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初中生家長講話稿

發(fā)布時間:2024-02-17

初中生家長講話稿(精選3篇)

初中生家長講話稿 篇1

  尊敬的、老師、各位家長:

  大家好!

  我是初二年(4)班宋良的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會,我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

  第一初級學校學校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,學校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學水平令全校師生驕傲,令家長自豪,得到了社會認可,所以我說,讓孩子們就讀于這樣的學校,是我們家長的正確選擇。

  孩子大部分的時間是在學校度過的,如果把初中比作一場長跑,那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子,學習則是事半功倍。相反,不自覺學習的孩子在寫字桌前,心卻依舊掛在那電腦上,學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

  仔細回想孩子走過的學習生涯,昨天的呀呀學語,好象還歷歷在目,可是今天站在我們面前的已經(jīng)是個大小伙子了,他再也不是那個對我言聽計從的孩子了,讓他學習他就有抵觸情緒,F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來生活的不好,受和咱一樣的苦。以前,我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,F(xiàn)在,我不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人。

  另外,家庭的學習環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲、打牌,孩子會覺得不公平,為什么你們玩讓我寫作業(yè)?當孩子學習的時候,我就干點家務活,起碼孩子能找找平衡,有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心,我希望各位家長多關注孩子的學習生活,雖然這會耽誤家長一定時間,但換來的價值不能用金錢來衡量的。

  作為家長,我們不求孩子辦驚天動地的大事,但求腳踏實地的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。這次沒考好,老師、家長幫著孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類似的錯誤,目的就達到了。培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

  孩子是家庭中的重要一員,是學校的一份子,是社會未來的主人,只要家長與學校密切配合,盡職盡責,孩子們一定會健康地成長,我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!

  最后我代表家長祝學校領導及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,擁抱明天!祝安溪茶葉職業(yè)學校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家!

初中生家長講話稿 篇2

  各位領導、各位老師、各位家長:

  大家好!

  我是家長。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學校的責任,更是我們家長的責任。學校采取《家庭孝敬故事會》這種新穎獨到的方式、激動靈活的形式,“潤物細無聲”地教育效果,讓學生懂得:尊敬長輩、孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是子女應盡的義務,是做人的本分;如果人類應該有愛,那么首先應該愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會,愛祖國! 下面就這個話題結(jié)合我個人談一下感受:

  首先,家中要建立長幼有序的家庭關系。

  在家庭建立長幼有序的原則,也可以說是我們家的一條規(guī)矩。我家兄弟比較多,從小就養(yǎng)成了一種習慣,比如在飯桌上,必須等父母長輩都到齊才能吃飯,而且要讓長輩先夾菜;家里有好吃的東西,長輩優(yōu)先;看電視節(jié)目,需要征求父母長輩的意見等。

  其二,家長要以身作則當好小孩的第一任老師。

  榜樣的力量是無窮的,父母身體力行,孝敬自己的父母,孩子在潛移默化中很容易發(fā)展出孝敬父母的好習慣。在孝敬長輩方面,父母做比說更管用。

  我的父親(即爺爺)是一名退休干部,我的母親是一名名副其實的家庭婦女,為了我們這個家可以說是操勞了大半輩子。我近二十年都是在企業(yè)工作,沒明沒夜,即然是星期天也很少在家,經(jīng)常出差在外。我只要回家,不論早晚都會到父母那里看一看,就是隔著窗戶望一望那個熟悉的身影,隔著門縫聽一聽那個熟睡而熟悉的聲音,回家才能躺得下、睡得著。

  這兩年我的母親由于年紀大身體不好,我們又不在一起居住,我就讓愛人長期請假在家侍奉老人。我們之所以能有這種孝心孝行,很大程度上得益于我們的第一任老師,我的父母從小對我們兄弟姐妹的言傳身教。我的父親在我小的時候就一直教育我,要孝順長輩、關心別人。如每次家里吃水果時,父親都要求我們先讓爺爺奶奶吃,且要親手遞給爺爺奶奶。在奶奶生病住院時,要求他經(jīng)常到醫(yī)院看望奶奶等等,這就是父親對我的言傳教育,使我受到無形的教益和感染。

  (接下來,請講一件您孝敬老人的具體事例)

  作為孩子需要“;丶腋筛”而不是回家看看。如果只是回家看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),眼里沒有活,表面上是孝敬父母,實質(zhì)上給父母添麻煩。父母更喜歡孩子們“;丶腋筛”,動手洗衣服、做飯和搞衛(wèi)生等,還可以經(jīng)常給父母按摩全身,一邊按摩,一邊拉家常,只要形成了“回家勤動手”的看望父母習慣,那么就是最實用的孝敬了。我與父母雖然在一個城區(qū),但不在一起生活,所以,只要星期天或節(jié)假日有時間,我們都會與父母在一起。幫老人做些家務,同老人共聚同樂,盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久,孩子耳濡目染,潛移默化,就也會逐步養(yǎng)成尊敬長輩,孝敬父母的好習慣。

  總之,要培養(yǎng)孩子孝敬父母,需要家長的言傳身教和老師的循序善誘、耐心指點。我衷心地希望我們的學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣,希望每一個家庭成員之間都能互相關心,互相寬容,共享天倫之樂。

  孔子說:懂得孝敬父母,敬愛兄長,是仁的根本。所以我認為從小教自己的孩子懂得孝敬父母、長輩,這是最重要的,也是最根本的!

初中生家長講話稿 篇3

  朋友們:

  大家好!

  首先感謝各位任科老師對孩子的關心和幫助。孩子對每位老師都心存感激。他會經(jīng)常跟我們說:“我真的很幸運。我們的班主任待我們像媽媽,英語老師的知識真淵博,數(shù)學老師真盡責,歷史老師講得知識真系統(tǒng),地理老師真有耐心,生物老師講課真有條理,政治老師真和藹,不僅教會我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈,體育老師跟我們的關系可好了,微機老師講題總是不厭其煩!痹诤⒆拥某砷L過程中,真的是全班的各位老師的全力付出,耐心教育,使我們的孩子在每天進步著。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,其實真的沒有什么具體可以操作的方法,我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。

  無論是孩子還是成年人,都在一天天地成長中,特別是當了父母之后,特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中,我們做父母的真的應該先成長起來,我們就像是小樹旁邊的那棵大樹,如果我們不成長,就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空,使他們受到束縛。

  孩子的成長一開始讓我們感到無所適從,他的情緒容易激動,做事時無論你說什么,他始終都按照自己想的去做,他喜歡跟我們談論他自己了,可他只允許我們做聽眾,只允許我們對他予以表揚和鼓勵,對于嚴厲的批評無論內(nèi)容如何,他會反感。我知道兒子的青春期來了,所以我要首先改變。

  每天的放學上學路上,晚飯時間,是我們與兒子相處的最寶貴時間,我們會傾聽他的暢所欲言,有時他會手舞足蹈,眉飛色舞,有時他會垂頭喪氣,有時會牢騷滿腹,我們只聽不給任何的意見,他會忍不住問我們的建議和看法,我們才將我們的意見告訴他。有時想想與孩子相處的時間會越來越少,只有初中四年,孩子每天都與我們朝夕相處,可是到了高中,大學,參加工作,成家立業(yè),他會有了自己的生活圈子,對我們的依賴也會越來越少,所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光。

  剛上初一的時候,我總在抱怨,抱怨他做作業(yè)太慢,不會安排時間,抱怨他背東西太慢,指責他東西放得太亂。他聽得心煩,情況不僅沒有好轉(zhuǎn),反而弄得他心情郁悶,做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我:“你喜歡在單位上總被領導指責嗎?你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認可嗎?你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎?”是啊,我怎么沒有想到換位思考呢?如果我是孩子,我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以,我要改變。每當晚上我們要休息了,而他還沒有寫完作業(yè)的時候,我不再嘮叨他,我們會關上燈照常休息,這樣過了一段時間,孩子有一天告訴我們:“晚上的學習效率太低了,睡得太晚,所以第二天聽課時經(jīng)常走神!彼职謫枺骸澳窃趺崔k?”

  他說:“我已經(jīng)想好辦法了,就是寫作業(yè)的時候不能玩,寫完之后再玩,而且我想如果寫作業(yè)之前先復習,一看時間用得太多了,就會趕快寫!卑职謫枺骸叭绻搅藭r間寫不完怎么辦?”他想了想說:“沒寫完就先睡了,第二天早上定個鬧鐘,再起來寫,這樣就可以改掉拖拉的壞習慣!睆哪且院,他也很少晚睡,而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有布置作業(yè)的時候,就提前做題,他說:“這樣不僅可以及時復習,而且可以提前做完作業(yè)!蔽覀冎溃⒆娱L大了,他有了自己的想法,我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學習了一個階段的知識后及時地復習,對于自己不會的知識及時地請教老師,他會把課程表抄下來,貼在家里的書桌上,對于第二天的學習進行適當?shù)仡A習。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們:“我背得不夠扎實,早上要多背背!庇袝r他也會沮喪地告訴我們:“我背東西慢是不是因為我太笨?”我們會告訴他:“背得慢是因為你在理解記憶,背得慢也會忘得慢,但是需要你比別人多重復幾遍!彼麜跀(shù)學成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對他的指責少了,他的壞情緒也少了,他的思考卻多了。

  每個雙休,我們或者帶他回老家,或者帶他爬山,他喜歡海,我們會帶他趕海。帶他出去走走,玩玩,吃點好吃的,把一個周的壓力全部釋放出來,以最好的狀態(tài)去開始下一周的學習。畢竟是孩子,正是好動的年齡,每到了外面,他就跑啊跳啊,在他的身后,看著他青春張揚的樣子,這又何嘗不是我們做父母的最大的幸!,F(xiàn)在的家務,我們會讓他幫著做,家里有什么事情,我們會征求他的意見,有時他的想法真的比我們的好。因為是個男孩子,所以,我覺得做人和能力或許更為重要。對于孩子,他爸爸對他的教育引導更多一些,因為我覺得,男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,所以我經(jīng)常會說的一句話是:“多聽聽你爸爸的意見,你爸爸說的是對的!庇腥苏f:“受爸爸影響的孩子更聰明,更理性!

  我們每個孩子都在成長中,盡管成長中經(jīng)歷的,出現(xiàn)的問題不盡相同,但是相信我們的孩子,他們會在我們的寬容與引導信任下慢慢成長起來,而我們也必然會在孩子的成長過程中收獲很多。

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