六年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
四、總結(jié)家訪情況
平時(shí)我很少有機(jī)會(huì)和你們交流,但是在今年的暑假家訪工作中,我有幸走進(jìn)每一個(gè)和家庭。
。1)下面我就以暑假家訪和暑假作業(yè)為例,談?wù)勎覀兊暮⒆雍图议L(zhǎng)在家訪過(guò)程中我們了解到了,在學(xué)習(xí)上非常自覺(jué),學(xué)習(xí)習(xí)慣好的:;能夠合理的安排自己的假期生活,自理能力強(qiáng):;在我們家訪的時(shí)候孩子能夠非常熱情的迎接老師,讓我深切的感受到了人文之花正在他們身上綻放。
(2)當(dāng)然在家訪的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些家長(zhǎng)的做法更是非常令我們感動(dòng)的,例如:能夠認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)有;家長(zhǎng)能夠和孩子一起參加豐富的假期活動(dòng),讓孩子的假期過(guò)的更加充實(shí)。下面讓我們一起聽聽他們的成功經(jīng)驗(yàn)
五、給家長(zhǎng)的建議
經(jīng)常有家長(zhǎng)遇到孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題,手足無(wú)措,然后和老師商量,也難怪,這一代孩子的成熟程度超過(guò)了我們這一代人的預(yù)料,孩子在成長(zhǎng)的同時(shí),希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的交友,關(guān)注孩子的假期生活,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。您的教育尺度決定著孩子前進(jìn)的腳步。請(qǐng)你針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。一方面可以使我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)孩子的了解,工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。
家長(zhǎng)朋友,作為老師,我們和你們的心一樣,都希望我們的孩子健康成長(zhǎng)。我們的孩子千差萬(wàn)別,作為老師,我不能消滅差異,但我能因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)孩子健康而有差異的進(jìn)步和發(fā)展。相信有了您的理解和支持,孩子定會(huì)有更大地進(jìn)步。