六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選8篇）
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是小帷的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。你們很辛苦，為孩子付出了無(wú)微不至的關(guān)愛。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，樸實(shí)的生活作風(fēng)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
從上一次家長(zhǎng)會(huì)至今，學(xué)校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組，學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動(dòng)，對(duì)孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的'可喜變化的同時(shí)，更感動(dòng)于老師們的良苦積極。中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)：
一、重視孩子的“健康”
“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇講話文明，對(duì)人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家原來(lái)有電腦，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！謝謝大家！
四、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。
五、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。
六、在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
七、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是家長(zhǎng)。今天有幸參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，十分高興！首先，我十分感謝六（x）班的所有老師，真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，無(wú)私奉獻(xiàn)，才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師謝謝你們！談到孩子的家庭教育，在座的各位家長(zhǎng)都比我有經(jīng)驗(yàn)，你們都是我的老師！既然老師讓我講講，我就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)，希望家長(zhǎng)老師指正：
一、在孩子面前樹立老師的威信。
我的孩子每升到高一個(gè)年級(jí)，我首先跟孩子要說(shuō)的就是：你們的老師是最好的，最優(yōu)秀的。雖然教這個(gè)班的老師我并不認(rèn)識(shí)，但我會(huì)說(shuō)我通過(guò)朋友知道你們班的老師是最好的。讓她知道老師是最優(yōu)秀的，這樣她就會(huì)對(duì)教師十分的崇拜，從而相信并聽從老師的教導(dǎo)。古人說(shuō)：尊其師則信其道。正是這樣的道理。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于她的作業(yè)，我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成，我很少去檢查對(duì)錯(cuò)，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事，不能總依靠家長(zhǎng)，自己作業(yè)自己完成，自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！
三、鼓勵(lì)孩子多閱讀！
我比較注重孩子的閱讀，讓她在閱讀開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀中成長(zhǎng)。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書，定期推薦一些書讓她看，如《老人與�！贰锻辍返�！
四、多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多理解
每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。最后，請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲：你們辛苦了！祝各位老師、各位家長(zhǎng)，身體健康，工作順利，合家歡樂！
謝謝大家！
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是小帆同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對(duì)小帆的培養(yǎng)和關(guān)愛，也感謝六一班的孩子們給予小帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討。
孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長(zhǎng)的樂園，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的.治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂的。
前段時(shí)間，小帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問(wèn)病情，關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長(zhǎng)，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。小帆在各位老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促，家長(zhǎng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對(duì)自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé)，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟�，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。小帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫文章，做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對(duì)作文有興趣。
堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說(shuō)，三天不寫手生，三天不練口生�？梢�，練筆的重要性。
為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺(tái)，這里有名師指導(dǎo)，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì)受益。
感謝老師和家長(zhǎng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對(duì)孩子有所幫助，是我最大的心愿。
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是六年級(jí)2班家長(zhǎng)，很榮幸接到該班班主任王老師的邀請(qǐng)，代表學(xué)生們的家長(zhǎng)發(fā)言，在此我代表全體學(xué)生們的家長(zhǎng)向各位辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
下面我想就一些生活、學(xué)習(xí)情況談一下我的幾點(diǎn)看法：
一、孩子的成績(jī):
x小學(xué)六年來(lái)，成績(jī)還算比較穩(wěn)定，但也不是非常突出，這次期中考試各科成績(jī)?yōu)椋赫Z(yǔ)文：，數(shù)學(xué)：，英語(yǔ)：，這個(gè)成績(jī)作為六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，并不是很理想，但也不是不能接受，這個(gè)成績(jī)說(shuō)明孩子的基礎(chǔ)知識(shí)已基本掌握，提高部分還存在問(wèn)題。我本人認(rèn)為;孩子在小學(xué)階段，各科的成績(jī)低年級(jí)時(shí)左右，高年級(jí)時(shí)左右即說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)情況就算達(dá)標(biāo)。
二、孩子的學(xué)習(xí)：
我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)部分。
1.在校的課堂部分，這是我認(rèn)為最重要的一個(gè)部分。老師在講新課時(shí)言傳身教的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)他們精心備課、長(zhǎng)期研究、多年實(shí)踐總結(jié)的結(jié)晶，講臺(tái)上老師講的每一句話、甚至每一個(gè)字都是很寶貴的，并且這些都是不可復(fù)制的，所以，我一直要求孩子：只要老師講課，注意力一定要集中，要認(rèn)真的聽、認(rèn)真的記，六年來(lái)，我不可能每天都要求孩子這么做，但我也能經(jīng)常提醒，但我家孩子有時(shí)課堂上也會(huì)開小差，因?yàn)橛袔状嗡谷桓悴磺謇蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)內(nèi)容。所以要想孩子的成績(jī)好，必須要讓孩子懂得上課認(rèn)真聽講的重要性。這一點(diǎn)是孩子成績(jī)的關(guān)鍵所在。
2.在校的自習(xí)課部分，孩子在校的自習(xí)時(shí)間是學(xué)校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學(xué)內(nèi)容的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間老師基本都陪伴著孩子們，所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時(shí)完成，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣，在自習(xí)時(shí)，我對(duì)孩子的另一要求便是;對(duì)當(dāng)天老師的授課內(nèi)容要回憶一下，有不清楚、沒搞懂的要及時(shí)向老師請(qǐng)教。這樣孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題才不會(huì)積壓，才能踏踏實(shí)實(shí)的`向前推進(jìn)。
3.在家學(xué)習(xí)部分，孩子在家的時(shí)間很長(zhǎng)，老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè)，這些作業(yè)都是老師根據(jù)當(dāng)天的教學(xué)情況為孩子們刻意準(zhǔn)備的，這是為了孩子鞏固加深當(dāng)日所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，這個(gè)時(shí)間也是家長(zhǎng)需要監(jiān)督孩子的時(shí)間，孩子的家庭作業(yè)每天都能保質(zhì)保量的完成，這對(duì)孩子的成績(jī)作用也是很大的。我對(duì)孩子的家庭作業(yè)采用的是不定期抽查，畢竟孩子們都很貪玩，我們又不能天天陪著孩子做作業(yè)，而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時(shí)間，從孩子的心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。
三、孩子的業(yè)余：
孩子的業(yè)余時(shí)間我沒有具體的安排，畢竟我們?cè)谵r(nóng)村，還達(dá)不到城市水平。但雖然沒有安排，卻對(duì)具體內(nèi)容有要求，比如不容許到處亂跑，特別是公路、河邊等危險(xiǎn)地段；另外，孩子的上網(wǎng)問(wèn)題，這一點(diǎn)我做的連我自己都不滿意，上網(wǎng)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，搞的現(xiàn)在視力不好，這個(gè)問(wèn)題是我抱有寧愿讓孩子在家上網(wǎng)也不能出去亂跑的心理造成的，所以孩子上網(wǎng)這個(gè)事需要各位老師和家長(zhǎng)們共同探討，想出一個(gè)好辦法來(lái)。
以上三點(diǎn)是我對(duì)孩子在生活學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)看法，僅僅是我個(gè)人意見，在孩子的教育問(wèn)題上我也存在著很多不足，還需要向各位老師們好好學(xué)習(xí)，所以，我相信：在各位老師無(wú)私的教育下，在各位家長(zhǎng)認(rèn)真的培養(yǎng)中，大家共同努力，孩子們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
最后，我再一次代表學(xué)生的家長(zhǎng)們，感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切，并向你們致敬！
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng)、老師：
中午好!
應(yīng)xx老師的邀請(qǐng)，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)開家長(zhǎng)會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。
作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。
明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。
在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來(lái)，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：
1、多鼓勵(lì)，忌比較
這個(gè)學(xué)期有很多考試，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)其埋怨、斥責(zé)，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好。
2、訓(xùn)練孩子的耐挫力
現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng)。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來(lái)。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?
3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)，如果方法不當(dāng)，很可能會(huì)適得其反。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽者，聽孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績(jī)，科學(xué)評(píng)價(jià)自己，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者，對(duì)孩子存在的問(wèn)題、面臨的'困難，要一起面對(duì)，共同解決。
4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)
要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對(duì)什么事情都無(wú)所謂。孩子考了60分，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就說(shuō)不過(guò)去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。
5、搜集資料私下做
現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀，做好幫手。
希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績(jī)棒棒!
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。
第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。
第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的`重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎？是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長(zhǎng)！
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
你們好！
我是家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái)，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
當(dāng)然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
今天你感恩了嗎？
古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過(guò)我的人。每次母親節(jié)的時(shí)候我都會(huì)給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì)送上我精心準(zhǔn)備的禮物；每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會(huì)學(xué)著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會(huì)給我端上熱茶，送上我喜歡的水果�？粗椅缚诓缓�，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經(jīng)驗(yàn)，我們還是被他的孝順感動(dòng)了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長(zhǎng)的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。
你的孩子有興趣愛好嗎？
我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒有什么興趣愛好。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái)。于是，我就開始了我的計(jì)劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識(shí)字，自己也定了《幼兒畫報(bào)》識(shí)字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識(shí)字就在故事和游戲中進(jìn)行著，慢慢地孩子就會(huì)有聽故事的習(xí)慣，到中班的時(shí)候，有一天晚上，孩子竟對(duì)我說(shuō)："媽媽，以后我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個(gè)故事才睡覺。到了一年級(jí)，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時(shí)間，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加強(qiáng)烈了。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的書看，看完了，我會(huì)讓他自己選一本喜歡的，也會(huì)給他選一本我認(rèn)為值得一看的書。買來(lái)的書總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個(gè)星期最多可以借兩本。后來(lái)聽說(shuō)我學(xué)校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家長(zhǎng)的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評(píng)為三月份閱讀之星。
孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是。或許很多家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)孩子。而我卻開始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時(shí)，我就會(huì)找出早已準(zhǔn)備好的白紙，坐下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)："孩子，我也很喜歡畫畫。今天我們就來(lái)畫畫比賽怎么樣？"孩子聽了就會(huì)滿口答應(yīng)，這時(shí)我就會(huì)選擇，他平時(shí)喜歡畫的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽。畫好以后，我們都會(huì)叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評(píng)分，結(jié)果兒子的畫總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，孩子就會(huì)開始喜歡畫畫。畫畫有時(shí)候也是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng)，一張畫要半天才能完成，孩子有時(shí)候就不樂意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候，我就會(huì)陪孩子一起畫，有時(shí)候我們臨摹同一張作品，有時(shí)候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進(jìn)步了。在江山市級(jí)比賽中榮獲過(guò)金獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。這是我感到自豪的兩大點(diǎn)。
細(xì)心的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教在座的家長(zhǎng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流？如果有什么好的方法和建議，懇請(qǐng)賜教，謝謝。
在孩子的成長(zhǎng)道路上我努力過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，我無(wú)怨，我無(wú)悔。
六年級(jí)期中考試家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，留給我們的是深深的思考。
學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過(guò)程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來(lái)的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎?
體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人向往，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力�；脑系囊豢眯〔�，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng);懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因歷經(jīng)磨練而愈顯鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。
天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過(guò)，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過(guò)的青春才不會(huì)留下遺憾。
最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤停褐挥薪?jīng)過(guò)鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。
謝謝大家!