愛崗奉獻教師演講稿（精選3篇）
愛崗奉獻教師演講稿 篇1
在座的各位：
“老師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應當算的上是一個老師世家吧！我的爺爺、奶奶、外公都曾經(jīng)是老老師，我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當過老師，到現(xiàn)在我最最友愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了老師的崗位。記得小時候，我和很多父母是老師的孩子一樣，也曾埋怨過老爸對自己的同學要比對我這個女兒好，可是隨著年齡的增長，我開頭漸漸的'理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。
一班級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優(yōu)點是高班級的孩子無法比擬的。我們?nèi)绾螌⒑⒆拥倪@一優(yōu)點最大化的發(fā)揮出來，是我們低班級教學的重點。在平常的教學中，我采納分層教學的方式，發(fā)覺每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓舞他們，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。
在識字教學中，我以創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如課件、卡片、表演等方式關心同學識字。并教給同學各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于A層基礎相對來說較差的同學，在識字環(huán)節(jié)中，要求他們把握基礎的字音和字形；對于B層基礎較好的同學，在把握基礎字音和字形的基礎上，能夠用所學的字組幾個詞語；而對于基礎學問把握特別堅固的C層同學，則要求他們在前兩者的基礎上用自己所組的詞語說一句話，做到字詞句的練習。
愛崗奉獻教師演講稿 篇2
各位領導、老師：
大家好！我演講的題目是《奉獻》。
人們都說選擇了“老師”這一職業(yè)，就是選擇了“奉獻”；選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。在這三尺講臺上我不僅感到為人師的艱辛和壓力，更感到無私奉獻的圣潔和漂亮。
曾經(jīng)由于同學的調(diào)皮無知大動肝火，曾經(jīng)由于自己的囊中羞怯感到自卑，工作的繁瑣、單調(diào)也一度讓我倍感無奈和壓抑。當時畢業(yè)時的躊躇滿志，在現(xiàn)實面前卻是那么不堪一擊。在彷徨和困惑中我開頭思考生命的意義究竟是什么？八年的從教生涯讓我漸漸懂得：生活中很多微小藏有博大，短暫中孕育永恒；生命的意義遠不止是吃飯，最重要的是肩負起你人生的使命，擔當起你愛心的責任。
我們是幸福的，由于我們擁有充實的老師人生。雖說我們不具備金錢的富有，但有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財寶更多呢？我們的`職業(yè)很平凡，但我們的事業(yè)更神圣！有誰能像我們一樣，一舉手、一投足、一個漂亮的微笑、一個鼓舞的眼神、一句關切的話語，就能撥動一個個奇妙的心弦，就能帶給同學無限的歡樂呢？！
奉獻是光榮神圣的，奉獻是漂亮永恒的。奉獻就是把責任放在心底，坦然地扛在肩上，在困難的跋涉中行走出厚實的盼望，讓汗水都能潤澤出淡淡芳香——做老師就要奉獻，淡泊名利；做老師就要時刻不忘責任，一心想著事業(yè)�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！弊屆恳粋�同學都成人，讓每一位家長都放心。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們以此作為從教的最高準則，全身心投入教育事業(yè)，用熱血和汗水澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心、急躁，責任心去托起明天的太陽！我信任，當我們的生命走向終點時，我們都可以驕傲地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。”
愛崗奉獻教師演講稿 篇3
各位領導同志：
大家好!
我今天演講的題目是《平凡的崗位，傾心的奉獻》。
任何一個普通的崗位，都是展示各種才華的舞臺。在自己的崗位上盡職盡責，努力工作，是一種奉獻，是一種真誠自愿的貢獻，是一種愉快的收獲;它是一種純潔高尚的精神，也是一種自我升華的境界�？倓詹渴程檬呛笄诠ぷ鞯闹刂兄�。做好食堂就餐工作，服務公司全體員工，保證公司正常運轉，是工作的出發(fā)點和歸宿。
食堂工作辛苦。不要說每天都有成堆的餐具要洗;不要說每天都有亂七八糟的桌子要收拾;更別說放假的時候，別人都已經(jīng)休息好了，食堂工作人員還堅守崗位。食堂原來的標準是175人/餐，但目前實際就餐人數(shù)在450人/餐左右，超過250%!食堂雖然超負荷，但依然保持正常運轉。秘訣是什么?再回頭看，公司遭遇史上最強臺風，碼頭移位，設施設備嚴重受損。公司領導看在眼里，很著急。在緊急會議上，各部門應部署骨干人員通宵值班巡邏，確保強風造成的損失最小化。為了給值班人員增加晚餐，廚師要求留下三名服務人員，其他人正常下班。然而，很久沒有人離開了�！拔伊粝聛�，你在家有個孩子要照顧�！薄安�，我會留下來。你明天早上要4點起床，不能背�！薄３惩炅�，大廚只好認命了。當他們遇到困難時，首先想到的是別人，努力的是自己。這一幕是中遠船務“團結、合作、無私奉獻”的企業(yè)文化精神的生動體現(xiàn)!
食堂工作未知。餐廳地板亮如鏡時，人們有沒有想過食堂的同事在里面付出了多少;當員工手捧熱氣騰騰、美味可口的飯菜時，為什么人們會想到手術室里同事們的勞動身影?食堂服務人員就像蠟燭。當人們看到耀眼的燭光時，他們往往忽略了燃燒自己身體的蠟燭。每當我們看到員工吃著美味的食物，臉上露出滿意的微笑，我們都會感到無比的欣慰和滿足。雖然我們的工作默默無聞，但是值得!
在食堂工作是光榮的。榮耀的根源在于我們始終為公司全體員工服務。我們所做的一切都直接或間接地為公司的發(fā)展做出了貢獻。我們?yōu)榇烁械綗o限榮耀。正是因為這份榮耀，我們才努力工作，忘我工作;正是因為這種榮耀，我們的同事們才不顧疾病堅持工作。
我們不能馳騁沙場，轟轟烈烈;但是我們可以堅守崗位，努力工作。草雖小，可鋪成大草原。平凡的崗位，讓我們?nèi)娜馔度耄拍茏呦虿黄椒?
謝謝大家!