升旗儀式代表發(fā)言稿（通用6篇）

升旗儀式代表發(fā)言稿 篇1

　　老師，同學們：

　　早上好！

　　金秋九月，我們又迎來了新的學年，開始了新的學習生活，在此，我首先代表全體九年級同學向各位領導、老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們的每一份進步都凝聚著您的心血，我們的每一份成績都凝聚著您的智慧，我們的每一點成長都凝聚著您的汗水。

　　九年級的同學們，初中旅途我們已走過了四分之三。回首那一串串長長的腳印，我們怎能不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進xx中學的校門，在校園里好奇地跑來跑去。新的學年，我們一定要以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，汲取前三個學年的學習經驗，調整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初四的學習中，使自己在初中的最后階段獲得飛躍發(fā)展。老師們、同學們，我們XX屆畢業(yè)班全體同學一定會認真?zhèn)鋺?zhàn)中考，接受這一人生的重要挑戰(zhàn)，譜寫xx中學更加燦爛輝煌的新篇章。

　　新學年對七，八年級的同學們來說，是全面掌握初中知識體系的關鍵時期，一定要把更多的時間放在思考和探究上，多做知識系統(tǒng)和學習方法的總結，為九年級的沖刺做充分的準備。

　　對六年級的同學來說，新學年是融入中后揚起人生風帆的開始，希望你們在xx中學多元、開放、和諧的良好的學習環(huán)境中，加強知識學習，積極參加活動，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。

　　同學們，xx中學是我們快樂的大家園，需要我們共同維護她的清潔、安寧、和諧與溫馨。作為新時代的中學生，我們一定要養(yǎng)成良好的行為習慣，從規(guī)范日常行為做起，遵規(guī)守紀，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習，樂于探究，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，關心集體，愛護公物，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，以積極樂觀的心態(tài)，正確對待困難與挫折。

　　同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不應畏縮，也絕不會退縮：戰(zhàn)勝壓力，我們可以變得更強。尊敬的老師，請你們放心，在新的學期，我們一定會更加努力，倍加珍惜您的辛勞和付出，一年后，我們一定向您交上一份最滿意的答卷！

　　謝謝大家！

　　九年一班亓　　

　　XX年9月1日

升旗儀式代表發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是專業(yè)的，非常的榮幸可以在這里面對我們xx大學的所有同學們講話，我今天是帶著激動感恩的心情來的，我感激學校給我這個機會，激動的是自己還從來沒有過這么大的舞臺，今天我要演講的主題是——“做一名自律的大學生”。

　　相信我們很多同學生活當中，都會遇到一個煩惱，那就是自己想要做一件事情，但是卻不夠自律，這是非常常見的，我們生活在大學，大學是一個相對而言比較的輕松地環(huán)境，平時的時間還是比價充裕的，所以我還是覺得自己應該在這方面有自己的想法，生活在這樣一個環(huán)境下面，我們要抵擋住各種誘惑，做到這一點其實還不是非常的.難。首先我們要清楚，我們來到xx大學這里的目的是什么，毫無疑問當然是為了提高自己，強大自己，讓自己學有一技之長，這是我們大家所有人都應該要認清楚到的一點，那么從這方面出發(fā)，自律無疑就是非常關鍵的，現在是一個互聯網的時代，是信息，娛樂高度發(fā)達的時代，我們的從手機網絡，乃至現實生活當中，有太多的誘惑了，那么我們一定要有抵抗力。

　　見的最多的一個現象就是，我們很多同學本來計劃要看一本書，結果看著沒三五分鐘，就玩手機去了，本來計劃周末去圖書館，結果被朋友的一個電話，叫出去玩了，生活當中漁鷗太多這樣的顯現了，這也就是我們生活當中的一部分真實的寫照，所以我們應該要抵擋住這些誘惑，更加要有自己的原則，自律是靠我們自己的的意志力，無論是做什么事情都應該要堅持，其實有的時候很簡單，就是鍛煉自己的耐心，有了一定的耐心，我們在看書的時候，把手機開靜音，讓電子設備消失在我們面前，看一到兩個小時的書，這也是能夠增強我們各方面的知識，所以說我們作為一名大學生，需要養(yǎng)成自律的習慣，這不僅僅是我們現在應該要去做好的，以后也應該要有這樣的一個原則。

　　大學期間的學習是比較快的，所以我們還是應該要有自己的態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，這對我們各個方面都是有著比較全面的鍛煉的，在這個方面應該要主動都去積累經驗，同學們，讓我們行動起來，養(yǎng)成好的習慣，努力讓自己做一個自律的人。

升旗儀式代表發(fā)言稿 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家好!我是預備(4)班的范嘉晨。

　　奧運會已離我們而去，世博會姍姍而來。作為東道主，我們都應走進世博，服務世博。世博會的主旋律是宣揚文化的先進性、 科技的進步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會的和諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會開幕。一個彈丸小國，因為維多利亞女王的思想解放，成就了一場工業(yè)革命，使英國成了世界第一強國。20__年，x贏得了20__年世博會舉辦權!x世博會的主題是：城市，讓生活更美好!這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國“以人為本，以和為貴”的積極追求。x世博會關注城市的發(fā)展與和諧，注重經濟的交流與文化融合。它是一個舞臺，是各國展示軟實力的舞臺;它是一個契機，是中華民族實現新的騰飛的契機。

　　在20__年的3月份，我的小學班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。當時，我在建言獻策卡上寫下了我的建言，我的建言是：我是一個外來務工人員的'子女。隨著x世博會的到來，我的心情無比激動。我想世博會時可以設立一個外來務工人員的展區(qū)，用他們?yōu)閤現代化建設付出努力時的一些圖片作一個專門展覽，讓世界了解城市現代化建設進程中外來務工人員的貢獻。我參加了活動后，剛開始一點消息也沒有，石沉大海，便逐漸遺忘了這件事情。直到20__年10月份，我才得知自己的建言進入了十佳，我當時接到通知后十分激動!我后來在x廣場參加了建言遞交儀式頒獎活動，心里十分自豪。

　　在參與世博的活動中，我越來越深切地認識到世博會對x、對中國發(fā)展的意義，激發(fā)起強烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動中去，結合我的建言，尊重外來務工人員，對所有建設x的勞動者懷著一份敬意;同時，積極參與迎世博的相關活動，以實際行動宣傳世博、服務世博!

　　讓我們一起行動起來，為世博添彩!

升旗儀式代表發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這個暑假，我們家的`苦瓜給我上了一課。

　　今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒結過什么果實。

　　要過暑假了，我們全家都要搬到西邊的房子去住，奶奶也要回肥城了，于是這些植物只能一星期回來澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了，一個果實生長到成熟需要好幾周，這樣算下來，結出來的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。

　　烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當我們準備開學又回到東邊的時候，黃瓜已經干枯得連原來的模樣也看不出來了，豆角絲瓜還有茄子也都已經奄奄一息了，可令我們沒想到的是，堅強的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機勃勃，果實沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議!

　　在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上;而在烈日下生存的苦瓜，學會面對逆境，根部已經很發(fā)達，具有很好的貯水能力，果實自然也多。

　　在逆境中成長。

升旗儀式代表發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝給我們教師一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為是xx大家庭中的一員而感到高興和自豪。

　　xx學校是一所設施先進、理念新穎、現代化程度非常高的學校。我們的育人目標是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”；我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。

　　作為教師，我們在校長“高、實、新”的目標引領下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

　　為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業(yè)；為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的`身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎。

　　新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進�。挥秘S富多彩的教學手段激發(fā)學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。

　　“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處�，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是xx老師們的共同心聲。

　　同學們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處�！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎；同學們，我們更加真實地擁有現在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！

　　最后深深地祝福全體師生們，在新的學期里工作順利、學習進步；祝福家長們家庭幸福、心想事成；祝福我們教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們明天一定會更美好！

　　謝謝大家！

升旗儀式代表發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　鷹若沒有殘忍的換骨，如何稱霸天空?雪蓮若沒有苛刻的環(huán)境，如何傲然挺立?金剛石若沒有嚴酷的鍛煉，如何金石為開?同樣，人也是如此。正所謂：逆境出人才。

　　中國古代的大量文學著作無不是其作者在逆境中得到的。周文王淪為階下囚而寫《周易》，孔子仕途失意而著《春秋》，司馬遷宮刑受辱而成《史記》，屈原被流放而作《離騷》，左丘失明而厥《國語》，韓非子困于秦國而鑄《說難》……若他們沒有經過逆境的磨礪，如何給后人留下如此豐厚的文學財富?

　　藝術創(chuàng)作何嘗不是呢。貝多芬，一個當時處在巔峰位置的音樂家，卻失去了最為重要的'聽力，他會何等的絕望!可是他并沒有被現實打倒，而是扼住了命運的咽喉，于是有了《命運交響曲》的誕生。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務外，他的每一項工作都會有卑鄙小人出于嫉恨的的誣告和誹謗，但出于他對藝術的熱愛，臨終幾天仍然站著塑像……若他們沒有經過逆境的磨煉，如何成就永垂不朽的傳世佳作?

　　除了文學和藝術，科學技術自然少不了逆境的“過濾”。居里夫人不顧當時社會對女性的歧視，不畏實驗的艱苦、苛刻和危險，經過四年的努力奮斗，終于從數噸瀝青礦渣中提煉出含量為百萬分之一的鐳，打開了人類對元素的重新認知之門�；艚�，一個身患嚴重疾病、幾乎全身癱瘓的人，用堅強的毅力，不僅在科研上取得了成功，還凝結了舉世聞名的科普名著《時間簡史》，改變了人們的宇宙觀……若他們沒有經過逆境的磨難，如何將一項又一項的科研成果展示給世界?

　　狂傲的暴風雨的放肆，讓海燕在大海上空高傲地飛翔;厚實的大氣層的摩擦，讓流星在夜空中展示它絢麗的身姿;污濁的淤泥的禁錮，讓菡萏出而不染;堅硬的混凝土的壓力，讓鮮嫩的草芽愈發(fā)的翠綠……

　　人生在世，不會一帆風順，總有逆境。當我們身處逆境之中，不要畏懼，去爭得成長的動力，來創(chuàng)造人生的輝煌!