小學生競選班委演講稿（精選4篇）
小學生競選班委演講稿 篇1
恭敬的教師，友愛的學生們：
大家好!
這次我鼓足了士氣，也撿起了自己很久不見的士氣，站上了這個閃爍的講臺。我很喜愛這種被大家關注的感覺，由于惟獨這樣，我才干越發(fā)彌漫了士氣和動力，也抱著更大的目標，向來往前沖。在此先謝謝教師和學生們情愿給我這一次嶄露頭角的機會，我也十分的愉快自己能夠為自己有這樣的一次爭取，這次機會很難得，我會好好的掌握住，不辜負這一次英勇和自信。
這次我想競選的是我們班的班長一職，雖然我知道剛剛發(fā)完言的那幾個學生都很優(yōu)秀，但是我想告知大家的是，我也有無數(shù)的閃光點，我希翼大家可以看見我的優(yōu)點，然后從我們中挑選一個更合適的人去擔任這個職位，不管結果是怎樣的，我不會辜負這一次經(jīng)受，更不會讓自己迷失，所以請大家多多支持我，為我投上一票。
從進入學校以來，我向來都是一個很聽教師話的'人，平常和學生們相處起來我是一個比較隨和的人，所以我信任大家都能夠感觸到我到底是一個怎樣的人。我知道做好一班之長并非是一件簡單的事件，但我也知道天下沒有不行完成的任務，惟獨沒下定的決心。所以教師、學生們，我想告知你們的是我已經(jīng)做好預備了!我也下定了決心了!希翼你們能夠見證我的成長，我會不斷的努力，不斷地去鍛造自己，讓自己在這段旅程之中找到自己的價值和目的地，不負大家的期盼和寄予。
假如我競選勝利，我為自己制定了一系列的方案，比如提升自己的實力從學習開頭，把學習搞好了，自己的威信度才會高起來，這樣管理年級也會越發(fā)的順暢一些。此外我也要向其余有閱歷的學生學習一下管理的技巧。在一個年級里，班長是一個管理者的形象，為教師管理好平常的年級，準時發(fā)覺學生們之中的一些問題，并解決完成。這一系列的工作都是要由班長做的，而我也會進一步清晰班長應做的職責，努力的去做好這一份年級工作。
我知道每一份努力可能都不會有一個讓我們很愜意的結果，但是當我們付出了時，我們便不會再覺得懊悔，這才是最重要的。這次我能夠站上講臺，為自己做了爭取，不管結果怎樣，我都會有所長進和成長，所以不管怎樣，我都會感激大家對我的支持和絕對，感謝大家!
小學生競選班委演講稿 篇2
敬愛的教師、友愛的學生們：
大家好!我已經(jīng)不是第一次站在這個講臺上演講了，但是我從來都沒有被競選上班干部，我也不知道為什么。其實我身上還有無數(shù)優(yōu)點的，比如我熱愛班集體、熱愛勞動，對教師交待的事件仔細完成，能團結學生、助人為樂。
今日我想競爭的班干部是：語文學習委員，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資歷擔任這個或那個職務。”
假如我當選了語文學習委員，我將努力做到以下幾點：
1、上課時樂觀舉手發(fā)言。
2、我會越發(fā)努力地學習，仔細對待天天的作業(yè)，做好年級的學習榜樣。
3、全心全意地為學生服務，做教師的好幫手。
4、維護我們漂亮的校內(nèi)環(huán)境，樂觀主動從我做起。
人并不是十全十美的，在平常的'上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，膽怯會出錯，怕學生笑話。從現(xiàn)在開頭我打算改掉膽小的毛病，爭取做到上課樂觀舉手發(fā)言。如果我競選班干部勝利，我將做好班上學生的榜樣，請大家信任我，為我投上這珍貴的一票吧。
感謝大家!
小學生競選班委演講稿 篇3
恭敬的教師，友愛的學生們：
大家好!
今日我們xx班進行年級干部競選會，我想當一名紀律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時幫助教師做力所能及的事，希翼大家能支持我，感謝。
學習委員多么光彩的稱號，它是教師的.得力助手，學生學習的楷模，也是聯(lián)系教師和學生的橋梁。今日我站在這里競選學習委員，希翼教師和學生們信任我，支持我，我一定會學好各門功課，在學生有困難的時候，我會樂觀主動地協(xié)助他們，使我們班的成果都有所提高，做一個讓教師放心，學生愜意稱職的學習委員!
教師。學生們，你們好。今日我想競選一個職務。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選勝利與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為年級做事。如果我競選勝利當上班干部，我將用旺盛的精力、蘇醒的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過多的語言來修飾。如果我當上了我會好好管理年級，固然我也要管理好自己，把年級活動作為展示長處、興趣的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
在集體里互幫互助。
如果我落選了，我也不會難過。由于那說明白我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完美。我推進的東西越多，我就越富有，由于心里的每一個希翼都會提示我下次努力。請大家給我一次錘煉的機會吧。
小學生競選班委演講稿 篇4
恭敬的教師，友愛的學生們：
大家好!
在此次競選的活動中，我競選的職務是數(shù)學課代表，數(shù)學課代表在年級中的作用是為教師服務和協(xié)助在學習上有困難的學生，并且在年級各種活動中要起到帶頭的作用。
我為什么要競選這個職位呢是由于我想在錘煉中不斷的自己的實力，并讓自己的數(shù)學優(yōu)勢得到限度的發(fā)揮。同時協(xié)助教師減輕負擔，做好教師的貼心小助手，并且?guī)ьI全班學生，在數(shù)學王國里，隨意馳騁，在我們班級里向數(shù)學第一名進軍!
在家里，媽媽從小就培養(yǎng)我自己動腦動手的好習慣。上幼兒園時，我的`這個習慣向來沒有轉變，現(xiàn)在我上了學校，我更是如此，每次學習的時候，媽媽都不用在旁邊看著我，只須我自己檢查，不會的題在本上認真地計算，最后媽媽才會檢查作業(yè)的對與錯，這種習慣我認為是一個好習慣。因此，假如我這次數(shù)學課代表競選勝利，我希翼在我任數(shù)學課代表期間把這個好習慣帶給大家，讓大家都養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
在自我學習的同時，我將會幫助學習委員搞好年級的學習，用行動影響大家，帶動大家。我不但會做好自己的工作，我還會幫帶其它的學生，讓我們?nèi)鄬W生一起來探究數(shù)學王國里面的神秘，讓我們大家一起共同努力，爭取在學年中名列前茅! 假如我選不上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力學習，克服自身的不足，下次改選時，繼續(xù)參加競爭。
希翼大家能夠投給我這神圣的一票，感謝大家，我的發(fā)言完畢!