家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上的講話
五、抓住孩子成績(jī)老上不去的時(shí)候。
有時(shí)因?yàn)榉N種原因孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間輔導(dǎo)成績(jī)老是上不去，這時(shí)候家長(zhǎng)就不耐煩，甚至沒(méi)有了信心，有的就干脆放棄了孩子，徹底絕望了。我想這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的做法，實(shí)際上這時(shí)你只要堅(jiān)持一個(gè)信念，不燥急慢慢來(lái)，總有一天會(huì)上去的！只要你不放棄，成功一定屬于你！
我班就有這樣幾位學(xué)生，低年級(jí)時(shí)各方面都比較弱，家長(zhǎng)非常著急。堅(jiān)持輔導(dǎo)了兩年還沒(méi)有多大的效果，很著急。在一次家長(zhǎng)會(huì)上就問(wèn)我：“董老師，我的孩子什么時(shí)候才能象你說(shuō)的那樣頓悟？”我回答他的話還是那幾句話�！安灰�，只要你能堅(jiān)持耐心的輔導(dǎo)，你的孩子絕對(duì)有成功的一天。三年級(jí)不行到四年級(jí)，四年級(jí)不行到五年級(jí)……反正現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)”到了三年級(jí)，這位家長(zhǎng)終于高興了，因?yàn)閯e人在下降，而他的孩子卻在穩(wěn)步上升。到現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，他的孩子還很好。所以他非常感激我，常說(shuō)“你們49中老師真好。”
六、抓住孩子坐不住板凳的時(shí)候。
有的孩子一回家做作業(yè)就坐不住板凳，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒吃蘋果，一會(huì)兒玩玩……一個(gè)20分鐘的作業(yè)他能做幾個(gè)小時(shí)，這是非常不好的習(xí)慣。家長(zhǎng)必須幫著改掉它�？捎械募议L(zhǎng)告訴我說(shuō)：“我家孩子什么方法都用過(guò)了，可就是改不過(guò)來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“你把目標(biāo)分小，先讓他堅(jiān)持5分鐘，然后堅(jiān)持十分鐘……，這樣逐漸向上加，每次達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣堅(jiān)持一個(gè)月，孩子就漸漸的變了，變得非常認(rèn)真，一年下來(lái)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了許多，從倒數(shù)變成了順數(shù)。
總而言之，教育是一門藝術(shù)，只要大家肯動(dòng)腦筋，肯想辦法，沒(méi)有教不好的孩子。今天坐在這里講課的是我，下次可能就是你們中的某位了。下面我就用現(xiàn)代教育觀的一句話結(jié)束我的講話：請(qǐng)大家記住，只有差的教育，沒(méi)有差的孩子，只要孩子在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所進(jìn)步就是好的教育。謝謝！