有關(guān)家長(zhǎng)講話稿(通用27篇)
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇1
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!非常高興王老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一起探討分析孩子的教育和培養(yǎng)。
和咱們班蘇景涵、張說(shuō)的媽媽相比,我覺(jué)得自己平時(shí)為孩子付出的還差很多,很多時(shí)候我也在反思自己,怎樣才能夠更好的配合老師做好孩子的教育。我個(gè)人工作比較忙,郭君悅的爸爸又在北京工作,很多時(shí)候都顧不上照顧孩子,更多的是靠孩子的自覺(jué)性和自控力。
今天我就結(jié)合平時(shí)輔導(dǎo)和教育孩子過(guò)程中的一些心得體會(huì),給大家分享以下幾點(diǎn),如有說(shuō)的不合適的地方,請(qǐng)各位指正,咱們共同探討。
一、不要把作業(yè)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)
作為家長(zhǎng),一定要緊密配合老師做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)及檢查,要更好的引導(dǎo)孩子開(kāi)心的完成作業(yè),而不是把做作業(yè)、檢查作業(yè)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)、一個(gè)不得不完成的任務(wù),這是對(duì)孩子的負(fù)責(zé),更是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣的關(guān)鍵因素。
郭君悅每天放學(xué)后要自己背著書(shū)包去琴房練琴(每天一個(gè)小時(shí)),回家后第一件事就是認(rèn)真完成作業(yè),然后每天臨睡前還要練習(xí)舞蹈基本功、錄視頻發(fā)給老師檢查,每一項(xiàng)作業(yè)我都要求特別嚴(yán)格,甚至有些苛刻,如學(xué)校的作業(yè)字體潦草或者不認(rèn)真必須擦掉重做,舞蹈動(dòng)作不到位要重復(fù)練習(xí),直到合格方可錄視頻。可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這樣要求孩子有點(diǎn)過(guò)分,但是事先我會(huì)給她講明白道理,完成作業(yè)的時(shí)間都是一樣的,如果不認(rèn)真需要重做,那樣更浪費(fèi)時(shí)間,早點(diǎn)完成還可以做自己喜歡的事情,同時(shí)認(rèn)真完成還可以得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定,多好啊!所以孩子就可以開(kāi)心、積極地完成各項(xiàng)作業(yè),很多時(shí)候都會(huì)特別自覺(jué)的、認(rèn)真的去完成。
作為家長(zhǎng),更是不要在孩子面前透漏出不耐煩的情緒,如怎么這么多作業(yè)、天天讓我給你檢查作業(yè)多煩啊。這樣會(huì)直接加重孩子對(duì)作業(yè)的厭煩。
二、多讓孩子參與選擇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要多讓孩子自己做出選擇,比如選擇自己喜歡的興趣班、選擇自己愛(ài)讀的課外書(shū),選擇自己想做的事情,作為家長(zhǎng),只要不是孩子過(guò)分或者不合理的要求,都可以按照孩子的意愿去做,同時(shí)讓孩子根據(jù)事情的輕重緩急、她認(rèn)為的先后順序去制定每天的計(jì)劃,由于是孩子自己選擇的,積極性就很高,也會(huì)特別愿意去配合完成。
郭君悅報(bào)的有鋼琴班、繪畫(huà)班、舞蹈班,報(bào)每個(gè)班前我都會(huì)讓她自己考慮清楚,自己是否真的喜歡、是否可以堅(jiān)持,一旦報(bào)了就不能三天打漁兩天曬網(wǎng),更不能影響學(xué)習(xí),她也是認(rèn)真考慮后作出的決定,所以每次的繪畫(huà)課總是很早就到教室準(zhǔn)備,每天堅(jiān)持練琴、練舞蹈基本功,每天的作業(yè)也會(huì)認(rèn)真完成。課外書(shū)我會(huì)根據(jù)老師的提議,結(jié)合她的興趣去買,她會(huì)覺(jué)得我很支持她,學(xué)習(xí)的動(dòng)力就比較大。
三、不要把孩子當(dāng)做孩子
在很多家長(zhǎng)眼中,可能會(huì)覺(jué)得孩子們還小,什么都不懂,其實(shí)他們特別不愿意被當(dāng)做小孩,更愿意多參與到各種力所能及的事情中來(lái)。
如有一次學(xué)校舉行捐款活動(dòng),我都沒(méi)想太多,就覺(jué)得只是一次捐款,也沒(méi)有什么,可是郭君悅回家給我講了好多,說(shuō)山區(qū)孩子的艱苦、她捐款時(shí)的心理感受、捐款后的發(fā)言、今后的計(jì)劃等,讓我立時(shí)對(duì)孩子刮目相看,原來(lái)幼小的心靈是那么細(xì)膩和美好。
所以在日常生活中,我會(huì)有意的去引導(dǎo)她,遇到事情會(huì)征求她的意見(jiàn)和想法,她也會(huì)積極發(fā)表自己的意見(jiàn),更多的時(shí)候還會(huì)去幫助我,尤其要提到的是特別知道心疼我,替我按摩等,很多事情還會(huì)做的特別好。孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì)覺(jué)得自己特別重要,能起到不可或缺的作用,也會(huì)培養(yǎng)她的自尊心和榮譽(yù)感。
四、多肯定孩子
孩子需要更多的肯定和表?yè)P(yáng),這會(huì)給她增加諸多的動(dòng)力和支持。很多家長(zhǎng)會(huì)拿自己的孩子和別人比,如“__特別懂事”、“__都考了100分”,其實(shí)孩子特別反感,想想我們小時(shí)候也是特別不喜歡聽(tīng)到這樣的話,我也會(huì)說(shuō)出這樣的話,但是有一次郭君悅說(shuō)“媽媽,您說(shuō)的這些我知道,可是我也很辛苦、很努力啊”,一句話說(shuō)的我心里觸動(dòng)了,我給孩子說(shuō)了對(duì)不起,也會(huì)盡量避免再說(shuō)類似的話。
孩子肯定存在不少的缺點(diǎn),我會(huì)想辦法去引導(dǎo)她克服,也會(huì)批評(píng)她,但是在親朋好友面前,我都會(huì)夸她懂事、聽(tīng)話、寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真、練琴辛苦、基本功特別堅(jiān)持,盡量避免當(dāng)著她的面說(shuō)她做的不好,同時(shí)作業(yè)完成的好我會(huì)特別表?yè)P(yáng)她,說(shuō)今天的作業(yè)特別棒,今天表現(xiàn)特別好,老師夸她了等等,讓她每天都是滿心歡喜,今后的學(xué)習(xí)和練習(xí)也會(huì)有更大的勁頭。
五、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
從懂事起,我就教育她不能隨地亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)環(huán)境、幫助別人、尊重老人,所以她帶著弟弟妹妹出去玩,會(huì)監(jiān)督并教育他們不亂扔垃圾,看到小朋友們?cè)谛^(qū)的綠地上玩,她會(huì)去“多管閑事的勸說(shuō)”,在公交車上看到老人一定會(huì)讓座。良好的習(xí)慣來(lái)自不懈的堅(jiān)持,更需要耳濡目染,家長(zhǎng)一定要做好孩子的榜樣,良性的引導(dǎo)孩子。
我的分享暫時(shí)就這么多,希望大家多溝通交流。
最后希望二三班在王老師、孟老師的帶領(lǐng)下,咱們的孩子們可以取得更大的進(jìn)步,咱們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好!謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的孩子們,大家好! 非常榮幸,今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,參加城東小學(xué)六年三班畢業(yè)盛典。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
小學(xué)六年時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受:城東小學(xué)的老師們,不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。 小學(xué)六年時(shí)間,作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長(zhǎng)放心。
孩子們,你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段,是你們的機(jī)遇。飲水思源,六年前,當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候,你們還是少不更事的孩子,如今,經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培,經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育,你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年,你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁?墒,孩子們,不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是城東小學(xué)給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,希望你們能經(jīng);啬感?赐銈冇H愛(ài)的老師。!
孩子們,有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉,你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng),你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì),我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!
最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)
衷心祝愿:全體畢業(yè)班同學(xué),在初中階段能夠好好學(xué)習(xí),靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!
衷心祝福:全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺! 衷心希望:我們的學(xué)校越辦越好!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇3
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是家長(zhǎng)。今天有幸參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),十分高興!首先,我十分感謝六(X)班的所有老師,真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,無(wú)私奉獻(xiàn),才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我發(fā)自內(nèi)心的話是:老師謝謝你們!談到孩子的家庭教育,在座的各位家長(zhǎng)都比我有經(jīng)驗(yàn),你們都是我的老師!既然老師讓我講講,我就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì),希望家長(zhǎng)老師指正:
一、在孩子面前樹(shù)立老師的威信。
我的孩子每升到高一個(gè)年級(jí),我首先跟孩子要說(shuō)的就是:你們的老師是最好的,最優(yōu)秀的。雖然教這個(gè)班的老師我并不認(rèn)識(shí),但我會(huì)說(shuō)我通過(guò)朋友知道你們班的老師是最好的。讓她知道老師是最優(yōu)秀的,這樣她就會(huì)對(duì)教師十分的崇拜,從而相信并聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。古人說(shuō):尊其師則信其道。正是這樣的道理。
二、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于她的作業(yè),我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成,我很少去檢查對(duì)錯(cuò),讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,不能總依靠家長(zhǎng),自己作業(yè)自己完成,自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!
三、鼓勵(lì)孩子多閱讀!
我比較注重孩子的閱讀,讓她在閱讀開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),在閱讀中成長(zhǎng)。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書(shū),定期推薦一些書(shū)讓她看,如《老人與!贰锻辍返!
四、多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多理解
每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天„„所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。 最后,請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲:你們辛苦了!祝各位老師、各位家長(zhǎng),身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
我是九(1)班同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,怕是說(shuō)不好,請(qǐng)大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái),我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,也就是我最大的欣慰。
還有近90天,就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,老師行動(dòng)起來(lái)了,我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng)。在周考活動(dòng)中,只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系,為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長(zhǎng)同志們,20xx年,是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,挑戰(zhàn)之年,也是希望之年。這一年,我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。
最后祝愿城沖中心學(xué)校,桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過(guò)努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:
下午好!
我是 班 的家長(zhǎng)。今天站在這里,首先感謝學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì),能當(dāng)眾向各位愛(ài)心捐助人說(shuō)聲“謝謝”,我感到特別激動(dòng)。在這里,讓我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)們謝謝遠(yuǎn)道而來(lái)的中國(guó)臺(tái)灣協(xié)會(huì)的愛(ài)心人士,謝謝各位關(guān)心幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)! 小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天,在這激動(dòng)人心的日子里,你們的到來(lái),就像這三月里的陽(yáng)光,溫暖了我們的心。
有了你們的關(guān)心,我們的孩子就多了一份機(jī)會(huì),我們家長(zhǎng)也多了一份戰(zhàn)勝困難的勇氣;有了你們捐助的學(xué)習(xí)用品,孩子們會(huì)更加努力;有了你們提供的玩具,孩子們的臉上綻放出更加開(kāi)了的笑容,感謝你們用愛(ài)心,呵護(hù)著我們的孩子。
這份情比山還高,這份心比海還深。然而,我們又能拿什么回報(bào)你們呢? 在此,請(qǐng)讓我代表明德小學(xué)小學(xué)的家長(zhǎng)向各位愛(ài)心人士和領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾:我們一定會(huì)用心教導(dǎo)孩子,督促他們珍惜機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心捐助和殷切期望。同時(shí)也會(huì)向你們學(xué)習(xí),在生活中也要像困難的人伸出援助之手。感謝你們?yōu)槲覀兒秃⒆觽儤?shù)立了榜樣。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全體受資助學(xué)生的家長(zhǎng)向各位愛(ài)心人士,各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的敬意。謝謝!(鞠躬)
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇6
尊敬的各位老師,可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!
我是大二班劉小朋友的媽媽,我叫龔。很高興今天能代表各位家長(zhǎng)在此發(fā)言。
時(shí)光飛逝,牽著依依的小手,走進(jìn)一樓教室的情景仿佛就在昨天,可轉(zhuǎn)眼間依依就要離開(kāi)幼兒園開(kāi)始小學(xué)生活了。心里有許多不舍,常常感覺(jué)很矛盾:即盼著她快點(diǎn)長(zhǎng)大,又覺(jué)得她長(zhǎng)得太快,還沒(méi)好好享受、體會(huì)每一個(gè)她成長(zhǎng)的瞬間,她就長(zhǎng)大了。她的個(gè)頭長(zhǎng)高了,她的語(yǔ)言更加豐富了,她的行為舉止更加自信大方,她懂得為別人著想了。我發(fā)現(xiàn),和依依一樣,三年時(shí)間使大班孩子們?cè)谡Z(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲。
孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)幼兒園和老師們的精心培養(yǎng)和照顧,dir小制作使得他們動(dòng)手動(dòng)腦,國(guó)學(xué)啟蒙使得他們知書(shū)明理,公益活動(dòng)使得他們開(kāi)始具有小小公民意識(shí)。
在此,我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園推行素質(zhì)教育所做的努力說(shuō)聲“費(fèi)心了”,向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師說(shuō)聲“辛苦了”,也向各位辛勞養(yǎng)育孩子的爺爺奶奶、公公婆婆、爸爸媽媽們說(shuō)聲“辛苦了”,謝謝你們,謹(jǐn)此向你們致以最誠(chéng)摯的謝意,正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。
我還要對(duì)孩子們說(shuō):你們是最棒的,最最棒的!你們勝利完成了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,你們也將勝利完成小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。你們會(huì)一直帶著家長(zhǎng)和老師的祝福,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
最后,我------
祝福孩子們健康、快樂(lè)、平安!
祝福老師們健康、幸福、快樂(lè)!
祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福!
祝愿實(shí)驗(yàn)二幼越辦越好,更加輝煌!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興,能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題:
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí),而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候,父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),有不同意見(jiàn),可以先討論,再公開(kāi);另外,家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書(shū)看報(bào),這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子 了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望,但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德;......賞識(shí),并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,發(fā)揮所長(zhǎng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò) 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到:1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),比如:學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等;2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),對(duì)視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛(ài)好,豐富孩子的課余生活,一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!
最后,祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心!謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇8
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),大家好!
我是史晨彤的家長(zhǎng)朱虹,首先,非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道,709班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對(duì)孩子要理性定位
作為家長(zhǎng),特別是媽媽們,在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺(jué)得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認(rèn)為,首先要對(duì)孩子客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺(jué)得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解,對(duì)他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對(duì)癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報(bào)。
我最想和在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說(shuō),或從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛(ài)的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨(dú)立性和依賴性,自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,我的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們偶爾去看看他,當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2、多和孩子溝通
初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給他提出一些建議,進(jìn)行疏導(dǎo)。
總之,我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真得很難啊。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到學(xué)習(xí),那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書(shū),或者看看報(bào)紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和他一起探討,引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,給予幫助理解、消化,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績(jī)
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張。考試之后,我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么,什么是合適的目標(biāo)呢?比如說(shuō)孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現(xiàn),他本人也自會(huì)努力的。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評(píng)他,因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵(lì)他,幫他找出原因,爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引者,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)
點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門(mén)課,最終影響的仍然是孩子,如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。
試想,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。
最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇9
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
很榮幸能有個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。我是姚美琦同學(xué)的父親,借助孩子的關(guān)系與諸位老師和家長(zhǎng)在人海中相識(shí),也是一種緣分,像劉睿潁、李璟璇、安同瑄、蔣孝、緹振宇、張蒙、馬晨曦等等,這些都是孩子經(jīng)常提起的名字,有的雖不認(rèn)識(shí),卻感覺(jué)很熟悉,連對(duì)方家長(zhǎng)也覺(jué)得親切。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無(wú)知到知書(shū)明理,孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步則首要?dú)w功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
東環(huán)路小學(xué)組織的每一次家長(zhǎng)會(huì)我?guī)缀醵紖⒓恿耍瑤啄晗聛?lái)最大的感受就是:東環(huán)路小學(xué)是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校,不但教孩子們知識(shí),更教孩子們做人。從教讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》到引導(dǎo)孩子們給父母洗一次腳,從舉辦書(shū)畫(huà)展到組織愛(ài)心捐款,每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心,而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財(cái)富。
毋庸諱言,我們家長(zhǎng)關(guān)注成績(jī),教師重視成績(jī),很多初高中分快慢班、分座次都要看成績(jī)。現(xiàn)在離小升初考試還有不到兩個(gè)月,老師和家長(zhǎng)共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個(gè)月,齊心協(xié)力,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,讓孩子們發(fā)揮出最好的成績(jī)。
在此,我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì),與大家共勉。
一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),我的孩子也不是最好的,有一次甚至降到了28名,但只要多賞識(shí)、多激勵(lì),成績(jī)就能提上來(lái),去年年終考試孩子上升到了第4名。
二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時(shí)再有針對(duì)性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候,不要過(guò)多批評(píng),重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤。現(xiàn)在臨考復(fù)習(xí),更應(yīng)該多做題,做好題,勤檢查。
三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)。要經(jīng)常和老師溝通,適時(shí)調(diào)整教育方式。
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)。以上粗淺之見(jiàn)旨在拋磚引玉,互相學(xué)習(xí),共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平,用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光,為未來(lái)增色。
祝全體老師和各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),大家下午好!
我是二·四班學(xué)生家長(zhǎng)。承蒙二·四班各位老師的支持和厚愛(ài),我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。此刻,站在這里,心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的孺子牛精神,使得二·四班一百四十余名學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信,我們二·四班學(xué)生的每位家長(zhǎng),對(duì)我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的、充滿感激的,對(duì)我們孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是滿意的、放心的。在此,我也相信,各位家長(zhǎng)朋友們一定都會(huì)發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝,您們辛苦了!”。讓我們?cè)僖淮锡R聲說(shuō):謝謝老師,您們辛苦了!
我們孩子的年齡大概都在七至八歲,這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng)、活潑、隨性、無(wú)拘無(wú)束,每位都像是快樂(lè)的天使。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂(lè),歡笑、希望,但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長(zhǎng),在孩子成長(zhǎng)方面,肯定都會(huì)有不同的感受和心得,有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn),也會(huì)有一些無(wú)助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個(gè)交流平臺(tái)上,我們每位老師、家長(zhǎng)都能夠敞開(kāi)心扉,暢所欲言,共同探討孩子成長(zhǎng)的話題,讓我們和孩子一起成長(zhǎng)。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,與大家分享。
,今年七歲半,個(gè)頭不高,身材偏瘦,兩個(gè)門(mén)牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),好動(dòng)愛(ài)笑,屬于嬌小可人型的。成績(jī)中等偏上,做事學(xué)習(xí)有時(shí)細(xì)心,時(shí)有馬虎,還會(huì)驕傲,經(jīng)常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。三歲時(shí)參加認(rèn)字班學(xué)習(xí),閱讀能力尚可,能自己讀一些報(bào)刊圖書(shū);四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),時(shí)有作品在家中展覽,也會(huì)在課堂上畫(huà)給小朋友們看。六歲開(kāi)始練習(xí)電子琴,有樂(lè)感,手指較靈活,準(zhǔn)備考一級(jí)。今年假期又開(kāi)始練習(xí)書(shū)法,有進(jìn)步,有幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字還寫(xiě)的像模像樣。
,行為習(xí)慣還不錯(cuò),能夠堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),幫助家人做力所能及的家務(wù)活,堅(jiān)持每天晚上洗腳、刷牙,飯前便后洗手,經(jīng)常換洗衣服。還有兩個(gè)細(xì)節(jié):每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。
有愛(ài)心,知道關(guān)心他人,樂(lè)意幫助別人。愛(ài)看書(shū),善總結(jié),學(xué)以致用,時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)句,還能很形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲,還經(jīng)常光顧商店買些時(shí)下流行的卡通玩具,經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,愛(ài)騎自行車。
透過(guò)對(duì)孩子的上述特征的描述,相信很多家長(zhǎng)能夠依稀看到自己孩子的影子。總結(jié)起來(lái),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我認(rèn)為我們二·四班*老師、*老師的付出是非常大的,非常辛苦的。正因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕凸膭?lì),良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感,嚴(yán)格要求和因材施教,日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開(kāi)啟美好的憧憬,讓孩子從小樹(shù)立正確的、崇高的、科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀,樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,這些都將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。我也相信,我們每位孩子的未來(lái)將是光明的、充滿希望的,都能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
在此,我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法:一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子。家長(zhǎng)要以身作則,時(shí)刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí),做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你,和你無(wú)障礙的交流溝通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么,知道他的喜怒哀樂(lè),了解他的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情,加強(qiáng)理解;還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,增強(qiáng)心智,增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手,讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間,讓孩子建立自己的交際圈,讓孩子做他喜歡做的事情,多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。讓他們知道他們的成長(zhǎng)是社會(huì)上無(wú)數(shù)無(wú)私的愛(ài)澆灌而成的,讓他們知道愛(ài)別人,關(guān)心別人,時(shí)刻心存感激。當(dāng)然,這要求我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻充分地做好模范表率。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬(wàn)事如意;祝愿孩子們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!發(fā)言純屬個(gè)人觀點(diǎn),如有不妥,請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇11
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),大家好! 我是張美璇的家長(zhǎng)張中仕,首先,非常感謝校方、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道,16班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對(duì)孩子要理性定位
作為家長(zhǎng),特別是媽媽們,在朋友聚會(huì)、與親人團(tuán)聚的時(shí)候,談得較多的話題之一恐怕就是孩子,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺(jué)得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認(rèn)為,首先要對(duì)孩子客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺(jué)得自己的孩子就該考
第一;其次也不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解,對(duì)他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對(duì)癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報(bào)。
我最想和在座的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說(shuō),或從某個(gè)角度說(shuō),我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說(shuō),既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的進(jìn)步與否是左右我們的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛(ài)的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我們的心里像壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨(dú)立性和依賴性,自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們偶爾去看看他,當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2、多和孩子溝通 初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,讓她給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給她提出一些建議,進(jìn)行疏導(dǎo)。
總之,我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真是很難啊。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到學(xué)習(xí),那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書(shū),或者看看報(bào)紙、雜志,給孩子一個(gè)潛移默化的影響,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)孩子可能是沒(méi)有掌握住有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和她一起探討,引導(dǎo)她找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我們要在沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起,交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,給予幫助理解、消化,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績(jī)
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。
其實(shí),我們家長(zhǎng)越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張?荚囍,我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么,什么是合適的目標(biāo)呢?比如說(shuō)孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現(xiàn),他本人也自會(huì)努力的。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評(píng)她,因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),考不好她自己心里也不舒服,我們家長(zhǎng)就鼓勵(lì)她,幫她找出原因,爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引者,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù),而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門(mén)課,最終影響的仍然是孩子,如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。
試想一下,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有五、六十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。
最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x16班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇12
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
我是 的爸爸,首先,非常感謝各位老師對(duì) 以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn) 在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),她說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂(lè),也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿 和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。 平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,她如視珍寶,每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看,這樣長(zhǎng)期下來(lái),她就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,我還會(huì)和孩子一起繪畫(huà),每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來(lái),孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),不做代理家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆,早上出門(mén)為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆,或是沒(méi)帶學(xué)具,一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流,全心去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,今天學(xué)的什么等等。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和班主任 和語(yǔ)文 勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們:
大家好!
今天,我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮。并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在坐所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝陽(yáng)光幼兒園的老師們?nèi)甓鄟?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心和呵護(hù)。感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作,感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn),感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)。正是你們的努力,你們的奉獻(xiàn),你們的愛(ài)成就孩子們的快樂(lè),幸福,和笑容。
我們的孩子從初進(jìn)幼兒園是的天真無(wú)邪,茫然無(wú)知。通過(guò)了三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活。經(jīng)過(guò)了老師的悉心培育,孩子提高了自信心,學(xué)會(huì)了合作,交朋友,提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力。最重要的是在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)。在老師和小朋友朝夕相處中學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)?粗⒆釉谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng)。養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣。作為家長(zhǎng),我感到慶幸。慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),遇到了如此敬業(yè)、充滿愛(ài)心而且善于思考的老師。衷心的向你們表示感謝!
親愛(ài)的小朋友們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開(kāi)始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。我們相信,我們的寶寶們一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師,朝夕相處的小伙伴。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光。在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上牢記老師的教誨,勇敢面對(duì)各種困難和挫折。
最后我祝福孩子們健康、快樂(lè)、平安!
祝福老師們健康、幸福、快樂(lè)!
祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福!
祝愿陽(yáng)光幼兒園越辦越好、更加輝煌!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇14
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)樽陨淼墓郧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長(zhǎng)比,我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
對(duì)此,我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,得大致可以分為三類書(shū):第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,掌握孩子的心理,學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,有空時(shí)翻翻看看,了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,三四年級(jí)為一個(gè)階段,到五年級(jí)時(shí)另一階段,四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,不能跟風(fēng),小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),任何事情都要掌握一個(gè)度,教育尤是,對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,因此,諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書(shū)》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,點(diǎn)滴絮語(yǔ),情懷足跡,教育無(wú)處不在,至所以看些這樣的書(shū)籍,是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液桶职侄际枪珓?wù)員,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,送孩子上學(xué),下午下班回家,已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,吃完晚飯后,孩子一般都跟外婆去小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,在床上各自看書(shū),或者一起讀書(shū),八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),但是形成習(xí)慣后,享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,學(xué)會(huì)生活自理,從小承擔(dān)一部分家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,并且懂得照顧人,會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,但我也還沒(méi)能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,我自己對(duì)理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,對(duì)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,呵呵,別笑話啊,但如前面所說(shuō)的,能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,思量再三,我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,在睡前的那半個(gè)小時(shí),盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,身為家長(zhǎng),我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,說(shuō)些溫暖的話,平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長(zhǎng)的首先自己要做到,想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,有愛(ài)心的好孩子,作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,做好的示范,讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的視角和心理,去理解孩子引導(dǎo)孩子,比如我們是個(gè)特別乖巧懂事的女孩,但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,因此,我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),耐心的給予自制力的教育,切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,有的時(shí)候,或許你會(huì)急得咬牙切齒:“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了,孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。
三、正確鼓勵(lì)孩子,相信孩子
對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè)窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信,我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,我和爸爸總是會(huì)用非?鋸埖谋砬楣室夂痛蛸,賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,剛開(kāi)始時(shí),用游戲的方式和約定我們來(lái)比賽,三個(gè)人都背一次,按下秒表看背誦的時(shí)間,爸爸會(huì)故意背不出來(lái),讓贏,滿足孩子的好勝心,再接著有時(shí)也想辦法讓輸,培養(yǎng)孩子的求勝心,慢慢的,我們一下班回家,就主動(dòng)的拉住我們,要跟我們比賽背誦,她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,等著贏我們呢,呵呵,這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算,我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,比如一起去超市時(shí),我給xx10元零錢(qián),讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽(yáng)義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,我先是去書(shū)店給買了本《小P妞日記》,故意扔在家里引起自己去看,看了后引導(dǎo)她有自己想寫(xiě)日記的愿望,接著陪去挑了本漂亮的本子,告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上,這個(gè)寒假也寫(xiě)了一些所謂的日記,雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩,但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。
另外,要做到正確配合,家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心的對(duì)待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇15
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好!我是小班 小朋友的媽媽,作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
和所有家長(zhǎng)朋友一樣,我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長(zhǎng),每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài),用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界,用愛(ài)心呵護(hù)著孩子們快樂(lè)的童年。翔宇學(xué)校幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心,不但贏得了每一位家長(zhǎng)的尊敬,更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中。
也感謝幼兒園為家長(zhǎng)、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅能增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體,還能培養(yǎng)堅(jiān)韌、互助、合作的精神,也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會(huì),將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們,你們高興嗎?是啊,看著洋溢在孩子臉上的笑容,我們每一位家長(zhǎng)也是那么的開(kāi)心。孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們每位家長(zhǎng)的心聲。
最后我提前祝愿所有小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)!希望你們能在運(yùn)動(dòng)中,獲得健康;在競(jìng)爭(zhēng)中,建立友誼;在游戲中,找到快樂(lè)!希望所有家長(zhǎng),在今天的活動(dòng)中放下你們的身份,和我們的老師、孩子們盡情地享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝。
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇16
尊敬的各位親朋:
大家中午好!
今天,我們相聚在環(huán)境幽雅、空氣清新、美麗、寬敞的__飯店,來(lái)慶祝我的兒子(女兒)金榜題名,共同分享我家的喜悅,此時(shí),我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。
首先,我們對(duì)我的兒子(女兒)表示祝賀,祝賀他考上了理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)了自己多年的夢(mèng)想。希望他以此為一個(gè)新臺(tái)階,再接再厲,把自己的專業(yè)課學(xué)通學(xué)精,來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)父老,回報(bào)社會(huì),同時(shí),我也希望她在這個(gè)新起點(diǎn)上,更加刻苦努力學(xué)習(xí),不斷取得優(yōu)異成績(jī),希望他在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)者、專家、科學(xué)家,我期待著那一天。
今天,我還要向各位親朋好友表示感謝,你們的到來(lái),讓我享受到了親情、友情,我會(huì)更加珍惜它,讓我的兒子(女兒)也懂得珍惜,成為他人生的一筆精神財(cái)富,謝謝你們的到來(lái)。
今天,我還要感謝為我兒子(女兒)升學(xué)宴作出工作的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、同事他們的關(guān)心支持,他們的不辭辛苦,讓我不能忘記,同時(shí),我還要借此機(jī)會(huì),向在備考、考試、報(bào)考過(guò)程中給予關(guān)心幫助的同學(xué)、同事、朋友表示感謝,你們是我兒子(女兒)走向成功的關(guān)鍵,我和我的孩子不會(huì)忘記你們的。我還要感謝__酒店的老板、經(jīng)理及全體員工,為我們提供了豐富的午餐,祝愿你們的酒店生意興隆,財(cái)源廣進(jìn)。
最后,讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的日子里,開(kāi)懷暢飲,共同度過(guò)這美好的日光。
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇17
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是學(xué)前班羅依琳小朋友的媽媽,首先,我要感謝智童幼兒園能給予我這么一次人生難忘記的機(jī)會(huì),讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到萬(wàn)分的榮幸,在今天,在今天這個(gè)屬于寶寶們的節(jié)日里,祝所有的寶寶們節(jié)日快樂(lè),也請(qǐng)充許我代表所有家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們,致以最誠(chéng)摯的敬意!謝謝你們。
選擇智童 幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了許多幼兒園后最終敲定的.當(dāng)然,其中功不可沒(méi)的還是我的媽媽,是她在眾多的幼兒園中明智的選擇了智童.,事實(shí)證明,我們一家的選擇確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)..。。。從第一次踏進(jìn)智童幼兒園開(kāi)始,我們就被這兒的一種溫馨的,快樂(lè)的氛圍所吸引.這里的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地非常齊全,有專門(mén)的蒙氏教具及蒙氏教室,更重要的是每一位老師和藹可親的笑臉以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念,無(wú)一不在召喚著我和我的家人.這不就是我們作家長(zhǎng)所期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎?
自從羅依琳踏進(jìn)智童幼兒園的第一天起,幼兒園就成為了她生活的一部分,她生活中的另一個(gè)重要的家,記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,三歲多的她,生活上還不能完全自理,在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里,她學(xué)會(huì)了"自己的事自己做";"好東西要與大家一起分享";"挑食是不好的習(xí)慣",,,,,,,
兩年多來(lái),寶寶的懂事,寶寶的聰明,寶寶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,真的就是我的一種榮耀。
說(shuō)實(shí)話,作為一個(gè)母親,忙完自己一堆頭疼的工作,面對(duì)寶寶的淘氣調(diào)皮,有時(shí)候難免覺(jué)得有點(diǎn)厭煩,甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。我深深的知道,寶寶成長(zhǎng)中所有所有的進(jìn)步,真的是要感謝愛(ài)她的老師們,真的是離不開(kāi)老師們悉心的照料和辛苦的付出。在幼兒園里,雖然說(shuō)照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé),但是面對(duì)這一群生活還不能自理,性格迥異,調(diào)皮的的小不點(diǎn)們,不是自己的孩子,不能打,不能罵,惹哭了還要哄。每天還要用心用全部的愛(ài)教會(huì)他們更多的知識(shí)和文化。
作為家長(zhǎng),我真的不知道用什么的言語(yǔ)才能表達(dá)我對(duì)悉心培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的老師們的感激之情。我想我只能盡全力的配合幼兒園及老師們的工作,讓孩子在幼兒園,在家庭所給予的快樂(lè)和充滿陽(yáng)光的童年里健康的成長(zhǎng)!
最后,再次要感謝智童幼兒園的所有的老師們,你們真的辛苦了,謝謝你們,也祝你們每天都有份好心情,也祝在座的各位,家庭幸福,當(dāng)然也祝所有所有小朋友們,六一兒童節(jié)快樂(lè)。。。。。
謝謝!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在這陽(yáng)光明媚,綠草如茵的初夏時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我是中一班小朋友媽媽。在這個(gè)喜慶的日子里,我代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!
孩子是我們的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。我們都很慶幸,為孩子選擇了第二幼兒園。這里窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美、實(shí)施完備,是孩子們快樂(lè)生活的理想空間;這里師資雄厚,管理精細(xì),質(zhì)量一流,是孩子們茁壯成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。正是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)啟迪了孩子們幼小的心靈;正是老師的細(xì)心呵護(hù)才有孩子們的茁壯成長(zhǎng);正是老師的親切教導(dǎo),才使孩子們得到了全面的教育啟蒙;正是老師們用激情、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,把我們的孩子們培養(yǎng)成為講文明、有禮貌、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、能歌善舞的好孩子。所以,我代表各位家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)及各位老師們表示最真誠(chéng)的感謝!感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的辛勤工作,感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn),感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的精心培育。
今天,我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上一展他們的風(fēng)采,這無(wú)不凝聚著老師們的辛勞和汗水,無(wú)不凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望,更使我們看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油,我們的孩子是最棒的!
最后,祝全體老師、家長(zhǎng)工作順利,心情舒暢,祝小朋友們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)。
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇19
親愛(ài)的小朋友們、各位老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我是大一班畢孝笑小朋友的媽媽,很高興能參加小精英幼兒園舉辦的“家園互動(dòng)顯和諧 游戲運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為家長(zhǎng)評(píng)委代表,我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠(chéng)摯的感謝!
謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng),謝謝你們每天早晨都風(fēng)雨無(wú)阻的在學(xué)校門(mén)口送給每個(gè)孩子真誠(chéng)燦爛的笑容,呼喚著他們的名字迎接他們?nèi)雸@,給他們一天的溫暖和自信;感謝你們的耐心、細(xì)致和母親般的溫柔,讓孩子稚嫩的心靈每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中;感謝你們的諄諄教導(dǎo),讓孩子們每天都有新的進(jìn)步,簡(jiǎn)單的兒歌、幼稚的舞步,禮貌的問(wèn)答讓我們每天都有新的驚喜。正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊母冻霾攀刮覀兊暮⒆訌膭側(cè)雸@的懵懂無(wú)知,成長(zhǎng)為現(xiàn)在的健康快樂(lè)、獨(dú)立自主,也使我們非常慶幸自己當(dāng)初的選擇。
今天,小精英幼兒園準(zhǔn)備了這次隆重的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為舉辦好這次運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒園和老師們付出了很多,做了大量而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我相信這次運(yùn)動(dòng)會(huì)必將建立起家庭、孩子、老師三方面的溝通橋梁,也為我們培養(yǎng)孩子吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建了一個(gè)很好的平臺(tái)。我們非常歡迎這樣有意義的活動(dòng),它既鍛煉了孩子的身體,又拉近了我們和幼兒園之間的距離,達(dá)到家園共育的目的。
孩子的教育是我們家長(zhǎng)一生中最大的一項(xiàng)事業(yè),雖然他們已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園,但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸,父母的教育力量和榜樣作用是其他途徑無(wú)法取代的。我們這些年輕的父母需以更大的耐心投入到孩子良好習(xí)慣的早期培養(yǎng)。我真心希望每位家長(zhǎng)不光能夠陪伴孩子參加這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),更能夠在孩子成長(zhǎng)的每一天,都留出足夠的時(shí)間和孩子一起游戲、玩鬧,哪怕是停下手中的事情,聽(tīng)他講完一句完整的話,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),你今天就是一位稱職的父母親。
最后,再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給家長(zhǎng)和孩子們,提供這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。讓所有的孩子和家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中充分享受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)!讓我們盡情領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)之美吧!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇20
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是四(1)班高銳的家長(zhǎng),首先,非常感謝各位老師對(duì)高銳以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、 讓孩子的目光與你平視
當(dāng)孩子以一種仰止視的角度去看父母時(shí),他會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自卑感。所以,我們應(yīng)該蹲下身去,和孩子做一個(gè)地位平等的朋友。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對(duì)孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)待孩子的態(tài)度上,溫和的語(yǔ)氣,專注的傾聽(tīng),和諧的氣氛都會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心和對(duì)父母的親情。 孩子現(xiàn)在只有一個(gè),在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流,把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣,和他一起讀書(shū)、做游戲、看電視、聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)帶他出去逛逛書(shū)店。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會(huì)和他聊聊,說(shuō)說(shuō)自己工作上的事情,班級(jí)里的學(xué)生,他還挺感興趣的,有時(shí)候還給我提一些建議,雖然可笑,但他學(xué)會(huì)了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開(kāi)心的時(shí)候,大人也很不容易。
二、讓孩子丟掉“拐杖”,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
許多父母把自己對(duì)孩子的愛(ài)簡(jiǎn)單地理解成了溺愛(ài)。許多孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)知識(shí),可這在無(wú)形當(dāng)中卻起到了反作用,使孩子養(yǎng)成了依賴心理,把自己的父母當(dāng)成拐杖,在漫長(zhǎng)的人生道路上,孩子一遇到挫折,也許就會(huì)重重地摔倒。孩子雖然小,但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他,比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌、門(mén)窗的玻璃,而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣,開(kāi)始說(shuō):“兒子,請(qǐng)你……”你幫我……”干完以后,總要說(shuō)一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來(lái)做,但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾,平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買來(lái),如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包,自己寫(xiě)完作業(yè)以后獨(dú)立把書(shū)包整理好,并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾,看過(guò)的書(shū)盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機(jī)里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過(guò)馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和習(xí)慣,為他們將來(lái)自立于社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),這才是真正地對(duì)孩子負(fù)責(zé),真正的疼愛(ài)孩子。
三、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。
學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),主動(dòng)的學(xué)習(xí)。要我學(xué),和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識(shí)一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期,各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒(méi)有想到的是,這樣做只會(huì)適得其反,經(jīng)過(guò)大負(fù)荷,長(zhǎng)時(shí)間的各種學(xué)習(xí),孩子的腦力和體力都會(huì)出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),千萬(wàn)不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流,全心全意去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇21
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是軍豪的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。
對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō),目的在于與大家一起交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
我家軍豪上初中以來(lái),學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對(duì)于軍豪的成長(zhǎng)進(jìn)步,我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞,即:選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。 一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況,選擇萍實(shí)可以說(shuō)是我從未改變的決定,首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班,第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的,其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),第四、萍?shí)有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校,軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。
二是“轉(zhuǎn)變”:可能很多家長(zhǎng)有同感,孩子進(jìn)入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學(xué)習(xí)科目多了,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此,我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流,覺(jué)得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué),還要學(xué)習(xí)其它科目,為了提高學(xué)習(xí)興趣,我提前給他講一些比較深?yuàn)W問(wèn)題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念,對(duì)于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題,要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量、 培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開(kāi)學(xué)初期,軍豪的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書(shū)包,準(zhǔn)備衣服,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力。以前,軍豪從來(lái)沒(méi)買過(guò)菜,不知道1斤肉多少錢(qián),要買多少菜;以前,從來(lái)不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,通過(guò)學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,商城門(mén)口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。
四是“表率”,俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,孩子最接近的人是自己的父母,當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng),就要做好表率,在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中,我們家長(zhǎng)與孩子一起參加,讓孩子覺(jué)得“尊老愛(ài)幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”,軍豪初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母,還要當(dāng)孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂(lè)都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助。
我感覺(jué),現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn),孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì),老師是總指揮,咱們家長(zhǎng)就是后勤保障部隊(duì),我們要盡好自己的義務(wù),為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長(zhǎng),我也深感慚愧,我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗(yàn),今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng),也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快,身體健康,謝謝大家。
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇22
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長(zhǎng)們,可愛(ài)的小朋友們: 大家好。
我是中班小朋友媽媽。今天,能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸。恰巧今天是西方國(guó)家的圣誕節(jié),在此也祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!首先,我真誠(chéng)的感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,使孩子能夠得到無(wú)微不至的關(guān)懷,能夠在愉悅的氛圍中的學(xué)習(xí)、生活,能夠健健康康的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子,孩子都是家里的寶貝,我們家里也一樣,從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開(kāi)始,我們就開(kāi)始給孩子物色幼兒園,我第一次踏進(jìn)**幼兒園的大門(mén),第一印象就是特別干凈,環(huán)境非常好,孩子們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)地都規(guī)劃的很合理,走進(jìn)教學(xué)樓,碰到的老師都面帶微笑,主動(dòng)和你打招呼,讓人感覺(jué)心情很舒暢,說(shuō)句心里話,一個(gè)幼兒園有幾百個(gè)孩子,還有食堂,能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境,老師能保持這么好的精神狀態(tài),確實(shí)不容易,從這些細(xì)節(jié)上反映出了幼兒園有一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,我們把孩子送到這里來(lái)放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍,在這里,我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松,還學(xué)到了許多的知識(shí),特別是這里的教育方法非常靈活多樣,幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密,我們通過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式,我覺(jué)得非常適合小孩,老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng),培養(yǎng)孩子的各種能力,比如說(shuō)動(dòng)手能力,通過(guò)形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,培養(yǎng)他們的閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,孩子在幼兒園過(guò)的很愉快,又學(xué)到了知識(shí)。
而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí),老師都能很詳細(xì)的介紹,而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通,讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。
我家孩子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在,確實(shí)發(fā)生了許多變化,首先從生活習(xí)慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動(dòng)手能力很差,現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子,拿碗的活都是她的,吃飯時(shí),人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃,懂得了尊老愛(ài)幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長(zhǎng)看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。
作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)孩子,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,但在幼兒園里,老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們,現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此,我代表家長(zhǎng)們向所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”
馬上就是元旦佳節(jié)了,我忠心的祝各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們新年快樂(lè),原大家在20xx年身體健康,工作順利,心想事成,萬(wàn)事如意,小朋友們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家。
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇23
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好!
我 是班 小朋友的 。今天我很激動(dòng),也很高興作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,今天我們迎來(lái)了總寨學(xué)區(qū)中心幼兒園首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望,我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽,一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí),我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(zhǎng),陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼„„總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
昨天,我們滿懷希冀,把孩子送進(jìn)幼兒園,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,我們欣喜于孩子的成長(zhǎng),他們一天比一天懂事,就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上;明天,我們相信,孩子們一定能乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng),都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng),在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝!”
最后,我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè),天天充滿陽(yáng)光!
祝所有的老師工作順利,身體健康!
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!
祝愿總寨學(xué)區(qū)中心幼兒園越辦越好,更加輝煌!
最后 讓我們預(yù)?傉瘜W(xué)區(qū)中心幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇24
大家好!
我是小小班張晶琿小朋友的爸爸,我很榮幸地代表幼兒全體家長(zhǎng),真誠(chéng)地祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勤養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。
孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái),作為家長(zhǎng),我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始,就為他們找到好的起點(diǎn),找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。
在這里,我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。一年的時(shí)間,孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲,同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話、使性子、挑食厭食,變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話,現(xiàn)在卻常常自己去唱歌,背古詩(shī)。更讓我們高興的是,從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的她,現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包,而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑,成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。
在這里,我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美,懂得明辨是非,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活的健康快樂(lè),培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中,我已經(jīng)看到了收獲,孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們分享,平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。
我們欣慰,因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波,我們的勞作。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們,向王店幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“您們辛苦了”,謝謝您們對(duì)孩子的關(guān)心和教育,是您們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路,讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,這些好習(xí)慣、好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
今天,我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇,詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理,也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油吧!
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),祝全體老師工作愉快、身體健康,祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭和睦,祝王店幼兒園越辦越好,讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇25
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,說(shuō)實(shí)話,有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。
在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當(dāng)了家長(zhǎng)代表,我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),達(dá)成資源共享,借用一句廣告詞“大家好才是真的好。”,我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。
高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因?yàn)檫@樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,一路走來(lái),我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(zhǎng)分享:
一、尊重孩子。 每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。
談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。 尊重孩子的隱私,不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。
作為父母,應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。 讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。
當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。
高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢(qián),只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué);c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué)。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,有句話不是說(shuō)“沒(méi)有最好,只有更好”嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開(kāi)心地生活,讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。
其次,作為家長(zhǎng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習(xí),又能輕松地娛樂(lè),勞逸結(jié)合,才能百戰(zhàn)不殆。
再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和 健全人格的培養(yǎng)。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇,欲使孩子成才,必先學(xué)會(huì)為人。
三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),更不能打罵。我所說(shuō)的“適當(dāng)溝通”,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn),有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟,明白的道理會(huì)更加深刻,會(huì)更加記憶猶新,效果會(huì)更顯著。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(zhǎng)共勉,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測(cè),豐富深遠(yuǎn),需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(zhǎng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家,謝謝!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇26
各位老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng):
大家下午好,今天有機(jī)會(huì)與大家交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn),感到非常榮幸。我是職教中心的一名計(jì)算機(jī)教師,我兒子呂途是三年級(jí)二班的一名學(xué)生。在本次期中考試中,呂途取得年級(jí)第一的好成績(jī),這首先得益于各位老師的悉心教導(dǎo),還有呂途的認(rèn)真學(xué)習(xí),也有作為家長(zhǎng)的適當(dāng)輔助。下面我就我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程與大家作一些探討。
一、以身作則,做孩子的榜樣
父母是孩子的第一任老師。父母的待人接物、行為舉止、語(yǔ)言習(xí)慣等,無(wú)不時(shí)刻影響著自己的孩子,在潛移默化地熏陶著孩子,孩子的意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、語(yǔ)言風(fēng)格等無(wú)不打上父母的烙印,所以作為父母應(yīng)該注重言傳身教,給孩子做一個(gè)好榜樣。
有這樣一個(gè)故事:
孔子的學(xué)生曾子,是山東臨沂平邑縣人。有一次,曾子的妻子到集市上去,她的兒子跟隨著她在她后面邊走邊哭。曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō):“你先回去,等我回來(lái)后殺豬給你吃。”妻子從集市上回來(lái),曾子就抓了只豬準(zhǔn)備殺了它。他的妻子馬上阻止他說(shuō):“我只不過(guò)是跟兒子開(kāi)了個(gè)玩笑罷了。”曾子說(shuō):“不可以與兒子開(kāi)玩笑。兒子什么都不懂,他們只學(xué)習(xí)父母的,只聽(tīng)從父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你欺騙了他,就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子,兒子就不會(huì)再相信他的母親了,所以不能這樣教育孩子。” 于是曾子就殺豬給孩子吃了。
這個(gè)故事說(shuō)明了父母作為榜樣的作用。我教過(guò)小學(xué)、教過(guò)初中,現(xiàn)在教職業(yè)學(xué)校的孩子,見(jiàn)過(guò)太多的問(wèn)題學(xué)生,這些問(wèn)題學(xué)生基本上都是家庭教育不到位。所以我在潛意識(shí)里就想,我的孩子一定不能是這樣的,我一定要把孩子教育好。我在平時(shí)的生活中,要求孩子做到的,自己首先做到;承諾孩子的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),兌現(xiàn)不了的從不輕易許諾。
泰山醫(yī)學(xué)院校門(mén)上有八個(gè)大字的校訓(xùn):明德學(xué)是、格物求真。我們要培養(yǎng)孩子形成良好的品德,養(yǎng)成明辨是非真假的能力,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
二、尊重孩子,做孩子的良師益友
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們跟我們大人一樣,有自尊心,有自己的興趣愛(ài)好,有自己的想法。平時(shí)要與孩子多交流,分享喜悅,分擔(dān)風(fēng)雨。如果遇到點(diǎn)問(wèn)題,跟父母說(shuō)說(shuō),想尋求幫助,但是有的父母卻把孩子批評(píng)一頓;或是我沒(méi)空,一邊去。這樣的話,以后孩子有問(wèn)題就不會(huì)再跟父母講了。所以,當(dāng)孩子有高興的事想與我們分享時(shí),我們要認(rèn)真傾聽(tīng),即使孩子說(shuō)的我們不懂;如果孩子遇到挫折或失敗,考試成績(jī)不理想時(shí),不要埋怨,不要訓(xùn)斥,要心平氣和地幫助孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn),鼓勵(lì)孩子通過(guò)努力爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
但同時(shí),尊重孩子并不是一味地順從孩子。在我們家,遇到問(wèn)題看誰(shuí)有理,大人有理聽(tīng)大人的,孩子有理聽(tīng)孩子的。在買房買車這樣的大問(wèn)題上,我們也會(huì)跟孩子商議,聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。
在有些問(wèn)題上,我常常從自己孩子的實(shí)際出發(fā),不盲目跟從別人的做法。比如呂途是個(gè)左撇子,現(xiàn)在寫(xiě)字用左手。傳統(tǒng)習(xí)慣都是強(qiáng)制糾正,我并沒(méi)有這么做。呂途在幼兒園學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,右手寫(xiě)不好,都不想上學(xué)了,在心理上受到了影響。我上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,教育專家都建議尊重孩子的天性,不必強(qiáng)制糾正。所以我就鼓勵(lì)呂途用左手寫(xiě),我說(shuō)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬用左手寫(xiě),微軟總裁比爾蓋茨用左手寫(xiě),著名歌手王力宏也用左手寫(xiě),誰(shuí)要問(wèn)你就這么說(shuō),別人就不說(shuō)什么了。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,孩子之間總會(huì)有差別,不要拿自己的孩子跟別人的孩子比。我上高中、大約九幾年的時(shí)候,中國(guó)臺(tái)灣有位作家叫劉墉,他通過(guò)給孩子寫(xiě)信來(lái)教育孩子,寫(xiě)的這些信出了三本書(shū),分別是《肯定自己》、《創(chuàng)造自己》、《超越自己》,里面有一篇就是關(guān)于家長(zhǎng)比孩子的。作家的孩子就提出了抗議,用了一句英文:
Why always compare me with other people ? He is his own!
意思是“為什么老是拿我和別人比。他是他,我是我!”
是啊,我們今天比孩子,有一天孩子也會(huì)比父母,我們能不能保證一定比得過(guò)人家的父母呢?
我跟同事之間經(jīng)常交流孩子教育的問(wèn)題。有個(gè)同事跟我講,以后就指著孩子了。我說(shuō)我不這么看,我把孩子帶到人世上來(lái),不是指著他給我養(yǎng)老,也不是讓他實(shí)現(xiàn)我當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想。他就是他自己,我想讓他感受生活的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)自我,做真正的自己。
教育孩子的過(guò)程,是家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程,跟老百姓所說(shuō)的“磨脾氣”差不多。面對(duì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題,我經(jīng)常反思自己的不當(dāng)作法,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育孩子的方法理念,一直努力爭(zhēng)取做一個(gè)合格的家長(zhǎng),真正成為孩子的良師、益友。
三、全家達(dá)成一致,形成合力
在教育孩子的問(wèn)題上,全家人應(yīng)達(dá)成一致。一個(gè)批評(píng)、另一個(gè)護(hù)著,往往達(dá)不到效果。我們家教育孩子主要是以我為主,他爸為輔。我有時(shí)候控制不住,也會(huì)發(fā)火,這時(shí)他爸就勸我:“你現(xiàn)在熊得住、揍得了,以后熊不住、揍不了了呢?他是不是會(huì)像你現(xiàn)在一樣熊你、揍你呢?”這時(shí)候我就冷靜下來(lái),也很后悔,向呂途道歉,我說(shuō)我這樣不對(duì),咱們換個(gè)方式處理這個(gè)問(wèn)題。
爺爺奶奶在家庭教育中也是個(gè)不好處理的問(wèn)題。首先他們那個(gè)年代形成的一些觀念,不太適合現(xiàn)在的孩子。呂途小時(shí)候他奶奶帶他,一次呂途摔倒了,他奶奶馬上過(guò)去扶起來(lái),再?zèng)_地跺上幾腳,“都怨這個(gè)地,把呂途摔倒了”。我的處理方式是:地沒(méi)動(dòng),你不好好走路,原因在誰(shuí)?你找不準(zhǔn)問(wèn)題下次還摔。這個(gè)問(wèn)題的根本原因,就是推卸責(zé)任,該是自己的問(wèn)題,就要勇于承擔(dān)。題目做錯(cuò)了,考試考不好,不要說(shuō)怪這個(gè)怪那個(gè),先從自己身上找原因。
再就是隔代親,爺爺奶奶無(wú)原則地順從孩子。呂途的爺爺一開(kāi)始給他亂買零食,說(shuō)人家孩子都吃這個(gè)。我說(shuō)我關(guān)心的不是人家都干嘛,而是這個(gè)事情對(duì)孩子有好處還是有壞處。我公公在村里是出了名的倔脾氣,但在我的溝通下,在教育孩子的問(wèn)題上,我們?nèi)疫_(dá)成了一致。
沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子,但嬌是嬌、慣是慣,我們要給孩子慣出一個(gè)好脾性來(lái),不然吃虧的還是我們自己。李雙江是我們大家都非常熟悉的歌唱家,他的小兒子未滿十八歲,犯了一件轟動(dòng)全國(guó)的案子,即將面對(duì)十年的牢獄之災(zāi)。李某某案給做父母的敲響了警鐘,“慈母多敗兒”,父母教育不好孩子,只能自食苦果。
四、培養(yǎng)良好習(xí)慣
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”好習(xí)慣可以決定孩子的一生,我主要引導(dǎo)呂途培養(yǎng)文明禮儀、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
1.培養(yǎng)文明禮儀
“細(xì)節(jié)決定成敗”,我給呂途講過(guò)楊利偉的故事。楊利偉是中國(guó)進(jìn)入太空第一人。在最終確定三個(gè)人為首飛候選人的時(shí)候,三人各方面都十分優(yōu)秀,難分高下,只是考慮到作為我國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員,將要面對(duì)全世界的矚目,要接受新聞媒體的采訪,還將進(jìn)行巡回演講,才最后決定讓口才好的楊利偉首飛。
口才竟然能決定一個(gè)人的命運(yùn),可見(jiàn)“莫以善小而不為”的古訓(xùn)是多么富有人生哲理。作為文明禮儀,就應(yīng)該是一個(gè)人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。有時(shí)候我們?cè)诩夷M一些情景,像來(lái)客人了、到別人家作客、買東西等等,既練習(xí)了文明禮儀,也增添了熱鬧的氛圍。“謝謝”這個(gè)詞在我們家是使用頻率很高的,呂途每次早上進(jìn)校門(mén)前跟我說(shuō)再見(jiàn),每天晚上睡前說(shuō)晚安,每一次我都感到很溫馨。
2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
我比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,能做的事自己做。父母什么事都替他做,他會(huì)認(rèn)為這是父母應(yīng)該的。在安全的范圍內(nèi),大膽放手讓孩子做,孩子的能力往往超出我們的想像。鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù),比如吃飯前拿碗筷,飯后收拾桌子,有時(shí)候呂途還和我一起做飯、洗碗。這樣能讓孩子意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
說(shuō)到學(xué)習(xí),有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),你是老師,老師的孩子學(xué)習(xí)能差得了嗎?的確,大多數(shù)老師的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是比較好的。但是,并不是老師在家教了多少知識(shí),而是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說(shuō)到這兒,我提一件事。呂途的老師和同學(xué)都知道他數(shù)學(xué)學(xué)到四年級(jí)的課程了。上二年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)不多,我給他買了本三年級(jí)的練習(xí)題,我說(shuō)做做看,不會(huì)的問(wèn)我。他做完學(xué)校里的作業(yè)就做一點(diǎn),后來(lái)做到四年級(jí)的時(shí)候,題目難度大了,他自己解決不了,就停下來(lái)了。我沒(méi)必要教他,以后在課上學(xué)就可以。我說(shuō)這件事就是說(shuō)我沒(méi)教他多少知識(shí),主要是適當(dāng)引導(dǎo),決不強(qiáng)迫他做這個(gè)做那個(gè),一定要順從孩子的意愿。
孩子最大的問(wèn)題是粗心、大意,出現(xiàn)這種情況常常是忙著做完,速度太快。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子:“快重要還是對(duì)重要?”只要作業(yè)不是太多,做得慢一點(diǎn),肯定可以按時(shí)完成。
關(guān)于家庭作業(yè),我認(rèn)為適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)可以鞏固學(xué)生的記憶,也是我們了解孩子的一個(gè)窗口。通過(guò)給孩子檢查作業(yè),我們可以了解孩子學(xué)了哪些知識(shí),學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。
到了三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文了,學(xué)生都有一個(gè)不適應(yīng)期。不知道怎么說(shuō),不知道怎么寫(xiě)。這個(gè)時(shí)候我引導(dǎo)孩子:寫(xiě)作文是把有意義的事物記錄下來(lái)。比如你寫(xiě)體育課,先寫(xiě)上完語(yǔ)文課再去上體育課,體育課上玩了個(gè)游戲,最后下課回班里了。你這是一盤(pán)散沙,能給人美好的感覺(jué)嗎,有記錄的必要嗎?應(yīng)該圍繞主題,組織相關(guān)的事情,不是把所有事情都寫(xiě)出來(lái)。實(shí)在不會(huì)寫(xiě),先上網(wǎng)參照一下別人怎么寫(xiě)的。這樣慢慢地就有頭序了,現(xiàn)在寫(xiě)的比以前好多了。
呂途喜歡看書(shū),我們經(jīng)常去書(shū)店,書(shū)店買不到的就從網(wǎng)上買,讀書(shū)能增強(qiáng)知識(shí)和智慧,陶冶情操,增加內(nèi)涵。他目前喜歡的主要是動(dòng)物、大自然、偵探之類的,以后我會(huì)指導(dǎo)他閱讀名著。
每到寒暑假,我都會(huì)打印一張《呂途假期安排表》,這張表縱向是每天要完成的任務(wù),像暑假生活每天做5頁(yè)、練字每天1頁(yè)、讀一篇課文、寫(xiě)一篇日記、練琴20分鐘、戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)、干家務(wù)活等,還空了幾項(xiàng)可以隨機(jī)填;橫標(biāo)題是日期,從7月1日到8月31日,每天一欄,每完成一項(xiàng)打一個(gè)鉤,連續(xù)五天完成得好獎(jiǎng)勵(lì)一件禮物。項(xiàng)目看起來(lái)挺多,如果在學(xué)校上課的話,寫(xiě)的任務(wù)一節(jié)課都用不了,有的任務(wù)我們會(huì)幫助呂途完成。我記得有一天下大雨,沒(méi)法戶外運(yùn)動(dòng),呂途說(shuō),我在樓道里蹦跶蹦跶吧。遇到事情也可以靈活一點(diǎn),總體完成得挺好。
除了正常的學(xué)習(xí)外,孩子還應(yīng)該有廣泛的愛(ài)好和興趣,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這樣,孩子的生活才會(huì)多姿多彩。在條件許可的情況下,讓孩子多學(xué)一些技能,如唱歌、跳舞、讀書(shū)、繪畫(huà)等,培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好和興趣。
下面說(shuō)一下電腦的問(wèn)題。電腦是現(xiàn)代社會(huì)必須掌握的一門(mén)技能,每個(gè)家庭最好有一臺(tái)。平常孩子的作業(yè)遇到問(wèn)題的時(shí)候可以上網(wǎng)查,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。但是玩電腦游戲必須有節(jié)制,一開(kāi)始的時(shí)候我把電腦設(shè)上密碼,呂途就整天猜密碼,猜對(duì)了又忍不住告訴我,我就再換,他就再猜。
我跟他講,電腦有很多功能,游戲只是其中一小部分,你想學(xué)的話我教你做動(dòng)畫(huà),咱們也設(shè)計(jì)游戲讓別人玩。再就是電腦游戲只是娛樂(lè)休閑的一種方式,如果你沉迷游戲,是你玩了游戲還是游戲控制了你?后來(lái)我們約好,只在周六周日玩,每次20分鐘。現(xiàn)在呂途已經(jīng)養(yǎng)成了用電腦的良好習(xí)慣,電腦不設(shè)密碼了,也能遵守約定,只在周末玩游戲,平時(shí)查學(xué)習(xí)資料。
可能有些孩子,任憑老師再怎么教,家長(zhǎng)再怎么管,學(xué)習(xí)就是不盡人意,明明是棵小草,非想培養(yǎng)成大樹(shù),也不現(xiàn)實(shí)。這種情況家長(zhǎng)盡量幫助孩子,不要非讓他考第幾名,而是每天都有收獲、都有進(jìn)步,讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),才是我們最大的心愿。
五、與學(xué)校教育保持一致
在有些問(wèn)題上,家長(zhǎng)可能與老師意見(jiàn)不一樣,讓孩子夾在中間很為難,不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。比如說(shuō)前一陣子訂雜志,我在校門(mén)外就聽(tīng)到有的家長(zhǎng)有意見(jiàn)。我覺(jué)得這些雜志真的不錯(cuò),知識(shí)面很廣闊,我給孩子訂了三本。我們的孩子需要這些,現(xiàn)在高考語(yǔ)文也不全是課本上的,也考課外閱讀。書(shū)籍是有價(jià)的,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。所以我希望大家在遇到問(wèn)題的時(shí)候,可以跟老師交流溝通,多了解一下孩子到底需要什么,為孩子做些有益的事情。
另外有些事,比如不亂扔垃圾,過(guò)馬路要走人行道等等,學(xué)校里教育得很好了,到了家長(zhǎng)那里,就受到了家長(zhǎng)的否定。其實(shí),舉手之勞,多走幾步路,很容易就能做到,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該聽(tīng)孩子的,我現(xiàn)在也跟孩子學(xué)了不少知識(shí)。
所以我們家長(zhǎng)要與學(xué)校保持一致,形成合力,促使孩子在各方面均衡發(fā)展。
我和呂途已經(jīng)攜手走過(guò)了九年的美好時(shí)光,九年來(lái)我們磕磕碰碰,共同成長(zhǎng)。我感謝上天賜予我這份幾近完美的禮物,我珍惜與孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與幸福。在以后的日子里,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)們的無(wú)私幫助,有家長(zhǎng)的辛勤付出,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為社會(huì)有用之才!最后,祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步,祝老師們、家長(zhǎng)們身體健康、合家歡樂(lè),祝新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天更輝煌!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)講話稿 篇27
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是三四班__的媽媽,非常榮幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù),學(xué)校要與家庭教育互動(dòng),只有家庭學(xué);(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?
能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開(kāi)始,我女兒上課老是講話,影響周邊同學(xué)和老師上課,老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐,我知道這件事后,跟老師進(jìn)行溝通,通過(guò)自身的努力和老師的幫助,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間,女兒改掉了壞毛病,并調(diào)到前排坐了。通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到:一旦確定孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題,就及時(shí)教育幫助,并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫(xiě)作,家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書(shū),比賽讀書(shū),互相講解書(shū)中內(nèi)容,使孩子讀書(shū)有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ),要靠長(zhǎng)期的積累。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任,在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng),讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。