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高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2022-09-02

高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文(精選5篇)

高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文 篇1

  各位家長(zhǎng):

  感謝我們的孩子們,因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中,才有今天家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬幕ハ鄬W(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會(huì)。

  從家長(zhǎng)會(huì)說起吧。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。學(xué)校更多地交給孩子的知識(shí)、技能,而家庭更多地潛移默化了孩子一生進(jìn)步的動(dòng)力。比如,在座的家長(zhǎng),或多或少都能說出不少影響你一生的人和事,讓你回想起來就感動(dòng)不已。今天我們?yōu)楹⒆幼龅,就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……..

  我覺得,首先,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子,幫孩子樹立自信。 高中了,孩子回家來,比我都高了,已經(jīng)不是小孩子了。我經(jīng)常對(duì)孩子說,有時(shí)候家長(zhǎng)老說你們這里該怎么怎么,那里有多少對(duì)和錯(cuò),其實(shí)父母無論有多么正確,有一條終歸無法改變:無情的時(shí)光會(huì)將父母淘汰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)屬于孩子,由孩子們自己把握去吧。

  又比如,成績(jī)考試下來了,看到孩子的成績(jī),或憂或喜。這時(shí),家長(zhǎng)是否會(huì)和孩子一起這樣分享:我們一樣和孩子有過這些青春年華,或喜或悲都會(huì)成為過去;中學(xué)時(shí)代的或苦或樂,都會(huì)成一生美好的回憶,都值得珍惜。高二就過了半個(gè)學(xué)期了,孩子事實(shí)上學(xué)到很多東西,比我們當(dāng)家長(zhǎng)的進(jìn)步大得太多了。這里沒有成功和失敗,只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)些,和孩子一起感受,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一生的事業(yè)有極其的重要意義,但和一生的成功沒有必然聯(lián)系。嚴(yán)肅對(duì)待,坦然處之;物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神處罰都在傷害孩子!

  第二,給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍是家長(zhǎng)的職責(zé)。我們家里是祖孫三代住一起。不用說,孩子在生活方面,肯定會(huì)成為家中的太陽,但是,自己能做的事必須自己做,耽誤不了學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這里無意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),讓她體會(huì)到:在這個(gè)世界上,我伴孩子前半生,孩子陪我后半世,沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽,孩子性格自然就開朗陽光。

  今天,在座這么多優(yōu)秀家長(zhǎng),用自己中年時(shí)代的黃金年華,伴隨著孩子一起成長(zhǎng),我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代,家長(zhǎng)每一個(gè)成功的足跡,都是孩子指引;家長(zhǎng)的任何追求,都會(huì)成激勵(lì)孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流,分享我們的酸甜苦辣,我們就會(huì)像孩子一樣的進(jìn)步。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,孩子比我們進(jìn)步大,大得多。

  第三,幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子,時(shí)兒會(huì)為理想奮斗,干勁沖天,奮發(fā)圖強(qiáng);時(shí)兒會(huì)忘其所以,慵懶無度。在學(xué)校里,可以依靠學(xué)校各種作息時(shí)間、各種制度嚴(yán)格管理;關(guān)鍵周末、假期回家后,父母中必須要有一個(gè),做到做到。最簡(jiǎn)單的,按時(shí)起床?戶外活動(dòng)時(shí)間是否堅(jiān)持?上網(wǎng)是否超時(shí)?7中行為習(xí)慣要求的起身看座,見面問好等,一旦這些成為了習(xí)慣,就不會(huì)覺得痛苦,這些會(huì)給孩子帶來許多無意識(shí)的收獲!

  我和孩子多次討論這么一個(gè)問題:《西游記》中的孫悟空,號(hào)稱齊天大圣,有大鬧天空的本事。在取經(jīng)路上,被戴上了緊箍咒,要是你就是孫悟空,感覺這是好事還是壞事?當(dāng)然啰,頭痛啊!可沒有了緊箍咒,孫猴子那樣,不知天外有天,自以為是,就絕對(duì)成不了佛。當(dāng)然,念那個(gè)咒語也很不容易。首先得有緊箍咒,第二會(huì)念咒語,第三要選對(duì)時(shí)候。最重要的是,掌握好分寸,要不然達(dá)不到效果。

  最后,再說一點(diǎn),多了解孩子的學(xué)校教育。說實(shí)在的,孩子的課本我們基本都看不懂了,根本就輔導(dǎo)不了孩子?珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到,和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到,可以領(lǐng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)的心境。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!

  總之,高中時(shí)代的孩子教育,空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信,創(chuàng)造適宜的環(huán)境,像朋友一樣督促孩子,才會(huì)水到渠成。

高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是20xx級(jí)高二年級(jí)主任旭東,首先感謝家長(zhǎng)的到來,本學(xué)期20xx級(jí)高二家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!此次會(huì)議有兩項(xiàng)內(nèi)容:首先由我代表學(xué)校、年級(jí)組與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,第二項(xiàng)由班主任、科任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

  下面由我代表學(xué)校、年級(jí)組與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。

  首先介紹學(xué)校:

 、濉⒏呖汲煽(jī):我校20xx年高考突破600人,本一上線:53人,具全盟同層高中之首;本二上線:155人本三上線:243人。

 、、學(xué)校變化:無論是教師、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的管理、校園設(shè)施、校園美化、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂學(xué)習(xí)氛圍都發(fā)生了巨大變化,出現(xiàn)了學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、儀表規(guī)范、語言文明的良好狀態(tài),教師們精神飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、比學(xué)趕優(yōu),領(lǐng)導(dǎo)們以身示范、積極工作、高效管理。今年我校高一學(xué)生將搬入一中,校園面積10萬于平,建筑面積5萬平,是目前校園面積的2倍半,位置、條件、設(shè)施會(huì)更好,還要建教學(xué)綜合樓、體育館、游泳館、網(wǎng)球館等。

 、、活動(dòng)介紹:1.我校由高二各班為主體的千人“五賢拳”表演在市運(yùn)會(huì)上的震撼表演贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù),之后我校“五賢拳”表演在全市萬人長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式上再次讓社會(huì)各界肯定。2.我校與加拿大等國(guó)外大學(xué)及清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。3.高一招生:在今年招生分?jǐn)?shù)線上漲的情況下,今年我校招生1500多人,共25各班級(jí)。

 、、我校教育理念:向上、向善、陽光、正氣

 、、我校辦學(xué)思路:行政:三橫三縱、兩循環(huán)、一提升(三橫:德育、教學(xué)、行政,三縱:高一、高二、高三年級(jí)組,兩循環(huán):上下循環(huán),左右循環(huán),一提升:辦學(xué)效益提升);德育:五賢七度八正道(五賢:仁愛、義勇、尚禮、明智、誠(chéng)信;七度:感恩、報(bào)恩、自律、包容、精進(jìn)、自省、規(guī)劃;八正道:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、興家、衛(wèi)國(guó)、濟(jì)天下),德育以“五賢”教育為根基,以“七度”教育為載體,以“八正道”教育為目標(biāo),全面提升師生文化素養(yǎng)。;教學(xué):“181高效課堂”,真正體現(xiàn)學(xué)生主體作用,切實(shí)提高課堂的實(shí)效,讓學(xué)生喜歡上課,感受學(xué)習(xí)的樂趣,最終提高學(xué)生成績(jī)。

  二、介紹高二年級(jí)組

  1.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu):主任:旭東 副主任:杜立斌 干事:劉箬溪

  2.班級(jí)組成:由19個(gè)班,1062名學(xué)生組成,其中實(shí)驗(yàn)班5個(gè),2文3理;正取班6個(gè),3文3理;特長(zhǎng)班3個(gè),音樂、美術(shù)和體育各1;自費(fèi)班5個(gè),4文1理。

  3.特點(diǎn):團(tuán)結(jié)、向上,是能打硬仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),千人“五賢拳”訓(xùn)練和在市運(yùn)會(huì)、萬人長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式上的震撼表演就證明了這一點(diǎn),徒步去返,隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、冒雨表演真正展示了高二年組的實(shí)力!我們年組有一只非常優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,他們身先士卒、以身示范、對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),真正關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,為了學(xué)生他們?cè)绯鐾須w,披星戴月付出辛苦,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、學(xué)生的擁護(hù)和家長(zhǎng)的理解和支持!

  4.工作目標(biāo):高考 實(shí)驗(yàn)班 本一;正取班:本二 ;自費(fèi)班:本三;特長(zhǎng)班:本科。這一點(diǎn)

  我們學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,也希望家長(zhǎng)和我們密切配合、共同努力在20xx年高考中實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)!

  5.具體工作措施:全面領(lǐng)會(huì)德育、行政、教學(xué)工作思路,認(rèn)真落實(shí)德育、行政、教學(xué)工作要求, 主抓班主任隊(duì)伍、備課組、學(xué)生會(huì),以德育為先導(dǎo),以行政為保障,以教學(xué)為核心,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,深入學(xué)生中,切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),實(shí)現(xiàn)年組工作目標(biāo),讓每一位家長(zhǎng)放心,讓每一位學(xué)生滿意。

  6.本次月考成績(jī)分析:參加考試學(xué)生人數(shù)1039人,文科:648人;理科:391人,根據(jù)20xx年高考分?jǐn)?shù)線(本科一批:普通文科492分,普通理科469分;本科二批:普通文科429分,普通理科390分本科二批C:普通文科367分,普通理科314分)此次月考理科本一:100人,本二:203人,本三319人;文科本一:24人,本二:94人,本三189人。理科600分以上5人,文科550分以上2人。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績(jī)正常發(fā)揮,出現(xiàn)了你追我趕勢(shì)頭,尤其突出的是3班和5班,緊緊咬住了1班和4班,2班劉鑫同學(xué)已經(jīng)2次保持年組理科第一名。正取班之間的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈,各分?jǐn)?shù)段基本相當(dāng),突出的是8班房宇文科排名第4名,韓晶文科排名第18名,白永麗文科排名第42名。7班楊玲玲文科排名第24名,張成卉文科排名第50名。自費(fèi)班也不甘示弱,緊緊咬住正取班。年組總體來看整體勢(shì)頭很好。

  三、家長(zhǎng)需要了解和配合的幾點(diǎn)學(xué)校規(guī)定

  1.學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)(包括住宿生)。

  2.學(xué)生入校必須身穿校服。

  3.學(xué)生請(qǐng)假(包括住宿生回家后)必須由家長(zhǎng)親自打電話給班主任。

  4.除專業(yè)課外,學(xué)校禁止學(xué)生晚自習(xí)到校外補(bǔ)課。存在安全隱患,缺乏時(shí)效性,據(jù)多年調(diào)查,幾乎沒有靠補(bǔ)課提高成績(jī)的,即使成績(jī)提高也是學(xué)生自己努力的結(jié)果!補(bǔ)課極大的浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,效果不佳!實(shí)在要補(bǔ)課就利用周日或放假期間。

  5.家長(zhǎng)更換手機(jī)號(hào)后請(qǐng)及時(shí)和班主任聯(lián)系,及時(shí)更改校信通。校信通是家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的重要平臺(tái)和渠道,學(xué)校很多重要通知和信息是通過此平臺(tái)完成。

  6.學(xué)生上課睡覺,學(xué)生將停課休息,,多次教育無效予以清退。目的:不要讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命、欺騙家長(zhǎng)。

  7.學(xué)生帶煙、火機(jī)或吸煙,第一次停課戒煙,第二次予以清退。

  8.學(xué)生打架一律清退。

  9.男女生交往過密,責(zé)令家長(zhǎng)將學(xué)生領(lǐng)回反省,多次教育無效予以清退。

  各位家長(zhǎng):我們的目標(biāo)是一致的!學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生是一體的。感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持!相信通過此次家長(zhǎng)會(huì)讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生充滿信心!充滿希望!再次感謝每位家長(zhǎng)的到來!我和杜立斌主任的聯(lián)系電話在溝通驛站上有,請(qǐng)您對(duì)年組工作提出寶貴意見和建議,我們會(huì)及時(shí)改進(jìn)和完善。

  接下來進(jìn)行第二項(xiàng):由每位班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  你們好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二一班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。

  今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題:

  (一)高二的重要性

  高中的三年生活雖然說到高三才是最關(guān)鍵的沖刺階段,但是幾乎所有的知識(shí)都在高二這一年全部學(xué)完,因此高二顯得尤為重要;A(chǔ)是最重要的前提,而高二這一年的學(xué)習(xí)生活就是起到打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵,所以必須得好好利用和把握這一年的時(shí)間。大家都明確了自己的目標(biāo),因此都會(huì)更加努力。高二也就成了一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段,也是一個(gè)分水嶺。作為高二的學(xué)生,我們擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是今年學(xué)業(yè)水平測(cè)試,其次是高二下半學(xué)期要一些學(xué)科提前介入高三復(fù)習(xí),以便給高三留足充分的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來,從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

  (二)面對(duì)高二,心理上的準(zhǔn)備

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備

  從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,這對(duì)于孩子無疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,所以,必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài),讓自己盡快的適應(yīng)高二準(zhǔn)高三的生活,同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把主要精力放到學(xué)習(xí)上來,做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí),要以期待的親切眼光鼓勵(lì)他們:“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。“現(xiàn)在的孩子自尊心都很強(qiáng),千萬不要用冷漠的語言訓(xùn)斥孩子,說什么:“你真笨。”“我看你是不會(huì)學(xué)好的。”等等傷害孩子自尊心的話。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

  學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。要讓孩子進(jìn)入高二后盡快養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備

  一方面要糾正以前不正確的學(xué)習(xí)方法,諸如:被動(dòng)的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等等。高中的學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,另一方面要按老師的要求認(rèn)真做到五個(gè)到,即:上課要口到,心到,眼到,耳到,心到。

  隨著年級(jí)的升高,還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué),怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。積極動(dòng)腦思考,質(zhì)疑問難,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。

  俗話說的好:良好的開端就是成功的一半。作為家長(zhǎng),不論孩子過去表現(xiàn)如何,都要熱情鼓勵(lì)他們從開學(xué)第一天起就要認(rèn)真站好第一次隊(duì)、開好第一次會(huì)、做好第一次操、上好第一節(jié)課,做好第一次作業(yè),掃好第一次地。邁好開學(xué)第一步,就有了一個(gè)新的好起點(diǎn),再持之以恒,堅(jiān)持下去,定會(huì)有新的更大的進(jìn)步。

  為了完成各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,我準(zhǔn)備開展以下一些工作:

  (三)本學(xué)期我的帶班計(jì)劃

  第一、強(qiáng)化管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;又和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化;既嚴(yán)格又有對(duì)學(xué)生的愛,寬嚴(yán)相濟(jì),以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學(xué)及時(shí)把握住班級(jí)每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。

  第二、明確責(zé)任,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。

  第三、開辦學(xué)法講座。“學(xué)習(xí)為重”是班級(jí)的指針,利用班會(huì)時(shí)間每周一個(gè)專題,從學(xué)習(xí)目的,動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法。

  第四、積極進(jìn)行教學(xué)改革,盡早滲透高考意識(shí)

  第五、注重考試后的總結(jié)、分析、反思。

  考試是給學(xué)生找問題,給老師找問題,平時(shí)要求高一些,學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,功夫下得就多一些。

  (四)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題:

  1、大部分學(xué)生雖然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),存在著普遍的浮躁心理。

  2、學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),缺乏獨(dú)立思考、質(zhì)疑的精神,許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。學(xué)習(xí)安排較被動(dòng),缺乏超前意識(shí)。不能正視薄弱學(xué)科,學(xué)習(xí)上有畏難情緒。

  3、學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,學(xué)習(xí)效率不高,上課聽課不認(rèn)真,有的同學(xué)愛走思,當(dāng)堂課內(nèi)容不能當(dāng)堂清,課下不及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。不會(huì)做總結(jié)。有時(shí)為了趕作業(yè),有的同學(xué)抄別人做好的答案;遇到難題不會(huì)做,不是想辦法解決而是畏懼不做。上課聽不懂的知識(shí),不及時(shí)問老師和同學(xué),而是不懂裝懂。缺乏主動(dòng)性。

  4、學(xué)習(xí)勁頭不足,并且信心不足。

  5、男女生不能正確對(duì)待同學(xué)之間的友情,思想拋錨,影響學(xué)習(xí)。

  (五)對(duì)家長(zhǎng)的建議

  學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

  1、 要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,注意與孩子溝通的方式

  高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。

  2、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們應(yīng)該批評(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

  3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

  班級(jí)里個(gè)別學(xué)生有遲到。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這學(xué)期高二年級(jí)制定學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定,對(duì)相應(yīng)的違紀(jì)都做了相應(yīng)的處理規(guī)定,希望家長(zhǎng)認(rèn)同支持。因?yàn)槿魏螘r(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。

  4、正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。

  應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程,成績(jī)的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績(jī),畢竟現(xiàn)在是高二,他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中。與其他同學(xué)作比較的同時(shí)更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

  5、抓好孩子在家的行為習(xí)慣。

  很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué),目標(biāo)太明確,考高分,上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來說,會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題、心理問題卻無所謂。這是非常有害的,我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,只要我們抓好孩子在家的行為習(xí)慣,如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)等等,就能配合學(xué)校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績(jī)。

  6、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

  7、不嬌慣孩子、不委屈孩子,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。

  給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、等物品學(xué)校是不允許學(xué)生攜帶。有的學(xué)生打著學(xué)習(xí)的幌子叫家長(zhǎng)給買,請(qǐng)家長(zhǎng)不要滿足,因?yàn)檫@些物品不適應(yīng)學(xué)校教學(xué),只能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。別外家長(zhǎng)要給足學(xué)生的生活費(fèi)。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽,影響長(zhǎng)身體,耽誤學(xué)習(xí)。不要輕易的替學(xué)生請(qǐng)假,如親友生日、結(jié)婚等。

  8、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

  只要家長(zhǎng)愿意和任課老師溝通,我們會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生。 最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長(zhǎng),并取得優(yōu)秀成績(jī)。

  祝大家身體健康,工作順利! 謝謝!

高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文 篇4

  謝老師:

  您好!

  這次(四)六班要推薦評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),兒子回來給我們說,希望我們也申請(qǐng)一下。說實(shí)話,要說優(yōu)秀,真是感覺有點(diǎn)不好意思,其實(shí)我們只是盡了家長(zhǎng)應(yīng)做的責(zé)任,根據(jù)我們的實(shí)際,讓兒子有一個(gè)相對(duì)較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,平時(shí)在家加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,從小的方面培養(yǎng)好的習(xí)慣,現(xiàn)在就談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ǎ?/p>

  培養(yǎng)好的品德,一是要有愛心和孝心,尊老愛幼,尊重長(zhǎng)輩。平時(shí)在外遇見殘疾人,就是捐上一元錢,也是對(duì)別人關(guān)心,殘疾人更應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人愛護(hù),要是身體健全,誰愿意去向別人乞討呢,就是小動(dòng)物也一樣,不要傷害它們。我們也常給他講小時(shí)侯上學(xué)、生活中的艱辛事,是爺爺奶奶他們省吃儉用供我們上學(xué),才有今天,一定要孝敬他們,并常帶他回去看望大人。要懂的節(jié)儉,不要和別人比吃和穿,大人掙錢很辛苦,要懂的滿足。對(duì)人要有禮貌等,在生活中要學(xué)會(huì)謙讓,只有這樣,心情才會(huì)開闊,不會(huì)為一點(diǎn)小事和煩惱而放不下,從而影響自己的心情。

  要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在這方面,一是要會(huì)安排時(shí)間,二是要提高效率。平時(shí)放學(xué)回家,都是自己先做作業(yè),大人在檢查,不會(huì)做的一起來想辦法,爭(zhēng)取搞懂,如果確實(shí)太難了也可以放一放,不要鉆牛角,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與我們那時(shí)比,真的是難了,要學(xué)習(xí)的方面也多,不可能在短時(shí)間都學(xué)的那樣好。基礎(chǔ)的部分,老師要求做到的一定要先完成,課堂上的做完了,再根據(jù)情況安排少量的作業(yè)鞏固一下。

  給予自由時(shí)間。現(xiàn)在周末,除了學(xué)習(xí)一個(gè)半小的的吉他外,基本上沒有其他活動(dòng),我們大人盡可能找時(shí)間帶他出去玩。同時(shí)也鼓勵(lì)他和同學(xué)玩,多參加鍛煉,不要在家上網(wǎng)和看電視,因?yàn)橛绊懷劬Φ囊暳,我們家沒有網(wǎng)線,電視平時(shí)也沒有開,進(jìn)行有益的戶外活動(dòng)。

  說真的,我們覺的和老師的溝通不夠,平時(shí)在校的表現(xiàn)也不是特別清楚,主要是怕影響老師們,平時(shí)您們都很忙,我們也不好意思老打擾。在這方面我們以后將要爭(zhēng)取做好點(diǎn),經(jīng)常加強(qiáng)聯(lián)系,孩子教育是家長(zhǎng)和老師共同的事。作為家長(zhǎng),我們還要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,給孩子做好榜樣。

  這次提出申請(qǐng),我們也是作為和老師交流的一個(gè)平臺(tái),說點(diǎn)我們家長(zhǎng)的想法,都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。謝謝老師給我們一次機(jī)會(huì)。

  祝您工作順利,身體健康!

  學(xué)生家長(zhǎng):

  20xx年5月6日

高二家長(zhǎng)發(fā)言稿范文 篇5

  各位老師、各位家長(zhǎng):

  您們好!

  作為一個(gè)家長(zhǎng)代表,首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。

  我覺得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái):一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái);另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的希望,每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子能過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長(zhǎng)都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。

  高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心,高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信,高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行,家長(zhǎng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)前期的補(bǔ)給儲(chǔ)備,在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng),我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān),但光擔(dān)心是沒用的,我們必須靜下心來,仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

  今天,我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(zhǎng)們分享我教育孩子的感受,希望我的理念能幫助到你們的孩子。

  一、學(xué)業(yè)方面

  1.培養(yǎng)自信。我認(rèn)為,有自信心不一定能贏,但沒有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,父母不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,千萬不能挫了孩子的自信心。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),要懂得欣賞孩子的成功,鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。

  2.重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽老師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補(bǔ)不回來。

  3.善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯(cuò)的題,在教師批改試卷或作業(yè)之后,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤是由于自己的粗心大意造成的,還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到弄清楚為止,爭(zhēng)取下次不再犯同類錯(cuò)誤。

  從更高一個(gè)層面上講,家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”,必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,經(jīng)過嚴(yán)格地訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無所謂,因?yàn)榱?xí)慣決定一切。

  4.不懂就問。學(xué)問學(xué)問,既要學(xué)又要問。不問就永遠(yuǎn)不能提高。

  5.指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。很多家長(zhǎng)和孩子都將關(guān)注的目光放在了購買參考書上,似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完,高考就會(huì)有更大的勝算。其實(shí),大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種:復(fù)習(xí)資料一:《考試說明》?荚囌f明記錄了考試范圍,考點(diǎn),這樣我們才能有的放矢;復(fù)習(xí)資料二:課本教材。課本是考試的藍(lán)本,如果放棄了課本,那就本末倒置了;復(fù)習(xí)資料三:高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,看參考答案學(xué)習(xí)答題方法是提高成績(jī)非常重要的途徑;復(fù)習(xí)資料四:學(xué)生筆記。

  二、心理因素

  1.家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自已的心態(tài),不要盲目攀比。每個(gè)父母望子成龍,望女成風(fēng),都期望自己的孩子能考上好大學(xué)。這樣一來,免不了經(jīng)常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使原本學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此,家長(zhǎng)要始終保持一顆平和的心態(tài),爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。

  2.做好孩子的后勤部長(zhǎng)。保證學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和學(xué)習(xí)用品上的需求,當(dāng)然也要防止溺愛,以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。

  3.收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí),這時(shí)家長(zhǎng)就要替孩子搜集信息。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)和實(shí)力,通過網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)的基本情況,幫助揀選適合孩子的專業(yè)。家長(zhǎng)還可以從高考書刊、高校歷年招生簡(jiǎn)章、當(dāng)?shù)貓?bào)紙等獲得報(bào)考志愿的信息,及時(shí)了解當(dāng)年高考形勢(shì)和專業(yè)情況,對(duì)孩子以后填報(bào)志愿是十分有益的。

  最后,讓我再一次代表家長(zhǎng)們向各位老師說一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能天天進(jìn)步!最后,祝家長(zhǎng)們心想事成,合家幸福!

  謝謝大家!

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