巧用說唱激活課堂研討會(huì)發(fā)言材料
在這兒我還有幾點(diǎn)在實(shí)際教學(xué)中的做法想與大家交流，想聽一下大家的意見：我在平時(shí)的教學(xué)中讓學(xué)生每人備4個(gè)本子，分別是：袖珍單詞本 使用目的：記錄新課標(biāo)要求的重要單詞，隨身攜帶、隨時(shí)記憶。課堂筆記本 使用目的：指導(dǎo)學(xué)生記錄下每單元重點(diǎn)，分短語、句子、語法點(diǎn)三大板塊，結(jié)合習(xí)題、學(xué)以致用。 錯(cuò)題本 使用目的：記錄錯(cuò)題，分類歸納，起到“吃一塹、長一智”的效果。其格式為：原錯(cuò)題、正確答案、錯(cuò)題分析。 預(yù)習(xí)提綱 主要運(yùn)用在課前。 使用目的：提綱挈領(lǐng)、把握重點(diǎn)。 其內(nèi)容大致包括：補(bǔ)全單詞、短語集錦、重難點(diǎn)記錄、任務(wù)型習(xí)題。我的目的是利用這幾個(gè)做法促成課堂的高效，您對(duì)我的做法有何感想？您在達(dá)成課堂高效上有何高見，望不吝賜教。我將不勝感激，您可以經(jīng)常光顧由張莉老師主辦的英語教學(xué)博客（網(wǎng)址是）給我留言、發(fā)表評(píng)論，我愿與大家一道，共同謀求課堂的高效。謝謝大家！