教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿（通用32篇）
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位，各位同行，親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來了。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。所以我說，選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔…
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后，再次祝各位，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!
謝謝大家!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好！
今天是第XX個(gè)教師節(jié)，市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會(huì)，在此，我代表全市第一線的教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
熱愛學(xué)生，才會(huì)有意識(shí)地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在，當(dāng)我思考著教師的工作時(shí)，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們，離開他們就感到無法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時(shí)候，孩子們才會(huì)依戀你�！�
熱愛學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題，并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的寫作，不是無病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意。
熱愛學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來，師生間互為老師，相互教育，共同成長(zhǎng)。
作家冰心說：“有了愛，就有了一切�！弊鳛榻處�，有了愛，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生，喜歡當(dāng)班主任，喜歡語文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作。在這個(gè)過程中，我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教，獻(xiàn)身教育。
前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動(dòng)，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問自己：你是一個(gè)好老師嗎？你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師。第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師！因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧！努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物！
請(qǐng)?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。
謝謝!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的，親愛的老師、同學(xué)們
大家下午好！
今天是，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，無比的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)教師，向出席大會(huì)的各位表示衷心的感謝！同時(shí)，向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意！祝愿所有教師節(jié)日快樂，身體安康，全家幸福！
七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣著美麗的夢(mèng)想，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，只身一人來到，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛的第三高級(jí)中學(xué)。因?yàn)�，在這里，我才有機(jī)會(huì)和我們的老師接觸，有機(jī)會(huì)聆聽他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教。他們的深深的影響著我，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個(gè)人空間，很多時(shí)候，在別人陪著家人散步的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)；在別人陪著自己孩子玩耍的時(shí)候，他們孩子卻一個(gè)人孤獨(dú)的呆在辦公室里；在別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們才拖著疲憊的身子孤獨(dú)的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過，他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤著，耕耘著，努力著。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容我們的老師真的不為過。
在他們的這種的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居變得安定。為此，我想衷心的說一聲：謝謝！你們辛苦了。
漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得工作的時(shí)候，學(xué)校競(jìng)聘班主任，我懷著滿腔的熱情報(bào)了名。我清楚的記得，學(xué)生處潘主任問我這樣一個(gè)問題，怎樣才能做好一個(gè)班主任，我毫不遲疑的回答：“愛和責(zé)任�！逼吣陙�，我一直用這句話要求自己。我覺得一個(gè)人成功與否并不重要，重要的是有沒有用心付出，只有用心，才會(huì)盡心盡責(zé)地去做每件事，才會(huì)盡善盡美地做好每件事情。一個(gè)有愛和責(zé)任心的人，將永遠(yuǎn)懷抱著一顆感恩的心，這種愛和責(zé)任折射出來的力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學(xué)生對(duì)我說：“老師，你是我印象最深刻的老師。因?yàn)槟�，我一直沒有放棄對(duì)語文的學(xué)習(xí)”。一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，在前往大學(xué)的火車上給我發(fā)來一條短信：“老師，我會(huì)想你的”。
用愛心打開心靈的窗口，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我快樂著。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們選擇進(jìn)入一個(gè)地方，我們就要學(xué)會(huì)接受、認(rèn)同和融入，當(dāng)我們想在這個(gè)地方有所作為，我們就要學(xué)會(huì)投入、付出和創(chuàng)造。在三高中的日子里，我們要以新一代三高中人的姿態(tài)，承載三高中輝煌的歷史，創(chuàng)造三高中的美好未來。
最后，我想用xx集團(tuán)董事長(zhǎng)宋一段話與大家共勉：“當(dāng)我們反思過去，看重現(xiàn)在，樂觀未來時(shí)，我們就站在了生活的高度；當(dāng)我們知道成功不會(huì)改變自己，失敗不會(huì)擊垮自己，平淡不會(huì)淹沒自己，我們就站在了生命的高度；當(dāng)我們修煉到能夠克服一時(shí)之快，專注自身責(zé)任不是私欲，關(guān)心他人的喜怒哀樂時(shí)，我們就站在了的高度；當(dāng)我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感激之心，向前看，向后看，向下看，向上看時(shí)，我們就站在了靈魂的高處�！弊屛覀円宦非靶�，帶著期望，帶著夢(mèng)想。
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位、老師們：
大家好！
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了！我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷的，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從至今，三十年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！睘榇�，作為教師，我們?cè)笩o悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。
尊敬的各位，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，再次祝和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位，親愛的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師說一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助的各位，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節(jié)是我國(guó)，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔�，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑�，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑�，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。孩子，是祖國(guó)的未來和希望，作為一名人民教師就應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過“5.12”地震的考驗(yàn)后，變得更為執(zhí)著了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生�！叭诵凝R，泰山移�！蔽蚁嘈旁诟骷�(jí)的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì)擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位身體健康，萬事如意！祝老師們節(jié)日快樂，天天好心情！謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位、各位來賓、老師們：
大家好！
又是一個(gè)丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝。在此，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向給我們發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)！
近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛藲v屆在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)校的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)；疲憊了身心，得到了校的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從x年各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢(shì)，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽(yù)中，從大家拿到獎(jiǎng)金臉上洋溢的笑容中，又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò)，正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢？
各位、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以楊校長(zhǎng)為首的新一屆班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新章！
讓我們以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位來賓、老師們，同學(xué)們：
你們好！
在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶第二十個(gè)教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不平常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑聰明的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區(qū)的教育事業(yè)才生氣勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)�！钡拇_，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界贊嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫�(bào)國(guó)”，親愛的老師們，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇8
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好！
隨著時(shí)間飛逝，伴著豐收的喜悅，第xx個(gè)教師節(jié)如約而至。我有幸作為教師代表，在此分享這份溫暖和幸福，詮釋教師職業(yè)帶來的榮耀和夢(mèng)想。
情感深沉，教師才能達(dá)到高尚的境界�；赝业慕虒W(xué)之路，從青澀的新教師到骨干教師，我全身心投入、付出、領(lǐng)悟、收獲。我感到滿足和驕傲，因?yàn)槲遗c學(xué)生們一同成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，身邊的老師們也時(shí)刻感動(dòng)、影響并改變著我。他們以身作則，誨人不倦，培養(yǎng)人才，教育方法得當(dāng)。他們無聲無息地為龍河鎮(zhèn)這片土地獻(xiàn)出全部青春和智慧，樹立起愛與責(zé)任的豐碑，也是全鎮(zhèn)教育工作者精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。現(xiàn)在，雨果的一句話表達(dá)了我此刻的心情：“花的事業(yè)雖高貴，果實(shí)的事業(yè)雖甜美。然而，讓我們都投身于葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗椒睬抑t遜�！蔽覀兩钌罡惺艿浇處熉殬I(yè)的辛勤和榮譽(yù)，因?yàn)樗休d著責(zé)任和使命。我們知道，我們并非棟梁，但我們塑造的是棟梁。我們并非未來，但我們培養(yǎng)的是未來。當(dāng)我們得到更多的人的熱情、尊重、理解和關(guān)懷，我們度過的每一個(gè)平凡的日子便擁有了特殊的意義。在陪伴學(xué)生從稚嫩走向成熟的.道路上，我們也體會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛和樂趣，認(rèn)識(shí)到講臺(tái)的神圣、教育的嚴(yán)肅以及教師職業(yè)的偉大。
近年來，“修師德、強(qiáng)師能、爭(zhēng)做教育先鋒”的理念詮釋了職業(yè)內(nèi)涵，開展“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育深入展開，龍河教育展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感激龍河教育為我們提供的肥沃土壤，讓每位教師的青春在此盡情揮灑；感恩它給予我們的舞臺(tái)，讓每位教師的生命在此翩翩起舞；感謝它的廣闊天空，讓我們每位教師的夢(mèng)想得以展翅飛翔。駐足龍河，心系龍河，讓我們更珍視當(dāng)前的良好教育環(huán)境，投身龍河教育事業(yè)。我們將把這個(gè)教師節(jié)作為新起點(diǎn)，熱愛桃李，義無反顧；承擔(dān)重任，義不容辭。相信龍河教育的騰飛將由我們托起，萬千家庭孩子的夢(mèng)想將從此啟程！知名特級(jí)教師于漪曾在博客中深情寫道：“如果人生有100次選擇職業(yè)的機(jī)會(huì)，我愿每次都選擇教師，這個(gè)陽光下最光輝的職業(yè)�！边@是我的心聲，我將以教師職業(yè)為終身事業(yè)來追求。以言行育人，消瘦但無悔；全力以赴，竭誠(chéng)于講壇！
請(qǐng)讓我代表全體教師，對(duì)始終關(guān)注、支持、關(guān)愛我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最誠(chéng)摯的謝意和最高的敬意；對(duì)堅(jiān)守在平凡崗位上，用心血汗水灌溉桃李的老師們表示深深的敬仰與敬重！我也衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康、萬事如意，節(jié)日快樂！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教師：
下午好！
值此XX屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對(duì)美好未來的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個(gè)本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識(shí)的遷移，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，因而也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點(diǎn)均分相差無幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪。
教師節(jié)已經(jīng)走過了XX年的歷程。XX年來，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬匮酃狻＝處煵粌H是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課，因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵�，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開我，我也不能離開他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績(jī)走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我由衷的為他們高興自豪。當(dāng)我重新回到校園時(shí)，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯(cuò)，怎么又回來了呢？是啊，外面是不錯(cuò)，但是人活著到底在追求什么呢？在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
身為教師，任重道遠(yuǎn)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要，各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)已經(jīng)形成的共識(shí)，江書記曾經(jīng)指出："中國(guó)人民要對(duì)人類做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點(diǎn)，教育工作者責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任"。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
近幾年在新任校長(zhǎng)和書記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在和諧的氣氛中，我們學(xué)校所取得的成績(jī)和快速發(fā)展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉(zhuǎn)，高考成績(jī)?cè)谝荒昴甑娘w躍。大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂的工作著。但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：過去的成績(jī)，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在區(qū)加強(qiáng)初中學(xué)校的背景下，周圍兄弟學(xué)校都在加強(qiáng)各種硬件、軟件設(shè)施，以求大力發(fā)展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實(shí)重點(diǎn)大學(xué)附中，身為華理大附中人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。成績(jī)已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
在新學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中，校長(zhǎng)提出要?jiǎng)?chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學(xué)科，尤其對(duì)我們生物學(xué)科提出殷切的期望。這對(duì)我來說既是壓力，更是動(dòng)力。我是一名黨員教師，我有責(zé)任、有義務(wù)為祖國(guó)的教育事業(yè)、為我們?nèi)A理大附中的發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位同事承諾：我將盡我個(gè)人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭(zhēng)不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路中會(huì)有坎坷與艱難，但只要我們緊密的團(tuán)結(jié)起來，我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光輝燦爛的明天！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
踏著清風(fēng)的足跡，伴著碩果的甜美，帶著幸福的笑容，懷著喜悅的心情，我們迎來了屬于自己的節(jié)日---教師節(jié)。在此，我衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，幸福安康。
在這個(gè)值得我們共同慶賀的日子里，我有幸站在這兒發(fā)言，此時(shí)此刻再華麗的詞語也無法表達(dá)我激動(dòng)的心情。
屈指算來，我已走向講臺(tái)十年有余了。在這短暫而又漫長(zhǎng)的歲月里我曾經(jīng)走過整整七年的代課生涯。在我代課的那些年里，每當(dāng)看到一起畢業(yè)的同學(xué)個(gè)個(gè)事業(yè)有成和別人不理解的目光時(shí)，我也曾經(jīng)動(dòng)搖過、猶豫過�？擅看蜗胍艞壍臅r(shí)候，內(nèi)心總有一股強(qiáng)大的力量促使著我在教育這條道路上走下去，因?yàn)槲抑牢疑钌畹責(zé)釔劢處熯@一行業(yè)，當(dāng)我面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我相信也堅(jiān)信自己不但要走下去，還要走得更好。在XX年我終于如愿以償真正成為了教師隊(duì)伍里的一員，那一夜我激動(dòng)的無法入眠。
其實(shí)無論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的教育事業(yè)而努力著、奮斗著、拼搏著。
在這十年有余的教學(xué)工作中，我也有些許收獲，唐朝大文學(xué)家韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。我是這樣理解這句話的：“老師就是傳授給學(xué)生做人的道理教授學(xué)業(yè)解釋疑難的人。韓愈之所以把道在首位，一定有他的道理，我覺得教師不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要傳授他們做人的道理。所以我在教學(xué)中始終堅(jiān)持對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行道德教育，從而讓學(xué)生們懂得如何做人。特別是在現(xiàn)在這個(gè)留守兒童增多的環(huán)境里，我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助那些留守兒童樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
不記得在哪部書里曾經(jīng)看到過這樣一段話，說中國(guó)古代軍事家在選拔軍官時(shí)把人分為四類：智慧但懶惰的人可以做將軍，智慧而勤奮的人可以做參謀，又笨又懶的人可以做士兵，又笨又勤奮的人只有添亂可以不要。我自己就覺得自己就是位懶惰的老師，我覺得懶只是一種外在現(xiàn)象，偷懶是勤在腦子上，我們不能老拼時(shí)間和體力，要學(xué)會(huì)嘗試用民主的方法去管理班級(jí)和教學(xué)，在我的班級(jí)里從來沒有指定的班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，學(xué)生們都是輪流著當(dāng)，無論是在衛(wèi)生還是在紀(jì)律等其他方面我都是放開手讓他們自己去做，我從來都不參與管理，這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感而且還大大鍛煉了他們的能力，之所以我放手讓學(xué)生自己去管理是因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)生，我相信他們會(huì)把學(xué)校當(dāng)成自己的家。就是因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)生所以他們從來沒有讓我失望過。我也知道懶不是隨意的更不是放任自流的，在每次懶之前我都會(huì)做到課前的精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)。所以我覺得要解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ハ�，解放他們的眼睛，讓他們�(nèi)タ�，解放他們的雙手，讓他們?nèi)?shí)踐，他們一定會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。
在今后的教學(xué)生涯中我一定會(huì)秉著踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻(xiàn)的這一信念，做一名更優(yōu)秀的教師。
最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂，闔家幸福。謝謝大家
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆而過，也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國(guó)家、各級(jí)政府對(duì)教育事業(yè)的重視，感受到教師社會(huì)地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高。
十年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。教育，是我從事的神圣的事業(yè)；教師，是我選擇的崇高職業(yè)；育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會(huì)一視同仁，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應(yīng)該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊，許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會(huì)到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸！在過去的日子里，我用自己的良心、責(zé)任來實(shí)踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。
謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位、各位老師們：
大家好！
在來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)委政府的表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)！
近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)、校的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)孩子。
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個(gè)新學(xué)期，也迎來了。能作為青年教師代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，是我在學(xué)院度過的，也是我在教學(xué)管理崗位上的第十二個(gè)年頭。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學(xué)院建設(shè)與發(fā)展：從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學(xué)規(guī)模，發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬名莘莘學(xué)子，從建院初的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，到現(xiàn)在擁有了國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件越來越完善，我們的學(xué)生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學(xué)院的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實(shí)工作和無私奉獻(xiàn)。
今年3月份，我院成功申報(bào)了試辦省級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這為學(xué)院的發(fā)展了新的契機(jī)�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。軟件學(xué)院作為高職教育辦學(xué)的一個(gè)特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學(xué)管理人員，我認(rèn)為，是有質(zhì)量保證的特色辦學(xué)！我們應(yīng)該在辦學(xué)質(zhì)量、特色專業(yè)建設(shè)上下功夫。
專業(yè)建設(shè)為龍頭，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施以學(xué)生職業(yè)能力形成為核心的“基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路，規(guī)范日常教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，把軟件學(xué)院建設(shè)成具有鮮明特色、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)基地，以扎實(shí)的教育教學(xué)效果迎接省教育廳對(duì)示范性軟件學(xué)院的驗(yàn)收。
老師們，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。當(dāng)下，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正處于迎接第二輪人才水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者，我們要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，做學(xué)院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發(fā)進(jìn)取，職院這顆大樹一定會(huì)枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位、各位老師：
上午好！
在來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后。作為一名教師，我愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們！全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，同學(xué)們，我們的前途是光明的，道路是曲折的，盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)。盡管我們前進(jìn)的道路中會(huì)有坎坷與艱難，但只要我們只要緊密的團(tuán)結(jié)起來，我們有信心，有決心也有能力實(shí)現(xiàn)我們百年樹人的目標(biāo)，共同創(chuàng)建我們樹人學(xué)校光輝燦爛的明天。
最后祝各位身體健康，萬事如意！預(yù)祝老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
首先，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校提供的平臺(tái)。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我才能走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)，走進(jìn)中國(guó)社科院，走出國(guó)門，去了解國(guó)內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，我的成長(zhǎng)離不開同事們的幫助、鼓勵(lì)與支持。從20xx年試講到正式走上講臺(tái)，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí)，同事們專門抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí)，同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)生給我?guī)淼募?lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí)，當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái)，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái)。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財(cái)共同成長(zhǎng)。謝謝大家!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位、來賓，親愛的老師、員工們：
大家好!
晚風(fēng)習(xí)習(xí)送來絲絲愜意，校園歡騰顯示勃勃生機(jī)。此時(shí)，我們滿懷喜悅，在這座高雅別致的大廳里歡聚一堂，熱烈慶祝。我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向在座前來關(guān)心我們的各位致以最崇高的敬意和最深情的祝福!
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是社會(huì)和人民對(duì)我們的肯定與贊揚(yáng)：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。你們以愛育愛，塑造孩子高尚靈魂;你們以智慧啟迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作園丁。世上沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類未來產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。老師們：你們是幸福的，是快樂的，你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮!
過去的一年，全體老師以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和主人翁責(zé)任感，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)、任勞任怨，取得可喜成績(jī)。由于我們一至五年級(jí)各科教師辛勤教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，六年級(jí)任課教師最后勇敢沖刺，因此，今年7月份小學(xué)畢業(yè)班在市城區(qū)升中學(xué)測(cè)試中又取得了語數(shù)英三科總分第一、單科分別第一的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了“四連冠”，陳植憧同學(xué)語數(shù)英三科總分位居全市榜首，這是我們?nèi)w教師的努力和光榮!請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)的道一聲：老師們，大家辛苦了!
我們的小學(xué)、幼兒園及其分校的各位老師都在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了較高水平，使得我們期末各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。學(xué)生參加競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，一年來，先后涌現(xiàn)了名先進(jìn)教師和名優(yōu)秀學(xué)生。在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我提議，用最熱烈的掌聲，再次表達(dá)我們對(duì)老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
老師們，你們的辛勤刻苦，換來了x學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的輝煌，得到了社會(huì)的認(rèn)可和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)，贏得了創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的有利契機(jī)。此時(shí)此刻，鮮花和掌聲屬于你們，永遠(yuǎn)的光榮屬于你們!
說過，“發(fā)展才是硬道理”。一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，關(guān)鍵在人才的儲(chǔ)備;一個(gè)社會(huì)要進(jìn)步，關(guān)鍵在人才的培養(yǎng);同樣，一所學(xué)校要想辦得成功，就要有一支過強(qiáng)過硬的教師隊(duì)伍。因此我提出幾點(diǎn)希望：
一、學(xué)高為師。
各位老師，特別是青年教師，一定要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;骨干教師、中年教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)創(chuàng)新的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。做為教師，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷追求新知，全面提高綜合素質(zhì)，才能更好地勝任本職工作，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。
二、德高世范。
教師不僅是知識(shí)的傳播者和智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。高尚的師德對(duì)孩子們?nèi)烁裥纬删哂兄匾乃茉熳饔�。各位老師要把自身修養(yǎng)放在首位，要時(shí)刻牢記：
第一，履行神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生;
第二，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);
第三，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;
第四，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)。要尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，循循善誘，因材施教。做到言傳身教，教書育人，為人師表，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的楷模。
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區(qū)的老師表達(dá)發(fā)自內(nèi)心地祝福：祝大家節(jié)日快樂!也向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)，以及社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年前的金秋九月，教師，成為了那一年秋韻的主題;xx年后的今天，還是這個(gè)季節(jié)，教師節(jié)，又一次踏著輕盈的步伐款款而來，教師，這個(gè)世間最平凡、也是最偉大的群體，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個(gè)季節(jié)，空氣中，到處彌漫著感念師恩的情結(jié)。
前幾天，我收到幾則手機(jī)短信，其中有兩則讓我感動(dòng)不已：“老師，謝謝您!請(qǐng)不要問我是誰，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”“老師：教師節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂!您的一個(gè)學(xué)生”。都沒有具名落款，而且，手機(jī)號(hào)碼是誰的，到現(xiàn)在我還不知道，也許是剛剛畢業(yè)的幾個(gè)學(xué)生吧。這一次，我被感動(dòng)得一塌糊涂，我的心里，洋溢著一股從未有過的幸福感。以前，也曾有學(xué)生在教師節(jié)那天，偷偷把一些小禮物放到我宿舍的窗臺(tái)上，我都沒有如此的感動(dòng)過，因?yàn)楫吘刮彝ㄟ^字跡認(rèn)出了他們。而現(xiàn)在，是哪個(gè)學(xué)生給我發(fā)的短信，我確實(shí)無從知曉。但可以想見的是，我對(duì)他的關(guān)愛肯定已經(jīng)觸及了他的靈魂，他才發(fā)出了自己心底由衷地呼喚。這種不具名的感謝，可以說是對(duì)我工作的的肯定，我從中找到了作為一名人民教師、一名靈魂工程師的價(jià)值所在。是啊，當(dāng)你被一個(gè)生命如此信任和崇拜的時(shí)候，你還有什么理由不去做得更好呢?
剛剛在七月份，我送走了又一屆學(xué)生，是我從初一開始一手帶到畢業(yè)的，他們?cè)?jīng)給我?guī)頍o數(shù)自豪：學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，各種活動(dòng)占盡先機(jī)，男生籃球打遍全校無敵手，廣播操比賽位列全校首位，沒有安全事故，沒有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學(xué)生，我們一個(gè)班就占了同年級(jí)七八個(gè)班的三分之一。這一切，我想就源于我的“以人為本，學(xué)生自治”的指導(dǎo)思想吧。用愛心播撒溫暖的陽光，用精神引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)，我和孩子們同歡樂、共患難，一起見證了一個(gè)優(yōu)秀班集體的成長(zhǎng)：
從初一開始，我們?cè)诮⒔∪税辔瘯?huì)后，就為每個(gè)同學(xué)建立了成長(zhǎng)檔案，由班委成員負(fù)責(zé)記錄，實(shí)行學(xué)生自治，每周班會(huì)課就同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。我本著班級(jí)“人人有事做，事事有人做”的原則，和同學(xué)們一道，制定了一系列比較科學(xué)民主的班級(jí)自治制度，班級(jí)的各項(xiàng)工作都有人獨(dú)當(dāng)一面。班里大大小小的事情，我都放手讓他們?cè)诎辔念I(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)班規(guī)自己去做，讓他們學(xué)會(huì)自己管理、自己教育，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者，甚至連班會(huì)，多數(shù)也由班長(zhǎng)自己來主持。這樣一來，既樹立了班干部的、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松。同年級(jí)的班主任中，我很少在辦公室批評(píng)教育學(xué)生，也很少插手班里的事情，看起來最輕松，班級(jí)卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學(xué)生自治和這些好助手。
作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師，為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種.種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績(jī)卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報(bào)。三年來，我們班的語文成績(jī)始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊，我個(gè)人的專業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：多篇論文榮獲市級(jí)、省級(jí)及獎(jiǎng)項(xiàng);多次參加文峰區(qū)初中語文觀摩課，獲得好評(píng);在文峰區(qū)教師基本功大賽中獲語文組第一名;在文峰區(qū)第xx屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲語文組第一名;在文峰區(qū)古詩文誦讀大賽中獲一等獎(jiǎng);被評(píng)為文峰區(qū)骨干教師，并參加了安陽市骨干班主任培訓(xùn);并積極參加了區(qū)里的省級(jí)課題研究，撰寫各類案例、論文、報(bào)告等數(shù)萬字;輔導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。
有句話說得好：“機(jī)遇，只垂青于有準(zhǔn)備的人。”上天只眷顧那些勤勤懇懇用心工作的人。兢兢業(yè)業(yè)地工作，到什么時(shí)候都不會(huì)有錯(cuò)。辛勤的努力，換來的，肯定是不菲的收獲。
我堅(jiān)信：我付出，我收獲，我快樂!
最后，用汪國(guó)真的一首小詩與大家共勉：“我不去想能否贏得成功，然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程�！敝x謝大家!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬睾唾澷p。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因?yàn)槲覀兪侨祟惖撵`魂工程師。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ！
最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成！祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第36個(gè)教師節(jié)。有幸作教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位，親愛的各位老師：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位在座的教育界同仁們致以節(jié)日最有種的問候!在這秋風(fēng)送爽，喜迎的美好時(shí)刻，我感到十分榮幸被列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與校的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位、同事以及中心校的表示忠心的感謝。
猶記得08年，汶川發(fā)生特大的地震自然災(zāi)害，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了特別重大的損失。這突如其來的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，當(dāng)時(shí)正是學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大，全國(guó)廣大師生員工萬分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻，老師們不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位，竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建，恢復(fù)正常教學(xué)。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，見證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù)，他們是人民教師的杰出代表，是全國(guó)人民心目中的英雄，更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校是社會(huì)主義文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。俗語道：“人怕敬，鬼怕送�！薄澳憔次乙怀�，我敬你一丈�！彼裕蠋煂�(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像陶行知、李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍(lán)，更艷，更具有充滿朝氣活力的天空!
最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位和同事，在過去的一年中給與我們的無私關(guān)懷、支持與幫助。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!
謝謝!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇21
尊敬的，親愛的同仁們：
大家下午好！我是xx小學(xué)教師，非常榮幸作為教師代表，在今天這樣一個(gè)熱烈、莊重、喜慶的表彰大會(huì)上，為你們喝彩！加油打氣！
作為xx辦學(xué)區(qū)的一名資深老教師，和學(xué)區(qū)風(fēng)雨同舟奮斗了十余年，學(xué)區(qū)的點(diǎn)滴發(fā)展我感同身受。今年，學(xué)區(qū)迎來了一次變革，我們送別了學(xué)區(qū)10多年的x校長(zhǎng)，迎來了x校長(zhǎng)、書記和x校長(zhǎng)，還有調(diào)到各校的幾十名教師，新的班子，新鮮血液的加入意味著新的期望，新的起點(diǎn)，新的征程。新的形式下，我們?nèi)绾翁ど闲碌钠瘘c(diǎn)去迎接新的挑戰(zhàn)，我在這想用兩句話和大家共勉。
第一句“回頭看里有幸�！�。唐代詩人李焚寫過這樣打油小詩：他人騎大馬，我獨(dú)跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心下較些子。我們這個(gè)職業(yè)也一樣，向前看，我們的“驢子”是和別人的“大馬”相形見絀，可回頭看看，還有人步行，有人負(fù)重?fù)?dān)柴，心里自然就多了幾分寬慰�；仡^看，是獲得職業(yè)幸福的重要途徑。
我是一名小學(xué)教師，深知這個(gè)職業(yè)的艱辛和平凡，每月幾千元收入，禮尚往來、柴米油鹽吃喝拉撒、房貸車貸。早出晚歸、披星戴月，高如小山的作業(yè)，寫到深夜的，遙遙無期的職稱。如果向前看，這一切都成了我們教師職業(yè)和生活不能承受之重。然而，回頭看看，每個(gè)職業(yè)都有不足為外人道艱辛和無奈，有多少打工者為生活四處奔波；今天在這工作，明天又不知要去何方；有多少農(nóng)民工為了生存不得不從事危險(xiǎn)職業(yè)和家人聚少離多；有多少高薪白領(lǐng)沒有一個(gè)足夠的假期來陪陪父母親人。
而我們，雖然工資不高卻能按時(shí)領(lǐng)�。浑m然沒有洋房別墅，卻也可以安定舒適；雖然工作辛苦，卻享受著每周雙休，每年兩個(gè)帶薪假期。每天迎著朝陽走進(jìn)校園，聽到孩子們說聲：“老師好！”是一種快樂；下班在燈光下檢閱孩子們成長(zhǎng)的足跡是一種幸福；教師節(jié)收到鮮花，收到祝福是一種快樂；像今天，付出被肯定，努力有回報(bào)，不也是一種幸福嗎？
所以，教師這個(gè)職業(yè)的高尚不是社會(huì)賦予我們多少榮譽(yù)和頭銜，而是我們自己立足本職，在喧囂的世事中守得住這份寧靜，享受來自內(nèi)心的職業(yè)幸福。
第二句“信仰是前行路上的光”。信仰是什么？信仰的核心是“敬畏”�！熬础保朗裁词亲詈玫模プ非笏弧拔贰保朗裁词亲畈畹�，是底線，不能突破它。這世上最偉大的成就都和深刻的信仰分不開，信仰是一個(gè)人前行的燈塔，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族一代代建設(shè)者篳路藍(lán)縷，無私奉獻(xiàn)的終極動(dòng)力。
我們雖然是一名普普通通的小學(xué)教師，所幸我們生在一個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代讓在不到40年的時(shí)間里成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民的生活水平得到了極大提高，我們離中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越來越近。這是我們這個(gè)民族多少代人的信仰之光在閃耀。老師們，請(qǐng)一定要珍惜這個(gè)偉大的時(shí)代，而最好的珍惜，就是為這個(gè)時(shí)代做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！把我們個(gè)人的追求融入國(guó)家的復(fù)興，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，用情用心用智慧去待每一個(gè)坐在教室里的別人的希望，國(guó)家的希望，民族的希望！
們，老師們，愿我們歷經(jīng)職業(yè)之苦，仍然深愛，仍覺這人間值得！愿我們快樂幸福，愿我們被世界溫柔以待。
謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
時(shí)維九月，志存高遠(yuǎn)啟征程；三秋之初，春華秋實(shí)展新篇。今天高朋滿座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，共同迎接全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節(jié)日快樂，說一聲辛苦了。
去年是附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風(fēng)雨，同賞晴空，齊心協(xié)力打開了附中實(shí)驗(yàn)建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說，我們也是開拓者，是奮斗者，是前行者。
開拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，面對(duì)全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開路的勇氣與執(zhí)著，開拓創(chuàng)新，實(shí)干真干，這注定會(huì)在附中實(shí)驗(yàn)的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室，深入宿舍，實(shí)踐調(diào)研，創(chuàng)新管理；這一年，老師們立足課堂，導(dǎo)學(xué)自主，靈活管理，提高本領(lǐng)；這一年，生活老師建立寢室內(nèi)務(wù)管理細(xì)則，規(guī)范統(tǒng)一，整潔有序，培養(yǎng)習(xí)慣；這一年，我們心中有目標(biāo)，腳下有力量，腳踏實(shí)地的打造出了附中實(shí)驗(yàn)密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。
奮斗者，我們最青春。走入教學(xué)樓，"無奮斗，不青春"六個(gè)遒勁大字宣示著奮斗者的誓言，而一年來，我們也用實(shí)際行動(dòng)扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們?nèi)w教師奮斗在教學(xué)理念的前沿，外派學(xué)習(xí)，攻關(guān)科研，集體磨課，研討學(xué)情盡力備好每節(jié)課，全心上好每堂課；這一年，我們班主任老師奮斗在班級(jí)管理的第一線，盯班、尋策、用心，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)愛每位學(xué)生。奮斗者，不負(fù)如來，不負(fù)卿。一年來，我們學(xué)校的聲譽(yù)和口碑得到了社會(huì)的高度認(rèn)可和提升，我們的老師和管理團(tuán)隊(duì)受到了家長(zhǎng)的一致信任和贊揚(yáng)，我們的學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了能力提高和習(xí)慣養(yǎng)成的跨越。
前行者，我們最無畏�？鬃釉唬�"士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)"。今年，我們學(xué)校的招生實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)式的增長(zhǎng)，又有一千余名師生加入了附中實(shí)驗(yàn)。而今站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們又有了新使命，新?lián)?dāng)，責(zé)任更大，擔(dān)子更沉，需要將一年來收獲總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力，在繼往開來的道路上，無畏無懼，澎湃前行，再創(chuàng)輝煌。我相信，在學(xué)校的.正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教學(xué)管理又將邁向新臺(tái)階，繼續(xù)擴(kuò)大社會(huì)影響力，辦家長(zhǎng)贊譽(yù)、社會(huì)滿意的高質(zhì)量教育；我們的教師將繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，讓愛溢滿校園；我們的學(xué)生將繼續(xù)努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫附中實(shí)驗(yàn)的新篇章。
聚洪荒力，做開拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負(fù)千鈞擔(dān)，做前行者。如今我們同處社會(huì)新時(shí)代，共得人生新際遇，我們只有一起開拓實(shí)干，青春才能無悔；只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗；只有一起砥礪前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)。
在最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)有所成，習(xí)有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康！
謝謝大家！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎(jiǎng)，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩?duì)這兩個(gè)字的粗淺認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為師德有三個(gè)層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。愛是愛什么哪？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。不愛教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，學(xué)生感受到教師的愛自然就會(huì)親其師，從而信其道。我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃�，一切師德要求都基于教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有�?qiáng)烈的典范性，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。俄國(guó)著名教育家烏伸斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德！在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學(xué)不厭，教不倦。我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇24
各位、老師們：
您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧！他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢(mèng)想，敢言：自己再苦、再累，也要為培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長(zhǎng)，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。
您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲，不管獲得多少榮譽(yù)，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個(gè)普通老百姓，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，做好我該做的事，鄉(xiāng)親們幸福了，我就歡快了！”
兩種不同的境界，卻同樣用愛心為社會(huì)與他人撐起一片明媚藍(lán)天；用一諾千金的行動(dòng)詮釋誠(chéng)信真諦；用熱和和關(guān)愛唱響了人間真情。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢？“累”時(shí)時(shí)相伴，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動(dòng)！
且不說道德楷模對(duì)我們的耳濡目染，且不說豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復(fù)一年里，道德標(biāo)兵對(duì)我們靈魂的洗禮！就這樣的感動(dòng)就在我們的身邊！我校老一輩教師們打著吊瓶上班，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺(tái)，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學(xué)生而把自己的孩子忘在學(xué)校……就是這樣的“一實(shí)驗(yàn)人”，就是這樣的感動(dòng)，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一實(shí)驗(yàn)這條大船“順利前航”。
懷揣著無盡的夢(mèng)想，多年前，我來到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的一實(shí)驗(yàn)。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學(xué)生朝夕相處的過程中，還是在與四周老師一起工作的時(shí)間里，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天，當(dāng)我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時(shí)候，我忽然明白，這種熱和實(shí)在就是一種歡快，一種幸福，一種感動(dòng)。而臥冬也正迎合這一次次的感動(dòng)，甘愿揮汗如雨，也樂此不疲。
從業(yè)之初，我天天欣喜的徜徉于學(xué)生之間，對(duì)未來布滿了期看。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難�！痹谶@個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息”耕作著；對(duì)我就像慈愛的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，給予了無私的幫助與關(guān)心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于上的充實(shí)和事業(yè)上的成功！
記得在上次預(yù)備魅力課堂大賽期間，為了上好這節(jié)課，我日思夜想，每一句話怎么說更正確，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚，認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料，積極向師傅請(qǐng)教，調(diào)整教學(xué)思路，不斷修正等，就在即將上課的前一天晚上，我反復(fù)咀嚼備課，就板書設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個(gè)晚上。當(dāng)我站在大賽的講臺(tái)上，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的點(diǎn)滴喜悅！
教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的。學(xué)生在教師節(jié)的一枝鮮花會(huì)讓我眉飛色舞，在平安夜的一個(gè)蘋果會(huì)讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會(huì)讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問候的話語會(huì)讓我周身熱和，一次耐心的講解會(huì)讓我感激不盡，一次傾心的教誨會(huì)讓我受益終身……我感謝我的學(xué)生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗(yàn)到了一種特殊的愛，而這種愛時(shí)刻將我包圍！
往年的十一月份，我懷孕了，開始的幾個(gè)月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學(xué)校之間，看著自己可愛的學(xué)生們，我欣慰；想著自己未來的寶貝，我幸福！可再后來，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時(shí)常伴在自己左釉逗有時(shí)在課堂上真想坐一會(huì)，但面對(duì)著數(shù)十雙的眼睛，我挺下來了；有時(shí)在間操時(shí)，我真想在班級(jí)休息會(huì)，可一想到其他班級(jí)都有老師在，怕我班的學(xué)生失看，我沒有逃掉過一次；天天準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)半左右醒來，撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢，真想請(qǐng)假休息幾天，可又在自己的一笑中度過了。就這樣，時(shí)間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學(xué)生的大娘曾問臥逗“學(xué)校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當(dāng)時(shí)的我只是回以微笑，由于在我付出真愛的同時(shí)也獲得了真情。
即使嚴(yán)冷之冬，即使烈日酷暑，我從未請(qǐng)過一天假，這是信念與責(zé)任的支撐！隨著自己生產(chǎn)的時(shí)間越來越近，太陽象是和我開玩笑似的，天天都以最高的溫度降臨在我的身邊：惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學(xué)生為我打來了一杯杯的開水，為我一次又一次抽筋的腿推拿；是我的同事友人幫我解決了各種困難，給了我莫大的支持與幫助！是我的家人給了我無數(shù)次的心疼與理解，在我努力工作的背后為我付出！忘不了一次次學(xué)生們布滿稚氣的話語：“老師，你熱嗎？”“老師，你坐會(huì)吧！”忘不了家長(zhǎng)朋友們看到我水腫的腿，疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息；更忘不了在我最困難時(shí)，同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的鼓勵(lì)！固然苦、累，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的友誼。
近學(xué)期末，我和愛人說，我開完家長(zhǎng)會(huì)就可以請(qǐng)假休息了，愛人笑著回答，要站好最好一班崗！就在我預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)，預(yù)備站到最后時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝！躺在產(chǎn)床上，聽著醫(yī)生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現(xiàn)在就會(huì)睜眼了，就是早產(chǎn)，才5斤2兩……記不清還有什么其他的話語，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的！孩子剛剛第四天的時(shí)候，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫(yī)大一院進(jìn)行藍(lán)光照射！這是我這個(gè)媽媽最為可憐的，近乎一個(gè)月的時(shí)間，只有我自己孤獨(dú)的待在自己的月子床上，白天時(shí)，仰看藍(lán)天，淚水洗刷面龐；夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了？我不敢接家長(zhǎng)朋友的電話，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話，他們都在關(guān)心我兒子是否安康？淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個(gè)年輕媽媽的情感，那時(shí)的我真的很彷徨！然而，幸運(yùn)之神真的不左袒任何一個(gè)人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著兒子現(xiàn)在的健康，體味著他天真的歡笑，我感到非常的幸福了！
這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔，也不曾為我的執(zhí)著、堅(jiān)持而遺憾。我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果！教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心，家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，我的心綴滿了驕傲與自豪。此時(shí)的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊(yùn)涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內(nèi)涵，“愛”字的結(jié)構(gòu)。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些學(xué)生，不求大張旗鼓，但求腳踏實(shí)地；不求絲毫相報(bào)，但求今生無悔。
我的朋友曾問臥逗一實(shí)驗(yàn)掙的錢也不比其他學(xué)校多，你為什么工作干勁還那么大？我笑而不答。由于我知道，在我的心中，我的氣力來自于一實(shí)驗(yàn)，來自于我們布滿朝氣共生的年級(jí)組，來自于我的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。在我們一實(shí)驗(yàn)，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們一實(shí)驗(yàn)教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火，點(diǎn)燃了美麗的道德之燭，感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們，是一實(shí)驗(yàn)人！在道德風(fēng)范濡染社會(huì)各界的今天，我們?cè)溉谶M(jìn)洪流，激揚(yáng)中，共同鑄就輝煌的事業(yè)；奉獻(xiàn)中，用愛點(diǎn)亮一盞盞�？吹臒�；風(fēng)雨兼程中我們將擁有生命的彩虹！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的，親愛的老師：
你們好！
金秋九月，金色的陽光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)了。在這溫馨的時(shí)刻，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”并真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
承先啟后的九月，是收獲的時(shí)節(jié)，又是播種的時(shí)節(jié)。收獲的是上一學(xué)年的成就，播種的是下一學(xué)年度的種子。不論是收獲還是播種，我們從小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，離不開老師您的陽光、您的雨露、您的養(yǎng)分。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師，多少次，您靜聽心聲，成為我們的良師益友；多少回，您噓寒問暖，成為我們的親人；多少天，您三尺講臺(tái)，誨人不倦，甘當(dāng)人梯；多少夜晚，您批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，默默無聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索、樂于進(jìn)取的追求。老師因?yàn)椤皞鞯�、授業(yè)、解惑”，使教書育人成為無上光榮的勞動(dòng)，使教師成為太陽下最可愛的職業(yè)。在這教師節(jié)來臨之時(shí)，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切！
九月的講臺(tái)，描繪著憧憬；九月的校園，展示著豐收。稻谷飄香、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長(zhǎng)大了我就成了你》這首歌，也展望起明天。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)一中深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在一中開花，讓青春在一中寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)一中，有決心成為一中的驕傲！
今日我們以一中為榮，明天一中將以我們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂、身體健康！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
我是來自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
首先，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校提供的平臺(tái)。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我才能走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)，走進(jìn)中國(guó)社科院，走出國(guó)門，去了解國(guó)內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，我的成長(zhǎng)離不開同事們的幫助、鼓勵(lì)與支持。從20xx年試講到正式走上講臺(tái)，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí)，同事們專門抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí)，同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)生給我?guī)淼募?lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí)，當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái)，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái)。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財(cái)共同成長(zhǎng)。謝謝大家!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)來說，教師的愛能給他以信心，給他以力量，給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢？一個(gè)關(guān)愛的眼神，一絲會(huì)心的微笑，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)輕微的擁抱�？纯此龝�(huì)發(fā)生怎樣的變化吧，笑容燦爛、充滿自信、活力四溢、追求成功、心存感激，這不正是家長(zhǎng)、教師、社會(huì)所期望的嗎？
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我從三中調(diào)到虎崗二中并主抓實(shí)驗(yàn)班的工作。“艱難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領(lǐng)導(dǎo)如此信任我，更加激起了我所謂的 “工作瘋子”“工作傻子”。 經(jīng)過我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的“死教死學(xué)”現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，讓教學(xué)在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對(duì)一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵�，一雙雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認(rèn)真分析十一二歲孩子的生理、心里特點(diǎn)，分析思想意識(shí)方面特點(diǎn)，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進(jìn)學(xué)生的心理，主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個(gè)孩子都能在教育的陽光下健康成長(zhǎng)。
在虎崗二中的四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)我來說，卻是我個(gè)人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐；忘不了一日三餐長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍和一張張可愛的吃飯笑臉；忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影；忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景；忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神；忘不了……豐富充實(shí)的教學(xué)生活是我最寶貴的財(cái)富。就在上學(xué)期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導(dǎo)致的，不得不請(qǐng)假修養(yǎng)幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對(duì)我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學(xué)校的住室內(nèi)，每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生。把班干部會(huì)議放在家里召開，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，精心布置班級(jí)工作，雷打不動(dòng)。還把成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生請(qǐng)到家中，給他們談心、補(bǔ)課、輔導(dǎo)作業(yè)，語文課代表主動(dòng)來我住室精心備課當(dāng)小老師，利用自習(xí)時(shí)間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文……那段時(shí)間里，我家的窗口成了瞭望臺(tái)，窗臺(tái)下的桌子成了工作臺(tái)。課后，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請(qǐng)假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時(shí)候，也是我一天最為快樂的時(shí)候。對(duì)我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福！孩子們每天把學(xué)習(xí)和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學(xué)還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會(huì)感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧！”幾位學(xué)生代表你一言我一語的比平時(shí)會(huì)說多了。還有一疊學(xué)生寫的祝福書信，就連我平時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)過的同學(xué)也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學(xué)生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開心、學(xué)得快樂、長(zhǎng)得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好！
功夫不負(fù)有心人，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在以中心校鄭校長(zhǎng)、兩位王校長(zhǎng)的鼎力相助下，在以史校長(zhǎng)等學(xué)校班子和實(shí)驗(yàn)班為主的各位老師的團(tuán)結(jié)拼搏下，今年中考我班學(xué)生被一高正取18人，中考總評(píng)中，全縣公辦學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評(píng)比全縣第一名，公辦學(xué)校前1000名，前20__名完成率均第一名，公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率56。3%，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。近幾年，我先后被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、 “縣十佳師德標(biāo)兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號(hào)。
有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信，在虎崗這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個(gè)家長(zhǎng)都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學(xué)校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位耕耘在教育最前線的優(yōu)秀同行：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位取得佳績(jī)的老師表示最誠(chéng)摯的祝賀!祝賀大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水不曾白流，祝賀大家的辛苦勞動(dòng)得到了令人欣喜的回報(bào)!
今天，我能代表各位受到表彰的同行在此教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言，感到非常榮幸!事實(shí)上，我和在座的每一位一樣，用心上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事情，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生。在工作中盡了教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了教師應(yīng)該做的工作。中心校給了我這樣的榮譽(yù)，我非常感謝!
在剛過去的這一年里，我所帶的五年級(jí)英語課取得了較大的進(jìn)步，由四年級(jí)接手時(shí)的人均60分，轉(zhuǎn)變?yōu)槠谀┑娜司?2.4分。下面我就英語教學(xué)談一點(diǎn)感受和認(rèn)識(shí):
首先，由淺入深化難為易。人常說想要學(xué)生達(dá)到百分之五十，就要要求百分之百，針對(duì)該班教學(xué)卻只能反其道而行。一旦學(xué)生達(dá)到了既定目標(biāo)，樹立了信心，成功便指日可待。
其次，多樣化教學(xué)助動(dòng)課堂。在我的英語課上，有時(shí)會(huì)聽到生澀的鼓點(diǎn)，那是學(xué)生們輪流掌舵在指揮短文背誦;有時(shí)會(huì)看到夸張搞笑的表演，那是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行對(duì)話練習(xí);有時(shí)會(huì)聽到學(xué)生們拿著話筒高唱英文歌，有時(shí)會(huì)看到孩子們津津有味的欣賞電視節(jié)目，那是他們?cè)谕貙捰⒄Z閱讀視野……生動(dòng)有趣的課堂為孩子們對(duì)英語的熱愛提供了不竭的動(dòng)力!
再次，功效性、藝術(shù)性作業(yè)點(diǎn)燃激情。學(xué)生的課堂作業(yè)以學(xué)生當(dāng)天測(cè)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)題量與作業(yè)量成正比;學(xué)生的家庭作業(yè)，欣賞性實(shí)用性相結(jié)合。
最后，充分發(fā)揮各種層次合作與競(jìng)爭(zhēng)的力量，讓學(xué)生既能擰成一股繩，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn);又能時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著超越對(duì)手。從教十多年，英語教學(xué)尚屬首次，以上這些是我對(duì)英語教學(xué)的一點(diǎn)粗淺看法。
當(dāng)然，能夠取得今天這樣的成績(jī)，首先我首先應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給提供了一個(gè)良好的工作平臺(tái)――自由出入的多媒體教室，二十四小時(shí)都可開放的辦公室，為我提供了英語課上聽、看、唱、演、練的便利條件，使我能夠心無旁騖的鉆研教學(xué)，改進(jìn)教法。還要感謝學(xué)校同事們的鼎力幫助和支持，他們的經(jīng)驗(yàn)使我進(jìn)步，他們的關(guān)心讓我成長(zhǎng)!正是大家的齊心協(xié)力，才有了今天這樣喜人的成績(jī)。相橋十三年整，我覺得最幸運(yùn)、最自豪的就是能和這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同事一起工作!我也感謝我的學(xué)生們，他們的存在體現(xiàn)了我工作的價(jià)值!在為孩子們努力的同時(shí)，我也贏得了孩子們的理解和尊重!
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但身上凝聚著學(xué)生們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的.，教師職業(yè)是無價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的肯定給了我信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育奉獻(xiàn)自己的力量，為使相橋小學(xué)的教育能在臨潼崛起揮灑無悔的激情!
今天，是九月十日。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的，20xx年的夢(mèng)想，20xx年的我，
文中的我夢(mèng)想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。
縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國(guó)的卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó)，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。
如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)！我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
二十九載星月曾伴書聲；二十九年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十九年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！睘榇�，作為教師，我們?cè)笩o悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來，關(guān)系千家萬戶、關(guān)系國(guó)計(jì)民生，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)期以來，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開展，普及普惠政策正在落實(shí)；義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，今年本科上線率達(dá)到5188%，高出全省928個(gè)百分點(diǎn)；高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為重要的城市名片，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！
當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見。
一、要突出首位抓教育，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展
主席把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來、抓后勁，始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，與發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多，教育均衡發(fā)展力度亟需加大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭(zhēng)未來制勝之先的理念，在總體規(guī)劃、資金保障、資源配置等各個(gè)方面，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，提升教育品牌，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。
二、要把握核心抓教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時(shí)，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)合理配置教育資源，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)；要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜；要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校，不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、校際差距，解決“入學(xué)難”、“擇校熱”等問題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式，堅(jiān)持德育為先、能力為重，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制。要做到立德樹人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí)、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。
三、要建強(qiáng)隊(duì)伍抓教育，鍛造一流師資力量
教師是立教之本、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到，面對(duì)新形勢(shì)，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，招不來、留不住的問題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在這里，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂業(yè)，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者，始終看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專業(yè)，樂于奉獻(xiàn)、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生。
要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，始終站在教學(xué)前沿，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無類、嚴(yán)慈相濟(jì)，靜心教書、潛心育人，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
四、要形成合力抓教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境
各級(jí)各部門要站位全局，更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛一層，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位。各級(jí)編制和人社部門要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師；財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障；公安、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理；新聞媒體要加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，通力協(xié)作、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé)，努力辦好人民滿意教育，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
各位老師，同志們，教育事關(guān)千秋萬代，涉及千家萬戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神，更加扎實(shí)的作風(fēng)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利！
教師節(jié)的教師代表發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我來到一中已經(jīng)四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，同事的幫助和支持下，讓我進(jìn)步、成長(zhǎng)、收獲了很多。今天我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，被授予優(yōu)秀教師的稱號(hào)讓我無上光榮，感謝學(xué)校對(duì)我工作的肯定和嘉獎(jiǎng)。
我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，應(yīng)該感謝學(xué)校為我們提供的良好平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)覆蓋的教室、齊全的多媒體設(shè)施、越來越好的辦公環(huán)境、公平公正的專業(yè)成長(zhǎng)檔案考核使我們工作熱情高漲，教學(xué)成果顯著。
11年帶班以來，尤其是半路接班，讓沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我深刻體會(huì)到獲得學(xué)生的尊重和愛戴真的不容易。面對(duì)學(xué)生，我深信并堅(jiān)持著和學(xué)生做朋友，以理解、寬容來拉近我們的距離，一段時(shí)間下來，我得到了學(xué)生們的信任，也讓他們明白天下沒有免費(fèi)的午餐，成績(jī)來自于勤奮努力。為了管好班級(jí)，我把全部精力都放到了班級(jí)管理上，堅(jiān)持每天自己寫吧，充分利用在校時(shí)間引導(dǎo)、督促學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
在課堂教學(xué)中，我曾為上好一堂公開課而日思夜想，為一道難題如何給學(xué)生講明白而絞盡腦汁。（這是為了顯擺，不想要?jiǎng)h了就行）為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我苦思教學(xué)方式，課堂上講練結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法技巧，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我學(xué)習(xí)我有收獲”。比如在給學(xué)生講浮力時(shí)，以練為主，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，互相討論，在課堂基礎(chǔ)上直接體會(huì)結(jié)論，真正做到“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”（覺得長(zhǎng)就刪了）。這種教學(xué)上的嘗試讓我在盟級(jí)、校級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中略有收獲�！�20xx年錫盟初中學(xué)校教學(xué)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，“全盟首屆初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課比賽”中獲得二等獎(jiǎng)，兩次在一中“同課異構(gòu)”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。（想顯擺就把紅的刪了，想低調(diào)就把紅的刪了，兩個(gè)自己選吧）
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受到耕耘的辛酸和快樂，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺得自己仍有很多不足。在此，我想和同樣優(yōu)秀的同事朋友們說一聲“節(jié)日快樂”，一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，今后，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。