小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿（通用6篇）
小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿 篇1
尊敬的鎮(zhèn)、村，教育前輩們，親愛的老師們：
大家好！
當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開學(xué)的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了，一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學(xué)校對各級表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個方面的匯報吧
1、辦學(xué)條件顯著改善
在上學(xué)期的5月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學(xué)校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學(xué)校已有六個班級實現(xiàn)了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，絡(luò)接進(jìn)了各個教室，國旗也已飄揚(yáng)在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的'，是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學(xué)期的xx小學(xué)是中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。
2、師資力量明顯加強(qiáng)
本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師，還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍，會給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展足夠的保證。
3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)
新學(xué)年，我們一定會進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，嚴(yán)格按照中心校的要求履行自己的職責(zé)，學(xué)校部分同志從8月28日起，就到校開始做新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想，也有信心，有各級的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學(xué)、xx幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片！這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。
最后，祝各位工作順利！老師們節(jié)日快樂！闔家幸福！
致此
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
云淡風(fēng)清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。告別了炎炎夏日，今天，我們懷著無比喜悅和激動之情，又迎來了一個新的學(xué)年。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新一年級同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，向在過去一學(xué)年里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績的全校師生致以新學(xué)年最誠摯的問候！
春風(fēng)化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐�；厥讋倓傔^去的一個學(xué)年，我們?nèi)熒\團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，銳意創(chuàng)新，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，
親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年孕育著新的希望和憧憬，今天我們開學(xué)典禮的主題是：崇德勵志，篤學(xué)力行，他的意思是希望我們?nèi)w師生，能夠以品德高尚為榮，勵志圖強(qiáng)，專心好學(xué)，以實際行動，在新的學(xué)年取得新的成績。
風(fēng)雨兼程六載路，上下求索三小情，如今我校正循著“規(guī)范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚(yáng)、琴韻悠悠，健兒馳騁，都是三小校園一道道亮麗的風(fēng)景。我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。最后，我衷心祝愿每個小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長的好學(xué)生！祝愿我們?nèi)w師生在新的學(xué)年里，取得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更驕人的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿 篇3
老師們、同志們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在此集會，共同慶祝第36個教師節(jié)，表彰在教書育人、科研、管理服務(wù)等方面取得優(yōu)異成績的先進(jìn)集體和個人。昨天教育部召開了全國教師發(fā)展大會，部署落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革意見》，開啟全面建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍新征程。剛才我們表彰了先進(jìn)，為今年光榮退休的教職工頒發(fā)了榮譽(yù)證書，學(xué)生代表們表達(dá)了對老師們的由衷敬佩和真誠感激，王洵老師用樸實的語言、真切的'體會，為我們講述了教書育人、教學(xué)相長的深刻感悟。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向全校教師和教育工作者表示節(jié)日的祝愿！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示由衷的祝賀！向為黨的教育事業(yè)和學(xué)校的改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休同志表示衷心感謝！向20__年新入職的40名教職工表示熱烈的歡迎！
今年，突如其來的新冠肺炎疫情打亂了我們正常的工作學(xué)習(xí)生活秩序，我們的老師們不畏新冠，心系學(xué)生，精心設(shè)計，堅持線上教學(xué)線下指導(dǎo)，多種途徑促進(jìn)就業(yè)，做到了“停課不停教”“隔空不隔愛”，確保了線上教育教學(xué)的有序進(jìn)行，為中國特色的復(fù)學(xué)復(fù)課作出了重要貢獻(xiàn)，后勤、保衛(wèi)、學(xué)工和黨政辦等部門教職工堅守崗位，奮戰(zhàn)防疫一線，守護(hù)了校園的安寧，保障了師生的健康，讓我們向校園疫情防控工作作出默默奉獻(xiàn)的老師們致敬。
過去一年，全體教職員工緊緊圍繞“雙高”建設(shè)，不懈努力，各項工作取得了可喜成績，學(xué)校入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位、四川省產(chǎn)教融合示范項目，被認(rèn)定為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中國人民武裝警察部隊士官人才定向培養(yǎng)基地，國家首批CCAR—66R3執(zhí)照培訓(xùn)試點單位、四川省高校首批心理健康教育示范中心，學(xué)校與新都區(qū)人民政府就共建航空產(chǎn)教園區(qū)達(dá)成協(xié)議，學(xué)校辦學(xué)空間拓展邁出了實質(zhì)性步伐，學(xué)校還榮獲了亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、西部高職高專院校“‘國20條’改革試點活力獎”等多項榮譽(yù)。訂單班、世賽班等培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，取得了豐碩成果，20__屆畢業(yè)生就業(yè)率超過91%（遠(yuǎn)高于全國平均水平），在老師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)子，崔鴻宇同學(xué)榮獲“全國青年崗位能手”、胡方雨同學(xué)榮獲四川省“最美女大學(xué)生”，還有不少同學(xué)在世界技能大賽四川選拔賽、“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽、中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生智能車競賽、全國英語演講大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽以及四川省大學(xué)生機(jī)器人大賽等比賽中取得優(yōu)異成績。
學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)作為工作的重中之重，持續(xù)推進(jìn)“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，今年新入職的40名教師中77%擁有碩士以上學(xué)歷（其中博士5人），83%擁有企業(yè)、科研院所、部隊等豐富的工作經(jīng)歷。在教書育人的豐富實踐中涌現(xiàn)出四川省教書育人名師王青春老師、四川省“最美教師”李睿老師、首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊（飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修）和四川省魅力職教年度團(tuán)隊（復(fù)合材料），周樹強(qiáng)老師獲批省級技能大師工作室，王洵老師獲得四川省高校青年教師教學(xué)競賽工科組三等獎（高職第一名），陳萍秀老師獲得全國高職院校信息素養(yǎng)大賽一等獎，博士后創(chuàng)新實踐基地首批進(jìn)站博士后田園老師獲得中國博士后科學(xué)基金面上資助，在20__年四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽決賽中，我們有3個團(tuán)隊獲一等獎，4個團(tuán)隊獲二等獎，2個團(tuán)隊獲三等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。我們的科研工作也取得新的進(jìn)展，成功獲批四川省模具產(chǎn)業(yè)智能制造應(yīng)用技術(shù)工程實驗室，飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修團(tuán)隊獲批2項國家級課題研究項目，成都無人機(jī)適航技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)研究所正式揭牌，無人機(jī)領(lǐng)域又一科研項目成功在四川省科技廳立項（面向無人機(jī)產(chǎn)業(yè)集群全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新服務(wù)平臺、經(jīng)費(fèi)200萬元）。
我們派駐的扶貧干部們扎根一線，脫貧攻堅戰(zhàn)中成績突出，先后被省委省政府授予“四川省優(yōu)秀第一書記”“四川省民族團(tuán)結(jié)模范個人”“對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號，學(xué)校對口幫扶的茂縣、松潘縣成功脫貧摘帽，2個扶貧案例入選教育部全國教育扶貧典型案例，讓我們向脫貧攻堅路上的奉獻(xiàn)者們致敬。
當(dāng)前是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段，從示范校建設(shè)，到優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，再到“雙高計劃”，國家并不是簡單的優(yōu)中選優(yōu)，而是以持續(xù)的政策供給，實現(xiàn)職業(yè)教育“破局發(fā)展”的新未來。今年是“十三五”收官、“十四五”謀劃之年，也是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的重要一年，我們必須認(rèn)清形勢、把握大勢、推動學(xué)校更好發(fā)展。
第一個認(rèn)識，是要充分認(rèn)識當(dāng)前職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的新形勢和新趨勢。
《國家職業(yè)教育改革實施方案》的頒布，標(biāo)志著我國職業(yè)教育進(jìn)入到大改革、大發(fā)展的新時期，這種“新”主要體現(xiàn)在職業(yè)教育必須緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，做到改革創(chuàng)新、特色辦學(xué)、追求質(zhì)量、服務(wù)賦能�！奥毥潭畻l”明確提出“開展本科層次職業(yè)教育試點”，在此背景下，教育部允許一批高職學(xué)校試點開展本科層次職業(yè)教育。截至目前，已分批建設(shè)了22所本科層次職業(yè)教育學(xué)校（其中21所民辦、1所公辦）。去年12月，《中華人民共和國職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）》已面向社會公開征求意見，提出國家鼓勵發(fā)展多層次的職業(yè)教育，推進(jìn)多元辦學(xué)。教育部正加快研制《本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)目錄（試行）》《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》等本科層次職業(yè)教育保障制度，大家期待已久的職教改革大幕已經(jīng)拉開，職教本科試點已經(jīng)箭在弦上。
“職教二十條”就師資隊伍建設(shè)、“三教”改革作出專門部署。圍繞打造“雙師型”教師隊伍，提出“實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”“落實教師5年一周期的全員輪訓(xùn)制度，探索組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊”“建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師辦法”等要求；圍繞“教材”建設(shè)，要求“健全專業(yè)教學(xué)資源庫”“遴選認(rèn)定一大批職業(yè)教育在線精品課程，建設(shè)一大批校企‘雙元’合作開發(fā)的國家規(guī)劃教材，倡導(dǎo)使用新型活頁式、工作手冊式教材。每3年修訂1次教材”；圍繞“教法”改革，明確要求“適應(yīng)‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育’發(fā)展需求，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法”，一系列舉措的提出，直指師資建設(shè)、“三教”改革關(guān)鍵，為學(xué)校深化改革指明了方向。
第二個認(rèn)識，是要充分認(rèn)識把握學(xué)校“雙高”建設(shè)的主要內(nèi)容和重點舉措。
未來5年是學(xué)校奮力推進(jìn)“雙高”建設(shè)，努力實現(xiàn)“當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流”，升格職業(yè)教育本科的關(guān)鍵時期。面對職業(yè)教育改革的新形勢、新要求，我們需要對“雙高”建設(shè)有深刻的認(rèn)識、對宏觀大勢有準(zhǔn)確的判斷、對目標(biāo)任務(wù)有清醒的把握、對爭先進(jìn)位有務(wù)實的舉措。
“雙高計劃”作為落實職業(yè)教育改革的“先手棋”，是學(xué)校在新時代發(fā)展的最大機(jī)遇，也是提升學(xué)校整體發(fā)展的總抓手。在這場提質(zhì)升級戰(zhàn)中，學(xué)校每年投入接近1億元，20__年—20__年5年將累計投入不少于4億元，以專業(yè)群建設(shè)為牽引，以“一個加強(qiáng)、四個打造、五個提升”為主要建設(shè)內(nèi)容，全面推進(jìn)“雙高”建設(shè)�！耙粋�加強(qiáng)”指加強(qiáng)黨全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項工作；“四個打造”指打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊伍；“五個提升”指提升校企合作水平、服務(wù)發(fā)展水平、學(xué)校治理水平、信息化水平、國際化水平。學(xué)�！半p高”建設(shè)的總目標(biāo)是建成“國內(nèi)一流、國際有影響、航空特色鮮明的高水平職業(yè)院�！保w走在全國高職院校前列，塑造成航品牌，同時抓住學(xué)校的優(yōu)勢、特色，在一些專業(yè)（群）建設(shè)上，在一些標(biāo)志性成果上達(dá)到全國第一和領(lǐng)先地位。具體說來是要通過實施“黨建引領(lǐng)”“鑄魂育才”等十大建設(shè)工程，做到一個聚焦、兩個堅定、三個推進(jìn)和四個發(fā)力�！耙粋�聚焦”，即聚焦“雙高”建設(shè)；“兩個堅定”，即堅定目標(biāo)定位、辦學(xué)定位；“三個推進(jìn)”，即推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，推進(jìn)辦學(xué)水平、層次提高，推進(jìn)國際影響力提高；“四個發(fā)力”，即在高水平專業(yè)（群）建設(shè)上發(fā)力，在高水平標(biāo)志性成果上發(fā)力，在高水平教師隊伍建設(shè)上發(fā)力、在高水平治理體系上發(fā)力，這就是我們的“一二三四”。為高質(zhì)量完成“雙高”建設(shè)，我們必須加快推進(jìn)新都產(chǎn)教園區(qū)建設(shè)，實現(xiàn)“一校兩區(qū)”協(xié)調(diào)發(fā)展。
同志們，當(dāng)前世界正面臨百年未有之大變局，教育身在其中，我們要用時代的眼光、發(fā)展的眼光去審視、去思考。時代發(fā)展，順之者昌，逆之者亡，物競天擇，適者生存。我們必須要順勢而為，乘勢而上，使學(xué)校在新一輪改革發(fā)展中繼續(xù)走在前列。
第三個認(rèn)識，是要充分認(rèn)識廣大教師是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的主力軍和核心力量。
對于教師隊伍建設(shè)，我們心情是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校堅持不懈的重大任務(wù)，也是當(dāng)前這一時期最緊迫的任務(wù)。學(xué)校認(rèn)真思考、積極謀劃教師培養(yǎng)管理綜合改革，引育并舉點面結(jié)合，創(chuàng)設(shè)支持各類人才脫穎而出的制度環(huán)境，圍繞教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型、技術(shù)技能型等教師特點，開展“成航學(xué)者”“成航名師”“成航工匠”等培育遴選計劃，堅持以能力、水平、實績考核評價教師，以貢獻(xiàn)論英雄，打破論資排輩，加快培養(yǎng)更多政治素質(zhì)好、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、潛心教書育人“雙師型”教師和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，推動教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展，使廣大教師更好地適應(yīng)學(xué)校新的發(fā)展需要，讓好老師不斷涌現(xiàn)，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。
作為主力軍，我們的教師們要有危機(jī)意識。高職教育發(fā)展的競爭異常激烈，都在暗自較勁，你有優(yōu)勢他就瞄準(zhǔn)你追趕，你有懈怠他就抓住你超越。我們的教師干部職工絕不能沉浸在已有的成績上，得過且過，切不可有人家騎馬咱騎驢，后面還有步行的過得去的思想。否則看到的將是：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。機(jī)遇往往是稍縱即逝的，必須做好充分的準(zhǔn)備才能抓住。我們的教師要有責(zé)任意識，主力軍是干什么的？主力軍是要攻堅克難的，是要善于實踐，勇于創(chuàng)新的，我們的教師們要主動學(xué)習(xí)，努力實踐，更新知識，提高實踐能力，不斷推進(jìn)教學(xué)、教材、教法改革。我們的教師更要有探索精神。隨著人工智能在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，對企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)行模式，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活方式，學(xué)校的教育教學(xué)、治理方式和社會服務(wù)都會產(chǎn)生深刻的影響。在這場以新技術(shù)帶來的教育革命中，我們要主動掌握新技術(shù)、運(yùn)用新技術(shù)，我們要主動思考教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新現(xiàn)代化的智慧課堂教學(xué)模式，重構(gòu)人才培養(yǎng)模式。
同志們，大廈之成，非一木之材；大海之闊，非一流之歸。各位老師，今天的成都航院實際上是在傳承與創(chuàng)新的一個關(guān)節(jié)點上，也處在維持與突破的膠著期。我們必須努力跟上時代，主動適應(yīng)時代�！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，希望大家能夠比較清楚地認(rèn)識到未來的成都航院：特色不只是專業(yè)，美麗不只是校園，認(rèn)可不只在行業(yè)，著名不只在中國。
再次向老師們致以節(jié)日的祝福！
我們堅信，在全體教職工的不懈努力下，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，成航一定能夠走向更加輝煌！
小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
春華秋實，金色九月是一個收獲與喜悅的季節(jié),一個充滿思念和感恩的季節(jié)。當(dāng)我們回首桃紅柳綠，流連花草繽紛，品味碩果累累時，第xx個教師節(jié)帶著桂花的清香溫馨而至。值此，向全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
能在這樣一個碩果滿園、恩惠飄香的日子里發(fā)言我感到十分榮幸；能在第xx個教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘的老師們說一聲，謝謝您，我感到萬分激動。此時此刻，我代表全校學(xué)生，送來他們真摯，純樸而又溫馨的問候，“老師，您辛苦了！”今天，雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但親愛的老師，就請接受我們所有孩子最誠摯的感謝和祝福吧。
同學(xué)們，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在呼喚，是老師的心靈在感染，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
作為學(xué)生，我們應(yīng)努力汲取知識的營養(yǎng)，成為祖國的棟梁，實現(xiàn)中華民族的夢想，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。而此時老師心中的喜悅悄然流淌，這才是我們應(yīng)當(dāng)送給老師最好的禮物，這才是我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)上的華美樂章。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，請全體同學(xué)用最熱烈的掌聲，祝敬愛的老師節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康！
小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師：
大家中午好！
金秋九月，碩果飄香，在這個豐收的季節(jié)里，我們迎來了第36個教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會，向一年來辛勤耕耘、奮力拼搏的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是立教之本，是興教之源。學(xué)校堅持把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為首要任務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)工程來抓，把名師團(tuán)隊培育作為學(xué)校一張絢麗的名片，教師隊伍水平、業(yè)務(wù)能力迅速提升。一年來，共派教師外出培訓(xùn)115人次，請專家、名師到校送教、講座20余人次，培養(yǎng)省級教學(xué)能手2人，安康名師1人，區(qū)級教學(xué)能手4人，區(qū)級優(yōu)秀教師3人，區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人，區(qū)級賽教一等獎5人，市區(qū)級校本研修成果一等獎9人，校級優(yōu)秀教師26人，名師效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。
在全體教職工的共同努力下，學(xué)校管理、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到社會各界的一致好評，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。中考成績實現(xiàn)了東校區(qū)的開門紅，創(chuàng)造了東校區(qū)的輝煌；立德樹人放在首位，教師精神風(fēng)貌是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景；安全管理實現(xiàn)了精細(xì)規(guī)范，確保了校園安全無事故；教學(xué)管理做到了常抓不懈，抓教學(xué)促質(zhì)量蔚然成風(fēng)；教育科研扎實規(guī)范，科研已成為提升質(zhì)量的堅強(qiáng)后盾；后勤服務(wù)熱情周到，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障；教育扶貧成效明顯，學(xué)生資助、控輟保學(xué)、結(jié)對幫扶、接送學(xué)生是對貧困家庭的最大紅利；部室管理操作規(guī)范，有所創(chuàng)新，學(xué)生動手實驗、愛好閱讀，是學(xué)校文化的重要載體；班務(wù)管理井井有條，其中的班主任團(tuán)隊是學(xué)校發(fā)展的精神支柱……
成績的取得，既是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士關(guān)愛支持的結(jié)果，更是全校師生員工共同努力的結(jié)果。在此，謹(jǐn)向大家致以最誠摯的謝意和最崇高的敬意！
最后，衷心祝愿全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！
祝愿美麗的東校區(qū)明天更美好！
謝謝大家！
小學(xué)校長教師節(jié)發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，全校二千多名師生歡聚一堂，隆重舉行第xx個教師節(jié)慶祝大會暨新學(xué)年開學(xué)典禮。我謹(jǐn)代表虹橋技校校委會，向曾為我校的發(fā)展和輝煌作出過不懈努力和貢獻(xiàn)的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意！同時，向滿懷理想和抱負(fù)，選擇了虹橋就學(xué)的新同學(xué)，表示熱烈的歡迎！對社會各界長期對虹橋關(guān)心和支持的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！二十年前，全國人大常委會通過決議，把每年的九月十日定為我國的教師節(jié)，人民教師從此有了自己的節(jié)日。中華民族幾千年來的尊師傳統(tǒng)，加上黨和政府對教師的尊重和關(guān)懷，使尊師重教在社會上蔚然成風(fēng)。學(xué)生們不會忘記，是教師教他們學(xué)到了知識，提高了能力，使他們成為有知識、有理想、有作為的人才；家長們不會忘記，是教師培養(yǎng)了他們的子女，使他們蓬勃向上，茁壯成長；祖國不會忘記，是教師培育了一代又一代新型勞動者，使他們逐步成長為建設(shè)祖國的棟梁。奮戰(zhàn)在崗位上的全體教職工不計辛苦，不管是年齡較大的老教師，還是年富力強(qiáng)的中青年教師，還是剛剛走上講臺的新教師，你們起早摸黑，兢兢業(yè)業(yè)地潛心教書，精心育人，用自己豐富的知識去充實學(xué)生，用自己模范的言行去感染學(xué)生，為培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人而嘔心瀝血。你們功不可沒！
如今，在全體教職工和一屆屆學(xué)生的共同努力下，我們再創(chuàng)了臨虹職教界的輝煌。去年我校的招工再次位居全市之首，這一切都是與全體教職工的辛勤工作和不懈努力分不開的。我們對臨沂職教界作出的貢獻(xiàn)是有目共睹的。
成績只能說明過去，我們要把成績作為新的起點，邁開大步繼續(xù)前進(jìn)。新的學(xué)期開始了，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虹橋優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅持“我們事業(yè)的根本在于最廣大的人民群眾”的宗旨，秉承“勤奮求實、合作創(chuàng)新”的校風(fēng)，恪守“學(xué)做人、學(xué)技能、創(chuàng)業(yè)至上”的校訓(xùn)，堅持“友誼第一、比賽第一、崇尚文明”的體訓(xùn)，踏實工作，不斷進(jìn)取，去奪取更大勝利！
老師們，同學(xué)們，教師是未來社會藍(lán)圖的描繪者，是培養(yǎng)下一代的雕塑家，是人類靈魂的工程師，是祖國百花園的園丁，肩負(fù)著重大的使命，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)生是學(xué)校的生力軍，是祖國的花朵，是建設(shè)祖國的接班人，是未來的棟梁，同樣肩負(fù)著重大的使命。我們有能力，有信心，取得更輝煌的成績，奪取更大的勝利！讓我們攜起手來，共同努力，向著虹橋燦爛的明天奮勇前進(jìn)！