教師超越夢(mèng)想演講稿（精選11篇）
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇1
久盼相聚的老師們：
大家好!我來(lái)自南海邊上，廣東的海濱小城——陽(yáng)江，我叫李湘粵，湘是湖南的簡(jiǎn)稱(chēng)，粵是廣東的簡(jiǎn)稱(chēng)。父親是湖南人，母親是廣東人，他們相識(shí)相愛(ài)，于是這個(gè)美麗的世界多了一個(gè)傳遞愛(ài)的我。我是一名中學(xué)教師、一位年輕母親。好好工作，照顧好家人是我以往平靜生活的簡(jiǎn)單追求，夢(mèng)想這個(gè)詞仿佛就塵封在日記的底頁(yè)，慢慢變得模糊。直到“中國(guó)夢(mèng)”一詞響遍神州大地，當(dāng)每個(gè)中國(guó)人都在編織自己的夢(mèng)想時(shí)，我問(wèn)自己，反復(fù)問(wèn)自己：我還有沒(méi)有自己的夢(mèng)想?我將選擇怎樣的人生?怎樣的奮斗?
十八大期間，我正好在廣州參加一場(chǎng)全省的演講盛會(huì)，有幸和著名演講家顏永平老師一起觀看、探討習(xí)如何運(yùn)用平實(shí)、口語(yǔ)化的演講樹(shù)立了沉穩(wěn)、自信的領(lǐng)導(dǎo)人形象。在顏老師的感染和帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了這條充滿魅力的快樂(lè)演講之路，并帶著無(wú)比的崇敬與激情投入到我的演講夢(mèng)中�；匦：笪抑鲃�(dòng)承擔(dān)學(xué)�！肚啻骸へ�(zé)任——學(xué)習(xí)十八大精神》講座，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的熱烈反響給了我極大的鼓勵(lì)。但隨之又遇到一個(gè)困惑，作為普通教師的我，缺少更多的演講平臺(tái)。去哪講，講什么，怎么講?我的演講夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)?
丈夫的一句話點(diǎn)醒我：行動(dòng)才是關(guān)鍵。沒(méi)有平臺(tái)我就借助社科聯(lián)、團(tuán)委的活動(dòng)，到校園、企業(yè)、社區(qū)推廣《演講與人生》公益講座。不久前，我還跟隨市婦聯(lián)到山區(qū)為200多名留守女童講解自我保護(hù)知識(shí)，漸漸地電視上、報(bào)紙上出現(xiàn)了我演講的身影，我知道這是夢(mèng)想的種子在發(fā)芽!但在信息化的時(shí)代、團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代，一個(gè)人的力量是微薄的，一個(gè)人聲音是微弱的。我越來(lái)越渴望為我的夢(mèng)想創(chuàng)建一個(gè)大家園，這個(gè)大家園能為大眾普及演講文化知識(shí)，能讓城市的人群、農(nóng)村的孩子都掌握講話溝通技巧。于是我籌備成立了陽(yáng)江市演講協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成立還現(xiàn)在還不夠一年時(shí)間，我們承辦了陽(yáng)江市群眾路線主題演講會(huì)、書(shū)香節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了多次演講沙龍，擔(dān)任鄰里節(jié)志愿服務(wù)隊(duì)到校園、鄉(xiāng)村去宣講……“生命不息，演講不止”成為了我一生的座右銘。我深知，選擇了這條路就選擇了艱辛的付出和全新的挑戰(zhàn)。這一年來(lái)，協(xié)會(huì)的使命、單位的工作以及家庭各方的壓力接踵而來(lái)，重重考驗(yàn)如座座大山橫跨在我通往夢(mèng)想的路上。
哥倫布在他的航海日記上總是寫(xiě)著這樣一句話：“我們繼續(xù)前行!”就憑著這種精神，他們橫跨驚濤駭浪，克服千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上的驚人壯舉!我們有幸生活在祖國(guó)和平發(fā)展的大好時(shí)代，更加需要這種不懈追求的勇氣和努力。中國(guó)演講界泰斗李燕杰老師一生講遍世界各地，如今八十五歲高齡的他仍在用生命和智慧在演講在吶喊。
這幾天我有幸參加快樂(lè)演講俱樂(lè)部高峰論壇，有幸和全國(guó)各地的老師們學(xué)習(xí)交流，感受著演講家們的風(fēng)采和魅力，心頭不禁涌上這句話——聚是一團(tuán)火，散是滿天星。我愿意并榮幸地做一顆盡管很小也要努力閃亮地星星，我愿意和大家一起在快樂(lè)演講追逐夢(mèng)想的路上攜手共進(jìn)，勇往直前!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇2
其實(shí)，我最想當(dāng)一名教師。
教師，這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)。一聽(tīng)到"教師"這個(gè)詞，就會(huì)感覺(jué)到如沐春風(fēng).
在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著老師們非常的聰明，什么題都會(huì)，于是，我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。
但是，當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。
老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jī)，再辛苦也值了。
這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。
我也覺(jué)著，當(dāng)老師是一種驕傲。
每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)�，不但同學(xué)們會(huì)懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會(huì)有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)老師的原因。
但是，當(dāng)老師又是那么的難。
現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結(jié)果又好多人去報(bào)名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷。
我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋绻?dāng)教師，沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的。
所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。
這就是我的人生理想和我的計(jì)劃，最后，我要說(shuō)一聲：
老師，您辛苦了!!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇3
我叫李園園，20__年大學(xué)畢業(yè)后，從遙遠(yuǎn)而美麗的新疆來(lái)到心儀已久的嘉祥縣仲山中學(xué)，當(dāng)了一名語(yǔ)文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對(duì)艱苦，可是每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們質(zhì)樸的臉龐因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí)而掛滿笑容時(shí)，幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)就會(huì)涌上心頭。屈指算來(lái)，我已經(jīng)在這里工作了六個(gè)年頭，我愛(ài)這里，不僅僅因?yàn)檫@里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學(xué)們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進(jìn)學(xué)校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室，向同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。沒(méi)想到啊，當(dāng)同學(xué)們得知我來(lái)自天山腳下時(shí)，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學(xué)生們好奇地問(wèn)我這、問(wèn)我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學(xué)生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺(tái)的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個(gè)字的份量。從此，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)而又純潔的眼睛，我就會(huì)感到自己的身上肩負(fù)的責(zé)任重大，下定決心要當(dāng)一名合格的好老師。
20__年，學(xué)校安排我擔(dān)任初一(1)班的班主任，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@時(shí)我迎來(lái)了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因?yàn)槲覑?ài)人是一名軍人，長(zhǎng)期在部隊(duì)工作，如果我擔(dān)任班主任，就意味著我可能沒(méi)有足夠的時(shí)間照顧孩子和家庭。可是，當(dāng)我面對(duì)全班幾十名學(xué)生時(shí)，我的心臟加速地跳動(dòng)。十幾分鐘的思想斗爭(zhēng)之后，愛(ài)的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒(méi)有斷奶的兒子送往千里之外的新疆�；疖�(chē)上，看著襁褓里孩子可愛(ài)的笑臉，我越看越喜愛(ài)，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次想折返回來(lái)，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最?lèi)?ài)。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛(ài)的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風(fēng)中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當(dāng)給孩子打電話或是視頻時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽?zhuān)瑡寢尅�，我就�?huì)感到無(wú)比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛(ài)的小臉，并輕輕說(shuō)著：“寶寶乖，媽媽愛(ài)你!”
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是期待著能和兒子在夢(mèng)中相遇，但又害怕孩子責(zé)怪我不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽。然而更多的時(shí)候我在想，我不僅僅是一個(gè)孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當(dāng)我看到學(xué)生那孤獨(dú)無(wú)助的眼神時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會(huì)隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。那時(shí)我們班里有名男生因患有嚴(yán)重的鼻炎，需要每天按時(shí)喝中藥，學(xué)校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵(lì)，還買(mǎi)了冰糖給他吃。兩個(gè)療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無(wú)聲的淚水訴說(shuō)著血濃于水的師生情，那時(shí)那刻，我是幸福的!
我們班里的學(xué)生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計(jì)算著誰(shuí)該到家了，就和他的家長(zhǎng)電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液�，一顆懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學(xué)們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛(ài)讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而他們的進(jìn)步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”是的，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學(xué)生、幫助學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過(guò)他們的人。在我嗓子沙啞的時(shí)候，看見(jiàn)面前一杯沏好的熱茶;心情不好的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我覺(jué)得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢(mèng)，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢(mèng)的路上讓我們攜手同行!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇4
超越夢(mèng)想 再創(chuàng)輝煌
社會(huì)主義新西藏啊!
您像那神奇的雪蓮散發(fā)著幽香;
您像那茂密的森林茁壯地成長(zhǎng)。
您從中南海走來(lái)，播種綠色希望，致富雪域萬(wàn)家;
您從中南海走來(lái)，成就高原夢(mèng)想，擎起一片藍(lán)天。
一路走來(lái)，艱辛與汗水筑牢了堅(jiān)實(shí)的基石;
一路走來(lái)，改革與發(fā)展創(chuàng)造了輝煌的成就;
我們見(jiàn)證著您的奇跡、您的成長(zhǎng)、您的壯大。
這是一個(gè)，讓世人驚嘆的不朽傳奇;
這是一曲，有風(fēng)雨伴奏的大型交響;
這是一段，刻骨銘心的新西藏記憶。
我們會(huì)把這榮譽(yù)與感動(dòng)、淚水與歡笑;
點(diǎn)點(diǎn)滴滴地珍藏、直到永遠(yuǎn)。
在“十三五”開(kāi)局之年，
我為您歌唱，我為您驕傲，我為您自豪;
愿您的明天更美好，愿您的未來(lái)更輝煌!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇5
有夢(mèng)想
就永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步
我們要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗
擔(dān)子越重
腳印越深
我們沒(méi)有踏雪無(wú)痕的能力
只能一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)
沒(méi)有動(dòng)力
就不會(huì)進(jìn)步
夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力
為肩負(fù)的責(zé)任
我們更應(yīng)該努力
讓生活充滿陽(yáng)光
夢(mèng)想
不是流星劃過(guò)時(shí)
留下的剎那光輝
夢(mèng)想
是太陽(yáng)升起時(shí)
撒向大地的溫暖
夢(mèng)想
如無(wú)盡沙漠的綠洲
如廣闊大海的燈塔
為迷失方向的人
指明道路
繼續(xù)前行
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇6
大家好!
能夠站在這里，和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)農(nóng)村孩子，他的夢(mèng)想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他開(kāi)始了北漂生活。
開(kāi)始時(shí)，他每天在北影門(mén)口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了，每天可以掙20塊錢(qián)，還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的，為了生活，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。
一個(gè)除夕，他口袋里只剩下2元錢(qián)，在這個(gè)舉國(guó)歡度的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。
他沒(méi)有任何社會(huì)背景，極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉，他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息，一直在默默地奮斗。
如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō)：在我看來(lái)，許三多就是一個(gè)靠精神活著的人，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不可能成事，但他偏偏就是成事了。
我覺(jué)得這個(gè)人物最大的價(jià)值就是：再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什么不能成功呢?
我跟許三多確實(shí)挺像的。當(dāng)年我說(shuō)自己要當(dāng)演員，身邊沒(méi)一個(gè)人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成為演員的可能。
只有我相信，我每天都跟自己說(shuō)：王寶強(qiáng)，你一定能成!最后真的成了。
我相信，每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。
不要畏懼夢(mèng)想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧!流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗。
讓年輕的我們放飛希望，夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始啟程!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇7
高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。
但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動(dòng)著我們向理想的巔峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌。
我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮。
請(qǐng)記�。哼x擇泥濘的道路，才留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗到勝利的碩果。
如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)的更猛烈些吧!
怕你就不是讀高三的人，我們要做的不是一心一意的學(xué)，而是全心全意地投入這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。
我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。
從今天開(kāi)始，讓我們拼盡所有去開(kāi)拓屬于我們的未來(lái)。
雛鷹已長(zhǎng)，當(dāng)空必舞。
這是我們的時(shí)代，現(xiàn)在，讓我們大聲的呼喊“我的青春我做主”，不負(fù)那年高三苦!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇8
當(dāng)我還是一個(gè)啥都不懂的孩子時(shí)，媽媽就告訴過(guò)我，你是中國(guó)人�？赡苣菚r(shí)侯，對(duì)于年少無(wú)知的我還不是太懂。但當(dāng)我背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，才知道，要為國(guó)爭(zhēng)光。
我從小的夢(mèng)想就是成為一名作家，即使是一名不知名的作家。我要寫(xiě)完自己的故事，寫(xiě)出別人的心聲。但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，自己想要的一切并不是那么簡(jiǎn)單。看著那默默無(wú)私奉獻(xiàn)的老師耐心教育著一位又一位學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，我心感慨萬(wàn)千，人生道路那么明亮，我們何不努力創(chuàng)造輝煌�，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，寫(xiě)出自己的作品，為人們提供更多的精神食糧，讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)。想起我國(guó)偉大文學(xué)家魯迅，雖然他不能與敵人武斗，但他卻可以拿起手中的筆桿子，號(hào)召人們起來(lái)鬧革命。這樣的愛(ài)國(guó)之人，我們?cè)跄懿慌宸�。品讀魯迅的文學(xué)著作，我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子，為祖國(guó)增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強(qiáng)。’還記得‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。’我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祖國(guó)美好的未來(lái)，還等著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。雖然，今日的我平凡一般，但是，為了新中國(guó)的崛起，為了中華兒女辛酸的淚水不會(huì)白白流淌，我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，讓祖國(guó)成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天，我以中國(guó)而驕傲，明日，中國(guó)因我而自豪。
帶著老師的循循善誘，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艱辛，有坎坷，我也依然會(huì)勇往直前，站在那最高的山頂，眺望我偉大的祖國(guó)。
超越夢(mèng)想，暢想未來(lái)，讓我用智慧的頭腦，去點(diǎn)燃祖國(guó)另一個(gè)新的希望。
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好，我是來(lái)自**班，今天我演講的題目是《別讓夢(mèng)想悲傷》
花開(kāi)時(shí)分，夢(mèng)想成真，夢(mèng)想盛開(kāi)，是馬云多年打拼紐交所鐘聲的響起;是黑人總統(tǒng)施政為民，宣誓就職的掌聲;是郭敬明小時(shí)代的不斷上映。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，人們不禁為此時(shí)的掌聲歡欣鼓舞，也為當(dāng)初自己的堅(jiān)持與汗水感動(dòng)。別讓自己的夢(mèng)想悲傷，不要讓昨天的決定流淚，成就夢(mèng)想，成就當(dāng)初的自己。
馬云說(shuō)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是內(nèi)心的真實(shí)渴望，有夢(mèng)想的人是幸福的，那么追求幸福的路是該多么的快樂(lè)。現(xiàn)實(shí)很骨感，把人們追求幸福的路程變得崎嶇而漫長(zhǎng)，時(shí)常動(dòng)搖前進(jìn)的腳步，然而夢(mèng)想那么美好又怎舍得停下腳步讓夢(mèng)想獨(dú)自悲傷。歇歇腳，看看遠(yuǎn)方，捉一只美麗的蝴蝶安撫悲傷的夢(mèng)想，與路邊的野花道一聲再見(jiàn)，追尋腳下的時(shí)光。
年輕的我們，沐浴在晨光中，沉浸在晚霞里，永遠(yuǎn)相信未來(lái)的時(shí)光有我一展鴻圖的地方，夢(mèng)想一定在遠(yuǎn)方悄悄等待，與我一起分享前方的明媚錦繡。年輕的我們，別讓夢(mèng)想久等，別讓夢(mèng)想悲傷，揮一揮手向夢(mèng)想起航，她在不遠(yuǎn)的地方等你，訴說(shuō)衷腸。
別讓夢(mèng)想悲傷，裝點(diǎn)行囊，一起迎接明天的太陽(yáng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家上午好!很高興能夠參加這次演講。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國(guó)夢(mèng)放飛藍(lán)天，綻放絢麗!
中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)盛中國(guó)之夢(mèng)，生態(tài)中國(guó)之夢(mèng)，和諧中國(guó)之夢(mèng)，美麗中國(guó)之夢(mèng)。當(dāng)今中學(xué)生之夢(mèng)，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢(mèng)中都流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素，中學(xué)生的個(gè)體之夢(mèng)，都是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國(guó)夢(mèng)”：化大為小，以小見(jiàn)大。中學(xué)生風(fēng)華正茂，胸有大志。寫(xiě)作時(shí)，“大志”要描繪，從小處實(shí)事切入演繹夢(mèng)想更有必要�！翱照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士，并參加了學(xué)校科技制作興趣團(tuán)隊(duì)，克服了種.種困難，終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來(lái)，你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國(guó)家，接通了地氣。這樣寫(xiě)出的記敘文，小切口通達(dá)中國(guó)夢(mèng)，小中見(jiàn)大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫(xiě)作形式，表達(dá)你對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”、特別是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”之“魂”的理解。例如你可以用動(dòng)情的文字描繪殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)的中國(guó)夢(mèng)，同時(shí)提煉他的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)之“魂”——敬業(yè)愛(ài)國(guó)，刻苦進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)合作……這樣寫(xiě)出的文章，有亮麗的標(biāo)桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國(guó)夢(mèng)”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書(shū)信形式寫(xiě)作，議論時(shí)以“莫言老師：您憑著……，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人期待已久的中國(guó)夢(mèng)”構(gòu)成排比，揭示“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”背后的“秘密”，為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢(mèng)”的精神食糧。
穿越時(shí)空，放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛(ài)好者，不妨穿越時(shí)間隧道，展示20__年——中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，或是2049年——新中國(guó)成立100周年時(shí)“我”的風(fēng)采，回眸8年或是36年來(lái)的追夢(mèng)經(jīng)歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。
仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國(guó)夢(mèng)值得仰望：孫中山出國(guó)求學(xué)時(shí)“輒與同國(guó)同學(xué)諸人，相談衷曲，而改良祖國(guó)，拯救同群之愿，于是乎生”;毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”;周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹(shù)人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國(guó)油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢(mèng);也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來(lái)無(wú)限興亡感，慰祝蒼生樂(lè)大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝，但豪言在耳，“夢(mèng)”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續(xù)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)志?快拿起筆來(lái)寫(xiě)一篇抒情散文吧!
徜徉詩(shī)文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》，當(dāng)你用后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”這些名句時(shí)，你的心海定會(huì)蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫(xiě)一篇讀后感，一吐為快!
每個(gè)人，都擁有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，而每個(gè)人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個(gè)人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國(guó)夢(mèng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
教師超越夢(mèng)想演講稿 篇11
大家好，今天我演講的題目是《超越夢(mèng)想》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”! 是啊，中華民族，一個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌歷史的民族，一個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造了博大文明的民族，一個(gè)曾經(jīng)讓世界為之嘆服的民族，從1840年英倫大炮打開(kāi)了閉關(guān)鎖國(guó)大門(mén)的那一刻起，無(wú)數(shù)中華兒女、炎黃子孫就開(kāi)始踏上了為我中華民族的偉大復(fù)興前赴后繼，奮勇前行的荊棘之路……說(shuō)這條復(fù)興之路就是我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”!
作為國(guó)家希望和未來(lái)的青年人，更需要我們?cè)谶@這條復(fù)興之路上發(fā)揮自己的光和熱。作為一名走上執(zhí)法工作的城管隊(duì)員，我步入工作崗位已有10個(gè)多月。曾經(jīng)滿懷著十足的干勁和熱情，卻面臨著經(jīng)驗(yàn)的缺乏和不足，所以工作中，有過(guò)尷尬，也有過(guò)委屈;
受過(guò)謾罵，也挨過(guò)呵斥，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想沖突時(shí)，我也曾經(jīng)迷茫過(guò)、困惑過(guò)……，我應(yīng)如何去發(fā)揮自己的光和熱呢?我應(yīng)如何為我們泗水城市建設(shè)添磚加瓦呢?值得慶幸的是，在我最迷茫困惑的時(shí)候，黨的十八大勝利召開(kāi)并完美閉幕，這猶如一劑強(qiáng)有力的興奮劑注入我的腦海，我們偉大的黨邁著矯健的步伐，率炎黃兒女踏上了富國(guó)強(qiáng)民的坦途。北京奧運(yùn)、上海世博、京滬高鐵、航母入海、神舟飛天，一條條一件件催人奮進(jìn)的大事件碩果累累、捷報(bào)連連，無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想在這一刻得到了最偉大的詮釋。
我們黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。十八大的精神鼓舞著我，更為我以后的人生和工作指明了前進(jìn)的道路。
偉大的中國(guó)夢(mèng)讓我明白青年人，務(wù)必立足自己的本職工作，去完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，而中國(guó)夢(mèng)，何其大，但它不就是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想編織起來(lái)的一個(gè)共同的大夢(mèng)嗎?讓自己的心放飛在十二五發(fā)展的黃金時(shí)期，超越自己一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想，這也就是一個(gè)青年人立足自己的“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)夢(mèng)”。不要豪言壯語(yǔ)，且需謙虛謹(jǐn)慎，不求急功近利，但為任勞苦干，這才是一個(gè)青年人為了中國(guó)夢(mèng)而應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
也許一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻為此而努力。 在中國(guó)，我們青年人展望未來(lái)，信心百倍。在這片熱土上，點(diǎn)燃了我們五彩的青春夢(mèng)，用他們鑄就復(fù)興華夏的偉大宏圖!
我們響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，樹(shù)立正確理想，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，放飛心靈，超越夢(mèng)想!