小學(xué)期中考試后家長會教師發(fā)言稿

　　(五)教育學(xué)生遵守紀律.家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律

　　這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平.加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要.要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步.風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上.人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的.假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的.

　　五、對家長提幾點希望:

　　(一)樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈.何況小學(xué)生的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.

　　(二)嚴格管理時間,科學(xué)安排時間。早晨到校時間7：15-7：30,中午1：15-1：30, 早晨要按時起床,做到不早到,不遲到，做值日的同學(xué)可以稍微早一點兒，在自習(xí)之前做完值日。 周末也要科學(xué)的有計劃的安排時間。周末應(yīng)該對一周中所學(xué)的各科知識作一下梳理，鞏固與復(fù)習(xí)。

　　(三)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.每天都要有家庭作業(yè)，所以希望家長能幫忙督促孩子認真完成作業(yè)，必要時要檢查，簽字。

　　(四)創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

　　(五)經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀律等情況,光靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力，所以有的時候可能會叫家長來學(xué)校，請家長理解。

　　(六)孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象也越來越多了，在這點上各位家長朋友們應(yīng)該引起高度的重視，時常提醒孩子保持正確的坐姿。在星期二的一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們在做作業(yè)，我特意觀察了一下，大部分同學(xué)頭都把頭低得很低，能做到寫字三個一的學(xué)生還不到15人。我現(xiàn)在正在采取一些積極的方法改變這種現(xiàn)狀，不再是我一味地提醒，應(yīng)該轉(zhuǎn)移成孩子們的一種自我提醒，自覺的行為。

　　(七)在每天交來的作業(yè)當中都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生一個星期會出現(xiàn)3次左右，做完了就是忘記帶來了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。家長也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。每天要帶紅領(lǐng)巾，穿好運動鞋，帶好跳繩來上學(xué)。

　　(八)在家里，社會上要重視對孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛(wèi)生的食品吃。同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。

　　(九)請各位家長做好h1n1防控工作。每天給孩子量體溫，做好個人衛(wèi)生等。

　　(十)歡迎家長有時間常登陸班級博客可以發(fā)表見解，或發(fā)表一些文章，比如，如何教育孩子，有什么經(jīng)驗，有什么問題，我們可以一起探討，讓他真正能成為我們互動的平臺。

　　六、教師進行學(xué)習(xí)情況分析。

　　語文

　　數(shù)學(xué)

　　英語 每天在家里讀20分鐘英語，要想把語言學(xué)好，必須多說多用多練。家長在家里督促孩子完成作業(yè)。

　　●我們課后的單詞表五星和黑體的單詞和課文中深體句子都必須達到背寫的程度，在學(xué)校每天都有單詞拼寫測驗，在家中每天好幾分鐘的時間幫助孩子進行聽寫練習(xí)，這樣一是增進親子交流，同時幫孩子打好英語基礎(chǔ)。

　　●每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩英語對話的游戲，如果你的英語基礎(chǔ)比較差，可以認真傾聽孩子的英語表達。這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中運用了英語，豈不一舉兩得?

　　●每天保證孩子大聲朗讀英語課文二十分鐘，英語作為一種語言，只有經(jīng)常說才能達到熟能生巧的程度。