暑假前安全教育的家長會發(fā)言稿范文（精選5篇）
暑假前安全教育的家長會發(fā)言稿范文 篇1
各位家長同志，大家好！
學(xué)校安全工作，是全社會極其關(guān)注的事情，從中央到地方，各級政府三令五申下發(fā)通知，開展各種專項整治活動。深入到學(xué)校進行檢查，可見安全工作的重要性。
一、學(xué)校平時安全工作
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，成立了學(xué)校安�？�，下設(shè)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期聯(lián)系各處室專門負責學(xué)生的安全教育和教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、食品安全隱患排查工作。發(fā)現(xiàn)隱患，即刻整改，不留隱患，學(xué)校與各處室、教師、學(xué)生層層簽訂安全責任書和安全協(xié)議，每月舉行一次安全演練，帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時不離崗，確保了師生的生命財產(chǎn)不受侵害。
2、在學(xué)生上放學(xué)高峰時段，學(xué)校安排治安員、安�？迫藛T在校門口執(zhí)勤，疏導(dǎo)接送學(xué)生的車輛安全通行，避免刮傷學(xué)生。
3、乘坐校車的學(xué)生，由學(xué)校學(xué)派的責任心強的教師擔任照管教師，負責車上學(xué)生管理；在校內(nèi)侯車的學(xué)生，由學(xué)校選派的領(lǐng)導(dǎo)和教師負責看護，確保乘車學(xué)生安全乘車。
4、學(xué)校門衛(wèi)室有專人看管，外來人員、車輛需先登記后進入。
由于學(xué)校安全工作措施得力，管理落實到位，連續(xù)6年被柳河縣教育局和通化市教育局評為安全工作先進單位。
二、家長明確自己應(yīng)負的責任
1、家長的責任
家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人，（除非是孤兒）法律對擔任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定："未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。
學(xué)校是教育的重要場所之一，學(xué)校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護作用。因此說，家長的監(jiān)護責任，絕不會是因為地點變化而改變監(jiān)護的責任。
三、暑假對家長的要求
1、要注意防汛、防雷電的安全。
2、要注意防溺水安全。禁止到水庫、塘壩、大河等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
3、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避；滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。
4、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所；在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。
5、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。
6、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。
7、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。
8、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓學(xué)生購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買"三無"食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
今年暑假，學(xué)生的一切就交給你家長了，我們?nèi)w家長承擔"保護學(xué)生生命安全"的義務(wù)，學(xué)校這樣安排只有一個目的："減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸福"。
四、下學(xué)期開學(xué)后，向各位家長提幾點建議，希望各位家長能理解和支持。
1、為保證學(xué)生上下學(xué)的安全，請家長同志按時接送，并教育孩子了解并掌握相關(guān)的安全常識，如過馬路、上下車、躲避車輛等常識。
2、各位家長同志，如果您對學(xué)校的某項工作不理解或者有意見時，請您與孩子的班主任聯(lián)系，或者與學(xué)校聯(lián)系，以免產(chǎn)生不必要的矛盾和不良的影響。
3、由于學(xué)校門前道路狹窄，上放學(xué)時段接送學(xué)生車輛較多，學(xué)生行走相當困難，存在極大的安全隱患，在此懇請開私家車接送孩子的家長同志，以后在接送孩子時，不要把車開到校門口，把車停到西面劉家賣店一帶，以免影響校車通行和走讀學(xué)生的通行。
最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。
祝各位家長同志闔家歡樂，身體健康，祝您的孩子健康成長，天天向上。
謝謝大家！
暑假前安全教育的家長會發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我所演講的題目是《生命誠珍貴》。
信任最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，xx市xx縣四周的長江流域內(nèi)，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你或許會和我有一樣的感慨：又是一個溺水大事！確實，近年來“溺水大事”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。
我結(jié)合自己切身體驗，對一些真實案例進展分析，發(fā)覺發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇死膽大的，淹死會水的。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的.歡聲笑語中，他們的生命終結(jié)了。
正如，20xx年xx月xx日，xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，由于盲目查找“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無獨有偶，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到河洗澡，同樣為了尋找刺激而造成溺水，僅有三人生還。
固然，假如我們將青少年全部溺水大事都歸結(jié)到這點上，也未免太過牽強，究竟在溺水大事中，還有很多謹小慎“危”的人。就拿我自己來說，還記得，xx年夏天的一個早晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，或許是由于有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”學(xué)問了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴堅決機靈，快速將魚竿伸向我，因此我勝利獲救了。
現(xiàn)在再回首當時的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)。正如20xx年xx月xx日，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的河邊玩耍，不慎滑入水中，幾人在水中相互施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。
愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到?jīng)鏊乃杏紊弦挥呜M不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。究竟，我們的人生要我們連續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國期盼我們的奉獻。生命誠珍貴！
我的演講完畢！感謝大家！
暑假前安全教育的家長會發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，明確提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了較大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。因此初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是較大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努爭取取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，因此家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況�，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有很多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造不錯的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
那，家長應(yīng)當從哪里入手提升孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一.抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。
第三.抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清楚。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自身把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提升。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認為不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重明確提出以下幾點：
第一.要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自身是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，例如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二.要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的'習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自身的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1.練習(xí)中通過自身努力能做出來的，不要問別人;2.練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自身思考，爭取獨立完成;3.對于自身實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自身對于題目的理解，說清自身在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。) 第三.要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自身檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，因此家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。) 以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵�，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強的，因此我希望各位家長要以自身人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點：
首先，重視全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。因此我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，首先是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，第二是在孩子心靈深入播下急躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。因此我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。 教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子�！边@句話值得我們作父母的深思。
因此，我還有幾點建議家長的地方：
1.關(guān)注自身的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2.與自身的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想，以身說法，講清道理;
3.通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自身孩子的差距;
4.建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力;
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作明確提出寶貴意見或建議!
我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!
暑假前安全教育的家長會發(fā)言稿范文 篇4
各位家長：
大家下午好！
首先我代表學(xué)校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，今天召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預(yù)防可能發(fā)生的傳染性疾病和安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，特召開本次家長會。
我們大多數(shù)家庭都只有一個孩子，孩子是我們的心中的最愛，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)孩子的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個很重要的問題，那就是培養(yǎng)孩子的安全意識，提高安全自保能力。因為如果沒有了安全，一切都沒有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會各層面都高度關(guān)注的話題，在學(xué)校里，學(xué)校始終把安全工作放在首位，每學(xué)期不僅成立有安全組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作責任制，每學(xué)年還與各崗位各負責人層層簽訂安全責任書，同時，學(xué)校扎扎實實開展了許多安全教育工作。認真落實對學(xué)生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強學(xué)生自我保護意識。下面就關(guān)于學(xué)生安全講兩個方面的問題：但安全教育也與在座的各位家長息息相關(guān)，今天就這個話題我想和各位家長一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題：
一、注重培養(yǎng)孩子具備一定的安全意識
1、學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性
學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間，安全教師利用安全課時間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識開學(xué)伊始學(xué)校就通過各班的黑板報，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學(xué)生的安全防范意識，并每月舉行一次抗震、防火安全應(yīng)急演練，雷打不動，提高學(xué)生的避險意識和應(yīng)急能力，充分做到了“防范于未然”。
3、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。
學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格控制孩子的周邊環(huán)境和在家里的'安全。
二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長
學(xué)校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：
1、嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊、灣邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會用科學(xué)的習(xí)慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，要求孩子不能橫穿馬路，在馬路上行走是要靠右邊，謹防交通事故。
暑假前安全教育的家長會發(fā)言稿范文 篇5
各位家長：
大家好!今日我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點留意事項：
首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算力量。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。
其次是家庭作業(yè)：教師早就說過學(xué)生會不會做題是教師的事，但用不專心做是家長的`事。就目前來看，只要是學(xué)生上課仔細聽講了，一般新課都能學(xué)會。不過這里還要向各位家長說明一點，假如你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，由于每次學(xué)新課，大局部孩子能一節(jié)課學(xué)會，也有個別孩子學(xué)不會，教師會安排個別輔導(dǎo)等一天，但不會為少數(shù)學(xué)生耽擱進度始終等下去，所以對這種學(xué)生家長要非常上心，不然他們就會落伍。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫仔細、工整、潔凈、干凈，那對題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子：有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有表達，教師會感覺得到�？傮w一班不如二班。盼望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽擱家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批判指正。感謝大家!