教學工作表彰大會講話稿（精選3篇）
教學工作表彰大會講話稿 篇1
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!
我叫王順國，是黑虎廟鎮(zhèn)育才小學一名普通的六年級數(shù)學老師。在這陽光明媚，充滿希望的季節(jié)里，縣教體局組織召開上學期期末考試成績分析會。作為一名普通的人民教師，很榮幸能在這次大會上發(fā)言，我首先祝在座的各位領導和老師們工作愉快，身體健康! 我們育才小學是梁山非常偏遠的一所農(nóng)村學校，教師老齡化非常嚴重，年輕教師在這里呆不住，條件十分艱苦。但這里有可愛的學生，可敬的老師，務實的校領導。在縣教體局大力支持下，如今的育才小學已煥然一新，高標準的教學樓拔地而起，在縣教研室和鎮(zhèn)教辦的正確指導下，我校教學成績有了較大提高。
上學期，在縣教研室組織的全縣統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)六年級數(shù)學取得了不錯的成績，而我很榮幸的取得了全鎮(zhèn)第一名。這優(yōu)異的成績，不僅有我辛苦的付出，也有孩子們刻苦的努力，因為他們知道，在我們現(xiàn)在還不完善的教學條件下，只有比別人更刻苦，才能取得令人矚目的成績，只有比別人更努力，才能在今后的求學道路上走的更順利，此外，這優(yōu)異的成績，也離不開我們學校的領導和老師們，他們給了我莫大的支持和幫助，他們無私的傳授給我經(jīng)驗，讓我在工作中少走了不少彎路。
“幾分耕耘，幾分收獲”。成績的背后，有我們默默的付出。下面我就從教學中得到的一些啟示和想法與大家交流一下。一個良好的班集體是取得好成績的前提，在班級管理方面，我每天早出晚歸蹲守班級，從不敢懈怠，常常利用課前飯后、課間等休息時間向班里學生了解情況，如發(fā)現(xiàn)有個別同學鬧矛盾或思想開小差，我就積極主動的找他們談心，幫助他及時轉(zhuǎn)變態(tài)度;對學習上有困難的學生，課下及時輔導，并幫助他們樹立起對學習的自信，以求達到提高學習成績的效果。
在對待學生方面，我從來不以命令的口吻和學生講話，也不以家長的口氣和他們談心，而是以朋友的身份和他們交流思想，探究數(shù)學問題。因此，學生有什么心里話，都愿意跟我說，我真正成了他們的大朋友、貼心人。每年教師節(jié)來臨前夕，我都會收到無數(shù)往屆學生發(fā)來的祝福信息，我感到無比的光榮和幸福!請大家相信：只要捧出自己的一顆愛心，只要能對學生多一些關心，只要肯付出自己足夠的耐心，肯定會迎來學生的尊敬和愛戴，讓學生愛上你所教的這門課。
在教學方面，我總是刻苦鉆研，精心備課，盡可能把生活實例和課本中的數(shù)學知識結合到一塊，這樣能把抽象的數(shù)學知識形象化，便于學生理解和接受。備課時，我認真研讀教材、不但站在教師的角度去備課，同時還設身處地站在學生的角度去讀教材，對于學生能通過合作學習獨立解決的問題，采用“先學后教—以學定教”的方法，對于學生不能獨立解決的難題，采用“先教后學—以教導學”的方法，數(shù)學知識的邏輯性很強，新舊知識都是相關聯(lián)的，只有把先前學過的知識掌握牢固，才能更好的學習新知識。
取得這樣的成績，我認為更重要是：培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣，讓他們愿意學，愛上學習，把學習當成一種生活習慣;再者教會學生有效的學習方法，我一貫要求學生采用“聯(lián)想復習”的學習方法，即一節(jié)課下來合上書本想一下這節(jié)課學了哪些知識，想不起來的抓緊翻開書本看一下或者問一下，中午的時候再想一下上午學了那些知識?萬一有想不起來的，抓緊彌補。晚上睡覺的時候再采取同樣的方式聯(lián)想復習一下當天所學知識，周末把一周所學的知識再串一遍，讓所學知識在大腦中形成一個知識網(wǎng)，只要堅持這樣做，肯定會有很好的效果。
以上是我在短短的幾年內(nèi)總結出的一些微不足道的教學經(jīng)驗，如有不當之處，請領導和老師們給以訂正。
當然，這些成績的背后也離不開學校和鎮(zhèn)教辦領導的大力支持，在每個學期，教辦領導都會組織不定期的業(yè)務檢查，以抽簽的方式組織推門聽課，檢查備課，上課，及作業(yè)批改，有效的提高了教師的業(yè)務能力，除此之外，還定期組織教師外出聽課，吸收借鑒優(yōu)秀教師的先進教學方法和模式，為教師提供了良好的發(fā)展空間。
在今后的日子，我一定再接再厲，學習和借鑒優(yōu)秀教師們的先進管理經(jīng)驗和教學方法，進一步的充實自我，為梁山教育的發(fā)展再立新功!
教學工作表彰大會講話稿 篇2
老師們、同學們：
今天我們?nèi)w師生在這里集會第二次召開教育教學工作表彰大會，會議的主要內(nèi)容是總結上一學期的教育教學工作、表彰先進、振奮精神、鼓足干勁，為新學期學校各項工作的開展增強動力、注入激情。
上學期，在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了優(yōu)異的成績，特別是全校的教學總成績上了一個新臺階，剛才受表彰的學生和老師，更是為創(chuàng)造我校榮譽做出了突出的貢獻，在此，我代表學校全體干部向獲得表彰的老師和學生表示衷心的感謝!
新的學期，我校樹立了新的奮斗目標“創(chuàng)設一小學教育特色
文化，打造一小學亮麗品牌”，接下來我們要完成的工作任務很多，時間緊任務重，比如，六年級要迎接縣里5月初舉行的期中考試，五年級要迎接縣里6月份舉行的期末考試，4年級要組建我校的軍樂隊，4年級學習的弟子操要參加縣里的比賽演出，為突出辦學特色，我校還決定在2---5年級學生中開展武術操活動，讓武術走進課堂教學，下一個學期，我們還要將書法教學引入課堂，為完成好各項任務，我提出以下兩點要求：
一、全體師生要進一步統(tǒng)一思想，提高認識。牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，我是一小人，要為一小添風采”的榮辱觀，戒驕戒躁，克服困難，繼續(xù)發(fā)揚團結互助、勤奮好學、你追我趕的良好學風;發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、求真務實的良好教風，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務、實現(xiàn)新的目標而勤奮學習，扎實工作。
二、全體師生要時刻注意安全問題。高度重視自己和他人的人身安全、財產(chǎn)安全，教師要做到熱愛學生、賞識學生，充分發(fā)揮每一個學生的內(nèi)在潛能，給學生提供展示各方面才藝的機會和空間，學生要按著“校園規(guī)”和“弟子規(guī)”的要求去做，做文明學生，建文明班級，堅決杜絕任何校園安全事故的發(fā)生。
老師們、同學們，新目標的實現(xiàn)，需要全體老師一如既往，保持高昂的工作熱情，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;需要全體同學自始至終勤奮學習，刻苦鉆研。相信通過我們的共同努力，“創(chuàng)設一小學教育特色文化，打造一小學亮麗品牌”的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，我以一篇“能行篇”和全體師生共勉：相信我能行，才能我能行;大家說我行，努力才能行;今天咱不行，明天就能行;你在這點行，我在那點行;不光自己行，大家也能行;爭取大家行，明天都能行。
教學工作表彰大會講話稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
在這金秋時節(jié)，我們剛剛度過了一個愉快而祥和的佳節(jié)后又歡聚在此，參加全縣教學工作先進單位表彰大會，在這喜慶的時刻，我作為“先進單位”的一名代表在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸!在上一學年工作中，我校能榮獲“先進單位”的光榮稱號，是在縣教育局的正確領導下取得的，同時也是在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下取得的。在這里，我謹代表壩頭學校全體師生，向一如既往關心和支持我校發(fā)展的各級領導和各位同仁，表示衷心的感謝!借此機會發(fā)言，我就一年來工作中的些小做法和點滴體會向各位領導做簡要匯報。并懇請批評指正。
一、讓“以德化人，科學發(fā)展”的理念武裝老師的頭腦。作為我縣屈指可數(shù)的百年老校——壩頭學校歷史悠久，人文氣息濃重。是地處城鄉(xiāng)結合部的一所九年一貫制學校。眾所周知，被譽為“客家先賢，人倫楷模”程旼的故居在壩頭，“以德化人”是這位客家先賢教化鄉(xiāng)里的精髓。我們學校始終秉承“以德化人，科學發(fā)展”這一辦學理念來指導各項工作的開展。身為人師，學校要求每一位老師認真理解“以德化人”的深刻內(nèi)涵，自覺規(guī)范施教行為，做好行為示范。以此同時，我們也清醒認識到：社會總是在不斷發(fā)展進步，學校的發(fā)展只有緊跟時代的步伐才不會落后，只有在“科學發(fā)展”的引領下才能夠更好地發(fā)展學校，才能更好地培養(yǎng)學生。我們有理由堅信壩頭學校必將在“以德化人，科學發(fā)展” 的 辦學理念指引下走向新的輝煌。
二、讓“全、勤、嚴、細、實、恒”的校訓深入學生的心靈。你也許知道“全、勤、嚴、細、實、恒”是壩頭學校校訓，但你不一定知道它是由德高望重的馬丑平校長在八十年代提出的。我們一直以來秉承這一校訓，并要求學生以“全面、勤奮、嚴格、細致、務實、持之以恒”來理解校訓。校訓不是掛在墻上的標語，學校要求學生將“全、勤、嚴、細、實、恒”的六字校訓牢記在心，并用它來指導學生的一言一行。學校希望每一位壩頭畢業(yè)的學生都牢記這一校訓，因為它不僅可以用來指導孩子們現(xiàn)在的學習，更總要的是，它如同一盞明燈，指引著學子們?nèi)松缆返那斑M方向!
三、讓校園成為學生向往的樂園。如何讓校園成為學生向往的樂園?開展活動育人，多搭建學生展示的平臺，讓學生的能力得以充分的展示，讓學生的表現(xiàn)得到充分的認可，就能讓學校成為學生向往的樂園。近年來，我們在學生中廣泛深入開展感恩教育活動，通過堅持“唱感恩歌、聽感恩事、讀感恩詞、演感恩舞”的活動，達到教育學生懂感恩的目的。另外，我校在保證課堂時間不變、課程設置齊全的情況下，根據(jù)實際，在早讀課和午讀課后各安排20分鐘時間開展大課間活動，在這個時間內(nèi)，同學們在活動場地盡情玩耍：踢毽球、跳繩、賽足球、打乒乓球……也可以在教室里唱歌、繪畫、下棋、練書法、講故事、出版報……值日教師則分區(qū)負責巡查，確保學生的安全和活動的有序開展。以豐富多彩的活動促教學，并通過教學促進活動的開展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高，實現(xiàn)了學校管理、教學質(zhì)量、學生素質(zhì)三贏的局面。在所有校園活動中，最值得一提的是我校足球運動的蓬勃開展。我校足球在今年縣局組織的全縣小學生足球聯(lián)賽中取得季軍，在平遠縣首屆(初中)校園足球聯(lián)賽中的表現(xiàn)更是不同凡響，一舉奪得亞軍。此外，還組織師生參加了縣教育局舉辦的其他全部各項比賽中，并取得了驕人的成績。可以說，今天的壩頭學校已經(jīng)變得處處生意盎然，時時歡聲笑語。
四、讓課堂成為高效學習的天地。在大力開展活動育人的同時，我們也清楚地認識到教學質(zhì)量是學校的生命線，旗幟鮮明地提出“讓課堂成為高效學習的樂園”的口號，創(chuàng)造性地推出“課堂學生自主管理、效果教師當堂評價”的課堂教學模式。具體做法是：先把每班學生分成若干小組，每節(jié)課下課前任課教師根據(jù)各小組學生的課堂表現(xiàn)情況，對各組學生進行打分評價。根據(jù)一周的得分高低，評出本周最佳學習小組。再在期末時累計各小組所得分數(shù)，以總分高低評出年度最佳學習小組，并對該小組成員進行表彰獎勵。這個小改革帶來的卻是大變化：學生之間形成合力，互相監(jiān)督，共同提高。學生的課堂表現(xiàn)被認可，增強了學生學習的自覺性和積極性。同時，也降低教師組織課堂教學的難度，減輕組織教學的工作量，培育了良好的課堂紀律，提高課堂教學的效率。
各位領導、同仁，雖然中秋月已圓，但我們的事業(yè)才剛剛開始，路漫漫其修遠兮，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績更是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的今天，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將同心同德，倍加努力，各盡所能，力爭再創(chuàng)教育教學新輝煌。
以上是本人的一些體會和做法，不妥之處敬請批評指正。最后，祝各位領導、各位同仁身體健康，工作順利!在第xx個教師節(jié)即將到來之際，祝大家節(jié)日快樂!謝謝大家!