三觀教育演講稿（通用3篇）
三觀教育演講稿 篇1
古有“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)鞭撻了一代青年，激勵(lì)他們唱響了時(shí)代最動(dòng)人的旋律。而今有“三觀三熱愛(ài)”主題教育活動(dòng)正陶冶著我們的情操，讓我們感受祖國(guó)文化的文化精萃，慨嘆中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，增強(qiáng)了我們的民族自豪感，也點(diǎn)燃了我們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情。更點(diǎn)亮了我們心中的那顆中國(guó)夢(mèng)!
中國(guó)夢(mèng)!你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)!實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)夢(mèng)想是每一個(gè)中華兒女自己的小夢(mèng)想凝聚起來(lái)的大夢(mèng)想!每一個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的締造者和實(shí)現(xiàn)著，每一個(gè)階層，每一個(gè)主體都用自己特殊的方式發(fā)揮著主觀能動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力著，拼搏著!而作為新青年的我們應(yīng)該用“三觀三熱愛(ài)”來(lái)打造我們青年的中國(guó)夢(mèng)!牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大光榮正確的中國(guó)共產(chǎn)黨!
作為時(shí)代青年的我們應(yīng)如何樹(shù)立正確的“三觀三熱愛(ài)“呢?我認(rèn)為王國(guó)維《人間話(huà)語(yǔ)》中的三境界給我們點(diǎn)亮了引航燈!今之成國(guó)之棟梁，夢(mèng)之締造者，必經(jīng)三種境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。這三種境界，三種階段，可以讓我們成為一名合格的時(shí)代青年，擁抱我們的祖國(guó)，擁抱我們的未來(lái)![轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng)：]
第一階段：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”它告訴我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上不管道路是暢通無(wú)阻還是曲折難行，我們首先要做的是必須要樹(shù)立一個(gè)能望盡天涯路的偉大目標(biāo)，在新時(shí)代的青年就是應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀!熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!可愛(ài)的人民!光榮的黨!然后朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行，至死不渝!
第二階段：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這句話(huà)很有意思，就是把我們?cè)诟咛幒狼槿f(wàn)丈揮灑下的遠(yuǎn)大目標(biāo)------“三觀三熱愛(ài)”比喻成我們朝思暮想的情人，用我們對(duì)待情人至死不渝，忠貞到老的精神去對(duì)待“三觀三熱愛(ài)”!哪怕就算為了伊人(三觀三熱愛(ài))，落得個(gè)衣帶漸寬人憔悴!又如何?!無(wú)悔于我們的堅(jiān)持，無(wú)悔于我們的執(zhí)著!
第三階段：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只要我們始終堅(jiān)持我們的目標(biāo)，，將“三觀三熱愛(ài)”當(dāng)成我們青年的信仰，無(wú)畏于祖國(guó)復(fù)興道路上的艱難險(xiǎn)阻，始終如一，堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必將在我們的手上圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)。那時(shí)的燈火闌珊處必將歡樂(lè)祥和，其樂(lè)融融!
親愛(ài)的同學(xué)們!肩負(fù)祖國(guó)復(fù)興夢(mèng)想的青年才俊們，讓我們用“三觀”鑄成鋒利無(wú)比刺穿一切的長(zhǎng)矛，用“三熱愛(ài)”編織成厚實(shí)牢固的甲胃，策馬奔騰!在中華民族偉大復(fù)興的燈火闌珊處盡情的縱馬長(zhǎng)嘯!
三觀教育演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！
首先感謝廠領(lǐng)導(dǎo)提供這個(gè)大家交流的好機(jī)會(huì)，也非常感謝一直以來(lái)對(duì)職工子女教育的大力支持和關(guān)心幫助。孩子的健康成長(zhǎng)受到學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。家庭教育寓于日常生活的每個(gè)瞬間、每個(gè)細(xì)節(jié)，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的。我們教育孩子也沒(méi)有什么特別的方法，在這里很愿意將自己的一點(diǎn)體會(huì)和大家一起交流。
一是教育孩子先成人再成材。先學(xué)怎樣做人，就是要重視孩子的思想品德教育。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，教會(huì)孩子做人的規(guī)矩和道理，能令他們終身受益。家長(zhǎng)的一言一行，往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。作為家長(zhǎng)，我們以身作則，做好孩子的表率，嚴(yán)格做到文明禮貌、尊老愛(ài)幼，敬業(yè)守德。同時(shí)通過(guò)多種途徑，包括回老家體驗(yàn)農(nóng)村生活、參加社會(huì)實(shí)踐等，去教孩子怎樣做人，做怎樣的人。
二是營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們一家人共處的時(shí)候，很注重保持一個(gè)愉快、舒適的氛圍，大人之間有爭(zhēng)執(zhí)盡量避開(kāi)孩子。如果孩子犯錯(cuò)，很少訓(xùn)斥，耐心講道理，幫孩子分析原因，讓他自己意識(shí)到錯(cuò)在什么地方。盡量不帶著情緒去批評(píng)孩子，尊重孩子，平等交流。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，父母多讀書(shū)、學(xué)習(xí)，控制看電視和用電腦的時(shí)間。有一個(gè)好的家庭氛圍，就為孩子提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
三是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我們希望孩子能夠自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立，做一個(gè)生活中勇敢的強(qiáng)者。從小就引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在假期鼓勵(lì)他參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。初中的時(shí)候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實(shí)習(xí)了一個(gè)星期。為了培養(yǎng)孩子自強(qiáng)的性格，還讓孩子參加了跆拳道學(xué)習(xí)和假期拓展活動(dòng)。在學(xué)習(xí)方面，要求孩子必須獨(dú)立完成作業(yè)，除了學(xué)校安排的聽(tīng)寫(xiě)等需要家長(zhǎng)配合的，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫(xiě)。孩子的自立能力逐漸增強(qiáng)的同時(shí)，也讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠正確面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
四是培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的心態(tài)。多看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)，但不夸大表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓孩子多一些自信，多一份成就感，不斷激發(fā)孩子進(jìn)取向上的積極性。重視孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不僅僅是看孩子考了多少分，孩子考得不好，從未責(zé)罵過(guò)，只和他一起分析不足和原因，找準(zhǔn)下步提高的方向。
五是及時(shí)溝通配合老師做好學(xué)校教育。我們經(jīng)常通過(guò)和孩子的交流了解他在學(xué)校的情況，也通過(guò)與老師的聯(lián)系或家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，和學(xué)校一起幫助孩子提高。
以上是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，我們也深知在培養(yǎng)孩子方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，懇切期望各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)子們多提寶貴意見(jiàn)。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才，讓我們一起共同努力，用我們的愛(ài)心和責(zé)任，把孩子培養(yǎng)成建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。在此，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意，謝謝！
三觀教育演講稿 篇3
辛勤的老師們，各位家長(zhǎng)朋友們：
晚上好！我是吳媽媽。教育孩子，從來(lái)都是人生的一件大事，牽動(dòng)著我們千千萬(wàn)萬(wàn)父母的心；該如何教育我們的孩子？也正是我們焦慮和困惑所在。因?yàn)�，孩子的成長(zhǎng)不能重來(lái)，無(wú)法復(fù)制，不可代替，更不是做實(shí)驗(yàn)，只能成功，不能失敗呀！！但人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，教育也是有規(guī)律的。很感謝城北中學(xué)，很感謝蔣老師，為我們了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)一起來(lái)交流、探討。望子成龍，望女成鳳這是我們共同的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這一共同目標(biāo)，需要我們大伙的集思廣益，我暫且先來(lái)個(gè)拋磚引玉吧。我準(zhǔn)備從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎也怀墒斓淖龇�，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉。
一、改變我們自己，孩子給我們的將是一份份驚喜。
上個(gè)星期周五，接孩子回家后，孩子告訴我們，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，還告訴我們，因?yàn)樗前嗌系牡谝幻�，老師要�?qǐng)我們做個(gè)發(fā)言。我挺汗顏地對(duì)孩子說(shuō)：“崽崽，這都是你自己的功勞，媽媽什么也沒(méi)做呀！”孩子卻肯定的說(shuō)：“不，我覺(jué)得你們做得挺好的。”我馬上就問(wèn)她：“那你幫我們一下，我們哪些方面做得好呢？”孩子接過(guò)話(huà)頭就說(shuō)：“你們從不給我壓力。還有，我不會(huì)時(shí)，你們會(huì)非常耐心地給我講解�！闭\(chéng)然，我們夫妻一直信奉的是中庸之道，我們從沒(méi)要求過(guò)孩子一定要拿第一。況且，她還才11歲，又天性要強(qiáng)，我們從沒(méi)忍心給過(guò)她壓力。我們期望孩子自然成長(zhǎng)，所以孩子輕松自在。“你瞧人家”這是今天的孩子最不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)。我們從來(lái)不拿孩子和別人比，我要求孩子，要比，你只和昨天的你比，我在乎的是我的孩子明天要比今天更棒！期中考試的前幾天，孩子在家念叨著：要考試了。還試探著，我們對(duì)她成績(jī)的態(tài)度�？吹贸�，她有些緊張，怕考不好。我輕描淡寫(xiě)的對(duì)孩子說(shuō)：“不就是一次考試嗎？我崽崽身經(jīng)百考，這難不倒你，正好大顯身手一番。你認(rèn)真去考就好。媽媽不在乎分?jǐn)?shù)，而在乎你平時(shí)的努力。”孩子，你說(shuō)他行，他就行；你說(shuō)他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜。改變我自己，把命令變成欣賞，把無(wú)窮的嘮叨化為一句充滿(mǎn)感情的話(huà)：“有個(gè)女兒真好”，事情就發(fā)生了神奇的.變化。
二、培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣
好習(xí)慣才有好人生。我們平時(shí)比較注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，比如做事認(rèn)真，敢于負(fù)責(zé)的習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子做事馬虎，吊兒郎當(dāng)皆因缺乏責(zé)任心。要想孩子做事認(rèn)真，有責(zé)任心，我們要率先示范，身教勝于言傳。我和老公，那都是不管是生活中的事，還是工作上的事，不做則已，一做就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，拿己最高水準(zhǔn)把它做好，哪怕事情最小，最微不足道，也要認(rèn)真干好，絕不能出現(xiàn)任何一次敷衍了事，只圖速度，不講效果的現(xiàn)象。對(duì)孩子，我們從不輕許諾言，但一旦許諾，我們就一定做到，言出必行，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)。有了身教，責(zé)任感的形成還得用“積”的辦法，通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力來(lái)完成，從點(diǎn)滴小事做起。比如說(shuō)做作業(yè)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有一次不認(rèn)真，是因?yàn)轳R虎而出錯(cuò)的，那就得重做；讓孩子掃地，就要掃得干干凈凈，不留死角；擦桌，就要擦得一塵不染，光可照人。只有這樣做任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)才能真正培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、責(zé)任能力和責(zé)任感。
我們還特別重視的是孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開(kāi)始的，閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大本錢(qián)。北京有個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)查表明：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭藏書(shū)成正比，家里一本書(shū)沒(méi)有或者僅有很少幾本書(shū)的家庭，孩子大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好。所以，我們從小就注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。首先，我們替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀條件，讓孩子有自己的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架、臺(tái)燈。其次，假日里，我會(huì)常陪孩子逛書(shū)店，為孩子選擇一些優(yōu)秀的書(shū)，正版的書(shū)。最重要的一點(diǎn)是，和孩子一起讀書(shū)。一個(gè)從小泡在書(shū)堆里的孩子，一個(gè)從小就經(jīng)常目睹大人津津有味讀書(shū)的孩子，一個(gè)甚至天天把書(shū)當(dāng)“玩具”的孩子，他怎么會(huì)排斥讀書(shū)呢？現(xiàn)在，我的孩子，我從不用壓制著她去看書(shū)，去學(xué)習(xí)。我們常說(shuō)的倒是：孩子，今天天氣多好，院子里小朋友那么多，下去和他們玩吧。我記住的是：做題決定一時(shí)勝負(fù)，閱讀決定一生勝負(fù)。
三、學(xué)會(huì)放手，有用的是忠告。
我深深地懂得：父母過(guò)分的呵護(hù)，會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的阻力，會(huì)令原本“我能行”的孩子變成“我不行”的孩子，該放手時(shí)一定要放手。所以，我嘗試著，在孩子的每件事上，讓其自己思考，有自己的主見(jiàn)，學(xué)會(huì)自己拿主意。當(dāng)然，我會(huì)給她一些建議，一點(diǎn)忠告，提醒孩子做決定前應(yīng)注意些什么。我們教育孩子，最忌語(yǔ)言貧乏，啰里啰嗦，嘮嘮叨叨，翻來(lái)覆去就那么幾句話(huà)，孩子聽(tīng)得不耐煩，自己也惹得一肚子氣。成長(zhǎng)中的孩子，需要懂得一些人生的道理，記住一些人生格言。只要孩子弄懂了這些道理、格言的含義，是會(huì)終生不忘，終生受益的。我經(jīng)常教育孩子的是：細(xì)節(jié)決定成敗。一屋不掃，何以?huà)咛煜隆Ｎ乙蠛⒆拥氖�，從小事做起，把一樁樁小事做好、做精，而后才能成大事。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在孩子的人生道路上，您準(zhǔn)備給他們什么樣的忠告呢？
四、尊師、重教，合力教育好孩子
在我的記憶里，孩子被訓(xùn)斥的次數(shù)不多。還記得在孩子讀二年級(jí)時(shí)，一天，孩子的爸爸在檢查其作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在其作業(yè)本的封面上竟然寫(xiě)著：XX老師是豬。從不打罵孩子的爸爸立馬生氣了，叫來(lái)女兒，劈頭蓋臉就是一頓訓(xùn)斥。其實(shí)，后來(lái)一了解，才知道，孩子看多了動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里的小飛豬呀，豬豬俠呀，豬八戒呀，那都是聰明、可愛(ài)的化身，她并不認(rèn)為豬是罵人的話(huà)。我們從小就教育孩子要尊重老師，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)。在家里，我從不允許家人非議學(xué)校，非議老師。親其師，才信其道呀，孩子只有尊重老師，喜歡老師，才能將功課學(xué)好，才能成人，而后成材呀！所以，學(xué)校的任何活動(dòng)，老師的工作，在我們家定是全力支持，積極配合的，只有尊師，只有重教，只有合力，才能真正教育好我們的孩子。
說(shuō)了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也就是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)的孩子都能成龍、成鳳。