2019年五年級家長會發(fā)言稿

　　尊敬的各位家長：

　　大家好。很高興我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我們知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，首先讓我感謝大家對我們班級工作一如既往的大力支持。

　　今天的家長會主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:

　　1.任課老師交流。

　　2.匯報(bào)班級現(xiàn)在情況

　　3.給家長的幾點(diǎn)建議

　　一、班級現(xiàn)在情況

　　這學(xué)期以來，大家感受最深的莫過于“減負(fù)”，以前只是只聞其聲，但這一次它真的來了，而且來勢洶洶。所以從這學(xué)期開始，各位家長應(yīng)該明顯感受到孩子們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕了，最直接的表現(xiàn)就是作業(yè)少了!那減負(fù)后我們會如何安排孩子的學(xué)習(xí)與生活呢?

　　與此同時我們還積極鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動，有些同學(xué)通過自己的努力還取得了不錯的成績，如在上個月舉行的鄞州區(qū)小學(xué)生電腦程序設(shè)計(jì)比賽中，我們班的吳重含、郁志遠(yuǎn)、劉宇涵和朱哲甬4位同學(xué)都獲得了三等獎;張鴻宇同學(xué)在鄞州區(qū)小學(xué)生棋類比賽中代表我校國際象棋社團(tuán)，獲團(tuán)體第二，個人第五的好成績。又如張鈞威和王佳薇同學(xué)在校秋季運(yùn)動會上分別獲得男女壘球的第一名。胡怡和楊韓婭同學(xué)也分別在跳遠(yuǎn)和女子400米比賽中獲得了第三名。

　　與此同時，我們還繼續(xù)鼓勵同學(xué)向各類報(bào)刊雜志投稿。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有李佳星、郁志遠(yuǎn)、胡怡、吳重含、張鴻宇等多位同學(xué)的作文發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》、《東南商報(bào)》、《鄞州日報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)“師生”》等報(bào)刊上。

　　當(dāng)然“減負(fù)”不是每天都搞活動和參加比賽，學(xué)習(xí)還是同學(xué)們在校的主要任務(wù)，一句話“減負(fù)”還不能“減質(zhì)”。

　　現(xiàn)在整個鄞州區(qū)都在搞高效學(xué)習(xí)的模式探索，我們學(xué)校也不例外，每個班級都有自己的特色。我們班經(jīng)過上一學(xué)期的摸索，這一學(xué)期開展的小組合作學(xué)習(xí)活動是比較成熟的。一開學(xué)我們根據(jù)上學(xué)期的綜合表現(xiàn)選出了十三位同學(xué)擔(dān)任小組長，然后再由小組長和同學(xué)自由選擇組成學(xué)習(xí)小組。每天我會根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給各小級布置學(xué)習(xí)任務(wù)，然后按照任務(wù)完成的速度和質(zhì)量給予“小蘋果”進(jìn)行獎勵。獎勵的蘋果分成兩類;一類是獎勵給整個小組的，考驗(yàn)的是整個小組的凝聚力和組長的領(lǐng)導(dǎo)能力;另一類是獎勵給個人的，鼓勵他們積極進(jìn)取。獎勵的范圍也是全方位的，學(xué)習(xí)只是一個方面，每個同學(xué)只要有值得肯定的一面，就會得到獎勵，如為班爭光在各級各比賽中獲獎等;如為班級做好事，幫助他人等，當(dāng)然學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會有獎勵。

　　最后定期進(jìn)行一下經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

　　開展小組合作學(xué)習(xí)活動的目的主要是想通過這次活動增強(qiáng)孩子們的合作意識，培養(yǎng)孩子們的交流組織能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，形成良好的班級氛圍。實(shí)踐運(yùn)行過程也證明孩子們通過這次活動每個人都有了不同程度的提高。

　　二、想跟家長們交流下孩子現(xiàn)在還存在的一些問題

　　生理、心理方面：五年級的孩子們，即將進(jìn)入青春期，漸漸出現(xiàn)了叛逆心理，有了自己的想法和個性特點(diǎn)，即家長口中經(jīng)常所說的，越來越不聽話，你說他，他不聽，寫的作業(yè)不愿意給我們檢查，和同學(xué)之間的聊天記錄不愿意讓我們家長看到，越來越無法掌控他們……

　　三、建議

　　面對這個年齡段的孩子，家長要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡，提醒他們什么該做，什么不該做。另外，家長在教育孩子時要注意批評的藝術(shù)，保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效。在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：

　　1、以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數(shù)。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。

　　2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程，幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)。要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病，隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，不會合理安排時間。如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后合理安排好時間，給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子所接受，逐漸成為習(xí)慣讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

　　3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或思想行為動態(tài)。隨著人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)無法回避的課題。這就要求我們家長經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界。對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好監(jiān)督工作，說實(shí)話，一個班級40多個學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少會給家長打電話。

　　4、重視孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲、聊天，經(jīng)常呆在網(wǎng)絡(luò)上，而且語言不文明，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，一般平時沒有學(xué)習(xí)任務(wù)就不能讓孩子隨便上網(wǎng)，并杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　6、學(xué)會怎樣與人交往�，F(xiàn)代社會，我們不但要重視孩子智商的發(fā)展，還要注重情商的培養(yǎng)。情商高的孩子人見人喜歡，很受大家的歡迎，生活得快樂。而現(xiàn)在五年級的孩子的不大不小，說話行為有時比較隨意，不經(jīng)大腦思考，缺乏文明。這就需要家長在平時的生活中多注意，多引導(dǎo)，努力使孩子們成為落落大方，彬彬有禮的人。

　　記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。我就以此和各位家長共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。