2024家長(zhǎng)演講稿(精選27篇)
2024家長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的老師、無(wú)私的助教、親愛(ài)的家人們:
大家晚上好!
來(lái)到這里的時(shí)候,我有些惶恐、懷疑、心情很復(fù)雜、一直都不安定。
后來(lái)看到以前的學(xué)姐們活潑開(kāi)朗,充滿自信的時(shí)候,我有些羨慕,為什么自己不是呢?有時(shí)我會(huì)找以前的學(xué)姐聊聊天,聊完之后我才發(fā)現(xiàn):啊!原來(lái)她們之前也是那么膽小嘛!
我的興趣愛(ài)好:看書、聊天、播音、打羽毛球
喜歡交:性格活波開(kāi)朗、積極向上、做事認(rèn)真的人做朋友。
在我的生命中,我的爸爸、媽媽給我的關(guān)愛(ài)是最多的。不論我在哪里打工、哪里生活,我都可以隨時(shí)感受到爸爸、媽媽的愛(ài)。假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)有愛(ài)心。緣份,讓我們相遇 :開(kāi)心,讓我們相識(shí):知識(shí),讓我們?cè)谝黄。一個(gè)人在外面打工是辛苦的,但是我們今天能成為朋友,我們也是幸福的。分一點(diǎn)陽(yáng)光給最需要的人,我們的陽(yáng)光不會(huì)減少。
在我讀初中一年級(jí)的時(shí)候,我病了。躺在醫(yī)院的急診室里,幾個(gè)醫(yī)生給我測(cè)心電圖時(shí),我看見(jiàn)媽媽為我身體健康擔(dān)憂的眼神。后來(lái)檢查出了是心律不齊。住了三天院,媽媽一直默默守著我。假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)關(guān)愛(ài)我們erp班的每一個(gè)人!敖裉炷悴皇娣藛?你累了嗎?有什么需要我做的?···”
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)做到團(tuán)結(jié)。我們是屬于erp班的一份子,也是團(tuán)體。每個(gè)人來(lái)到erp班的時(shí)候,都有一個(gè)夢(mèng)想。它離不開(kāi)我們的努力,更離不開(kāi)我們的團(tuán)結(jié)。大家都知道一根筷子是很容易折斷的,那么10支筷子呢?在這個(gè)團(tuán)體中,我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我們將會(huì)學(xué)到的更多!
假如我是家長(zhǎng),我還要默默的付出。上一次,潘老師在銀城酒店上課的時(shí)候,我上了一晚上的夜班,白天聽(tīng)了一天的課。晚上又去上班。第二天還到廣電來(lái)。我認(rèn)為我會(huì)堅(jiān)持不下去。沒(méi)想到我做到了。原來(lái)我能做到的,她們不一定做的到?嗍巧柠}。也許我這點(diǎn)苦微不足道 。但是我要說(shuō)。無(wú)論何種時(shí)代何種人,都應(yīng)有苦相伴。只不過(guò)苦的表現(xiàn)方式不同而已。
假如我是家長(zhǎng),我將為我的所言所行負(fù)起責(zé)任,不找借口。我不希望自己的以后就這樣碌碌無(wú)為下去。我希望在這里可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我不知道成功離我有多遠(yuǎn),但是只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我會(huì)離成功越來(lái)越近!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、朋友們:
大家好!
我是一(2)班王天一的父親。在這一天,我很榮幸能代表我的父母發(fā)言。首先,我非常感謝張校長(zhǎng)給我這么好的機(jī)會(huì)和大家討論教育孩子的問(wèn)題。
我是教育孩子的門外漢。我一直都是“摸著石頭過(guò)河”,向之前來(lái)過(guò)的人請(qǐng)教,在書里找經(jīng)驗(yàn)。我記得朱老師在第一次家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過(guò)兩句話:“家長(zhǎng)要和孩子一起進(jìn)步”,“一個(gè)一年級(jí)的孩子就像一張白紙,你涂什么顏色都行”。我記得這兩個(gè)字,也練習(xí)過(guò)。我相信再多的理論也只是方向,孩子小小的成長(zhǎng)需要父母的陪伴和等待,老師的悉心指導(dǎo)和引導(dǎo)缺一不可。下面我將簡(jiǎn)要介紹我自己的實(shí)踐:
第一,培養(yǎng)孩子的意識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我知道養(yǎng)成習(xí)慣的重要性。我在告訴自己:“好習(xí)慣要從娃娃開(kāi)始”。從小我們就非常重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。放學(xué)后我們細(xì)化了許巍對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的要求:飯前飯后洗手,寫作業(yè)前后洗手;我的書桌在學(xué)習(xí)后應(yīng)該是整潔的;作業(yè)本和書要包好。使用后,作業(yè)書應(yīng)收集在專用袋中。課本要平穩(wěn)地放在書包里,盡量不要出現(xiàn)邊角;充分利用作業(yè)的小本子,不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整大方,避免亂涂亂畫;閱讀和記憶文本應(yīng)該大聲和富有表現(xiàn)力。當(dāng)需求得到滿足時(shí),重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn),這需要監(jiān)督和持久的堅(jiān)持。在孩子的生活中,我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每天檢查、糾正、鼓勵(lì)孩子。好習(xí)慣的形成不是一天兩天的事,只有堅(jiān)持下來(lái),才會(huì)習(xí)慣。我們更注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但并不教條。我們一致認(rèn)為,小學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績(jī)差一次兩次不代表什么,沒(méi)必要大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
第二,讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。
“沒(méi)有規(guī)則就不可能是方圓”,上面說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成,其實(shí)就是制定規(guī)則,使之有規(guī)律。首先,規(guī)則是孩子必須無(wú)條件遵守的。我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上,我們一起向孩子講解遵守規(guī)則的原則和好處,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做。只要孩子做了,就不會(huì)評(píng)價(jià)是好是壞。我們會(huì)一直告訴孩子,進(jìn)步很大,多關(guān)注會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)朝著設(shè)定的目標(biāo)更加努力。當(dāng)王天一第一次上學(xué)時(shí),他有一個(gè)壞習(xí)慣:當(dāng)他放學(xué)回家時(shí),他把書包放在沙發(fā)上,打開(kāi)電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況,我們先定下規(guī)矩:放學(xué)回家,飯還沒(méi)做好,不準(zhǔn)開(kāi)電視。唯一的辦法就是洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房做作業(yè)或者看書。一定要無(wú)條件服從。孩子剛開(kāi)始噘著嘴,很不開(kāi)心,但是因?yàn)楦改傅耐䥽?yán),他不得不聽(tīng)話。接下來(lái)的幾天,為了讓她發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同,我和家人為她分析利弊:到家了,寫完作業(yè),時(shí)間往前走。我們能夠早睡早起,第二天我們精神抖擻地去上學(xué)。老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回家后,我們會(huì)完成作業(yè),這樣我們就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不管老師考得多小,我們都會(huì)考得最好。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。從那時(shí)起,王天一已經(jīng)改掉了他以前的習(xí)慣。他一進(jìn)屋,總是遵循既定的程序:洗手、喝水、拿書包
王天一從小就很懂事,也很痛苦。她看到奶奶咳嗽,就趕緊用小拳頭打奶奶的背;看到我洗腳,你總是給我拿來(lái)拖鞋;又發(fā)現(xiàn)媽媽口腔潰瘍,趕緊給媽媽找了潰瘍粉。我們抓住這些小事,鼓勵(lì)她,告訴孩子如何對(duì)待身邊的每一個(gè)人:感謝老師每天教我們,教我們練習(xí)漢字,懂得加減數(shù)字;感激孟毅、岳毅每天的交通和監(jiān)督指導(dǎo);感激奶奶的飯菜;欣賞黃奶奶送的新衣服。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)說(shuō)謝謝,孩子會(huì)說(shuō)你辛苦了。
四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)!梆B(yǎng)不教父之過(guò)”,我們做父母的職責(zé)重大!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,講故事,我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,只有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對(duì)孩子要求很高,我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛(ài)玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),期望回家能夠多玩會(huì)兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂(lè)意,和媽媽制氣,有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),多謝大家。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是高一(7)班宋xx同學(xué)的家長(zhǎng),能有機(jī)會(huì)參加你們的開(kāi)學(xué)典禮,我深感榮幸,非常感謝學(xué)校給我這么一次與各位老師和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表x中高一年級(jí)家委會(huì)及各位學(xué)生家長(zhǎng),向x中的全體老師致以衷心的感謝和親切的慰問(wèn)!老師,您辛苦了!
時(shí)光荏苒,恍惚間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,我們走進(jìn)x中,學(xué)在x中,作為一名家長(zhǎng)我深深感受到了這所省級(jí)示范高中優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和日新月異的變化,過(guò)去的幾年里,在全校師生的共同努力下,開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,一次次能譜寫了x中發(fā)展史上的華麗篇章,中年再創(chuàng)輝煌,400多名x中學(xué)子實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,跨入了自己心目中理想的一本高校。
親愛(ài)的同學(xué)們,在如此的光芒下,我們沒(méi)有理由不激動(dòng),世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),剛過(guò)豆蔻年華、風(fēng)華正茂之時(shí),你們正張開(kāi)理想的風(fēng)帆,乘坐x中的諾亞方舟,駛向遠(yuǎn)方夢(mèng)想的彼岸,此時(shí)此刻,在此我想對(duì)你們說(shuō)三句話:
第一句話,你們學(xué)在x中是幸運(yùn)的,因?yàn)閤中有優(yōu)良的高中教育傳統(tǒng)。作為宋xx同學(xué)的家長(zhǎng),也作為一名老師,我對(duì)教育是格外的關(guān)注,我也跟你們一樣,經(jīng)歷過(guò)緊張而難忘的高中三年與高考,也教過(guò)很多出色的學(xué)生,但是x中先進(jìn)教育理念與方法、昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣讓我由衷的欣慰,欣慰于你們有如此良好的環(huán)境,一種能讓你們養(yǎng)成出色的環(huán)境。走在校園里,我看到的是行為優(yōu)雅禮貌,點(diǎn)塵不染、干凈衛(wèi)生,操場(chǎng)上活動(dòng)活潑有序,教室里學(xué)習(xí)專心致志、松弛相宜,所有這些環(huán)境讓你們?cè)谏钪谐錆M自信與快樂(lè),并讓你們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,所以我說(shuō)你們是幸運(yùn)的,因?yàn)槟銈儧](méi)有辦法不出色,在這里出色就是一種習(xí)慣,讓你們把出色當(dāng)作一種習(xí)慣
第二句,你們學(xué)在x中是幸福的,因?yàn)閤中有出色的、最負(fù)責(zé)任的教師團(tuán)隊(duì)。有好的老師,才能有好的教育。x中擁有一大批既能嚴(yán)格要求、又能關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的班主任,擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,我讓宋對(duì)他的任課老師的課堂總結(jié)一下,他說(shuō)班主任——楊勇老師是“激情四射而又幽默的活潑課堂”、數(shù)學(xué)老師——羅英老師是“耐心細(xì)致的導(dǎo)學(xué)課堂”、化學(xué)老師——周巧紅老師是“摩爾般精致的嚴(yán)謹(jǐn)課堂”、英語(yǔ)老師———袁芳老師是“關(guān)心負(fù)責(zé)的互動(dòng)提醒課堂”,以及各位老師“做事先學(xué)做人的育人課堂”,我相信有這樣一支教師隊(duì)伍,一定會(huì)把你們每位同學(xué)送入各自理想的高等學(xué)府,所以我說(shuō)你們是幸福的',因?yàn)槟銈冇羞@么多出色的師長(zhǎng)為你們保駕護(hù)航,理想的小船想翻都翻不了,從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)想只有一步之遙,孩子們,夢(mèng)想插上飛翔的翅膀,想不飛都不行!所以我說(shuō)你們是幸福的。
第三句話,你們學(xué)在x中是出色的,因?yàn)橛幸慌錾耐瑢W(xué)與你握手前行。俗話說(shuō),一個(gè)人走的更快,一群人走的更遠(yuǎn)。昨天你們共同刻苦學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、攜手共進(jìn),在軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩紛呈,學(xué)業(yè)上你追我趕,開(kāi)創(chuàng)了高中學(xué)業(yè)的新篇章;也希望今天你們不忘初心,砥礪前行,在x中的大家庭里結(jié)識(shí)更多的新朋友、擁有更多的兄弟姐妹,關(guān)愛(ài)你們身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝困難、勇往直前,讓我們期待的目光看到你們“初見(jiàn)時(shí)驚艷,再見(jiàn)依然”的精彩。
同學(xué)們!今天,當(dāng)你們邁著矯健的步伐,帶著彩虹似的夢(mèng)想,學(xué)在x中這個(gè)朝氣蓬勃的校園時(shí),你們?nèi)松钠掠窒崎_(kāi)了新的一頁(yè)。作為家長(zhǎng)的我們,關(guān)心和支持你們的健康學(xué)習(xí),關(guān)心和支持學(xué)校的教學(xué)與發(fā)展,這是我們家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,我們?cè)敢鉃閷W(xué)校的教學(xué)與發(fā)展各盡所能,讓學(xué)校多出人才,出好人才。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望,新的旅程!同學(xué)們,預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成,在學(xué)業(yè)中找到屬于你們的自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方;祝各位老師工作順利、身體健康、桃林芬芳;祝x中越辦越好、18年再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇4
孩子:
你很快就要初中畢業(yè)了,離中考還有100天。在這中考前緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,爸爸給你寫了這封信。我的主要目的是想告訴你:你行的,不要有任何顧慮,勇往直前,無(wú)論結(jié)果如何,爸爸媽媽都會(huì)支持你、相信你的。
爸爸在外出差的時(shí)間多,沒(méi)能很好的陪伴你,這是爸爸對(duì)你永遠(yuǎn)的歉疚。雖然如此,你在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有受到過(guò)多的影響,從上小學(xué)開(kāi)始就一直學(xué)習(xí)努力刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。爸爸一直給你說(shuō):學(xué)習(xí)是你自己的事情,自己的事情就要自己去辦,辦好辦壞都和別人沒(méi)有關(guān)系,受益或者受害的只有自己。你把你自己的事情辦好了,爸爸感到非常欣慰。
人的一生,在不同的年齡段會(huì)有不同的任務(wù):上小學(xué)之前的6年,就是玩的時(shí)間,一定要玩好,只有玩好了,才會(huì)感覺(jué)到童年的美麗,才會(huì)對(duì)世界充滿期待;從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)大概16年,是學(xué)習(xí)的時(shí)間,這個(gè)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要心無(wú)旁騖,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提高自己的文化素養(yǎng)、堅(jiān)定自己的思想覺(jué)悟;大學(xué)畢業(yè)之后,或者繼續(xù)深造,讀碩士、博士,依然要好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,只是學(xué)習(xí)的形式以研究為主;或者參加工作,開(kāi)始檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的效果,工作的好壞取決于你知識(shí)水平和能力,取決于你的思想。
爸爸感覺(jué)你的童年還是快樂(lè)的,沒(méi)有讓你學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),主要是以玩為主,這是爸爸媽媽幫你完成的。你的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過(guò)去了8年多時(shí)間,任務(wù)也完成得非常好,這是你自己努力的結(jié)果,這也是你為實(shí)現(xiàn)自己美麗人生、偉大夢(mèng)想邁出的堅(jiān)實(shí)步伐!爸爸希望你在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,為美麗人生、偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步!
不過(guò),無(wú)論學(xué)習(xí)多么緊張,都要留出時(shí)間休息和玩兒,這就是所謂的勞逸結(jié)合。身體是革命的本錢,沒(méi)有了好身體,人生就會(huì)變得晦暗,即使有很高的學(xué)識(shí)和能力都無(wú)從發(fā)揮。因此,爸爸要求你一定要堅(jiān)持鍛煉身體,保持身體健康,做一個(gè)健康、活潑又有知識(shí)的陽(yáng)光少年!
孩子,人生就像泰山的.十八盤,有很多臺(tái)階,只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一個(gè)臺(tái)階,你才會(huì)不斷地上行,并最終登上南天門,在天街漫步。中考就是一個(gè)臺(tái)階,你要穩(wěn)穩(wěn)地踏上去,并成功地邁過(guò)去!你行的!不要有任何顧慮,勇往直前,勝利正在向你招手!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家下午好!
我是家長(zhǎng),很榮幸在今天的家長(zhǎng)論壇上發(fā)言,今天的主題是“心靈交融,共同成長(zhǎng)”,我就把在孩子家庭教育中的一點(diǎn)體會(huì)與大家交流一下,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
把小孩教育成什么樣的人,是家庭和社會(huì)環(huán)境影響的結(jié)果。家庭教育是孩子教育的一個(gè)部分,也是影響孩子成長(zhǎng)的舉足輕重的基礎(chǔ)。我們家長(zhǎng)要做的,是營(yíng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境并適當(dāng)加以引導(dǎo)。在確定目標(biāo)或者說(shuō)確定要培養(yǎng)的素質(zhì)之后,在日常生活中還要注意一些方法。下面談?wù)勎覀兗彝ピ谶@方面的一些體會(huì)。
1、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和性格,分辨是非的能力,使孩子成為一個(gè)高尚的人。家庭環(huán)境的影響,父母的為人處世會(huì)直接影響孩子的品質(zhì)和性格,父母對(duì)此一定要高度重視,完善自己,同孩子一起成長(zhǎng)。孩子難免犯錯(cuò),關(guān)鍵是孩子做錯(cuò)事后怎樣對(duì)待。在孩子犯錯(cuò)后,要耐心地幫助她分析錯(cuò)在何處,幫助她知道怎樣做才更對(duì)、更好。孩子犯錯(cuò)是一次教育良機(jī),也是一次提高認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),要相信孩子一定能夠改正錯(cuò)誤。
2、營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。不拿自己孩子的短處比別人孩子的長(zhǎng)處,只要孩子在原有基礎(chǔ)上有所提高,盡力了,都是值得表?yè)P(yáng)的,應(yīng)該肯定,給予鼓勵(lì)。幫助孩子培養(yǎng)克服困難的勇氣,在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信,讓孩子樹(shù)立“我能行”的信念。在孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地批評(píng),在客觀分析后,要加強(qiáng)孩子情緒上的引導(dǎo),盡快讓孩子恢復(fù)信心并維持學(xué)習(xí)熱情。對(duì)孩子要盡量做到寬容、關(guān)心、理解、鼓勵(lì),幫助孩子克服惰性,強(qiáng)化自信心。
3、培養(yǎng)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法是一輩子的大事,由于知識(shí)的廣泛性,人的一生能學(xué)的知識(shí)是有限的。但掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就有可能學(xué)到盡可能多的有用的知識(shí)。要教育孩子當(dāng)天的事當(dāng)天完成,有時(shí)間觀念。認(rèn)真完成作業(yè),做作業(yè)要一心一意,作業(yè)要求內(nèi)容正確,書寫工整,不能草率馬虎,為提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到生字、生詞,自己動(dòng)手查字典,遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人,直到弄懂為止。近年來(lái),還給孩子買了不少課外讀物,使他課余時(shí)間能廣泛攝取知識(shí),幫助擴(kuò)展孩子知識(shí)視野。在家中養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,這樣既補(bǔ)充加深了課內(nèi)學(xué)習(xí),豐富了知識(shí),又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常和她一起讀讀課外書籍,大聲朗讀好處多,尤其能增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。讓孩子有一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會(huì),給孩子創(chuàng)設(shè)大聲朗讀的舞臺(tái)。給孩子提供大聲朗讀的書本,語(yǔ)文課文、課外的小故事、古詩(shī)、三字經(jīng)、小童謠、小笑話等等,這些要易讀通,讓孩子有成就感,愿意參與大聲朗讀。給孩子樹(shù)立大聲朗讀的信心,這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、讓孩子從小養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣,對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生積極的影響。從孩子剛剛有自我意識(shí)起,我們就重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,對(duì)孩子的言談舉止、行動(dòng)坐臥加以培養(yǎng)。盡可能培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的早餐、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹等。讓她自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。我們總是有意識(shí)教育孩子“勞動(dòng)是人的生活需要”,會(huì)勞動(dòng)是人的一種重要的本領(lǐng),在生活中要處處多學(xué)習(xí)、多參與。
5、做孩子的良師益友。根據(jù)不同的場(chǎng)合,不斷變換身份。關(guān)心孩子的在校生活,經(jīng)常和他們談?wù)剬W(xué)校中的事,耐心傾聽(tīng)他們敘述學(xué)校中的見(jiàn)聞,及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在同學(xué)中發(fā)生了矛盾,不護(hù)短,幫助其認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。引導(dǎo)她自己去處理,積累為人處世的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常性介紹一些榜樣人物讓其學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)會(huì)全面正確地看待一個(gè)人。引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。要成為孩子的朋友,家里事情特別是孩子自己的事情,要和孩子多商量,那樣會(huì)大大激發(fā)孩子參予的動(dòng)力,即使在有不同意見(jiàn)時(shí),也能互相諒解。我們孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常波動(dòng),從上學(xué)開(kāi)始直到現(xiàn)在,我們一直在配合她尋找各方面的原因,并爭(zhēng)取消除,但有的問(wèn)題需要較長(zhǎng)一段時(shí)間。但我們至少始終維持了孩子的學(xué)習(xí)熱情和必要的學(xué)習(xí)信心。
6、必須加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,配合老師做好孩子的教育工作。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,由于種種客觀原因,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況,我們家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,了解孩子各方面的表現(xiàn),以便及時(shí)采取有效的措施。因此家長(zhǎng)應(yīng)配合教師共同教育好孩子。在家里和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
總之,孩子是一棵小樹(shù),家長(zhǎng)只要給她成長(zhǎng)必需的環(huán)境,適當(dāng)加以引導(dǎo)就可以了。在一片森林中,我們的孩子也許不是最大的一棵樹(shù),但只要是一棵有用的樹(shù),那就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇6
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
我是XX同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
首先我在這里匯報(bào)一下期中的成績(jī)。在老師的帶領(lǐng)下這次考試我班的大部分學(xué)生考得不錯(cuò),我的成績(jī)也有所進(jìn)步,不過(guò)這次物理考得不算好,我們班一定會(huì)在在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn)!
接下來(lái)是對(duì)我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說(shuō)明與評(píng)價(jià):我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福!雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí),但我們老師總是耐心、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課,對(duì)我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說(shuō)聲謝謝。我們目前沒(méi)有多大的升學(xué)壓力,不像高考生有繁忙的功課,主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來(lái)能找到合適的工作,我們不僅要努力學(xué)習(xí),還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),來(lái)豐富我們班的校園生活,提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足,例如:沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,態(tài)度不夠端正,普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對(duì)于這次學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)的家長(zhǎng),您們也不必太擔(dān)心,我相信給我們多一份寬容、多一份理解,我們會(huì)更加努力去爭(zhēng)取。請(qǐng)你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較?词欠裢瞬,退步原因是什么,比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上。
轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入了初2,與初1相比,同學(xué)們都成熟和成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來(lái)得積極、認(rèn)真、努力。我想這離不開(kāi)家長(zhǎng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝,感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊!你們辛苦了,相信有你們我們?huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、更好!
謝謝家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的傾聽(tīng)。我的匯報(bào)完畢。謝謝!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中華傳統(tǒng)美德提倡仁愛(ài)共濟(jì)的仁愛(ài)觀和天人合一的自然觀,的千年歷史上便出現(xiàn)了許多這樣的事跡。屈原背米便是。屈原小時(shí)候善良樂(lè)觀.樂(lè)于助人,一次屈原看到一個(gè)老婆婆在艱難地背米,便將自己的新鞋帶纏上麻袋,并幫助老婆婆背回了家,到了家中,屈原才知道婆婆是一位守衛(wèi)近疆戰(zhàn)士的母親。婆婆向他道謝,她說(shuō):“你的兒子為國(guó)效力,我?guī)湍阋彩菓?yīng)該的!毙∏纯醋约耗请p少了一根鞋帶的新鞋,心里感到非常滿足。所以;我們要學(xué)會(huì)做到心中有愛(ài),關(guān)心他人。在他人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,將自己的內(nèi)心和他人聯(lián)系在一起,熱愛(ài)社會(huì),熱愛(ài)大自然,做一個(gè)高教養(yǎng).講文明.有愛(ài)心的人。
正心篤志崇德弘毅
中華傳統(tǒng)美德注重個(gè)人修養(yǎng),追求人格完善,正心篤志,崇德弘毅,就是一種人格修養(yǎng)。歷史上有許多人物可以稱得上是一身清廉,諸葛亮便是其中一個(gè),他一生勤于政事,忠于蜀漢,愛(ài)護(hù)百姓,體諒士卒,廉潔奉公,嚴(yán)于律己。其“鳳頭夜寐,罰二十以上,皆親覽焉;如談食不至四升”。年僅54歲遍與世長(zhǎng)辭,家中財(cái)產(chǎn)“閃無(wú)余錦,外無(wú)贏政,就連死后的墓穴,暗葬他也十分簡(jiǎn)陋。這就是一條代名相諸葛亮死后得要求,其高風(fēng)高節(jié)可圈可點(diǎn)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)向他學(xué)習(xí).如理做到揚(yáng)善抑惡,明辨是非,遵紀(jì)守法,廉潔自律,奮發(fā)向上,自覺(jué)傳承中華民族狀態(tài)的道德,做一個(gè)品德高尚的人。
正心篤志崇德弘毅
中華傳統(tǒng)美德注重個(gè)人修養(yǎng),追求人格完善,正心篤志,崇德弘毅,就是一種人格修養(yǎng)。歷史上有許多人物可以稱得上是一身清廉,諸葛亮便是其中一個(gè),他一生勤于政事,忠于蜀漢,愛(ài)護(hù)百姓,體諒士卒,廉潔奉公,嚴(yán)于律己。其“鳳頭夜寐,罰二十以上,皆親覽焉;如談食不至四升”。年僅54歲遍與世長(zhǎng)辭,家中財(cái)產(chǎn)“閃無(wú)余錦,外無(wú)贏政,就連死后的墓穴,暗葬他也十分簡(jiǎn)陋。這就是一條代名相諸葛亮死后得要求,其高風(fēng)高節(jié)可圈可點(diǎn)。我們每個(gè)青少年都應(yīng)向他學(xué)習(xí).如理做到揚(yáng)善抑惡,明辨是非,遵紀(jì)守法,廉潔自律,奮發(fā)向上,自覺(jué)傳承中華民族狀態(tài)的道德,做一個(gè)品德高尚的人。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇8
各位家長(zhǎng),大家好:
我是李祎明的家長(zhǎng),很高興認(rèn)識(shí)大家。
在這里,非常感謝崔老師,給我這個(gè)機(jī)會(huì),一起分享我教育孩子的一些方法和心得,希望各位家長(zhǎng)有所借鑒。
我從以下幾個(gè)方面介紹一下:
第一、要與孩子保持良好的溝通
父母與孩子之間或多或少有一些代溝,溝通是父母與孩子消除代溝的最好方式。怎樣與孩子保持良好的溝通,需要我們家長(zhǎng)多想想辦法。
首先,崔老師讓我們與孩子之間進(jìn)行的親子閱讀就是一種很好的方式。這既讓孩子閱讀了名家名篇,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和累積了寫作的素材,也讓我們家長(zhǎng)和孩子有了共同談話的話題,有不同意見(jiàn)時(shí)可以去討論,甚至爭(zhēng)論。我與孩子每天晚上睡覺(jué)前共同閱讀,把不會(huì)的字和不理解的詞語(yǔ)一起查字典進(jìn)行標(biāo)注,弄懂其發(fā)音及意義。有時(shí)我出差時(shí)就會(huì)提前多讀幾篇文章,把見(jiàn)解寫在文章后,等待孩子讀后進(jìn)行反駁或把他的見(jiàn)解寫在家校聯(lián)系本上,讓孩子有一些成就感。
其次,通過(guò)游戲的方式進(jìn)行溝通也是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)孩子寫完作業(yè)后,我與我對(duì)象、孩子三人進(jìn)行跳繩游戲,50個(gè)一組,第一組若沒(méi)有打到50個(gè),從零算起,若超過(guò)50個(gè)沒(méi)有達(dá)到100個(gè)從第50個(gè)算起,這樣一直到200個(gè)為止,看誰(shuí)先贏。有時(shí)我們做父母的跳到70-80個(gè)時(shí),可能很累,但我們?nèi)詧?jiān)持。當(dāng)然,孩子贏的時(shí)候多。這樣既鍛煉了身體,又和孩子加強(qiáng)了交流,何樂(lè)不為呢?
當(dāng)然,有家長(zhǎng)問(wèn)溝通為了什么?我說(shuō),溝通是為了了解孩子,了解他在學(xué)校的情況,讓他更好的學(xué)習(xí)。他也會(huì)把在學(xué)校的情況和你說(shuō)說(shuō),甚至一些不高興事向你傾訴。所以當(dāng)孩子高興時(shí),家長(zhǎng)與他同樂(lè);當(dāng)孩子不高興時(shí),家長(zhǎng)給孩子排憂,讓孩子回到正常的生活與學(xué)習(xí)軌道。
第二、家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣
1.孩子就是孩子,他們正處在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)要做好孩子的第一位老師,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓它的優(yōu)點(diǎn)最大發(fā)揮來(lái)彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)。我們家長(zhǎng)也要改正自身中的一些不足,讓孩子知道,父母也在進(jìn)步。
2.現(xiàn)在孩子都愛(ài)玩電腦游戲甚至一玩時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。當(dāng)然家長(zhǎng)也可能有愛(ài)玩的時(shí)候,這就需要我們克制自己。至少孩子在家時(shí),盡量不玩。舉例:有一次我回家較晚,發(fā)現(xiàn)孩子正在玩游戲,我問(wèn)他玩了多長(zhǎng)時(shí)間了,孩子說(shuō)快一小時(shí)了,我問(wèn)他還玩多長(zhǎng)時(shí)間,他說(shuō)再玩一會(huì)。我沒(méi)有強(qiáng)制性地給他關(guān)掉電腦,只是說(shuō):“你是個(gè)好孩子,電腦游戲只是消遣一下而已,你的習(xí)慣中沒(méi)有這項(xiàng)”。我稍微停頓了一會(huì)又說(shuō):“美好的散文都要著急睡覺(jué)了還不去讀”。結(jié)果孩子立刻關(guān)掉電腦,去讀書了。這時(shí)他的習(xí)慣在大腦中起作用了。若是你著急,他比你更急。所以,家長(zhǎng)要方法得當(dāng),做好孩子的榜樣。
3.教育孩子,父母應(yīng)一方為主,一方為鋪。當(dāng)父母意見(jiàn)一致時(shí),可以共同教育;不一致時(shí),千萬(wàn)不要守著孩子爭(zhēng)論,以免讓孩子不知所措,家庭中的一些生活瑣事也是如此。和諧的家庭是孩子學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
4.當(dāng)孩子和我們家長(zhǎng)吵架時(shí),我們要分析原因,可能是孩子的原因,也可能使我們家長(zhǎng)的原因。若我們家長(zhǎng)錯(cuò)了,我們改正,孩子錯(cuò)了,給他講明道理,幫他改正。
各位家長(zhǎng),還記得我們13班中的郵箱中有一封家長(zhǎng)必讀嗎?叫
《上帝給我一個(gè)任務(wù)》,上帝讓我領(lǐng)著一只蝸牛去散步,蝸牛走得很慢,很慢…...我踢它,打它,管用嗎?是蝸牛讓我發(fā)現(xiàn)了一路美好的風(fēng)景,讓我恍然大悟。孩子就是我們的風(fēng)景,我們要保護(hù)他,欣賞他,引導(dǎo)他,給他信心與學(xué)習(xí)的力量,直到他成才。
第三、學(xué)習(xí)的方法與成績(jī)
我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,但不是拔尖者,每次考試成績(jī)都在年級(jí)100名左右,有時(shí)我教育他,成績(jī)固然重要,但第一只有一個(gè),你只有超越你自己,你就會(huì)考得更好。
1.學(xué)習(xí)無(wú)非就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),但成績(jī)差別很大,關(guān)鍵是我們的孩子認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?學(xué)習(xí)方式得當(dāng)了嗎?有一句成語(yǔ)叫“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,我要求孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,隔一天進(jìn)行回顧,隔一周或兩周再進(jìn)行回顧?傊,周而復(fù)始的去復(fù)習(xí),做到“溫故知新”。上學(xué)期,語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的字詞進(jìn)行反復(fù)練習(xí),為什么?為了讓我們的孩子加深印象,加深記憶。
2.當(dāng)孩子做作業(yè)很慢或者孩子注意力不集中時(shí)怎么辦?我的高中老師說(shuō)過(guò),注意力有兩種:一種是有意注意,一種是無(wú)意注意。有意注意就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,耳去聽(tīng),腦記憶,成績(jī)就好。無(wú)意注意就是孩子也在聽(tīng)講,沒(méi)有記憶,當(dāng)然也就記不住,所以效率低,作業(yè)慢。我希望孩子上課時(shí)都要有意去聽(tīng),認(rèn)真去聽(tīng),用腦記憶,做到有意注意。
3.班級(jí)的力量很重要,13班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,也是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),有優(yōu)秀的老師和學(xué)生。我說(shuō)一下我關(guān)于團(tuán)隊(duì)的理解,團(tuán)一個(gè)“口”一個(gè)“才”,隊(duì)是一個(gè)“人”一個(gè)“阝”,老師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑,老師用口才表達(dá)出來(lái),讓孩子認(rèn)真的耳朵去聽(tīng),孩子肯定能學(xué)好,因?yàn)槟鞘菆F(tuán)隊(duì)的力量,是班級(jí)的力量。所以要跟上老師的步伐認(rèn)真聽(tīng)講,不要掉隊(duì)。
我們的孩子都是人才,只要孩子付出了99%的汗水,定會(huì)成功,天才是天生的,若沒(méi)有那1%的靈感又有何妨?相信我們的孩子,給他信心,老師給他知識(shí),我們的孩子成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
最后,祝各位家長(zhǎng)快樂(lè),老師快樂(lè),謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是李家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
我的孩子李,選擇了臨淄中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,半年來(lái),我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。作為家長(zhǎng),我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)女兒說(shuō),只要你盡力了,就可以了,每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的`孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說(shuō)的逆反期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。
說(shuō)了這么多,以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。
謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先我代表二(一)班的所有任課教師,對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,同時(shí)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。(幻燈片01)
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的:那就是為了孩子。開(kāi)學(xué)4個(gè)月以來(lái),每個(gè)孩子都在許多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這與孩子們的努力分不開(kāi),更與你們的關(guān)心教育分不開(kāi)。在此我代表二(一)班的所有任課教師再次對(duì)你們的理解與支持表示衷心的感謝。下面我就兩個(gè)方面向大家作以匯報(bào)。
一、班級(jí)情況介紹(幻燈片02)我們班共有36名學(xué)生,男生、女生各18名。
學(xué)生主要來(lái)自于全市班13個(gè)縣市,其中最遠(yuǎn)的是來(lái)自呂梁的王敬玉,年齡最小的是年僅7歲的樊穎。
我們二(一)班是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大集體,班里所有的班干部都是民主選舉產(chǎn)生。
班委的核心成員是:班長(zhǎng)董倩汝
副班長(zhǎng)王昱彤
青云軒軒主焦泓戈
芷若齋齋主楊曉娜(幻燈片03)
我們?nèi)粘5慕虒W(xué)就是分成兩大組,展開(kāi)競(jìng)賽,在競(jìng)賽中孩子們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈,也越來(lái)越有團(tuán)隊(duì)精神,這對(duì)他們成長(zhǎng)有著積極的作用。
我們的班風(fēng)是:民主團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)(幻燈片04),現(xiàn)在我們二(一)班可以說(shuō)是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,每個(gè)孩子都是這個(gè)家庭中不可或缺的一員,每個(gè)人都愿意為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,讓這個(gè)家庭更溫暖、更溫馨。
二、學(xué)生發(fā)展情況
4個(gè)月來(lái),每個(gè)孩子都有明顯的進(jìn)步,孩子們也在一天天的進(jìn)步中漸漸長(zhǎng)大。下面我一一細(xì)說(shuō)。
。ɑ脽羝05)1、馬錦濤:純樸可愛(ài)拼音過(guò)關(guān)喜歡看書
2、閆姝君:冷靜理智自信開(kāi)朗朗讀有感情
3、衛(wèi)瑞鵬:自卑沉默膽大自信為班爭(zhēng)光
4、王昱彤:聰明可愛(ài)欣賞他人關(guān)心集體謙虛好學(xué)
5、王敬玉:勤奮踏實(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利
6、樊穎:可愛(ài)不善言談膽大自信感于發(fā)言喜歡朗讀
。ɑ脽羝06)
7、楊曉娜:認(rèn)真踏實(shí)淑女風(fēng)范獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)勇敢
8、焦泓戈:堅(jiān)強(qiáng)勇敢精神領(lǐng)袖學(xué)會(huì)與人相處有領(lǐng)導(dǎo)能力
9、劉怡彤:自制力強(qiáng)認(rèn)真踏實(shí)朗讀有感情
10、張洋瑞:心底善良善繪畫寫字整齊專心聽(tīng)講
11、劉海濤:聰明活潑悟性高上課專心投入愛(ài)看書
12、姜尚辰:為人和善紳士風(fēng)度堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立自理能力強(qiáng)
(幻燈片07)
13、廉永琪:沉默寡言缺乏自信積極自信朗讀流利
14、陶梁:認(rèn)真踏實(shí)自制力強(qiáng)自信堅(jiān)強(qiáng)字跡工整
15、楊夏淵:愛(ài)思考善思考英語(yǔ)背誦流利
16、杭伊穎:做事認(rèn)真有思想日記有思想、有見(jiàn)解
17、暢欣雨:純真可愛(ài)愛(ài)思考自信膽大善于言談
18、姚庚園:沉默寡言有志氣自信堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立
(幻燈片08)
19、范醒書:愛(ài)動(dòng)腦情商高為人處事有進(jìn)步
20、劉晉:性格內(nèi)向心底善良自信感發(fā)言
21、李佳瑞:有思想善表達(dá)共認(rèn)才女能幫助同學(xué)
22、吳曉明:聰明可愛(ài)有志氣字跡工整
23、景琳茹:開(kāi)朗大方愛(ài)思考朗讀流利
24、柴嵐清:活潑可愛(ài)愛(ài)發(fā)言愛(ài)看書
(幻燈片09)
25、樊澤:認(rèn)真投入踏實(shí)好學(xué)日記有思想
26、尚怡彤:聰明伶俐悟性極高學(xué)會(huì)欣賞他人
27、孫邱彥:聰明可愛(ài)字跡工整
28、王萱慧:認(rèn)真踏實(shí)朗讀流利
29、李涑恒:愛(ài)思考接受能力強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢
30、張丹尼:內(nèi)向謙虛好學(xué)朗讀流利有感情
(幻燈片10)
31、孫吉禹:有思想愛(ài)發(fā)言英語(yǔ)背誦流利
32、王婧:聰明愛(ài)思考做事認(rèn)真投入
33、董倩汝:冷靜淑女很有思想口算能力強(qiáng)
34、李金缽:為人真誠(chéng)缺乏自信自信朗讀流利
35、李嘉怡:心地善良自信不足自信朗讀流利
36、肖剛:沉默寡言缺乏自信自信勇敢敢于發(fā)言
各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,孩子們最需要我們的理解、關(guān)懷、鼓勵(lì)和贊美。所以我們的口號(hào)是:“每天都有進(jìn)步”,這就足夠了,希望我們?cè)俣嘁恍⿲捜莺唾澷p,讓孩子們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇11
各位家長(zhǎng):
下午好!
今天召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天,我們坐到一起來(lái),只有一個(gè)目的,那就是為了今年六月的中考。
九年級(jí)畢業(yè)班,它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試,其重要性毋需我多言,為了來(lái)年中考不留遺憾,下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題。
一、時(shí)間緊迫。
大家都知道,每年的六月下旬進(jìn)行中考。從今天開(kāi)始算,我們只有3個(gè)多月左右的時(shí)間,我大體計(jì)算了一下,一共有111天,扣除各種休息時(shí)間、報(bào)考,體育加試等等占去的時(shí)間,所剩的時(shí)間也就只有百八十天的。在這一點(diǎn)上,我們學(xué)校沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個(gè)月的假期。據(jù)了解,周邊學(xué)校在放假期間都或多或少地補(bǔ)課。唯有咱們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在地放長(zhǎng)假了!給咱們的教學(xué)帶來(lái)了極大的困難。這在咱們學(xué)校建校以來(lái),就從所未遇到過(guò)的。本來(lái)打算利用假期結(jié)束新程。但是未能成行。這樣一來(lái),我們的任務(wù)就更重了。這也是我們要說(shuō)的第二點(diǎn)。
二、課程緊,任務(wù)重。
正是因?yàn)榧倨跊](méi)有上課,所以本應(yīng)該利用假期補(bǔ)課完成的任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行,各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)都沒(méi)有進(jìn)行下來(lái)。例如歷史、政治因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)有書,還有一本書沒(méi)有講完。再如數(shù)學(xué)、化學(xué)因?yàn)榧倨跊](méi)有上課而未能夠完成教學(xué)任務(wù);瘜W(xué)是新學(xué)科,還有很多沒(méi)有講完。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間內(nèi),就得以講新課為主,而且不會(huì)像以前那樣扎實(shí),反復(fù)做,只能是突擊進(jìn)度,不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打,而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時(shí)間。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí),甚至還有第三輪復(fù)習(xí),但是在今年是不可想象的了。那只能是看時(shí)間情況、學(xué)生的狀況情況而做了。
除了這些基本的課程之外,還有體育(20分)、音樂(lè)、美術(shù)(30分),這三科總分50分,記入總分。可以說(shuō)這50分和中考分?jǐn)?shù)是同等對(duì)待的。也是相當(dāng)重要的。這個(gè)分?jǐn)?shù)是突擊性的,比較好得。所以家長(zhǎng)必須重視這個(gè)分?jǐn)?shù)。
特別是體育,咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師,準(zhǔn)備從開(kāi)學(xué)起,免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。每天早上5:00到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。希望可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)最大限度地拿到手。希望家長(zhǎng)們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對(duì)于體育免試的學(xué)生,只能得及格分?jǐn)?shù),就是C類,就失去了參與指標(biāo)生評(píng)比的資格。
其實(shí),作為中考戰(zhàn)略來(lái)講,只要是分,就解決問(wèn)題,這里政治、歷史的分?jǐn)?shù)比其他學(xué)科來(lái)得容易。所以應(yīng)該讓學(xué)生跟住老師的引導(dǎo),爭(zhēng)取多得分,只要分?jǐn)?shù)夠了,就可以錄取,就可以上高中不花錢。
另外,到縣里報(bào)考的費(fèi)用可能也會(huì)增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費(fèi)用等,這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用。
三、做好學(xué)生的思想工作。
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì),學(xué)校的全體九年級(jí)任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的,更希望能夠得到家長(zhǎng)同志們的支持與配合。往往到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,家長(zhǎng)往往比學(xué)生著急,不少家長(zhǎng)帶孩子買回一堆參考書,練習(xí)冊(cè),還有不少家長(zhǎng)四處打聽(tīng)中考信息,托門子,走后門,忙的不亦樂(lè)乎。其實(shí)家長(zhǎng)急,沒(méi)有用,是您的孩子參加中考,而不是您,孩子不急,家長(zhǎng)只能是干著急,九年級(jí)中考是人生的轉(zhuǎn)折,在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān),應(yīng)該讓孩子明了中考的意義,明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,不能拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑。只有孩子重視了,他才有動(dòng)力,才能自覺(jué)的投入九年級(jí)總復(fù)習(xí)中去,家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心,而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢(shì),讓學(xué)生重視中考,落實(shí)行動(dòng),提高成績(jī)。這才是當(dāng)務(wù)之急,這才是最重要的!這就希望家長(zhǎng)能夠要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
四、有關(guān)中考的招生工作的'
現(xiàn)在的高中招生分為統(tǒng)招生和指標(biāo)生。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額。指標(biāo)生可以降低一定分?jǐn)?shù),達(dá)到“3A2B”的要求,而且是在本校就讀三年的學(xué)生,中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標(biāo)生名額。去年,五中(高中)統(tǒng)招生180人。這180人是面向全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)招收的。不局限于咱們學(xué)校。這樣一來(lái),競(jìng)爭(zhēng)就很激烈,去年咱們學(xué)校總共考上100余人,還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù),卻是沒(méi)有錄取。但據(jù)說(shuō),今年的招生,形勢(shì)不容樂(lè)觀。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢(shì)。而指標(biāo)生的名額會(huì)有所增加。只能是按照去年的招生計(jì)劃作為參考。
那到底什么是“3A2B”呢?它有那些要求呢?
“3A2B”是有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)要求。著重于思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能和實(shí)踐與操作能力五個(gè)方面的全面的考察。換句話說(shuō),就是這五個(gè)方面只要有一個(gè)出現(xiàn)C的情況,就失去可參評(píng)指標(biāo)生的資格。而這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來(lái)定的。一般的來(lái)說(shuō),老師都會(huì)往高的標(biāo)準(zhǔn)定,但是同學(xué)之間會(huì)有比較。特別是成績(jī),如果弄虛作假,同學(xué)之間會(huì)互相攀比,就容易出現(xiàn)上告的問(wèn)題。
再說(shuō)擇校費(fèi)的問(wèn)題,去年是交8000元,但是今年是多少,還不清楚,但是咱們,可以預(yù)期,你看各種物價(jià)都在漲,最好的是和去年一樣,最壞的是漲價(jià),至于漲多少,那我們也無(wú)法預(yù)計(jì)。誰(shuí)也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會(huì)希望這樣的。
這一百來(lái)天對(duì)于我們來(lái)說(shuō),眨眼之間就會(huì)過(guò)去,有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起,就教育、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻,不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到,當(dāng)然我們也不會(huì)妄自菲薄。我們也應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢(shì)和有利的條件。
一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢(shì)很嚴(yán)峻,但在過(guò)去的兩年半里,我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的,學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)、牢固。因?yàn)橛羞@兩年扎實(shí)的基礎(chǔ)做保證,所以家長(zhǎng)不用對(duì)中考擔(dān)心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ),試題的難度減輕。對(duì)于大部分學(xué)生的來(lái)說(shuō)還是不成問(wèn)題的。但是隨著中考試題難度的降低,學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來(lái)越密集。這就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。
二、所有的九年級(jí)教師都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,把教學(xué)工作做好。和以往的九年級(jí)學(xué)生相比,本屆學(xué)生的成績(jī)比前幾屆的成績(jī)要好。家長(zhǎng)朋友們,說(shuō)句心里話,我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,若干年以后,都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在九年級(jí)的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表我班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
三、同時(shí)在,為了爭(zhēng)取時(shí)間講完課程,為了最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)生的視野,所買的資料有的時(shí)候不能如以前的那樣的精講細(xì)作,而是要有所取舍地做,有選擇的做,有選擇的講。希望家長(zhǎng)能夠理解。此外每年這個(gè)時(shí)候,都有許多學(xué)生不買資料,那就失去了在這里上學(xué)的意義。因此希望所有的家長(zhǎng)能夠給孩子訂資料。
四、雖然我們和周遍的學(xué)校相比,我們現(xiàn)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言,但是我們應(yīng)該辨證地看待問(wèn)題。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí),但畢竟是在家調(diào)整,這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。只要家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子能夠充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的。
家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,你們的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇12
尊敬的各位、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是二十四班學(xué)生江慧平的家長(zhǎng),今天非常榮幸作為家長(zhǎng)代表來(lái)參加學(xué)校組織的“高考百日誓師動(dòng)員大會(huì)”。在此,我代表全體高三學(xué)生的家長(zhǎng),向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血的學(xué)校和老師們表示衷心的感謝,向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候。
孩子們,十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們伴著你們一路走來(lái)!笆旰爸辉诮癯保儆幸话偬,你們就要參加高考了。寒窗苦讀,你們承受了太多的疲憊、焦慮和艱辛,來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注,千軍萬(wàn)馬搶過(guò)獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí),給你們?cè)黾恿颂嗟膲毫。這一點(diǎn),我們作為家長(zhǎng)是明白的。
在一次次考試的歷練中,在亮到夜深的日光燈下,在你們疲憊、失落的神情里,家長(zhǎng)們真切地感受著你們的艱辛、堅(jiān)韌、堅(jiān)持。高考,是對(duì)一名考生十幾年學(xué)習(xí)成果和整體素質(zhì)的檢驗(yàn),也是對(duì)家長(zhǎng)的一次考核,俗話說(shuō),“家有考生,家長(zhǎng)難當(dāng)”。在這里,我想和大家談兩個(gè)問(wèn)題:
一、父母在干什么
父母可以為了孩子把心掏出來(lái),對(duì)于你們,我們呵護(hù)著,說(shuō)重了,怕你們傷心,說(shuō)輕了又怕你們聽(tīng)不進(jìn)去,一次次不放心的的叮囑最后變成了嘮叨。不知從高中什么時(shí)候開(kāi)始,家長(zhǎng)在你們面前需要謹(jǐn)言慎行,縮手縮腳,說(shuō)話要考慮好再說(shuō)。
高三年級(jí)的家長(zhǎng),都是人到中年,上有老,下有小,在外是單位的骨干,在內(nèi)是家庭的頂梁柱,多大的壓力是你們無(wú)法體會(huì)的。很多委屈只能放在肚子里,只希望有一天,你們會(huì)懂,我們?cè)诒M著我們平生最大的努力,在為你們盡量我們所能給予你們的最好的生活。
你們就像父母口袋里裝著的一個(gè)雞蛋,時(shí)時(shí)刻刻怕磕著、碰著。每次生病,病在你們身上,痛在我們心里,你們的每一次嘆息,就會(huì)讓我們整夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè),心有余悸。我們想用自己的臂膀?yàn)槟銈儞纹鹨黄炜,但有時(shí)我們也確實(shí)能力有限。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨,給你們添了壓力,但孩子們,回家時(shí)注意觀察你們的父母,在他們的鬢角已出現(xiàn)了白發(fā)。
曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)退伍軍人說(shuō)過(guò)這樣一段話,他說(shuō):我可能不是一個(gè)好兵,可我引以為傲的是我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵,上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。
高中三年,豐富了你們的知識(shí),開(kāi)闊了你們的視野,增加了你們的閱歷,不要小看這三年,以你們現(xiàn)在的談吐、氣質(zhì)、風(fēng)度,是那些沒(méi)經(jīng)過(guò)高中三年的孩子們所不能比擬的。就憑這一點(diǎn),你們的家長(zhǎng)就引以為傲。這就是知識(shí)的力量,這就是教師的影響力。
但僅僅有了這三年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,“人往高處走,水往低處流”,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,人力資源的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,你們必須儲(chǔ)備更多的知識(shí),來(lái)豐富自己的內(nèi)涵,增強(qiáng)自己的才干。大學(xué)就是你們必然的選擇,高考考場(chǎng)就是你們必經(jīng)的人生驛站。
作為家長(zhǎng),我們的要求并不高,只要你們做到盡心盡力,努力拼搏就足夠了,“你可以不是最優(yōu)秀的,可你應(yīng)該是最刻苦的、最努力的”,只要你達(dá)到你翹翹腳就能夠到的目標(biāo),我們就滿足了。
同學(xué)們,體驗(yàn)人生,我們常說(shuō)常用,但有沒(méi)有用心去想,對(duì)和平時(shí)代的高中生來(lái)說(shuō),第一次真正地體驗(yàn)人生那就是參加高考,它是我們?nèi)松凶罡挥刑魬?zhàn)的過(guò)程,也是我們成長(zhǎng)旅途中最難得、最不可或缺的經(jīng)歷。同學(xué)們,金榜題名雖然重要,但在高考中所收獲的那一份刻骨銘心的歷練,學(xué)會(huì)駕馭人生,學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,學(xué)會(huì)拼搏,這些都將成為你們終生受用的財(cái)富。如果對(duì)高考有這樣的理解、這樣的把握,我相信無(wú)論你們現(xiàn)在的狀況怎樣,都會(huì)義無(wú)反顧、信心百倍地去迎接這人生的重大挑戰(zhàn)。
只要你們對(duì)過(guò)程多一份投入,多一分拼搏,對(duì)結(jié)果多一點(diǎn)淡定,多一副從容。我堅(jiān)信每一位同學(xué)都會(huì)笑到最后,成為生活的強(qiáng)者。
所有做家長(zhǎng)的,都希望自己的孩子能成材,希望你們對(duì)父母“望子成龍、望女成鳳”的心理,給予正確的理解、體諒,并以百倍的努力去慰籍父母?jìng)兛释男撵`。
也許將來(lái)你也會(huì)說(shuō):也許我不是一名好學(xué)生,但我引以為傲的是我曾經(jīng)上過(guò)高中,我經(jīng)歷了高考考場(chǎng)。什么是閱歷,閱歷就是讀過(guò)的書,經(jīng)歷的事。希望你們讀更多的書,擁有更深厚的教育。
二、你們?cè)摳墒裁?/strong>
這恐怕是我今天要講的重點(diǎn),看著一些同學(xué)渾渾噩噩,不清楚自己在干什么,當(dāng)你上課,看課外書,偷聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)你們的父母?他們忙碌的目的是什么。你有沒(méi)有想過(guò),你十二年的學(xué)習(xí)是為了什么?該收起你上課迷茫的眼神,專心聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí)了。為了你的將來(lái),為了你的父母,振作起來(lái)吧,這一百天,將決定你的命運(yùn)。
高考是一種一次定終生的選拔人才的方式,盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端,但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試,而是命運(yùn)的一次抉擇。高考在即,同學(xué)們要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,從現(xiàn)在開(kāi)始一切都不晚,若你還指望明天,那將會(huì)讓你后悔莫及。
一百天的時(shí)間不短,“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,汪國(guó)真說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!闭(qǐng)記。撼删褪聵I(yè),態(tài)度決定一切。選擇了奮斗,也就選擇了希望;選擇了自律,也就選擇了更大的自由;選擇了拼搏,也就選擇了成功!只要我們奮發(fā)努力,心無(wú)旁騖,分秒必爭(zhēng),就會(huì)創(chuàng)造奇跡,一份耕耘,總會(huì)有一份收獲,不到最后一刻,絕不輕言放棄,絕不輕言失敗。
“苦一陣子,才能不苦一輩子”的說(shuō)法也許不妥,但只要考試存在,競(jìng)爭(zhēng)存在,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄,刻苦是不需要理由的!叭松苡袔谆夭,高考就是關(guān)鍵的重要一搏,搏就是每天為自己加油,搏就是每天付出艱辛。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我想送給同學(xué)們六個(gè)心:信心、決心、恒心,專心、細(xì)心、平常心。用信心、決心和恒心來(lái)堅(jiān)定信念,排除可能出現(xiàn)的干擾、迷茫和困惑,用專心、細(xì)心和平常心來(lái)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的.深度、廣度和心態(tài),避免可能留下模糊、缺漏和遺憾,孩子們,我希望你們能把握好中學(xué)時(shí)代僅剩的一百天,給自己難忘的中學(xué)時(shí)代劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。專心每一天、成功每一科、力爭(zhēng)每一分。
學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意科學(xué)的休息,張馳有度,勞逸結(jié)合,保持精力充沛,保證良好的身體素質(zhì),在緊張的復(fù)習(xí)中不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié),把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。
對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,思考以下一些問(wèn)題:老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)?老師究竟想教給我什么?老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題,我自己能解決嗎?老師的解法有什么特別之處,有什么可借鑒的地方?這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上?我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?我受到什么啟發(fā),還有什么疑問(wèn)?
當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”,這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心,去迎接挑戰(zhàn),是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到:一是關(guān)心你們的生活,以百般的關(guān)心、呵護(hù),照顧好你們的衣、食、住、行,使你們集中精力,投入到緊張的復(fù)習(xí)、迎考當(dāng)中;二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí),正確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、,不盲然樂(lè)觀,也不橫加指責(zé);三是關(guān)心你們的,及時(shí)了解各種動(dòng)態(tài),打消顧慮,激勵(lì)斗志!凹议L(zhǎng)是學(xué)生的生活老師”,我們保證率先垂范,杜絕一切惡習(xí),減少迎來(lái)送往,用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。
孩子們,放下包袱,努力拼搏吧!十二年磨一劍,揚(yáng)威在考場(chǎng);厚積薄發(fā),青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。愉快、緊張地奮戰(zhàn)“一百天”,拿己最優(yōu)異的成績(jī),為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。祝愿同學(xué)們都能笑傲高考,奔向美好的前程!祝全體老師身體健康,萬(wàn)事如意!祝我們?nèi)械拿魈旄訝N爛輝煌。
謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表,在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一中這所知名老校的校園中。首先,我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力!也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得的驕人成績(jī)?梢哉f(shuō),正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī),讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng),動(dòng)力更足,眼睛更亮。我們可以自豪的說(shuō),選擇一中就是選擇了希望,就是選擇了自強(qiáng)不息的生命和無(wú)悔的人生。
此時(shí)此刻,我想說(shuō)的心里話有許多許多,但又不知從何說(shuō)起。我想送同學(xué)們祝福,但你們已是天之驕子,一聲輕輕的祝福也顯得平淡;我想勉勵(lì)同學(xué)們奮進(jìn),但你們的眼睛已告訴我,自甘平庸就不會(huì)選擇一中;我想送給老師們贊歌,但老師們朝朝暮暮的身影告訴我,托起的一代代優(yōu)秀學(xué)子就是他們最好的贊歌!思來(lái)想去,我還是以一個(gè)母親的名義給我的女兒,給同學(xué)們提一點(diǎn)建議吧,那就是無(wú)論你以前的成功還是今后的成就,都要懂得感恩,感恩老師,感恩父母,感恩社會(huì)。因?yàn)橛辛艘活w感恩的心,便會(huì)在收獲一次次驚喜的時(shí)候,不至于迷失了自我,找不著方向;就會(huì)在經(jīng)歷一次次挫折的時(shí)候,不至于孤獨(dú)無(wú)助,找不到安慰;就會(huì)在取得成功的時(shí)候,不至于膨脹了自我,喪失了新的人生坐標(biāo)。
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇,有人說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:祈,無(wú)法估量。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵,但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng),引領(lǐng)上成功之路。有人羨慕老師,說(shuō)他們有帶薪休息的寒暑假,但同學(xué)們曉得,你們的老師是沒(méi)有的,夜以繼日,無(wú)休止的工作幾乎成了他們生命中的全部;有人羨慕老師,羨慕他們桃李滿天下,卻不知育得這滿園桃李,在他們額頭上刻下了多少歲月的年輪。可以說(shuō),老師是辛苦的,老師是無(wú)私的。老師的所有期望都寄托在同學(xué)們的身上。同學(xué)們,再過(guò)九天,就是第28個(gè)教師節(jié),值此情此景,我提議,讓我們用熱烈的掌聲向辛勤哺育我們的老師致以節(jié)日的問(wèn)候和深深的謝意!(起立敬禮)
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育你長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,而他們,最大的心愿就是孩子的成人成才。那么請(qǐng)我們感恩父母吧,做一個(gè)懂事、孝順的孩子,做一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的孩子,做一個(gè)夢(mèng)圓理想、了卻他們心愿的孩子。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更有激情,使學(xué)習(xí)更有斗志,使理想更為高遠(yuǎn),使內(nèi)心更為充實(shí)!
同學(xué)們,感恩的心其實(shí)就是一顆回饋之心,今后,我們拿什么來(lái)回饋老師、來(lái)回饋父母、來(lái)回饋社會(huì)?那么當(dāng)下請(qǐng)你們選擇奮斗吧!人生能有幾回搏,誰(shuí)甘落后不拼搏。選擇一中,就是選擇了汗水與緊張,就是選擇了奮斗與輝煌,就是選擇了希望與夢(mèng)想。當(dāng)然,有選擇也就會(huì)有放棄,選擇一中,我們就要放棄更多的休息與玩耍。雙休與寒暑假可能要逐步陌生,電視與電腦可能要更多淡出你的視野,親朋與好友可能要有更多一些別離。特別是高三畢業(yè)班的同學(xué)們,高考的腳步已經(jīng)走近,你們將為了圓夢(mèng),開(kāi)始最后一年的沖刺,希望你們樹(shù)立信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力下去,用汗水與智慧譜寫出靚麗的青春年華,最終跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂,書寫自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章!
最后,祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里,心情愉快,工作順利。祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成,健康快樂(lè)!祝愿市一中錦上添花,燦爛輝煌!
謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇14
各位家長(zhǎng),下午好!
非常感謝各位在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)參加會(huì)議,這是對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,我代表小二班的全體老師向各位表示衷心的感謝!
一、小二班的情況
我們班共有30名幼兒,女孩13名,男孩17名。
老師情況介紹:
袁老師馬老師蘇老師
二、近幾天安排
1、開(kāi)學(xué)前一周時(shí)間安排(9月5號(hào)——9月9號(hào))
下周一時(shí)間安排:
上午9:00——11:00
下午15:00——16:30。
下周二:
上午9:00——11:30
下午15:00——16:30,
注:(中午幼兒在園吃午餐)
下周三至周五:
上午8:30——11:30
下午15:00——17:00
幼兒在園除午休外三餐一點(diǎn)。
2、日常活動(dòng)時(shí)間安排
從下周(9月12號(hào))開(kāi)始所有活動(dòng)一切正常,孩子在園內(nèi)就餐,午休,三餐一點(diǎn)。
三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
主要是讓家長(zhǎng)了解幼兒入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
四、新生入園可能出現(xiàn)的幾種情況
新小班幼兒入園,孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。
1、早上入園的情緒問(wèn)題
2、下午放學(xué)的情緒問(wèn)題
3、開(kāi)始表現(xiàn)很好,接下來(lái)會(huì)哭鬧。
4、憋大便、喝水少、吃飯難。
5、拒絕玩幼兒園玩具。
6、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應(yīng)行為。
如何盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應(yīng)期,成為家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。做為家長(zhǎng),我們能做的是幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境,使孩子輕松度過(guò)入園適應(yīng)期。
五、需要家長(zhǎng)認(rèn)清的幾個(gè)問(wèn)題
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子入園態(tài)度的問(wèn)題(態(tài)度堅(jiān)決)
2、不要拿幼兒園來(lái)嚇唬孩子
3、正確對(duì)待孩子之間較為正常的摩擦。
4、客觀公正對(duì)待孩子的話。
5、有意識(shí)的讓孩子熟悉自己的大名。
6、晚上回家多和孩子交流
7、生活自理的問(wèn)題(吃飯、喝水、入廁穿脫鞋子等)
8、相信老師,給予充分的信任
9、從今天開(kāi)始我們組成了一個(gè)新的小集體,希望大家很快熟悉起來(lái),并且相互支持相互尊重。
六、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面
1、遵守作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)接送。在指定地點(diǎn)等待。
2、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假。
3、孩子有異常情況送園前要及時(shí)告訴我們。
4、杜絕攜帶的物品.(尖銳的、易導(dǎo)致危險(xiǎn)的小刀、紐扣等)注意穿合身簡(jiǎn)潔的衣服.
5、原則上不送園的幾個(gè)情況。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生。
7、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫好名字。
8、班級(jí)博客:
9、班車的問(wèn)題。
七、開(kāi)學(xué)幼兒需要攜帶的物品
(1) 6張照片后面用圓珠筆寫好名字,下周一就帶來(lái).其余的周三帶即可.
(2)換洗衣褲(主要是褲子)每人兩套
(3)每人帶一個(gè)自己喜歡的玩具,不能太小,質(zhì)量好一點(diǎn)的。
(4)圖書:每人三本,(要求:圖畫大一些鮮艷一些,適合本年齡段幼兒看得,質(zhì)量好的圖畫書或者繪本)(注意:貼好名字)
(5)幼兒穿的小拖鞋一雙(讓孩子自己認(rèn)識(shí),在上面寫上名字,做好標(biāo)記)
(6)上課所需物品:油畫棒、彩筆(真彩12色掀開(kāi)的蓋子的)手工紙、膠棒、j剪刀`橡皮泥、素描紙、籃球等。(征求家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)一買還是自己買)
八、提幾點(diǎn)要求
1、接下來(lái)幾天請(qǐng)家長(zhǎng)一定密切配合老師的各項(xiàng)安排。(希望表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì))
2、配合幼兒園的日常教學(xué)工作,需要帶東西或者做東西時(shí)請(qǐng)積極配合。
3、以后的家長(zhǎng)會(huì)必須是爸爸或者媽媽參加。帶好紙筆。
4、有事情不來(lái)幼兒園或者會(huì)議不能參加時(shí)一定要請(qǐng)假。
5、班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.
6、把最能找到你的聯(lián)系方式留下。
九、幼兒園的課程安排及教育目標(biāo)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
我們園用的是山東省幼兒園教材,里面就包含了數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、健康這五個(gè)領(lǐng)域。除此之外,我們還開(kāi)設(shè)了兩門特色課程,一個(gè)是“分享閱讀”,還有就是“情境數(shù)學(xué)”:我們的課程安排每周都會(huì)張貼在班內(nèi)外邊的“家園聯(lián)系欄內(nèi)”也會(huì)傳到我們的博客上。
十、發(fā)放各類表格、物品
1、被褥枕頭套一套。(9月12日早上入園時(shí)套好帶來(lái))
2、填寫好臨時(shí)接送證。
3、新入園幼兒情況調(diào)查表。(要求家長(zhǎng)如實(shí)填寫)
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給孩子一個(gè)空間讓他自己往前走
給孩子一個(gè)條件讓他自己去鍛煉
給孩子一個(gè)問(wèn)題讓他自己找答案
給孩子一個(gè)困難讓他自己去解決
給孩子一個(gè)自主讓孩子自己去選擇
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,再一次衷心的感謝您的參與,相信在您和我們的共同努力下,我們小二班的每個(gè)寶貝兒都會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活;同時(shí)我也堅(jiān)信:一周或者兩周后的您肯定發(fā)出感慨—小二班是我們最好的選擇。
祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,家庭幸福!
祝孩子們健康、快樂(lè)每一天。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親,來(lái)參加今天的“百日沖刺誓師大會(huì)”,我十分激動(dòng),因?yàn)槲抑溃哼@是高考,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)員大會(huì),這是戰(zhàn)場(chǎng)上向勇士們吹起的沖鋒號(hào)角,因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長(zhǎng)誰(shuí)不期盼你們?cè)诟呖純商斓目荚囍心馨l(fā)揮出色,繼而金榜題名,魚躍龍門,完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師,為了這一天,每天早晨,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嵊霜雨雪,當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí),老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來(lái);而第天晚上,當(dāng)許多人酣然入睡,許多人消遣娛樂(lè)時(shí),老師們還在伏案工作,檢查晚寢。
為了這一天,多少個(gè)習(xí)題被你們的老師精心組織,細(xì)心批閱。多少次叩擊心靈,語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)激蕩著你們的心靈,你們的老師用愛(ài)心、智慧、責(zé)任、激情啟迪了孩子們的`愛(ài)心、智慧、責(zé)任、激情,為你們的成才、成長(zhǎng)辛勤地搭橋、修路。作為一名家長(zhǎng),對(duì)此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝,謝謝你們,謝謝你們無(wú)私的付出,辛勤的勞動(dòng)!
兩年多來(lái),孩子們,你們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d下,樹(shù)立了自己遠(yuǎn)大的理想,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,學(xué)會(huì)做人,健康成長(zhǎng)。如今你們即將參加高考,去追逐自己的夢(mèng)想,作為一名家長(zhǎng),我也想說(shuō)出我的希望:
首先:希望你們積極配合老師,聽(tīng)從指揮。
老師們對(duì)高考試題命題規(guī)律、動(dòng)向、高考政策十分清楚,對(duì)學(xué)科重、難點(diǎn)的把握、處理有效而得當(dāng),上課跟著老師的節(jié)奏,能少走彎路,事關(guān)而功倍,因此,一定要聽(tīng)從老師的指揮,多向老師請(qǐng)教。
其次,希望你們多和老師、家長(zhǎng)交流。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問(wèn)題,多和老師、家長(zhǎng)交流,讓他們來(lái)幫你們解決會(huì)更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠(yuǎn)是你們最可信賴的人。
最后,希望你們勤奮,勤奮,再勤奮;努力,努力,再努力,以勤奮和努力贏得今年的高考,同時(shí)也希望你們注意身體,與同學(xué)們和睦相片,以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮,祝同學(xué)們今年高考?jí)粝氤烧?也祝咱們?nèi)呓衲旮呖几虞x煌!
謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇16
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的孩子們:
大家好!我是的媽媽。
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一(10)班發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信自立,積極向上,樂(lè)于助人,相信健全的人格,定會(huì)有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰,要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震,他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,毫不猶豫地捐了出來(lái),在她的帶動(dòng)下,我們?nèi)矣志枇硕г,這給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),更在他以后的道路上起了指明燈的作用,F(xiàn)在,他富有愛(ài)心,樂(lè)于助人,廣泛交友,自信開(kāi)朗,與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,作為家長(zhǎng),我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,我們兒子不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實(shí),實(shí)屬難得。
二、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。
到了高中階段,特別是我們新昌中學(xué),尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事。考試,成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他鼓勵(lì)他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三、教會(huì)孩子自立。
我家是開(kāi)飯店的,因?yàn)樯夥泵,沒(méi)有時(shí)間接送孩子,小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我們就讓兒子住校,在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,去掉了嬌氣,培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,兒子在打籃球時(shí),扭傷了腳,行動(dòng)很不便,但他自己能做的事,絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。
放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門,在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,是絕對(duì)管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每星期只能回家住一晚,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家下午好!
如果說(shuō)我們每人是一棵樹(shù)的話,那么家就是我們腳下賴以生存的沃土,它源源不斷地為我們輸送水分養(yǎng)分,我們才得以枝繁葉茂,張顯出勃勃生機(jī)。如果說(shuō)家是一棟房子的話,那么家風(fēng)就是統(tǒng)攬全局,盡顯風(fēng)姿的房頂,展現(xiàn)著一個(gè)家獨(dú)有的特色和魅力;家教是房子的鋼筋鐵骨---堅(jiān)實(shí)有力的四面墻,用自己的臂膀給了家
溫暖的呵護(hù);而家訓(xùn)則是房子深埋地下的根基,用自己的腰背脊梁撐起了家,給了家穩(wěn)固踏實(shí)的依托。
我個(gè)人對(duì)家風(fēng)的理解就是父母的言傳身教對(duì)子女潤(rùn)物無(wú)聲地點(diǎn)滴滲透。我的家風(fēng)是自食其力堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的就是:沒(méi)有一個(gè)父母能寸步不離地跟孩子一輩子,能一直事無(wú)巨細(xì)地大包大攬一切,能永遠(yuǎn)把孩子護(hù)在翅膀底下為他們遮風(fēng)擋雨。所以,從小就培養(yǎng)我和哥哥堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,讓我們記住苦難不相信眼淚。我們踩著小板凳兒開(kāi)始學(xué)炒菜,學(xué)蒸饅頭,包餃子,一雙小小的手吃力地搓著,揉著,擰著一件件碩大的衣服,在大小困難面前,跌得再痛也咬牙站起來(lái),鍥而不舍。我在生活中越來(lái)越深刻地體會(huì)到了父母能給孩子的最大財(cái)富就是培養(yǎng)孩子的生存能力,我自己就受益無(wú)窮。現(xiàn)在兒子已經(jīng)成了這筆財(cái)富的小主人。剛一歲多點(diǎn)兒,吃飯時(shí),他就拒絕一切幫助,堅(jiān)持自己學(xué)用筷子,吃得臉上、身上、地上到處都是,兒子對(duì)一片狼藉渾然不覺(jué),完全沉浸在對(duì)美味的享受里;剛上一年級(jí)時(shí),被接送了兩個(gè)月后,兒子拒絕被接送上下學(xué),堅(jiān)持自己走。我偷偷跟蹤了一次發(fā)現(xiàn)小家伙兒安全意識(shí)挺強(qiáng),能平安到家也就安心放手了;四年級(jí)時(shí),我做了腿部手術(shù),臥床不起,愛(ài)人工作忙,兒子用他稚嫩的.臂膀扛起了照顧媽媽的重?fù)?dān)。兩只小手分別握住菜刀的兩端一下一下地切茄子、西紅柿和肉片,我的心跟著一下一下地疼。當(dāng)兒子給媽媽端來(lái)熱氣騰騰的茄子燉肉時(shí),我不禁淚眼模糊了,這是我有生以來(lái)吃過(guò)的最美味的佳肴了。孩子畢竟才八歲半呀!五年級(jí)時(shí),每逢周末假日,兒子就用兩只小手拎起
一個(gè)大包,還用一條小腿兒頂著幫忙一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地艱難下樓,在大街上鋪一塊地毯,買存錢罐掙零花錢。每次歸來(lái),都眉飛色舞地和媽媽分享新奇見(jiàn)聞和收獲的喜悅。兒子收獲的不僅僅是錢,更多的是收獲了與形形色色的人交際的能力,收獲了無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)價(jià)的成就感。花著自己掙的錢,走路都挺直了腰桿,感覺(jué)自己成了一個(gè)真正的男子漢。過(guò)年回奶奶家,無(wú)論誰(shuí)給零花錢都搖著小手自豪地說(shuō):我能掙錢了,不花別人的錢了!
我的家教是勤勞節(jié)儉。
我的媽媽為了供我們兄妹讀書,日以繼夜地養(yǎng)豬、種瓜、種菜。冬天半夜里,媽媽每次抱兩只小豬去豬媽媽身邊喂奶,一夜一夜,衣不解帶,在徹骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;夜里十一點(diǎn)多,媽媽騎二三十里路去石家莊批發(fā)菜,凌晨四點(diǎn)回來(lái),汗水濕透衣背,六點(diǎn)鐘又踏著清晨的露珠開(kāi)始了田間的勞作。媽媽跟個(gè)陀螺一樣圍繞著家,圍繞著孩子,一圈又一圈,一圈又一圈地永無(wú)休止地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。有個(gè)頭疼腦熱的小病小痛從來(lái)不舍得休息,更不舍得花錢看病,恨不得一分錢掰八瓣兒花。我上班后,每次給媽媽買件衣服,她都心疼的抱怨:又亂花錢,我天天干活兒,好衣服也穿不出好兒來(lái)!該花的地方而多著呢,省點(diǎn)吧!我從小耳濡目染,平日里堅(jiān)持做事不遺余力,并持之以恒而且只花該花的錢。正像人們所說(shuō)的那樣孩子就是大人的鏡子事事時(shí)時(shí)處處映照著父母的影子。兒子上一年級(jí)是,我看見(jiàn)兩根很短的鉛筆頭兒,隨手扔到了垃圾筐里。兒子見(jiàn)了馬上揀出來(lái)心疼地說(shuō):媽媽,還能用呢,怎么就扔了?都短的拿不住了!
你們大人手大,不好拿,我們手小拿得住,別扔了,多可惜呀!媽媽汗顏了。兒子上二年級(jí)時(shí),一天跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,把你從學(xué)校帶回來(lái)的舊試卷用訂書機(jī)一定不就是一個(gè)很好的美術(shù)本嗎?可是--老師會(huì)同意嗎?媽媽遲疑地說(shuō)。為什么不同意?能用不就挺好的?可是一點(diǎn)兒都不漂亮,同學(xué)們不會(huì)笑話你嗎?我看挺好的,他們都還沒(méi)有呢!媽媽再一次汗顏了。
我的家訓(xùn)是不卑不亢,坦蕩磊落。我的媽媽雖然讀書不多,卻用一言一行淋漓盡致地詮釋了富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。媽媽告誡我們?nèi)伺c人交往的前提不是金錢,不是地位,更無(wú)關(guān)于權(quán)勢(shì),而是相互欣賞,相互尊重,為了利益,點(diǎn)頭哈腰,卑躬屈膝,也許能換得一點(diǎn)點(diǎn)兒好處,可得到的施舍,是憐憫甚至是不屑和蔑視,失去的是自尊是自愛(ài),是做人的骨氣,很是得不償失。所以,我從不附炎趨勢(shì),只做該做的,說(shuō)該說(shuō)的,只是為了那份問(wèn)心無(wú)愧和那份踏踏實(shí)實(shí),兒子從我們手里接過(guò)了這一精神接力棒,結(jié)交朋友時(shí),從不以成績(jī)優(yōu)劣,家勢(shì)好壞為標(biāo)準(zhǔn),區(qū)別對(duì)待;從不因?yàn)樽约撼煽?jī)不錯(cuò)而高高在上,對(duì)于需要幫助的小同學(xué)總是熱情地伸出援助之手,從來(lái)都不煩不燥。
作為樹(shù)的我們時(shí)刻依靠著家這方沃土才能生存開(kāi)枝散葉,不斷發(fā)展延伸,再發(fā)展再延伸,我們?cè)谒魅〉耐瑫r(shí)深深的愛(ài)著這方沃土,作為回報(bào),我們通過(guò)不斷完善改進(jìn)家風(fēng)、家教和家訓(xùn)來(lái)使家這方土地更肥沃,能更好地?fù)嵊甜B(yǎng)下一代。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
告別了風(fēng)雪肆虐的嚴(yán)冬,迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的三月。今天,非常榮幸作為家長(zhǎng)代表來(lái)參加學(xué)校組織的“高考沖刺誓師大會(huì)”!在此,我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體同學(xué)家長(zhǎng),向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,也為勤奮努力,立志向上,即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的孩子們壯行!
孩子們,三年豐富多彩的高中生活,彈指一揮間,留給你們復(fù)習(xí)的時(shí)間僅剩80天。高考大戰(zhàn)的火藥味會(huì)越來(lái)越濃,對(duì)學(xué)生對(duì)老師對(duì)家長(zhǎng),都是一場(chǎng)煎熬。多年的寒窗苦讀,你們承受了太多的疲憊、焦慮與艱辛,而今來(lái)自各方面的期盼與關(guān)注,給你們?cè)黾恿颂嗟膲毫,這一點(diǎn),作為家長(zhǎng)的我們很是明白。這次高考,對(duì)你們?cè)谧拿恳晃欢家饬x非凡,是你們?nèi)松媾R的第一次大挑戰(zhàn),很大程度上卻決定著你們的前途和命運(yùn)。因此,同學(xué)們必須認(rèn)真做好最后80天的復(fù)習(xí)安排,排除一切干擾和雜念,刻苦學(xué)習(xí),做好考前的最后沖刺。機(jī)會(huì)和幸運(yùn)總是眷顧那些有高大人生目并為此奮斗的進(jìn)取者,我希望在座的各位同學(xué)都能成為此次高考的幸運(yùn)者,取得理想的成績(jī),以報(bào)答關(guān)心和支持你們的家長(zhǎng)和老師,不負(fù)親人和恩師的厚望。
記得,電影“讓子彈飛”中張麻子對(duì)黃四郎說(shuō),你不重要,你的錢也不重要,但是沒(méi)有你很重要,F(xiàn)在我想說(shuō),在這場(chǎng)高考搏殺中,你們的成績(jī)固然重要,但是你們所付出的努力和在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更重要。無(wú)論你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞先〉昧硕啻蟮某删,你在高考中所學(xué)到的東西,對(duì)你永遠(yuǎn)重要。我希望你們通過(guò)自己的努力的學(xué)習(xí),將來(lái)能夠站在更高的平臺(tái)上,能夠得到更體面的工作以及更富裕的生活,更希望你們擁有自己更多選擇的權(quán)利,而不是連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。只有讀萬(wàn)卷書,才能行萬(wàn)里路,否則就算你走遍天涯海角,那都只是流浪!
孩子們,我真的很羨慕你們,身在這樣一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火、沒(méi)有硝煙、不缺吃少穿的年代里。但我又深深的為你們擔(dān)心,就因?yàn)槟銈儧](méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,沒(méi)有嘗過(guò)挨餓受凍的滋味,作家長(zhǎng)的我們始終擔(dān)心你們的羽翼不夠豐滿。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,身處在一個(gè)復(fù)雜多變的現(xiàn)代化環(huán)境,失業(yè)大潮一波未平一波又起,人才的競(jìng)爭(zhēng)可謂是史無(wú)前例,你們的挑戰(zhàn)自然也將是前所未有,對(duì)你們來(lái)說(shuō),高考,或許將是你們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn),也是你們成長(zhǎng)旅途中最難得、最不可缺失的經(jīng)歷。然而,我們擔(dān)心沒(méi)有用,這場(chǎng)戰(zhàn)役終究是你們自己的戰(zhàn)役,誰(shuí)都取代不了你們。如今的你們什么都不缺,假如說(shuō)缺那就是缺少亮劍的精神,只要敢亮出寶劍,即使倒下也是一名真正的勇士。人的一生很短暫,青春年華稍縱即逝,我們希望的是你們的青春過(guò)得精彩,更渴望你們的青蔥歲月沒(méi)有留下遺憾,有的都是激越澎湃、輕舞飛揚(yáng)!
臨行喝杯出征酒,在此我借用大文豪郭沫若先生曾對(duì)高考學(xué)子用過(guò)的一段話送給大家,以此壯行:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪償膽,三千越甲可吞吳。”
孩子們,雖然乍暖還寒,畢竟春天邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。春天是引發(fā)靈感的季節(jié),春天是播種希望的季節(jié)。人生能有幾回搏?讓我們抖擻精神,有張有弛地安排好高考前的80天。是駿馬,就要揚(yáng)蹄飛奔;是雄鷹,就要搏擊長(zhǎng)空;是水手,就要劈波斬浪;是勇士,就要勇往直前!
孩子們,努力吧,家長(zhǎng)老師們期待你們的勝利歸來(lái)!最后,借此機(jī)會(huì),再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師對(duì)本屆高三學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教誨,并祝你們工作順利,身體健康,生活幸福!
謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇19
非常感謝王老師能給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,首先我還想感謝一下班級(jí)的三位優(yōu)秀的老師,正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂(lè)的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長(zhǎng),我想就自己在教育孩子中的一些經(jīng)歷談一些體會(huì),不足之處請(qǐng)大家多多指正。
我今天想和大家分享的主題是:學(xué)做智慧家長(zhǎng),陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們家是一個(gè)普通的工薪家庭,孩子從小到大都是我們自己帶著,在我們家里,孩子的爸爸工作比較忙,小事一般都是我管,大事歸孩子爸管。除了上班,每天接送孩子買菜做飯打掃衛(wèi)生都是我的工作,因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個(gè)。可是,雖然我對(duì)孩子傾注了大量的時(shí)間和心血,孩子一度似乎更加認(rèn)可他爸爸,學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下,做事情有頭沒(méi)尾,和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問(wèn)題出在哪里,三年前,孩子的爸爸建議我也去學(xué)習(xí)心理學(xué),他開(kāi)玩笑地說(shuō),萬(wàn)一兒子的青春期遇上你的更年期提前,估計(jì)家里會(huì)不得安寧。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),我真切地感覺(jué)到要把孩子教育好,最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好,讓孩子真正信任你,要學(xué)會(huì)做智慧的家長(zhǎng),才會(huì)有更平和積極的心態(tài)陪著孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
楊博群是一個(gè)比較乖巧的孩子,但是小脾氣也很厲害,我和他的關(guān)系一度很緊張。上學(xué)期有一段時(shí)間他的作業(yè)拖拉問(wèn)題一直困擾著我,每天都要寫到十點(diǎn)十一點(diǎn),看到他晚上睡不了早晨起不來(lái)的樣子我是又心疼又氣惱,常常在家發(fā)火,作業(yè)基本靠吼。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái),等我晚上回來(lái),發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題了--他竟然偷偷的把我的所有的化妝品都收起來(lái)了,孩子竟然會(huì)反抗了!這時(shí)我才真切的感覺(jué)到孩子真的就是自己的一面鏡子,自己的行為給孩子做了多么不好的例子。我也意識(shí)到自己的方法出了問(wèn)題,于是來(lái)到學(xué)校和王老師做了溝通,王老師建議每天把他完成作業(yè)的時(shí)間寫在作業(yè)本子上,這個(gè)方法確實(shí)有效,可是到了第二學(xué)期他又開(kāi)始拖沓。后來(lái)我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽,每天回家互相比比誰(shuí)的作業(yè)做的快,做的準(zhǔn)確,輸?shù)舻囊环綃寢尳o另一方買一個(gè)小禮物,這下子兒子緊張了,他也不想看著媽媽花錢給別的孩子,每天放學(xué)進(jìn)門就直奔書桌,寫完就打電話,再也不要我坐在桌邊看著了,這個(gè)好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,確實(shí)讓我省了不少心。
在其他課程的學(xué)習(xí)上,我感覺(jué)培養(yǎng)孩子的興趣更重要,同時(shí)也要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。楊博群的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不溫不火,而且遇到難題就不想動(dòng)腦筋。為了激發(fā)他的興趣,我經(jīng)常會(huì)對(duì)他說(shuō):“今天數(shù)學(xué)老師有沒(méi)有出什么難題啊?媽媽都好久沒(méi)做過(guò)題了,你可不可以教教媽媽啊?”這樣一來(lái),他就有了興趣,時(shí)常會(huì)主動(dòng)出幾道題來(lái)考我,又是寫又是畫,最終是他得意地把笨媽媽教一遍,自己也加深了印象。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,由于此前孩子沒(méi)有上過(guò)任何的課外輔導(dǎo)班,他感覺(jué)自己比別的同學(xué)差很多,上課幾乎不發(fā)言,聽(tīng)寫也總在70、80分,幾乎有一個(gè)學(xué)期他都在沉悶著。為了在家里營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,我自己又重新?lián)炱鹆舜髮W(xué)英語(yǔ)課本,每天晚上和孩子一起學(xué)英語(yǔ),有機(jī)會(huì)就播放英語(yǔ)磁帶,幫助他一起找記憶規(guī)律,把難背的單詞寫在便簽上,和語(yǔ)文的易錯(cuò)字一樣,貼在家里常見(jiàn)的地方,臺(tái)燈上,洗臉池鏡子上,鞋柜上,每天在上學(xué)路上都會(huì)提問(wèn)幾個(gè)單詞,積少成多,聽(tīng)寫成績(jī)上去了,他很快就找到了自信,在課堂也成了舉手最踴躍的一個(gè)。在作文的學(xué)習(xí)上,王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長(zhǎng)會(huì),王老師說(shuō),不要放學(xué)接孩子就問(wèn),今天可有作文?以前我就是這樣做的,這樣無(wú)形中讓孩子就有壓力,有抵觸。現(xiàn)在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好,我想和我在家的過(guò)度關(guān)心也有一定的關(guān)系,這一點(diǎn)我還要繼續(xù)反省自己。從一年級(jí)開(kāi)始,我們會(huì)根據(jù)開(kāi)學(xué)的新課文在我們能力范圍內(nèi)選擇一兩個(gè)景點(diǎn)帶他去旅游,既開(kāi)闊他的眼界,也增加了書本學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)。
此外,我在家里給他做了一份評(píng)分表,針對(duì)他最近出現(xiàn)的一些問(wèn)題每天評(píng)分,比如主動(dòng)讀英語(yǔ),按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)做家務(wù),自己睡覺(jué)等。針對(duì)他愛(ài)玩游戲的特點(diǎn),每周的積分可以換取游戲時(shí)間,就是這樣一些可操作性的獎(jiǎng)勵(lì)措施,讓我的孩子在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。這半個(gè)學(xué)期以來(lái),王老師告訴我楊博群進(jìn)步比較快,而這學(xué)期由于我忙于考試,恰恰沒(méi)有更多的跟著他嘮叨,我想正是這些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓他學(xué)習(xí)得更輕松,玩得也更輕松。
記得我在班級(jí)博客上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)一篇文章,題目是“每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題”,現(xiàn)在我每天接孩子也都會(huì)這樣問(wèn)問(wèn)他:1,學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?2,今天你有什么好的表現(xiàn)?3,今天有什么好收獲嗎?4,有什么需要媽媽的幫助嗎?看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查孩子的價(jià)值觀,了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,哪些是不好的;第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)孩子,增加他的自信心;第三個(gè)問(wèn)題是讓他確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么;第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題,包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面,事實(shí)上也證明很有效。我每天聽(tīng)孩子繪聲繪色的告訴我班級(jí)發(fā)生的事情,我知道他今天很快樂(lè),如果看他一愁莫展的樣子,我就知道有一些麻煩,我會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的疏導(dǎo)。比如說(shuō),他回來(lái)說(shuō),我們班又沒(méi)拿到第一名,就怪哪一個(gè)差生拖我們班后腿,我就會(huì)告訴他,媽媽不這么認(rèn)為,媽媽覺(jué)得你們班每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,只是大家各有各的長(zhǎng)處,要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處。這以后孩子再?zèng)]有對(duì)任何同學(xué)有成見(jiàn),有一天回來(lái)問(wèn)我:“媽媽全市有沒(méi)有56個(gè)中學(xué)?”我說(shuō)沒(méi)有,他長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō):“太好了,這樣初中至少有兩個(gè)同學(xué)可以和我在一個(gè)學(xué)校,我不想和我們班的同學(xué)分開(kāi)。”聽(tīng)到這些,我心里特別的欣慰,我覺(jué)得孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)在這個(gè)大集體里和融洽的相處了。
隨著孩子的長(zhǎng)大,我也在不斷地學(xué)習(xí)著,隨時(shí)準(zhǔn)備著和他斗智斗勇。在我反省的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少自己以前忽略的問(wèn)題,今天在這里自我剖析一下:
一是嘮叨,我想很多媽媽都會(huì)嘮叨,可是孩子并不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因?yàn)樗粐Z叨。心理學(xué)上有個(gè)超限效應(yīng),當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),父母會(huì)一次、兩次、三次,甚至四次、五次重復(fù)對(duì)一件事作同樣的批評(píng),使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了,就會(huì)出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評(píng),那也不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù),要換個(gè)角度、換種說(shuō)法。這樣,孩子才不會(huì)覺(jué)得同樣的錯(cuò)誤被“揪住不放”,厭煩心理、逆反心理也會(huì)隨之減低,F(xiàn)在我進(jìn)門也不大喊著“快去寫作業(yè)”,取而代之的是讓他倒一杯水,先在書桌前做定下來(lái),然后問(wèn)他“你是先寫語(yǔ)文還是先寫英語(yǔ)作業(yè)”,這樣給孩子一個(gè)明確的選擇,他會(huì)很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇20
語(yǔ)文老師。今天很高興和各位家長(zhǎng)一起探討對(duì)孩子的教育問(wèn)題。
一.班級(jí)基本情況:
先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們四(1)班的基本情況:本班共有學(xué)生43人,其中男生有22人,女生有21人,大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì),愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。我們的班長(zhǎng)朱玥同學(xué),樣樣工作都能積極主動(dòng)地去做,早上帶領(lǐng)大家上早讀課,中午帶領(lǐng)大家自學(xué),是老師的好幫手。中隊(duì)長(zhǎng)鐘奕同學(xué)在協(xié)助老師做好班級(jí)工作的同時(shí),學(xué)習(xí)也是非常的認(rèn)真、勤奮,開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目,帶頭出好每期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一直表現(xiàn)很好的學(xué)生還有、郭潔、王柳舒、夷華、須心怡、武雨晴、王芃菲、王利平、蔣帥、楊懿俊、趙陽(yáng)等同學(xué)。其實(shí),我仔細(xì)觀察過(guò)我們班上的每位同學(xué),我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都很聰明,只要努力,完全應(yīng)該能學(xué)好。只是有一部分同學(xué)并沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題,他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事,因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,還有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早晨到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講效果不好,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
接下來(lái),我就談?wù)勱P(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
1.步入四年級(jí),許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重積累,重感悟,重遷移運(yùn)用,這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)需要記憶、積累,同時(shí)更注重學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟,并能將所學(xué)的知識(shí)遷移運(yùn)用。因而,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),讀書,不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。課內(nèi)悟方法,課外求發(fā)展。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。小學(xué)階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。
2.重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)生聽(tīng),說(shuō),讀,寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說(shuō)現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文,閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助,但等到將來(lái)初中高中,一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、許多本名著的孩子,誰(shuí)更有潛力?當(dāng)然看書應(yīng)當(dāng)有所選擇,盡量是符合興趣,文質(zhì)兼美的文章。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué),涉及名著名篇,如四大名著,中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度,激發(fā)興趣。?隨著年齡的增長(zhǎng),孩子知識(shí)面越來(lái)越廣,他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng),在這個(gè)時(shí)期教師和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,讓他們更充實(shí)、更快樂(lè)!
三、給各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議:
借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些建議。
1、與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心,了解孩子各方面的表現(xiàn),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、防火安全等。
3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?措娨晻r(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇21
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
寒冬漸行漸遠(yuǎn),高考的號(hào)角在春天里已然吹響!百日已短,只爭(zhēng)朝夕!今天我們高三的千名家長(zhǎng)和同學(xué)心潮澎湃!十年磨一劍,百日鑄輝煌!同學(xué)們即將走向人生的一個(gè)重要考場(chǎng)。作為家長(zhǎng)代表,我預(yù)祝同學(xué)們百日之后馬到成功,高歌凱旋!
孩子們,一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。越接近成功,道路就會(huì)越艱險(xiǎn)。拿破侖說(shuō)過(guò):“最困難之日,就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)!彼自捯舱f(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,太陽(yáng)光怎樣才能點(diǎn)燃一根火柴?答案很簡(jiǎn)單,用凸透鏡把所有的光聚集在一點(diǎn)上就行了。一個(gè)人怎樣才能創(chuàng)造奇跡?答案也很簡(jiǎn)單,就是把所有的精力都投入到自己的目標(biāo)中去就行了。
孩子們,我們家長(zhǎng)是多么的渴望你們能盡快的以百倍的信心,飽滿的激情,投入到高考復(fù)習(xí)的最后“一百天”之中,做到專心每一天;成功每一科;力爭(zhēng)每一分!奮斗一次,拼搏一回,幸福一生!高考,是全省高三學(xué)子共同參與的一個(gè)沒(méi)有硝煙的“大戰(zhàn)場(chǎng)”,是獨(dú)木橋,更是一線天!要想取得成功,贏得勝利,收獲喜悅,就要有一顆必勝的信心,十足的耐心,百倍的專心和千萬(wàn)的細(xì)心。要懂得“心似平原走馬易放難收,百舸爭(zhēng)流,不進(jìn)則退”的道理,請(qǐng)不要僥幸、觀望、等待,此時(shí)已然到了選擇的最緊要關(guān)頭和背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?!如果此時(shí)你還在進(jìn)退兩難,那就請(qǐng)你選擇進(jìn)!如果此時(shí)你還在彷徨無(wú)計(jì),那就請(qǐng)你選擇進(jìn)!如果此時(shí)你還在猶豫不決,那就請(qǐng)你還是選擇進(jìn)!溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):信心比黃金和貨幣還重要。沒(méi)有人注定會(huì)成功,也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,要相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)!問(wèn)鼎高考,誰(shuí)主沉浮?沒(méi)有失敗,只有放棄!
孩子們,希望在前,機(jī)遇在即,此時(shí)此刻,我和你們一樣能夠感受到征戰(zhàn)“一百天”的緊張氣息,也能感受到你們面臨的巨大壓力,但我想人生歷程中壓力又何處不在?你們作為母校最優(yōu)秀的一屆,本世紀(jì)最有作為的青年,請(qǐng)不要把“怯懦”二字寫進(jìn)你們的青春檔案;也不要把十二年來(lái)的辛勤汗水付之東流;更不要把你美麗的夢(mèng)想總是留在夢(mèng)里;你們要堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”,練就“隱形的翅膀”,用你們的勇敢去面對(duì)困難、用你們的堅(jiān)毅去承載壓力、用你們的智慧去挑戰(zhàn)極限,只有在壓力下、挑戰(zhàn)中才能實(shí)現(xiàn)你們真正的人生價(jià)值。你才會(huì)由衷的贊嘆“我們,是好樣的!我們,是優(yōu)秀的90后”通過(guò)你們不懈的努力和拼搏,今天每一滴汗水100天后都必然化作勝利的捷報(bào),高高飄揚(yáng)在__中學(xué)的上空。
孩子們,高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn),不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試,也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考量。我們由衷地感到慶幸:能遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的校長(zhǎng),為我們的孩子構(gòu)筑最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)前進(jìn)的方向;能夠結(jié)識(shí)一位位辛勤敬業(yè)的老師,悉心關(guān)懷我們的孩子,鞭策他們前進(jìn),助推他們成長(zhǎng)。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng),代表孩子,感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,你們辛苦了!
孩子們,作為家長(zhǎng),從今往后,我們定會(huì)全力以赴,“給動(dòng)力但不給壓力”,對(duì)你們多一點(diǎn)信任與鼓勵(lì),少一點(diǎn)追問(wèn)和抱怨;多一點(diǎn)關(guān)心與愛(ài)護(hù),少一點(diǎn)嘮叨和盤查;多一點(diǎn)交流和空間,少一點(diǎn)疑慮和急躁;在心理上,做你們信賴的長(zhǎng)者;在生活上做你們慈愛(ài)的父母;在學(xué)習(xí)上做你們共進(jìn)的朋友;做智慧型的“后勤部長(zhǎng)”。
今天的百日誓師大會(huì),是出征的戰(zhàn)鼓,拼搏的號(hào)角,同學(xué)們,讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng),沐浴風(fēng)雨,那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月,是你們收獲的季節(jié),你們一定能滿載歸航,勇敢向前沖吧,愛(ài)拼才會(huì)贏,敢拼就能贏!拿出自己最優(yōu)異的成績(jī),為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。祝福孩子們!超越自我,百日?qǐng)A夢(mèng)。孩子們,加油!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇22
尊近的老師、無(wú)私的助教、親愛(ài)的家人們:
大家晚上好!
來(lái)到這里的時(shí)候,我有些惶恐、懷疑、心情很復(fù)雜、一直都不安定。
后來(lái)看到以前的學(xué)姐們活潑開(kāi)朗,充滿自信的時(shí)候,我有些羨慕,為什么自己不是呢?有時(shí)我會(huì)找以前的學(xué)姐聊聊天,聊完之后我才發(fā)現(xiàn):啊!原來(lái)她們之前也是那么膽小嘛!
我的興趣愛(ài)好:看書、聊天、播音、打羽毛球
喜歡交:性格活波開(kāi)朗、積極向上、做事認(rèn)真的人做朋友。
在我的生命中,我的爸爸、媽媽給我的關(guān)愛(ài)是最多的。不論我在哪里打工、哪里生活,我都可以隨時(shí)感受到爸爸、媽媽的愛(ài)。假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)有愛(ài)心。緣份,讓我們相遇 :開(kāi)心,讓我們相識(shí):知識(shí),讓我們?cè)谝黄。一個(gè)人在外面打工是辛苦的,但是我們今天能成為朋友,我們也是幸福的。分一點(diǎn)陽(yáng)光給最需要的人,我們的陽(yáng)光不會(huì)減少。
在我讀初中一年級(jí)的時(shí)候,我病了。躺在醫(yī)院的急診室里,幾個(gè)醫(yī)生給我測(cè)心電圖時(shí),我看見(jiàn)媽媽為我身體健康擔(dān)憂的眼神。后來(lái)檢查出了是心律不齊。住了三天院,媽媽一直默默守著我。假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)關(guān)愛(ài)我們erp班的每一個(gè)人。“今天你不舒服了嗎?你累了嗎?有什么需要我做的?···”
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)做到團(tuán)結(jié)。我們是屬于erp班的一份子,也是團(tuán)體。每個(gè)人來(lái)到erp班的時(shí)候,都有一個(gè)夢(mèng)想。它離不開(kāi)我們的努力,更離不開(kāi)我們的團(tuán)結(jié)。大家都知道一根筷子是很容易折斷的,那么10支筷子呢?在這個(gè)團(tuán)體中,我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我們將會(huì)學(xué)到的更多!
假如我是家長(zhǎng),我還要默默的付出。上一次,潘老師在銀城酒店上課的時(shí)候,我上了一晚上的夜班,白天聽(tīng)了一天的課。晚上又去上班。第二天還到廣電來(lái)。我認(rèn)為我會(huì)堅(jiān)持不下去。沒(méi)想到我做到了。原來(lái)我能做到的,她們不一定做的到?嗍巧柠}。也許我這點(diǎn)苦微不足道 。但是我要說(shuō)。無(wú)論何種時(shí)代何種人,都應(yīng)有苦相伴。只不過(guò)苦的表現(xiàn)方式不同而已。
假如我是家長(zhǎng),我將為我的所言所行負(fù)起責(zé)任,不找借口。我不希望自己的以后就這樣碌碌無(wú)為下去。我希望在這里可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我不知道成功離我有多遠(yuǎn),但是只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我會(huì)離成功越來(lái)越近!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇23
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
非常感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同一年級(jí)相比,抽象知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分幾個(gè)方面跟大家交流一下:
一、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容:有余數(shù)的除法,認(rèn)識(shí)時(shí)間,認(rèn)識(shí)方向,認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),分米和毫米,兩、三位數(shù)的加法和減法,角的初步認(rèn)識(shí),數(shù)據(jù)的收集和整理。重點(diǎn)是有余數(shù)的除法、認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、兩、三位數(shù)的加法和減法。難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)方向。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法
1.關(guān)于課堂
數(shù)學(xué)課堂40分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會(huì)一通百通,課后只要花少量的時(shí)間做家庭作業(yè),就能取得事半功倍的效果。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意觀察過(guò),那些成績(jī)不太理想的孩子往往是上課不注意聽(tīng)講的孩子。課堂上需要老師的再三提醒,我想在家里家長(zhǎng)也能督促一下的話,效果會(huì)更好。
2.關(guān)于作業(yè)
。1)認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè) 對(duì)于作業(yè),請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
。2)對(duì)于作業(yè)訂正 有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,能非?斓母耐杲簧蟻(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)錯(cuò)誤改正、重新提高的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很重要,沒(méi)有改錯(cuò),可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高,但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉。相對(duì)來(lái)說(shuō),學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,能用很短的時(shí)間就可以改完,沒(méi)有改完多因?yàn)橥享。所以,您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。
(3)自主作業(yè) 現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí),在家都會(huì)輔導(dǎo)孩子做一些自主作業(yè)。平時(shí)我留心觀察了一下,我們孩子的自主作業(yè)存在以下幾個(gè)問(wèn)題:
成績(jī)?cè)绞莾?yōu)秀的孩子做自主作業(yè)的勁越足,做的也越多。 而一些成績(jī)不太理想的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)自主作業(yè)做得很少。
大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)檢查得非常認(rèn)真,交上來(lái)的作業(yè)正確率很高。但也有少數(shù)家長(zhǎng)可能平時(shí)工作比較忙的緣故,沒(méi)有輔導(dǎo)和檢查孩子的作業(yè),做的少,錯(cuò)的多,這就形成了這樣一種情況:成績(jī)好的孩子越來(lái)越好,成績(jī)不太理想的孩子與他們的差距就會(huì)越來(lái)越大。
美國(guó)有一個(gè)有趣的研究:讓第一組做1種習(xí)題,反復(fù)192次。第二組做24種不同的習(xí)題,反復(fù)做8次,合計(jì)192次。第3組做3種習(xí)題,反復(fù)64次,合計(jì)192次,之后進(jìn)行測(cè)驗(yàn),結(jié)果是:適量做題,充分練習(xí)的第三組成績(jī)最好,接著是只練習(xí)一種的第一組,而練習(xí)許多題的第二組成績(jī)最差。因此看來(lái),并不是練習(xí)題做得越多成績(jī)就越好。
要提高數(shù)學(xué)成績(jī),最重要的是針對(duì)代表性的問(wèn)題,反復(fù)練習(xí)直至了解為止。對(duì)于數(shù)學(xué)不好的孩子,應(yīng)讓他做教材中的例題、“試一試”、“想想做做”,做完后進(jìn)行對(duì)照。如果不相符,要看看什么地方不相符,然后仔細(xì)分析解題方法,直到了解為止。一星期后再讓孩子做相同的問(wèn)題,這是很重要的方法。讓他們不論做幾次都能順利解題。有時(shí)也可以讓孩子想想用其他解題的方法。
3.計(jì)算能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)和提高孩子們的計(jì)算能力,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一,尤其是本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩、三位數(shù)的加法和減法,計(jì)算粗心出錯(cuò)也是嚴(yán)重影響孩子們考試成績(jī)的一個(gè)重要因素。對(duì)于計(jì)算要求“一看、二想、三算、四查”。一看,即看清題目,有哪些數(shù)和運(yùn)算符號(hào)。二想,即想好計(jì)算過(guò)程,先算什么,再算什么。三算,即分清每一步的計(jì)算方法,并仔細(xì)計(jì)算。四查,即做到計(jì)算時(shí)及時(shí)檢查,有沒(méi)有抄錯(cuò)和遺漏的。
4.做數(shù)學(xué)題時(shí)有技巧的指導(dǎo)
讀題三遍,一讀:讀通每句話,二讀:圈出關(guān)鍵字詞,三讀:理清數(shù)量關(guān)系。 有些孩子可以說(shuō)連認(rèn)真地讀一遍題都不能做到.這樣做出來(lái)的題正確率肯定不高.所以家長(zhǎng)平時(shí)在家也要督促孩子認(rèn)真讀題.
三、需要家長(zhǎng)配合的地方
1. 要重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,愛(ài)思考,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。
2.檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字。孩子完成作業(yè)以后,家長(zhǎng)應(yīng)該讓他們自己先進(jìn)行檢查,養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣。家長(zhǎng)代為檢查,孩子雖然也能知道出錯(cuò)的地方和出錯(cuò)的原因,但容易產(chǎn)生依賴性,缺乏主動(dòng)反省的意識(shí)。這在考試過(guò)程中就要 "吃虧"。在孩子自己檢查之后,家長(zhǎng)可以再查一遍,提醒孩子沒(méi)有查出的錯(cuò)誤,再進(jìn)行改正。(簽字時(shí)關(guān)注兩個(gè)方面:一是對(duì)書寫的要求;二是看前一天作業(yè)的批改情況,是否及時(shí)改錯(cuò)。如果有條件,可針對(duì)孩子出錯(cuò)的地方進(jìn)行輔導(dǎo)。)
3.正視孩子考試成績(jī)。作為家長(zhǎng),我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較,是進(jìn)步,還是退步,抑或是原地踏步走。找到原因,分析后對(duì)癥下藥。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績(jī)一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面在于學(xué)校教育,另一方面也非常受家庭氛圍的熏陶,對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),我們不妨去討教一番,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。
最后,我想說(shuō)我們的目標(biāo)只有一個(gè),就是要把孩子教育好。希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!如果工作中有什么不足,還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。
最后,作為一個(gè)老師同樣也身為一名家長(zhǎng)的我,與大家一起共勉:以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
愿我們的孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇24
各位家長(zhǎng):
你們好!
很高興能在這里見(jiàn)到你們.現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代,你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我真的好感動(dòng),此時(shí),我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動(dòng).在此,我就代表一(9)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,,此時(shí)此刻,我們懷著同樣的心情,擁有共同的目標(biāo),也就是把你們的孩子,我們的學(xué)生培養(yǎng)成四有人才,至少應(yīng)是一名合格的中學(xué)生.
眾所周知,要想成才,必先成人.學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解你們子女在學(xué)校的情況,為人表現(xiàn).作為班主任,下面我就從三個(gè)方面就本班的情況來(lái)和大家談?wù)劊?/p>
一. 首先介紹一下我班任科老師的情況
在這個(gè)方面,家長(zhǎng)們大可放心,我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊(duì)伍. 英語(yǔ)老師
今年剛畢業(yè),專業(yè)知識(shí)豐富,基本功扎實(shí).也許在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上其他的老師,但他有滿腔熱情,一心撲在教育教學(xué)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.認(rèn)真上好每一節(jié)課.隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生,在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格.
數(shù)學(xué)老師姚力老師.從教雖只有短短幾年,可他有這樣一句名言:態(tài)度決定一切。他從不放松教學(xué)工作,一心為學(xué)生,每天堅(jiān)持為學(xué)生輔導(dǎo).上幾屆學(xué)生的好成績(jī)便證明了這點(diǎn)。
而我作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任,則充分利用班主任效應(yīng),將語(yǔ)文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應(yīng)的環(huán)境,由考試來(lái)看,效果還是很明顯的。在班級(jí)工作方面,我用“嚴(yán)而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)自己,各項(xiàng)工作井井有條,深得領(lǐng)導(dǎo)和同行們的贊譽(yù)。
總之,我會(huì)盡我最大的努力做好班級(jí)管理工作.并且我相信我會(huì)做的更好,請(qǐng)家長(zhǎng)們信任我.
二. 就班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們匯報(bào)
班內(nèi)的情況我首先通過(guò)期中考試來(lái)說(shuō)明,通過(guò)全體老師和學(xué)生的努力,取得了比較好的成
績(jī),請(qǐng)看一些實(shí)際數(shù)據(jù).雖然考得還可以,但班內(nèi)仍存在著許多問(wèn)題
1.初一分班的情況,家長(zhǎng)們也許不是很了解,我們學(xué)校是按分班考試成績(jī)分男女按高分排下來(lái)的,然后7個(gè)班輪轉(zhuǎn),形成定義的3-9班,最后由班主任抽簽決定,所以我們7個(gè)班是平行班.
2. 有一點(diǎn)情況是現(xiàn)實(shí)存在的,就是我們班的尖子不尖或不穩(wěn)差生比較少,中堅(jiān)力量不穩(wěn)或不強(qiáng).
3. 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
4. 懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
5. 學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
三. 需要家長(zhǎng)和我們配合,共同管理好你們的孩子,我們的學(xué)生,現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩
都是獨(dú)生子女,在家里是小皇帝,小公主,從小家長(zhǎng)就過(guò)分的關(guān)愛(ài),孩子從小產(chǎn)生依賴性,缺乏克服困難,面隊(duì)困難的勇氣,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志,經(jīng)不起挫折,經(jīng)不起壓力.
作為家長(zhǎng),你們有沒(méi)有考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),教他們?nèi)绾巫鋈,讓他們(cè)鯓訉?duì)待自己的青春時(shí)光,怎樣對(duì)待學(xué)業(yè),有沒(méi)有教會(huì)他們自尊,自愛(ài),自戕,自信.如果僅關(guān)心分?jǐn)?shù),僅關(guān)心吃飽穿暖,這對(duì)孩子的成長(zhǎng),成材是無(wú)益的,孩子長(zhǎng)大了,家長(zhǎng)在教育上要注意藝術(shù),對(duì)好的要進(jìn)行引導(dǎo),鼓舞為住;對(duì)不是太好的學(xué)生要特別加強(qiáng)管理,決不放棄,因?yàn)楹⒆舆小,放棄了就等于葬送了孩子的前途.
好,我就說(shuō)到這兒,下面請(qǐng)個(gè)任科老師介紹一下情況平提出建議
各位家長(zhǎng),家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲,以往每次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,好多家長(zhǎng)都會(huì)留下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的孩子在學(xué)校的情況,但走時(shí)差不多都是同樣的一句話,請(qǐng)老師抓緊點(diǎn),在此,我就向大家說(shuō)一下學(xué)校的作息情況
在?梢哉f(shuō)是抓得實(shí)實(shí)的,最大的空擋就是晚上和雙休日,大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用,以至于星期一上課的效果特別不好,出現(xiàn)了所謂的"5+2=0"現(xiàn)象.這就需要家長(zhǎng)配合,嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí).
總之,初一是基礎(chǔ),希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,在不影響自己掙錢的前提下,盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,嚴(yán)格管理,共同努力,把他們培養(yǎng)成理想的人才.
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇25
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。
孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。本文#來(lái)源于*范文大全,百度一下“范文大全”你就能找到本站
二、思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn):我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。
四、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
最后通報(bào)了學(xué)生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎(jiǎng),學(xué)生獲‘好孩子、好學(xué)生’稱號(hào)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)多發(fā)現(xiàn)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),放大孩子的優(yōu)點(diǎn),相信孩子。
2024家長(zhǎng)演講稿 篇26
各位家長(zhǎng)朋友:
大家早上好!
我叫揚(yáng)楠,很榮幸擔(dān)任我咱們班的英語(yǔ)教學(xué)工作,,一年級(jí)下期的時(shí)候就曾經(jīng)和孩子一起學(xué)習(xí)生活,再次和孩子們大家相聚,我感到又高興有驚喜高興的是又能和孩子在一起生活學(xué)習(xí)了,驚喜的是孩子們個(gè)子長(zhǎng)高了,思維敏捷了,學(xué)習(xí)興趣更濃了,掌握的詞匯更多了。孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)是我們的共同心愿,讓我們共同努力,為孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)加油。為了讓孩子更系統(tǒng),更牢固的掌握知識(shí),也為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ),我把二年級(jí)下冊(cè)牛津英語(yǔ)課本分析如下:
本冊(cè)書的總體目標(biāo):
1。聽(tīng)說(shuō)讀53個(gè)單詞,33個(gè)句子,7組對(duì)話,
2。聽(tīng)懂會(huì)唱5首歌曲,
3。聽(tīng)說(shuō)讀3個(gè)趣味小故事并表演,
4。聽(tīng)說(shuō)讀寫nn—zz十三個(gè)字母的大小寫。
全書共九個(gè)單元,八個(gè)話題,第九單元為復(fù)習(xí)單元,所以我將重點(diǎn)談?wù)勄鞍藗(gè)單元,第一二單元為一個(gè)話題:animal,第三四單元為一個(gè)話題:my living spaces and area,地五六單元為一個(gè)話題:water,第七八單元為一個(gè)話題:summer。各單元都緊緊圍繞孩子們的生活設(shè)置,趣味性很強(qiáng),孩子也很感興趣。
本學(xué)期依然遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫跟進(jìn)的的教學(xué)原則,繼續(xù)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)他們的自信心與成就感,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
下面我重點(diǎn)從聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面向大家介紹一下本期的教學(xué)方法:
聽(tīng):課堂上我會(huì)堅(jiān)持全英授課,盡量多使用學(xué)過(guò)的單詞和句子,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),鞏固復(fù)習(xí)舊知識(shí),每一節(jié)課抽出三到五分鐘的時(shí)間聽(tīng)錄音,潛移默化地提高孩子的聽(tīng)力水平;在外教的口語(yǔ)課上,我盡量少翻譯,盡可能讓孩子充分的感知語(yǔ)言,這樣更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心與成就感。
說(shuō):有句話是這樣說(shuō)的:“汽車是開(kāi)出來(lái)的,游泳是游出來(lái)的,英語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的,”本期我們依然會(huì)加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué);在熟讀課文甚至背誦的基礎(chǔ)之上,利用課前五分鐘,要求孩子通過(guò)自由對(duì)話的形式說(shuō)出來(lái);鼓勵(lì)孩子勇于創(chuàng)編,以小組為單位,通過(guò)小短劇的形式表演出來(lái),進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力;此外,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與外教交流,提升孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心與成就感。
讀:課堂上要求孩子能夠熟讀背誦課文內(nèi)容,家長(zhǎng)也可以在家里鼓勵(lì)孩子背誦當(dāng)天所學(xué)知識(shí),及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。
寫:本冊(cè)書要求孩子能夠熟練的默寫26個(gè)英文字母。按照要求寫出大寫和小寫字母,另外我在課堂上還要求孩子規(guī)范的書寫學(xué)過(guò)的單詞和句子。
通過(guò)我們的努力,能夠讓孩子在聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面得到綜合的提高,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
孩子的學(xué)習(xí)效果取決去我們的課堂教學(xué),同時(shí)也離不開(kāi)您的督促。因?yàn)槟愕奶嵝,孩子們能按時(shí)完成作業(yè)了,因?yàn)槟愕拇叽,孩子上課時(shí)才會(huì)那么胸有成竹,孩子的每一次進(jìn)步都凝聚著你的汗水和心血,在此我對(duì)大家的支持和配合表示感謝!今后的工作也離不開(kāi)你的幫助,讓我們一起幫助孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)進(jìn)步!同時(shí)歡迎大家多給我提一些寶貴建議和意見(jiàn)。謝謝大家!
2024家長(zhǎng)演講稿 篇27
各位家長(zhǎng)朋友及**班的各位小朋友:
我是老爸,值此辭舊迎新之際,首先我代表我們?nèi),感謝三位老師對(duì)小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們,辛苦了!
其次,我再代表各位家長(zhǎng)朋友,再次感謝三位老師對(duì)**班所有小朋友所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,教育孩子則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的系統(tǒng)工程,也是最難,最需要國(guó)家、社會(huì)和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個(gè)性,播種什么樣的個(gè)性,就收獲什么樣的命運(yùn)。”
孩子是家庭的中心更是重心,沒(méi)有哪位父母不愛(ài)自己的孩子,也沒(méi)有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來(lái),承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任,配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
最后祝各位老師工作順利,身體健康,元旦快樂(lè)。