高三國(guó)旗下的演講稿（通用3篇）

高三國(guó)旗下的演講稿 篇1

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園》 以人為本是創(chuàng)建和諧校園的源頭活水，是科學(xué)發(fā)展生動(dòng)的力量，是和諧奏鳴曲中的無(wú)盡春光，和諧使人心齊，使力量足、使事業(yè)篷勃發(fā)展。如陽(yáng)光般普照大地，普渡生機(jī)。

　　每一天當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑遍校園，隨著匆匆的腳步，師長(zhǎng)們帶著對(duì)新的一天的向往，面帶微笑地走進(jìn)教室，關(guān)注的目光里寫(xiě)著對(duì)莘莘學(xué)子的愛(ài)撫，對(duì)生命的尊重，對(duì)未來(lái)的厚望。學(xué)高為師、德正為范、傳道授業(yè)、解惑是教師的天職。老師給了我們智慧的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟，而關(guān)心、激勵(lì)、點(diǎn)撥、更是新時(shí)代師表的典范。

　　它關(guān)注生命、尊重個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)。我們不再是知識(shí)的容器，文化的傳聲筒。我們有思想、有個(gè)性、有自己的人生追求、有自己的處世原則。我們既不會(huì)全盤(pán)接受，也更不會(huì)狂妄自大。教學(xué)相長(zhǎng)、殊途同歸，我們和師長(zhǎng)們是不同的人生路上相同的開(kāi)荒者，我們多將“青于于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”但我們永遠(yuǎn)珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。 校園里，我們是主人，是花園中的鮮花朵朵，享受陽(yáng)光、吮吸雨露，我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、探究知識(shí)、掌握知識(shí)。我們遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、明辯是非。我們團(tuán)結(jié)互助、相互尊重、互通有無(wú)、共同進(jìn)步。我們交友、我們結(jié)伴以共同的愛(ài)好、興趣來(lái)經(jīng)營(yíng)我們的友誼。在融洽、和諧中，使我們有了心理上的安全感、歸宿感。使我們盡情地發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，我們快樂(lè)地進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　這陽(yáng)光來(lái)自社會(huì)主義的新風(fēng)尚，來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài);這陽(yáng)光來(lái)自校園，來(lái)自師長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，這陽(yáng)光敞亮在你我心田。 在陽(yáng)光爛漫的地方，我們學(xué)習(xí)、健身、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。 在陽(yáng)光爛漫地方，我們游戲、思考、奏響時(shí)代的強(qiáng)音。 因?yàn)殛?yáng)光，所以和諧;因?yàn)楹椭C，所以我們繼往開(kāi)來(lái)、茁壯成長(zhǎng)! 我的演講完畢 謝謝大家!

高三國(guó)旗下的演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　星期天農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

　　每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻,和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，是情感最真誠(chéng)的吐露. 中秋最美是思念!一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲,中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

　　中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

　　老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福! 老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!在此，我祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

高三國(guó)旗下的演講稿 篇3

　　今年，我是高三的學(xué)生。站在這高三的跑道上，我胸中躍動(dòng)的是紛繁的情感。

　　人們會(huì)說(shuō)：高一的生活如剛離樹(shù)椏的櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥(niǎo)兒，雙眸張望著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身;高二則猶如偷著陽(yáng)光的霧靄，我們向往那無(wú)垠的光陰，卻又迷戀霧的輕忽和濕潤(rùn)，一顆心是飄忽不定的;至于高三——剎那間所有的比喻都顯得干澀無(wú)力。而我也只能用幾個(gè)矛盾的形容詞來(lái)描述高三將帶給我們的喜怒哀樂(lè)。

　　高三是苦澀的，也是甘甜的。沒(méi)有春景秋色，沒(méi)有暢快淋漓的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有細(xì)品生活的安逸。它注定是書(shū)山題海，是兩點(diǎn)一線(xiàn)。高三是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，如果在此刻停下，那以后的日子也許會(huì)比現(xiàn)在還要艱辛。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的堅(jiān)持正慢慢挖掘出我們的潛力，它給予我們自信去突破極限，一路上采摘的成功之果蘊(yùn)藏著無(wú)限的甘甜，滋潤(rùn)我們稚嫩的滄桑。

　　高三是沉重的，也是美麗的。會(huì)考、模擬考、高考似乎都是橫亙于眼前的難以逾越的山峰，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光注視下，體驗(yàn)著沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程。然而它美麗在經(jīng)歷了這一場(chǎng)智力、體力的較量后，鳳凰涅盤(pán)般的再生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成熟。理解了時(shí)間對(duì)于生命的深刻意義，嘗試著在浮躁中心靜如水，領(lǐng)會(huì)鐵杵磨成針的精神，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，耐住了寂寞，懂得了堅(jiān)持的力量。知道了為了提升一個(gè)臺(tái)階我們所要付出的汗水。但也僅僅是這一個(gè)臺(tái)階，我們就可以擁有更廣闊的天地。我們感受著老師、同學(xué)一起患難與共的親情，感受著理想日益逼近的興奮。這樣的五味雜陳，讓高三這條美麗的跑道成為我們生命中寶貴的財(cái)富。

　　步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè)扼住了命運(yùn)的喉嚨;激情的畢加索，一他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的未來(lái)。

　　一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來(lái)回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄藏畢竟取得西經(jīng);糧水?dāng)嘟^、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。

　　所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來(lái)的理想。

　　當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們會(huì)懂得：經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯。