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家長會班主任發(fā)言材料

發(fā)布時間:2025-04-24

家長會班主任發(fā)言材料(精選28篇)

家長會班主任發(fā)言材料 篇1

  一、要讓學生學會感恩,學會做人

  這項工作要從七年級說起,我在七年級時,第一個班會就對同學們說了,我們?nèi)甑娜蝿帐瞧吣昙壟囵B(yǎng)品德,八年級培養(yǎng)習慣,九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會,分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個班會都分為幾個小班會,每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。

  二、用愛心去溫暖學生

  教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的,不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否合適,放學前提醒學生注意安全等,放假時安排的事項詳細而又認真?雌饋砗芷匠5氖虑,但我投入了真情,也換來了學生對自己工作的承認,家長對自己工作的認可。

  三、要嚴愛相濟,因材施教

  付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格,他們都沒有責怪我,有的還要求我對他們更加嚴格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。

  四、用垂范去引導學生

  “德高為范,博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言,榜樣的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個道理。作為班主任如果以身作則,要求學生不做的自己首先不做,要求學生做到的自己首先做到,大到愛國、尊老、護幼、敬長,小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

  五、用主題班會去鼓勵學生

  主題班會針對性強,感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動,可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會,分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備,開出效果,開出激-情,讓學生真正受到教育和感化。

  六、嘴勤、腿勤、口勤

  班主任是一個班級的統(tǒng)帥,要想帶好這個班,僅僅起早摸黑補習功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時,我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流,聽取學生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任,在七年級的暑假里,我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪,與家長進行溝通交流,掌握學生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。七、拿起表揚的武器,及時鼓勵學生,讓他們信心滿滿哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此”。

  贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求,對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進步。表揚是最不需成本的激勵,學生們并不在乎獎什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學生都知道,班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步,關注著每一個同學的點滴成長,每次考試后,我們班都會有一個品德加分,就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵,學生的學習積極性提高了很多,主動性也增強了,對學習的興趣也濃厚了,對自己的要求也嚴格了。

  八年級班主任發(fā)言稿(二)

  各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!苯裉,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  一、鼓勵孩子干家務

  這一項比其他各項更為重要,因為這是每一個孩子的弱項。目前,許多孩子勞動能力較差,生活上嚴重依賴父母,缺乏自我服務、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認為他們中心任務是學習,其他是次要的。其實,在勞動中培養(yǎng)技能,在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

  二、在學習上多幫助孩子

  我校早讀時間是7點20,值日生7點以前到校,其他的學生要求7點20以前到校。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯,讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學,要求孩子5點40進班學習,并都有老師輔導,并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù)。有的孩子離家遠,來不及回家吃飯,我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,中午讓孩子帶過來。等我們學;锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點05分放學,9點20孩子幾乎都能到家,我建議這時家長應讓孩子吃頓飯。可以再學習半個小時,10點半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定,并經(jīng)學校領導批準,決定每星期天下午給學生補一晌課,不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提,如果沒有意見,希望家長能督促孩子按時來補課,不要遲到。

  三、要督促孩子完成家庭作業(yè)

  每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事,做的不好。每星期天都布置作業(yè),并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下單詞,檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

  四、要多鼓勵孩子

  各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,這就是他們在學校的成長記錄,有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為,做為家長首先要了解自己的孩子,要一分為二看待自己的孩子,不要和別人的孩子攀比,要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,要看到自己孩子的閃光點,只要孩子進步了,就應該高興,就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數(shù)子十過,不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,曾有一分家教刊物中記載,有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的,不是打出來的,也不是罵出來的。開過家長會后,要對孩子說:你進步了,老師表揚你了。媽媽相信你,一定能行,你是最棒的。等等,多激勵孩子。我不希望開過家長會后,有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

  五、抽點時間多陪陪孩子

  可能有的有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。

  六、關于安全教育

  由于學校地處市區(qū),學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險,怎樣行路。各位家長:在教育孩子的同時,您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。

  大家都看過這樣一個廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

  請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后一件事是:我們班成立家長委員會,架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的,可以舉手報名。我們深表感謝!謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇2

  家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點,我呢作為--班的班主任有義務為大家教導,看管孩子,同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況,這也是對大家的負責。

  首先呢,我們班這學期的學期情況是很可觀的,相比以往是有很大的進步,作為班主任我很高興,學生進步是我們做老師的最大的成功,最大的教學驕傲,各位家長們也應該為自己的孩子感到驕傲,學期大多數(shù)的同學還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,為班級做出了很大的貢獻,這學期的表彰大會我們班就有好幾個同學的名字在內(nèi),這是一種榮譽,值得表揚。

  在一個就是學習上面的事情了,學生在學校還是主要為了學習,對于學習要嚴抓,各位家長最關注的也是自己孩子學習上的情況了,首先呢我要問一下各位家長,平時在生活當中沒沒有關注自己孩子的學習呢,學生在校需要老師來關注,在家里就是需要家長來注意了。

  對于學習上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學的,比如說--同學,他是我們班的學習委員,表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,相信--同學的家長也很欣慰,這學期--同學各科的成績都在班上名列前茅,這次期中考試是班上的第一名,平時的言行舉止也很規(guī)范,表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,這是值得全體同學去學習的,平時要都多多看齊--同學,大家應該向---同學靠攏,在平時的休息時間我經(jīng)常看到--同學在刻苦學習,這也是他成績好的原因之一。

  再一個呢,我要特別說一下--同學,為什么呢,相信大家應該都知道,他在上學期的考試中在成績并不顯著,一直以來成績也不怎么優(yōu)秀,但是這學期他發(fā)生了很大的改變,成績進步的非?,平時我也特別注意一--同學,確實改變了很多,學習變得更加刻苦了,更加主動了,這次考試中成績進步的很快,一度上升了十五個名次,這是相比上學期考試的一個進步,這是值得表揚的,相信--同學的進步大家也有目共睹。

  以上這種例子在我們班上還有很多,大家應該向他們學習,還有就是家長們應該平時多去關注孩子的學習。

  我說完了,謝謝!

家長會班主任發(fā)言材料 篇3

  大家好!

  首先感謝大家能在百忙之中抽出時間與我們共同探討、關注孩子的成長。

  許多家長來了之后,首先關注的是孩子的成績,考了多少分,名次怎么樣,上升了還是后退了,可能有的家長感到欣慰,孩子的成績還算滿意,可有的家長已經(jīng)憋了一肚子火——我就知道這小子就考不好!

  我想,有這些想法都很自然,面對當前社會如此大的競爭壓力,我們不得不對孩子的成長及未來發(fā)展多加考慮,我們思考的問題,除了孩子成績的升降,更多的則是什么原因造成這樣的結(jié)果?

  接下來,我從孩子升入初二,尤其是初二下學期學業(yè)等方面的變化談一談。

  1、課程難度增大,容量增多,就語文來講,需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當于初一時的兩倍。

  2、學生獨立、自主、反叛意識增強,隨著年齡的增長和對學校環(huán)境的熟悉,部分學生不再對老師、家長言聽計從,而是有了自己的主張和見解,部分學生在家里不聽家長的話,在學校不聽老師的話,甚至是表面上是一套,做起來又是一套。

  而且很多孩子認為家長不理解自己,甚至覺得父母不愛自己。我們家長也應該好好想想,是不是我們愛的表達方式。

  3、生理和心理方面發(fā)生急劇的變化,學生開始進入青春期,同時受到影視等外界的影響,學生愿意與異性交往的想法越來越明顯,這個時候,我們?nèi)绻荒芙o予正常的關心和幫助,孩子的健康成長就會受到影響。

  4、沒有了剛邁入初中時的新鮮感,還沒有升學的壓力,盡管家長望子女成龍鳳心切,但部分孩子自控能力差,一放松,成績就會下降,甚至出現(xiàn)連鎖反應。

  綜合以上這些因素,對待這個階段的孩子,我們老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現(xiàn)在正是孩子們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,也是教育的關鍵時期,雖然他們的很多表現(xiàn)讓我們頭痛,但只要把握教育的時機,給予他們及時的幫助和指導,這些孩子就能度過這個分水嶺。

  有句話是“國家大計,教育為本”引申出來的“家庭大計,家教為本”,這句話是說家庭教育對孩子的重要性。

  有很多家長跟老師交流時說,我們每天很忙,做生意掙錢,為的還不都是孩子們嗎?的確,孩子是我們的未來,單單“未來”二字,就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負擔。

  父母確實為孩子付出的很多,我也經(jīng)常跟學生講,世界上最關愛你的人是父母,一定要回報他們。但很多家長并沒有把對孩子的關愛完全傳遞給孩子,或許我們表達愛的方式應該變一變了。

  如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,把一些精力放在與孩子的溝通中,從小處著手,幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣,我想,這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

家長會班主任發(fā)言材料 篇4

  各位家長:

  您們好!請允許我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班組工作的大力支持。

  首先,我先自我介紹。我姓史,是歷史的史。是我班的新班主任。我以前在華中師范大學附屬小學教書。我?guī)野嘁杂幸粋多月的時間,對我班以有一定的了解,今天約家長朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

  其次,談這次家長會的主要內(nèi)容:

  一、學習方面:知識學習廣泛了,我就拿語文課為例來講,一二年級的時候呢我們主要是一些非;A的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍,也就是說只人孩子肯下功夫記,一般不成問題,但是,現(xiàn)在可就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上的基礎知識以外,作業(yè)本上有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,并開始練習寫作文,如果基礎方面不扎實,寫作也就困難了,因為寫作文必須要有事實的語言,如果積累少了,寫作文時就沒語說,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學,成績載來越好,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。

  二、家長的配合。家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

  1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

  2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我們的班級學生比較多,我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:

 、僦С秩w老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

 、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

 、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書;

 、苷_看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

  為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

  謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇5

  親愛的家長們:

  您好!首先感謝各位家長對我校各項工作的大力關心和支持,同時預祝各位家長們元旦快樂,闔家幸福!根據(jù)教科局統(tǒng)一工作部署,因受疫情影響,現(xiàn)將20xx年寒假放假時間安排如下:

  一、放寒假時間

  20xx年12月21日學期結(jié)束

  20xx年12月22日正式放寒假

  二、開學時間

  具體開學時間以上級主管部門的通知為準

  三、線上學習

  從下周起,由科任老師在“國家中小學智慧教育平臺”布置學習作業(yè),讓孩子每天堅持學習到1月12日。請各位家長留意孩子的家長群。

  四、防疫安全

  疫情防控工作尚未結(jié)束,為確保您和孩子的健康,盡量以本地活動為主,并做好防控措施:

  1.當前疫情形勢不減,傳播風險較大,寒假期間請家長朋友們持續(xù)做好常態(tài)化疫情防護,非必要不離昭,不前往疫情中、高風險地區(qū)。

  2.增強自身免疫。合理安排作息時間,保證充足睡眠,保持身心健康;適當鍛煉,增強體質(zhì),鼓勵孩子每天鍛煉1小時,增強抵抗疾病能力;注意營養(yǎng)膳食,保持食物多樣性,保證蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)攝入充足。

  3.做好健康監(jiān)測。關注孩子每日的健康狀況,一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀,應對癥處理,及時前往醫(yī)院就診。

  4.科學認識疫情。持續(xù)關注國家、省、市、區(qū)官方媒體發(fā)布的疫情信息,了解最新的疫情防控政策,提高自身防護能力。對未經(jīng)證實、指向不明的信息內(nèi)容應理性對待,自覺做不信謠、不造謠、不傳謠的好公民。

  五、交通安全

  1.遵守交通規(guī)則,酒后不開車,乘車系好安全帶,孩子不坐副駕駛座,不把頭和手伸出車窗,不把孩子獨自一人留在車內(nèi)。

  2.乘坐摩托車時自覺佩戴好安全頭盔,做到一人一盔,不乘坐"三無"車輛。

  3.帶領孩子過馬路時要看清紅綠燈標志,走人行橫道,沒有紅綠燈或人行橫道的路段,要左右看,確定沒有車輛再通過。

  4.教育孩子不在馬路邊或馬路上追逐玩耍。

  六、居家安全

  1.不讓孩子獨自一人在家,教育孩子不攀爬陽臺、門窗或其它高處,防止跌落。

  2.不玩插座和開關,以防觸電;不玩打火機、火柴等,熱水壺要放在孩子夠不著的地方,以防燙傷或引起火災;煤氣閥門要及時關閉,烤火取暖要注意通風,嚴防一氧化碳中毒。

  3.不玩尖銳或易碎的物品,如刀子、剪刀,以防割傷劃傷戳傷,工具的使用請在大人看護下操作。

  4.家中存儲的藥品一定要妥善保管,以防誤食。

  5.不要讓孩子單獨燃放鞭炮或煙花;告訴孩子遠離燃放著的鞭炮及煙花;不要走近點燃未放響的鞭炮;謹記購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹;不要將鞭炮扔進下水道等危險的地方;觀看煙花表演時家長應隨時做好看護工作,防止安全事故的發(fā)生。

  七、飲食安全

  1.拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品,很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

  2.杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平時多數(shù)倍的食物,很容易造成急性胃擴張,造成胃腸負擔過重,消化吸收不良,造成腸胃的損害。

  3.購買正規(guī)食品。購買食物時請購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,并仔細查看產(chǎn)品標簽及生產(chǎn)日期。

  4.注意飲食衛(wèi)生安全。督促孩子勤洗手,定時進餐,不暴飲暴食,并防止“病從口入”。

  八、習慣養(yǎng)成

  1.鼓勵孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子自理能力,自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍,讓孩子承擔一些力所能及的家務,如:倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等,做爸爸媽媽的小幫手。

  2.不要過多的讓孩子做:看電視、電腦、手機等危害幼兒眼睛的事情。

  3.文明禮貌教育。利用春節(jié)期間探親訪友時機,對孩子進行文明禮儀等教育;外出活動時,引導孩子在公共場所遵守公共秩序,不亂扔垃圾、不亂踩草坪,愛護公物。

  4.保持良好作息。寒假期間合理安排好孩子的作息時間,早睡、早起、多鍛煉身體,盡量保持幼兒園的作息規(guī)律,以免孩子放假后回到學校出現(xiàn)不適應的現(xiàn)象。

  祝福

  安全是快樂的,是幸福的,是健康的首要因素,讓我們家校攜手共同教育孩子提高安全意識,20xx繼續(xù)攜手共進。昭平縣木格中心小學全體教職員工祝大家:

  平安喜樂、萬事順意;愿我們的孩子們,健康快樂成長。祝大家過個愉快、有意義的春節(jié)!春暖花開時,讓我們再相約,不見不散!

家長會班主任發(fā)言材料 篇6

  尊敬的各位家長、各位老師:

  大家上午好!

  很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關于“停課不停學”的家長會。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實我們老師們也都操碎了心,但沒辦法,這一切都是為了孩子,為了他們的學習,為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。

  學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的,這些學生的家長,我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我很明白,這不只是這些學生家長的錯,但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習,對于學習主動不主動,這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長,又如何擁有一個成績優(yōu)異、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

  這次的疫情也已經(jīng)把大家關在家里關了兩個月了,在這兩個月里,一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了,更何況一個上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個月里成績退步了,或許您也就應該要上心了,因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大,再要想把成績趕上來,追上來,那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的,一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的,希望我們的各位家長都明白這一點。

  如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組,家長們在督促孩子學習的過程中,如果遇到什么不懂的問題,都可以在線及時向我們的老師們提問,我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的。

  請各位家長們相信,我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上,我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想,不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了,要讓他們明白“學習不是為了別人,是為了自己”,他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。

  好了,謝謝各位家長和老師們的傾聽!

家長會班主任發(fā)言材料 篇7

  1、總結(jié)學生和家長發(fā)言

  樸實的語言最讓人感動,真誠的話語最讓人難忘,我很高興在這一天大家長大。

  2、致感謝詞

  尊敬的各位家長:

  大家好,我是高二七班班主任兼語文教師。我代表高二七班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達學校領導對你們深深的謝意,感謝你們讓孩子選擇在棗強中學就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會,您的到來是對孩子的最大關心和最大的鼓舞。尤其是外地的家長,你們真的辛苦了。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校和在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長也能夠了解自己孩子在學校的學習和生活情況,積極的參與到學生的教育管理中來,總之一句話,“一切為了學生”。

  3、介紹班級情況

  首先,我先介紹一下班級情況,77名努力學習的學生,其中男生41人,女生 36 人。就每一個學生而言,他在班中占77分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的成長。

  七名愛崗敬業(yè)的老師(介紹)。任課老師中有1名國家特級教師,1名省級優(yōu)秀教師,2名年級主任,2名學科組組長,3名班主任。簡單來說,師資力量十分的強大,在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的。

  學生在高二剛?cè)氚鄷r的成績并不好,女生第二,男生倒數(shù)第二,班級內(nèi)部的學習差距十分明顯,和外班也有點差距,但是這只能代表過去,在全體學生和任課老師的共同努力下,我們這個集體,這個大家庭取得了很優(yōu)異的成績:在16個理科班中最好的成績第一名,最差成績是第四名。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽,為我們進入高三奠定了堅實的基礎?傮w上來說,目前我們班級是最優(yōu)秀的,請家長放心。

  班級班務管理上放手發(fā)動學生、依靠學生,采取“普通學生能做的班委成員不做,班委成員能做的班長不做,班長能做的班主任不做,同一件事情不用固定的人一直做,但是需要一直有人做。”的方法,充分相信學生,挖掘他們的潛力,培養(yǎng)他們的信心,最終達到全面發(fā)展的目標。家長看到班級的布置都是孩子們精心構(gòu)思、親手布置的。

  班級的學習上主要有這樣幾個問題:

  1、部分學生不能適應高中的生活,表現(xiàn)在學習環(huán)境不適應,人際關系不適應,學校嚴格的管理不適應,學習方法不適應等等,有的時候喜歡跟家里人訴苦,說自己多苦多累,說別人對自己不好怎么怎么樣,反正就是我不行了。家長,如果你的孩子是這一類的,那請注意了,你需要給他磨練,讓他堅強,而不是處處包庇,因為以后他獨自走的路還有很長很長,一直幫他就是等同于一直害他,該讓他承擔責任的時候就承擔,該對他說不的時候我們堅決說不。我覺得這一點咱們部分家長做得很好。

  2、有些學生的學習目標不明確,學習干勁不足,學習計劃不能落實,說完不能做到。我覺得主要原因在早期的家庭教育上,有些家長經(jīng)常告訴孩子“我們這輩子是沒指望了,下輩子全靠你了”“我們當年因為某某原因沒有實現(xiàn)理想,希望在你身上實現(xiàn)”,或者是用自己的受的苦等來使孩子產(chǎn)生了負罪感,迫使孩子用贖罪的方式向自己妥協(xié)。這些話無異于一道道緊箍咒,只能讓孩子帶著壓力上路,痛苦不堪。既不能發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,也磨掉了他們本身的個性,更不會使他們對學習產(chǎn)生興趣,使自己靜下心來好好學習。沒有目標、沒有動力、沒有計劃,那最后還能剩下什么呢?

  3、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

  我們班級中學習好的自信心差,怕考不好;學習差點的自信心差,怕考不好。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。其實孩子考試也想考好,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

  4、17-18歲年齡段上,學生的心理和生理變化比較迅速,這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事都想試試,總想擺脫對家長和教師的信賴,有自己的主見,聽不進老師和家長的勸告,感覺沒有人能理解自己,情感很脆弱,做事很莽撞,后果意識能力差。主要表現(xiàn)為不求上進、自甘墮落,學習成績一落萬丈;或者男女生超常交往,發(fā)生早戀。父母要高度重視這一關鍵期和危險期,加強引導,做孩子的知心朋友,多與孩子交流溝通。而同學們理解了家長望子成龍望女成鳳的心情后,也要主動和家長及時溝通。

  5、要教育學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。請家長主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,這樣更有利于孩子的成長。

  6、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分數(shù)不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,可能離家長的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。

  謝謝家長和同學們,我的演講完畢。

家長會班主任發(fā)言材料 篇8

  各位領導、老師和家長:

  下午好!

  很高興也很榮幸能在家長會上和家長們面對面的交流,在此,我僅代表七年級全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)謝謝大家百忙之中來到學校,您的到來充分說明了您對孩子的關心與重視!

  《三字經(jīng)》里曾說:養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。由此可以看出家庭教育和學校教育的重要性。今天,把各位請到學校來,就是要我們家校聯(lián)通,把孩子教育得更好!

  家長們把孩子送到我們學校來,就是對我們學校的最大信任,對我校教師工作的最大支持。孩子來到學校,和老師們在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。特別是班主任老師,從早上6點半到晚上9點半,每天和孩子們在一起的時間整整15個小時。當你們還在睡夢中的時候,路上稀少的行人當中,就能看到班主任老師匆忙趕往學校的身影。督促起床,指導晨讀,帶跑早操,排隊就餐,讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。為了讓學生有充足的睡眠,保持良好的學習精力,班主任老師在餐廳陪孩子們吃過午飯后,顧不上休息,甚至連家都不回,就要去宿舍督促學生午休;當夜幕低垂,您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻將的時候,我們還在學校指導學生完成作業(yè),預習新課,晚自習后還要督促學生晚休,每天晚上9點半以后才能拖著疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上,腿又酸又疼,伸也不是,蜷也不是,怎么都不舒服。閉上眼,腦子里還得想著班里的事情。學生們在學習上遇到困難,老師們不遺余力地幫助解決,班主任老師更是充當了全能老師的角色,給學生講難懂的數(shù)學、地理、甚至是英語,監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。學生們思想上出現(xiàn)波動,我們還要和他們談話,曉之以理,動之以情,幫助他們樹立信心,形成健全的人格。除此之外,我們還要聽課、備課、上課、改作業(yè),迎接各級各項檢查,有些老師甚至還要忙著外出講課,西校教師的工作之多之重,之辛苦之勞累,應是微山所有學校中第一位的。

  也許有家長說,我們做這些都是應該的,因為我們干的就是這個職業(yè),我們有這個職責。是的,自從接過您的孩子,我們就感到肩上的擔子之重,我們不敢有絲毫疏忽與懈怠,不然,我們愧對您的支持與信任!

  然而,學校教育離不開家庭教育,我們的工作需要您的大力支持與配合?墒牵行┘议L的做法卻使我們的工作趨于被動,對此,我們有些建議與您磋商:

  1、請不要聽信孩子的一面之詞。

  當孩子在學校與其他孩子發(fā)生矛盾時,孩子打電話告訴家長,家長立刻火冒三丈,不分青紅皂白,跑到學校大鬧,甚至對其他孩子大打出手,造成惡劣影響。所以在此奉勸所有的家長,遇事要冷靜,不要只聽信孩子的一面之詞。請問清楚前因后果,讓孩子把事情交給班主任調(diào)查處理,不要做孩子的靠山,不要讓他以為無論發(fā)生什么事,你都能支持他,讓他學會自己去面對,自己去解決,即使自己解決不了,還有老師。畢竟在學校和您的孩子朝夕相處的是老師,而不是家長,老師相對于家長了解的問題要更全面一些。請家長給予老師最起碼的信任。

  2、請不要協(xié)助孩子做違反紀律的事。

  俗話說:國有國法,家有家規(guī),學校也有學校的規(guī)章制度。各位家長把孩子送到西校來,也是因為學校管理嚴格。然而,學校三令五申不允許帶手機、學習機、游戲機、mp3、mp4等,初一剛開學的時候,家長陪同學生也簽了協(xié)議?墒牵是有學生帶來這些東西,并且是經(jīng)過家長允許的。我不知道家長們是否想到,孩子們拿來的這些東西,聽歌、游戲多于學習,沒電了就要找地方充電,不敢在教室里充電,就會在宿舍的燈頭上充電,萬一出現(xiàn)安全事故,誰來負責?還有些孩子,拿著手機在考試時作弊,平時上網(wǎng)聊天,發(fā)信息,甚至看黃色小說和視頻,萬一哪天孩子誤入歧途,作為家長,您就是送孩子走上歧途的罪魁禍首!

  另外,學校規(guī)定:男生不許染發(fā)、燙發(fā),女生不許佩戴首飾、不許化妝,不許穿奇裝異服?墒且廊挥袀別男生染發(fā)、燙發(fā),個別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏,夏天的時候穿著吊帶和露臍裝。對于自己孩子的穿著打扮,家長是看不見還是視而不見呢?請您告訴您的孩子,她的身份是學生,不是社會上的小混混,她來的地方是學校,而不是酒店!請給她買符合她身份的衣服!作為家長,您對孩子的視而不見,能叫做盡職盡責嗎?孩子走下坡路,你敢說你沒有責任嗎?不要用一句"管不了"來推卸你的責任!不是管不了,而是你根本就沒管!

  作為家長,您是孩子的第一任老師,您的一言一行直接影響著您的孩子。有時候,孩子的表現(xiàn)就是家長素質(zhì)的反映。每次星期天下午返校時,都會有家長送孩子回來。按照學校規(guī)定,不允許家長進校。可是家長不舍得孩子拿東西受累,非要護送到宿舍,有的家長不顧值班老師的阻止,直接沖進學校。孩子看到家長這樣,立馬腰桿硬了起來,立著鼻子豎著眼地沖保衛(wèi)人員嚷嚷:一個破看大門的,有什么了不起,熊樣!罵罵咧咧走開了。是的,他們的職責就是看好大門,不讓無關人員進來,對孩子們造成傷害。家長們不正是看著學校管得嚴,孩子出不去,不易學壞才把孩子送來的嗎?為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點呢?當有一天,學校真的放松管理,什么人都能隨便進來的時候,您還敢把孩子送來嗎?

  當然,諸如此類的事還有很多很多,例如:奶奶心疼孫子,一看孫子寫作業(yè)就罵老師,嫌老師布置得作業(yè)多,結(jié)果后來,孩子一個字都不寫了。這是家長們想要的結(jié)果嗎?學校規(guī)定單周不允許回家,即使回家,也要在晚自習之前回來。但家長非要給班主任打電話,讓孩子留宿一晚,認為沒什么大不了。您想過沒有,我們剛剛說過的話,剛剛公布的規(guī)定,就被您一個電話打破了,我們怎么再去管理其他學生?來到學校,不是您一個孩子的問題,而是整個班級的問題,甚至是整個年級、整個學校的問題。請不要讓孩子以為家長打一個電話什么都能解決,您對孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動,還會害了您的孩子。請不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者!

  3、請不要給孩子帶太多零食和零花錢。

  家長總是擔心孩子吃不飽、吃不好,所以來校之前盡可能的往包里塞零食,帶很多零花錢。您這樣做,一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑;二是孩子有了零食,便不去餐廳吃飯,直接到宿舍吃零食,而吃零食的時間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食,制造垃圾、違反紀律。所以,奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食,讓孩子在餐廳吃飯。

  有的家長恐怕孩子在學校受委屈,給帶很多的零花錢。還有的家長長期在外打工,平時見不到孩子,對孩子的關愛不夠,所以只好用錢來彌補。在這個封閉式的學校里,孩子出不去,生活費交完后,他還能買什么?家長認為孩子無非買點零食,其實不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說,充qq幣,打電玩,上網(wǎng),買煙、甚至買管制刀具,來到學校以后就會拉幫結(jié)伙拜仁兄弟,請客、打架、互送禮物等等。也許,家長給錢的初衷是好的,然而好心不一定有好結(jié)果。為了孩子,請您節(jié)制您的好心。

  每一位家長都望子成龍,望女成鳳,老師也希望自己的學生個個有出息,能成才。我們的心情是一樣的,甚至有些時候,我們"恨鐵不成鋼" 的心情比你們還厲害。所以懇請各位家長對于學校的管理給予支持和理解,并能配合學校的工作。不要以為,孩子到了學校就全部交給學校,教育不好都是學校的責任。其實,您作為生他養(yǎng)他的父母,更有責任和義務教育好自己的孩子。不要總說"沒空"、"忙",不要因為您的借口耽誤了孩子的一生。今天少賺的錢,明天能補回來;但是,對孩子的教育一旦錯失了,就沒機會彌補了。對只有一個孩子的家長來說,唯一的孩子教育不好,你就全盤皆輸!我想,對于孩子越來越少的家庭來說,每一個家長都輸不起,大家都想做大贏家!而高素質(zhì)的家長才能造就高素質(zhì)的孩子,優(yōu)秀的學校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。所以,讓我們攜起手來,家校合心,為你們的孩子,我們的學生鋪就成人之路,成才之路,成功之路!

  謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇9

  尊敬的各位家長:

  大家好!很高興我們?yōu)榱斯餐哪康?mdash;—關注孩子健康、快樂地成長,又相聚在一起。在過去的一個半學期中,家長朋友們給予了班級工作大力支持,在這里首先要感謝各位家長。真的,每次工作中有什么需要,只要我在QQ群里一說,大家都爭著搶著做,這種氛圍真的很讓人感動。尤其是家長委員會的成員們,更是默默無聞、無私奉獻著他們寶貴的時間、精力和有利的資源。在這里,我也要代表所有孩子們和家長們向你們表示忠心的感謝。

  今天我們在這里召開這學期的家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在咱們105班這個大家庭中的表現(xiàn),加強家庭和學校之間的聯(lián)系,希望我們之間能更好的配合,做好一些工作,讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

  1、學習情況。

  一個多學期的相處,我和孩子們有了深厚的感情。我喜歡咱們班的孩子,咱們班的孩子們都很聰明,都有學習的天分,我對他們很有信心?梢哉f全班同學都逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,成績優(yōu)秀的好學生,他們是:付博文、黃潤琪、彭思宇、李沛松、殷梓洋、趙鑠言、劉耕語、蔣依倫、趙澤昀、張詩琪、梁潤菁菁、甘雨恬、胡馨文、張思翼、李清卓、李鴻樂、杜心怡。同時還涌現(xiàn)了一大批勤奮努力,書寫進步、有禮貌、行為習慣良好、進步很大的學生,他們是:雷智涵、朱昊、鄭禹誠、梅嘉偉、楊尚文、蔣浩楠、黃廷悅、譚爾默、王欣然、胡思博、趙海瑾、黃子恒、唐欣怡、魏逸瑋。但也有部分學生組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,學習成績不夠理想,希望以上同學的家長能更加關注孩子的學習,嚴格、有效地幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學習習慣,爭取進步。

  本學期,我每天都能感受到孩子的進步,尤其是作業(yè)、書寫、課前準備、上課回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了,這不能不說是一個可喜的進步了。這不僅是我們老師努力地功勞更要歸功于我們負責的班干部了,像艾童、蔣依倫、梁潤菁菁、甘雨恬、殷梓洋等,他們都為班里的事操心不少。其實從上學期開始,我們班執(zhí)行輪流班長制,每一位孩子都有機會來管理班級,為大家服務,一輪下來,每一位孩子都非常負責、出色地完成了這項任務。

  2、存在的問題。

  但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,比如早上遲到現(xiàn)象,我要求是7:50到校,交完作業(yè),整理好座位,8點能專心開始早讀。但是幾乎每天都有一到兩位同學要在8點之后才遲遲走進教室。還有每周一的升旗或大型集體活動時,有個別學生不能按要求統(tǒng)一著裝的。還有個別學生不能保質(zhì)保量的完成作業(yè),如書面不整潔,聽寫、默寫沒有及時批改、訂正,家長沒有堅持嚴格督促、檢查過關再簽名的。下面我要就作業(yè)問題著重說一說。

  家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,我們把孩子送來了,老師就應該負責給我們教好孩子,如果讓我們在家里陪孩子學,那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,因為教育孩子是我們共同的主題。而我們所做的一切都是為了孩子。

  (1)孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準備好學習用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

  (2)作業(yè)當考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。

  (3)作業(yè)的檢查與輔導

  我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯誤,比如很多字寫錯了,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,您是不是一手拿著電視機的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。當然,并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查,因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學習情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就得及時的追問原因,要求孩子重新做好,這樣,才可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣,希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。以下展示一下課堂作業(yè)中書寫工整的學生作品,請看大屏幕!

  (4)常規(guī)作業(yè)注意事項。

  我們常規(guī)的語文家庭作業(yè)有《寫字本》,需要注意的是《寫字本》上的組詞一定要是常用詞、規(guī)范的詞,最好是用學過的字組詞,聽寫的訂正至少3遍;再就是《長江學案》,這個一定要注意書面整潔,保持書本的頁面平整,訂正也要及時、工整地書寫在指定的位置;還有《輪流日記》,每七天才一次,希望家長能和孩子一同閱讀和學習前面的優(yōu)秀作品,再試著認真完成自己的作品;最后是《家校聯(lián)系本》,家長要對照著上面的每一項檢查,落實完成后再負責任的留言,作業(yè)留言是家校溝通的最佳渠道,形式很廣泛可以是對孩子說的話,對老師說的話或者是孩子的一些學習或生活習慣等等。。目前能堅持簽字的有42位家長,其中李清卓、唐欣怡、胡之瀚、趙鑠言、楊尚文、殷梓洋、鄭禹誠、蔣浩楠、張藝倩的家長能堅持經(jīng)常很全面、負責的將孩子完成作業(yè)和在家的學習情況用簡要的文字反饋給老師。而有些家長雖然簽字了,但是孩子的作業(yè)有沒有完成的都不知道,這是極其不負責任的行為,常此以往,后果不堪設想。

  3、期中考試分析。

  本次語文期中考試,全班的平均分是95分。雖然平均分名列年級前茅,但由于90分以下的有7人,造成優(yōu)秀率不理想。所以說分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,還是知識掌握不牢固?要具體問題具體分析,教育孩子從失敗中汲取教訓,學會“吃一塹,長一智”。這也是為什么每次單元考試我都會讓孩子抄下班級整體成績情況,并強調(diào)要家長留言的原因。以下是我隨機抽取的一次單元考試后比較認真的家長留言,供大家學習、借鑒。請看大屏幕!

  再請大家看到自己孩子的期中試卷上,首先我要說一個共性問題,就是孩子們在答題中經(jīng)常會將學過寫的字還在用拼音代替,而沒有學過的字又自作聰明的寫出來,結(jié)果寫錯了自己都還不知道,這是一個很普遍的現(xiàn)象,而因為這個丟分是很可惜的。這提醒我們在平時的作業(yè)中也要關注到這一點,盡量避免這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)。我把第一、二、三、五題歸類為基礎字詞部分,我們班有32位同學在這一類上丟了分,說明最最基礎的字詞掌握得還不夠牢固;第四、六、七、八題歸類為語文樂園,我們班有37位同學在這一類上丟了分,每一個語文樂園中的題目都是一個知識點,也是一個考點,必須熟練掌握,要會背、會默寫;第九、十題歸類為課內(nèi)閱讀,我們班有32位同學在這一類上丟了分,凡是書上要求背誦的內(nèi)容一定要會背、會默寫,會仿寫,包括標點符號。第十一題是課外閱讀,我們班有40位同學在這一題上丟了分,是丟分人數(shù)最多的一題,可見我們班在這一方面的薄弱。第十二題是寫話,我們班有14位同學在這一題上丟分,而其中有一半的人是因為沒看清圖意而扣去了一半的分數(shù)。所以今天我要把主題著重放在“閱讀積累”上。

  4、閱讀習慣的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,可以讓孩子終身受益。為什么有的孩子寫日記很困難,語言貧乏。因為腦子里沒有積累,當然就沒有東西倒得出來。那些通順的、優(yōu)美的語句從哪里來、就從大量的閱讀中來。那語文書我們不是天天都在讀嗎?那是遠遠不夠的。如何培養(yǎng)閱讀習慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題, “一般而言,如果家長有閱讀的習慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習慣。”

  (1)用故事吊孩子的胃口。

  小學階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

  (2)讓孩子選購自己喜歡的圖書。

  作為家長,應盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

  (3)陪讀

  對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。

  5、校園安全。

  校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的,安全問題時時講,當發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。

  如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。同時也希望您能盡最大努力培養(yǎng)好自己的孩子。當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時,懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!

家長會班主任發(fā)言材料 篇10

  尊敬的各位家長

  大家好!

  我是本班班主任兼英語老師——鄧紅,

  各位家長,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持,百忙中來參加我們組織召開的家長會,我謹代表初三一班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  今天的會議有七項議程:一、班級基本情況介紹;二.期中考試情況匯報;三、家長同校領導、班主任、科任老師交流。四、希望和建議:五、班主任宣布家長會結(jié)束。

  一.班級基本情況:

  (一)、學生情況:本班學生48人,其中男生 人,女生 人。

  我們班學習積極性高學習成績優(yōu)異的有 等;有組織和管理才能的有 等,關心集體,熱愛體育有: 等;學習踏實、誠實守信有 ,勞動積極、做事認真的有 等。端正了態(tài)度,轉(zhuǎn)變了思想,進步較大者有:

  (二)、教師情況:語文——鄭文蓉老師,教務處主任;數(shù)學——曾建椿老師;政治——曾良興老師,教研組長; 化學——吳毅軍副校長; 物理——曾秋生老師;歷史——劉福祥老師,年段長兼政教處副主任。

  當然,我們也應當看到,每一名學生成績進步,除了同學們自身的勤奮外,也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課,為同學們輔導。我們的老師中,帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!

  二.期中考試情況匯報

  前半學期以來,總體情況我們還是比較滿意的,目前我們班級學習風氣濃厚,比學趕幫在我們班蔚然成風,這次期中考成績總評位居年級第一,其中數(shù)學、英語、歷史、化學平均成績名列年級第一;物理位居年級第二;語文、政治居于年級第三。大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀集體永遠是個人成長的力量源泉。大多數(shù)同學,表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學。本次考試本次考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,全級前十名我班共有 人,他們分別是: 。全級前三十名共有 人,他們分別是:

  但考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不聽教師的教導,現(xiàn)在存在比較多的問題是:

  (1)多數(shù)同學有了競爭意識,你追我趕,但部分同學自信心嚴重不足,仍無動于衷,不思進取,沒從根本上認識到學習的重要性。學習自主意識差,已升入初三年級,每天還得靠老師督促才學習,在學習上無緊迫感,不積極回答問題,不懂不問,不按時完成作業(yè),成績較差。

  (2)少數(shù)同學雖守紀律,但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法,書寫潦草,屢教不改。

  (3)部分同學安全意識淡薄,無集體意識,我行我素。

  (4)個別同學的責任心有所下降,進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待,

  (5)個別同學請吃請喝,為朋友過生日、送朋友禮物,送來送去,而無心學習,導致學習成績下降。

  針對以上問題,希望引起各家長重視,并給以大力支持。在今后的工作中,我將從以下方面抓起:

  (1)從思想上引導您的孩子,升學競爭的壓力等方面教育他們認識學習的重要性,使他們將心思用在學習上。

  (2)從行為上制止您的孩子,繼續(xù)加強督查力度,對不遵守校紀校規(guī)的同學予以批評,幫助他們認識并改正錯誤。

  (3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通,對同學們中發(fā)現(xiàn)的問題,及時聯(lián)系家長,共同教育。

  (4) 進一步強化安全防范意識,包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全,以確保您的孩子平平安安上學,健健康康回家。

  三、家長同校領導、班主任、科任老師交流。

  四、希望和建議:

  根據(jù)我們了解的情況,感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū):

  誤區(qū)一:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,給孩造成太大的心理壓力,挫傷孩子的自信心,積極性。?

  誤區(qū)二:過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠,總以為孩子十分優(yōu)秀,過分放心,過分大意,經(jīng)常聽孩子的一面之詞,或不問不理。

  誤區(qū)三:只注重孩子的成績,對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康,與孩子溝通少。如:有些孩子在日記中寫道:我是一個孤獨無助的人,是一個本來就多余的人。? 針對以上情況,我真誠的向在座的各位家長提出一點建議:?

  1、家長要常與老師聯(lián)系溝通,全方位了解孩子的學習、思想、行為、身體等情況,積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況,你的說服、交流才會有針對性,才不會引起孩子的不滿,才有效。?

  2、對孩子要有期望,但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解,其中考試結(jié)束后,大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,畢竟十根手指有長短,不可能人人得第一,不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累,他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,我們必須嚴格批評。?

  3、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見,他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長,要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,學會欣賞孩子,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。

  4、我們要愛自己的孩子,但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子,一般都很任性,愛以自我為中心,怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

  5、關于周六、周日問題。

 、賴栏褚蠛⒆影磿r回家,對個別學生家長要親自接送,注意路上安全。

 、诨丶視r少看電視,要有選擇性。

 、哿私饽暮⒆又苣┖湍切┖⒆咏煌。

 、懿怀鲞h門,同學之間盡量不串門?

  ⑤要督促完成適量的作業(yè)

  6、要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。然而,有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校,有的家長不理解。

  7、加強對孩子的安全教育和管理。

  學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食等隱患,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

  五、班主任宣布家長會結(jié)束。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

  最后,在這里我謹代表初三一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇11

  各位家長:

  首先,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您,為什么這么說呢?我想孩子們不會關心家長會到底是什么內(nèi)容,但只要自己的父母在其中,這就是給孩子的精神鼓勵。

  父母是孩子們啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。

  作為老師,我們既要關心孩子的學習,又要在思想上引導孩子,既要在行為上輔導孩子,又要在學習上幫助孩子,我們愿意用愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,而有些家長卻認為有老師的教育就行了,老師說的話比自己說的話管用,這是一種極其錯誤的認識。作為父母,不能只關心學生的溫飽冷暖,而不關心學生的心理成長。教育關系孩子的一生,一旦錯失機會,就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校、在家的情況,以便老師能夠有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和-諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  為此,我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議:

  一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通,準確把握孩子是學習動態(tài);關注學科平衡,督促孩子重視弱勢學科的提高,促使學生均衡發(fā)展。關注學生思想動向,我們要互相配合,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

  二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時,不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,購買必要的學習用品和復習資料,但不必配置不需要的生活消費品,隨身聽、mp3、mp4等已嚴重影響了學生休息,轉(zhuǎn)移了學生的注意力,期待你的果斷處理。

  三、重視自身的行為和修養(yǎng),樹立威信,為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好疏導思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學生產(chǎn)生厭學、逃學情緒。

  四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣,督促他們早睡早起,有規(guī)律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動,使他們掌握必要的勞動技能。

  五、做好孩子的作業(yè)輔導工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學習習慣不太好,沒有自律能力,特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個人要詳細的檢查全班的幾十個學生,有時會力不從心。既就是查出來沒有做,讓學生補做,又會影響當天的功課,所以這就需要家長的督促和檢查。讓學生養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣。這一點尤為重要,請各位家長切記。

  六、正確的評價孩子的得失。一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,而自己的孩子缺點多,這是因為對自己的孩子很了解,期望較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母應理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長。

  七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生,除了要確保安全,更要請家長提醒學生遵守紀律和作息時間。當學生未按時回家時,應及時和學校取得聯(lián)系,以防安全事故的發(fā)生。當遇到災害性天氣時,應按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛(wèi)生,定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點尤為重要,請各位家長切記。

  有人說:“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè),學生能夠健康成長,成為社會有用之才,那就是我們的追求。在我們的教學中,我們會平等地對待每一個學生,不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學生交流,讓他們能和老師平等對話;教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學生獨立自主的能力,幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);讓學生在校園生活幸福、健康,學習輕松愉快。所以,我們請每一位家長放心,我們絕不會放棄每一位學生,在教他們學習知識同時,我們也教育他們?nèi)绾巫鋈耍P愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,一定能夠為學生創(chuàng)造一個更加和-諧的學習和生活氛圍,促進孩子的健康成長。請各位家長放心!

家長會班主任發(fā)言材料 篇12

  尊敬的各位家長朋友:

  你們好!

  首先,請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會,單從這一點,就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,他們并不關心我們家長會的內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話,你們的到來,我們的家長會就成功了一半。

  召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn):

  我班現(xiàn)有學生45人,是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學上與學生形成了默契,而且?guī)熒P系融洽,對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,著眼學生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面,班級學生集體榮譽感很強,已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。

  下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

  我將班級孩子大體分為四類:

  第一類:平學兼優(yōu)的孩子,這些孩子學習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學習,這些孩子明年有沖擊重點中學的實力,他們是__,__,__,我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學,我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績,握著電話向我哭訴的情景,這樣的孩子,家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

  第二類學生,他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,這些學生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,他們是__,__,__,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學習的實例,在此省略),孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學生的努力,更有家長的汗水。

  第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,這些學生有__,__,__,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

  第四類學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”

  如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

  最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

  謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇13

  各位家長:

  你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個愿望一個期待。期盼自己的子女在這里學習好、生活好、品行好。通過三年的努力,考上理想的大學,接受高等教育。

  你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通,而且還能說明你們對子女教育的重視,還能給學生鼓勁。在學生看來,他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他,他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會,若你們來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,增進對你的子女的了解,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量;了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。

  下面說說家長關心的幾個方面。

  一、班集體建設情況

  我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績。如:全校廣播體操比賽一等獎;全校“歌唱祖國”大合唱二等獎;校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一軍訓優(yōu)秀排。在這些成績的背后有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢,表現(xiàn)出全班同學的強烈的班集體精神,F(xiàn)在本班的學習紀律良好,多數(shù)同學的學習態(tài)度端正,學生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉OK活動和籃球聯(lián)賽,一個強有力的班集體正在形成。

  班干部組織和工作基本到位:臨時班干部采用任命制,本班嘗試“點圓式管理法”。以班長為圓心,以各班委為圓內(nèi)的點;以紀律委員為圓心,8個紀律組員和各值日班長為圓內(nèi)的點;以學習委員為圓心,以各課代表和學習幫輔組為圓內(nèi)的點;以各課代表為圓心,分別各以8個交作業(yè)組長為圓內(nèi)的點。在班中施行常任班委與值日班委相結(jié)合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同,也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè)。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任,通過這種角色換位,讓學生知道自己應該怎樣做,不應該怎樣做,從而提高學生的自我教育意識和自治能力,也鍛煉了學生的管理能力。管大放小,管主放次,授權(quán)負責,分層管理,既有利于班級的建設與發(fā)展,又有利于學生個性完善、能力的提高。大圓小圓,圓圓相扣,現(xiàn)在本班班級管理已經(jīng)基本正;,學生的自我管理有條不紊。

  班級中也涌現(xiàn)出一批關心集體的同學。如:周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪杰、柯藝峰、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、汪女國、林鑼等。

  班級中也涌現(xiàn)出一批刻苦求學的同學。他們知道:我們來嚴中干什么——是來吃苦考大學的!他們也深刻領悟出“梅花香自苦寒來”真諦。如:徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪杰、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。

  二、這次考試成績分析

  1、了解本屆學生在全市所處的位置-----(略)和高一分班情況:兩個加強班、兩個重點班、八個普通班,所有擇校生分到普通班,每班10個左右。

  2、在期中考試中,本班兩門學科(物理、化學)在8 個普通班中第一,班級總分在8 個普通班中第二;有10位同學擠身校前200名(強化班和重點班共218人),有10位同學擠身校前300名,蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學取得了非常大的進步。在全市三校聯(lián)考的44個班中排名27。

  《班級成績情況》

  三、正確認識和處理出現(xiàn)的問題

  高中的整個三年:高一是起步適應期。這個時期學生能夠深入思考一些問題,有強烈的求知欲,認為自己前途一片光明,對學習有過高的期望值,而我們的家長在這一時期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動和高興。這一時期也是學生打好基礎的階段,并且面臨人生道路的第一岔路口,因為高一結(jié)束將進行文理分科。高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活,學生在學習上有了一種融會貫通的感覺,學習和自學的能力都將有明顯的提高,心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多,難度越來越大,且學習的要求的提高。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動,身體狀況也呈下降趨勢,學生的整個狀態(tài)比較低迷,學生的心理問題出現(xiàn)比較多,需要我們的家長、老師特別的關注。高三是沖刺期。

  1、正確認識孩子的的學習情況

  每個人都渴望成功,然而還有比成功更寶貴的東西,那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合實際的準確估計,這種評估不能過高,也不可過低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子“笨”。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄,對待分數(shù)的態(tài)度如何,直接影響到孩子的發(fā)展。

  下面請聽聽某位同學在周記中的心聲:

  周記摘錄:

  每次回家,爸爸總是要問我近來的學習情況,在學習上,他們對我抱有很大的希望,這些,既成了我學習的動力,無形之中也成了我的一種壓力,考得好差,自己覺得沒什么,但是覺得對不住父母。但是,我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響,它反而促進我努力地學,每當有放松的時候,想一想父母的要求和希望,就能重新認真起來,學習上有困難,想要放棄的時候,我能夠從父母那里重新得到力量,可以說父母親對我的影響是十分大的,有家人的鼓勵,我可以做好任何一件事。但我最怕的是,在我失敗時,父母給予我的只是憂愁和嘆息,而不是理解和鼓勵。

  他們?nèi)蝿谌卧、含辛茹苦地把我們拉扯大,供我們上學,確實不易。他們叫我放下?lián)樱研睦戆ば断,只要我努力了,他們無話可說,他們給予了我無限的安慰,我不必再擔心如何承受家庭帶來的壓力了,我只需更多的動力,因為我會適當?shù)亟o自己加壓,但父母的大力支持,彼此理解、信任,能以朋友的交談,討論自己的未來,我又有什么理由不拼一拼,搏一搏呢?

  從以上同學的話里可以看出都非?粗馗改赣H對自己學習成績的態(tài)度的,因為“你們的關愛是對他們最大的鞭策,你們的理解是給他們最好的信心”。所以請家長對孩子多鼓勵,少指責,多找原因,不一味看結(jié)果,做孩子學習上的參謀,那么一個人的努力就變成多個人的努力,孩子的成績一定會突飛猛進的。

  2、正確理解早戀行為

  我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟,他們在心理上的表現(xiàn)就是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。

  3、正確對待孩子的厭學情緒

  到高中以后,也就是現(xiàn)在的這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里,自我感覺良好的學生越來越少,他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學習成績和學習能力相差較遠,更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高,學習能力每況愈下。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感! “多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生”?吹讲煌膶W生不同的閃光點,都要予以肯定和賞識,讓他們有成功愉快的體驗。

  四、提幾點要求

  要注意以下幾個方面

  a、 堵不如疏,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。

  b、 建立良好的朋友關系,放下架子。

  c、 不負責任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

  d、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝.

家長會班主任發(fā)言材料 篇14

  各位家長,隨著社會的進步和“ 科教興國” 戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護…… 在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題。” 今天,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  一、思想上,行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上來了以后就讀書,每天孩子一進教室,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。每次做作業(yè),總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的,事實證明孩子做得很棒。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先,家里有一個愛學習求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。

  二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,這就是他們在校的字,這就是他們在校做的數(shù)學題目,對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間,外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“ 濫竽充數(shù)” 的感覺。

  三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我,接下來,我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“ 聽說讀寫” 的能力。“ 聽” 不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)?梢月牭街T如:“ 我來說……”“ 我比他更好……” 等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的,F(xiàn)在的孩子很會“ 說” ,有時說出的話也有一定的深度。在課堂上,孩子“ 說” 的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學,全憑自己刻苦讀書。他說:“ 我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。” 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找她感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關于寫,主要是指寫好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高,同樣希望得到家長的支持。

  四、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集, 交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

  最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話: “ 你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。 ” 同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇15

  各位家長朋友們:

  您們好!

  由于學校的人事安排,本學期由我擔任八年三班的班主任兼八年級的歷史教學。我的名字——王立娟。感謝長時間以來各位家長的大力支持,只有家校聯(lián)手,教育才能取得更好的效果。如果說,初中階段是人生的“關鍵期”,那么,初中二年級又是中學生活中關鍵的關鍵。這是因為不論是生理還是心理方面,初二學生都會產(chǎn)生明顯的變化。

  首先,整個初中階段是生理的激變期,而初中二年級正是生長的高峰期。男女生之間會覺得大家都是“大人”了,因而產(chǎn)生異性間的微妙心理變化,對異性的親近和追求的性意識開始“覺醒”,有的還發(fā)生“初戀。”導致學習成績直線下降,在同學中產(chǎn)生極大的影響

  第二,初中二年級又增加了學科門類和難度,如物理,既要求有良好的語文、數(shù)學的基礎,又要求有較高的抽象思維能力。數(shù)學也由代數(shù)進入平面幾何,要求形數(shù)結(jié)合,由演算到推理,對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。一些學生可能會成績下降。對此,家長和學生都必須事先有精神準備,并從思想上重視,采取有效的方法,防止學生成績的下降,為了讓孩子們能夠在初中二年級學習成績有所提高,有所超越,為了八年三班改變原有的一盤散沙的班風現(xiàn)狀,我會盡我所能加大力度來管理班級,靠我一個人的力量是遠遠不夠的,還需要所有的家長的大力配合,因為畢竟孩子是你們的全部,而只是我們班級的二十分之一,我用一個最簡單的比喻來形容學生、家長和老師三者的關系。學生好像池塘里的魚兒,家長好比養(yǎng)魚的人,老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美,和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見,學生要想成為適應社會的佼佼者,離不開家長和老師,同時,連接家長和老師的紐帶恰恰又是學生。家長的善導是家庭教育的黃金,掌握孩子心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正軌。學生來到學校接受教育、提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長的愿望。我想說的是家長和老師的出發(fā)點和目的地都是為了學生好,那就需要各位家長與我共同努力。在今后的工作中,希望并歡迎各位家長多提寶貴意見,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們共同的責任。發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通,及時解決,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事,為了學生健康快樂成長而努力!為了更好的開展工作,在這里懇請各位家長配合學校,配合我班主任做好以下工作:

  1、 學生坐校車問題。這個學校曾經(jīng)召開過家長會,現(xiàn)在區(qū)物價局價格已經(jīng)出臺,

  如果哪一天學校要代收校車車費,每人每月 的費用是公里數(shù)乘以零點六再乘以二十二,最低不低于七十,最高不高于二百。希望家長能如數(shù)上交,如果孩子有病或事假不能來上學一定要事先和班主任或跟車老師打招呼,及時到達站點并排隊等候校車,按順序上車,在車內(nèi)要禁止喧嘩,系好安全帶,不要隨地扔垃圾。

  我們學校實行封閉管理,懇請各位家長理解和支持,遵守學校的規(guī)定,現(xiàn)在早晨到校時間是7點,冬天到校時間會另行安排,不坐車的孩子家長不能讓孩子來的太早,她們到校早會做一些和學習無關的事,有幾次斗毆事件都是在早晨老師上班之前,而且學生早到校就是為了抄作業(yè),所以作為孩子的監(jiān)護人一定要掌握孩子的上放學時間。

  3、 在校期間要求孩子注意飲食衛(wèi)生,堅決到校外去吃午餐,或杜絕到校外流動

  攤位的不安全食品,固定場所能夠承擔相應的責任,作為班主任我的意見是孩子人生中的第二生長高峰期,一天最要吃好吃飽的就是午餐,所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著,孩子身體健康就是你們最大的幸福。如果在外吃壞肚子,班主任和學校概不負責。

  如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課,必須有孩子的監(jiān)護人給老師打電話請假,由學生請假的概不給假。

  孩子在校期間的監(jiān)護人是老師,如果有什么問題孩子一定要和老師溝通,孩子不要把電話帶到學校,在校期間有事可以找老師借用電話,如果發(fā)現(xiàn)學生帶手機在課堂上玩,當場沒收并一概在中考前歸還。

  作為家長一定要時刻關注孩子的思想變化,如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化一定要在第一時間和老師溝通了解情況,孩子的儀表一定要符合學生的身份和符合學校的要求,不允許穿另類服裝或染發(fā)長發(fā),女生不允許化妝戴首飾,請家長給予配合。

  由于孩子在初一成績不是很理想,初二的內(nèi)容又是中考的重點內(nèi)容,孩子的主觀能動性差,不會自主學習,所以要想在同樣的時間里能夠提高成績,所以必須利用課余時間,校內(nèi)我作為班主任我會做到大課間和午休看孩子學習,給孩子留作業(yè)和親自檢查孩子的各科作業(yè)完成情況,作為孩子的父母或監(jiān)護人你們更要監(jiān)督孩子在家學習,從現(xiàn)在起每天晚上不能早于九點睡覺,周末我建議家長給孩子買幾本題做,大家都知道不做題是不會提高成績的,街里的孩子除了補課,還要做大亮點的題,所以認可少讓孩子吃點零食,多買一些題做,我會每天多給他們留作業(yè)。這樣孩子久而久之成績就能上來,不至于被甩在后邊。

  我們每天課間操都必須穿校服,所以孩子上學必須提醒孩子穿校服,要求學生帶工具的時候要支持班主任工作即使家里沒有也要借,如果電話號碼換了一定要及時通知我,像前幾天通知學生有很多孩子就是聯(lián)系不上,我很著急,孩子有事回家家長親自和老師請假或者親自來校接孩子班主任方可讓其離開校園,不允許帶與學習無關的物品,尤其是管制刀具,請家長多過問孩子,如果有可能的話多陪孩子。

  各位家長,如果您希望您的孩子能夠?qū)W業(yè)有成,在中考中能順利考上高中,請一定要配合我的工作,我的治理班級原則是嚴是愛,寬是害,我一定要讓你感覺到您的孩子攤上我這個班主任是她的福氣,當然這個年齡段的孩子有時也必須采取一些物理手段進行教育,如果說您不希望我對你家的孩子太嚴厲,我會告訴所有的任課老師,如果您希望孩子將來成才,如果我有做的不對的地方還請各位家長海涵,理解萬歲,我們有共同的目標那就是把孩子教育好。

家長會班主任發(fā)言材料 篇16

  各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。

  現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,眼睛只盯在分數(shù)上。

  蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

  所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣非常重要,一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。

  1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

  2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。

  3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一開始,就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

  4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

  6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。

  7.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期,培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

  8、讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

  家長們要樹立正確的教育觀念,F(xiàn)在孩子進入五年級,有自己的一些想法,有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求,所以家長要多和孩子交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。不可放任不管,也不可包的太多。

  關于數(shù)學學習,我認為家長首先要抓的是學生的計算能力,我要求家長每天要監(jiān)督學生完成五道計算題,培養(yǎng)學生良好的計算習慣。

  1、培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。

  (1)、要求孩子寫作業(yè)時,桌面一定要收拾干凈,除相關的書、本子、筆之外,期于的東西一律不放在桌面上,創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。

  (2)、對孩子的書寫要求一定要嚴格,要求字的大小統(tǒng)一,排列整齊,可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時,他的計算錯誤也會明顯減少。

  (3)、在設計作業(yè)時,要把握好時間限制,讓孩子有時間觀念,有緊迫感,同時也提高專注程度。

  (4)、要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿,讓草稿成為自己的好幫手,而不是一種負擔。

  (5)、對一些細節(jié)要給學生進行強化。如進位加,退位要養(yǎng)成作標記的習慣。這樣,到了學習較為復雜的計算時,才不容易犯錯。

  2、一些較復雜的題目要交給學生方法。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路,要鼓勵學生多角度地思考問題,提出異議。最后再動筆做。

  課后練習是加深學生對數(shù)學知識的理解,形成熟練的技能,發(fā)展學生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈。

  總而言之,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,所以我想,我們應該攜起手來,對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量,但是每個孩子都是一個獨一無二的個體,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,不當之處還請批評指正。

家長會班主任發(fā)言材料 篇17

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  歡迎各位家長今天來到我們_班的家長會的現(xiàn)場,我是我們班的班主任老師__。很感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會,我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學習上有更多的收獲。教育學生不止是學校和我們老師的事情,也需要各位家長的幫助和配合,我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學習上有更大的進步。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情,跟孩子們的學習是有比較大的關系的,所以希望家長們能夠認真的聽。

  現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了,也都已經(jīng)選好了自己要學的學科了,這一年對孩子的學習是非常的關鍵的一年,即將到來的學業(yè)水平考試,和一年之后的高考,對孩子來說都是比較大的事情。所以說這一年是非常的重要的,在這一年應該就要開始有一個好的學習態(tài)度了,這樣才能夠在開始高三復習階段的時候有收獲。現(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學習上來,家長們要多跟自己的孩子談心,不要因為工作就忽視了孩子的身心發(fā)展,同時也要注意不要讓孩子反感。家長們也不要給孩子太多的壓力,適當?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M步,但太多的壓力反而會適得其反。

  通過這一次的考試成績來看,我其實是有一點擔憂我們班孩子的,F(xiàn)在大家選的學科都是自己比較的有優(yōu)勢的,所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看,我們班還是有很多的同學偏科的現(xiàn)象比較的嚴重,有很多的科目嚴重的拉低了分數(shù),當然這只是這一次考試的情況。我想學生們自己心里應該也是很著急的,家長們在家里的時候多去注意自己孩子的心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不對的及時的跟我們老師溝通,F(xiàn)在的孩子學習的壓力是非常的大的,很容易就會有心理方面的問題,在這一方面我們老師和家長都應該要多注意。

  其實我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了,我們應該要讓學生們感受到緊張感,讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個不認真的學習狀態(tài),多花一點時間在學習上,是能夠有很大的進步的。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的,所以從現(xiàn)在開始就應該要改變學習的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會有進步的。

  謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇18

  尊敬的各位叔叔阿姨、教師、同學們:

  大家好!我叫蹇一帆,歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校,參加家長會,今日我能站在講臺上發(fā)言,感到十分的高興!

  一轉(zhuǎn)眼,我們從幼兒園到了小學,成為了一名光榮的小學生。在那里,我們學到了許多的知識,我們學會了拼音數(shù)學,還認識了很多的字。我們的教師就像媽媽一樣,關心照顧我們,同學們也相處的很好,我們每一天在一齊玩耍,可開心了。我愛我的班級,愛我的教師和同學們。

  成績只代表過去,新的目標在前面等著我們,我們必須會更加努力,刻苦學習,做一個優(yōu)秀的小學生。我相信,只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學生。

  最終,祝叔叔阿姨、教師們身體健康,工作順利!

  我的發(fā)言完畢,多謝大家!(鞠躬)

家長會班主任發(fā)言材料 篇19

  尊敬的各位家長:

  上午好!很高興,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學習生活即將結(jié)束,在這近一年的時。 文章“小學二年級家長會班主任發(fā)言稿”正文開始>>

  1、尊重孩子——與孩子平等對話。

  以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上學后,隨著年齡的增長和周圍人際關系的發(fā)展,必然會出現(xiàn)一系列的變化,他們會遇到很多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,而不是以訓導者的身份來對孩子的行為指手畫腳,否則只會換來孩子的逃避和欺騙。

  對孩子說每個人每一段時期都有許多事情要去做,但必有一件是最重要的,你現(xiàn)在是學習,只有在確保學習好的前提下,再去做其他你認為重要的事,游戲、看課外書、看電視……

  2、了解孩子——走進孩子的心靈。

  家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情,再處理事情;態(tài)度要熱情,立場要堅定。

  孩子也可能失去學習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著他。其實,孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個社會錯綜復雜,因此,還離不開家長和老師的引導。

  每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事,你做的怎么樣?

  每一個月問班主任 老師在學校情況。

  一起看書、讀報;與她聊天、散步、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫日記,有什么事與日記說……

  3、信任孩子——多賞識孩子。

  人人都會犯錯誤,都會有失誤,關鍵的是下次不犯同樣的錯誤,態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。

  多與孩子溝通,多與孩子一起想方法,不要把分數(shù)看得太重要,分數(shù)固然重要,因為現(xiàn)在所有的都以分數(shù)來劃分,不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理,因為我們老師比你們更關注分數(shù),其實我們的孩子比我們更關注分數(shù),但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法。真正意義上的學習。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生,還是培養(yǎng)一流的學生?家長要把子女培養(yǎng)成什么?

  4、引導孩子——身教強于言教。

  老人說,這是孩子的性格,是天生的,但我堅信,后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關重要,教育可以改變?nèi)恕:⒆拥莫毩⑷烁窈妥灾髂芰κ窃诟改笌椭,在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,孩子自己上學校已漸成習慣,做事的獨立性也漸漸增強事實證明,每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力,我們給予孩子的機會越多,孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,是對孩子真正的負責、真正的愛。

家長會班主任發(fā)言材料 篇20

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個班已有一年半的時間了。今天,還是因為孩子們的緣分,我們大家走進了實驗小學,走進了四(4)班的教室,首先,還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  我想很多家長來學校開家長會,不僅想知道學校近來的動態(tài),而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。可以這么告訴大家,一直以來,在你們的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步,我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝。

  一、安全警鐘長鳴,加強安全教育

  1.前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā),大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,不管是房屋坍塌還是玩耍落水,都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心,F(xiàn)在我們靜心分析一下,這些事故多發(fā)生在假日,都發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩、無家長看護的過程中,如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之,這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,在此,我們有必要重申一下以下幾點:

  1.教育孩子不到無安全設施、不熟悉的水域游玩,不得在無監(jiān)護人員陪護情況下自行游泳,不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險地域玩耍。務必在放學后、周末和節(jié)假日加強對孩子的看管,嚴防溺水事故的發(fā)生,確保孩子的安全。

  2.平時注意孩子上下學的安全教育,本周我們對班級所有的學生上下學方式已作統(tǒng)計,其中步行的學生最多,這就要求我們家長平時要多對孩子做好走路的安全教育,如:不許騎自行車,不許隨意橫穿馬路,最好在人行橫道上經(jīng)過;在馬路上不許追逐等,還有要堅持站好路隊回家,不許散隊,不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的,這需要強調(diào)的是乘坐摩托車等時必須佩戴安全頭盔,做好其他安全保障才行。

  3.平時的上下學時間要嚴格把握,上午7:40下午2:00前不許到校,因為這個時間段學校沒有老師管理,孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點需要家長密切配合好。

  4.其他不安全事故的發(fā)生,提出來大家共同預防:不帶不安全的小刀到校,平時不玩彈簧,上廁所時不許奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等。

  5.做好孩子的心理引導工作,如和同學鬧別扭了或是老師批評了,家長都要引導用正確的方法解決。

  二、家長證的使用

  1.具體的填寫內(nèi)容

  2.背面明確寫出"是家長進入學校的憑證",但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園,這就錯了。如你有事要找老師或老師通知到校,你首先必須帶家長證,到校門口時說清你是__班級的家長來干什么了,如和我們和門衛(wèi)說的一致,門衛(wèi)才準許進入。當然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,你就要電話和我聯(lián)系一下,我到校門口接一下才能進來。

  3.每個家庭是兩個家長證,請大家妥善保管好,丟失不補。

  4.尊重理解門衛(wèi)的工作,要知道,門衛(wèi)的盡職盡責工作都是為了孩子們的在校安全考慮,所以我們要感謝他們才對,要嚴格遵守學校的這項規(guī)定。我不希望咱們班級出現(xiàn)這樣的家長,因自己心情不好或沒有家長證又急于進入校園時,在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個學校工作人員才對。

  三、班級基本情況介紹

  我們班現(xiàn)有學生__人,其中男生__人,女生__人。開學三個星期了,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學生比較乖巧聽話,有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,多數(shù)同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。

家長會班主任發(fā)言材料 篇21

  親愛的家長朋友:

  你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面,我們相聚在孩子小學的最后一年——六年級,在這一年里,我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺,為精彩的明天注入無窮的力量!

  畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大,作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩子的共同目的,一定會相互理解,相互支持,因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子,成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考,是孩子們在學習生涯中第一次遇到的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中,是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子們順利跨入理想的中學,我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況,都會將孩子們的畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。

  今天的家長會,將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

  一、班級孩子現(xiàn)狀分析

  (一)思想心理狀態(tài)分析及對策

  總體來說,經(jīng)過六年的學習生活,我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴,家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在:缺乏大愛,一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤,拳腳相加,男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心,班干部輪流擔任一直是我們班的特色,我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用,但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象,仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象。花花腸子也越來越多了,手機帶到學校來,課后成了上網(wǎng)的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手,甚至于課堂上也會出現(xiàn);新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。

  (二)語文學習情況分析及對策

  從學習上來看,孩子們好學,求新,有強烈的求知欲和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡,充分給了他們動手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務,總認為老師所講的都會做,課堂是為了那些學習有困難的同學準備的,互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重,書寫不整齊,錯題不更正,把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差,注意力不集中,不會傾聽他人講話,不善于思考,總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試,馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象,作老師的只能通力配合、以預防、教育為主,發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止,對男、女生經(jīng)常進行分別談話,教育男孩子大度,女孩子學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉,只限放學時與家長溝通,如果您的孩子做不到這一點,請家長不要給他配手機。

  另外還有些不好的學習習慣:

  1、作業(yè)質(zhì)量不高,書寫欠工整,涂改涂畫痕跡太多;

  2、閱讀無選擇,從書中汲取的營養(yǎng)成分不多;

  3、作文無創(chuàng)新,拿來主義依賴思想很嚴重;

  4、做事拖拉,經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè),答題速度慢等;

  對策:

 、僦笇Ш⒆涌茖W安排時間、掌握科學的學習方法;

  ②提高課堂教學質(zhì)量,為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境;

 、垡(guī)范課外閱讀,引導孩子正確選擇書籍,養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習慣;

 、芗哟螵剟钪贫,從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度;

  ⑤作文教學質(zhì)大于量,少寫多改,少指導多評價,鼓勵大膽創(chuàng)新。

  (三)期中考試情況分析

  (四)表揚各項優(yōu)秀學生

  1、上課認真聽講、積極舉手回答問題:

  陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等

  2、作業(yè)書寫漂亮、質(zhì)量高:

  陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超

  3、課前預習作業(yè)完成好:

  陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡

  4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定:

  陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡

  5、積極參加各項活動的:(學校、班級組織的活動,征文競賽、科技節(jié)等,名字比較多,就不一一宣讀)

  6、對待工作認真負責的班干部:

  蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、

  7、班級還涌現(xiàn)出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評為了“背書小能手”,詳細情況見班級博客。

  二、六年級孩子的心理和行為特點及對策

  1、自主意識增強,排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了,例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人,他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中,家長、老師的已經(jīng)慢慢的減弱,他們可以對家長的缺點錯誤進行批評,他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了,許多事不讓大人參與,不讓大人知道,甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。

  2、不尊重人,敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下,孩子們唯我獨尊,對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,父母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受,而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重,沖著長輩們發(fā)脾氣;在學校,對師長不禮貌,主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對師長的批評,他們最直接的反應是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護,你才說一句,他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,似乎他沒有做錯任何事情。

  敵對情緒主要表現(xiàn)在:受到家長批評后,他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn);受到老師批評后,他就通過不聽課,課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。

  3、易沖動。處于青春期萌芽的學生好勝心強,但自控能力差,當受到挫折后很容易使用攻擊行為,把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。

  4、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候,他們不會主動去承擔責任,而是選擇逃避。在學習上,他們馬虎浮躁,這是對自己不負責任的體現(xiàn)。

  這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),我們都經(jīng)歷過。所以,老師們、家長們,作為成年人,作為孩子們的長輩,我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。

  對策:

  1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識。作為父母、師長,必須告訴孩子們:沒有規(guī)矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場:我們尊重你們的愿望,如果你想自己管理,那么,你必須制定好相關的學習、生活計劃,嚴格地按照計劃去執(zhí)行。如果違反了,那么,你必須接受家長、師長的管理。如果在被管理的過程中,孩子們達到了可以自我管理的程度,那么,我們就可以逐步放手了。但必須注意,這是一個循序漸進的過程。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀小,自覺性不高,需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實。

  2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍,采取恰當?shù)慕逃绞,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,積極與老師取得聯(lián)系。很多家長認為六年級孩子長大了,我該忙自己的工作了,周末讓他自己安排,親子活動請個假,卻未曾發(fā)現(xiàn),處于青春萌動期的他們心思細膩了,此時最需要你的關心、你的鼓勵,更多地噓寒問暖。

  教育孩子正確認識來自老師的批評,受到批評時應該反思自己的行為,事出必有因,老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方,應該先接受批評,這是作為一名學生對老師的一種尊重,事后單獨去找老師說明原委。老師也會在了解實際情況后,給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對孩子是至關重要的。在孩子的一些問題的處理上,您可能并不贊同老師的做法,您可以打電話或當面和老師交流溝通,但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師,加深孩子對老師的不滿,讓孩子越來越偏激、沖動,對老師態(tài)度極為不好。因此,避開孩子交流,這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。此外,我們在和孩子溝通的時候,也應該引導孩子更多地看到光明美好的一面,逐漸引導孩子樹立正確的是非觀,如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話,也應該注意方式,引導孩子正確地看待這些問題,不要一頓牢騷過后,就沒有下文了,這樣會給孩子留下心里陰影。

  3、學會正確的分析和理解,給以積極的干預和疏導。針對六年級學生的“易沖動傾向”現(xiàn)象,一方面,作為師長的我們會根據(jù)不同學生的性格特點積極的干預和疏導孩子沖動而與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候,作為家長不能只是一味的指責、批評甚至懲罰。而應該耐心教育,告訴孩子沖動的嚴重后果。每周回家,你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處,有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn)。我們不僅從生活給以指導,更應從心理上給以引導,既關心學生的“生活”,更關心學生的“做人”,為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。為了培養(yǎng)日常良好習慣,我校開展了各種主題活動。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情:整理書包,帶齊書本用品等。給孩子一件家務事,保持經(jīng)常,天天需要他做的,力所能及的。一定堅持經(jīng)常,并給予鼓勵。

  4、明確我們的教育目標。說說我的教育目標,教書是為了育人,做學問就是學做人。所以,培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,有積極向上的心態(tài),嚴謹認真的作風,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,樂于助人的善良愛心,持之以恒的信心等品質(zhì),是最重要的。我經(jīng)常跟孩子們講,學習最要,但做人更重要。我們的孩子有一種時代的特征:隨便。(覺得什么都可以,什么都還行,只要方便簡單,哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見,叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎?在我們青園小學,各項活動開展得豐富多彩,孩子們在這個過程里,培養(yǎng)了集體榮譽感,培養(yǎng)了責任心,提高了綜合素質(zhì),也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的,可是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了,被挫傷了,考試我不是成績的,在家長、老師眼里,秀的也不是我。之后他們茫然,不知道該怎樣做了,然后是喪失信心,變得一切無所謂了。因此,地上有廢紙沒人撿,值日可以逃避,隨便說會話無所謂,因為大家都在說。他們需要什么,需要人幫助他們樹立信心。所以,仍希望我們每位家長有這個信心,別認為小學六年級了已經(jīng)定性了,成績只這樣了,補不上來了,我管不住他了,他翅膀硬了。我對他沒信心了,他以后的路還長著呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期,想糾正一些不良習慣容易的很。只要我們一起堅持不放棄,老師家長密切配合,達成一致的方向,我們的孩子肯定會逐漸進步,一天兩天不顯現(xiàn),一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力后,我們的孩子會穩(wěn)步走向中學。堅持下去,將來,每一個孩子都不會辜負我們的。

  三、升學問題。

  小學六年級這一年,是承前啟后的一年,十分關鍵,也十分緊張:其一,孩子們將迎來最后一次考試——畢業(yè)會考。孩子們求學六年,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題,誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學校門。其二,畢業(yè)考試關系著孩子們將來學習的興趣和態(tài)度。如果一個孩子能夠以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀向上的態(tài)度。其三,畢業(yè)考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,勢必會影響初中老師對孩子的判斷,以及將采取的一些策略。換句話說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是另一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味著新起點的高低;谶@些重要性,我想我們每一個人都應該對最后的畢業(yè)考試高度重視。

  天心區(qū)小升初微機派位學校:公辦學校:明德天心天心一中長征中學二十一中;各民辦學校招生:雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質(zhì)長外;關于微機派位的政策要明年四月份才會出來,這兩年情況我所了解的如下:去年青園是30%明德,50B中,18%天心一中,3%二十一中。今年是明德天心50%,長征25%,天心一中21%,二十一中4%,民辦中學是參加全市微機派位。今年有招考信息會及時通知各位家長。

  2、擇校建議:

  確保孩子的姓名、身份證號碼和戶口本上一致;

  提早和孩子一起做好規(guī)劃;

  擇校不如擇師;

  寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關鍵。

  根據(jù)自身情況選擇報培訓班;

  提早關注各大學校招生信息;

  制作畢業(yè)生推薦材料。(封面,美觀,建議附上圖片;自我介紹,簡單明了;獲獎記錄;獲獎證書復印件、活動照片。)

  孩子的知識學得是否扎實才是關鍵,只有通過自己的努力,練好過硬的本領,才能接受各種挑戰(zhàn)。教育就是一群不完美的人領著一群更不完美的人追求完美!讓我們一起,拉緊孩子們的手,認真做合格,用心做優(yōu)秀!

家長會班主任發(fā)言材料 篇22

  尊敬的各位家長,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了xx小學,走進了六年級(59)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  今天的會議有七項議程:一、班主任做匯報(班級基本情況介紹;期中成績分析及學生在校的表現(xiàn))二、學生代表發(fā)言;三、對家長的希望及建議;四、任課教師的講話;五、家長的意見反饋;六、班主任與個別學生家長進行個別交流;七、班主任宣布家長會結(jié)束。

  一、班主任做匯報

  (一)、班級基本情況介紹

  1、學生情況介紹

  我們班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員等同學表現(xiàn)積極,認真負責,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。

  但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

  2、班級管理理念

  班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

  (二)、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

  期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,他們分別是:等。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。

  主要問題有:

  1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不及時向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  二、學生代表發(fā)言

  首先有請x同學發(fā)言,大家歡迎;下面有請x同學發(fā)言。

  三、對家長的希望及建議

  有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

  (1)、做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

  (2)、做一個監(jiān)督型的家長。

  作業(yè)督促:

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

  (3)、做一個細心型的家長。

  學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

  (5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  四、任課教師的講話

  五、家長的意見和建議

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。百尺竿頭,更進一步,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好。

  六、班主任與個別學生家長進行個別交流

  (偏科問題嚴重)

  (學習特別努力但是學習方法欠佳。)

  (學習積極性不高,可借助本次家長會上她對媽媽的動情演講,鼓勵孩子并激起孩子努力學習的斗志)

  (心理素質(zhì)較差,建議家長多給予鼓勵;書寫潦草,屢教不改,建議家長制定相應措施督促其練習書寫)

  七、班主任宣布家長會結(jié)束

  結(jié)束語:教育,的確是一門藝術。只有潛心研究并實踐它的人,才會收獲到驚喜,品嘗到快樂,享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,在小學的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目標共同努力!謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言材料 篇23

  尊敬的許老師,各位家長,大家下午好!

  我是黃謙的家長,非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會。

  坦白地講,我心里很忐忑,許老師跟我布置這個作業(yè)的時候,我心里一點底都沒有,也不知道怎么辦?其實,很多家長比我優(yōu)秀得多,也比我更有理由站在這個講臺上,他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,但許老師跟我布置了這個任務,我還是要認真地完成。下面,我就簡單地講講孩子進入初三之后,我作為一名家長的所思所想所作所為,不對之處敬請各位家長批評指正。

  一是多陪伴孩子。進入初三后,有一天,黃謙對我說:媽媽,我都讀初三了,你可不可以不去玩麻將?當時,我想都沒想就答應了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,偶爾也出去玩一次,第二次別人約我的時候,我兒子就說:媽媽,你不是答應我不出去玩的嗎?我說,你學習我又幫不上你,你寫作業(yè)的時候,我又不能看電視,我能干什么呢?兒子就說:媽媽,我什么都不要你做,你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了。后來,無論多忙,我們家里總會有人在家陪伴他。有時,我和老公都有事的時候,我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。

  二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標。這個學期,這個月,我們的主要任務是什么,達到一個什么樣的目標。其實,每個孩子都有自己的目標,就尊重他的理想和目標,有時,現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,我就幫他分析現(xiàn)狀,幫他調(diào)整一下目標,他一般都能接收。另一方面,幫孩子收集整理資料。讀初三之后,總覺得時間不夠,我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,比如每個學期做過的英語報紙,語文試卷等,不強求他每一張每一頁都看懂明白,只要他能記住一兩個知識點就可以了。有時一張試卷,我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,讓他看一下步驟就可以。我總覺得,他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,但只要不和他對著干,他還是能接收的。

  三是多鼓勵孩子。作為家長,誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘酷,個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是:兒子,你學習態(tài)度端正,盡到自己最大努力,成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,我會很有意見。所以,每次考試回來后,我從來不問考得怎么樣,我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標,你再責備他沒得用。所以,孩子還是要多鼓勵。

  四是多和老師溝通。不怕大家笑話,我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成,不是英語默寫不合格,就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,我都會和老師認真溝通。從正面引導孩子,達到共同教育孩子的目的。

  作為一名學生家長,我很慚愧,對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。

家長會班主任發(fā)言材料 篇24

  各位家長:

  大家好!

  感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。 學校非常重視安全工作,多次召開領導班子和全體教師會議,反復強調(diào)要將學生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經(jīng)常性工作,列入到工作的重要日程。學校實行‘三鐵’:鐵面孔對安全,強化安全意識;鐵手腕抓安全,規(guī)范基礎管理;鐵心腸保安全,落實安全責任。

  學生安全涉及千家萬戶,關系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關注,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的.警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。關于學生安全的道理,家長和同學們都知道不少,這里我就不多說了,今天,我只談三個方面的話題:

  一、 介紹學校的安全管理措施

  1.安全知識教育。學校加強對學生上下學道路交通安全知識、防震減災安全知識、防樓道擁擠踩踏安全要求、防溺水安全知識、防火災安全知識、防恐防暴安全知識、特異體質(zhì)學生安全自身防護知識、課間文明活動要求、體育課規(guī)范活動知識的宣傳、教育及考核工作,學校通過主題隊會,安全知識講座、安全知識演講比賽、觀看視頻、至家長一封信、法律知識講座、緊急疏散演練、家長會、學生手抄報、安全征文評選活動、校園廣播、電子屏幕,精心組織,開展好以以強化紅線意識、促進安全發(fā)展,創(chuàng)建平安校園為主題的安全教育宣傳教育活動,努力讓每一位學生、家長理解安全工作的重要性,增強全體師生的自我防護意識和能力。

  2.關于學生請假制度。學生有事或生病請假,必須家長請假,不準學生捎假。上課期間,發(fā)現(xiàn)有學生缺課,必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。

  3.學校實行封閉式管理。學生每天入校后,到放學,全體學生,無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家,需要外出看病,必須經(jīng)班主任批準持請假條方可外出。

  4.加強防恐防暴安全保衛(wèi)工作。學校成立教師義務聯(lián)防護校隊。對學校要害部位要進行重點排查,保護師生人身安全和學校財產(chǎn)。嚴密注視校園周邊環(huán)境,防止社會閑散人員進入校園,防止不法分子侵入學校破壞搗亂。尤其在放學時段,在校門口周圍加強巡邏。

  5.學校安全教育常態(tài)化。每個新學期的開始,學校都要召開全校安全教育大會,班主任帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度,了解有關安全方面的要求。每學期學校組織召開4次以上的安全教育大會,2次以上的突發(fā)事件緊急疏散等應急演練,完善各類安全應急預案,不斷提高學校應對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。每周在升旗儀式上進行1次國旗下安全知識宣傳或安全知識演講,每周班級都要舉行1次安全主題班會,對學生進行全面的安全教育。

  6.切實加強了師生學生上下學交通安全工作、規(guī)范師的出行行為。落實學校領導、值周制度。針對學校地南城巷,緊靠南大街,道路狹窄車流量大,學生上學、放學路上存在極大的交通安全隱患,老師和安全保衛(wèi)人員,每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。學校以強化學生路隊管理為抓手,通過值周領導、值周教師、班主任、科任教師、學校保安、路隊長等,層層督促,學生放學后排路隊時,戴好小黃帽和安全標示,嚴格遵守交通規(guī)則。對違反交通法規(guī)的學生,如未靠右行走、橫穿馬路等,當場給予批評教育,并納入學校文明之星的活動評比中,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的路隊習慣,確保學生的交通安全,防范安全事故的發(fā)生。

  7.落實學生家長定點接送制度。放學后,學生站路隊,有秩序地走到家長接送處(向南走的學生在原省輕機場門口接送,向北走的學生在物資局家屬樓接送)。

  8.推行 “交通崗”制。學生要排隊放學,打好班牌,路隊長和交通安全監(jiān)督崗學生好戴安全帽,監(jiān)督和規(guī)范師生的上學、下學的出行行為,減少道路交通安全事故的發(fā)生

  二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)

  雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識,澄清認識上的一些誤區(qū)。

  1. 關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的,家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。

  2. 關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠,學生年齡較小的學生,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會影響學生的安全,用機動車的,安排一些駕駛技術不好的人,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。

  3.關于孩子的交友問題,F(xiàn)在每個家庭孩子都較少,所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,應該慎重,應該有所選擇,家長應當正確引導,多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友,對社會上一些提前退學,整天游蕩、不三不四的人,應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的,這個講義氣應該是講正義講正氣,應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會把自己幫進去。

  4. 關于老師對學生的批評教育,F(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了,因為安全沒了保障。

  5.關于孩子的生活問題,F(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點錢,把孩子打扮的好一點,這本身沒什么對與不對,關鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應該過問,把孩子打扮成什么樣家長應該有數(shù)。有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些零食,課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進網(wǎng)吧里,玩游戲一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影響學習,影響安全是大問題。

  三、重點強調(diào)幾個安全教育方面的要求,希望引起各位家長的高度重視。

  (一)交通安全及接送學生上下學的要求

  學生良好交通行為習慣包括:學生上學放學自覺排隊通行;不在車前、車后猛跑,橫穿道路;不在道路上追車、扒車、嬉戲玩耍;乘車時不將頭、手伸出窗外;騎自行車不撒把、并行、競逐;不乘坐三無車、超員車等。

  1.甘肅慶陽正寧交通事故,給了我很大震憾,所以家長要教育孩子認真學習交通法規(guī)和交通安全知識,提高安全意識和防護自救能力,時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全,嚴格遵守行人應該遵守的交通法規(guī),走路靠右行,不違章過馬路,做到一停二看三通過、紅燈停、綠燈行,不翻越護欄,不攀爬車輛,不橫穿綠化帶,不向過往車輛拋擲石塊等。嚴格遵守八不乘坐的乘車原則,即:不乘坐三證不全的車輛;不乘坐超員車輛;不乘坐拼裝車輛;不乘坐非客運車輛;不乘坐報廢車輛;不乘坐農(nóng)用車輛;不乘坐三輪摩托車;不乘坐駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規(guī),上車時不擁擠、遵守先下后上規(guī)則,不將頭手伸出窗外,不在車內(nèi)戲鬧或大聲喧嘩,下車時不急于過馬路等。要求學生上下學不騎自行車,更不得駕駛摩托車等機動車輛,不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戲鬧,時時處處注意交通安全。

家長會班主任發(fā)言材料 篇25

  一、開場白

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先,我代表七年級班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

  家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,有利于老師對學生進行教育,也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理,最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,不能總認為學生的教育是學校的事,是老師的事,自己只須負責后勤,學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實話,我不怕你的孩子入學分數(shù)低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你小孩子的學習漠然視之,那么,我也只能干急無汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,那就是,孩子的學習這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績很棒,我不會貪功,說成只是我們幾個老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學習很不理想,那么,我也會說,你有不可推卸的責任。

  二、談談教師與家長的關系

  坐在這里的各位家長,一個星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學,坐在了我這個班級里,我們從此相識,形成了家長與老師的關系。那么,家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢?我思考后認為,家長與老師之間的關系是一種統(tǒng)一和矛盾的關系。

  說是統(tǒng)一關系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學生。今后三年間,孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長,你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,為了學生的進步,我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學習是你一家的希望,也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的,這是老師的職責所在。從這一共同目標上說,家長和老師是一致的。

  然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊,有嫌老師留的作業(yè)太少,說不負責任,有嫌老師留的作業(yè)過多,加重負擔。一個老師面對七八十位家長,真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,家長通常比較敏感,這樣也認為不公,那樣也認為不平。無論老師怎么排,總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢?一是以學習成績?yōu)閰⒖,二是以學生身高為參考,三是以學生在校表現(xiàn)為參考,四是學生性格為參考,五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的,分階段調(diào)整,在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,座位對于學生的影響不是絕對的。

  三、介紹班級、任課老師情況

  我班共有學生77人,其中男生48人,女生29人。入學最高分190分。從入學分數(shù)來看,我班處于最劣勢。雖然入學分數(shù)只是一個參考,不代表一切,但不可否認的是,分數(shù)高的學生的各項素質(zhì)就高些,分數(shù)低的學生除了基礎弱些以外,通常在學習品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點,就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子。這樣,你就會發(fā)現(xiàn)問題,而不是閉了眼,因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了。

  我班的老師情況是這樣的,我本人擔任本班語文教學工作,兼任班主任。我工作二十整年,班主任經(jīng)歷是十六年。

  數(shù)學劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學經(jīng)驗豐富,成績突出,是我校名師。是一位深受領導信任,家長滿意,同行佩服,學生信賴的好教師。

  英語張老師是一位青年教師,她學歷高,專業(yè)知識牢固,責任心強,工作熱情高,肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍,調(diào)動學生的積極性,常常備課至深夜,我相信在她的努力下,我班的英語成績一定會大步前進。

  四、關于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題

  對于一個七年級的學生而言,學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師,努力改掉學生的不良習慣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  1、聽課習慣的培養(yǎng)

  課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,認真思考,積極發(fā)言,注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事,而家長應該在家多提醒,多教導。

  2、作業(yè)習慣的培養(yǎng)

  學生的課下作業(yè)是在家完成的,這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。

  3、晨讀習慣的培養(yǎng)

  學校不上早自習,可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持,形成習慣。

  4、課前預習和課后復習的習慣。

  數(shù)學課前預習的意義最大,可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點,發(fā)現(xiàn)難點,以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調(diào)課后復習。要及時鞏固,背得對話短文,識記每一個單詞,對于沒有英語學習基礎的學生來說,家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,量力指導,實在無力教輔的,可以報聽寫,自己報單詞的漢語意思,學生寫單詞,然后訂正。

  5、良好的作息習慣。

  像現(xiàn)在這樣的時節(jié),早晨通?梢宰寣W生六點,或六點二十左右起床,中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律,一但有反,F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

  五、對家長的幾點要求

  以上講的是讓家長們知道的,下面講的是希望家長盡量做到的。

  1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,要力求安靜單純,避免干擾。在學生學習時要減少應酬,不要把好玩好鬧的人帶到家來,不要大聲喧嘩,少看或不看電視,少跳舞,少外出。最好能安靜地看看書,給孩子樹立出榜樣來。

  2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注,嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴厲訓斥,MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。

  3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣,及時發(fā)現(xiàn)問題,做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包,我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,孩子的自覺一般是不夠的,對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

  4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學生,每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,他要跟你一輩子呢,我有七八十個學生,而你只有這么一個孩子呀。

  六、結(jié)束語

  時間不早了,絮絮叨叨地說了這么多,可能有沒說到的地方,也可能存在說得不恰當?shù)牡胤剑M魑欢嘀刚。孩子的學習是學校的大事,更是千萬個家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應酬推一推,多關注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養(yǎng)出更多的人才!

  謝謝各位今天的光臨!散會。

家長會班主任發(fā)言材料 篇26

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了桃園中學,走進了七(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。

  召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  下面請允許我對班級基本情況一一進行介紹

  1、學生情況介紹

  我們班共有學生72人,其中男生48人,女生24人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。

  但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

  2、班級管理理念

  班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

  二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

  期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,全級前全級前十五名共有8人,他們分別是:付自力,江致威,彭浩,余志明,童磊,黃松艷,蔡亞東,朱子軒在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

  1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

  3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。

  5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

  6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

  7、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.

  8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

  對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

  三、對家長的希望及建議;

  初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應,嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

  初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

  中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭,應給予足夠的重視。

  初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。

  (1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)?浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔“完美”而沮喪。

  (2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

  (3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。

  (4)、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

  (5)、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

  所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,

  (1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

  (2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

  (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。

  有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

  (1)、做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

  (2)、做一個監(jiān)督型的家長。

  經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

  (3)、做一個細心型的家長。

  學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

  (5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

  四、家長的意見和建議

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。

  剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這72個孩子都培養(yǎng)成人,在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。

  學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

  最后,在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

家長會班主任發(fā)言材料 篇27

  尊敬的各位家長:

  首先,感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們學校工作的最大支持!請允許我代表20__級60余名任課教師和近800名學生,對你們的到來表示衷心的感謝!

  在過去的一年中,我校取得了十分突出的成績。20__級升入國家級示范性高中345人(不含藝體特長生,創(chuàng)歷史新高);我校以綜合考評第一名的成績榮獲翠屏區(qū)教學成績特別突出獎;德育工作以超過第二名150多分位居全區(qū)第一;教育督導評估和黨建目標考核均獲一等獎。特別應該指出的是:繼20__年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后,我校畢業(yè)生向倩如在20__年的中考中又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一,我校20__級畢業(yè)生蘭云柯、李政在20__年的高考中分別奪得宜賓市高考文、理科狀元,雙雙被北京大學錄取。

  尊敬的各位家長,轉(zhuǎn)眼之間,你的孩子就進入中學就整整一年半了,在初中二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段,有這樣幾個特點:從知識上而言,課程難度逐漸增大,容量逐漸增多,學習內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學習。初二增加了物理學科,數(shù)學和英語的難度也在逐漸增加,因此,部分學生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象,個別學科開始亮“紅燈”,容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。從年齡特征來說,學生自主、獨立、反叛意識增強,開始有了自己的主見和見解,不再對家長、教師“言聽計從”!澳猩糸L發(fā)”、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”、“沉迷于網(wǎng)絡”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),甚至有個別學生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象。就學習成績而言,初二的學生最容易自我放松,這個時候的學生沒有了剛進入中學的新鮮感,也沒有初三的升學壓力,部分自我約束能力較差的學生自己放松,出現(xiàn)學習成績急劇下降的現(xiàn)象。

  當你的孩子獨立面對這些新問題時,他們往往會遇到很多的困難和挫折。如何引導孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期,過一個充實的、有意義的初二年級,我感到有許多值得我們注意的問題。

  第一:盡最大努力成為孩子的知心朋友。

  首先,家長要善于和孩子進行交流與溝通。過去,家長習慣在孩子面前保持嚴肅,但現(xiàn)在的孩子的平等、自主意識特別強,一個合格的家長既要關心愛護孩子的成長,還需要成為孩子誠信親近的朋友。我們和孩子相差20幾歲或者更多,思維方式、價值取向乃至生活習慣等各方面都有很大的不同,我們居高臨下的指責和批評必定會帶來孩子的反感。這就需要我們學會換位思考,學會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。一個開明的具有親和力的父母,完全可以既當家長,又當朋友,和孩子成為“忘年交”。對于脾氣特別怪的孩子,也許,我們對他的尊重才是改變其不良習慣的前提。這就要求我們要學會和孩子交流,要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。有了溝通就會理解,有了理解就會尊重,有了尊重就會洽關系自然越來越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關系,觀念就容易交融,實施教育孩子就樂于接受。

  其次,家長要成為學生的感情寄托。有的家長忙于工作,或只重視學生的學習,父母不能成為學生的感情歸宿,學生心里的話無法給父母講,就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。進入青春期后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,初二學生容易產(chǎn)生與異性交往的想法,有些男女生交往過密,從心理學角度看,男女同學的正常交往活動是有益無害的,男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。父母要經(jīng)常與學生聊天,增進彼此的感情,告訴孩子在初中階段自己唯一的任務就是搞好學習和健康的成長。教育好我們的孩子,男孩子要有責任心、剛強勇敢、不畏艱難,女生則應端莊文靜,細膩溫柔,氣質(zhì)高雅。

  另外,家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。有些家長,只要學生有一點過失和錯誤,不是打,就是罵,罰站、罰跪、不準吃飯。其實,這種教育方法不但不能使學生認識到錯誤,還會使學生為逃避打罵而學會撒謊;個性強的學生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁,更不聽話。因此,打罵、體罰會給學生的身心健康帶來極壞的影響。當然,為孩子指出錯誤或嚴厲批評是非常必要的,但批評孩子要做到“三不”:不當著外人批評孩子,不在吃飯時批評孩子,不在心情不好時批評孩子。

  第二:幫助你的孩子正確地認識自己。

  一般說來,進入初二以后,逐漸有部分學生開始考慮學習對自己將來的影響,凡能作到這點的學生,學習的積極性、自覺性、刻苦性非常突出且容易把握自己。但是,更多的學生在這個階段容易自我放松,學習目的不明確是導致學習成績下降的主要原因。作為家長,要正確分析孩子成績下降的原因。

  第一類是平時學習不錯,考試發(fā)揮失常。幾乎每次考試都會有臨場發(fā)揮失誤的孩子,他們一遇考試就緊張,這樣的孩子要在學習方法和心理素質(zhì)等各方面來進行輔導;第二類是聰明但不用心學習。這類孩子學習成績上不去不是智力因素造成的,他們中的大多數(shù)是比較聰明的,但沒有養(yǎng)成良好的習慣。家長應該從學習習慣,生活習慣,思維習慣上加以正確的引導,幫助孩子共同制定一個改進的措施;第三類是刻苦學習但成績?nèi)匀徊缓。很多孩子學習時,也能起早貪黑,非?炭嗾J真,對這樣的孩子要從學習方法上找原因,讓孩子掌握良好的學習方法。突破自己的思維禁錮;還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子。這些孩子在小學時基礎就沒有打牢,不會做筆記,不知道怎么復習,這些孩子在學習上有很多不良的習慣,短時間是難以有所提高的。對這樣的孩子要從紀律、思想、理想、信念、生活等多方面來進行教育,他需要家長、老師長時期內(nèi)堅持不懈地共同努力才會有所進步。

  有很多家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”(樣板),經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀,以為這樣可以促使孩子發(fā)奮,這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學習基礎和智力是不相同的,而且,每個孩子都有自尊心,也都有上進心,家長拿自己孩子的不足,去同別人家的孩子長處相比,越比越讓孩子“無處藏身”,越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,也更厭惡學習,結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”,好心辦錯事。

  一個合格的家長應該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步,這就是人們常說的“尋找閃光點”。如上次考試20分,這次40分,回家主動聽英語錄音帶等。讓學生看到自己的點滴進步,感受到家長對自己是充滿希望的,他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績,真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。

  第三:幫助你的孩子找到適合他的學習方法。

  我們年級有一個非常優(yōu)秀的學生叫范力文,在期末考試中取得了791分的好成績,我和他在接受宜賓日報記者的采訪時,他談到自己的學習方法就是:堅持每節(jié)課、每天把自己所學的知識徹底搞懂,把學習的目標分階段來完成。當然,學習方法因人而異,但從認知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看:

  (1)只有預習,才會有優(yōu)越感,才會胸有成竹地聽課。上課之前,對語文、數(shù)學及自己的溥弱科下一番功夫預習,聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感,會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。預習注意兩點:通讀課本,遇到不明白的地方作記號。研究課后習題。養(yǎng)成預習習慣,從學習中嘗到成功的樂趣。

  (2)學會總結(jié)與提煉,趁沒忘記時反復練習。人的大腦記憶只是短時記憶,過一天便忘掉了,趁沒忘記時反復練習,就能做到長時間的記憶。復習方法有下列幾點:每天抽半小時復習一次當天學習的內(nèi)容。文科最好把學習的主要內(nèi)容背出來(主要內(nèi)容并不多,老師一般會強調(diào)的)。做幾道與當天學習內(nèi)容有關的數(shù)學習題(自備一本“題庫”)。周末抽出2小時,對一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行第二次復習,將文科要點背下來,并對數(shù)學重要問題反復練習,直到不看書也能順利解答?荚囍埃M行最后一次復習。

  (3)掌握每門學科特有的學習方法。如記憶為主的學科:英語、歷史、地理、生物,理解為主的學科:數(shù)學、物理,介于兩者之間的學科:語文,方法各不相同。

  (4)學習需要持之以恒,需要每天付出努力。每日必做三件事:作業(yè)30-60分鐘;復習當天內(nèi)容10—30分鐘;預習語文、數(shù)學、外10—30分鐘。因此,要求學生每天在家學習時間不少于2小時。

  (5)家長如何進行家庭輔導與檢查。對于學習比較自覺的學生,家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學習成績下降,或成績處于及格階段以下的學生,為彌補這些學生的差距,我們可以把要求適當降低,讓這部分學生先掌握課本的基礎知識,再考慮提高。對于這部分學生,我們要實行“當日事當日畢”、“日日清”制度,因此請您每晚騰出一點時間檢查學生對數(shù)學的基本概念和例題是否掌握,請您把例題抄出來,看是否會做,會做即算達標。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞,家長寫幾個英語單詞的漢語意思,看學生能否寫出英語單詞即可。對于平均分及格以下的學生,先做到這些基本要求,讓他們掌握了基礎知識,提高了他們學習的興趣和積極性,以后就可以逐漸提高。

  第四:父母親要以身作則,樹立良好的榜樣。

  初中學生除前10名左右的優(yōu)秀生外,大部分學生有學好的決心,但缺少毅力。因此,父母親對學習的態(tài)度會極大地影響學生。父母喜好讀書、看報,特別是學習新事物,跟上時代的新觀念和行為的本身,就是對學生最有效的、最深遠的教育。要把輔導孩子學習看成一種樂趣,而不是一種負擔。做父母的不要有空就手持遙控器,兩眼直盯電視,或者噼噼啪啪打撲克,唏哩嘩啦搓麻將。要盡量拿出時間多陪陪孩子,父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。相反,家長只顧自己掙錢、打牌、釣魚,對學生學習不管不問,有可能毀掉學生一生。

  各位家長,我相信,每一位家長都深愛著自己的孩子,都希望自己的孩子得到健康的成長,以后能有一個好的未來,但是,捫心自問:我們除了給予孩子在物質(zhì)上的滿足之外,有多少家長對孩子的行為習慣、言行舉止、品德修養(yǎng)、性格塑造等方面對孩子作出過持之以恒的行為示范?!許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或只關心孩子的考分,教育孩子簡單粗暴,對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。我們希望:每一位家長都要教育的愿望,有教育的能力,更重要的是要有教育的行動。希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力!我們有理由相信,你的孩子,我們的學生在不久的將來,一定會成為一個健康的人,一個學有所成的人,一個于國于家都有用的人。

家長會班主任發(fā)言材料 篇28

  尊敬的各位家長,大家好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一、班級介紹;二、期中考試的情況;三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校后期的主要的工作。

  一、下面我先介紹一下我班的基本情況

  我們班有學生22人,我之前是教五年級,這學期剛接手三年級,也在慢慢摸索低年級學生的特點,和他們的相處方式,以及教學方式。我發(fā)現(xiàn)三年級學生的自學能力、分析理解問題的能力都不如高年級,經(jīng)常一個問題需要重復好多遍。并且有些同學總喜歡關注別的同學的一舉一動,自己的任務還沒完成先打別人的小報告,注意力容易受影響,所以對他們需要老師多監(jiān)督,有耐心并且一步步引導?戳松蠈W期的期末成績和這次期中考試的成績我發(fā)現(xiàn)這班的孩子數(shù)學都很好,說明他們都比較聰明。所以我覺得咱們班沒有學不會的學生,只有愿不愿意學,想不想努力。這次考試即使沒有考好的同學,希望家長們也多鼓勵,多對孩子給予希望和要求,不能放任自流。本班平時大多數(shù)同學能夠做到按時到校,遵守紀律,和同學友好相處,上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做好值日工作,但也有個別學生存在這樣那樣的問題,希望家長能在生活習慣和學習習慣上多對孩子嚴格要求。

  二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正

  大部分孩子對學習很有興趣,都能積極向上,養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣。發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點:

  首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行,在學習上也要教孩子樹立自信。許多事其實他可以辦到,但是總是不敢去做或認為自己不行。例如上課回答問題,很簡單的問題,但是許多學生不敢舉手。做題時也要相信自己能解決,不能碰到需要思考的問題就空著。這也需要教育孩子多動腦思考,迎難而上,克服懶惰。不管是學習、班級的工作還是和同學相處,都要樹立自信。

  其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力很重要,直接影響著班風班貌,而要一個班級有凝聚力,首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。例如學校開展一些集體活動時,要積極參加為班級為學校爭光,也是鍛煉自己,增長見識的好機會。另外在衛(wèi)生的打掃、保持方面、紀律方面都要爭取做好,受到表揚,爭取到開會時獲得流動紅旗,而不是被點名批評。

  升入三年級后,應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面應該都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導,我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面:

  1.個別學生時間觀念不強,表現(xiàn)為不能按時到校,有遲到現(xiàn)象,上課鈴響還遲遲不能進到教室。2.自制力太差,上課小動作太多,不注意聽講,與同桌或前后座同學小聲說話,上課鬧著玩。3.學習不認真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。尤其是回家寫的作業(yè),個別學生拿到學校必須撕掉重寫才能寫好。4.孩子動作慢。5.家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學后再匆忙趕寫6.跟同學玩耍沒有分寸,導致同學受傷。尤其是幾個調(diào)皮的男同學7.做值日不主動,不積極,有時忘記。8不愛運動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。

  針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學校里督促和引導,家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 .

  1.監(jiān)督孩子做家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

  孩子做完作業(yè)后要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。

  2.提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

  對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,按筆順、筆畫來寫,不要連筆或者從右到左、從下到上地寫字,不能潦草敷衍,急急忙忙寫完趕著去玩,這樣寫的效果也不會多大。周末可以給孩子提個要求,寫半個小時玩多長時間,或者作業(yè)保質(zhì)保量完成給與獎勵等。

  3.孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  4.孩子作業(yè)不能自覺按時完成?赡苁呛⒆右蕾囆赃^強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導,注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?梢远喙膭詈⒆,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  5.不要讓孩子長時間看電視或玩電腦。一對眼睛不利,二如果晚上看的玩得時間太長,第二天上課精力也會受影響。對孩子看電視,玩手機電腦的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導。

  6.培養(yǎng)孩子的勞動觀念和衛(wèi)生習慣 .平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。有些同學自己的學習用品和書總是用過往桌兜里隨便一塞,或桌子上隨便一堆,上課改用的時候半天找不到,或者一翻掉一地,不但耽誤了時間又影響了教室的環(huán)境,教室干凈整潔了大家也能更安心舒適地學習。許多同學撕的小紙片、作業(yè)或自己折的東西隨手亂扔,教室早上打掃完不一會就又遍地垃圾,每次上課我都要提醒學生把自己旁邊的紙片撿起來,如果大家都能自覺做好掃地的同學也能輕松很多。同事也希望家長們體香孩子要注意保持自己的個人衛(wèi)生,不要在地上翻滾玩;蛉ダ褤鞏|西,養(yǎng)成洗手的習慣,有些同學吃飯時或剛在土堆玩過手臟臟的寫作業(yè),加上平時的亂卷亂揉亂畫,作業(yè)本已經(jīng)慘不忍睹。

  7.要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的人。

  8.身體是革命的本錢。家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關系,玩得更加開心,有益于身心健康。

  9.多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的后盾。

  我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學習,導致成績差,我們應該適當?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子,家長更不要責備,更不應該放棄。

  各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

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