家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上的講話
五、抓住孩子成績(jī)老上不去的時(shí)候。
有時(shí)因?yàn)榉N種原因孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間輔導(dǎo)成績(jī)老是上不去,這時(shí)候家長(zhǎng)就不耐煩,甚至沒(méi)有了信心,有的就干脆放棄了孩子,徹底絕望了。我想這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的做法,實(shí)際上這時(shí)你只要堅(jiān)持一個(gè)信念,不燥急慢慢來(lái),總有一天會(huì)上去的!只要你不放棄,成功一定屬于你!
我班就有這樣幾位學(xué)生,低年級(jí)時(shí)各方面都比較弱,家長(zhǎng)非常著急。堅(jiān)持輔導(dǎo)了兩年還沒(méi)有多大的效果,很著急。在一次家長(zhǎng)會(huì)上就問(wèn)我:“董老師,我的孩子什么時(shí)候才能象你說(shuō)的那樣頓悟?”我回答他的話還是那幾句話!安灰,只要你能堅(jiān)持耐心的輔導(dǎo),你的孩子絕對(duì)有成功的一天。三年級(jí)不行到四年級(jí),四年級(jí)不行到五年級(jí)……反正現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)”到了三年級(jí),這位家長(zhǎng)終于高興了,因?yàn)閯e人在下降,而他的孩子卻在穩(wěn)步上升。到現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,他的孩子還很好。所以他非常感激我,常說(shuō)“你們49中老師真好。”
六、抓住孩子坐不住板凳的時(shí)候。
有的孩子一回家做作業(yè)就坐不住板凳,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒吃蘋果,一會(huì)兒玩玩……一個(gè)20分鐘的作業(yè)他能做幾個(gè)小時(shí),這是非常不好的習(xí)慣。家長(zhǎng)必須幫著改掉它?捎械募议L(zhǎng)告訴我說(shuō):“我家孩子什么方法都用過(guò)了,可就是改不過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō):“你把目標(biāo)分小,先讓他堅(jiān)持5分鐘,然后堅(jiān)持十分鐘……,這樣逐漸向上加,每次達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這樣堅(jiān)持一個(gè)月,孩子就漸漸的變了,變得非常認(rèn)真,一年下來(lái),孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了許多,從倒數(shù)變成了順數(shù)。
總而言之,教育是一門藝術(shù),只要大家肯動(dòng)腦筋,肯想辦法,沒(méi)有教不好的孩子。今天坐在這里講課的是我,下次可能就是你們中的某位了。下面我就用現(xiàn)代教育觀的一句話結(jié)束我的講話:請(qǐng)大家記住,只有差的教育,沒(méi)有差的孩子,只要孩子在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,有所進(jìn)步就是好的教育。謝謝!