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初三班主任代表教師節(jié)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2025-04-02

初三班主任代表教師節(jié)發(fā)言稿(精選3篇)

初三班主任代表教師節(jié)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  云淡風(fēng)輕,秋高氣爽,在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)!我作為一名普通的初三教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。首先我要向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,向我們朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  在過去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,鎮(zhèn)中的所有老師都懷有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,在校領(lǐng)導(dǎo)的精神指引下踏踏實(shí)實(shí)地走著屬于自己的教育之路。在這一年里,我校全力打造完美教室,全面實(shí)施小組合作探究模式的有效課堂,推行“日行一善,完美自我”的道德行為教育,所有的師生領(lǐng)導(dǎo)默默無聞的耕耘于這塊教育沃土,并不奢求有多少鮮花與掌聲,但我們收獲的更多的是精神財(cái)富。

  古往今來,有多少對老師的贊譽(yù),甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來,作為工作在第一線的一名普通教師——我情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,坦誠的說當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,或許更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。

  并不想擁有多少贊譽(yù),也不求多耀眼的光環(huán),只是在想勤勤懇懇的干好工作,踏踏實(shí)實(shí)的做好自己吧。“寧靜為學(xué),寧靜為人”,很欣賞這八個(gè)字,在這個(gè)利欲熏心紛繁復(fù)雜的社會(huì),讓自己的心靜下來,并不是一件很容易的事,但當(dāng)我們真的投入自己的教育情懷,與學(xué)生站在一起,與他們共同學(xué)習(xí),共同閱讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心是能夠靜下來的。

  到現(xiàn)在還記得我的第一屆一個(gè)學(xué)生,在他得知我?guī)啄陙硪恢北A糁囊黄?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文時(shí),竟然堅(jiān)持從遙遠(yuǎn)的大學(xué)給我寫信。很久沒有感受拿著一份紙質(zhì)的信箋,閱讀那溢滿真情的字句了,心里裝滿的是感動(dòng)。

  在去年的教師節(jié)里,上了高中的往屆生,悄悄地在熄燈后給我打電話,雖然驚擾了睡夢中我,但心頭還是涌動(dòng)著說不出的幸福。孩子們愿意把自己的種種苦惱說給我聽,電話的那頭或哭或笑,都能激起我心頭的某種情愫。有人說“人存在的最大價(jià)值在于被他人需要”,我被我的學(xué)生們需要著,我想這種情愫就是幸福的滿足感吧。

  靜靜的守望,靜靜的花開,保持一份平靜的心態(tài),擁有一顆真誠的心靈,守望這片教育的凈土,期待滿園花開的絢爛,告訴我們的孩子們,健康是人生第一幸福,教育我們的孩子們,做人比學(xué)識(shí)更重要,引導(dǎo)我們的孩子們,沒有知識(shí)就沒有財(cái)富。

  “寧靜致遠(yuǎn)”擁有這份寧靜,是因?yàn)槲覀兊募珙^寫著“責(zé)任”,我深感任重而道遠(yuǎn)。怎么都不會(huì)忘記張曉風(fēng)的一篇《我交給你們一個(gè)孩子》,那位母親在孩子第一天踏入校園時(shí)是何等的顧慮重重,我想,天下做父母的心應(yīng)該都是一樣的,當(dāng)她將她生命的一部分交給這個(gè)世界時(shí),她是懷著一份怎樣的期待啊,交給學(xué)校,交給老師,無論交到哪里,哪里就都應(yīng)該承擔(dān)著無數(shù)父母給他們的責(zé)任,這份責(zé)任不輕啊,教育就是一份責(zé)任,一份沉甸甸的責(zé)任,讓這份責(zé)任駐扎在每一位教育者心中吧。

  我站在這里,但在我的身后還有許多許多守望在教育領(lǐng)地的身影,他們默默地開花,平靜的收獲,肩負(fù)著教書育人的責(zé)任,收獲的是人生幸福的精神財(cái)富。

  聽,花開的聲音!

  輕輕地,不易讓人察覺,卻在你不經(jīng)意間,吐露芬芳,綻放花蕊,將最美的容顏留給世間,殊不知美麗的花瓣在成長時(shí)也經(jīng)歷了艱難。

  美麗的守望者,辛勤的耕耘者啊,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程,既然選擇了做教師,就讓我們一生去追求吧,堅(jiān)持著那份“靜”,保持著一份“真”,為教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !

  最后,我祝愿大家節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  謝謝大家!

初三班主任代表教師節(jié)發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家上午好!今天,我很榮幸能夠站在這里作為班主任代表發(fā)言,在此,我十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師平日里對我的關(guān)懷與教導(dǎo),我深知過去成績的取得離不開學(xué)校、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、離不開全體任課老師的密切配合,絕不是我個(gè)人的成就。下面我僅把我班主任工作的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)向大家做一簡單的匯報(bào),請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正!

  (一)全局出發(fā),做好協(xié)調(diào)

  在期末考試中,高二( 2)班重點(diǎn)上線39人,軍檢上線57人,較入班時(shí)有了較大的提高,這得益于全體任課教師的辛勤付出與密切配合,我作為班主任,經(jīng)常與任課老師進(jìn)行交流,一起研究班情,分析學(xué)情,對學(xué)生進(jìn)行集體會(huì)診,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

  (二)建立完善的班級(jí)制度充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力

  結(jié)合學(xué)校的管理制度,按照級(jí)部要求并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,建立一套適合自己班級(jí)特點(diǎn)的管理制度,讓每個(gè)學(xué)生都參與管理,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自治能力。

  (三)公平對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)

  被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,尤其是對那些所謂的差生和問題學(xué)生更要一視同仁,并給與更大的關(guān)注,他們往往也會(huì)給我們一個(gè)驚喜,例如高二轉(zhuǎn)入的————同學(xué),曾有多次重大違紀(jì),成績也一再下滑,經(jīng)過多次單獨(dú)談話,他各方面都變得積極主動(dòng),成績也逐漸提高,期末考試成績在重點(diǎn)線之上,較進(jìn)班時(shí)上升了200多個(gè)名次。

  (四)注重學(xué)習(xí)方法的教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  通過班會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)滲透學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,通過課前課中課后、考前考中考后的方法指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (五)多到學(xué)生中去,多與學(xué)生談心

  了解學(xué)生狀況病及時(shí)解決學(xué)生的心理、思想問題,保證學(xué)生最大限度的發(fā)揮出自己的最好成績。

  (六)以身作則當(dāng)好表率

  日常管理中,早晚自習(xí)、課間、下午放學(xué)到聽力前等所有間隙時(shí)間,堅(jiān)持到班,多接觸了解學(xué)生,讓學(xué)生覺得老師時(shí)刻在他們身邊,也讓學(xué)生感受到老師對他們的全力以赴,讓學(xué)生在我們的日常工作中學(xué)會(huì)勤奮,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)提高效率,更為重要的是要學(xué)會(huì)成為一個(gè)忠于職守的人。

  以上是我的一些做法和體會(huì),不妥之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),爭取更好的成績,我相信在在大家的共同努力下,明天會(huì)更加輝煌!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

初三班主任代表教師節(jié)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們帶著希望和欣喜,迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  作為老師中的班主任,課堂上,既要向?qū)W生傳授知識(shí),又要對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);課堂外,除了關(guān)注學(xué)生的身心安全,還要與學(xué)生家長取得聯(lián)系,隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  我相信在座的班主任都和我一樣,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心她們的生活,又關(guān)心她們的健康,還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍,看看宿舍衛(wèi)生是否干凈,孩子們的床鋪是否整齊,是否開窗通風(fēng)了;天氣好時(shí),是否曬被子了;遇到氣溫變化的時(shí)候,我們還會(huì)提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物;當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開導(dǎo)時(shí),孩子們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛撒向每一位學(xué)生,用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下茁壯成長。

  過去的日子里,我們曾經(jīng)用愛心去對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生,用自己的人格去影響學(xué)生,讓我們?yōu)樽约哼^去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩!未來的歲月中,我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,不辜負(fù)家長們的期盼,一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對待每一個(gè)學(xué)生,用愛心去澆灌每一顆求知的心靈,時(shí)刻提醒孩子們,你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范、文明的使者,要做到語言文明,行為文明,愛學(xué)校,愛這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空,讓她們自由翱翔吧!

  最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!

  謝謝大家!

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