有關(guān)家長(zhǎng)演講稿（通用18篇）
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的老師、無(wú)私的助教、親愛(ài)的家人們：
大家晚上好!
來(lái)到這里的時(shí)候，我有些惶恐、懷疑、心情很復(fù)雜、一直都不安定。
后來(lái)看到以前的學(xué)姐們活潑開(kāi)朗，充滿自信的時(shí)候，我有些羨慕，為什么自己不是呢?有時(shí)我會(huì)找以前的學(xué)姐聊聊天，聊完之后我才發(fā)現(xiàn)：啊!原來(lái)她們之前也是那么膽小嘛!
我的興趣愛(ài)好：看書、聊天、播音、打羽毛球
喜歡交：性格活波開(kāi)朗、積極向上、做事認(rèn)真的人做朋友。
在我的生命中，我的爸爸、媽媽給我的關(guān)愛(ài)是最多的。不論我在哪里打工、哪里生活，我都可以隨時(shí)感受到爸爸、媽媽的愛(ài)。假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)有愛(ài)心。緣份，讓我們相遇 ：開(kāi)心，讓我們相識(shí)：知識(shí)，讓我們?cè)谝黄�。一個(gè)人在外面打工是辛苦的，但是我們今天能成為朋友，我們也是幸福的。分一點(diǎn)陽(yáng)光給最需要的人，我們的陽(yáng)光不會(huì)減少。
在我讀初中一年級(jí)的時(shí)候，我病了。躺在醫(yī)院的急診室里，幾個(gè)醫(yī)生給我測(cè)心電圖時(shí)，我看見(jiàn)媽媽為我身體健康擔(dān)憂的眼神。后來(lái)檢查出了是心律不齊。住了三天院，媽媽一直默默守著我。假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)關(guān)愛(ài)我們erp班的每一個(gè)人。“今天你不舒服了嗎?你累了嗎?有什么需要我做的?···”
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做到團(tuán)結(jié)。我們是屬于erp班的一份子，也是團(tuán)體。每個(gè)人來(lái)到erp班的時(shí)候，都有一個(gè)夢(mèng)想。它離不開(kāi)我們的努力，更離不開(kāi)我們的團(tuán)結(jié)。大家都知道一根筷子是很容易折斷的，那么10支筷子呢?在這個(gè)團(tuán)體中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我們將會(huì)學(xué)到的更多!
假如我是家長(zhǎng)，我還要默默的付出。上一次，潘老師在銀城酒店上課的時(shí)候，我上了一晚上的夜班，白天聽(tīng)了一天的課。晚上又去上班。第二天還到廣電來(lái)。我認(rèn)為我會(huì)堅(jiān)持不下去。沒(méi)想到我做到了。原來(lái)我能做到的，她們不一定做的到。苦是生命的鹽。也許我這點(diǎn)苦微不足道 。但是我要說(shuō)。無(wú)論何種時(shí)代何種人，都應(yīng)有苦相伴。只不過(guò)苦的表現(xiàn)方式不同而已。
假如我是家長(zhǎng)，我將為我的所言所行負(fù)起責(zé)任，不找借口。我不希望自己的以后就這樣碌碌無(wú)為下去。我希望在這里可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我不知道成功離我有多遠(yuǎn)，但是只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)離成功越來(lái)越近!
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇2
這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與開(kāi)展。作為本班的班主任和英語(yǔ)教師，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào)。在匯報(bào)之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說(shuō)法。說(shuō)實(shí)話，我個(gè)人一直不太贊成這種說(shuō)法。我們的學(xué)生需要的不是嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)�。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法勝任的。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無(wú)微不至的管理，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感；至于粗暴的管教，那么不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果。在我平時(shí)跟許多家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說(shuō)過(guò)，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的�！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享、共勉。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地開(kāi)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。但我們要讓孩子承受“全人格教育”，即科技加人文的平衡開(kāi)展，樹(shù)立正確的選項(xiàng)是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我開(kāi)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo)，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn)。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他。我各人覺(jué)得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià)。
我覺(jué)得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的根底。在本學(xué)期，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到問(wèn)題、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)展深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。
在班級(jí)工作中，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的`鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉時(shí)機(jī)，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放。本學(xué)期來(lái)的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題；嫉妒——成功的毒藥；欣賞自己，也欣賞別人；一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺(jué)大受教育。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺(jué)得十分快樂(lè)。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺(jué)地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，樹(shù)立了附中學(xué)生的良好形象，開(kāi)闊了眼界。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇3
語(yǔ)文老師。今天很高興和各位家長(zhǎng)一起探討對(duì)孩子的教育問(wèn)題。
一.班級(jí)基本情況：
先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們四（1）班的基本情況：本班共有學(xué)生43人，其中男生有22人，女生有21人，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。我們的班長(zhǎng)朱玥同學(xué)，樣樣工作都能積極主動(dòng)地去做，早上帶領(lǐng)大家上早讀課，中午帶領(lǐng)大家自學(xué)，是老師的好幫手。中隊(duì)長(zhǎng)鐘奕同學(xué)在協(xié)助老師做好班級(jí)工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)也是非常的認(rèn)真、勤奮，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目，帶頭出好每期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生還有、郭潔、王柳舒、夷華、須心怡、武雨晴、王芃菲、王利平、蔣帥、楊懿俊、趙陽(yáng)等同學(xué)。其實(shí)，我仔細(xì)觀察過(guò)我們班上的每位同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都很聰明，只要努力，完全應(yīng)該能學(xué)好。只是有一部分同學(xué)并沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面，還有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早晨到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效果不好，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
接下來(lái)，我就談?wù)勱P(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
1.步入四年級(jí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重積累，重感悟，重遷移運(yùn)用，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)需要記憶、積累，同時(shí)更注重學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的知識(shí)遷移運(yùn)用。因而，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。小學(xué)階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。
2.重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說(shuō)現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、許多本名著的孩子，誰(shuí)更有潛力？當(dāng)然看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué)，涉及名著名篇，如四大名著，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，激發(fā)興趣。?隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子知識(shí)面越來(lái)越廣，他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)期教師和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí)、更快樂(lè)！
三、給各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議：
借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議。
1、與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、防火安全等。
3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇4
各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，通過(guò)晨間活動(dòng)和剛才的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，你可能對(duì)你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解，和去年相比，每個(gè)孩子都有了非常大的進(jìn)步，這是我們共同努力的結(jié)果。在這，我們對(duì)你們的支持再次表示感謝！
今天我們的家長(zhǎng)會(huì)議主要是向大家介紹我們近期開(kāi)展的一些主題教育活動(dòng)，讓我們的家長(zhǎng)朋友了解主題教育的內(nèi)容、形式，主題教育帶給孩子一些什么？以及主題教育中我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？
主題教育帶給孩子的……
主題教育如同清新自然的風(fēng)，吹綠了教育的田野，吹走了陳舊的陰霾，為孩子帶來(lái)更深遠(yuǎn)、廣闊的天空。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育，為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的課程體系。
主題教育的實(shí)施，給我們教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念，蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念，改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合，設(shè)計(jì)活動(dòng)考慮更多的是如何把孩子置于主體位置，盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，更大的表現(xiàn)空間，更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語(yǔ)言行為，從語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò)，順應(yīng)著不同個(gè)體的不同反應(yīng)，或自然地以一種肯定態(tài)度給予動(dòng)態(tài)、啟發(fā)性的引導(dǎo)，或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的思考，或以一種欣賞給予再思考的快樂(lè)和靈感。從孩子們語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點(diǎn)，以一種前所未有的自然的態(tài)度，尊重之，追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心、思考的焦點(diǎn)。成了課程的一部分。
主題教育給孩子們帶來(lái)了
1. 更多的信任，
過(guò)去教師是
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)者、組織者，而今教師們將幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)部分空間讓給了孩子，讓孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中充分表達(dá)自己的需要、想法，教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需、符合幼兒年齡特點(diǎn)的課題生成新的課程。準(zhǔn)備教具原是教師的工作，為了發(fā)展孩子的自主性、能動(dòng)性，我們發(fā)動(dòng)孩子采用自己的方式收集資料。在教學(xué)活動(dòng)中和孩子一起對(duì)資料進(jìn)行整理，在整理資料過(guò)程當(dāng)中逐步接近知識(shí)本源。在教學(xué)過(guò)中采用探索式教學(xué)打破了教師中心的傾向，讓孩子帶著問(wèn)題、懸念采用自己的方式操作、思考、探索，充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的信任。這種信任建立在對(duì)孩子充分了解的基礎(chǔ)之上，定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi)，能激起孩子學(xué)習(xí)探索的積極性、主動(dòng)性。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)探索活動(dòng)中充滿自信，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)能力積累去尋找獲得新的知識(shí)。
2. 更大的活動(dòng)空間：
主題教育以幼兒發(fā)展為本，它特別關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí)的孕育，倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)表達(dá)提供靈活多樣的課程及其活動(dòng)空間�，F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)探索活動(dòng)己從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會(huì)。滲透至生活的方方面面，孩子們?cè)谏钣螒蚧慕虒W(xué)活動(dòng)中自由自在地表現(xiàn)表達(dá)，在生活游戲活動(dòng)中輕松自然地學(xué)習(xí)。孩子從平面的相對(duì)單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項(xiàng)的或多向接觸，部分感覺(jué)器官參與活動(dòng)，到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸，所有器官參與
活動(dòng)。他們感受到的信息量大了，信息的內(nèi)容廣泛了，全方位、大容量的刺激，激起他們對(duì)世界多縱的探索的需要。
3. 更多的可供選擇的環(huán)境
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇5
親愛(ài)的各位來(lái)賓、親朋好友們：
大家好！
感謝大家在工作繁忙之中能夠來(lái)參加今天的宴會(huì)。今天是個(gè)很重要的日子，也是我們?nèi)胰碎_(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓俏壹倚『⒏呖忌龑W(xué)宴的現(xiàn)場(chǎng)，我家小孩順利的通過(guò)了高考的這道大關(guān)，如愿的考上了大學(xué)，這對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)都是很高興的大事，今天以此為由舉辦這場(chǎng)宴會(huì)，除了慶祝也是為了感恩。
說(shuō)實(shí)話，在知道我家孩子考上大學(xué)的那一瞬間，我其實(shí)是很驚喜和震驚了，因?yàn)樵诟呖贾埃某煽?jī)一直都是不上不下的，這樣的成績(jī)讓我很是擔(dān)憂，在臨近高考的那段時(shí)間里，我也想著跟她聊聊，讓她在最后的關(guān)頭沖刺一把，跨過(guò)這道防線，之后也就不會(huì)有什么遺憾。每天看到她廢寢忘食的學(xué)習(xí)，我心里也是很心疼，也體會(huì)到了她自己心里是有想到這一點(diǎn)了，我就沒(méi)有再多嘴，只是盡可能的在生活上照顧她，讓她能夠后顧無(wú)憂的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，我的孩子還是很棒的，這次的高考成績(jī)分?jǐn)?shù)比以往考試的分?jǐn)?shù)都要高，我很欣慰同時(shí)也很為她感到高興。
孩子能夠順利的考上自己理想的大學(xué)，除了她自己努力之外，也是要感謝學(xué)校里的老師的。各位教過(guò)我孩子的老師，我都請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。在這里我作為家長(zhǎng)，也要向老師們表達(dá)萬(wàn)分的感謝。感謝你們對(duì)我孩子無(wú)私的教導(dǎo)，讓她能夠茁壯成長(zhǎng)，有了今天這樣的成績(jī)和光榮。在生活上或者是有我們家長(zhǎng)的照顧，但是在學(xué)習(xí)上，我們作為家長(zhǎng)是幫不到什么忙的，大部分都是老師的功勞，老師在學(xué)校里不辭辛勞的給我們的孩子上課、批改作業(yè)，遇到問(wèn)題的時(shí)候解決問(wèn)題，說(shuō)真的，比我們要辛苦。今天孩子能夠有這樣高興的時(shí)刻，離不開(kāi)你們的付出。當(dāng)孩子拿著高考成績(jī)放在老師們眼前的時(shí)候，也是對(duì)老師們付出的最大回報(bào)吧。
現(xiàn)在我的孩子馬上就要離開(kāi)我們的羽翼，要自己張開(kāi)翅膀飛翔了，說(shuō)真的我很舍不得，但是我也知道自己作為家長(zhǎng)是必須要放手的，就算是家長(zhǎng)也不能自私的捆綁孩子的腳步，她也長(zhǎng)大了，是時(shí)候自己學(xué)習(xí)飛翔了，但是我也想對(duì)我家孩子說(shuō)：父母不會(huì)阻止你們的飛翔，只是如果飛累了，要永遠(yuǎn)記得身后還有我們。
最后再次感謝全體來(lái)賓的到來(lái)，希望你們能吃好喝好。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天，我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一中這所知名老校的校園中。首先，我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得的驕人成績(jī)�？梢哉f(shuō)，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī)，讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng)，動(dòng)力更足，眼睛更亮。我們可以自豪的說(shuō)，選擇一中就是選擇了希望，就是選擇了自強(qiáng)不息的生命和無(wú)悔的人生。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)的心里話有許多許多，但又不知從何說(shuō)起。我想送同學(xué)們祝福，但你們已是天之驕子，一聲輕輕的祝福也顯得平淡;我想勉勵(lì)同學(xué)們奮進(jìn)，但你們的眼睛已告訴我，自甘平庸就不會(huì)選擇一中;我想送給老師們贊歌，但老師們朝朝暮暮的身影告訴我，托起的一代代優(yōu)秀學(xué)子就是他們最好的贊歌!思來(lái)想去，我還是以一個(gè)母親的名義給我的女兒，給同學(xué)們提一點(diǎn)建議吧，那就是無(wú)論你以前的成功還是今后的成就，都要懂得感恩，感恩老師，感恩父母，感恩社會(huì)。因?yàn)橛辛艘活w感恩的心，便會(huì)在收獲一次次驚喜的時(shí)候，不至于迷失了自我，找不著方向;就會(huì)在經(jīng)歷一次次挫折的時(shí)候，不至于孤獨(dú)無(wú)助，找不到安慰;就會(huì)在取得成功的時(shí)候，不至于膨脹了自我，喪失了新的人生坐標(biāo)。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�，有人說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：祈�，無(wú)法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。有人羨慕老師，說(shuō)他們有帶薪休息的寒暑假，但同學(xué)們曉得，你們的老師是沒(méi)有的，夜以繼日，無(wú)休止的工作幾乎成了他們生命中的全部;有人羨慕老師，羨慕他們桃李滿天下，卻不知育得這滿園桃李，在他們額頭上刻下了多少歲月的年輪�？梢哉f(shuō)，老師是辛苦的，老師是無(wú)私的。老師的所有期望都寄托在同學(xué)們的身上。同學(xué)們，再過(guò)九天，就是第28個(gè)教師節(jié)，值此情此景，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤哺育我們的老師致以節(jié)日的問(wèn)候和深深的謝意!(起立敬禮)
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育你長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，而他們，最大的心愿就是孩子的成人成才。那么請(qǐng)我們感恩父母吧，做一個(gè)懂事、孝順的孩子，做一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的孩子，做一個(gè)夢(mèng)圓理想、了卻他們心愿的孩子。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更有激情，使學(xué)習(xí)更有斗志，使理想更為高遠(yuǎn)，使內(nèi)心更為充實(shí)!
同學(xué)們，感恩的心其實(shí)就是一顆回饋之心，今后，我們拿什么來(lái)回饋老師、來(lái)回饋父母、來(lái)回饋社會(huì)?那么當(dāng)下請(qǐng)你們選擇奮斗吧!人生能有幾回搏，誰(shuí)甘落后不拼搏。選擇一中，就是選擇了汗水與緊張，就是選擇了奮斗與輝煌，就是選擇了希望與夢(mèng)想。當(dāng)然，有選擇也就會(huì)有放棄，選擇一中，我們就要放棄更多的休息與玩耍。雙休與寒暑假可能要逐步陌生，電視與電腦可能要更多淡出你的視野，親朋與好友可能要有更多一些別離。特別是高三畢業(yè)班的同學(xué)們，高考的腳步已經(jīng)走近，你們將為了圓夢(mèng)，開(kāi)始最后一年的沖刺，希望你們樹(shù)立信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力下去，用汗水與智慧譜寫出靚麗的青春年華，最終跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂，書寫自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章!
最后，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里，心情愉快，工作順利。祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)!祝愿市一中錦上添花，燦爛輝煌!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇7
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
我有一些真誠(chéng)的心里話想對(duì)您說(shuō)。
我首先感謝您把自己的孩子送進(jìn)慶云一中，我認(rèn)為這是您對(duì)我校的信任。我和我校的全體老師一定盡我們的全力不辜負(fù)您的信任！我完全可以理解，當(dāng)您把孩子送進(jìn)我校的那一天，就對(duì)學(xué)校的老師寄予了厚望，希望您的孩子能夠在老師的教育培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人才。但是，不知您是否想到過(guò)，其實(shí)，孩子是否能夠成為一個(gè)有用的人才首先不是取決于老師，而是取決于您這位家長(zhǎng)！
我一直堅(jiān)持認(rèn)為，一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長(zhǎng)的素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生！
這里我所說(shuō)的“家庭氛圍”“家庭教養(yǎng)”“家長(zhǎng)素質(zhì)”，不一定和文化程度有直接的聯(lián)系。在我的看法中，有的博士家長(zhǎng)依然“培養(yǎng)”出了罪人，而大山里一些目不識(shí)丁的老太太卻培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)有出息的孩子。我國(guó)著名生物學(xué)家、原北大副校長(zhǎng)、現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳章良就是一個(gè)例子。他出生于農(nóng)村，父母幾乎沒(méi)有什么文化水平，因此他也談不上什么早期的文化啟蒙，九歲才讀小學(xué)，但因?yàn)樗母改甘紫仁且粋�(gè)善良、勤奮的人，于是一�？茖W(xué)家的萌芽便在這對(duì)農(nóng)民夫婦的手中開(kāi)花了。
因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(zhǎng)也是教育者――不管家長(zhǎng)是否有很高的文化水平或是否學(xué)過(guò)教育學(xué)，只要有孩子，你就是教育者。這樣看來(lái)，我、教師和家長(zhǎng)本質(zhì)上就是一種同事關(guān)系，因?yàn)槲覀兌际墙逃甙。∫驗(yàn)槲覀兌加兄餐慕逃龑?duì)象――您的孩子��！因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的愿望――期盼著您的孩子成為有用的人才�。�
我校教師努力提高自己的教育水平，您的孩子就能夠相應(yīng)的成為我們所期待的人才，這是毫無(wú)疑問(wèn)的！作為孩子的家長(zhǎng)努力提升自己的教育素養(yǎng)，提高自己的教育水平，您的孩子就會(huì)相應(yīng)成為您所企盼的有出息的人，這也是不容置疑的！
可是，是不是每一個(gè)家庭都是適合于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境呢？您的家庭里有沒(méi)有這樣的場(chǎng)面呢？――晚上（或周末），孩子在書桌前痛苦而心不在焉地看書，旁邊，孩子的父親在和一群哥兒們喝酒聊天；另一旁，孩子的母親正和一群人在桌上大呼小叫地搓著麻將；而在廚房，孩子的爺爺或奶奶正在洗碗；父母的聲響干擾了孩子的學(xué)習(xí)，孩子有點(diǎn)不耐煩了，從書桌前站起來(lái)想出去玩電腦，這時(shí)父母開(kāi)始呵斥大罵孩子……
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對(duì)不可能有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不可能成為有用的人才！當(dāng)然，我相信，你家庭不會(huì)是這樣的；而且我還相信，慶云一中的學(xué)生家長(zhǎng)都是合格的家長(zhǎng)！但是，作為校長(zhǎng)，我還“得寸進(jìn)尺”地希望，我們慶云一中的所有家長(zhǎng)不僅僅是合格的家長(zhǎng)，更是優(yōu)秀的家長(zhǎng)！
我的體會(huì)是，和孩子一道成長(zhǎng)，是最好的家庭教育。所謂“和孩子一道成長(zhǎng)”，說(shuō)起來(lái)就是兩點(diǎn)：第一，和孩子一起閱讀；第二，和孩子一起寫作。也就是“共讀”和“共寫”。
因此，我真誠(chéng)地建議您，從今天起，和孩子一起讀一本有趣有意義的書。從現(xiàn)在起，和孩子一起寫成長(zhǎng)日記。成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷反思然后不斷超越的過(guò)程，而寫作就是最好的反思。孩子通過(guò)文字，可以寫自己的苦惱與喜悅，你通過(guò)文字可以寫出自己對(duì)孩子的期待，寫出自己對(duì)自己教育的感悟。可以毫不夸張地說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子一起寫作，是最好的成長(zhǎng)方式。您也許會(huì)說(shuō)：“我文化水平低，寫作能力差，哪能寫呢？”這話錯(cuò)了！最早開(kāi)始成功實(shí)施家長(zhǎng)寫教育日記的是河南焦作市，那里全市的中小學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子寫教育日記。在這些家長(zhǎng)中，相當(dāng)一部分人連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，有的家長(zhǎng)甚至是一邊翻字典一邊給孩子寫教育日記。正是通過(guò)教育日記，許多讓家長(zhǎng)老師頭疼的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生。這樣的故事很多很多。
為了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意犧牲的，那么，就犧牲一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，從和孩子“共讀”“共寫”開(kāi)始你新的家庭教育吧！
請(qǐng)記�。褐挥屑议L(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
我相信您能夠成為成功的家長(zhǎng)，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我們學(xué)校的老師才能真正有成功感。
讓我們一起努力，好嗎？
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！
我是媽媽。非常感謝學(xué)校給我們這么一次互相交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于自己的女兒，我覺(jué)得虧欠她很多。平時(shí)忙于工作，也很少顧及女兒，更談不上教育引導(dǎo)了。我只在碰到一些很小的事件時(shí)去引導(dǎo)她。我們都知道，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子至關(guān)重要，因此，進(jìn)入幼兒園大班以來(lái)，我就注意從以下幾個(gè)方面去引導(dǎo)孩子：
一、嚴(yán)格要求
1.嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，一名普通班主任，我在平時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)最多的一句話就是：老師，請(qǐng)您對(duì)我的子女嚴(yán)格一點(diǎn)。而自己卻以自己因讀書少、孩子不愿聽(tīng)、不會(huì)教等等為借口，推得一干二凈，我覺(jué)得這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如今，我是一位家長(zhǎng)，我認(rèn)為我們身教和言傳一樣重要。以前，每天晚上，我不是去學(xué)校，就是在上網(wǎng)或備課，幾乎天天是11點(diǎn)以后睡覺(jué)的，而女兒也習(xí)慣晚睡了。但自從女兒上小學(xué)以來(lái)，晚上8點(diǎn)半之前的時(shí)間我完全屬于女兒。每晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)陪女兒梳洗，然后講故事，直到女兒睡著了才能開(kāi)始自己的事。
2.積極響應(yīng)班主任的號(hào)召。每當(dāng)女兒有“告家長(zhǎng)信”拿回家，我和女兒都把它當(dāng)“圣旨”，一定保質(zhì)保量的完成任務(wù)。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和文明禮貌方面，我更不會(huì)懈怠。我總覺(jué)得如果自己的孩子不講文明、不懂禮貌，自己的責(zé)任最大。
3.嚴(yán)格要求孩子，做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
a.讓孩子做好自己的本職工作。
也許是自己擔(dān)心女兒膽小，將來(lái)會(huì)成為高分低能的孩子吧？！我特別希望女兒在學(xué)校能為老師、同學(xué)做一些力所能及的事情。現(xiàn)在，她擔(dān)任臨時(shí)組長(zhǎng)，這雖然是一個(gè)小小的差使，可對(duì)我們把它看成是很神圣的一種使命。每天放學(xué)回家，我不只是關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)、生活，我還讓她一一介紹她組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)。就在第二周，女兒就很認(rèn)真地告訴我：“媽媽，我真的很喜歡一小。我很愿意當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)，因?yàn)槲铱梢怨芎枚嗤瑢W(xué)，還能發(fā)牛奶，甚至連吃飯都比別人遲呢！”看到女兒把為大家服務(wù)當(dāng)成是最快樂(lè)的事，我由衷地感到高興。
b.做一個(gè)守信的孩子。
早在女兒上幼兒園時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)女兒愛(ài)請(qǐng)小朋友來(lái)家里玩，但自己從來(lái)不愿去別人家。曾有好幾次，她剛答應(yīng)人家馬上就后悔了，結(jié)果都是讓我打電話去向人家說(shuō)明，弄得我很是尷尬。上周六，她又是這樣，剛在電話里答應(yīng)去小朋友家玩的，結(jié)果放下話筒就后悔了。當(dāng)時(shí)我氣得想揍她，但一想又解決不了問(wèn)題，只能作罷。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上問(wèn)女兒：“妞妞，十一長(zhǎng)假就要來(lái)了，你最想干什么？媽媽可以滿足你兩個(gè)愿望。”這時(shí)，女兒興高采烈地說(shuō)出了她的愿望，并馬上開(kāi)始做一些準(zhǔn)備工作�？粗畠号d致勃勃的樣子，我滿臉歉意地走上前去，告訴她，媽媽有重要事情要做，她的餓兩個(gè)愿望可能實(shí)現(xiàn)不了了。這時(shí)，女兒那肯罷休，她撅著嘴，說(shuō)我是個(gè)不講信用的媽媽，以后再也不相信我了。我覺(jué)得時(shí)機(jī)已成熟，馬上嚴(yán)肅地告訴她：媽媽這么做是跟你學(xué)的。你答應(yīng)人家的事總是做不到，難道媽媽就不可以？想想自己的所作所為，女兒似乎悟出了點(diǎn)什么，竟主動(dòng)要求去小朋友家了。
二、經(jīng)常鼓勵(lì)
我女兒有一個(gè)特點(diǎn)，她喜歡聽(tīng)好話。當(dāng)她的努力得到家長(zhǎng)、老師的認(rèn)可時(shí)，她就特別高興。所以，每當(dāng)她作業(yè)本上有五角星、蘋果或笑臉時(shí)，我都會(huì)夸她能干。每當(dāng)她自覺(jué)完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)在家校聯(lián)系本上寫上一兩句話。我發(fā)現(xiàn)她特別希望我能給她寫點(diǎn)什么，也許，這是對(duì)她最好的獎(jiǎng)賞吧。有一次，她的抄寫本沒(méi)有任何鼓勵(lì)性的符號(hào)，我故意問(wèn)她：“女兒，你字寫得這么好，王老師怎么不給你五角星啊？肯定是老師忘了吧？！她連忙回答說(shuō)： “ 媽媽，老師肯定沒(méi)有忘記，一定是我寫得不夠認(rèn)真，我下次一定認(rèn)真寫，爭(zhēng)取一次得好幾個(gè)星�！甭�(tīng)了女兒的話，我真的很感動(dòng)。
三、和女兒交朋友
雖然女兒現(xiàn)在還小，但她希望我們能和她的同學(xué)一樣，所以，我平時(shí)經(jīng)常和女兒做一些游戲，或者有她當(dāng)老師，讓我們當(dāng)學(xué)生，跟她學(xué)古箏、學(xué)拼音，培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣和交往能力。
四、讓女兒做一些力所能及的家務(wù)
我認(rèn)為每一個(gè)孩子都是有責(zé)任潛能和責(zé)任心的，只是成人在有意無(wú)意中忽略和磨滅了它。我們不能因?yàn)樗麄冃《鴦儕Z、替代或忽略孩子的責(zé)任。如果我們學(xué)會(huì)給孩子空間，放開(kāi)孩子一只手，她就會(huì)比同齡人走得穩(wěn)、走得快！
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇9
尊敬的康中各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是高三541班陳琛的家長(zhǎng)李玉琴，很榮幸今天能代表我們高三的家長(zhǎng)發(fā)言�？抵袚碛幸涣鞯慕虒W(xué)設(shè)備，非常優(yōu)美的校園環(huán)境，有醇正的校風(fēng)，更有一支非常敬業(yè)的教師隊(duì)伍，我要代表我們各位家長(zhǎng)，向?yàn)槲覀兊暮⒆觽兏冻銎D辛勞動(dòng)的各位老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的一點(diǎn)一滴，孩子們不會(huì)忘記你們，我們家長(zhǎng)同樣非常感謝你們!謝謝你們了!
伊豆半島是日本的一個(gè)非常有名的旅游地，有兩個(gè)中國(guó)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞，一位導(dǎo)游連聲說(shuō)這路面簡(jiǎn)直像麻子一樣，而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人的酒窩大道”。
孩子們，你把高考如果看作是鬼門關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)步入社會(huì)處處都是鬼門關(guān)，人生當(dāng)中，處處都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不管在哪里，都要參與挑戰(zhàn)!知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到，而一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)歷練，高考是你人生的一次歷練，一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀，世界上本沒(méi)有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身的潛力從而改變自己的命運(yùn)，而那些非天才們只不過(guò)是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了!
孩子們，帶著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)你人生的這次挑戰(zhàn)，全力以赴去努力，結(jié)果固然重要，但通過(guò)高考，你擁有了超越自己的勇氣，面對(duì)困難的決心，那將是你人生最大的財(cái)富，要知道，你最終超越別人遠(yuǎn)沒(méi)有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰(zhàn)勝自己的勝利!
前幾天看到網(wǎng)上的一篇文章，一個(gè)剛參加完高考的`孩子寫的，43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分，大家可以上網(wǎng)看看，他的口號(hào)是：別人被考試折磨，我們折磨考試!所以孩子們，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，過(guò)去不代表未來(lái)，而未來(lái)取決于現(xiàn)在，人生沒(méi)有什么不可能，下定一個(gè)決心，你也可以成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人!
孩子們，三年前，你們非常榮耀的進(jìn)入了康中，轉(zhuǎn)眼間再有一百天又快跨出這個(gè)大門了，人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，時(shí)光流逝一去不復(fù)返，所以更要珍惜每一寸光陰，珍惜這么美麗的學(xué)校，這里留下了多少你們的歡樂(lè)和汗水;珍惜老師的教導(dǎo)，到了大學(xué)后的老師可能就不會(huì)這么天天關(guān)注你們了;珍惜和同學(xué)們相處的日子，同學(xué)和戰(zhàn)友可以說(shuō)感情是最深厚的，你們現(xiàn)在朝夕相處，可能以后就會(huì)天各一方了!更要珍惜這一百天，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這一百天是收獲的季節(jié)，這一百天的沖刺也是人生的轉(zhuǎn)折，同學(xué)們，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)里去，為自己高中的生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)!
高考是我們的孩子無(wú)法回避的人生經(jīng)歷，既然無(wú)法回避，那我們的家長(zhǎng)們就和孩子一起快樂(lè)的面對(duì)，盡一切努力做好后勤工作，到了高三，孩子們因?yàn)閴毫�，表現(xiàn)的很脆弱，郁悶，家長(zhǎng)要對(duì)孩子耐心的傾聽(tīng)，細(xì)心的觀察，像朋友一樣和孩子溝通，并且及時(shí)地經(jīng)常和老師溝通是了解孩子最好的途徑，相信孩子，欣賞孩子，肯定和鼓勵(lì)孩子，還要讓孩子多鍛煉身體，身體是革命的本錢，最重要的是讓我們的孩子成為一個(gè)具有陽(yáng)光心態(tài)的人!只要努力了，咱就不后悔!
高考是我們生命中精彩的一段，但你未來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人更重要，最后，我祝福孩子們能成為一個(gè)身體健康的人，一個(gè)幸福快樂(lè)的人，一個(gè)自尊自立的人，一個(gè)智慧誠(chéng)信的人，一個(gè)善于溝通的人，一個(gè)有良好生活習(xí)慣的人，一個(gè)能夠自我掌控情緒的人，一個(gè)遇到問(wèn)題總有解決辦法的人，一個(gè)充滿包容感恩之心的人，愛(ài)你的家人，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你的同學(xué)，愛(ài)你的老師，愛(ài)所有的人!
我也祝福所有的老師都能身體健康，工作順利!
祝�？抵薪衲昴苋〉酶玫某煽�(jī)!
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
秋天在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去，冬天的腳步也漸漸向我們逼近，在立冬的'11月，有一個(gè)重要的節(jié)日即將到來(lái)，那就是感恩節(jié)!在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在今年就是11月27日，英語(yǔ)中，感恩節(jié)譯為Thanksgiving day。在那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)來(lái)感謝在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。而現(xiàn)在我們站在這里，凝望著鮮艷的五星紅旗，這就是一種對(duì)祖國(guó)的感恩。
在生活中，我們更要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們?yōu)槲覀兇罱ǹ鞓?lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有學(xué)習(xí)的能力。我們也要感激那些在成長(zhǎng)道路上幫助我們、陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。那么如何把“感恩之心”化為“感恩之行”呢?
首先，感恩父母，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)電視上的一段公益廣告,畫面中是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,讓人印象深刻。這便是對(duì)父母感恩。又如：感恩老師。課堂上，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這也是對(duì)老師的感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。當(dāng)然，對(duì)老師最好的感恩就是勤奮學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。
再者，感恩學(xué)校。當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，這也是感恩;舉止文明，愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，這便是感恩。當(dāng)你像我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)員那樣努力拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光時(shí)，這就是對(duì)學(xué)校最好的感恩。
其實(shí)，表達(dá)一顆“感恩之心”，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，有時(shí)簡(jiǎn)單到“謝謝”兩個(gè)字就能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)他人向你投來(lái)贊賞的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你可以說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，這樣冬天就不再寒冷，幸�？鞓�(lè)才會(huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊，讓我們的感恩之行從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!我的講話就到這里，謝謝。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇11
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!我是托班陳懿煒的媽媽，今天是“六·一”兒童節(jié)。我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我代表全體家長(zhǎng)向所有的小朋友致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)也代表家長(zhǎng)們向幼兒園的全體老師們道一聲：您們辛苦了!感謝你們?nèi)粘?duì)幼兒的關(guān)心和照顧!把孩子托付給您們，我們很放心。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我代表家長(zhǎng)們向幼兒園的全體教職員工說(shuō)聲“謝謝”!幼兒園可以說(shuō)是孩子生活的第二個(gè)家庭，是孩子接受教育的起點(diǎn)。從此，他離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，踏出了走向社會(huì)的第一步，又去適應(yīng)了另一個(gè)新的生活環(huán)境，接觸新的事物、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、養(yǎng)成更好的習(xí)慣，所以選擇一所適合孩子的幼兒園是至關(guān)重要的，我很慶幸為自己的孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園----大風(fēng)車幼兒園，因?yàn)樵谶@里有和藹可親、盡職盡責(zé)的老師，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照顧，同時(shí)在學(xué)習(xí)上也得到了全面性的啟蒙教育。
在這里我要特別感謝孩子的老師--高老師，您真的很辛苦，您所做的一切我都看在眼里記在心里;還有梁老師，每天早上送孩子，都是您把孩子接過(guò)去，然后抱到教室，我毅然決然的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，真的謝謝您!無(wú)論是家長(zhǎng)還是幼兒園我們的目標(biāo)都是相同的，就是讓孩子生活學(xué)習(xí)的開(kāi)心、家長(zhǎng)們放心!把孩子送到大風(fēng)車幼兒園我很放心，每次我提的建議或者要求，薛老師、鄭老師都會(huì)接受、采納，然后盡全力去滿足、實(shí)現(xiàn)，努力做到盡善盡美。真的謝謝你們。
最后，我真誠(chéng)的祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快、業(yè)績(jī)輝煌!祝全體家長(zhǎng)家庭幸福、和睦安康!
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在大連育明高中這所國(guó)內(nèi)外著名學(xué)校的校園中。離別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏，我們自豪的育明人，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著�？矗瑤е蛲�，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
首先，我代表家長(zhǎng)對(duì)育明高中家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝愿!并對(duì)育明高中的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示衷心的感謝!謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝愿育明高中20xx年高考百分之90重點(diǎn)率的優(yōu)良成績(jī)及全國(guó)生物學(xué)科奧林匹克比賽以盡對(duì)上風(fēng)包括了遼寧省的金銀銅牌，爭(zhēng)得了奧賽五大學(xué)科的開(kāi)門紅!同道們，孩子是我們?nèi)祟惖南？春臀磥?lái)，更是我們每一個(gè)家庭的寄托，教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。
在這里，我們還要以熱烈的掌聲對(duì)剛進(jìn)進(jìn)育明高中高一的新同學(xué)們表示誠(chéng)摯的歡迎;再過(guò)幾天，就是我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲，向辛苦哺養(yǎng)我們并付出艱辛勞動(dòng)的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!我們深信大連育明高中在校長(zhǎng)劉春普先生的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)不斷進(jìn)步學(xué)校的綜合實(shí)力，繼續(xù)為國(guó)家輸送一批批得才兼?zhèn)涞娜瞬�，成為社�?huì)認(rèn)可并在國(guó)內(nèi)外享有很高名譽(yù)的優(yōu)良品牌學(xué)校。
玄月是收獲的季節(jié)，秋天歷來(lái)都屬于辛苦耕耘的人們。天行健，君子以發(fā)奮圖強(qiáng)。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，良好的開(kāi)端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤其重要。高一的同學(xué)們，走進(jìn)了育明高中，你們就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也更走進(jìn)了拼搏和奮斗。育明高中有良好的社會(huì)形象，有美麗的校園環(huán)境，有一流的教學(xué)設(shè)施，有精良的師資隊(duì)伍，有文明的校園風(fēng)氣，你們應(yīng)當(dāng)為自己能在這里學(xué)習(xí)、生活而自豪。同學(xué)們：酷愛(ài)學(xué)校吧，這里的一草一木，一磚一瓦，凝聚了多少代育明人的辛苦勞動(dòng)�？釔�(ài)老師吧，是他們處心積慮，用知識(shí)和思想開(kāi)啟你們的頭腦和心靈�？釔�(ài)同學(xué)吧，他們是你朝夕相處、互學(xué)共勉的朋友�？釔�(ài)學(xué)習(xí)吧，珍惜人生中最為珍貴的青春年華，刻苦求索，為明天播撒�？吹姆N子。你們身上彌漫著無(wú)窮的青春與活力，我相信美麗的校園將由于你們的到來(lái)而更加布滿生機(jī)! 少年心事當(dāng)拿云，經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能具有最后的收獲和喜悅。
高二的同學(xué)們，已進(jìn)進(jìn)了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，由于不管初中還是高中，它的大部份教學(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行，我真誠(chéng)地�？疵棵瑢W(xué)，在安穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。特別是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言道：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為奇異。我希看你們以信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小船在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，聚集了老師們更多的眼光，傾注了家長(zhǎng)們更多的血汗，你們將擔(dān)當(dāng)著�？�，開(kāi)始最后一年的沖刺，人生能有幾次搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏，在這最關(guān)鍵的一年里，作為家長(zhǎng)，我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。由于我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 因此，我代表家長(zhǎng)委員會(huì)將大力協(xié)助學(xué)
校的工作，終究配合學(xué)校構(gòu)成教育協(xié)力和你們一起制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心請(qǐng)教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下往，終究跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂，抒寫育明高中更加輝煌的新篇章。
我深信在學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們一定會(huì)具有一個(gè)更加美好的明天，但為了明天的成功，今天必須打好基礎(chǔ)，千里之行始于足下，要建立遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)，以高水平的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)往迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，祝賀老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里，心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。祝賀同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)!祝賀大連育明高中發(fā)展壯大、燦爛輝煌。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇13
尊敬的學(xué)校、各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好。
今天，我們終于迎來(lái)了年高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習(xí)、相互勉勵(lì)，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年段全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝，也向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候。
剛才聽(tīng)了林校長(zhǎng)和老師代表的發(fā)言，特別是雷市長(zhǎng)寄語(yǔ)，抒發(fā)了我們家長(zhǎng)的心聲，增添了家長(zhǎng)的希望，堅(jiān)定了家長(zhǎng)的信心。每一位家長(zhǎng)的心愿是共同的，望子成龍、望女成鳳，都希望孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。同學(xué)們，自從你們第一次背起書包由一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為胸懷大志的知識(shí)青年，無(wú)不浸透著家長(zhǎng)的操勞和心血，也無(wú)不包含著老師的智慧和汗水。因此，為了父母殷切的目光，為了老師的諄諄教誨，更為了同學(xué)們的前途和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，你們要以百倍的信心，飽滿的激情，投入到高考復(fù)習(xí)的最后“一百天”中，做到專心每一天、成功每一科、力爭(zhēng)每一分，珍惜、拼搏、奮斗“一百天”。同學(xué)們，高考是全省高三學(xué)子共同參與的一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，不進(jìn)則退，你們沒(méi)有任何理由動(dòng)搖和松懈，你們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，充滿信心，鼓足勇氣，不畏艱難，竭盡自己最大的努力去拼搏“一百天”，迎接驕陽(yáng)似火的`六月，收獲你們的果實(shí)和夢(mèng)想。
希望在前，機(jī)遇在即，思索無(wú)限，此時(shí)此刻，我和你們一樣能夠感受到征戰(zhàn)“一百天”的緊張氣人生感悟 息，也能感受到你們面臨的巨大壓力，但我想人生歷程中壓力無(wú)處不在，你們作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，不要把“怯懦”二字寫進(jìn)你們的青春檔案，不要把十二年來(lái)的辛勤汗水付之東流，要用你們的勇敢和堅(jiān)毅去挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)壓力、挑戰(zhàn)極限，在壓力下、在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)你們真正的人生價(jià)值。
高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn)，不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)全力以赴以配合學(xué)校和老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作，在上疏導(dǎo)你們，在經(jīng)濟(jì)上支持你們，在生活上關(guān)心你們。希望同學(xué)們能夠放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，拿己最優(yōu)異的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
今天的動(dòng)員大會(huì)，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，此時(shí)不搏，更待何時(shí)。同學(xué)們，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇14
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)。
下面我先介紹一下1、2班的基本情況：
本班共有68人，男生有33人，女生有35人，也是三小一年級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)，孩子來(lái)自各個(gè)不同的領(lǐng)域，有農(nóng)村的、有縣城的、有來(lái)自外地的。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不同的，好的同學(xué)能較好地講作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，特別是趙楚涵、翟夢(mèng)瑤等等同學(xué)，在這將近一年中，他們做的一直比較好，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體。特別是翟夢(mèng)瑤，劉雨，張雨晨，朱長(zhǎng)青，李欣顏，李佳琪這幾位班干部，他們成績(jī)優(yōu)異，聰明可愛(ài)，是老師的得力助手，就像有力的火車頭帶動(dòng)全班同學(xué)向前跑。
但是班中也有些孩子可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，玩心較重，聰明不干，注意力不集中，又不積極發(fā)言，比如王一汗，史雨欣，劉成渝，高璞玉，李元達(dá)這個(gè)同學(xué)，真的很聰明，成績(jī)也隨著紀(jì)律的好壞而時(shí)好時(shí)壞，如果他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉這些壞習(xí)慣，他們會(huì)進(jìn)步的更快。針對(duì)性這些學(xué)生老師們幾乎把所精力和時(shí)間都用在他們身上了，每節(jié)課都要提醒他們好幾次，下課后還給他們安排了小老師，幫助他們學(xué)習(xí)；對(duì)沒(méi)有在課堂上寫完作業(yè)的孩子，我就把它們帶到辦
公室一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)，甚至一個(gè)一個(gè)拿著手教，一致他們能較好地完成作業(yè)為止；在上課時(shí)，為了讓孩子們有興趣，我見(jiàn)了很多小紅花，誰(shuí)表現(xiàn)得好就發(fā)給誰(shuí)一朵，貼在后面的光榮榜里，數(shù)學(xué)老師自己買了很多小貼士來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，孩子的數(shù)學(xué)書的第一頁(yè)貼的越多，證明是上課最認(rèn)真聽(tīng)講的孩子。的確，老師在孩子身上花了很多心血。
因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子上午上三節(jié)課就放學(xué)了，上午還有很多時(shí)間學(xué)習(xí)，同時(shí)也擔(dān)心孩子無(wú)事可做會(huì)調(diào)皮出事，所以老師給孩子也適當(dāng)布置了一點(diǎn)作業(yè)，大部分都是對(duì)上午學(xué)習(xí)新課的復(fù)習(xí)，這個(gè)作業(yè)孩子20分鐘就能完成，下午是對(duì)一些綜合知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)，這個(gè)作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)就能完成，但是也有一些孩子寫字比較慢，完成作業(yè)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)一些。剛才朱長(zhǎng)青的家庭作業(yè)有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到，朱長(zhǎng)青家長(zhǎng)農(nóng)村，剛開(kāi)始這個(gè)孩子也不行，性格也愛(ài)動(dòng)，愛(ài)和其他小朋友打架，作業(yè)也不能按時(shí)完成，還說(shuō)謊話。他的父母也很忙，但是孩子的家長(zhǎng)還是擠出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)是否完成了，寫的不好讓孩子重寫，經(jīng)常打電話問(wèn)孩子在校的情況，這不，從孩子的家庭作業(yè)中你們就能想象到長(zhǎng)青現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。
期中考試卷已經(jīng)發(fā)到家長(zhǎng)的手中，當(dāng)你們看到孩子的成績(jī)時(shí)，有的喜，有的憂。其實(shí)，我們班沒(méi)有很差的孩子，上學(xué)期期末考試和本次考試以及平時(shí)的單元測(cè)試，最低分?jǐn)?shù)沒(méi)有出現(xiàn)不及格的，在座的也有老師，你們也知道6、7十個(gè)孩子不可能沒(méi)有不及格的，可我們班就沒(méi)有，我要求最好，我也要求都好，這就是我從事10幾年教育教學(xué)的目標(biāo)。 今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)能一如既往的做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。2、行為上要引導(dǎo)孩子，3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。如，下班回家抽出20分鐘的時(shí)間和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況，及布置的作業(yè)是否完成了，有沒(méi)有不會(huì)的地方，要對(duì)孩子有一些更好的要求。4、就是和老師經(jīng)常聯(lián)系，經(jīng)常了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。
除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的安全。在此，學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議需要家長(zhǎng)配合：
1、家長(zhǎng)不要讓孩子騎車上學(xué)；
2、按學(xué)校要求時(shí)間讓孩子從家出門，五一過(guò)后上學(xué)時(shí)間有所改動(dòng)，上午要求孩子7:30從家出發(fā)，7:40到校；下午2:10分從家出發(fā)，2:20到校。到開(kāi)學(xué)前老師還會(huì)把具體時(shí)間發(fā)給家長(zhǎng)。在之前，有個(gè)別孩子吃過(guò)午飯?jiān)诖蠼稚匣蛘吆锼ε疲恢碌娇焐险n了才進(jìn)班；有的孩子來(lái)得早，學(xué)校不開(kāi)門，他們可能去上街，車流量很大，容易出危險(xiǎn)；天氣越來(lái)越熱，有些孩子會(huì)去東河玩或上網(wǎng)吧，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)危險(xiǎn)。
3、下雨天，家長(zhǎng)要按門衛(wèi)的通知接孩子，如果需要進(jìn)校接，請(qǐng)把車輛停遠(yuǎn)一些，讓開(kāi)一條通道，不要造成堵塞。
4、家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢。家長(zhǎng)把孩子需要的學(xué)習(xí)用品提前買齊，放在家中以備孩子使用，零食也在家準(zhǔn)備好，不能讓孩子養(yǎng)成上學(xué)買零食吃的壞習(xí)慣。
5、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)一定要打得通，更換號(hào)碼后要通知老師，以便孩子在校有事及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
不管怎樣我以及孩子的所有老師都是想讓他們學(xué)好。不管是不是我的輔導(dǎo)，我?guī)缀踝咴诤⒆拥那懊妫诎嗉?jí)維護(hù)孩子的安全，指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們老師有一句話：教學(xué)生比較自己的孩子還認(rèn)真。真的，我希望我交出的孩子沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。我會(huì)更努力的把孩子教好 “金無(wú)赤金，人無(wú)完人”本人還年輕，工作經(jīng)驗(yàn)也有限，在工作上難免也有做不到的地方或者做錯(cuò)的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提醒和指導(dǎo)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。我們都是為了一個(gè)目標(biāo)就是把孩子教好。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇15
各位家長(zhǎng)：
下午好!
今天召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天，我們坐到一起來(lái)，只有一個(gè)目的，那就是為了今年六月的中考。
九年級(jí)畢業(yè)班，它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來(lái)年中考不留遺憾，下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題。
一、時(shí)間緊迫。
大家都知道，每年的六月下旬進(jìn)行中考。從今天開(kāi)始算，我們只有3個(gè)多月左右的時(shí)間，我大體計(jì)算了一下，一共有111天，扣除各種休息時(shí)間、報(bào)考，體育加試等等占去的時(shí)間，所剩的時(shí)間也就只有百八十天的。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個(gè)月的假期。據(jù)了解，周邊學(xué)校在放假期間都或多或少地補(bǔ)課。唯有咱們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在地放長(zhǎng)假了!給咱們的教學(xué)帶來(lái)了極大的困難。這在咱們學(xué)校建校以來(lái)，就從所未遇到過(guò)的。本來(lái)打算利用假期結(jié)束新程。但是未能成行。這樣一來(lái)，我們的任務(wù)就更重了。這也是我們要說(shuō)的第二點(diǎn)。
二、課程緊，任務(wù)重。
正是因?yàn)榧倨跊](méi)有上課，所以本應(yīng)該利用假期補(bǔ)課完成的任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行，各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)都沒(méi)有進(jìn)行下來(lái)。例如歷史、政治因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)有書，還有一本書沒(méi)有講完。再如數(shù)學(xué)、化學(xué)因?yàn)榧倨跊](méi)有上課而未能夠完成教學(xué)任務(wù)�；瘜W(xué)是新學(xué)科，還有很多沒(méi)有講完。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間內(nèi)，就得以講新課為主，而且不會(huì)像以前那樣扎實(shí)，反復(fù)做，只能是突擊進(jìn)度，不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打，而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時(shí)間。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí)，甚至還有第三輪復(fù)習(xí)，但是在今年是不可想象的了。那只能是看時(shí)間情況、學(xué)生的狀況情況而做了。
除了這些基本的課程之外，還有體育(20分)、音樂(lè)、美術(shù)(30分)，這三科總分50分，記入總分。可以說(shuō)這50分和中考分?jǐn)?shù)是同等對(duì)待的。也是相當(dāng)重要的。這個(gè)分?jǐn)?shù)是突擊性的，比較好得。所以家長(zhǎng)必須重視這個(gè)分?jǐn)?shù)。
特別是體育，咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師，準(zhǔn)備從開(kāi)學(xué)起，免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。每天早上5：00到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。希望可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)最大限度地拿到手。希望家長(zhǎng)們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對(duì)于體育免試的學(xué)生，只能得及格分?jǐn)?shù)，就是C類，就失去了參與指標(biāo)生評(píng)比的資格。
其實(shí)，作為中考戰(zhàn)略來(lái)講，只要是分，就解決問(wèn)題，這里政治、歷史的分?jǐn)?shù)比其他學(xué)科來(lái)得容易。所以應(yīng)該讓學(xué)生跟住老師的引導(dǎo)，爭(zhēng)取多得分，只要分?jǐn)?shù)夠了，就可以錄取，就可以上高中不花錢。
另外，到縣里報(bào)考的費(fèi)用可能也會(huì)增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費(fèi)用等，這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用。
三、做好學(xué)生的思想工作。
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，學(xué)校的全體九年級(jí)任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長(zhǎng)同志們的支持與配合。往往到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，家長(zhǎng)往往比學(xué)生著急，不少家長(zhǎng)帶孩子買回一堆參考書，練習(xí)冊(cè)，還有不少家長(zhǎng)四處打聽(tīng)中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂(lè)乎。其實(shí)家長(zhǎng)急，沒(méi)有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長(zhǎng)只能是干著急，九年級(jí)中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)的投入九年級(jí)總復(fù)習(xí)中去，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢(shì)，讓學(xué)生重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jī)。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的!這就希望家長(zhǎng)能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
四、有關(guān)中考的招生工作的'
現(xiàn)在的高中招生分為統(tǒng)招生和指標(biāo)生。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額。指標(biāo)生可以降低一定分?jǐn)?shù)，達(dá)到“3A2B”的要求，而且是在本校就讀三年的學(xué)生，中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標(biāo)生名額。去年，五中(高中)統(tǒng)招生180人。這180人是面向全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)招收的。不局限于咱們學(xué)校。這樣一來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)就很激烈，去年咱們學(xué)校總共考上100余人，還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)，卻是沒(méi)有錄取。但據(jù)說(shuō)，今年的招生，形勢(shì)不容樂(lè)觀。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢(shì)。而指標(biāo)生的名額會(huì)有所增加。只能是按照去年的招生計(jì)劃作為參考。
那到底什么是“3A2B”呢?它有那些要求呢?
“3A2B”是有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)要求。著重于思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能和實(shí)踐與操作能力五個(gè)方面的全面的考察。換句話說(shuō)，就是這五個(gè)方面只要有一個(gè)出現(xiàn)C的情況，就失去可參評(píng)指標(biāo)生的資格。而這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來(lái)定的。一般的來(lái)說(shuō)，老師都會(huì)往高的標(biāo)準(zhǔn)定，但是同學(xué)之間會(huì)有比較。特別是成績(jī)，如果弄虛作假，同學(xué)之間會(huì)互相攀比，就容易出現(xiàn)上告的問(wèn)題。
再說(shuō)擇校費(fèi)的問(wèn)題，去年是交8000元，但是今年是多少，還不清楚，但是咱們，可以預(yù)期，你看各種物價(jià)都在漲，最好的是和去年一樣，最壞的是漲價(jià)，至于漲多少，那我們也無(wú)法預(yù)計(jì)。誰(shuí)也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會(huì)希望這樣的。
這一百來(lái)天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到，當(dāng)然我們也不會(huì)妄自菲薄。我們也應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢(shì)和有利的條件。
一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢(shì)很嚴(yán)峻，但在過(guò)去的兩年半里，我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的，學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)、牢固。因?yàn)橛羞@兩年扎實(shí)的基礎(chǔ)做保證，所以家長(zhǎng)不用對(duì)中考擔(dān)心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ)，試題的難度減輕。對(duì)于大部分學(xué)生的來(lái)說(shuō)還是不成問(wèn)題的。但是隨著中考試題難度的降低，學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來(lái)越密集。這就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。
二、所有的九年級(jí)教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，把教學(xué)工作做好。和以往的九年級(jí)學(xué)生相比，本屆學(xué)生的成績(jī)比前幾屆的成績(jī)要好。家長(zhǎng)朋友們，說(shuō)句心里話，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在九年級(jí)的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表我班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
三、同時(shí)在，為了爭(zhēng)取時(shí)間講完課程，為了最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)生的視野，所買的資料有的時(shí)候不能如以前的那樣的精講細(xì)作，而是要有所取舍地做，有選擇的做，有選擇的講。希望家長(zhǎng)能夠理解。此外每年這個(gè)時(shí)候，都有許多學(xué)生不買資料，那就失去了在這里上學(xué)的意義。因此希望所有的家長(zhǎng)能夠給孩子訂資料。
四、雖然我們和周遍的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，但是我們應(yīng)該辨證地看待問(wèn)題。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí)，但畢竟是在家調(diào)整，這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。只要家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子能夠充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇16
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好：
我是___的家長(zhǎng)，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。
___在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò)，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對(duì)他的管教不是十分嚴(yán)厲，也不是十分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我能夠透過(guò)交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺(jué)。___在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
謝謝大家!
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇17
尊崇的校指導(dǎo)、教員、家長(zhǎng)、同窗們：
大家好！明天，很快樂(lè)參與我們高三年級(jí)同窗的畢業(yè)儀式。在此，謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)向榮耀地完成學(xué)業(yè)的同窗們表示熱烈的祝賀，向?yàn)楹⒆觽兩L(zhǎng)而付出愛(ài)心與智慧的教員們表示深深的敬意和由衷的感謝！
記得我孩子高二的時(shí)分，十分堅(jiān)決地選擇了x中學(xué)，理想證明了一切，他的選擇是正確的。國(guó)校長(zhǎng)素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱，周校長(zhǎng)以善學(xué)敏思而知名，班主任高爽等高三全體教員無(wú)私敬業(yè)的任務(wù)態(tài)度深深地感染者我們家長(zhǎng)們。學(xué)校的“為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念也深深地印在孩子們的心中。
在x中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期，我的孩子成熟多了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高讓我再一次為x中學(xué)的辦學(xué)感到自豪和自豪。x中學(xué)不只教孩子們知識(shí)，更多的是教孩子們做人。我想，課堂就是一面公正的鏡子，教員們的言行就是一面鏡子，學(xué)校良好的校風(fēng)校貌就是一面鏡子。
在明天這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)同窗們說(shuō)，十年寒窗苦讀，你們都心存夢(mèng)想。但在尋夢(mèng)的進(jìn)程中，有些東西一定要牢記，那就是感恩、誠(chéng)信、責(zé)任、正義等美妙品德。特別是責(zé)任感！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這么一句話：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)度獨(dú)立。祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)度的興盛，確實(shí)是依托你們和許許多多年輕人去發(fā)明。請(qǐng)你們挺起胸膛，不推諉，不敷衍，不言敗，英勇?lián)?fù)起你們的責(zé)任，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，孩子們你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感一路前行！高考馬上就到了，希望同窗們考出好效果。但還要知道，成功不在此一時(shí)。只需你們一直把拼搏當(dāng)做一種習(xí)氣，終有一天會(huì)飽嘗收獲的喜悅。
學(xué)無(wú)止境，大學(xué)會(huì)掀起你們?nèi)松碌囊豁?yè)。走入社會(huì)，你們能夠會(huì)面臨各種方式的應(yīng)戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)，都要帶著晚輩們殷切的希望起航、奮進(jìn)，何時(shí)何地都無(wú)愧于自己是x中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)子。
讓我們教員、家長(zhǎng)和同窗們共同齊心協(xié)力，共同提高，最后衷心預(yù)祝孩子們?cè)诟呖贾羞f交一份滿意的答卷！在人生的路上走出自己的一片天地。
有關(guān)家長(zhǎng)演講稿 篇18
小雪兒剛滿3歲，入園已經(jīng)四個(gè)多月了。幾個(gè)月來(lái)，她從一個(gè)自由散漫的小頑童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有禮貌、舉止文雅的小姑娘了！
小雪兒剛?cè)雸@的時(shí)候自理能力很差，不會(huì)自己吃飯喝水，經(jīng)常會(huì)尿濕褲子，最讓我擔(dān)心的是她會(huì)不會(huì)哭鬧著不肯上幼兒園，因?yàn)橹車鷮?duì)上幼兒園有抵觸情緒的孩子并不少見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)第一周的訓(xùn)練，小雪兒喜歡上了幼兒園的生活，即使媽媽離開(kāi)的時(shí)候也不會(huì)哭鬧，這讓我十分欣慰。小雪兒還特別喜歡上“快樂(lè)1+1”和奧爾福音樂(lè)，每次上完“快樂(lè)1+1”，小雪兒就會(huì)讓我看老師給她貼的“樂(lè)樂(lè)”，睡覺(jué)時(shí)也不讓摘下來(lái)。有時(shí)到了周六周日，她也要來(lái)幼兒園，不過(guò)，她挺懂事的，只要告訴她“老師也累了，需要休息”她也不會(huì)堅(jiān)持。
小雪兒特別喜歡他們班的四個(gè)老師，這和老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心是分不開(kāi)的。有一次，小雪兒拉到褲子里了，當(dāng)我?guī)е鴵Q洗衣服趕到時(shí)，老師們已經(jīng)給她洗干凈了，并換上了幼兒園為孩子們準(zhǔn)備的衣服，小雪兒正裹著被子坐在床上和米老師玩呢，而張老師正在洗小雪兒弄臟的衣服。當(dāng)我給小雪兒穿好衣服，把她抱在懷里時(shí)，小雪兒高興地叫著“米老師！米媽媽！”，一時(shí)間，我和老師們都特別感動(dòng)——只有孩子才會(huì)用這樣的語(yǔ)言直接地真誠(chéng)地贊美她的老師！因?yàn)槔蠋熛髬寢屢粯犹蹛?ài)著他們！不僅如此，老師們還經(jīng)常和我交流孩子在園和在家的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題，相互配合，共同教育。
逐漸地，我發(fā)現(xiàn)小雪兒有了越來(lái)越多的進(jìn)步，她愿意自己吃飯了，雖然吃得很慢，還會(huì)把飯粒弄得到處都是；她肯用自己的水杯喝水了，盡管會(huì)時(shí)常弄濕衣服；她自己學(xué)會(huì)穿鞋了，每天回家自己換鞋，還會(huì)監(jiān)督大人把換下的鞋放好。有一天，我回家很晚，一進(jìn)門，小雪兒撲進(jìn)我懷里叫著：“媽媽！媽媽回來(lái)咯！”，然后從鞋架上拿出我常穿的那雙拖鞋放在我面前“媽媽換鞋！”，我忍不住抱住她親了一下說(shuō)“謝謝寶寶！”，小雪兒卻說(shuō)：“媽媽鞋鞋沒(méi)放好！不乖！”看著她那么認(rèn)真的表情，我趕快把換下的鞋放好。
幼兒園開(kāi)展“感恩活動(dòng)”，小雪兒每天都會(huì)說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”，“媽媽，你真好！”；出門的時(shí)候也不讓媽媽抱，外公外婆抱她，她也會(huì)說(shuō)：“外公外婆年紀(jì)大，抱不動(dòng)，寶寶自己走！”；和媽媽一起購(gòu)物時(shí)，她不會(huì)亂要玩具和零食，還會(huì)主動(dòng)幫媽媽拿東西……
在幼兒園里，小雪兒學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，每周幫她復(fù)習(xí)功課時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)她又掌握了新的知識(shí)，即使因?yàn)樯〉⒄`的內(nèi)容也能及時(shí)補(bǔ)上。不僅如此，小雪兒特別喜歡學(xué)習(xí)字寶寶和練習(xí)數(shù)數(shù)，還會(huì)自己要求放英語(yǔ)和律動(dòng)的光碟�？粗⒆右惶焯煸谶M(jìn)步，作為家長(zhǎng)特別高興！現(xiàn)在，幼兒園已經(jīng)成為小雪兒的另一個(gè)家，難怪在睡夢(mèng)中她也會(huì)喃喃自語(yǔ)：“明天還上幼兒園！”。