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贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿

發(fā)布時間:2023-01-29

贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿(精選3篇)

贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿 篇1

  小小渡船,小小渡船,渡船就像一個搖籃。日出搖來滿河的童話,日落搖走彩色的夢幻。小小渡船,小小渡船,渡船就像一個跳板。山岳里鋪滿心中的花瓣,風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。啊!老師,你就像那山鄉(xiāng)的渡船。把文明渡往山民的心田,把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。

  1988年,我正在敦化市里讀高中,我的理想是做一名檢察官。當(dāng)時我所居住的村子富裕村因地處偏遠(yuǎn)、缺少老師,許多孩子都過了入學(xué)年齡還沒有上學(xué)。于是村里找到了我,我心里十分糾結(jié),我知道讀書是我們這些農(nóng)村孩子走出大山、實現(xiàn)夢想的唯一出路。如果在村里當(dāng)老師,我的理想就變成泡影了。但是,當(dāng)我看到那些因沒有老師教而失學(xué)在家的孩子們和那些因貧困而無法完成學(xué)業(yè),終生與貧窮、愚昧相伴的一代代人們時,我下定決心放下學(xué)業(yè)到村里做一名民辦教師。為了更多的人完成學(xué)業(yè)實現(xiàn)理想,擺脫貧困和愚昧奉獻(xiàn)自己的一生。

  剛參加工作時每年的工資僅幾百元錢,工作環(huán)境非常艱苦。校舍是下鄉(xiāng)知青住過的老房子,因年久失修夏天漏雨,冬天透風(fēng)雪,門窗上的玻璃沒有幾塊是完好的,有些破損的窗戶上釘著纖維板或塑料布。教室內(nèi)陰暗潮濕,地面濕滑不平,桌椅更是破舊不堪,室內(nèi)沒有水和電,學(xué)生喝的水要從自己家里帶,每到陰天教室里的光線暗得看不清書本上的字。面對這些困難我沒有退縮。冬天為了給孩子取暖我學(xué)會了搭爐子,沒有燒柴我就帶著學(xué)生到附近的山上去撿。夏天地面濕滑不平桌椅根本無法平穩(wěn)擺放,我就利用星期天到學(xué)校后面的土坡上取土墊平。為了讓孩子盡可能的在光線充足的教室里學(xué)習(xí),我又從微薄的收入里拿出一部分買來玻璃修好了大部分門窗。在這種艱苦的環(huán)境下我工作了近十年。

  1995年,在村里和愛心人士的幫助下蓋了新校舍。校舍建成后,新的困難又?jǐn)[在了我的面前。沒有圍墻、廁所、大門,操場也沒有回填平整。當(dāng)時學(xué)校只有我一名教師,我既要擔(dān)任班主任工作又要負(fù)責(zé)學(xué)校的其他事務(wù)。性格內(nèi)向的我不得不一次又一次地硬著頭皮去求村里和有關(guān)部門幫忙,在兩年內(nèi)建起了木結(jié)構(gòu)的圍墻、廁所,把校舍內(nèi)外粉刷一新。那時我家已安在距學(xué)校四公里外的友好村,我兒子只有三個月大,我每天工作早出晚歸根本沒有時間照顧孩子,有時候孩子餓得直哭,我婆婆就抱著孩子挨家找奶吃,F(xiàn)在兒子還經(jīng)常和我開玩笑說他是吃“百家奶”長大的。雖然是玩笑我聽起來特別心酸,為了別人的孩子我對自己的孩子虧欠太多了。我兒子十四歲那年得了過敏性紫癜,病情危重,送到了長春吉大一院治療。當(dāng)時正臨近期末,為了不耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)考試,我給兒子辦理完住院后匆匆地囑咐了我愛人幾句就返回了工作崗位。雖然付出這么多,但我一點也不后悔,因為我的付出有了豐厚的回報。一批又一批的孩子學(xué)業(yè)有成實現(xiàn)了自己的理想。他們有的走出大山在外面的世界施展自己的才華,有的用自己所學(xué)的知識回來建設(shè)自己的家鄉(xiāng),使家鄉(xiāng)擺脫貧困。每年我教過得學(xué)生都會從天南海北趕回來和我相聚,看到他們一個個都學(xué)業(yè)有成,有所作為,再回想當(dāng)年那一張張充滿渴望和稚氣的臉我就感到無比幸福。

  其實我是一個極其普通的人,在困難面前也動搖過。由于工作忙,為了方便婆婆幫我?guī)Ш⒆,在我兒子剛回喊媽媽的時候就給他斷奶了。由于斷奶過早要靠奶粉補充營養(yǎng),可是就連八元錢一袋的奶粉我都無力支付。想想我這點微薄的收入連自己的孩子都養(yǎng)活不了,我動搖了。那時村里的一些姐妹在私人企業(yè)打工,收入是我的幾倍,我開始打算另謀出路了?墒呛髞戆l(fā)生的一件事讓我堅定了自己的信念。那是幾天后的一個傍晚,班上的一名女生生病了沒來上課,我去他家看她,一進(jìn)門就看見女孩和她的媽媽蜷縮在炕上不停的咳著,女孩的鼻子已經(jīng)咳出了血,看到這些我的心痛極了,連忙背起女孩奔向一公里外的診所為孩子輸液治療。等孩子的病情穩(wěn)定了,鼻子不在淌血了,我又買了些藥帶給孩子的母親。倆天后女孩有蹦跳著回到了學(xué)校。雖然那次本不寬裕的我花光了身上所有的錢,但看到健康復(fù)學(xué)的孩子我樂在其中。從那時起我就下定決心不管多苦、多難我都要堅持下去,我要傾畢生精力幫這些貧困村落里的孩子實現(xiàn)夢想。

  20__年,我工作了近十六年的教學(xué)點撤掉了。我被調(diào)到了我所在村的學(xué)校友好小學(xué)工作。離家近了,教學(xué)條件比以前好了,我可以把更多的精力投入到教學(xué)中了。我知道要想讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成,就要從小幫學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向,我經(jīng)常以主題班會的形式和學(xué)生一起談人生,談理想,然后把對人生的感悟和學(xué)生的理想記錄下來,以此作為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和克服困難的動力。許多學(xué)生上了初中、大學(xué)都在和我保持聯(lián)系,他們有什么想法都喜歡和我交流,我也一直關(guān)注著他們成長的每一步。

  20__年,友好小學(xué)撤并為教學(xué)點,村里十幾個孩子又面臨著沒有老師教無法上學(xué)的困難,我欣然接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排擔(dān)任復(fù)式班的班主任,負(fù)責(zé)兩個班級除英語以外所有學(xué)科的教學(xué)工作。對于從沒教過復(fù)式班的我面臨的困難和壓力都非常大。在課堂上,一方面要激發(fā)學(xué)生興趣,與學(xué)生互動,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。一方面,又要維持正常的教學(xué)秩序,合理巧妙的安排一節(jié)課內(nèi)兩個班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間,保證學(xué)生不溜號。每天下班時都是口干舌燥、疲憊不堪。最苦難的是上音樂課和美術(shù)課的時候,因為我不是專業(yè)的音樂、美術(shù)教師,對于一些樂理知識、美術(shù)知識我一竅不通,音樂課上只能教孩子們唱一些歌曲,我又患有很嚴(yán)重的咽炎,唱歌也有些跑調(diào),很難把一首歌完整地交給學(xué)生。美術(shù)課上,只能教孩子認(rèn)一些色彩、形狀,畫一些簡筆畫,對于簡筆畫我也是一邊學(xué)一邊教。我最大的心愿就是把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)將來社會的各種類型的人才,使自己的工作得到社會和家長的認(rèn)可。

  迄今為止,我在教育這塊沃土上已經(jīng)耕耘了二十六個春秋了;叵脒@些年的工作,我只是像許許多多的教師一樣做了我應(yīng)該做的事。也和許許多多的教師一樣付出真愛、竭盡所能,對教育事業(yè)無愧無悔。每當(dāng)此時我耳邊總會想起那首我最喜歡的歌《鄉(xiāng)村小渡船》。

  小小渡船,小小渡船,渡船就像一個搖籃。

  日出搖來滿河的童話,日落搖走彩色的夢幻。

  小小渡船,小小渡船,渡船就像一個跳板。

  山岳里鋪滿心中的花瓣,風(fēng)雨夜亮出肩頭的信念。

  啊!老師,你就像那山鄉(xiāng)的渡船。

  把文明渡往山民的心田,把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸。

贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿 篇2

  在風(fēng)景優(yōu)美的小山村,有一個綠水青山環(huán)繞的小學(xué)——小河山小學(xué)。學(xué)校里有一位面容清秀的女教師。

  這個女教師姓宋,大家都叫她小宋。她剛來學(xué)校,就接到有幾個問題學(xué)生的班級。有一個學(xué)生父母離異,父親外出,在家跟隨爺爺一起生活,爺爺是一個有耳聰?shù)钠呤鄽q的老年人。這孩子很叛逆,衣衫不整、不完成作業(yè),常做一些讓老師頭疼的事。有一次,他在宿舍里與一個比他小的同學(xué)玩耍,因為一點小事鬧茅盾了,他用手狠狠掐住這個小同學(xué)的脖子,用力把他按在床上,一會兒,這位小同學(xué)大汗淋漓,臉色發(fā)青。已經(jīng)沒有力氣動彈了。旁邊的同學(xué)趕忙使勁把他推開,小同學(xué)躺在床上,好大一會兒才回過氣來,坐在床沿上大哭。對于這樣有暴力傾向的學(xué)生,小宋老師經(jīng)常找他談心,教育引導(dǎo)他要與同學(xué)友好相處;經(jīng)常給他輔導(dǎo)學(xué)習(xí),給他講一些勵志的故事,漸漸地、漸漸地,這個學(xué)生變好了,學(xué)習(xí)好了,學(xué)會了幫助別人。

  還有一個姓陳的學(xué)生,經(jīng)常拿別人的東西,常不完成作業(yè),成績很差,還常騙人。有一次,他與同學(xué)把一輛面包車?yán)锓诺?000多元錢悄悄拿了,并與同班的幾個同學(xué)分了臟,還準(zhǔn)備上街去買東西呢。但被發(fā)現(xiàn)了,她協(xié)助家長追回8000元錢。小宋對這個的學(xué)生,傾其愛心和耐心,常給他講解人生的道理,給他輔導(dǎo)作業(yè),講解題目,有時一講就是晚上十點多。這樣堅持了近一年的時間,這個很多老師認(rèn)為油鹽不盡、成績常在40分以下而搞不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在她的引導(dǎo)下走上了學(xué)習(xí)的正軌,語文成績翻倍上長,每次考試都在80分以上了!

  教育引導(dǎo)學(xué)生,小宋老師不僅盡其愛心,還身體力行。有一年,輪到她們班打掃廁所的衛(wèi)生,她與學(xué)生們一同打掃。不管是女廁所還男廁所,她都親自給學(xué)生示范,與學(xué)生一同打掃。打掃男廁所時,她讓一個男生在廁所門口守著,不準(zhǔn)男生進(jìn)去解手,她與同學(xué)們打掃完后再讓解手的人進(jìn)去。一個還沒有結(jié)婚的的二十出頭的女孩子,對于勞動,她不怕臟不怕累,在她的心里,勞動沒有害羞,是多么光榮的事啊!對于班上的學(xué)生,哪里需要她,她就出現(xiàn)哪里!為了搞好學(xué)校與家長的雙邊教育,她動員本班教師在休息日,與她一起對本學(xué)生進(jìn)行普遍訪問。有一天,她們從早上一直走到下午,大家的腳走痛了,走不動了。后來學(xué)校有一個有車的老師知道了,開車去很遠(yuǎn)的地方把她們接了回來!

  通過家訪,對學(xué)生的了解,對學(xué)生家庭的了解。她知道本班學(xué)生的家庭多數(shù)都較困難,她設(shè)身處地為學(xué)生及其家庭考慮。其它學(xué)校其它班級要100多元錢買的一套作業(yè),她不到四十元就拿來了。那是她與書店老板殺價又殺價后批發(fā)(按照三三折或是更低)拿來的給學(xué)生的。她從不會讓學(xué)生多付一分錢,她知道鄉(xiāng)村學(xué)生家庭經(jīng)濟困難,她把從學(xué)生身上獲利的行為視為一種恥辱,她絕不這樣做。對于有幾個家庭特別困難的學(xué)生,她掏腰包給他們付錢買作業(yè)、買筆、買本子。她這樣不只是一個學(xué)期,而是每個學(xué)期都這樣。在幫助困難學(xué)生方面,她不僅掏腰包給學(xué)生買筆、筆記本,還掏錢獎勵在每個單元測試中成績考得好的同學(xué)以及成績與上一次比較有進(jìn)步的學(xué)生,鼓勵學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。每個單元都這樣,每個學(xué)期都這樣。她理念是發(fā)給學(xué)生不僅僅是幾個本子和幾支筆,還有一種心情和精神。

  在她們班里,有倆學(xué)生的父親都去世了,母親又改嫁了,她們的學(xué)習(xí)生活困難得不能再困難了。她就把這倆學(xué)生叫來與她一起生活,每天煮飯給她們吃,解決了這倆學(xué)生住校要交生活費的困難問題。

  這樣的年代,這種赤誠的心靈,甘為學(xué)生奉獻(xiàn)的無私精神猶如一盞明燈,在小宋老師身上爍爍生輝,照亮著鄉(xiāng)村孩子們前行,照亮了鄉(xiāng)村的學(xué)校不明的征途。

贊美鄉(xiāng)村教師的演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  在這青春時期,青春之我?guī)е襾淼竭@里,選擇基層;鶎右痪既是奉獻(xiàn)才智的熱土,也是大學(xué)畢業(yè)生磨練成長的天地。!捌D難困苦,玉汝于成”。而艱苦來源于基層;鶎邮莻大熔爐,基層是個大學(xué)校,基層是個練兵場。選擇基層,就是選擇成功;選擇舒適,往往就是選擇平庸。

  目前,社會正處于政治,經(jīng)濟,文化等各方面快速發(fā)展的時期。這需要我們做出加倍的努力。當(dāng)然,工作過程中難免會遇到自己沒有處理過的問題和遭遇過的困難,這就要求我們以積極的態(tài)度,高昂的斗志,不畏困難的精神,勇敢的面對現(xiàn)實,創(chuàng)造性的開展工作,努力把任務(wù)完成。從事基層工作,其中必然交織著成功的喜悅、失敗的苦惱,酸甜苦辣五味俱全。沒有誰一輩子全是順境,沒有逆境,因此我們要有健康的心態(tài),從失敗中、從成功中、從生活的酸甜苦辣中品味

  出人生的哲理!柏(zé)任就是使命”,就是要“涵養(yǎng)勤奮,扎實工作,不擺花架子,埋頭苦干”。這要求我們提倡勤奮精神。勤,做事盡力,不偷懶;奮,振作,鼓勁。

  我們都聽說過這樣一個故事,說有人問三個砌磚工人:“你們在做什么?”第一個工人說:“我正在砌磚!钡诙䝼工人說:“我正在賺錢。”第三個工人卻說:“我正在建造世界上最富有特色的房子!惫适碌慕Y(jié)果就是到了最后,前兩個工人還是普普通通的砌磚工人,而第三個工人卻成了偉大的建筑師。人們通過這個故事,無非是想諷刺前兩種人胸?zé)o大志,所以一事無成。而贊美第三種人有遠(yuǎn)大的理想,所以能夠成就大業(yè)。但我對這個故事卻另有一種看法:這個世界需要好的建筑師,同樣也需要好的砌磚工人。這個世界有偉大的建筑師,同樣也會有偉大的砌磚工人。偉大的工作需要人來做,平凡的工作也同樣需要有人來做。作為基層的一名的教育工作者,相信我們和砌轉(zhuǎn)工人一樣,我們所做的雖然是最平凡的工作,我們做的卻是最基礎(chǔ)的、最不可缺少的工作。我們有信心也有能力接受任何挑戰(zhàn)。因為我們堅信“青年之字典,無?困難?之字,青年之口頭,無?障礙?之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史!

  我們既然選擇了基層,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我們能體會到工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。

  今天我們選擇了這一平凡的崗位,我們無怨無悔。當(dāng)我們遠(yuǎn)離了都市的繁華,城市的喧囂,沉淀了心情,在這里駐足、扎根、守望,我們似乎失去了一些東西,但我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負(fù)自己的青春。相反,我們正用汗水見證著成長,用奉獻(xiàn)丈量著價值。我們是富有生機和活力的新時代青年,我們的青春煥發(fā)出無限力量,我們的奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。

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