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老師發(fā)言稿匯編

發(fā)布時(shí)間:2024-11-21

老師發(fā)言稿匯編(通用3篇)

老師發(fā)言稿匯編 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這個(gè)陽光明媚的初夏,我們聚首在一起,備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言,深感榮幸。

  作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師,我深深地體會(huì)到職業(yè)技能對(duì)于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè),而且關(guān)系到學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。因此,在三年的高職學(xué)習(xí)期間,每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專業(yè)課教師在教學(xué)的過程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中。下面我就自己多年的教學(xué)教改過程中的一些體會(huì)與各位分享。

  一、備課階段收集資料、親身實(shí)踐。備課是授課的前提,俗話說“好的開始是成功的一半”,備課內(nèi)容是否充分,資料準(zhǔn)備是否齊全關(guān)系到整個(gè)課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實(shí),還要考慮到專業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對(duì)即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解,而且還需要對(duì)整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。只有做到了心中有數(shù),才能有的放矢。

  二、授課階段任務(wù)細(xì)化,個(gè)別指導(dǎo)。授課是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的核心,所有的前提備課準(zhǔn)備都需要在授課這個(gè)階段得以實(shí)施。但是以項(xiàng)目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法,而必須將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項(xiàng)目化,每個(gè)項(xiàng)目可以再細(xì)化為多個(gè)任務(wù),在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個(gè)項(xiàng)目的過程中,針對(duì)不同學(xué)生產(chǎn)生的個(gè)性化問題進(jìn)行逐一的解答,只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教、因人施教。

  三、課后階段及時(shí)溝通,交流點(diǎn)評(píng)。項(xiàng)目化的專業(yè)技能教學(xué)不僅需要將任務(wù)的完成作為課程完成的目標(biāo),更重要的是需要將每位同學(xué)不同的完成過程、不同的完成成果進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),指出每種方案的優(yōu)缺點(diǎn),這樣既可以使學(xué)生開拓思路,又能及時(shí)的吸收自己及他人的.長(zhǎng)處。因此,一節(jié)課程的結(jié)束并不能代表任務(wù)的完成,而是應(yīng)該有一個(gè)互評(píng)的過程,在這個(gè)過程中大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,交流溝通。至此,

  才能算作一個(gè)完整的教學(xué)過程的結(jié)束。

  以上僅僅是我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),相信每位教師都會(huì)有自己獨(dú)到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),相信在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全院教師的共同努力下,在廣大同學(xué)的熱情參與下,我院的教育教學(xué)水平定能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求,并且具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。

  勵(lì)練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過大賽檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過大賽檢驗(yàn)自己的教學(xué)。最后,忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功!

  謝謝!

老師發(fā)言稿匯編 篇2

  老師新年致辭

  各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)們:

  20xx年只剩下不到一個(gè)禮拜了,20xx年正在悄然靠近;厥淄,撫今追昔,我們有感慨,有憂傷,更幸福與快樂。

  相識(shí)是緣,相聚是分。20xx年金秋,是緣分讓我們相聚在09級(jí)4班。在你們還未進(jìn)班之時(shí),我已然把你們期待;在對(duì)你們有更深了解之前,我已然規(guī)劃著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我們深知,既為人師,也為家長(zhǎng)的我們,必須既視你們?yōu)閷W(xué)生,更視你們?yōu)閮号;這兩份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng),催促著我們老師必須引導(dǎo)你們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

  既然把你們當(dāng)作兒女,那么“望子成龍”、“盼女成鳳”的良苦用心就時(shí)刻會(huì)與我們相伴。所以我們時(shí)而會(huì)像“母親”那樣嘮叨不休,時(shí)而又像“父親”一樣慈祥寬容,時(shí)而還會(huì)像“家長(zhǎng)”般異常嚴(yán)厲。不是因?yàn)槲覀兿矚g這樣,不是因?yàn)槲覀兞?xí)慣這樣,而是因?yàn)槲颐靼祝簢Z叨是愛,寬容是愛,嚴(yán)格要求更是愛。當(dāng)然,我們的愛肯定無法時(shí)刻覆蓋到你們每個(gè)人,我們時(shí)常會(huì)因?yàn)闆]能很好地解決你們學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)的這樣那樣的問題而感到惋惜、感到內(nèi)疚,我們也時(shí)常會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械氖杪┒荒芨靡龑?dǎo)你們而感到遺憾,還有更多時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)樽约阂灿屑彝ビ姓疹、有子女要費(fèi)工夫,而不能全身心為你們服務(wù)而不安。但請(qǐng)你們一定記著:即使薪水不那么高,即使生活不免有些清貧,既然我們已經(jīng)成為了你們的老師,就已經(jīng)在心中給自己定義了角色:要求自己成為你們成長(zhǎng)中的導(dǎo)師,給你們指引前進(jìn)的方向;甘做你們行進(jìn)途中的一塊基石,鋪平一處坎坷;我更愿意是你們?nèi)〉贸晒r(shí)聽到的眾多喝彩聲中那一位最由衷快樂的觀眾,共享你們成功的喜悅……

  我想告訴你們:在老師的'眼中,沒有愚笨的孩子,只有懶惰的孩子;沒有前途灰暗的孩子,只有喪失自信的孩子;沒有一無是處的孩子,只有自暴自棄的孩子;沒有失敗的孩子,只有還沒有開始用功的孩子。

  是的,腳下的路還會(huì)艱難坎坷;是的,明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現(xiàn)在做起,從一節(jié)一節(jié)課做起,從一次一次作業(yè)做起。做一個(gè)自尊自信的人、一個(gè)富有勇氣的人、一個(gè)遠(yuǎn)離安逸的人、一個(gè)耐得住寂寞的人、一個(gè)永不放棄的人、一個(gè)超越失敗的人、一個(gè)挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平時(shí),效率在課堂,成敗在細(xì)節(jié);加強(qiáng)過程,注重實(shí)效,超越自我;自信不自滿,青春不張揚(yáng),嚴(yán)謹(jǐn)不迂腐。讓我們牢固樹立:一個(gè)信心——我能我行;一個(gè)習(xí)慣——自覺自愿;一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真踏實(shí);一個(gè)信念——永遠(yuǎn)前進(jìn)!

  最后,這新年即將來臨之際,祝福每一位同學(xué):讓我們用勤奮充實(shí)今天的每一瞬間,讓成功之花開滿我們的未來!

老師發(fā)言稿匯編 篇3

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  渭水翻騰秦嶺笑,諸葛五丈同歡歌;元旦佳節(jié)剛剛過,轉(zhuǎn)瞬春節(jié)就要到。在這一元復(fù)始、萬象更新的喜慶日子里,我們又迎來了1991屆五丈原中學(xué)“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)試驗(yàn)班”學(xué)生的同學(xué)大聚會(huì)。作為教師我有幸被邀前來參與感到很榮耀,很傲慢。首先我向同學(xué)們表示熱鬧的慶賀并預(yù)祝聚會(huì)圓滿勝利。

  你們這屆同學(xué)是我從教32年來唯一代過三年或四年的.一屆學(xué)生,這在一般教師生涯中是不多見的,這也說明我們師生之間有著特殊的情意和緣分,我是很珍惜的。想當(dāng)年你們風(fēng)華正茂、天真爛漫,似乎早上點(diǎn)鐘的太陽,給我留下了深刻的印象;看今朝同學(xué)們成熟穩(wěn)健、陽光帥氣,男生豪爽、女生漂亮,教師感到很勝利好欣慰。

  同學(xué)們:天有陰晴圓缺,人有悲歡離合。今日我們能夠相聚在一起,這是我們多年堅(jiān)持和努力的結(jié)果,也是我們以后感情加深的根底和緣分,信任同學(xué)們能夠保持關(guān)系、加強(qiáng)聯(lián)系、相互關(guān)懷、共同順當(dāng)。

  最終,再次祝福我的學(xué)生們工作順當(dāng)、生活歡樂、家庭幸福、身體安康!

  感謝大家

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