環(huán)保共享的演講稿（精選5篇）
環(huán)保共享的演講稿 篇1
同學(xué)們：
今天我跟大家分享的話題是：《人類與垃圾的歷史：與垃圾共存亡�！防辉~，同學(xué)們并不陌生，今天我們就來進(jìn)一步了解垃圾的故事，垃圾的歷史。
說起垃圾，隨處可見，也源遠(yuǎn)流長。人類的歷史多長，垃圾的歷史就有多長，對于垃圾的嫌棄恐懼也就有多長，關(guān)于處理垃圾的智慧也就有多長。盡管人類文明不斷進(jìn)步，技術(shù)日新月異，可是幾千年來處理垃圾的方式了基本也就是四種：傾倒垃圾、焚化垃圾、回收和減少垃圾的數(shù)量。
從歷史上來看，幾千年前的瑪雅人多半將垃圾集中到露天垃圾場，這些垃圾場大到因為甲烷氣體的堆積而發(fā)生爆炸;古希臘的特洛伊人將垃圾隨手扔到地上，并不清掃出去，而是隔一段時間找來干凈粘土，和垃圾一起鋪滿平整，然后再鋪上新地板，眼不見為凈。如此(ci) 幾次(ci ) ，許多家庭的地板越來越高，而不得不加高屋頂，重新開一個門;古代的耶路撒冷人利用蓋西那河谷的天然氣口冒出的火焰焚燒垃圾，后來蓋西那(gehenna)這個詞(ci ) 就變成了“地獄”的同義詞。
古人產(chǎn)生垃圾，傾倒垃圾，然后將其余的事兒交給大自然處理，掩埋、分解、堆積肥料，大自然有足夠的能力解決。但這種自然生態(tài)的循環(huán)被工業(yè)化和城市化的發(fā)展打斷了，城市沒有能力消化和利用垃圾，于是垃圾變成了恐懼(ju)的困擾。
過去千年里(li)，城市的骯臟令人難以形容”。比如，巴黎的美麗不是從來就有，幾百年前巴黎的街道沒有鋪路石，狹窄、坑洼不平，空氣難以流通，而且常年不見陽光，滿地都是人便、腐(fu)水、垃圾、馬糞、豬雞鴨鵝屎(shi)以及塵土混合成的爛泥漿。大多數(shù)街區(qū)沒有廁所，行人隨意方便。一下雨，即使最繁華的街道都變成了水坑。
那時的城市是垃圾“從敞開的窗戶慷慨大方地扔出來，一大堆垃圾糞土�！比藗兞�(xí)慣隨手隨地扔垃圾，“小心水”、“下邊的人注意啦”是城里人的口頭禪。就連法國國王國王路易十一有一次夜間散步，被臨街窗戶便盆里潑下的污水淋了個落湯雞。國王猶如此，其他人何足論。
環(huán)保共享的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?
同學(xué)們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家!
環(huán)保共享的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著時代的改變，時間的推移，更多的科學(xué)技術(shù)逐步走向社會與生活，科學(xué)的不斷的創(chuàng)新，也使人類大開眼界。
就在近幾年，共享資源也在我們周圍隨處可見，正在試圖改變?nèi)藗兊纳罾砟�。其中共享單車可說是為人們貼身打造的了，無論是家里有車的，還是家里沒車的，只要有一部手機，就能隨時隨地的使用共享單車;共享單車的出現(xiàn)為人們提供了方便，也減少了廢氣對空氣的污染，獲得了廣大人類的贊嘆與喜愛。然而，這樣的代表智慧的科技發(fā)明真的一點危害也沒有嗎?
自從有了共享單車，人們的生活多了一些方便，但同時也存在了一系列的危害：雖說科技十分高明，可我們也不能低估了人類的智慧，共享單車OFO剛上市，就有一些貪圖利益的小人試圖用一些小手段來破開OFO的鎖的密碼，正因為這些不好舉動，造成了不少居民的困擾。剛開始國家并沒有給予那些破壞公物的人責(zé)斥，而是寬容并大度的原諒，同時也希望他們能夠及時改正�？烧驗閲�*政府的寬容是那些人的行為越來越惡劣，竟把能為人類提供生活方便的共享單車占為己有，用鎖把單車鎖上放在小區(qū)里，還有的則是惡意破壞，把車胎卸了，把鎖砸開，這種種的惡劣行為不僅為居民造成了困擾，還為國家資源形成了不必要的破壞。共享單車上市不到一年，就被人類“殘害”，不得不“甘拜下風(fēng)”，隨后，第二代第三代也跟著上市，這一次共享單車都做出了很大的改變，鎖也加工的更精密了，國家再次聲明：要是再發(fā)現(xiàn)隨意破壞公物者，絕不輕饒。正因為有了國家的嚴(yán)肅的警告，那些人不敢也沒能力繼續(xù)破鎖了。
但是危害并沒有結(jié)束;未滿十二周歲的中小學(xué)生也開始騎行共享單車了，依據(jù)法律規(guī)定：未滿十二周歲的不能騎車�？墒悄切╊B童顯然把這些當(dāng)成耳旁風(fēng)，橫穿馬路，為所欲為，這是相當(dāng)危險的，光是新聞報道就不計其數(shù)。終于厄運悄悄降臨在他們身上，多少天真爛漫的孩童被黑暗的羽翼折斷了飛翔的羽翼，多少鮮活的生命被意外所磨滅，這一件件意外事故都讓人們心寒。
共享單車的出現(xiàn)，明明是造福人類的，可為什么會發(fā)生那么多意外呢?人們都不解地問。是啊，科學(xué)的發(fā)明使我們生活更方便，可我們在方便的同時不能忘了自身的安全，不能忘了那些辛苦發(fā)明的人，我們要保護(hù)他們辛苦發(fā)明的成果，保護(hù)地球資源，別讓我們的一時之快，造成別的人的困擾與拖累。
環(huán)保共享的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《共享同一片藍(lán)天》。5月17日，即昨天是我國第_個助殘日。這是一個社會所有殘疾人都期盼的幸�？鞓返娜兆印Ｓ械臍埣矁和�，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天;有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們從小就失去了治療的機會，生活變得越發(fā)困難。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而，就在這黑暗而寂寞的世界里，她竟然憑借堅定的信念和堅強的毅力，學(xué)會了讀書和說話，并以一名學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動……當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
我的演講完畢。謝謝大家!
環(huán)保共享的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在當(dāng)今社會，“共享資源”已經(jīng)快到了“層出不窮”的境地了，例如普及中國多個城市的“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”……這些資源分屬不同領(lǐng)域，涉及交通、文化、運動……迅猛的發(fā)展速度下，它們與我們每個人都產(chǎn)生了密切聯(lián)系。
在為生活提供便利的同時，一個新的問題產(chǎn)生了——共享資源是好是壞?
這個“好”體現(xiàn)在多個方面：首先，共享單車的出現(xiàn)，不僅使人們出行更方便，也在鍛煉身體的同時，減低了碳的排放，有利于環(huán)境保護(hù);其次，共享資源又增加了人們的就業(yè)機會;再次，據(jù)統(tǒng)計，全世界眾多國家中，擁有一系列共享資源的國家國民幸福指數(shù)普遍高于沒有這類資源的國家的國民。幸福指數(shù)的提高，促進(jìn)人們在學(xué)習(xí)、工作中效率的提升，進(jìn)而促進(jìn)了國家的發(fā)展。
那么，好處既然這么多，又何來“壞”呢?
事實上，資源的產(chǎn)生也勾起了人們的利己心理。在前不久，我親眼目睹兩個穿著得體的年輕女性為了爭奪一輛共享單車而大打出手，引人咋舌�？梢�，光鮮的外表下，內(nèi)心的私欲是多么的蠢蠢欲動，昭然若揭。我也時常在新聞里看到有關(guān)“共享資源”的不文明事例：比如有人將共享單車擅自鎖在自家門口;有人在共享書店偷竊書籍……
由此可見，對于“共享資源”，說“好”是應(yīng)該，說“不好”也有理。
我有時會和父親談?wù)撨@一發(fā)展趨勢，父親則認(rèn)為：再好的東西也會被“變質(zhì)”的人心改變了性質(zhì)，就好比他兒時的“百家飯”。當(dāng)年，一家出一口鍋，一家抱一堆柴火，再有幾家送來些米和菜……幾個擅長蒸煮煎炸(當(dāng)年也談不上廚藝)的一起忙活一陣，一頓香噴噴、熱騰騰的飯菜就能供好幾家人享用。其實，這也是一種共享資源。但不同之處在于人心的難以捉摸。善、惡一旦劃分的清楚，那勢必造就兩個極端。
所以，但愿不再讓共享資源成為影射人心漏洞的道具，不因有可得手之好處就肆意而為。綜上所述，共享資源的好壞之分，終究取決于人們的觀念。只要大家都維持人性之美，那共享資源的前景將會一片光明。