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教師演講稿:建設(shè)新班級

發(fā)布時間:2024-11-05

教師演講稿:建設(shè)新班級(精選3篇)

教師演講稿:建設(shè)新班級 篇1

  1、身體健康第一位;心理健康第二位;學(xué)習(xí)第三位;

  2、學(xué)習(xí)是三百六十行中的一行,也是最難得一行,這行做好了,做其他行業(yè)也不難了;

  3、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣有緊密聯(lián)系;

  4、心胸有多廣、成就有多大;

  5、一個好習(xí)慣同一個壞習(xí)慣在一起,往往是好習(xí)慣被演變成壞習(xí)慣;

  6、小惡不斷,終成習(xí)慣;

  7、聰明一生,毀于一旦;

  8、無用的表揚也比無用的批評有效;

  9、超人的收獲,必要超人的付出,因為我們不是超人;

  10、多告訴孩子要豁達(dá),心中能容人、容事;眼中能容人、容事;

  11、讓孩子多看好的、美的;少想壞的、丑的;不為昨天愁苦,不為未來擔(dān)憂;

  12、做人圓滑,但要有原則,太過于圓滑就變成虛偽;太過于講原則,便成為了死板;要做到像河邊的鵝卵石外表圓滑,內(nèi)心堅持原則。

  13、問題往小了看,該忘則忘;快樂往大了想,該笑則笑;

  14、孩子的成長就是一次次解決問題的過程;

  15、孩子需要鍛煉,即使是傷痛;每一次傷口,都是孩子成長的催化劑;

  16、在孩子遇到困難、挫折時,一對好父母可以為孩子撥開迷霧;

  17、生氣不如爭氣;

  18、在合理的時間做合理的事情;

  19、有一分希望,就要盡百分的努力;

  20、孩子需要力量、鼓勵,想方法進(jìn)行有實效的加油;

  21、心理輕視、行動重視;

  22、犯錯誤時要把損失減小到最;

  23、不要笑短忌長,應(yīng)豁達(dá)、開通、大氣;

教師演講稿:建設(shè)新班級 篇2

  這輩子最讓我感動的老師是一個鄉(xiāng)村老師,是我這輩子受益最大的老師。

  我記得有一次,我沒做作業(yè)。那是因為,很多時候,我做完作業(yè)后,老師連看都不看一眼。(當(dāng)時我們沒有組長。)有一次下課,老師毫無征兆的來到我座位上,語重心長的對我說:“不寫作業(yè)不好!碑(dāng)時我太驚訝了,久久不能回過神來。不知怎么的,我天真的覺得老師一定是比孫悟空更好的神仙,老師知道別人做什么。從那以后,我更加小心了。

  我還記得那幾個月,作業(yè)總是先寫完,就讓老師改,但是我有個壞習(xí)慣,就是老師在那里忙別的事情的時候,我總愛跺腳,因為我不想叫“老師”這個詞,所以我總是先跺腳再交作業(yè)。終于有一次,老師告訴我,為什么要跺腳?也可以叫老師!我臉紅到脖子根。真的,為什么我要跺腳?為什么不叫老師!從那以后,我對老師更有禮貌了。

  我還記得有一次老師讓我們練字,我們一直是丁,一直沒得a,這次是我練字后給老師看的。老師看完后說:“這是什么字?回去再寫。”我沮喪地回到座位上。這時,我們班的書法大王李永輝來到我的桌前!芭叮纯茨阍谶@個字里寫了什么。來吧,我給你寫一個?梢杂眠@個字寫!闭f著寫了一個漂亮的楷書“八”。抄完之后,我發(fā)現(xiàn)它不如李永輝寫的好。我不得不給老師看。老師仔細(xì)看了一會兒,指著李永輝的單詞說:“我覺得這個單詞最好。”我好尷尬。從此我更愛學(xué)習(xí)。

  這是我的第一位老師。雖然以后教我的老師也會對我產(chǎn)生影響,但是她教會了我一種習(xí)慣,一種態(tài)度,一種心情。是她讓我愛從無知中學(xué)習(xí),從幼稚中成熟。她播下了希望的種子。

  近年來,我從我的同學(xué)李永輝那里得知,她已經(jīng)光榮退休,成為一名教師。真心祝福她幸福安康!

教師演講稿:建設(shè)新班級 篇3

  老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天和大家談?wù)労诵膬r值觀這個話題。

  今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!弊鳛閲椅磥淼南M,樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學(xué)生義不容辭的義務(wù),也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理忥!澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈,正在興旺時期,好像早上八、九點的太陽,希望寄托在你們身上!卑雮世紀(jì)前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

  青年是一個龐大的社會群體,小學(xué)生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設(shè)祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。

  世紀(jì)初,作為跨世紀(jì)人才,我們承擔(dān)者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命。當(dāng)代小學(xué)生必須認(rèn)識自己幸逢的時代,認(rèn)清時代賦予自己的歷史使命,做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備,努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)人才。為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗。

  黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)和革命傳統(tǒng),使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續(xù)前進(jìn)。在新的歷史時期承擔(dān)起中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任,譜寫中國歷史的新篇章。

  樹立崇高的信忥,堅定自己的理想。在時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,把握時代的脈搏,跟上時代的步伐,在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換,為國家的發(fā)展、會的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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