事跡演講的興起
演講，開(kāi)頭往往會(huì)顯得很重要。就拿事跡演講的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)說(shuō)。如下：
事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內(nèi)涵，增強(qiáng)了演講的社會(huì)作用，但毋庸置疑的是，往往不少的事跡演講表現(xiàn)的都是人物作為先進(jìn)人物的共性，而忽視其性格的豐富多樣性，這就使得事跡演講雷同化，類型化。似曾相識(shí)的人物，事件，老調(diào)重彈的觀點(diǎn)，程式化的篇章，勢(shì)必倒人胃口，使事跡演講達(dá)不到感染人、激勵(lì)人、教育人的目的。那么，如何才能使你的事跡演講別具一格呢?
第一招巧選素材角度，捕捉典型細(xì)節(jié)
如能把那些稱得上“事跡”的獨(dú)特經(jīng)歷挖掘出來(lái)固然很好，可畢竟獨(dú)特經(jīng)歷是可遇而不可求，要想在人物眾多看似平凡普通的事跡中，挖掘出人物的獨(dú)特之處，就需要巧定素材角度，捕捉典型細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出不同的情景、外貌、動(dòng)作、心理等等，這樣就能真實(shí)地寫(xiě)出富有個(gè)性的“這一個(gè)”了。
人們熟視無(wú)睹的陽(yáng)光，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻很珍貴，長(zhǎng)年起早摸黑的井下生活使他無(wú)法像常人那樣享有陽(yáng)光，他的臉上黑平乎的，缺少血色。這天，他終于有空坐在陽(yáng)光下，盡管冬天的太陽(yáng)并不溫暖。他脫下煤跡斑斑的棉衣，光著上身曬太陽(yáng)，用身體吮吸寒嗖嗖的冬日之光。我看到，煤粉已鉆進(jìn)了他的肌膚，每個(gè)汗毛孔都是鳥(niǎo)黑的!這個(gè)給千家萬(wàn)戶送去光明的人，原來(lái)竟如此缺少陽(yáng)光，渾身都是黑的啊。
這是一篇寫(xiě)煤礦工人的演講，演講者沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，去選取人物作為煤礦工人手持鉆機(jī)在煤井里挖煤、采煤這一常見(jiàn)的鏡頭，而是另辟蹊徑選擇他在井上的一幕，“他脫下煤跡斑斑的棉衣，光著上身曬太陽(yáng)，用身體吮吸寒嗖嗖的冬日之光。”在大冬天卻要光著上身曬太陽(yáng)，這不同尋常的舉止就像一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，定格在了聽(tīng)眾的心里，帶給大家心靈的震撼，當(dāng)再聽(tīng)到“煤粉已鉆進(jìn)了他的肌膚，每個(gè)汗毛孔都是鳥(niǎo)黑的!”這一獨(dú)特的細(xì)節(jié)時(shí)，所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾無(wú)不與演講者發(fā)生共鳴“這個(gè)給千家萬(wàn)戶送去光明的人，原來(lái)竟如此缺少陽(yáng)光，渾身都是黑的啊。”顯然，這獨(dú)特的典型細(xì)節(jié)在情感上深深地打動(dòng)了大家，每個(gè)人心靈都經(jīng)歷了一次獨(dú)特的洗禮，感受到了特別“陽(yáng)光”的溫暖。
第二招巧選敘述角度，再現(xiàn)真實(shí)一幕
選擇好先進(jìn)人物的素材后，還要選擇合適的敘述角度，同樣的素材但角度選擇巧妙了，也會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)，使人物形象更鮮明。張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》，就避開(kāi)了大家習(xí)慣采用的第三人稱的敘述角度，而是從被搶救的幼女的視角選用第一人稱的敘述角度，把軍人如何將從地震廢墟中搶救幼女的“真事”藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)的：
……我睜眼一看，頓時(shí)被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見(jiàn)蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動(dòng)彈不了，我驚恐地呼喊著：“媽媽!媽媽!”我慌亂中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手……忽然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色……“解放軍叔叔!”只見(jiàn)那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經(jīng)磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是摸索著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過(guò)來(lái)，從死神的魔爪里把我?jiàn)Z回到綠色的懷抱中。