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中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-03-05

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿(通用16篇)

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位、各位老師:

  大家好!

  很高興能與大家今天在這里相聚,共同探討、交流與學(xué)習(xí)新課程改革以來教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗、好策略。教了二十年的書,現(xiàn)已過了不惑之年的我,上大不如以前,感覺有些力不從心。但一路走來,陪伴我走過的大多是年輕人,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的新理念、新方法時時刻刻熏陶著我,使我在教學(xué)上改進不少。今天,借此機會,我將積極傾聽與吸取大家的成功經(jīng)驗,用在我今后的教學(xué)中。

  對于中考的復(fù)習(xí),可謂是“八仙過海,各有神通”,今天,我作為九年級數(shù)學(xué)代課教師,僅代表我個人談一點自己不成熟的看法,與大家共勉。

  一、信任鼓勵,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動力,提高成績

  教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識,而在于激勵、呼喚與鼓舞,我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話語、動作都會影響到學(xué)生。九年級學(xué)生到最后沖刺階段,復(fù)習(xí)量大,學(xué)困生就覺得自己沒有希望,破罐破摔,容易造成兩極分化。在這個節(jié)骨眼上,我們決不能掉鏈子,哪怕是一點點進步,都要用贊賞的態(tài)度他們,給予他們充分的信任與鼓勵,力爭提高整體成績。

  二、充分利用教育資源,讓每個學(xué)生都來彈奏課堂的主旋律

  新課改要求以學(xué)生為主體,當(dāng)然也離不開教師的主導(dǎo)。九年級學(xué)生上新課的時間大概六周左右,其它都是復(fù)習(xí)課,前后只是課型上發(fā)生了變化,課堂的主演還是學(xué)生,可以根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),把學(xué)習(xí)上“有共同語言”的學(xué)生放在一起討論、交流,復(fù)習(xí)更有競爭意識;對于學(xué)困生,我們教師要給他們多指導(dǎo),把基礎(chǔ)的內(nèi)容搞清楚,也算是一大進步。需要合在一起上課的話,這段時間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng),各校都安裝了電子白板,這就給我們的復(fù)習(xí)帶來了方便,既省時,又直觀,不妨大家也嘗試著用用這高科技。當(dāng)然,也不能過分依賴于多媒體,通過我們平時的教學(xué)來看,讓課件牽著教師走,教師又牽著學(xué)生走的課堂,很難達到預(yù)期目的。

  三、教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣

  每一項新的改革都有一個過程,我校實施新課改以來,曾經(jīng)有一段時間我覺得自己不能掌控課堂,按照“先學(xué)后教,生講師點 ”的固定模式進行總不那么得心應(yīng)手,有時適得其反。后來,我琢磨著,用新老結(jié)合的方法,課堂還相對好一些。所以說:教無定法,貴在得法。一口吃成大胖子也不現(xiàn)實,我們會慢慢適應(yīng),逐步提高。

  四、復(fù)習(xí)階段的設(shè)想與打算

 。ㄒ唬┗貧w課本,夯實基礎(chǔ)。

  讓學(xué)生全面掌握七~九年級的基礎(chǔ)知識,提高基本技能,熟練基本方法,做到全面、扎實、系統(tǒng)。重點關(guān)注考察的核心內(nèi)容,比如:函數(shù)與方程在近幾年中每一個都是考察的內(nèi)容,幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內(nèi)容之一。

 。ǘ┽槍χ锌碱}型,采用專題復(fù)習(xí)。

  按照中考題型來開展專題訓(xùn)練,尤其是那些相對比較固定的題型,教給學(xué)生一些特殊的解題方法 ,使學(xué)生做到心中有數(shù)。

  (三)以綜合模擬訓(xùn)練為主,進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。

  模擬訓(xùn)練要按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn),即進行定時、定量模擬中考,通過模擬測試,有利于學(xué)生規(guī)范考試習(xí)慣與答題習(xí)慣,把握正確的答題程序、有利于促進學(xué)生查缺補漏、強化解題規(guī)律與技巧,提高綜合應(yīng)用能力。

  (四)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

  面對中考,學(xué)生從心理上自然而然會產(chǎn)生壓力,教師在應(yīng)考前的一段時間內(nèi)應(yīng)對學(xué)生進行心理調(diào)整,給他們解壓,不要因為學(xué)生的壓力過大,而影響考場的正常發(fā)揮。

  總之,九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間緊,任務(wù)重,要求高,集體的智慧很重要,希在這有限的時間內(nèi),將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中,使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng)歷史新高,使全縣成績再上新臺階。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位、各位同仁:

  大家上午好!

  下面我代表夏中九語組將我們平時的一些做法向各位老師作以匯報,不足之處還批評指正。

  一、以集備定方向

  “精誠團結(jié)、和諧共享”是我們團隊的核心信念。復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。我們團隊共有六人,集備這一環(huán)節(jié)我們實行的是一人主備、三人輔備、一人記錄,最后由教研組長確定復(fù)習(xí)方向,定目標(biāo)、定內(nèi)容、定進度、定反饋,且確定下次集備的.核心點。只求精細(xì),不拼繁多。集備猶如指揮棒,它指揮著一周教學(xué)的方向。在這個指揮棒下我們要做到“五個杜絕”和“兩個樹立”。

  “五個杜絕”:杜絕進度差異、杜絕單打獨斗、杜絕問題掩蓋(特別是教學(xué)反饋中的問題)、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。

  “兩個樹立”:

  1、樹立學(xué)習(xí)的意識。認(rèn)真解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明與檢測》,研究歷年中考真題,強化目標(biāo)意識。且要關(guān)注現(xiàn)實,共采信息資源服務(wù)于中考,力求落實使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。

  2、樹立超前意識。進度要超前、訓(xùn)練要超前、考試要超前。例如,剛進入九年級始就堅持套題訓(xùn)練。

  二、借課堂搭平臺

  我的師傅詹永鋒老師常告誡我:講的越多考的越差。經(jīng)過實踐,對此我深信不疑。由于課程緊張,教學(xué)實效性是我們?nèi)〉煤贸煽兊年P(guān)鍵因素。在課堂上,老師所能做的就是全力配合,讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說。在這一過程中,教師不再口干舌燥、考試不再擔(dān)驚受怕、課堂不再索然無味。一套試卷的題型考點、文意思路、方法技巧等便能在學(xué)生的爭討陳述中出乎意料的清晰呈現(xiàn)。懶老師才能教出勤學(xué)生。阿里巴巴總裁馬云先生說過:“好學(xué)生不是教出來的,好老師定會發(fā)現(xiàn)學(xué)生”。或許發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時糾正并定期跟蹤,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點適時激勵,這才真正符合現(xiàn)代化的教育規(guī)律?傊,在課堂上我們要大膽放手,學(xué)生會學(xué)了、學(xué)會了才是最大的實效。

  三、以訓(xùn)練為主線

  在訓(xùn)練的過程中,我們確立了兩個方向:

  一是基礎(chǔ)的積累,不打折扣的落實是關(guān)鍵。在古詩文考點的復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生自己動手制作題卡考點,教師再點撥、補充、完善,統(tǒng)一考點,統(tǒng)一答案,統(tǒng)一背默,統(tǒng)一過關(guān),最大力度的做到在課本基本知識面前沒有高手更沒有低手。

  二是能力的提升,永不間斷的訓(xùn)練是抓手。在訓(xùn)練中,我們主要采取以下形式:

  1、依據(jù)一周所學(xué),參照中考真題,設(shè)計周末練且有專人負(fù)責(zé)形成系統(tǒng)。

  2、實施每堂“一練一講一測”的教學(xué)流程,夯實基礎(chǔ),透視題型,掌握方法,提升應(yīng)變。

  3、實行一周一考或一周多考。六個教學(xué)班統(tǒng)一安排,統(tǒng)一評比。

  4、嘗試高手練套題、新手練類題。做到全面提高與重點突破的完美統(tǒng)一。

  5、堅持“考——查——補”。通過考試,查找漏洞,及時彌補。在反復(fù)演練中歸納并合理運用做題方法。

  面對訓(xùn)練中的兩個大方向,到底是向左還是向右?經(jīng)過不斷失敗后的探索,我們確定了在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力,夯實課本基礎(chǔ)知識,經(jīng)過收集加工、優(yōu)化歷年中考真題進行訓(xùn)練,變式再訓(xùn)練,在反復(fù)訓(xùn)練中提升學(xué)生做題的應(yīng)變能力。

  四、從細(xì)節(jié)找突破

  把握住細(xì)節(jié)就真正地抓住了增分點,這一突破口我們要牢牢地抓住。首先,狠抓落實和規(guī)范。關(guān)于落實要分層次、分步驟,限定日期不打折扣;關(guān)于規(guī)范,力求在平時的默寫、練習(xí)、隨筆中一律用本操作,力保一字一格,字字清晰?荚囍,由老師統(tǒng)一命題,統(tǒng)一制定答題卡,嚴(yán)格按照中考標(biāo)準(zhǔn),做到書寫規(guī)范、答題規(guī)范。平時即中考,中考即平時。其次,關(guān)注分值。每次考試訓(xùn)練都要強化關(guān)注分值確定角度回答問題的意識。例如:分值是2分,通常答一點或一句話即可;分值是4分,回答的角度和要點很可能是兩個。此外,平時做題核對答案時要有意識培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己本題的得分,并作為下次閱讀訓(xùn)練的起點,逐步培養(yǎng)閱讀得滿分的意識。

  以上是我們平日教學(xué)工作中的一些具體而簡單做法,沒有新的東西我們只是老老實實的堅守了一些學(xué)習(xí)語文的老經(jīng)驗,諸多不足之處還請各位同仁批評指導(dǎo)。下面我將我們團隊對本學(xué)期的一些初步的復(fù)習(xí)備考思路向大家作以陳述,只愿有益但求無過。

  在今年兩會答記者問中有一句話讓我記憶猶新:打破束縛的天花板,探求發(fā)展的新空間。這句話在我們的復(fù)習(xí)備考中同樣適用。由于本學(xué)期時間短、任務(wù)重、課時量少等原因,我們必須要打破常規(guī)的三輪復(fù)習(xí)這塊天花板,另辟新路徑。力爭一遍復(fù)習(xí)扎實推進,在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力,在能力中強化規(guī)范,不留知識的死角,不欠考點的舊賬。一遍清,一遍過,下狠心,站穩(wěn)根。

  1、好的經(jīng)驗緊抓不放

  上學(xué)期在多次失敗后所出來的經(jīng)驗教訓(xùn),如上文所述等等。我們必須緊抓不放。一個人的成功不是說他有多聰明,而取決于他能不能踏實堅持一條路。我想,對于我們的教學(xué)也同樣適用。特別是在復(fù)習(xí)備考中,要注重實效,少走彎路。

  2、好的計劃務(wù)必實施

  有效的行動來自周密的計劃。合理安排時間,制定周密的復(fù)習(xí)計劃是我們備考工作的首要環(huán)節(jié)。考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和身心的健康,我們沒有過多的課外輔導(dǎo),每周只安排六個課時的學(xué)習(xí)。晨讀時間,小早讀時間有限,也就是說我們語文老師能直接面對學(xué)生的機會只能是在最基本的授課時間。每天只上一節(jié)課,可是學(xué)習(xí)任務(wù)量是一定的,為了保證進度和效度,我們只能精講精練向45分鐘要效益,為此我們語文組在上學(xué)期期末就制定了符合自己實際情況的、周密而詳盡的復(fù)習(xí)計劃。每個月的復(fù)習(xí)任務(wù),每個周的復(fù)習(xí)重點,每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容都要以表格的形式呈現(xiàn)(包括學(xué)生),要精確到每個人每堂課復(fù)習(xí)計劃的落實。

  3、好的板塊足夠重視

  一方面重視基礎(chǔ)。規(guī)范學(xué)生的書寫,重視古詩文的積累和技法的點撥要貫穿教學(xué)的始終,直至中考。古詩文的復(fù)習(xí)要依據(jù)課標(biāo)圈定范圍,再根據(jù)歷年中考真題進行取舍抓好復(fù)習(xí)的側(cè)重點,最后依托教研室安排的進度,分課復(fù)習(xí),課后訓(xùn)練及時查漏補缺。復(fù)習(xí)要突出重點,強化技巧。首先,復(fù)習(xí)要讓學(xué)生了解中考評分標(biāo)準(zhǔn),對照自己的情況自己打分或同桌打分,找差距點和增分點。其次,要有梯度的專項訓(xùn)練。比如開頭結(jié)尾、層次結(jié)構(gòu)、立意構(gòu)思等進行方法指導(dǎo)。再次,限時演練。在訓(xùn)練中堅持寫是一個很不錯的選擇。

  另一方面重視訓(xùn)練。重視學(xué)生在復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練能夠快速的全面的提高學(xué)生的應(yīng)試能力。堅持套題訓(xùn)練和類題訓(xùn)練相結(jié)合的原則。每周一練或每周多練,形成一種常態(tài)化。在復(fù)習(xí)備考的變化中尋求一些不變的東西。

  雖然我們這次取得了點滴的成績,但與一些兄弟學(xué)校相比還存在差距,希望與大家多交流、共學(xué)習(xí)。愿各位同仁開心的工作,幸福的收獲!謝謝大家!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇3

  各位和老師們:

  下午好!

  很感謝和老師的給我這次機會,讓我作20xx年中考班主任經(jīng)驗交流,很慚愧,其實談不上什么經(jīng)驗介紹,很多班主任比我做得更好。首先初三(8)班在初一、二時基礎(chǔ)打得比較扎實,其次遇到了一批齊心協(xié)力的任課教師,再加上初三(8)班的學(xué)生比較聽話,所以中考相對考得好一點。既然和老師們讓我介紹,下面我就把初三這一年的做法向各位和老師們作匯報,不足之處請批評指正。

  一、遇到難題搞調(diào)研,了解班情,融入學(xué)生。

  當(dāng)我接到接任初三八班的班主任任務(wù)后,說實話我馬上意識到了肩上的責(zé)任重大,因為八班太特殊了,在一年級輝煌過,在二年級也曾迷失過,在三年級要重返輝煌,要比一年級時更輝煌,談何容易!級長王老師善意的提醒我說:“你別以為八班好搞,八班學(xué)生有幾個極強,自認(rèn)為聰明,叛逆嚴(yán)重,管松了他們馬上上臉,管嚴(yán)了他們又受不了,例如葉涵希、黃巧的頭發(fā)說了一學(xué)期也沒有理到位,而且在絡(luò)上經(jīng)常用很惡毒的語言罵老師,誰管他們就罵誰,年級其它班的學(xué)生都知道…”當(dāng)時我就開始思考治班方針,我想到他們初一的班主任治班可謂嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格,嚴(yán)到了極點;初二的班主任可謂民主寬容,寬到了極點;可以說他們是嚴(yán)也嚴(yán)過,寬也寬過,用玩笑話說什么市面都見過,那我怎么對待他們?怎么讓他們服氣,讓他們快速認(rèn)可我,進而信賴我?“松”、“嚴(yán)”有度怎么把握才好?

  遇到了這個難題,我?guī)е@個難題開始搞調(diào)研。我先后向前兩任班主任、從初一帶他們課到初三的史老師、張老師等知情人士詳細(xì)請教,他們都是逐個學(xué)生幫我分析;我還得找學(xué)生內(nèi)線幫忙呀,我找到了高子林、李樂凱,與他倆交心,讓他倆給我出謀劃策,從中又了解了班級的許多情況。心里有了底,就好把握松嚴(yán)尺度了。也因為調(diào)研過,在我第一面見學(xué)生時,已經(jīng)能夠說出他們每一個人的名字、性格、特長,甚至曾經(jīng)的事跡與典故,例如,見到仲雨情,我說:“哦,你就是初一時曾經(jīng)寫過很優(yōu)美的長詩,會背很多古詩文的那個才女!币姷近S晟玢,我說:“我知道你的名字常被人叫錯,我來試一試!边@一招很溫柔,但是能夠給學(xué)生一個信號----老實點吧,我對你知根知底。同時,學(xué)生對我的陌生感一下子就沒有了,好感也許還會產(chǎn)生一點。

  班主任工作中常會遇到棘手的事情,而先搞調(diào)研,再處理事情,總能夠使我事半功倍.

  二、樹立威信要“殺雞”,殺一儆百。

  不能光讓學(xué)生知道老師好,還得讓學(xué)生知道老師說的話一定得聽,不聽不行。為了達到這個目的,我選準(zhǔn)了第一批教育對象和教育內(nèi)容——儀容儀表方面以葉涵希、黃巧不是他倆的頭發(fā)難剃,那就把他倆的頭發(fā)剃了,而且讓她們心甘情愿的剃;課堂紀(jì)律以郭開遠、馬浩翔----他們最愛上課。作業(yè)收交以黃巧為抓手----她作業(yè)常年不寫、不交,也是公認(rèn)的頑癥。衛(wèi)生值日以第一組為抓手----管好第一次。當(dāng)然這里說的殺,并不是壓,而是曉之以理,動之以情,使教育目的達到。為此,我私下跟他們談心,跟他們的家長多次電話長談,恩威并施,天天督促,發(fā)現(xiàn)進步及時表揚,發(fā)現(xiàn)反彈馬上批評。例如黃巧我就每天檢查她的作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒寫,由批評到督促留校完成再走,到請家長到校簽訂協(xié)議書,到哪科不寫,停哪科課補作業(yè),直到逼得她能夠完成大多數(shù)作業(yè),當(dāng)然她還是經(jīng)常反復(fù),但是她反復(fù)一次,我們教育一次,決不放棄,直到他們整改徹底。隨后,就有學(xué)生對我說:老師,你真行,能讓葉涵希、黃巧剪了頭發(fā)等等。這幾個孩子也許曾經(jīng)覺得他們怎么那么倒霉,天天被我盯著;可是中考成績出來后,他們都很感謝老師,葉涵希714,馬浩翔701,郭開遠675,而我接班時他們的成績都是年級近百名,就連黃巧最后也考了569分,考到了羅外。她后來見我時說:“趙老師,要不是你狠,我恐怕連500分都考不到呢!

  治了一個難治的,其他同學(xué)看到了老師的做事風(fēng)格是緊盯不放,也就自動收斂,全班的班風(fēng)都得到了促進。

  三、常規(guī)管理常抓不懈,以此促進成績提高

  到了初三,也許有人說,常規(guī)管理可抓可不抓,只要把成績搞好就行了。恰恰相反,如果沒有一個好的紀(jì)律和班風(fēng),沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要想提高整體成績完全是一句空話。試想一個自由散漫的班級,想干什么就干什么,怎能把成績提高?因此,我接任初三(8)班之后,第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫,給他們講道理,擺事實,做到令行禁止。特別是自習(xí)課、早讀、課堂紀(jì)律是我關(guān)注的重點,至于出勤、衛(wèi)生、課間操等就不用說了。很快,就起到了立竿見影的效果。班級流動紅旗經(jīng)常會流動到八班了,記得第一次得紅旗時,學(xué)生的興奮度出乎我的意料,全班鼓掌,一個同學(xué)大聲給我解釋說:“趙老師,我們初二一年沒有得過一次紅旗呀。”這些榮譽雖小,但它讓每位同學(xué)真正意識到“趙老師的做法真靈”,為以后工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的效率意識,努力提高學(xué)習(xí)成績

  有效學(xué)習(xí)=學(xué)習(xí)時間x效率。作為班主任,我經(jīng)常利用班會課或自習(xí)時間給他們講如何提高學(xué)習(xí)效率,發(fā)動全班同學(xué)找出提高學(xué)習(xí)效率的一些行為和做法并進行歸類。這些因素大致可歸為以下幾點:

 、傩睦硪蛩氐挠绊,被各種不利的心理因素所左右的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲、背包袱等;

 、趯W(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,抄襲他人作業(yè)、作業(yè)不及時上交、錯誤不及時訂正,已經(jīng)會做的題目反復(fù)去做,而不會的題目也不問老師和同學(xué);

 、圻`背學(xué)習(xí)規(guī)律,教材還沒弄懂,就去做一些偏題、怪題、難題,也屬于無效學(xué)習(xí)。同學(xué)們分析了這些無效學(xué)習(xí)的害處,訂出了減少無效學(xué)習(xí)的措施,在班里號召同學(xué)們向無效學(xué)習(xí)宣戰(zhàn),向有限的學(xué)習(xí)時間要效率。同學(xué)們找到了制約自己學(xué)習(xí)成績提高的原因,有意克服,成績不斷提升。

  五、以平和心態(tài)面對全體學(xué)生,有針對性的個別談話不斷鼓舞學(xué)生,時刻提醒學(xué)生笑到最后。

  進入初三之后,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時并不是我想象中那樣踏實自覺;班里的學(xué)習(xí)氣氛也不如我想象中的那樣濃厚心里著實著急。一走進班里臉上就沒了笑容,以往說問題都是鼓勵加希望,現(xiàn)在則成了說教加批判。潤滑劑少了,運轉(zhuǎn)也就越來越生澀。其實靜心想來,眼下壓力最大、生活最累的的確是眼前這些十四、五歲的孩子。他們對自己的學(xué)習(xí)成績實際上比任何人都在意,只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來調(diào)節(jié)他們的情緒,緩解他們的煩躁,讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。心情好了,工作效率才會高起來。這本來就是適用于每一個人的規(guī)律。在我們焦躁不安,批評他們的時候,實際上是在把自己的急躁情緒轉(zhuǎn)加給了他們。我們要保持平和、愉快的心態(tài),出現(xiàn)了問題心平氣和地與他們一起分析問題、找出原因才能找到解決問題的方法。不能太過于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感,在他們煩躁不安,特別是對自己的學(xué)習(xí)不滿意時,教師的一個微笑都會帶給他們一天的好心情。所以我們控制好自己的情緒非常重要。應(yīng)當(dāng)注意隨時提醒自己是三十多個孩子的主心骨,自己的情緒直接影響他們。只有首先把握好自己,才能掌握主動,引導(dǎo)他們。

  個別談話是很有效的鼓舞學(xué)生的方式,談幾次后,學(xué)生就信賴?yán)蠋熈,有心理不順時就會主動找老師尋求幫助。例如蔡茵利。心事重,由此引起成績波動大。因為老師們開導(dǎo)及時,最終沒有影響成績,中考獲775高分。另外,我常告誡學(xué)生,要笑到最后,在努力沖刺的過程中要勝不驕,敗不餒。

  六、精誠合作,形成合力

  首先要協(xié)調(diào)課任老師和學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是任課教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁。當(dāng)學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時,要及時解決問題,維護任課教師的權(quán)威。每當(dāng)我得知某學(xué)生某科作業(yè)或者課堂出了問題,我會馬上找到該同學(xué)了解情況,并責(zé)令他主動給任課教師承認(rèn)錯誤,消除了隔閡和誤解。

  其次,班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系。我的原則就是要優(yōu)先考慮其他任課老師,主動和各位老師溝通。這一點,我很幸運,搭班的老師一個比一個有經(jīng)驗,對班級工作補臺多多,整體戰(zhàn)我們打的很好。在此再次感謝各位老師。

  總之,初三是個非常特殊的階段,在這個時期,不僅不能把班主任的工作簡單化,反而要根據(jù)他們的心理特點更用心、更細(xì)致、更耐心地引導(dǎo)他們,盡最大的努力讓他們逐漸把精力集中到學(xué)習(xí)上。只要方法得當(dāng),工作踏實,勤于動腦,心中有數(shù),確立目標(biāo),振作士氣,提高班級凝聚力,把握好管理尺度,班級管理一定能夠成功。我的發(fā)言完了,有不當(dāng)之處,只當(dāng)沒說。謝謝大家!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇4

  各位、老師:

  大家好!

  今天有幸在這里向大家發(fā)言,介紹我校在20xx年生物中考方面的一些經(jīng)驗,感到非常榮幸,在此向各位表示感謝。生物WAT考試歷來是我們校園的重要工作之一, 20xx年生物中考取得了比較理想的成績。這一成績不是輕易得來的,是上至校園,下到老師同學(xué)共同努力的結(jié)果。現(xiàn)做得比較成功的地方如下:

  第一方面,校園層面,校園高度重視。從進入初二以來,孔校長就多次在辦公會及全體教師會強調(diào)中考的重要性,多次到西校進行調(diào)研,指導(dǎo)初二級部的中考復(fù)習(xí),并召開備課組長會,進行調(diào)度;西校姜校長、李主任、高主任;本部李校長、劉主任更是直接指導(dǎo)復(fù)習(xí)的具體工作,把中考放在首要位置上。

  同時,校園也盡可能地給予除正課外的更多的時間保證,如早讀、午練、微機課、下午第4節(jié)自習(xí)等,充分利用一切可以利用的時間;還采取了每周測驗一次的措施,鍛煉學(xué)生的應(yīng)試能力和答題技巧;此外,還通過一模、二模分析會、動員會、成立臨A班、臨B班、召開全體學(xué)生會等等具體有效的方式,全力提高學(xué)生成績。

  校園還安排利用周一升旗時間,由任課老師就生物學(xué)科WAT考試的復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)方法、答題技巧等進行了說明、強調(diào)、解析;對學(xué)生進行動員鼓勁,讓成績優(yōu)異的學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習(xí)方法,并向全體同學(xué)發(fā)出爭創(chuàng)佳績的倡議;對在模擬考試中取得雙A的學(xué)生進行表彰獎勵;班與班之間展開A率AB率團體成績大比拼。

  另外,校園請生物教研員袁老師到校聽課、對課堂教學(xué)及WAT復(fù)習(xí)給予了指導(dǎo),并回答了老師們的疑問,袁老師對老師們的問題給予了細(xì)致耐心的解答,幫助老師們理清了復(fù)習(xí)的方向,增加了前進的動力。

  第二方面,教師層面,老師們辛勤付出。在中考復(fù)習(xí)中,老師們準(zhǔn)備、千方百計搜集資料、嘔心瀝血進行備考復(fù)習(xí),老師們不辭勞苦,利用一切課堂時間多講知識,提高效率,夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識;犧牲休息時間,自習(xí)課到教室指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),解決學(xué)生自學(xué)中的疑惑,對待每一個知識點,每一個疑問,任課教師都耐心細(xì)心、不厭其煩的分析指導(dǎo),提升學(xué)生的應(yīng)試能力,為學(xué)生提升成績起到了極大地推動作用。

  各位老師都非常敬業(yè),時時處處以工作為先:譚國宏老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,各項教學(xué)工作走在前列,給老師們樹立了優(yōu)秀的榜樣;常金星老師睡眠不是很好,又當(dāng)班主任,在教學(xué)上盡心竭力;尹美麗老師利用和周邊縣市區(qū)教研員及省內(nèi)許多名師比較熟悉的有利條間,獲取各方面的信息,對我們的復(fù)習(xí)給予有力的指導(dǎo)。由于老師們的辛勤付出,終于取得了好成績。

  第三方面,班主任層面,班主任傾力配合。由于生物老師人員少,工作量大,單依靠任課教師,無法在學(xué)習(xí)上有效的照顧到每一個學(xué)生,所以需要班主任的力量來齊抓共管。為了班級的榮譽,班主任們在干好自己工作的同時,拼力督促學(xué)生的中考復(fù)習(xí),成績的取得,他們也付出了大量心血。

  班主任們各項行之有效的措施,具體的有:

  一是營造氛圍,提高學(xué)生對中考的認(rèn)識。在班內(nèi)張貼學(xué)生制定的奮斗目標(biāo),確立個人的等級目標(biāo);設(shè)立日歷表,進行中考的倒計時;黑板報設(shè)計為中考的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)要點等內(nèi)容。

  二是每天安排課代表與任課老師溝通,布置晚上要復(fù)習(xí)背記的作業(yè),讓同學(xué)們記錄在默寫本上,班主任也發(fā)飛信通知家長背誦作業(yè)的內(nèi)容,晚上同學(xué)們背過后由家長檢查,并在默寫本上簽字。由此加強了家校聯(lián)系,強化學(xué)生在家的復(fù)習(xí)。

  三是配備強有力的課代表。班級增加學(xué)優(yōu)生擔(dān)任課代表,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、布置好每節(jié)課的任務(wù)并落實、檢查。同時充分利用課代表和小組長的作用,加強小組復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。每天規(guī)定在校檢查背誦的內(nèi)容,由課代表、小組長進行檢查并進行加減分。對于背誦不過的同學(xué),進行及時的再檢查。每周的早讀、午練由課代表組織出題,在默寫本上進行默寫,課代表批閱,保證放學(xué)前發(fā)下去,再記錄晚上的復(fù)習(xí)內(nèi)容回家背誦。

  四是利用班會課召開主題班會,多次強調(diào)地生考試的重要性,堅定考生的意志,提升學(xué)生的信心,充分激發(fā)學(xué)生的潛力,結(jié)合上閱卷形式,反復(fù)講解注意事項以及考試答題的規(guī)范。

  五是加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管,提高學(xué)習(xí)效率。班主任盡量多靠班,早讀、午練時間,以及自習(xí)課,只要和自己的課不沖突,班主任都自己去守班督促學(xué)生復(fù)習(xí)。

  第四層面,學(xué)生層面,學(xué)生們除了復(fù)習(xí)課本知識,在家長的支持下還自發(fā)購買了復(fù)習(xí)資料,每天抽出一定的時間做習(xí)題,在反復(fù)練習(xí)中鞏固了知識,提升了能力,保持了學(xué)生對問題的敏感度,形成正確的答題思路;此外,學(xué)生自覺成立學(xué)習(xí)小組,在討論中學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)習(xí),在互助中學(xué)習(xí),為好成績的取得打下了堅實的基礎(chǔ)。

  校園的調(diào)度,任課老師、班主任和學(xué)生的付出,家長的配合,所有人都在為學(xué)生服務(wù),極大的感動了每一個學(xué)生,使他們認(rèn)識到中考是自己的責(zé)任和義務(wù),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生們每節(jié)課珍惜時間,全力以赴;每一天制定計劃,嚴(yán)格落實;每一周明確目標(biāo),奮勇趕超。特別是最后的沖刺階段,更是達到了復(fù)習(xí)的白熱化程度。他們的刻苦努力,成為取得好成績的關(guān)鍵。

  綜上所述,通過各項措施方法,通過校園、教師、班主任、學(xué)生各方面的共同努力,我校形成了積極備考應(yīng)考的大氛圍。每個班都以飽滿的熱情,積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,迎接中考的到來;赝20xx年的初二WAT考試,正是由于許多份個人力量形成了一股巨大的合力,才有了讓人滿意的成績。今年的中考又臨近眼前,愿與在座的各位共勉,努力付出,爭取成功。謝謝!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位同學(xué):

  今天就今年的體育中考談幾點要求,希望各位同學(xué)能認(rèn)真聽好。

  根據(jù)市教育局的安排,今年安排在4月中旬進行體育中考,考試地點在我校。3月中旬進行體育模擬考試。

  一、重申考試內(nèi)容和分值

  考試內(nèi)容和分值我再重申一遍:身高體重比5分;肺活量5分;1分鐘跳繩5分;女子800米和男子1000米跑15分?偡30分記入中考總分。

  二、體育中考的重要性

  同學(xué)們,體育中考成績30分是要記入中考總分的,考試成績的如何對中考總成績產(chǎn)生一定的影響,會影響升學(xué)和錄取,希望各位同學(xué)要重視,在不影響文化課學(xué)習(xí)的同時全力以赴搞好體育中考備考。特別是文化課成績較好而體育成績相對較弱的同學(xué)引起重視,因為搞得不好會影響錄取。學(xué)校要求大家體育中考15分要盡量得高分,得滿分。體育中考考好了能提升自信,相反體育成績不理想用文化分填補不足不劃算,同時也影響中考備考。

  三、存在的問題

  一些同學(xué)對體育中考重視的程度不夠,抱著無所謂的態(tài)度。覺得自己似乎能考滿分。還有一些同學(xué)很擔(dān)憂因為一直以來因為種種原因訓(xùn)練的次數(shù)和強度不夠,體育成績很不理想。其實體育老師、班主任心里都清楚以同學(xué)們現(xiàn)在的狀態(tài)參加體育中考成績肯定不理想:目前有些同學(xué)還肺活量吹法不科學(xué);相當(dāng)一部分同學(xué)長跑還跑不下來,一部分同學(xué)跳繩缺乏協(xié)調(diào)性,達不到規(guī)定數(shù)量;全封閉式的'考試對于缺乏體育考試臨場經(jīng)驗和技巧的同學(xué)體育成績也會受影響的。

  四、解決措施

  1、從今天起到體育中考(四月中旬)結(jié)束以前。以班級為單位在校時間每天利用早鍛煉時間開展練習(xí)。

  2、體育課請班主任配合體育老師對中考考試項目進行專項或強化訓(xùn)練。

  3、三月中旬安排一次體育摸底考試。

  五、具體要求

  1、畢業(yè)年級各班每個同學(xué)制定體育中考奮斗目標(biāo),力爭考高分考滿分。

  2、每天堅持自覺參加跑跳等訓(xùn)練,提高單位時間的訓(xùn)練效率。

  3、準(zhǔn)備適合自己的跳繩一根。

  4、上體育課和訓(xùn)練時間必須穿運動鞋。

  5、加強安全意識和自我保護意識。

  體育中考對同學(xué)們的體能,體力和意志品質(zhì)是一種磨礪和考驗,是件好事情。希望大家重視起來,目標(biāo)明確,投入地訓(xùn)練,還有一個多月的時間訓(xùn)練,是能夠出成績效果和收獲的。最后祝同學(xué)們體育中考考出理想成績,首戰(zhàn)告捷!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  晚上好!

  春天是一個充滿希望的季節(jié),這樣的季節(jié),總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼,今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”。

  首先,讓我們以熱烈的掌聲對劉校長,黃主任,夏主任以及各位老師參加今天的大會表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

  同學(xué)們,九年磨一劍、百日鑄輝煌,如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑,那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個彎道,距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中,在老師的辛勤培育下,在同學(xué)們的耕耘與憧憬中,我們即將迎來激動人心的豐收季節(jié)——20xx年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天,堅定從容地去迎接命運的挑戰(zhàn),實現(xiàn)心中的夢想。

  我想,在接下來的這一百天中,我們應(yīng)該從以下幾個方面去努力。

  第一、明確責(zé)任,堅定目標(biāo)

  作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué),一定要清楚自己肩上的責(zé)任,寒窗苦讀九年,在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母,辛勤培育我們的老師,昔日相處的好友……這么多眼睛注視著我們,我們心中怎能沒有責(zé)任感,使命感。所以我們在座的每位同學(xué)都應(yīng)該堅定自己的中考目標(biāo),并為之付出努力,這點我們責(zé)無旁貸。

  第二、調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)確定位;

  把握好自己,給自己準(zhǔn)確定位很重要,目標(biāo)定的太高會給自己造成不必要的煩惱,帶來負(fù)面的情緒,而目標(biāo)定的太低又會驕傲自滿,缺乏前進的動力,只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位,才能不斷地產(chǎn)生新的動力,不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué),要結(jié)合好自己的成績,分析好自己的優(yōu)勢與不足,合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo)。這樣才能有的放矢。

  第三:合理安排,講究方法:

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?炭嗖⒉灰馕吨U干,要做學(xué)習(xí)的主人,既要努力跟得上老師的進度,又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)上做一個“有心人”,善于思考,善于總結(jié),善于發(fā)現(xiàn),才能真正學(xué)有所獲。

  第四,加強鍛煉,強鍵體魄

  無論是作為一項中考成績,還是從自己的生命意義來說,體育鍛煉都是不可缺少的,沒有一個強健的體格想做事那是不現(xiàn)實的,試想,如果你三天兩頭都生病,你能保證學(xué)習(xí)的時間和精力嗎?再說,中考體育還有50分,所以,我這里想提醒大家在下午體育訓(xùn)練時間,要積極主動配合體育老師,不能想偷懶耍滑頭,這樣其實是對自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

  針對我們實際情況,在這里想提醒大家兩點:

  提醒一:

  目前我們九年級同學(xué)當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)的所作所為是對自己不負(fù)責(zé)任,或者說是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的。如:下課嬉鬧,上課說話,睡覺,看課外書;老師布置的任務(wù)不去按時完成。不僅耽誤自己,而且影響他人,與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。這點我感覺一班的同學(xué)做的比較好,每天早晨不到7:15分基本已經(jīng)開始早讀,其他班的同學(xué)還要多學(xué)習(xí),多努力。其次,時間觀念不夠強,仍然有個別學(xué)生有遲到現(xiàn)象,特別是第四節(jié)晚休,有的同學(xué)感覺作業(yè)已經(jīng)完成,無所事是,試想,我們還有多少時間,同學(xué)們,真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜自己眼前的擁有。

  提醒二:

  我看了一下整個年級各班同學(xué)的成績,有的同學(xué)其它學(xué)科成績還是比較理想的,可是某一學(xué)科卻很不好,甚至看得出對基礎(chǔ)差的學(xué)科采用放棄的態(tài)度;有的同學(xué)記性雖好卻懶于動腦筋,有的運算雖強卻疏于記公式;有的同學(xué)天資聰穎卻沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動性……這些都無一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展,希望有上述問題的同學(xué)及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,查漏補缺。在各學(xué)科進入全面復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻,能夠拼搏一百天。收獲一個金色的六月。

  提醒三:從今天開始,各個班級要開始中考倒計時,請同學(xué)們在你們教室黑板上設(shè)立一個倒計時牌。作為每一位同學(xué)的時間警示。

  同學(xué)們,中考沖刺的號角已經(jīng)吹響,通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸,讓我們奮力一搏,爭取六月的輝煌。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇7

  尊敬的同學(xué)們:

  大家好!

  各位同學(xué),根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,今天我們就要參加50分的體育考試。我們練了一年了,你們準(zhǔn)備好了嗎?有沒有信心?

  考試需要注意的事項:

  1、要輕裝上陣,沒有心理包袱,考出你的水平就是最好。身上不要戴任何與考試無關(guān)的東西,如手表等。

  2、不要過早脫衣服。在每一項考試,前面還有三四個人的時候再脫衣服準(zhǔn)備考試,不能脫衣服過早,以免身體涼了影響考試的發(fā)揮。也不能由于脫衣服太晚可能要影響考試的進程,而匆忙脫衣服造成不必要的慌亂,或者干脆就不脫衣服了,而影響最終的考試成績。一定要系好鞋帶。)

  3、飲食上注意衛(wèi)生,

  4、現(xiàn)場做好充分的準(zhǔn)備活動,每一項前要保持身體的興奮度。不同體育測試項目進行前,都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動。這樣既可以放松身體各個關(guān)節(jié),也可以配合深呼吸,放松心情,穩(wěn)定情緒。

  5、對考試的各項內(nèi)容和順序做到心中有底,在有多次機會的項目中要先求穩(wěn)再求臨場發(fā)揮好成績。

  6、在考試過程中,要聽從老師和考務(wù)人員的指揮,加強組織紀(jì)律性,尊重考官,對考官有禮貌。

  7、在考試過程中,要有秩序地進退場,要排好隊伍,每一個組內(nèi)的學(xué)生要相互關(guān)心,相互鼓勵。

  8、體育中考的.最后一項測試是“女生800米”或“男生1000米”測試項目,不同學(xué)生根據(jù)自己長跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后,立即使自己處于合理的排位順序,調(diào)整呼吸與步伐,緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時,則應(yīng)用盡全身氣力,沖過終點兩米以上,以防未到終點就放慢速度,導(dǎo)致影響最終成績。記住,不管你跑步在什么位置,那怕你是最后一個,你也得堅持到底,千萬不要放棄,因為第一個到達終點的是滿分,那最后一個到達終點的也可能是滿分。!

  同學(xué)們,我們考過一項放下一項,全身心投入下一項,不要太在意某項的得失。三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。敢問分在何處,分?jǐn)?shù)就在腳下。高昂我們的頭顱,邁開我們的大步,投出我們的好球,拉好我們的引體,起坐我們的仰臥,考出我們的風(fēng)格,考出我們的成績。同學(xué)們,千言萬語,就像一位老媽媽在送別兒女的叮囑。不知道還有什么漏了交待,也不知道能怎樣去幫助你們,希望大家把我交待的事一件件記住。在考場上隨機應(yīng)變,靈活處理。在周六下午的考試上,考出我們的風(fēng)采,考出我們的真水平。 期待著你們的喜訊。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  如何在短短三個月的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,是每一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師關(guān)心研究的問題。注重學(xué)法指導(dǎo),建立和諧民主的課堂,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能切實提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量。結(jié)合上一屆我們集體備課組的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和我校這一屆初三學(xué)生的實際情況,我談一談我們上一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的具體做法和體會,希望能為本屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提供一點參考。

  一、 制定合理的復(fù)習(xí)計劃

  切實可行的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進行下去,避免復(fù)習(xí)時的隨意性和盲目性。我們將中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分為三輪進行。

  第一輪:基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  在復(fù)習(xí)時我們首先要認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們按照數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用四個模塊,按照課程標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生重新梳理哪些知識點是識記,哪些知識點是理解,哪些知識點是運用。將每個知識點給學(xué)生整理出來,在這里我們要求學(xué)生過“三關(guān)”,第一關(guān)“記憶關(guān)”必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果; 第二關(guān)過基本方法關(guān),如:待定系數(shù)法求二次函數(shù)基礎(chǔ)知識;第三關(guān)過基本技能關(guān),如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的老師要把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu)。我們通過典型的例、習(xí)題講解讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,對例、習(xí)題能舉一反三,觸類旁通,變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達方式等。我們定期檢測,及時反饋。練習(xí)要有針對性、典型性、層次性,不能盲目的加大練習(xí)量。要定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)。我們對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題,采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,因材施教,全面提高復(fù)習(xí)效率。

  第二輪:專題復(fù)習(xí)。

  這一輪復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)知識點、線結(jié)合,交織成知識網(wǎng),注重與現(xiàn)實的聯(lián)系,以達到能力的培養(yǎng)和提高。“專題復(fù)習(xí)”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題復(fù)習(xí)時,我們根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練,就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓(xùn)練:

 、賹嶋H應(yīng)用型問題;

  ②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題;

  ③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;

 、芸疾閷W(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;

 、菘疾閷W(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;

  ⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。

  在進行這些專題復(fù)習(xí)時,教師要引導(dǎo)學(xué)生從各個側(cè)面去展開,并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究,真正把握其命題方向和規(guī)律,然后制定應(yīng)試對策。初步形成應(yīng)試技巧,為下一步的“強化訓(xùn)練”復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  第三輪:套題訓(xùn)練(模擬練習(xí)).

  這一階段,重點是查漏補缺,提高學(xué)生的.綜合解題能力。我們通過講評訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強解題指導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。具體做法是:從近一、兩年的中考卷中選題,編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進行訓(xùn)練,每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成,老師要及時批改,重點講評,講解時要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題,使學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中去體會,感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習(xí)中存在的問題,要指導(dǎo)學(xué)生進行回味練習(xí),掃清盲點,幫助學(xué)生對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。在復(fù)習(xí)中要求學(xué) 生嚴(yán)格按照中考要求答題,按標(biāo)準(zhǔn)格式答題,糾正答題過程中的不良習(xí)慣,對于試卷的錯誤要認(rèn)真分析,找出錯誤的原因和解決的辦法。并對每次訓(xùn)練結(jié)果進行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,又可積累考試經(jīng)驗,培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

  二、教會學(xué)生掌握復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)效果 。

  1、教會學(xué)生思考。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師,應(yīng)給足自己足夠的時間進行獨立思考,老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

  2、精選精練反思提高:學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題,而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做,講效果。題海戰(zhàn)術(shù)要不得,但一定量的訓(xùn)練是必不可少的,按考綱的要求,數(shù)學(xué)試題的難度分布仍為7:2:1,這就意味著基礎(chǔ)題占了近90分。假使中考試題的難度加大,但對基礎(chǔ)的考查不會減弱,要告誡學(xué)生雄厚的基礎(chǔ)知識是能力的載體。要讓學(xué)生靜下心來,通過學(xué)習(xí)回憶,從中悟出規(guī)律來。有所思,有所悟,便會有所發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新,便能悟出道理、悟出規(guī)律、悟出靈感。

  3、建備忘錄:讓學(xué)生給自己準(zhǔn)備一個記錄本,對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題以及一時解決不了的問題等,隨時記錄,以備在日常學(xué)習(xí)中加以解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤,使自己的弱項變?yōu)閺婍棧觿葑優(yōu)閮?yōu)勢。

  4 、要注意體會、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。

  中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查,初中數(shù)學(xué)中常用的基本方法有:配 方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)思想有:函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,教師應(yīng)有意識、有目的、適時地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問題。同時要求學(xué)生不要只顧解題,要注意體會、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。

  5、教師要適時給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)(試題) 、改正試卷、小結(jié)等等方面,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)上量力而行,合理利用時間,發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法,增強自信,培養(yǎng)興趣,做到事半功倍。

  三、把握好心態(tài),苦中取樂。

  1、 鼓勵學(xué)生要有吃苦精神,對學(xué)習(xí)進步的學(xué)生要不失時機的進行鼓勵,使之有足夠的興趣投入到緊張的復(fù)習(xí)中。

  2、把握時間關(guān),交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。

  3、引導(dǎo)要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,從做對試題中感受成功的喜悅。

  以上有不妥之處請各位同仁給予批評指正。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇9

  尊敬的同學(xué)們:

  后天下午就是大家體育中考的時間了,對于大家來講,三年一搏的時刻一點一滴地在挨近,體育科率先檢驗大家三年來所付出的苦功,所以利用今天下午兩節(jié)課的時間,我們要將考試的注意事項,考試的秩序,排隊編組等要求告誡大家,待會兒,由林文杰老師再具體地安排,然后實地演練一下。

  同學(xué)們,本次考試是整個汕頭市組織的一次中學(xué)選拔考試,考試的結(jié)果直接計入大家中考的總分,作為大家升學(xué)的依據(jù),所以對于這20分滿分的體育,它是非常有誘惑力,也是值得大家重視的。文化科目不錯,企盼考上高中的同學(xué),對于這門體育應(yīng)盡力爭取,因為考多1分就拉近了你與理想高中的距離;文化科目不是非常理想的同學(xué),更應(yīng)該爭取在體育方面獲得成績,以向老師、同學(xué)們證實:你不是樣樣落后的人,起碼在某一方面,你還有過人之處,你會盡力去考。我聽說有些班的同學(xué)想讀中專,所以漸漸放棄了努力拼搏的舉動,為何要讀中專就不用努力,我不知道這些同學(xué)到底哪根筋擺得不正,會有這樣幼稚的想法,如果不努力考多幾分,當(dāng)你的分?jǐn)?shù)低得很時,你是不可能選擇到自己想讀的專業(yè)的,畢竟人家已50人或100人招完1~2個班,那么有可能把你推到一個你并不想就讀的冷門專業(yè),如果大家想考比較老牌的,校風(fēng)還不錯的諸如鮀濱職中、林百欣科技中專,還要有一定分?jǐn)?shù)線的限制,所以不要企望世上有任何一件不努力就可完美的事,就算你兩手空空就獲得一個讀中專的學(xué)位,但你仍舊一副不讀不問,什么事都懶得做的樣子,那么對于人生,你還有什么意義可談?最近特別今年氣候很不穩(wěn)定,各地的自然災(zāi)害嚴(yán)重,旱災(zāi)、地震、泥石流,造成很多很多的損失和傷亡,我們汕頭還算是一個福地,雖然每一天都有同學(xué)著涼感冒,頭疼發(fā)燒,但我們的生命還延續(xù)著,我們的親人還和我們一起生活著,我們還有家可歸,有父母兄弟姐妹可做伴,所以大部分同學(xué)這種在考試的壓力下低迷的狀態(tài)不應(yīng)該再繼續(xù)了,人比人,幸運比不幸,你和汶川的孩子比比,你和玉樹的學(xué)生比比,你還沉淪嗎?

  好,切入主題,因為這次體育考試是級別高,也是比較正規(guī)的考試,所以下面所交待的同學(xué)們都要一滴不漏地記住,防止在考試場上出現(xiàn)任何不和諧的音符,它不但影響了你的個人成績,也會影響到學(xué)校的聲譽,所以一切要聽從指揮,場外聽從我校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指揮,場內(nèi)聽從裁判員的指揮。

  一、考試程序

  1、考試時間:我們分兩批參加考試,因為有了去年考試的經(jīng)驗,為了不讓大部分考生作長時間的等待,所以第一批1~5班學(xué)生1:50到達考場, 第二批6~9班學(xué)生3:10到達考場(第二批同學(xué)也要遵守時間規(guī)定,不要太早,也不要遲到。)

  2、考試地點:金禧中學(xué)(去后直接進校,在指定地點集中)

  3、學(xué)生到考場后,先找班主任點名,然后分班級就座,先安定下來,等待林老師交待。

  4、各班人齊之后,林文杰老師再按參加考試不同的類型和人員給大家分組。

  5、分組之后,就原地不動,每組中,老師會選出2~3名組長,這些組長肩負(fù)非常大的重任,因為我校的老師是不準(zhǔn)進入考場的,考場中只有裁判員,所以這些組長就代表我校老師的角色,自己考試外,還要管好組內(nèi)成員,要使整組準(zhǔn)時考試,不讓組內(nèi)一名學(xué)生掉隊。同時,要組織組內(nèi)同學(xué)互相幫助,比如投擲實心球時幫忙撿球,跳遠時給同學(xué)掃清起跳點。

  6、待場內(nèi)監(jiān)考老師來叫隊,每組就按指揮進入考場。

  7、考完試后,每位同學(xué)出試場時,將你的各項成績報給班主任登記,這非常重要,因避免到時成績出現(xiàn)差錯,所以這么要求。

  二、注意事項

  1、一定要保持良好的精神風(fēng)貌

  如儀容儀表,需理發(fā)的今、明兩天去理理,女同學(xué)一律將頭發(fā)用橡皮筋綁緊。服裝一定要整齊,不能穿縮褲,有些同學(xué)跑步要穿短褲的,把短褲穿在校服褲內(nèi),要考試再脫掉校服褲就行;如果騎車去的,要按他們學(xué)校的安排停放;大家自帶水去考場,全部帶礦泉水。另外,每班要帶些垃圾袋,大家喝完水,把罐子丟垃圾袋,再扔垃圾桶;在考場上,對裁判員老師和考場的工作人員一定要禮貌,這形象分很重要,多叫一句,多應(yīng)一聲,聲音甜一點,秩序良好,一定分?jǐn)?shù)高;不得在考場使用手機、MP3、照相機等,這些到時帶入考場都屬作弊工具,去年就有學(xué)生不知天高地厚拿手機出來拍照,結(jié)果取消了該科分?jǐn)?shù),所以這點切記。

  2、一定要保持良好的紀(jì)律表現(xiàn)

  一定不能自由散漫、擅自主張,有什么事要離開,一定要跟組長、老師說一聲,不然找不到人就麻煩。同學(xué)們,作為你們的校長、老師,非常著急,因為我們不能進考場去看你們、提醒你們、督促你們,我們把你們當(dāng)初我們的孩子,生怕你們忘了這、忘了那,作為自己學(xué)校的老師,我們能夠明白你們、理解你們,即使你們做錯了,但其他學(xué)校的老師可就非常陌生了,而且校與校之間也非常明顯存在競爭,所以進了考場,在完全真空的情況下,就完全靠你們自己的應(yīng)變能力了。各組的組長要經(jīng)得起老師的信任,要將我們的聰明才智、靈活機敏充分表現(xiàn)出來,全體同學(xué)要團結(jié)一致,不要分你班還是我班,既然一起外出,就是自己人,所以一定要聽從組長的指揮,最怕的就是當(dāng)考完一項,要考另一項時,需要另外分組,千萬不要亂,待會兒演練時,認(rèn)準(zhǔn)組長,還有最怕的是考試時找不到人,有的同學(xué)可能去廁所了,有的同學(xué)跟不緊隊伍掉隊了。這些都要求同一個組的同學(xué)一定要團結(jié)辦事。另外在考場內(nèi)一定要服從裁判的安排,發(fā)生任何事不能有過激的行為,出來再告訴老師。如果大吵大鬧,吃虧的是自己。

  3、一定要做好準(zhǔn)備活動

  雖說我們天天都鍛煉了,可在考試前,我們?nèi)粤粲幸欢ǖ臅r間給大家熱身,大跑大練就不用了,但聽從林老師的安排,要先做準(zhǔn)備活動,特別手、腳、腿、腰多扭扭。

  4、考試過程中,一定要明確組別,跑步的道次,跑的過程中,如果站錯道、竄道,成績必然會搞錯,之前許多學(xué)?荚嚭芏喑霈F(xiàn)這個錯誤,我覺得那么大型的考試,誤差肯定會有,但我們要將誤差減到最小,每位同學(xué)一定要謹(jǐn)記自己的組別和道次。考試中如果有要求考完要在結(jié)果簽名的,請認(rèn)好成績,覺得不對需質(zhì)疑的可提出。考試中如果不小心拐到腳,無法進行下一項目考試,一定要提出,我們可以辦延緩考試。

  其他的,時間要遵守,水不要喝太多,避免老上廁所。

  同學(xué)們,千言萬語,就像一位老媽媽在送別兒女的叮囑。不知道還有什么漏了交待,也不知道能怎樣去幫助你們,希望大家把我交待的事一件件記住。在考場上隨機應(yīng)變,靈活處理。在周六下午的考試上,考出我們的風(fēng)采,考出我們的真水平。

  期待著你們的喜訊。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!時光飛逝,健步如飛。不知不覺中,日歷已被一天天撕下,墻上的時鐘滴滴答答搖擺不定,同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步,我是第一次聽到時間如此急促的呼吸,提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開了,緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。

  早就過了上九年級的興奮勁,心中的目標(biāo)也變得若即若離,對學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來襲。前面的知識有沒有學(xué)扎實,又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn),可謂前有“強敵”后有“追兵”。偏偏這個時候,學(xué)習(xí)又提不起勁,看著書就犯困,整天上課打哈欠!對學(xué)習(xí)開始馬馬虎虎起來。說實話,這樣的事情很平常。說個故事吧。有個老木匠辛辛勞苦工作了一輩子,對建房子逐漸感到厭倦,他告訴老板預(yù)備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個辛勤的員工走,問他能否幫忙再建一座房子,老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真,用的是次料,干的是粗活,草草收工。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他說道:“這是你的房子,是我送給你的禮物!彼痼@得目瞪口呆,羞愧得無地自容。假如他早知道是在給自己建房子,他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里!

  你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動而是消極應(yīng)付。等你驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段,假如這個時候懈怠了,接下來等著你的就是一所松松垮垮的“知識”危房。到時候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙。

  假如你不想這樣就趕緊振作起來吧!nopainsnogains。拿出一個積極的狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。就拿運動員來說,水平再高,假如狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境,不管面對任何事情,積極、認(rèn)真的'態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險阻時都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁!

  首先:夯實基礎(chǔ),突出主干。雖然現(xiàn)在中考注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的考察,但我覺得能力其實就是對基礎(chǔ)知識的遷移和靈活運用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ),掌握基礎(chǔ),不能好高務(wù)遠,眼高手低;你們也應(yīng)注重基礎(chǔ),降低復(fù)習(xí)重心,做到高視點,低起點。

  其次:聯(lián)系實際,關(guān)注熱點,反復(fù)訓(xùn)練。社會焦點與熱點越來越成為中考試題的切入點,并且在中考比例中逐年增多。其實無論是焦點也好,熱點也好最終落腳點還是考察學(xué)生的知識與能力,學(xué)生要將這些問題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和。

  第三:精講精練,提升能力。練是備考中一個最基本的環(huán)節(jié)。故有"寧可不講,不可不練"之說。當(dāng)然,練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來,才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識間的規(guī)律,掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。

  第四:審好提意,表述準(zhǔn)確,規(guī)范答題,字跡清楚。

  古有"春種一粒粟,秋收萬顆籽"之說,相信有的關(guān)心鼓勵,我們教師的勤奮努力,在今年的備考之路上成功一定會于我們結(jié)伴而行。堅信我們一定能取得驕人的成績。

  最后祝愿各位老師健康幸福,工作快樂開心。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位老師:

  大家好!

  今天我發(fā)言的題目是《抓綱務(wù)本夯實基礎(chǔ)提升技能輕松迎考》。初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)意義無須我贅述。近幾年中考試題都依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)、考查能力、加強應(yīng)用”的中考指導(dǎo),具有以下特點:知識考查基礎(chǔ)化;題材選擇生活化;能力要求層次化;思維模式開放化;試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。這就要求我們必須扎實有序的開展復(fù)習(xí)工作。下面根據(jù)我校初三備課組數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)情況從三個方面談?wù)勎覀円恍┎惶墒斓膹?fù)習(xí)建議和備考策略。

  一、抓綱務(wù)本,明確復(fù)習(xí)思路,制訂復(fù)習(xí)計劃。

  復(fù)習(xí)前備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,對近三年的中考試題作了詳細(xì)的分析,在制定計劃、例、習(xí)題選擇、考題編制、分層推進、課堂時間分配等方面作了一些思考。備課組結(jié)合本校的實際情況制訂復(fù)習(xí)計劃,并將計劃告訴學(xué)生,給學(xué)生以積極心理暗示復(fù)習(xí)是有計劃、有措施的,一定能順利完成。我們將復(fù)習(xí)分為四個階段:

  (一)、第一輪復(fù)習(xí),版塊復(fù)習(xí)

  時間大致定為3月份——4月中旬,7個周左右。目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,熟練基本方法,做到全面、扎實、系統(tǒng),形成知識絡(luò),是總復(fù)習(xí)的重點。

  主要采取了以下策略:

  1、發(fā)放《中考說明》

  將《中考說明》上的考點要求和樣題印發(fā)給每個學(xué)生,讓學(xué)生對照考點要求復(fù)習(xí),有針對性、實效性。

  2、版塊復(fù)習(xí)

  “牽牛要牽牛鼻子”,抓住關(guān)鍵,以課本為主,進行版塊復(fù)習(xí)。按初中數(shù)學(xué)知識體系,把初中全部內(nèi)容歸納成下面10個版塊:數(shù)與式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)及其圖象、統(tǒng)計與概率、線段(角)與三角形、四邊形、圖形變換(圖形與坐標(biāo))、全等形與相似形、解直角三角形、圓。大約共用36課時。在版塊復(fù)習(xí)中,告訴學(xué)生每個版塊在中考中占的大致比例。例題、習(xí)題選擇主要依據(jù)課本,將課本上的典型例題、習(xí)題進行改編訓(xùn)練。在每一知識塊中,要滲透一些實際應(yīng)用題、動態(tài)探索題,既提高學(xué)生興趣,又減輕了第二輪復(fù)習(xí)的難度和負(fù)擔(dān)。

  3、同步檢測

  緊扣本單元考點,以《中考說明》為依據(jù),以近三年中考題為題材,選取有針對性、典型性的考題進行分析和檢測,注意訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會解題思路和方法。每個版快同步檢測注重前后聯(lián)系,檢測時間一般安排在晚自習(xí)。

  4、每日一算

  計算的失誤很大程度上影響學(xué)生成績,從而打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信,在這一階段,要特別注意學(xué)生計算能力的提高訓(xùn)練。為此,我們每天在作業(yè)中補充一道計算題。

  5、傳授復(fù)習(xí)方法

  復(fù)習(xí)方法的習(xí)得對學(xué)生終身受益。要求學(xué)生在教師復(fù)習(xí)之前就復(fù)習(xí)內(nèi)容進行,教給學(xué)生方法,如列表復(fù)習(xí)各類四邊形性質(zhì)與判定,三角函數(shù)、各類函數(shù)性質(zhì)等等;提綱復(fù)習(xí)圓的有關(guān)性質(zhì)、數(shù)與式等等;對比復(fù)習(xí)整式乘法與因式分解;類比復(fù)習(xí)解方程與解不等式等等。

  在這一階段特別注意協(xié)調(diào)其他學(xué)科課外復(fù)習(xí)時間利用,避免前松后緊的現(xiàn)象。

  (二)、第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí):綜合運用知識,加強能力培養(yǎng)。時間大致定為4月下旬——5月中旬,3周左右。復(fù)習(xí)目的是著重提高學(xué)生分析能力、解決問題的能力,是第一輪復(fù)習(xí)的延伸和提高。

  主要采取以下復(fù)習(xí)策略:

  1、專題復(fù)習(xí),提前印發(fā)

  根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,在專題訓(xùn)練中注意選擇以下類型題目:應(yīng)用型問題;突出科技發(fā)展、信息資源轉(zhuǎn)化的圖表信息題;體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;考查學(xué)生應(yīng)變能力的`圖形變化題、開放性試題;考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究試題;

  2、每日一題

  為提高學(xué)生解題能力,每天出一道略比復(fù)習(xí)內(nèi)容稍微難點兒的題目,要求中上等生必須做,后進生選做。由于時間緊,課堂點評不現(xiàn)實,教師就將答案公布貼在教室內(nèi),學(xué)生課余對照評改,同時教師的解答也給學(xué)生很好的示范作用。每日一題的訓(xùn)練還對學(xué)生樹立自信大有益處。

 。ㄈ⒌谌啅(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練,提高應(yīng)試技能。

  時間大致定為5月中旬——6月初,大約兩周時間,重點是加強解題指導(dǎo),訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,提高學(xué)生的綜合解題能力,提高應(yīng)試能力。

 。ㄋ模、第四輪復(fù)習(xí):回味復(fù)習(xí),做到三“通覽”,一“不鉆”在中考的前一周,將課堂時間還給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生回到課本復(fù)習(xí),利用課堂至少要通覽一遍數(shù)學(xué)書;通覽一遍錯題集;通覽一遍復(fù)習(xí)階段的所有試卷。同時對學(xué)生在練習(xí)中存在的問題,編成回味練習(xí)。從而實現(xiàn)鞏固知識要點,提升實戰(zhàn)能力的目的。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。

  二、復(fù)習(xí)中須注意的幾個問題

  1、復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生

  面對實際,要全面提高教學(xué)質(zhì)量,面向全體學(xué)生,只有分層次開展教學(xué)工作、分類推進。具體做法:

  (1)分層要求:

  各班復(fù)習(xí)中在課堂上對后進生,采取“低起點、多歸納、快反饋”的策略;對中檔生,嚴(yán)格要求,解題要嚴(yán)密、細(xì)心,使其不因此造成常規(guī)題失分;對尖子生,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,力求精益求精。

 。2)提高訓(xùn)練:每周結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容,出一張16開的提高訓(xùn)練題單,每周一發(fā)給愿意做的學(xué)生,下周一檢查,做完了才可領(lǐng)下一張。通過實踐,效果明顯。

  (3)小組指導(dǎo):對基礎(chǔ)較差的學(xué)生編組,每周用自習(xí)時間輔導(dǎo),作業(yè)盡量進行面批面改。

  2、注意復(fù)習(xí)應(yīng)試心理培訓(xùn)和答題技巧訓(xùn)練。

  一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人!毙膽B(tài)決定成敗。

  首先是心理上要調(diào)整好心態(tài),不光是學(xué)生,老師也是一樣。在中考復(fù)習(xí)時,避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力。

  第二,復(fù)習(xí)中要避免復(fù)習(xí)效率停止不前的“高原現(xiàn)象”;避免只會說大概,不會寫具體的“舌尖現(xiàn)象”;避免自以為是,什么都知道的“飽和現(xiàn)象”;要培養(yǎng)學(xué)生“瓦倫達心態(tài)”。

  第三,進行復(fù)習(xí)、考前放松訓(xùn)練,緩解緊張壓力。

  4、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意“四多四少”

  多一些鼓勵,少一些批評。多一些指導(dǎo),少一些灌輸。多一些討論,少一些講解。多一些簡、易、新,少一些繁、難、舊。

  初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),時間緊、任務(wù)重、要求高。以上方式方法很粗糙,由于時間關(guān)系,點到為止,有什么好的方法,那都是集體的智慧,能起到拋磚引玉的作用是我最大的期望。希結(jié)合本校實際,抓綱務(wù)本,制定合理科學(xué)的復(fù)習(xí),認(rèn)真夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生解題技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心態(tài),輕松迎考。

  最后,祝大家身體健康,工作順利!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇12

  尊敬的同學(xué)們:

  大家好!

  每年一度的體育中考又將來臨,明天就是考驗我們的時候了,我們平時刻苦訓(xùn)練,就是為了考出優(yōu)異成績,為了同學(xué)們在明天能更好的發(fā)揮成績,我就將以往中考出現(xiàn)的一些注意事項加以說明。

  第一是安全,考試當(dāng)天首先應(yīng)該注意交通安全,其次要注意飲食安全,第三要注意運動安全,體育中考許多項目在一個場地同時進行,一定要加強自身的自護意識,避免摔跤和碰撞。

  第二是考試中的一些注意事項:

  1、我們統(tǒng)一在籃球場集合,統(tǒng)一做好準(zhǔn)備活動,后在體育館門按照男女項目分組進行排隊,小組長負(fù)責(zé)本組卡片和人員的點名,輪到的就準(zhǔn)備開始,沒輪到就在體育館座位上休息。

  2、排球考試時同學(xué)要注意:排球考試的技術(shù)較為簡單,但是同學(xué)們要調(diào)整好自己的考試狀態(tài),球出界只要救回來就可以啦,同時不要出現(xiàn)上手傳球或單手救球的動作。到30后要自己數(shù)出聲音。到男45、女40再停下來(5分男40個、女35個)。要利用好2次機會。萬一2次通不過要和裁判提出來要求重考,還有2次機會。

  3、立臥撐動作我們主要是強調(diào)動作的準(zhǔn)確性,因為立臥撐男女生滿分分別是14、12個,成績標(biāo)準(zhǔn)較低,只要動作標(biāo)準(zhǔn)就都能通過。要強調(diào)膝關(guān)節(jié)在后蹬和跳起時都要伸直、后蹬要背、臀、腳后跟三點一直線、跳起身體筆直?荚1次機會,重考一次機會,考完要自己確認(rèn)一下成績。

  4、長跑考試,上次測試成績好的按照自己的方式跑進,慢的同學(xué)要加緊跟進,呼吸方式:兩步一呼,兩步一吸,吸氣有力。在1000m起點的男生要給考試的同學(xué)加油,長跑成績好的.同學(xué)可以在1000米起跑處開始加速沖刺,后面的同學(xué)到最后彎道出來一定要加速沖刺了。沖刺要沖過終點線,不要馬上停下來,跑完后把號碼布還給裁判,記下自己的成績。同時在等待的同學(xué)要做好準(zhǔn)備活動,不要過早把外套脫掉,考試要穿運動短褲和t恤,記住長跑考試只比成績不比名次。

  5、考試中同學(xué)要相互鼓勵,團結(jié)互助,共同爭取優(yōu)異的成績,在別人的弱項時要幫助他(她)打氣加油,如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有身體不適情況要及時向班主任老師匯報,爭取緩考的機會。

  6、考前要向裁判問好,考完要說謝謝。裁判心情好了,工作態(tài)度就會好。

  考完后學(xué)校里借去的器材請放回器材室,不要的排球可以傳遞給自己認(rèn)識的七、八年級學(xué)弟學(xué)妹,或送到學(xué)校器材室。女生有長跑請假的明天上午到體育老師處請假登記。

  最后,祝同學(xué)們考出好成績!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇13

  尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  三月,春天剛剛帶著它清新的氣息鋪面而來,戰(zhàn)斗的號角聲仿佛也遙遙的傳來。

  再過一個月,第一個中考項目——體育考試就在眼前,大家是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如何在體育考試中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),贏在起跑點。下面就請允許我?guī)Т蠹乙煌接懴氯绾蚊鎸@次體育考試。

  1、 正確認(rèn)識,理性對待

  組織初中畢業(yè)升學(xué)體育考試,是貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于增強青少年學(xué)生體質(zhì)的要求,糾正一些不重視學(xué)生體質(zhì)健康、任意擠占學(xué)生體育課和體育活動時間的不正確做法,改進和推進學(xué)校體育工作,引導(dǎo)學(xué)生增強體育鍛煉意識,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。使同學(xué)面對緊張的學(xué)習(xí)生活,能堅持每天體育鍛煉一小時,不僅是一種身體調(diào)節(jié),更是一種積極的生活體驗。 對廣大考生來說,要認(rèn)真對待這項工作,仔細(xì)閱讀和了解體育中考的內(nèi)容組成、方法要求和評定標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合自己的體育成績,逐一對照和比較分析,認(rèn)清自身的優(yōu)勢和不足,以寧靜和積極的心態(tài)來面對。體育水平較高的學(xué)生不能沾沾自喜,因為你還面臨考場中發(fā)揮的考驗;水平相對較低的學(xué)生也不能喪失信心,因為你的體育成績提升空間大,需要積極的態(tài)度和踏實的鍛煉。只要我們正確地分析自己,理性地對待自己,中考的第一關(guān)就可以順利通過。

  2、 堅持鍛煉,夯實基礎(chǔ)

  今年中考體育的內(nèi)容全部來自體育課程教材內(nèi),是體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識與技能。它包含了人體的速度、力量、耐力、靈敏等體能,不僅體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)體育的要求,還體現(xiàn)了對學(xué)生身體全面發(fā)展的作用,從一定意義上講,今年體育中考突現(xiàn)了基礎(chǔ)性的特點。要想在體育考試中取得理想成績,必須有扎實的身體基礎(chǔ)素質(zhì),并保持考前的最佳狀態(tài)。這兩個條件都依賴于每天堅持體育鍛煉,通過鍛煉,增強體能和技能儲備。因此,考生從現(xiàn)在起每天要安排一定的鍛煉時間,上好每一節(jié)體育課,利用好每天大課間的時間,保持適宜的運動負(fù)荷,從體能和技能兩個方面進行練習(xí)來夯實基礎(chǔ)。每天練一練,才能水漲船高,每天摸一摸,才能熟能生巧,到考試時就能水到渠成。

  3、 正確選擇,展示自我

  今年中考項目和去年的項目保持一致,采用6選3。

  例如

  男子:8乘50 和2分鐘跳繩里面 必須選一個

  籃球4×14米往返運球跑、排球墊球里面必須選一個

  男生可在立定跳遠、引體向上里面必須選一個

  女子:8×50米跑、2分鐘跳繩里選一個

  籃球4×14米往返跑、踢毽子里選一個

  立定跳遠、仰臥起坐里選一個

  選測項目分為速度力量類和技術(shù)技能類,它體現(xiàn)了尊重學(xué)生個性差異,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)體育的需求,為每一位考生提供了展示自我的機會。那么考生該如何正確選擇測試項目呢?最佳方法是根據(jù)個人最好成績和技術(shù)技能掌握熟練程度,對照各項目評定標(biāo)準(zhǔn)和分值,挑選本人能夠達到最高分值且發(fā)揮最穩(wěn)定的項目作為測試項目。另外,要選擇較容易拿滿分的項目,如跳繩較50×8往返跑來說考核要求就要低一些。選定之后,在日常練習(xí)中有針對性地訓(xùn)練,加以鞏固和提高,尤其是技術(shù)技能類項目,可以請教師或同伴幫助自己改進動作技術(shù),提高動作質(zhì)量和穩(wěn)定性。

  需要提醒考生的是,由于體育中考的場景與日常鍛煉場景不一樣,因環(huán)境不適應(yīng),心理準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致動作失誤的例子很多,即使高水平的運動員在國內(nèi)外大賽中也會出現(xiàn)失誤,所以考生在最近的幾次體育課中應(yīng)認(rèn)真參加各種整體安排的各項測試,以適應(yīng)中考環(huán)境,提高心理承受力,最后再選出自己考試項目。根據(jù)我們現(xiàn)在的信息,今年的考試較以前也會更加嚴(yán)格,所以要求同學(xué)們不能存在任何僥幸心理,要認(rèn)真對待每一次的練習(xí)。

  以上幾點是我為大家總結(jié)的考前應(yīng)對戰(zhàn)術(shù),這些不只是為僅有一個月時間的初三考生準(zhǔn)備的,對明年將要考試的初二同學(xué)們也是一個提醒。對于你們而言,可以把任何一堂體育課當(dāng)作體育中考的準(zhǔn)備活動,而不是隨意的一節(jié)活動課。

  同學(xué)們,認(rèn)真上好每節(jié)體育課最終目的不僅僅是為了中考,也是為了我們自身強健的體魄和培養(yǎng)我們終生體育的思想,因此從現(xiàn)在開始請同學(xué)們上好每一堂體育課。

  最后預(yù)祝初三的各位同學(xué)在體育中考中取得好成績,打好中考的第一仗!

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好,我來自邵武六中,今天非常榮幸能夠坐在這里和大家一起交流中考語文復(fù)習(xí)工作,今天要跟大家交流的談不上什么經(jīng)驗,只能算是我們學(xué)校在中考語文復(fù)習(xí)備考中的一些具體做法的匯報,希望能得到在座各位老師的指正,從而使我們能有更大的進步。

  我們學(xué)校語文組的復(fù)習(xí)工作可以概括為幾句話:立足一點,用好兩書,三線并行,四個抓實,四塊提高。下面具體談?wù)勎覀兊淖龇ǎ?/p>

  一.立足一點,計劃詳實。

  1. 立足《考試說明》,心中有數(shù)。

  《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù),為了不走彎路,提高復(fù)習(xí)的效率,我們組的老師們先共同解讀了的《考試說明》并對近幾年中考試卷進行分析研究,明確考試方向,洞察考試熱點,同時讓學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項,瀏覽近幾年中考試題,師生都能做到心中有數(shù),使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢,減少盲目性。

  2 早定計劃,具體詳實。

  中考復(fù)習(xí)時間短暫,但任務(wù)繁重,內(nèi)容龐雜。因此復(fù)習(xí)之前老師要吃透《考試說明》的精神,以此為依據(jù)與指導(dǎo),分專題分層次分課時進行統(tǒng)籌安排,分幾階段復(fù)習(xí),每月每周每天甚至每節(jié)課復(fù)習(xí)什么怎么復(fù)習(xí)、如何檢查落實都要心中有數(shù),要使有限的45分鐘盡量有效的利用,不做無用功。

  開學(xué)第一周,我們就及時召開了備課組會,每位老師提出各自的觀點,全面探討語文中的各個專題,并制定了非常詳實的復(fù)習(xí)計劃。每節(jié)課上什么,測什么,作業(yè)是什么,是否需要出練習(xí),誰負(fù)責(zé)出都有詳細(xì)的安排。(展示并解說計劃)語文復(fù)習(xí)計劃分為三輪進行:3月2日至5月12日是第一輪復(fù)習(xí),目標(biāo)是梳理知識、夯實基礎(chǔ)、專題復(fù)習(xí)、全面提高。5月18日至6月9日是第二輪復(fù)習(xí),目標(biāo)是查缺補漏、精講精練。6月15日至6月25日是第三輪復(fù)習(xí),目標(biāo)是模擬訓(xùn)練、提高實戰(zhàn)能力。這樣有了目標(biāo)、計劃,復(fù)習(xí)起來井然有序,能收到事倍功半的效果。

  二.用好兩書,不入題海。

  兩書指《中考語文考試說明與指導(dǎo)》和《中考專輯》,今年的《中考語文考試說明與指導(dǎo)》不是地區(qū)出的,我仔細(xì)比較了一下和的地綱有大部分內(nèi)容是相同的,可以用好用足用透兩書,不需要大量做題。在復(fù)習(xí)過程中我們注重指導(dǎo)學(xué)生做好兩書中的每一道題,進而掌握各種題型的答題規(guī)律和答題技巧,對于省綱中一些我們地區(qū)不考的題型如課外文言文等也果斷摒棄不講。

  三.三線并行,合理分配。

  三線為基礎(chǔ)線,專題線,寫作線。改變了以往先復(fù)習(xí)完六本書再來復(fù)習(xí)專題的做法,將課本基礎(chǔ)知識和專題講解及寫作指導(dǎo)交叉進行,一來可以減輕一個月里學(xué)生密集復(fù)習(xí)文言文的壓力和疲憊感,二來給落后生多一點時間,更有利于老師抓落實。

  我們的安排是:

  每周的周一周二一般復(fù)習(xí)文言文,八年級開始的重點篇目一共21篇,每節(jié)課復(fù)習(xí)兩篇,共11節(jié)課6周完成。復(fù)習(xí)方法是先利用《中考專輯》中整理好的專題四的內(nèi)容和專題十一中的練習(xí)進行復(fù)習(xí),再由教師根據(jù)《中考專輯》編小測題(時間不超過十分鐘),利用課前時間進行一天一課的小測,批改后訂正錯題并將錯題向組長重測一遍,保證課課過關(guān),人人過關(guān)。一課一課小測結(jié)束后再進行一輪分冊的檢測,查缺補漏,并突出重點篇目。

  周三周四周五一般進行專題復(fù)習(xí),共語音、漢字、詞語、病句、標(biāo)點、修辭、名著、詩歌、綜合性學(xué)習(xí)、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀等12個專題需要9周完成,周五有時講評練習(xí),時間不足時會利用早讀和留讀時間講評。

  周三下午進行作文指導(dǎo),包括作文當(dāng)堂訓(xùn)練課和指導(dǎo)課及構(gòu)思課等,每周一節(jié)。

  以往我們也是先過課本,再分專題,但是老師普遍有一種前緊后松的感覺,密集復(fù)習(xí)文言文因內(nèi)容多很難一一抓落實,所以從上屆開始我們采取了這樣的三線并行的復(fù)習(xí)方法,中考中取得了比往屆更加優(yōu)秀的成績。這學(xué)期從開學(xué)以來復(fù)習(xí)的效果來看,文言文學(xué)生復(fù)習(xí)得比較輕松,每課的檢測通常只有幾個人不到八十分,多數(shù)同學(xué)能上九十分,經(jīng)過重測之后都能過關(guān),專題的復(fù)習(xí)和作文的復(fù)習(xí)也能井然有序地展開,實踐證明這種三線并行的方式是可行的,時間安排科學(xué)合理有效。

  四.四個抓實,夯實基礎(chǔ)。

  中考語文有四類分,即字詞、詩歌、古文、名著常識是要花時間狠抓的,必須確保不丟分,這四類是每個語文老師都很重視的,只是抓實的方法不同,我們備課組著重從課本入手,依據(jù)課標(biāo),緊扣考試說明,緊緊圍繞重點篇目的文言文、古詩文,主要以每天課前檢測題為載體來鞏固和加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實,力求做到細(xì)致到位,扎扎實實,重點突出。

  ①字詞抓實:寒假已布置學(xué)生抄寫并復(fù)習(xí)掌握《中考專輯》中的字詞,《中考專輯》中主要是課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞,本學(xué)期則以掌握《中考語文考試說明與指導(dǎo)》中學(xué)生易寫錯讀錯的字詞為主,先布置回家抄寫,然后利用課堂時間聽寫,批改完抄寫錯題三遍加深印象。第二輪復(fù)習(xí)時只對錯題進行重測,每個學(xué)生根據(jù)自己不同的掌握情況,出一份錯題重測試卷,利用零碎時間進行檢測,學(xué)生自己動手,印象深刻,效果良好。還要提醒學(xué)生復(fù)習(xí)課后成語的意義,要能根據(jù)意義寫出成語。

  ②默寫抓實:寒假一項作業(yè)是背誦必背古詩32首,每天在家長監(jiān)督下默寫一兩首,默寫完家長向老師反饋,這樣一來學(xué)生的古詩默寫已經(jīng)基本過關(guān)了,這學(xué)期先分六次抽查默寫,再自編錯題試卷檢測一次,最后考前再綜合檢測一次,這樣反復(fù)檢測,可確保不丟分。

  詩文的理解性默寫作為一個專題,主要梳理三種句子的理解背誦:一是體現(xiàn)古詩文主旨或表明作者志向的句子,如范仲淹《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”, 《望岳》中的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”等;二是到今天仍有生命力、經(jīng)常運用的句子,如劉禹錫《陋室銘》中的“山不在高,有仙則名”等;”三是頗有文采的佳句,如陶淵明《桃花源記》中的“芳草鮮美,落英繽紛”“ 《飲酒》中的“采菊東籬下,悠然見南山”等,教師整理好每首詩的靈活默寫題,讓學(xué)生完成并訂正,再對錯題加強記憶。

  ③古文抓實:主要利用《中考專輯》中已整理好的知識,先一課一課復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完后小測,批改后將錯題抄在本子上,第二輪時自己整理一份錯題試卷并重測,做到人人過關(guān),最后再分冊綜合檢測一遍。

  文言文的節(jié)奏學(xué)生掌握得不好,我們將它作為一個專題來上。主要利用《中考專輯》進行指導(dǎo),并由教師整理一份?嫉囊族e節(jié)奏題進行訓(xùn)練。

 、苊崳褐锌家罂嫉牧久鴮W(xué)生之前都讀過,只要適當(dāng)檢測就可以了。名著要求讓看過書的孩子會考,其實就算看過書也不一定記得清楚,所以還是要強化一下記憶。

  首先要求學(xué)生去讀課本后面六本書的名著導(dǎo)讀,這里面的內(nèi)容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考,要強化記憶作家國籍主要人物名字、品質(zhì),以及相關(guān)人物等。

  其次是引導(dǎo)學(xué)生梳理《水滸》、《童年》、《駱駝祥子》、《格列佛游記》四本情節(jié)性特別強的名著中的重要情節(jié),要求學(xué)生能講述清楚事情的起因經(jīng)過結(jié)果。

  第三是教師自己精編檢測題。注意內(nèi)容的選擇,不僅是簡單的篇名及作者、人物及品質(zhì)等,更應(yīng)關(guān)注作品中重要人物及其相關(guān)的重要情節(jié)或精彩片段,特別要拎出一些人物動作、語言、神態(tài)描寫的細(xì)節(jié),讓學(xué)生判斷。

  五.四大板塊,提升能力

  按照中考語文試卷的結(jié)構(gòu),我們分語言的運用、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀和作文訓(xùn)練四大板塊進行專題復(fù)習(xí),旨在提升能力。

 。ㄒ唬┱Z言的運用板塊:

  具體內(nèi)容:詞語的理解運用、病句、標(biāo)點、修辭

  方法:學(xué)生自主學(xué)習(xí)《中考專輯》的知識點后,老師利用《考試說明》進行方法指導(dǎo),精講《考試說明》中的例題,課后完成《中考專輯》《考試說明》中的專題練習(xí),批改部分了解情況,并針對性地評講。第二輪出一份題型較全的測試卷,查缺補漏。

 。ǘ┚C合性學(xué)習(xí)板塊:

  具體內(nèi)容:① 材料探究類(新聞題、文字材料探究、圖表探究)

 、 活動參與類(擬活動方案或計劃、設(shè)計活動主題或主題語、提出解決問題的建議、開場白串詞等)

 、壅Z言表達型 (編擬欣賞廣告宣傳語、對聯(lián)、仿句、頒獎詞、短信發(fā)帖等)

 、 口語交際型 (邀請勸說、主題訪談、話題辯論、言下之意)

  方法:每個類型從兩書中找相應(yīng)的例題,精講兩三題,歸納答題方法注意點,課后完成兩書中練習(xí)并認(rèn)真講評。第二輪出一份題型較全的測試卷,查缺補漏。

 。ㄈ.課外閱讀題板塊:

  具體內(nèi)容:記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀

  方法:

  1、心中有數(shù)。

  我覺得學(xué)生閱讀題做錯,常常并不是不會答的問題,而是答的不是題目中所要問的,即審題能力不足,兩書中都有對各種文體常見考點的歸納,要讓學(xué)生熟知不同文體的常見考點和設(shè)題方式,一看考題就能明確命題者的考察意圖,做到心中有數(shù),才不會答非所問。

  2、手中有法。

  分文體對學(xué)生進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生有文體意識,注意答題時什么樣的文體用什么樣的語言,避免出現(xiàn)低級錯誤。重視教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法,有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式,然后再有針對性的訓(xùn)練,效果會更好。

  我們的做法是先進行各類文體的單項考點的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,再進行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。單項復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,就是對各類文體閱讀能力的基本考點進行一個一個地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。先將這些基本的能力點復(fù)習(xí)透、訓(xùn)練到,然后再綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練各種文體的文章閱讀。從應(yīng)考的意義上說,基本點訓(xùn)練到位了,學(xué)生就有足夠的能力應(yīng)對各類文體的文章的閱讀了。這種分步驟的復(fù)習(xí)、訓(xùn)練方法,能提高學(xué)生化解難點的能力,進而閱讀能力會有大幅度的提高。

  3、講評有效。

  要擺脫“師生對答案”這種耗時低效的“注入式”的試卷講評方式,閱讀題目評析貴在得法,重在高效。

  以記敘文閱讀考點——概括內(nèi)容情節(jié)為例,具體步驟是:

 、傧茸寣W(xué)生通讀《中考專輯》中記敘文閱讀專題中所有記敘文,找出此考點的設(shè)題方式:

  A 一句話概括全文內(nèi)容。(《九步之暖》第1題、《幸福的秘密》第1題、《一碗煎餃》第1題、《善良是心靈的燈盞》第1題、《雪地烤紅薯》第1題、《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》第1題、《春光美》第1題)

  B 概括多件事。(《這輩子最愛的人》第1題、《火車上的相遇》第1題、《溫暖的記憶》第1題、《父親的大學(xué)》第1題、《你不該是一朵奔向黑暗的花》第1題)

  C 將部分情節(jié)補充完整。(《讓我看著你》第1題、《一只空瓶子的溫暖》第1題、《怯懦》第1題、《你有什么資格說尊嚴(yán)》第1題)

  ②根據(jù)不同的設(shè)題方式,講解歸納答題的思路或步驟,語言表達的方法或模式,將兩三個典型題例講清講透,可參考《中考專輯》。例題最好選用南平中考題目,參考答案用中考答案,這些畢竟是幾位專家一個來月坐下來苦思冥想,深思熟慮的結(jié)果。而一般的模擬試題,魚龍混雜,標(biāo)準(zhǔn)不一,很不規(guī)范,可能反而誤導(dǎo)學(xué)生。

 、壅n堂上完成《考試說明》中對應(yīng)題目,抽取好中差各類型的學(xué)生在前后黑板板演答案,老師講評時先讓學(xué)生明白評分標(biāo)準(zhǔn),再給黑板上的答案打分,這樣可以讓學(xué)生聽得更認(rèn)真并且有意識地注意一些易錯點,可以通過對自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的反復(fù)比較思考,糾正自己的思路偏差,修整完善自己的思維。

 、苷n后完成《中考專輯》中對應(yīng)練習(xí),及時批改評講。

  (四)作文板塊:

  作文是整份試卷中分量最重的一道題,也是語文學(xué)習(xí)中的重中之重,在寫作教學(xué)上花的時間多可收效甚微,所以有些老師在中考復(fù)習(xí)時弱化了作文的復(fù)習(xí)訓(xùn)練,如何在短時間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力有所提升,需要講究策略:

  1、作文復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)過程。

  2、上好作文專題輔導(dǎo)課。在第一輪復(fù)習(xí)中,從審題、立意、選材、布局、首尾等幾個方面進行強化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白,一篇好的作文要切題,要有真情實感,要有一個深刻鮮明的立意,一個新穎的選材,一個精巧的布局,一個精彩的開頭,一個完美的結(jié)尾。雖然不能做到十全十美,但一定要有亮點。

  3、上好寫作訓(xùn)練課。第一輪復(fù)習(xí)中,圍繞常見主題如情感、成長、品德、感悟等,精選作文題當(dāng)堂寫作,要求一節(jié)課要完成600字以上的作文,強調(diào)書寫規(guī)范整潔,只有這樣,優(yōu)秀作文才可能被閱卷老師發(fā)現(xiàn)。以正規(guī)的作文紙來練筆,這樣多次訓(xùn)練后學(xué)生比較容易控制字?jǐn)?shù),也會習(xí)慣注意卷面要求。

  4、上好構(gòu)思訓(xùn)練課。到了臨近中考時學(xué)生語言表達能力已經(jīng)基本定型,不會有明顯提高,而學(xué)生作文普遍的困難是不知道如何打開思路,不知道寫什么,審題容易出現(xiàn)偏差,加上第二輪復(fù)習(xí)中,學(xué)生各科學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,布置大作文既增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)又不能保證學(xué)生完成的質(zhì)量,因此我們備課組主要采取提綱式的作文訓(xùn)練,要求先寫出中心和選材,結(jié)構(gòu)框架,再寫出開頭和結(jié)尾段,這樣可以讓學(xué)生接觸更多的作文題,加強訓(xùn)練審題立意選材的能力,強化首尾點題扣題的意識,提升寫作能力。

  5、重視作文整理,建立自己的資料庫。寒假中,已經(jīng)布置學(xué)生將過去寫過的優(yōu)秀作文按主題進行整理,例如:學(xué)校生活、家庭生活、社會生活、自然天地、想象世界、自我成長等等,這學(xué)期繼續(xù)將寫過的好作文加入資料庫,第一輪后不再布置大作文,除了構(gòu)思訓(xùn)練外,還要求每周對作文進行修改,文字上好好推敲推敲,潤色潤色,并反思自己作文中常存的毛病,提醒自己糾正。

  6、分層次指導(dǎo)。教師可以為部分優(yōu)秀學(xué)生量身定制文體,揚長避短。中考迫在眉睫,如果整齊劃一地要求學(xué)生掌握各種文體的寫作技巧,克服作文中的弱點,不太現(xiàn)實。因此要根據(jù)學(xué)生的寫作特長,為學(xué)生選擇最擅長的文體,如有些男生知識面廣,思想較一般學(xué)生深刻,對事物有獨到的見解,那就指導(dǎo)他寫好議論文;如有的女生感情豐富細(xì)膩,文筆優(yōu)美,那就指導(dǎo)她寫好敘事性的記敘文;有的學(xué)生人物描寫很出色,那就讓他在人物描寫上多下功夫,指導(dǎo)他在作文審題時,選材盡量靠近寫人。而對于成績中下的同學(xué)來說,就是要求他們老老實實寫好記敘文,盡量將文章寫具體寫細(xì),會扣題寫作就行了。

  我們語文組有六位教師,在復(fù)習(xí)中注重集思廣益,堅持集體備課,發(fā)揮集體的力量,明確復(fù)習(xí)中遇到的各種問題,商討解決辦法,及時調(diào)整復(fù)習(xí)進度,把握正確方向,少走彎路,少做無用功。 只要我們肯動腦筋,認(rèn)真去探討復(fù)習(xí)技巧,總結(jié)語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗,在工作中不斷改進,中考語文總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作一定會做得越來越好。以上就是我校中考語文備考的一些不成熟的想法和做法,望各位老師多提寶貴意見,也衷心的祝愿在座的各位老師工作順利,健康快樂!謝謝大家。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位、各位老師:

  大家好!

  如何在短短三個月的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,是每一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師關(guān)心研究的問題。注重學(xué)法指導(dǎo),建立和諧民主的課堂,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能切實提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量。結(jié)合上一屆我們集體備課組的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和我校這一屆初三學(xué)生的實際情況,我談一談我們上一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的具體做法和體會,希望能為本屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一點。

  一、 制定合理的復(fù)習(xí)計劃

  切實可行的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進行下去,避免復(fù)習(xí)時的隨意性和盲目性。我們將中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分為三輪進行。

  第一輪:基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  在復(fù)習(xí)時我們首先要認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們按照數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用四個模塊,按照課程標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生重新梳理哪些知識點是識記,哪些知識點是理解,哪些知識點是運用。將每個知識點給學(xué)生出來,在這里我們要求學(xué)生過“三關(guān)”,第一關(guān)“記憶關(guān)”必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果; 第二關(guān)過基本方法關(guān),如:待定系數(shù)法求二次函數(shù)基礎(chǔ)知識;第三關(guān)過基本技能關(guān),如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能;咀谥迹褐R系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的老師要把書中的內(nèi)容進行歸納、組塊,使之形成結(jié)構(gòu)。我們通過典型的例、習(xí)題講解讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,對例、習(xí)題能舉一反三,觸類旁通,變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達方式等。我們定期檢測,及時反饋。練習(xí)要有針對性、典型性、層次性,不能盲目的加大練習(xí)量。要定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)。我們對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題,采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,因材施教,全面提高復(fù)習(xí)效率。

  第二輪:專題復(fù)習(xí)。

  這一輪復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)知識點、線結(jié)合,交織成知識,注重與現(xiàn)實的聯(lián)系,以達到能力的培養(yǎng)和提高!皩n}復(fù)習(xí)”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題復(fù)習(xí)時,我們根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練,就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓(xùn)練:

 、賹嶋H應(yīng)用型問題;

 、谕怀隹萍及l(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題;

 、垠w現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;

  ④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;

  ⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;

 、迬缀未鷶(shù)綜合型試題等。

  在進行這些專題復(fù)習(xí)時,教師要引導(dǎo)學(xué)生從各個側(cè)面去展開,并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究,真正把握其命題方向和規(guī)律,然后制定應(yīng)試對策。初步形成應(yīng)試技巧,為下一步的“強化訓(xùn)練”復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  第三輪:套題訓(xùn)練(模擬練習(xí)).

  這一階段,重點是查漏補缺,提高學(xué)生的綜合解題能力。我們通過講評訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強解題指導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。具體做法是:從近一、兩年的中考卷中選題,編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進行訓(xùn)練,每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成,老師要及時批改,重點講評,講解時要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題,使學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中去體會,感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習(xí)中存在的問題,要指導(dǎo)學(xué)生進行回味練習(xí),掃清盲點,幫助學(xué)生對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。在復(fù)習(xí)中要求學(xué) 生嚴(yán)格按照中考要求答題,按標(biāo)準(zhǔn)格式答題,糾正答題過程中的不良習(xí)慣,對于試卷的錯誤要認(rèn)真分析,找出錯誤的原因和解決的辦法。并對每次訓(xùn)練結(jié)果進行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,又可積累考試經(jīng)驗,培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

  二、教會學(xué)生掌握復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)效果 。

  1、教會學(xué)生思考。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師,應(yīng)給足自己足夠的時間進行獨立思考,老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

  2、精選精練反思提高:學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題,而且要追求做題的`質(zhì)量。要精選精做,講效果。題海戰(zhàn)術(shù)要不得,但一定量的訓(xùn)練是必不可少的,按考綱的要求,數(shù)學(xué)試題的難度分布仍為7:2:1,這就意味著基礎(chǔ)題占了近90分。假使中考試題的難度加大,但對基礎(chǔ)的考查不會減弱,要告誡學(xué)生雄厚的基礎(chǔ)知識是能力的載體。要讓學(xué)生靜下心來,通過學(xué)習(xí)回憶,從中悟出規(guī)律來。有所思,有所悟,便會有所發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新,便能悟出道理、悟出規(guī)律、悟出靈感。

  3、建備忘錄:讓學(xué)生給自己準(zhǔn)備一個記錄本,對一些典型題解、疑難、易錯和易忘問題以及一時解決不了的問題等,隨時記錄,以備在日常學(xué)習(xí)中加以解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤,使自己的弱項變?yōu)閺婍,劣勢變(yōu)閮?yōu)勢。

  4 、要注意體會、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)。

  中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)和方法的考查,初中數(shù)學(xué)中常用的基本方法有:配 方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)有:函數(shù)、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸等。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,教師應(yīng)有意識、有目的、適時地滲透數(shù)學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)方法解決相關(guān)問題。同時要求學(xué)生不要只顧解題,要注意體會、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)。

  5、教師要適時給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)(試題) 、改正試卷、等等方面,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)上量力而行,合理利用時間,發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法,增強自信,培養(yǎng)興趣,做到事半功倍。

  三、把握好心態(tài),苦中取樂。

  1、 鼓勵學(xué)生要有吃苦,對學(xué)習(xí)進步的學(xué)生要不失時機的進行鼓勵,使之有足夠的興趣投入到緊張的復(fù)習(xí)中。

  2、把握時間關(guān),交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。

  3、引導(dǎo)要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,從做對試題中感受成功的喜悅。

  以上有不妥之處請各位同仁給予批評指正。

中考?xì)v史備考經(jīng)驗交流精彩發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位家長朋友、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能有機會在這里和大家一起進行有關(guān)體育中考方面的交流。在這里感謝孫校長、級部領(lǐng)導(dǎo)老師們對我的信任,讓我代表全體體育老師們在這里發(fā)言。同時也感謝各位家長朋友們能抽出時間和孩子們坐在這里一起交流。

  進入初三的這三個月時間,我們看到了學(xué)生們的進步,看到了老師們的敬業(yè)奉獻,看到了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心體貼,看到了家長朋友們的辛勤付出。通過上周的期中檢測,我們的努力已經(jīng)得到了驗證。相信通過我們大家的共同努力,一定會取得一次次捷報。

  今天我就體育中考方面的內(nèi)容和大家交流三個方面的話題。

  一、中考體育的重要

  體育中考從最初的30分到50分(圖2),再到現(xiàn)在的70分,全國有的城市已經(jīng)曾加到100分,可見國家對學(xué)生身體健康的重視,F(xiàn)在有很多學(xué)生對體育中考認(rèn)識有誤區(qū),埋怨標(biāo)準(zhǔn)太高,甚至有一些身體條件差的同學(xué),產(chǎn)生了自卑感,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。其實,我們應(yīng)該樹立“健康第一”的思想,實施體育中考的目的是激發(fā)學(xué)生們對體育的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)鍛煉堅強的意志,提高各項身體素質(zhì),全面健康發(fā)展。為高中以及今后的終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。簡單的理解,就是參加體育中考不僅僅為了得個高分,更重要的是鍛煉出一個身心健康的好體魄。

  對于體育訓(xùn)練,同學(xué)們一定要有信心,相信自己,通過努力訓(xùn)練,自己的成績一定會不斷提高。同學(xué)們看這是我統(tǒng)計的07、08、09級的數(shù)據(jù)圖。

  我相信這些數(shù)字會極大的鼓舞同學(xué)們的勇氣,只要你努力訓(xùn)練也會取得這樣的成績。

  有的同學(xué)、家長們可能讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,其中有這樣一句經(jīng)典:人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這句話可以用在思考人生等各方面。我所想到的是不管今天我們的體育訓(xùn)練有多累多苦,當(dāng)我們回首今天的付出,會自豪的說句不后悔,那就值了。

  有這么幾句激勵同學(xué)們的話,和大家交流:

  初三這一年的努力,會是你人生中最難忘的一幕,這一年你流的汗水和淚水與你的成績是正比。(初三生活確實是非常辛苦的,無論是從腦力還是體力都在挑戰(zhàn)你的極限,這些付出對于有的同學(xué)來說可能不壓于高考。同學(xué)們試想再過幾年或者幾十年,想想這一年的經(jīng)歷是多么的難忘。這也許會是你人生中一筆財富吧。)

  訓(xùn)練靠的不是三分鐘熱度,而是持之以恒的態(tài)度和毅力。(其實說實話,對于同學(xué)們的課間操訓(xùn)練,還有體育課的表現(xiàn),我只能說比較滿意吧。仍然有部分同學(xué)還沒認(rèn)清形式,松松散散,上課遲到,訓(xùn)練偷懶,裝病假傷。咱不要因為今天開了,家長會,聽了老師們的肺腑之言后,突然理解父母的心情,搞三分鐘熱度,管一星期的事。需要的是你們從現(xiàn)在開始持之以恒的去努力學(xué)習(xí),用堅強的毅力認(rèn)真訓(xùn)練,不為什么,只為自己能有個好前途。)

  感謝你的老師,感謝你的父母,感謝你的朋友,感謝你的對手,是他們讓你變得更堅強更優(yōu)秀。(老師們、班主任們早出晚歸,天不亮就到校,天黑了才回家,犧牲休息時間,時時刻刻陪同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師也是普通人,他們也會累,他們都上有父母,下有妻兒,那么老師們這么敬業(yè)的對待同學(xué)們,為的不就是讓每個孩子都發(fā)揮出自己的`實力,有個好前途么。我提議同學(xué)們用掌聲來感謝我們的老師們吧!

  家長們的心情,可憐天下父母心啊。為了孩子,可以放棄、犧牲一切。誰不盼子成龍,望女成鳳。來自家庭的負(fù)擔(dān),社會的壓力,一切都是希望孩子能有個好未來。同學(xué)們把掌聲獻給你的父母吧。

  你的朋友在你難過傷心時候安慰你,你的對手時時刻刻激勵你努力努力,是他們讓你變得堅強,同學(xué)們把掌聲送給他們!

  師傅領(lǐng)進門,修行在個人。(在學(xué)校我們一起課間操訓(xùn)練跑步,體育課一起學(xué)習(xí)技術(shù),動作要領(lǐng),僅僅這樣就夠了嗎?大家可以算算,現(xiàn)在已經(jīng)11月了,明年5月考試,去掉寒假一個月的訓(xùn)練時間,我們還有四個月訓(xùn)練時間就要中考了。每個月12節(jié)體育課,咱們的訓(xùn)練內(nèi)容又那么多。所以同學(xué)么必須學(xué)會自己練習(xí),跳繩,立定跳遠,仰臥起坐,坐位體前屈,這些項目你都可在家或者利用課余時間、周末來進行練習(xí)。我們把技術(shù)教給你們,需要你們自己努力的加強練習(xí),不能僅僅依靠體育課和課間操。)

  成功案例:

  20xx級王俊杰同學(xué)級部第一名,文文弱弱的一個大男孩,從最初的52分到最后中考的70分,他付出了很多,汗水與淚水沒有白流,現(xiàn)在的他是淄博一中高三級部第一名,咱八中出去的優(yōu)秀學(xué)生,他是你們的榜樣。

  國云飛同學(xué)和王俊杰在20xx年中考中并列我校第一,中考全區(qū)第三名,考入淄博一中,他是我們級部徐德娟老師的孩子,當(dāng)時立定跳遠平時成績2米1,最后經(jīng)過努力訓(xùn)練,中考滿分他興奮的連自己都不敢相信,他通過努力創(chuàng)造了自己的奇跡。

  趙正淼同學(xué)一個胖胖的女孩,體育基礎(chǔ)很差。立定跳遠從1米6練到2米。從跑步5分多鐘,練到3分24秒滿分。她用堅強的毅力,證實了自己的實力,最終也被淄博一中入取。

  宋佳慧同學(xué)這個女生現(xiàn)在也就讀淄博一中,當(dāng)年初三的她。用一個月時間把仰臥起坐從1分鐘30多個,練到60多個。多么讓人感到不可思議。

  穆建軍同學(xué)身高1米8多,體重接近200斤,比其他同學(xué)多背一袋面粉的重量,進行著每天的刻苦訓(xùn)練,依然記得每天滿頭大汗的他,笑著面對這一切。最終體育雖然只考了65分,對于他來說,付出了比常人多幾倍的努力。

  20xx級孫怡同學(xué),是20xx年中考,我校第一名。這個姑娘非常全面。但在中考中遺憾的在仰臥起坐中做了48個,最終體育考試69分。就是這個小小的遺憾激勵他在剩下的1個月時間里,更加加倍的努力學(xué)習(xí),最終取得了優(yōu)異的成績。

  韓桂璇同學(xué),一個大個子女孩,每次測試400米,最后的150米就是她的表現(xiàn)時刻,最后的沖刺,她總是大步幅超越到第一的位置。后來大家都把最后的沖刺,比喻成“韓桂璇時刻”,大家也效仿她,進行沖刺?梢韵胂竽莻場面多么壯觀。每個同學(xué)都拼盡全力的訓(xùn)練。成績可想而知。

  陳總同學(xué)非常優(yōu)秀的一個胖男孩,用不服輸?shù)木窨剂梭w育滿分。胡忠杉同學(xué)我校胡校長的兒子,在今年的中考中以805全區(qū)第五名的成績考入淄博一中。還記得體育考試那天,他身體不舒服,帶病考試,依然堅強的以滿分成績完成了每個項目。讓我們刮目相看,這是就是毅力!讓我仔細(xì)回想,我會想起許許多多的學(xué)生,時間關(guān)系我不在一一列舉。他們有一個共同特點,那就是態(tài)度端正,對自己負(fù)責(zé)!在座的同學(xué)們,明年我就會以你們?yōu)榘駱,講學(xué)弟學(xué)妹們聽你們的故事!

  二、中考項目設(shè)置(三個ppt)簡略介紹方法

  今年的中考項目第一次進行改革。各位家長朋友我們一起了解一下靠什么,這樣您可以和我們一起對孩子進行督促輔導(dǎo)。

  三、訓(xùn)練

  家長朋友們,我們一起看看學(xué)生在學(xué)校訓(xùn)練,考試,上體育課的這些照片,看看他們是多么的認(rèn)真,看看領(lǐng)導(dǎo)老師們是多么的負(fù)責(zé)用心。

  最后,我想說,我相信,在孫校長正確領(lǐng)導(dǎo)下,在初三全體教師的共同奉獻教育下,在所有家長朋友們的辛勤付出下,在全體同學(xué)們的拼搏努力下,同學(xué)們一定會取得一個又一個進步。

  在學(xué)校做一個優(yōu)秀的中學(xué)生,在家中做一個善解人意的女兒、兒子,在社會做一個合格的公民。

  同學(xué)們,家長朋友們,成功在向你們揮手,一起努力吧!謝謝大家!

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