優(yōu)秀教師代表講話2篇
在第26個教師節(jié)即將來臨之際，中共中央總書記、國家專門發(fā)表了重要講話。這個重要講話，是指導我們今后教育事業(yè)發(fā)展、教師隊伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，同時也賦予今年的教師節(jié)更加豐富、更加深刻的內(nèi)涵。我們今天召開這個座談會，就是要學習貫徹重要講話精神，共同慶祝第23個教師節(jié)的到來，共商我省教育事業(yè)發(fā)展大計。
剛才，六位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者結(jié)合學習講話的體會，結(jié)合自己從事教育工作的實踐，作了很好的發(fā)言。我一邊在聽大家的發(fā)言，一邊在回顧自己的成長過程，也在回顧我們國家、我們福建現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的過程，體會最深的就是一句話，教師神圣。教師神圣包括教師職業(yè)的神圣、職責的神圣，包括教師精神的神圣和教師貢獻的神圣。改革開放以來，我省教育事業(yè)有了跨越式的發(fā)展，近年來呈現(xiàn)出又好又快的發(fā)展趨勢，為現(xiàn)代化建設(shè)輸送了一批又一批的人才。這一切都是與廣大教師的努力和奉獻分不開的。利用這個機會，我代表中共福建省委、福建省人民政府，向全省廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝！
重要講話發(fā)表之后，我們教育戰(zhàn)線的同志們行動迅速，已經(jīng)認真組織了學習。這個重要講話，不僅教育界要認真學習貫徹，各級黨委、政府和各個部門的同志也要認真地學習、認真地體會、認真地加以貫徹。學習貫徹講話，要著重把握以下幾個方面：
一要進一步明確教育發(fā)展的指導思想。必須堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展中發(fā)揮教育先行的作用，同時在經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展中促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二要進一步認識教育事業(yè)的基礎(chǔ)性、先導性、全局性的地位和作用。指出，中國的未來發(fā)展，中華民族的偉大復興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇�？倳浲怀鰪娬{(diào)教育是“基本途徑”、是“基礎(chǔ)工程”、是“必然選擇”，使我們進一步加深了對教育基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位和作用的認識。對于我們各級黨委、政府和各個部門的領(lǐng)導來說，提升對教育的認識尤為重要。重視不重視教育，主要不在教育界本身，而在于各級黨委、政府，在于各個部門以至整個社會。
三要進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。剛才發(fā)言的六位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者代表來自教育工作戰(zhàn)線的各個方面，大家的發(fā)言涉及到義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育和農(nóng)村教育、特殊教育的發(fā)展，以及學校德育工作和思想政治理論教材體系的建設(shè)，不僅比較系統(tǒng)全面地反映了我省教育事業(yè)的發(fā)展情況，還提出了許多很好的意見，體現(xiàn)了教育事業(yè)發(fā)展的方針、任務(wù)和要求。我們落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，就是要全面落實和實施素質(zhì)教育，按照“普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”的要求，以更大的決心、用更多的財力支持教育事業(yè)，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金安排上優(yōu)先保障教育投入，公共資源配置時優(yōu)先滿足教育需求，把促進教育公平作為基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，做到教育優(yōu)先走前頭、教育公平求統(tǒng)籌，真正體現(xiàn)科學發(fā)展，體現(xiàn)以人為本。堅持科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、落實“五個統(tǒng)籌”，我們要做的事情很多，但促進教育的公平是一個重點，要把它突出出來，以利于促進其它方面的統(tǒng)籌。