24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生（精選28篇）
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇1
如果把節(jié)氣比作門(mén)，24個(gè)節(jié)氣就是24道門(mén)。每打開(kāi)一道門(mén)，立刻感到驟然的變化，這種變化有氣溫的變化，有自然環(huán)境的變化，最重要的是你感覺(jué)的變化。昨天立秋，從立秋的時(shí)刻起，秋天的這扇大門(mén)被打開(kāi)了，立馬，秋意像個(gè)如期歸來(lái)的朋友，立刻通過(guò)秋天這道門(mén)來(lái)到你身邊。夜里我把毛巾被蓋得很嚴(yán)實(shí)，還有點(diǎn)微涼，今早醒來(lái)，往窗外一望，天，好像立刻藍(lán)了，云，也淡了。 雖然屋后的草木依然翠綠，但感覺(jué)中它們似乎也將要換服裝了。窗外的空氣明顯的增添了涼爽，光膀子覺(jué)得不太自然了。啊!秋天真的來(lái)了。
24個(gè)節(jié)氣之門(mén)，我最喜歡立春這道門(mén)，隨著這道門(mén)的打開(kāi)，明媚的春天就會(huì)款款走來(lái)。我最不喜歡立夏這道門(mén)，因?yàn)槲遗聼�。寒暑冷暖，自然�?guī)律，誰(shuí)也主宰不了，唯一可以調(diào)節(jié)自己的心態(tài);春夏秋冬，四季更迭，宇宙的定律，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，唯一可以適應(yīng)大自然的環(huán)境。心靈淡然的人，酷暑天也有一顆清涼的心;感情奔放的人，嚴(yán)冬里也燃燒著澎湃的激情;知足的人，即使金秋沒(méi)有到來(lái)，胸中也盛滿了豐收的果實(shí);富有愛(ài)心的人，時(shí)時(shí)給人帶來(lái)春風(fēng)。24個(gè)節(jié)氣是24道門(mén)，每扇門(mén)都有自己的溫度，每扇門(mén)都有自己的風(fēng)景，每扇門(mén)都有自己的特性。我們?nèi)我馑凑沾涡虼蜷_(kāi)，我們用笑臉去歡迎每個(gè)時(shí)節(jié)的到來(lái)，世界就會(huì)永遠(yuǎn)的美好。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇2
虛擬，一種模仿現(xiàn)實(shí)的姿態(tài)，訴說(shuō)著超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，卻不敢回過(guò)頭來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)。
的確，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上等，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個(gè)具體的場(chǎng)景。技術(shù)越發(fā)達(dá)，逼真度就越高;技術(shù)越成熟，實(shí)在感就越強(qiáng)。VR，就是一種技術(shù)。
然而VR又不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué)，一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。
對(duì)充實(shí)感的需求。前一秒你在試衣間，下一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來(lái)，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。
對(duì)超越感的需求。它給你帶來(lái)偌大的力量感，賦予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力，讓你擺脫現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡，感到無(wú)所不能。
對(duì)新鮮感的需求。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒(méi)了。在這里，你擁有多重生活，品嘗這不同風(fēng)味的情景，走馬觀花地領(lǐng)略各種可能。
就像海綿，抱得越緊，就越難以松開(kāi)。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)于無(wú)限可能的向往，一切遠(yuǎn)方，一切詩(shī)意，都在這塊海綿里。
人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí)，還可能加深人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不信任，使人們愈發(fā)認(rèn)為，只有在虛擬中根據(jù)個(gè)人喜好需求“創(chuàng)造”出來(lái)的新現(xiàn)實(shí)，才是最好的現(xiàn)實(shí)。它，剝離了人們與當(dāng)下。那些對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追去嗎?
更多的是一種假象，一個(gè)購(gòu)買注意的循環(huán)。根本上，一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多，一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今天支付明天，新鮮感的而背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。
它給人提供了很好的出口，一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的出口。只是，人終將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)“眼鏡”不得不摘下，開(kāi)關(guān)不得不關(guān)閉之時(shí)，習(xí)慣了虛擬的你，又將怎樣面對(duì)這個(gè)陌生的現(xiàn)實(shí)呢?
那么，我們應(yīng)該擯棄它，扔下它，遠(yuǎn)離它，不去看它?
這是另一種意義上的逃避。宣揚(yáng)自己熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的背后，是麻木、默然于現(xiàn)實(shí)的心靈。
事實(shí)上對(duì)于充實(shí)感，力量感，新鮮感的追求，人皆有之。它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似矛盾的維度。
而真正所應(yīng)做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身，它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一方面，是現(xiàn)實(shí)的另一方面。
虛擬，源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的需要，也是現(xiàn)實(shí)的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實(shí)，成為一種現(xiàn)實(shí)。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇3
我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男生。什么羽毛球、乒乓球、籃球都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。乒乓球可別提了，跟班里打得差的人幾回合就被罰下了。一想起它我就傷自尊�；@球呢我也不行，個(gè)子沒(méi)他們高，得廢很大的力氣才能打平。我體育這么差，為什么還會(huì)喜歡體育呢?哦!是有原因的。之所以我喜歡運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槲液芟矚g足球。恐怕在體育中我也就短跑和足球能拿得出手了。
我喜歡足球，其實(shí)我也不知道我為什么喜歡足球，可能是因?yàn)樗苠憻捝眢w吧!
記得我第一次玩球，是在體育課上。那一天我們?cè)谕嫔溟T(mén)，體育老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你們的力氣太小了，應(yīng)該多加鍛煉”。他見(jiàn)我們都看著他，就讓我們都站老師后面，于是只見(jiàn)老師一擺腿，球就如閃電地飛進(jìn)門(mén)里。哇!我自從那一刻起就愛(ài)上了足球，對(duì)足球很好奇。心里暗暗下決心——我長(zhǎng)大想當(dāng)足球明星!
于是我就請(qǐng)我媽媽給我報(bào)一個(gè)足球班。于是我就開(kāi)始了我足球的旅程。
報(bào)足球班得有測(cè)試，我怕我考不上，我就多加練習(xí)。首先我第一個(gè)人選務(wù)——跑。說(shuō)起跑，我可是學(xué)校里跑得最快的。跑我一定可以。不行，我還得練跑，雖說(shuō)我是“學(xué)校之最”，但是我那是短跑，在場(chǎng)上得來(lái)回來(lái)去跑。就算比賽只有40分鐘，那也夠人受的了。我還得減肥，隊(duì)里的人都70、80斤，而我100斤，這怎么行?雖說(shuō)我很不胖，如果真要跑起來(lái)那肯定跑不過(guò)他們。于是，我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持了幾個(gè)月，我既耐力強(qiáng)了也變瘦了。果真功夫不負(fù)有心人，我果然進(jìn)了足球隊(duì)�，F(xiàn)在我比過(guò)大大小小的賽，不管嚴(yán)寒酷暑都去訓(xùn)練。別人都說(shuō)我腿上有勁兒，胳膊沒(méi)勁，不匹配。
我喜歡足球，因?yàn)樗梢宰屛铱鞓?lè)。不管刮多大的風(fēng)，下多大的雨我依然堅(jiān)持訓(xùn)練�，F(xiàn)在的我可以說(shuō)是飽經(jīng)風(fēng)霜。前幾天刮了那么大的風(fēng)，樹(shù)都被刮倒了，我還在訓(xùn)練……
足球使我快樂(lè)，使我懂得了什么是堅(jiān)持。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夜幕漸漸降臨，我捧著剛剛拿到的一本充滿人間真情的新書(shū)——《播撒誠(chéng)信的種子》，來(lái)到書(shū)桌前，細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。讀著讀著，一篇篇文章深深地吸引著我;讀著讀著，內(nèi)心深受啟發(fā)，明白了“誠(chéng)信”二字那沉甸甸的分量。
“誠(chéng)信”讓平凡的人在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒。在美麗的杭城，有一個(gè)至今已堅(jiān)持了18年的周六“義務(wù)修車攤”。攤主孔勝東只是一名普通的公交車司機(jī)。1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了“振團(tuán)威，樹(shù)新風(fēng)，為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)”的倡議，年輕的孔勝東積極響應(yīng)，在自己家門(mén)口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”的大橫幅，每周六晚上7時(shí)到10時(shí)為大家免費(fèi)修理自行車。18年來(lái)，孔勝東一直用自己的行動(dòng)，履行著對(duì)社會(huì)作出“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾�？讋贃|的父親病危時(shí)，老人多么希望兒子能陪伴在自己身邊，孔勝東也多么想多在醫(yī)院陪伴父親，但到了周末，到了約定的時(shí)間，孔勝東毅然告別父親，去履行自己對(duì)社會(huì)的承諾擺攤修車。“誠(chéng)信”讓平凡的人的心靈變得明凈似水。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩向一位不相識(shí)的叔叔借了30元錢(qián)，說(shuō)是給媽媽治病用的。那個(gè)人剛開(kāi)始還不信，可看到小男孩真的是去買藥，就放心了，也把這件事忘到了腦后。那位小男孩為了還錢(qián)，每天晚上都去捉泥鰍和黃鱔，好不容易才湊足了30元錢(qián)，還給了那位叔叔。那位叔叔在驚喜之余，深深地被這個(gè)守信的小孩感動(dòng)了!雖然只有區(qū)區(qū)30元錢(qián)，可折射出這位小男孩美好的心靈——“誠(chéng)信”。
這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)平凡，就在平凡的生活之中，我發(fā)現(xiàn)了像金子一樣寶貴的“誠(chéng)信”就在我們的一言一行中。在寒假的第一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)兒在空中跳著輕快的舞步，劃出了一道道優(yōu)美的弧線。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉蒙眬的眼睛，心想：哈!今天是寒假的第一天，可以痛痛快快地玩一天嘍!于是便翻身起床，突然看見(jiàn)了貼在床邊的一張備忘錄：去同學(xué)家教他一些解奧數(shù)題的方法。哎呀!完了，“痛痛快快玩一天”的計(jì)劃泡湯了!咦，在絕望之時(shí)，我突然心生一計(jì)，今天先別去，等他問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)太忙了，沒(méi)時(shí)間去不就行了嗎?“不行!不能這么做，人要講誠(chéng)信，你開(kāi)心了，人家會(huì)開(kāi)心嗎?還是去吧!”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)小小的聲音。咦?是誰(shuí)在說(shuō)話呀?我猛得驚了一下，可又回想起來(lái)，那個(gè)聲音說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)呀!學(xué)校里不是天天在說(shuō)“講道德、講誠(chéng)信”嗎?身為大隊(duì)干部的我應(yīng)該積極響應(yīng)!決定了，我二話不說(shuō)，狠下心，向那位同學(xué)的家里走去。我靈魂深處的一盞盞閃光燈被打開(kāi)了：作為兒子，我在父母面前一言一行講誠(chéng)信，必須要讓他們欣慰;我作為學(xué)生，我在老師面前的一言一行講誠(chéng)信，必須要讓他們感到放心;我作為一名學(xué)生干部更要講誠(chéng)信，不僅僅是在大隊(duì)干部會(huì)議上說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，保護(hù)校園的環(huán)境，而是用自己的一言一行，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做出榜樣。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼著人們靈魂的虛偽。人生的道路是漫長(zhǎng)的，我們的一生中會(huì)遇到許許多多的挫折。只有用坦白和真誠(chéng)，面對(duì)挫折，才可以在前進(jìn)的路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走得很穩(wěn)很穩(wěn)。
“誠(chéng)信是金!”夜已深了，我還在不停地思索著“誠(chéng)信”的分量。同學(xué)們，我們拾起誠(chéng)信的“背囊”，用誠(chéng)信去戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好輝煌的人生吧!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇5
劉處長(zhǎng)雖然已到了退休年齡，辦了手續(xù)，但那頭發(fā)卻是又黑又密，像個(gè)年輕人似的，在別人看來(lái)是用一頭假發(fā)在裝嫩。
一天，老伴對(duì)他說(shuō)：“老劉啊，就別再留那官場(chǎng)頭了，讓別人誤以為你戀著那處長(zhǎng)的位置呢!你國(guó)字臉，鼻梁上架著一副眼鏡，最好留成大背頭，像個(gè)教授什么的，多上檔次!”老劉一聽(tīng)，覺(jué)得有點(diǎn)道理，于是直奔理發(fā)店。師傅給他改了發(fā)型，吹了風(fēng)，噴了摩絲。老劉出來(lái)，一臉的陽(yáng)光燦爛。
雙休日，兒子兒媳回來(lái)吃飯，一見(jiàn)老爸變了發(fā)型，像見(jiàn)了外星人。兒子說(shuō)：“老爸，你的頭發(fā)怎么變樣了?”老劉說(shuō)：“頭發(fā)怎么了，不好看嗎?從前是幾十年一貫制，現(xiàn)在不是講創(chuàng)新嗎?這叫與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)際接軌!”兒子笑著說(shuō)：“‘俱’什么‘進(jìn)’，‘接’什么‘軌’呀!你這叫復(fù)舊。你的發(fā)型就像一個(gè)老學(xué)究，‘套中人’，老氣橫秋。我建議你留個(gè)新潮頭。”老劉不以為然地說(shuō)：“我又不是年輕人，又不想返老還童，既然已經(jīng)改成‘大背’了，就‘大背’吧!”
兒媳一聽(tīng)，忙制止說(shuō)：“絕對(duì)不行，大‘背’的‘背’就是‘背時(shí)’的‘背’。多殺風(fēng)景啊!”兒子兒媳說(shuō)著，硬把老劉塞進(jìn)車?yán)铮ダ戆l(fā)中心給老劉理了個(gè)新潮發(fā)型。
又過(guò)了一個(gè)星期，女兒從外地回來(lái)，一眼看見(jiàn)爸爸的新潮發(fā)型，沖著他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事實(shí)無(wú)法改變，就別再留戀青春年華了。這種發(fā)型不適合您!走，快到理發(fā)店，幫您理個(gè)小平頭，小平頭是很有內(nèi)涵的發(fā)型，要不，很多老一輩革命家怎么都對(duì)這個(gè)發(fā)型情有獨(dú)鐘呢?”
老劉經(jīng)不住女兒的勸說(shuō)，只得隨著女兒去理成了小平頭……
到了月底，一家人包了桌酒席，祝賀老劉六十大壽并光榮退休。老劉讓兒女們先去，說(shuō)自己隨后就到。大家來(lái)到酒店，沒(méi)事又說(shuō)起老劉的發(fā)型，都說(shuō)自己的設(shè)計(jì)最合理，最美觀，最大方。說(shuō)著說(shuō)著，老劉來(lái)了，頭上戴著一頂帽子。全家人都感到納悶。老劉說(shuō)：“退休一個(gè)月，你們給我變了三次發(fā)型，都想指揮我的腦袋，都想按你們的‘世界觀’改造我的腦袋，我覺(jué)得這不行，我的腦袋還得我說(shuō)了算。”老劉說(shuō)完，摘掉帽子――竟然剃了個(gè)锃光閃亮的和尚頭!老劉說(shuō)：“現(xiàn)在我的頭是一張白紙，以后頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，留什么發(fā)型，我自己做主!”大 伙一片啞然。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇6
我們小時(shí)候，對(duì)愛(ài)情一知半解，但父母要求我們不要早戀，打算讓我們考入大學(xué)之后，才允許我們自由戀愛(ài)。所以，我相信咱們班里會(huì)有一部分人還沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。當(dāng)然，并不是說(shuō)他們以前沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài)，也許會(huì)有人曾經(jīng)被追過(guò)，只不過(guò)因?yàn)橐恍┰驔](méi)有成功而已。在此，我想說(shuō)：談一場(chǎng)戀愛(ài)吧，不求轟轟烈烈，只為了讓我們老了之后，能躺在搖椅上，回味一下愛(ài)情的甜蜜。不要在人生的大好年華時(shí)留下一個(gè)哪怕你認(rèn)為很小的遺憾。
以前我問(wèn)過(guò)一些正在上班的哥哥，你最懷念的時(shí)間是神魔時(shí)候?絕大部分人回答是大學(xué)。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)的戀愛(ài)是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有家人的干預(yù)，沒(méi)有學(xué)校的拘束，老師和同學(xué)也不會(huì)像初中、高中時(shí)那樣帶著有色眼鏡看待你。在大學(xué)里，談戀愛(ài)是完全沒(méi)有顧慮的。
也許你會(huì)覺(jué)得以后的時(shí)間還有很多，而大學(xué)正是積累知識(shí)財(cái)富的時(shí)候，而且，覺(jué)得每天能安排的時(shí)間還不多，怎么能將時(shí)間浪費(fèi)在談戀愛(ài)上面呢。我不否認(rèn)你說(shuō)的話。但我還是要糾正一下。首先呢，談戀愛(ài)并不會(huì)影響你學(xué)習(xí)，它僅僅利用你的閑暇時(shí)間，并且，有可能會(huì)提高你的學(xué)習(xí)能力，甚至社交能力。畢竟，當(dāng)你和你男(女)朋友在外參加聚會(huì)時(shí)，你有近距離聆聽(tīng)他們交談的機(jī)會(huì)。其次，有一句至理名言你們都知道---活到老，學(xué)到老。你能用你的一生去學(xué)習(xí)，但是，你敢說(shuō)：你能用你的一輩子都去談戀愛(ài)嗎
以上說(shuō)的都是沒(méi)過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的，接下來(lái)談一談?dòng)羞^(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的。
正在熱戀中的人應(yīng)該能體味到愛(ài)情的甜蜜，每天被相約而至，相伴而行，形影不離的美滋潤(rùn)著。分享著彼此的快樂(lè)，吐訴著心中的苦悶，體味著人生的幸福。幸福感油然而生，尤其是在你生病時(shí)，你的那個(gè)他每天陪伴在你身邊。與單身自己照顧自己相比，能夠有個(gè)人一直在關(guān)注你照顧你無(wú)疑是件幸福的事。
我覺(jué)得戀愛(ài)是神圣的。你可以多情但不能濫情，因?yàn)槟遣粌H是對(duì)愛(ài)情的玷污，也是對(duì)你自身的不負(fù)責(zé)。它不只是欺騙別人，也是欺騙自己。而且戀愛(ài)次數(shù)太多并不能成為你吹噓的本錢(qián)，因?yàn)閻?ài)情在精不在多。談一場(chǎng)你真正喜歡的你認(rèn)真的戀愛(ài)，你才能感受到戀愛(ài)時(shí)的美妙，才能感受到生活的真實(shí)性。
珍惜吧，大學(xué)時(shí)光也會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝。趁著如今年少，緊抓住戀愛(ài)腳步，去戀愛(ài)吧。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇7
大家好！
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，祖國(guó)它在一代代中國(guó)人的努力下，發(fā)生了翻天覆地的變化，慶祝100周年是為了更好的傳承，傳承是為了更好的發(fā)展。我們的國(guó)家原是一個(gè)泱泱大國(guó)，擁有五千年的文明，作為一名學(xué)生，愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，愛(ài)國(guó)首先要了解民族的歷史文化，文化是民族群體意識(shí)的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)，我們每一個(gè)愛(ài)國(guó)者都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史，深入了解祖國(guó)優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。
在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上，我們知道了許許多多的動(dòng)人故事，我們出生在一塊紅色的沃土上，從小就對(duì)偉大的黨充滿了敬仰之情。不斷在從書(shū)本上學(xué)習(xí)并熟記了許多革命先烈，革命先烈為了祖國(guó)的解放和人民的幸福勇敢拼搏，他們犧牲自我的愛(ài)國(guó)精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，在課堂上聽(tīng)到了一個(gè)又一個(gè)不怕?tīng)奚筛杩善母腥斯适拢覀凕h從血雨腥風(fēng)中走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否能感同身受呢。
我們今天過(guò)著美好的生活，你是否會(huì)遺忘了曾經(jīng)那些英雄浴血奮斗的八年戰(zhàn)爭(zhēng)呢？愛(ài)國(guó)是什么？當(dāng)愛(ài)國(guó)僅僅是一句口號(hào)時(shí)，就不是愛(ài)國(guó)了，愛(ài)國(guó)就是要愛(ài)我們的骨肉同胞，愛(ài)國(guó)就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身，愛(ài)國(guó)就需要我們把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，愛(ài)國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上，愛(ài)國(guó)是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的，作為新時(shí)代的少年，愛(ài)國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為提高國(guó)家和民族的素質(zhì)做自己應(yīng)有的努力。
作為祖國(guó)的下一代，愛(ài)國(guó)主義毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基礎(chǔ)，我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，愛(ài)國(guó)需要我們的行動(dòng)，而不是做個(gè)旁觀者，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是中國(guó)少年，我們是中國(guó)的未來(lái)，我們將會(huì)是建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的生力軍，作為新時(shí)代的新青年，我們的發(fā)展離不開(kāi)祖國(guó)，祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)我們，如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)，我們作為少年更是要將心思都投入與學(xué)習(xí)之中，學(xué)到了知識(shí)就能為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，不管以后會(huì)有什么樣的困難，要學(xué)會(huì)用頭腦去思考問(wèn)題，用雙眼去看世界，盡自己所能創(chuàng)造生活創(chuàng)造未來(lái)，即使過(guò)程艱辛也要堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)。我們只有好好學(xué)習(xí)，做一顆小小的螺絲釘，時(shí)刻為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，才能貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家！
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇8
假期里的一天，我讀了朱老先生的《匆匆》，令我感觸頗深，受益匪淺。
記得文中有這樣一句話：“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話中，朱老先生說(shuō)時(shí)間是溜走的，我看來(lái)一點(diǎn)也不假，它就像一條滑不粘手的泥鰍，很難抓住它。我曾經(jīng)這樣向母親報(bào)怨到：“這一周的時(shí)間也太快了，就像飛一樣。不管什么時(shí)侯，它若能停停歇歇就好了。”母親笑著，愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這世上只有人不斷追趕時(shí)間，哪有時(shí)間等人的?”記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是海棉里的水，一擠即出。因此，僅管學(xué)習(xí)再緊，事情再多，我也要抽出時(shí)間來(lái)讀一些名著，有時(shí)也試著自己去創(chuàng)作。記得，我曾寫(xiě)過(guò)這樣一首與時(shí)間有關(guān)的詩(shī)：
你總是溜走，太陽(yáng)可以證明，
當(dāng)我起床穿衣時(shí)，你卻催促它西下;
你總是溜走，楊柳可以證明，
當(dāng)春風(fēng)輕撫，楊柳抽發(fā)嫩芽，
你卻急著北風(fēng)狂刮;
你總是溜走，母親可以證明，
當(dāng)她還是青春年華，
你卻命令她背上歲月回憶的枝芽……
你總是溜走，還有好多可以證明。
是你在我心里生根發(fā)芽，催促我長(zhǎng)大。
時(shí)光冉冉，我已從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到乖巧懂事的七年級(jí)學(xué)生，時(shí)間就這樣溜走――早晨，當(dāng)我開(kāi)始洗漱時(shí)，時(shí)間從水盆里溜走;中午，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，時(shí)間從腳下溜走;晚上，當(dāng)我觀望星空時(shí)，時(shí)間從眼前溜走……每時(shí)每刻，時(shí)間都從我身邊溜走，而且去而不返。這使我加倍珍惜它，把握分分秒秒。直至現(xiàn)在，它還在催促我長(zhǎng)大，讓我變得成熟起來(lái)，但是我并不感謝它，因?yàn)樗诖叽傥议L(zhǎng)大的同時(shí)，也讓生命點(diǎn)滴流逝。我總是追趕它，渴望與它同起同作，同止同息，但是，那卻是可望而不可及的。
時(shí)間啊，等等這個(gè)渴望與你齊頭并進(jìn)的我吧!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇9
大家好！
對(duì)于請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，我每一次都會(huì)有很多的收獲和感受。因?yàn)樗虝?huì)我很多書(shū)本以外的新知識(shí)，例如：愛(ài)國(guó)是什么？黨是什么？少先隊(duì)員又是什么等等，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
因此，我有時(shí)候會(huì)想到一些很深?yuàn)W的問(wèn)題，例如：我們學(xué)習(xí)是為了什么？是在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能挺身而出，可以用自身的知識(shí)去守護(hù)好中國(guó)的每個(gè)公民，盡我所能去幫助需要的人，也許這就是我追求的夢(mèng)想。因此，我會(huì)以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的品質(zhì)，保護(hù)好自己，才能在將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。所以我們要趁年輕的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，正如少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)的原理。中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生，由無(wú)數(shù)個(gè)我們構(gòu)成，而無(wú)數(shù)個(gè)我們由一個(gè)中國(guó)夢(mèng)連接在一起，為之奮斗。
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，首先是要樹(shù)立正確價(jià)值觀，明確自己的奮斗目標(biāo)；然后學(xué)習(xí)不能只看表面成績(jī)，而是讓自己接受更多的知識(shí)，做一個(gè)自強(qiáng)上進(jìn)少年；再之后就是遵紀(jì)守法，在能力范圍內(nèi)主動(dòng)幫助他人；最后就是聽(tīng)父母的話，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；在學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助，友善對(duì)待同學(xué)，積極參加每一次的活動(dòng)，提高自身的執(zhí)行力等，這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
謝謝大家！
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇10
今天，我們班舉行了以“我是班級(jí)小主人，爭(zhēng)當(dāng)可愛(ài)小梅花”為主題的班會(huì)。我們分別表演了快板、詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)兒歌等節(jié)目。表演過(guò)程中，我們不能吵吵鬧鬧的，要安安靜靜地看別人的表演。通過(guò)這次的主題班會(huì)，我們加強(qiáng)了主人翁意識(shí)，要處處做個(gè)有心人，為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。今天，我們過(guò)得很有意義!
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，我感到同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c，認(rèn)真表演，每個(gè)人都在用自己的智慧爭(zhēng)當(dāng)可愛(ài)的華理小梅花。今后，我要更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的膽量，還要向同學(xué)們謙虛學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的潛能。
今天，我們班級(jí)召開(kāi)了一個(gè)以“我是班級(jí)小主人，爭(zhēng)當(dāng)可愛(ài)小梅花”為主題的班會(huì)，我班同學(xué)都積極地參加。我覺(jué)得這樣的班會(huì)對(duì)我很有幫助，使我感受到了集體的溫暖，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)集體了。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇11
“我推開(kāi)窗,滿手回憶沙沙作響”,長(zhǎng)風(fēng)把我的思緒吹向遠(yuǎn)方.在歲月的流逝中,那彼岸的蒹葭搖曳了千年.河畔傳來(lái)亙古不變的吟唱：“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方”。那是相隔的兩顆心，那是愛(ài)情最初的模樣。
You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains(你說(shuō)煙雨微茫，蘭亭遠(yuǎn)望，后來(lái)輕攬婆娑，深遮霓裳)，you say that you love the sun ,but you find a shadow spot when the sun shine(你說(shuō)春光爛漫，綠袖紅香，后來(lái)內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。相遇的時(shí)候，一切都那么美好)。
但這是短暫的，一如過(guò)去有人說(shuō)過(guò),曾經(jīng)以為愛(ài)情是琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，但終要面對(duì)柴米油鹽醬醋茶。還記得《詩(shī)經(jīng) 氓》這首詩(shī)嗎?“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲”，天真地以為愛(ài)情簡(jiǎn)單而美好，后來(lái)卻是“及爾偕老，老使我怨”。一切都如水中月、鏡中花，浮生一場(chǎng)夢(mèng)。
《莊子》記載這么一則故事，說(shuō)是兩條處于涸轍之中的魚(yú)，不斷地吐出氣泡，為對(duì)方保持濕潤(rùn)，不被曬干。然而莊子卻說(shuō)：相濡以沫，不如相忘于江湖。與其在困境中苦苦支撐，倒不如在江湖中自由地暢游嬉戲，只要彼此安好。因?yàn)閻?ài)情，不是靠努力就能得到的東西。
“桃之夭夭，灼灼其華”，這一天，她是最幸福的，可他還在演著那場(chǎng)郎騎竹馬來(lái)的戲，她卻穿上了花影重疊的嫁衣。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，我見(jiàn)過(guò)那樣的春天，大地飛花，你在面前，不需要永恒的諾言，只希望執(zhí)子之手，與子偕老。
“如果真相是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言，如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默，如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)”，康橋上的愛(ài)戀，林徽因怎能忘記，初遇時(shí)的美好，徐志摩怎能放得下，有人說(shuō)，林徽因是最幸福的民國(guó)女性。誠(chéng)然，這句話是對(duì)的。她的生命中的三個(gè)男人：徐志摩、梁思成、金岳霖，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月，一個(gè)默默地守候了一生�；蛟S這就是愛(ài)情的三種形式吧，你喜歡哪一種呢?
許多人都 認(rèn)為莫言的寫(xiě)作是沖著生存去的，連他自己都坦言，最初是因?yàn)橐惶烊D的餃子。然而，事實(shí)是他年少的初戀——石匠的女兒。她有一套精美包裝的《封神演義》，莫言為她拉了一下午的磨，才換得幾個(gè)鐘頭的閱讀。莫言向她吐露了少年的愛(ài)戀，她說(shuō)：“等你寫(xiě)出一部這樣的書(shū)，我就嫁給你。”最后，雖然莫言沒(méi)有寫(xiě)出形同的《封神演義》般的巨著，但也很成功，名滿天下，可那個(gè)扎著辮子，擁有一雙大眼睛的姑娘卻嫁作了他人婦。這也是愛(ài)情吧，叫做錯(cuò)過(guò)。
有時(shí)候，你想證明給一萬(wàn)個(gè)人看，到頭來(lái)卻只有一個(gè)人懂。有時(shí)候，等待也是一種幸福，卓文君等到了司馬相如，楊過(guò)等到了小龍女，都敏俊等了千頌伊�？捎械牡却齾s成了漸行漸遠(yuǎn)，陸游沒(méi)能等到唐婉，李香君沒(méi)有等到侯方域，劉蘭芝沒(méi)有等到焦仲卿，于是成了悲劇。一個(gè)人的一生相遇的陌生人有幾百萬(wàn)，真正陪到生命盡頭的卻只有幾個(gè)。所以，在遇見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)一定要感激，相愛(ài)時(shí)請(qǐng)一定要珍惜，揮別時(shí)請(qǐng)一定要微笑，因?yàn)橛袝r(shí)，片刻之間，也讓人惦念了終生。這也是愛(ài)情吧，它叫做遺憾。
“慟哭六軍懼縞素，沖冠一怒為紅顏”，吳三桂真的愛(ài)陳圓圓嗎?到頭來(lái)卻是，“將軍已死圓圓老，都在書(shū)生倦眼中”、“腸斷烏騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳”。楚霸王是血性男兒，到頭來(lái)卻是“美人飲劍楚帳中”;“后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身”，唐明皇也是癡情啊，可最后，“君王掩面救不得，回看血淚相和流”，縱有千軍萬(wàn)馬，縱是君臨天下，可都保護(hù)不了心愛(ài)的她，可悲可嘆。這也是愛(ài)情吧，它叫做肝腸寸斷。
“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香”，往事還在眼前浮現(xiàn)，可那一句句“冬郎”再也聽(tīng)不到了，納蘭性德只好安慰自己說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只道是尋常”。王弗不在人世，蘇東坡是多么傷心�。�“千里孤墳無(wú)處話凄涼”。錢(qián)鐘書(shū)走了，楊絳走到了人生邊上，可她卻笑對(duì)生活。因?yàn)閻?ài)情，不曾離去。
說(shuō)到這，大家要反駁我了。我們都還只是普通人啊，那能像書(shū)上那些人的故事那么可歌可泣呢。是啊，我們只是普通人，正因如此，我們才越發(fā)走不出 。我們只是浮生螻蟻，只有平平淡淡的幸福，只能是云淡風(fēng)輕地離合悲歡。
曾經(jīng)在某網(wǎng)站上看到這么一個(gè)問(wèn)題：
“假如一個(gè)窮小子冒充有錢(qián)人跟你談戀愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)后，還會(huì)跟他交往嗎?”99%的人都說(shuō)：“趕緊分手，男人誠(chéng)信更重要。”一個(gè)月后，該網(wǎng)站又爆出另一個(gè)問(wèn)題：“假如一個(gè)富二代假裝窮人追求你，你發(fā)現(xiàn)后還會(huì)和他在一起嗎?”99%的人都說(shuō)：“當(dāng)然，我愛(ài)的是他的人，又不是他的錢(qián)。”我笑了，這就是現(xiàn)實(shí)。
初中的班主任告誡我說(shuō)：“男人要么愛(ài)到結(jié)婚，要么高傲地單身，何必浪費(fèi)大好青春和精力去討好別人的老婆，還那么天真。”所以，作為男生，你怎敢頹廢。當(dāng)你所處已是無(wú)邊的黑暗，你怎能不飛蛾撲火?有人說(shuō)：“認(rèn)真你就輸了。”但不認(rèn)真你連贏的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“ 生芻一束，其人如玉”，亦或是“窈窕淑女，君子好逑”，是啊，誰(shuí)不喜歡美女呢?連女子自己都愿“為悅己者容”，于是韓國(guó)的整容業(yè)就興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。我不是女生，不知道你們女生的想法，但我知道，如果是真心，縱使你面貌全非，他也不離不棄。如果只是因?yàn)橐粡埬槪v使他和你在一起，他終將會(huì)始亂終棄。
有人認(rèn)為，高中無(wú)愛(ài)情。但我想說(shuō)，愛(ài)情一直都在，身為高中生的我們承受不起。如果非要在一起，那么請(qǐng)做個(gè)約定，在20xx年夏至未至的時(shí)節(jié)，蟬聲漸起的時(shí)候，有情人終成眷屬，可是現(xiàn)在我們要努力啊，對(duì)不對(duì)?
我們都是戲子，演著人生的戲，我們演著自己的故事，卻不知道自己成了別人的ACTOR;或是在別人的故事里流著自己的眼淚。如風(fēng)的季節(jié)還未來(lái)，我是三月里，淺淺的犁花白，放開(kāi)執(zhí)念，隨緣吧„„
可能我說(shuō)得有點(diǎn)多，也許大家一時(shí)消化不了，心里還可能在想，這個(gè)家伙在說(shuō)些啥。真搞不懂。是啊，感情的事，我又能都懂呢?姑且聽(tīng)之吧，希望對(duì)大家有幫助。最后，我們可能想問(wèn)：“燉飛同學(xué)，
你的愛(ài)情觀是什么呢?”那我現(xiàn)在就告訴你，這就是：用我三生煙火，換你一生迷離，為你塵埃落定，傾覆一世繁華。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家下午好;很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得機(jī)會(huì)!
當(dāng)火車?guó)Q響著開(kāi)赴遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的清秀山水化為了留在月臺(tái)的一絲淡淡惆悵。父母遠(yuǎn)了，恩師遠(yuǎn)了，母校遠(yuǎn)了。每一個(gè)遠(yuǎn)行上大學(xué)的孩子，就這樣略帶憂傷地對(duì)熟悉的生活作別。去面對(duì)新的城市，新的學(xué)校，新的朋友……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，沒(méi)有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激-情澎湃，讓我們共同努力，讓夢(mèng)想起航!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
闖過(guò)高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥?lái)做一個(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說(shuō)大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來(lái)留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說(shuō)，傾聽(tīng)我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來(lái)，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。既來(lái)之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度!我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說(shuō)，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航!
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過(guò)，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過(guò)別人，你必須首先超越自己!
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒，但我們真誠(chéng);我們可以不完美，但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航!!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇13
在我們的社會(huì)生活中，多一份理解，讓世界多一份美好。理解是一杯咖啡，你若喝一口便有苦味，慢慢的品嘗到了最后才能有甜味。以朋友之間相互理解，相互體諒，才能盛開(kāi)五彩斑斕的鮮花。給予友誼之間的信任，用你的心靈去理解寬容他人。
孔子說(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎�！痹谏钪泻芏嗍虑榭倳�(huì)遇到各種各樣的困難，別人不小心把你的杯子摔碎了，應(yīng)該從別人的角度看待問(wèn)題，是因?yàn)槭裁粗匾氖虑榉浅５臎_忙，不小心摔碎了杯子了呢?懂得體諒他人的過(guò)錯(cuò)，在很多事情上多一份寬容，就會(huì)多一份快樂(lè)，多給別人一些可被原諒的機(jī)會(huì)。
心胸有多大，世界就有多大。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
在人與人之間多一些理解他人，每一個(gè)父母都非常疼愛(ài)自己的子女，指你在生活中的每一件都為孩子們?nèi)ミx擇，沒(méi)有從孩子的角度去理解，多給孩子一些自己選擇的權(quán)利，一個(gè)家庭有一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，孩子需求的東西。父母不能滿足他的要求，不停地在哭，我想要那個(gè)玩具，快點(diǎn)給我買，父母就不停的在旁邊說(shuō)，不買總要買這個(gè)那個(gè)的，成績(jī)又差，還想要玩具。不管孩子吃飯還是在看電視，家里人會(huì)說(shuō)他這里不好，那里不好的語(yǔ)氣，無(wú)論孩子做了什么，父母都覺(jué)得不對(duì)，孩子對(duì)做什么事情覺(jué)得做什么事情都不對(duì)，他失去了對(duì)自己的信心，父母說(shuō)的話他也不聽(tīng)，孩子變得愛(ài)說(shuō)謊，不誠(chéng)實(shí)，父母應(yīng)該多去理解孩子為什么需求的原因，理解就是一種信任。多去鼓勵(lì)他，讓他能夠完成自己想完成的事情，孩子為什么會(huì)變成這樣子，多從自己的角度尋找問(wèn)題，改變這些不好的習(xí)慣。
理解如一份改變，讓很多解不開(kāi)的問(wèn)題變得美好;理解如擁有一份體諒的心，讓鮮花散發(fā)出迷人的香氣。讓我們學(xué)會(huì)懂得理解他人，寬容他人，體諒他人。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇14
足球不但能讓我們鍛煉出健康身體，而且還能讓我們洗去悲傷。
記得我在一年級(jí)時(shí)，別看我個(gè)子不高，可我從小就喜歡體育，尤其是踢足球，我經(jīng)�？锤吣昙�(jí)踢足球那么好玩，我漸漸對(duì)踢足球越來(lái)越有興趣，我叫媽媽給我買了一只很小的足球開(kāi)始踢了，那時(shí)，一放學(xué)就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，對(duì)自己開(kāi)心罷了。
到了四年級(jí)我對(duì)足球興趣越來(lái)越濃厚了，也成為足球隊(duì)的一員，那時(shí)，課外活動(dòng)就是我們足球訓(xùn)練時(shí)間，需然我很累，但我很有樂(lè)趣，有一次在訓(xùn)練中受了點(diǎn)小傷，受傷的痛苦也很難過(guò)，我曾放棄練足球的念頭，但最后還是挺了過(guò)來(lái)，到了五年級(jí)，和其他學(xué)校舉行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，我們會(huì)經(jīng)常取勝，很吸引人。
雖然我們得來(lái)了勝利，也忘不了求知所有的領(lǐng)導(dǎo) 老師給我們的智慧和力量，特別是我們的體育金老師教導(dǎo)和鼓勵(lì)，得來(lái)了今天的勝利和信心，謝謝!我會(huì)加油!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇15
鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴。放學(xué)了，我們?cè)谏险n時(shí)一直討論著今天要在學(xué)校旁邊的一塊空地進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。
陽(yáng)光照射著大地，萬(wàn)里無(wú)云。我們已經(jīng)開(kāi)始分組了，我們班的張少偉當(dāng)上了雞蛋組的組長(zhǎng)，主力是張少偉，而我就是雞蛋足的守門(mén)員啦!已隊(duì)是號(hào)稱無(wú)人能敵的的石頭組，這也是一場(chǎng)雞蛋碰石頭的較量。擔(dān)任石頭隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)叫馬一淇的小個(gè)子。
‘嘟’，比賽開(kāi)始了石頭隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)馬一淇身手敏捷，左突右擊，沖破層層阻攔，來(lái)到了雞蛋組禁區(qū)，當(dāng)他剛要抬腳射門(mén)時(shí)，我兩手帶著皮手套，分腿彎腰注視著球，就像在想：我可千萬(wàn)不能讓球消失在我的視線里。咦?剛才那手拿報(bào)紙的大個(gè)子叔叔，現(xiàn)在卻是將臉繃的緊緊的，視線也開(kāi)始注視著球了。嘿!著足球賽還挺好看的呢!那位剛剛還大哭著要吃糖的寶寶，現(xiàn)在也停止了哭泣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這場(chǎng)足球比賽，。再看那知不知道是誰(shuí)帶來(lái)的一只全身發(fā)白的小狗，之前對(duì)球賽還不感興趣，現(xiàn)在卻用水靈靈的大眼睛注視著球了。馬一淇隊(duì)長(zhǎng)起腳射球，他用力來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，球從我的腋下滑過(guò)，進(jìn)入了球門(mén)。石頭隊(duì)獲得一分，而接下來(lái)的比賽越來(lái)越精彩，我隊(duì)主將身手敏捷，來(lái)了個(gè)凌空抽射，求終于進(jìn)了，雙方打成一比一平局，這時(shí)整場(chǎng)比賽的結(jié)束哨聲響起，大家歡呼起來(lái)。時(shí)間不早了，我們只好握手言和，期待下次的足球賽。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇16
大家好!
今天，我演講的題目是《團(tuán)隊(duì)凝聚力量》一個(gè)成功的組織，只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，方能滴水穿石，成就輝煌。
俗話說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈;一滴水只有融入大海才能獲得永存;同樣，一個(gè)人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
還記得嗎?20xx年春節(jié)晚會(huì)的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》，21名來(lái)自無(wú)聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語(yǔ)言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂(lè)曲……美得令人神往、令人陶醉。夢(mèng)與手、愛(ài)與心、光與影綻放出博愛(ài)四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了!人們沸騰了!全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。
這個(gè)事例充分說(shuō)明了，團(tuán)隊(duì)的成功是建立在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅需要能力強(qiáng)，素質(zhì)高的優(yōu)秀個(gè)體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。
一滴水，很容易被蒸發(fā)，然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時(shí)，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽(yáng)城”的沖天威力。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。個(gè)人的追求離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)隊(duì)一起得到真正的發(fā)展。
秋天，我們常常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“V”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬(wàn)英里，一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡?這就是團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節(jié)約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦時(shí)，會(huì)自愿讓出其位，能者居之。這樣的團(tuán)隊(duì)，還有什么困難能夠打倒他們呢? 在這里，團(tuán)隊(duì)精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團(tuán)隊(duì)力量與個(gè)人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強(qiáng)之千百倍。
事實(shí)證明：團(tuán)隊(duì)凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進(jìn)，勢(shì)不可擋。擁有團(tuán)隊(duì)精神，生命可創(chuàng)造奇跡;擁有團(tuán)隊(duì)精神，人類在譜寫(xiě)華章。團(tuán)隊(duì)成功的基石是團(tuán)結(jié)、互助。一個(gè)有向心力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)，才是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)。
我們班級(jí)學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、管理、服務(wù)同學(xué)的職能，如何打造一只高效的、有凝聚力的學(xué)生干部隊(duì)伍，是擺在我們面前的一個(gè)重大而深遠(yuǎn)的課題，作為班級(jí)的管理者，我們會(huì)以博大的胸懷和風(fēng)度，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，通過(guò)同學(xué)自律以及合規(guī)性文化建設(shè)，來(lái)激活整個(gè)班級(jí)，做好做強(qiáng)。
“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團(tuán)結(jié)互助,揚(yáng)起和諧班級(jí)的風(fēng)帆，以自強(qiáng)不息的精神和永不服輸?shù)膫�(gè)性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊飛翔!沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)旗織的感召下，在團(tuán)隊(duì)精神的鼓舞下，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn)，追求成功!創(chuàng)造輝煌!讓團(tuán)隊(duì)凝聚力量，實(shí)現(xiàn)更加美好的理想!
我的演講完了，謝謝大家!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇17
今天我們班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，有好些老師在后面聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)，我們班的課桌椅排得像個(gè)“U”字，可整齊了!旗手拿的團(tuán)旗也鮮紅極了!當(dāng)主持人報(bào)好幕后，一個(gè)個(gè)同學(xué)依次上臺(tái)表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我在表演英語(yǔ)節(jié)目時(shí)，大家很安靜。今后，我要牢記這次班會(huì)的主題：我是班級(jí)小主人，時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人，人人爭(zhēng)當(dāng)一朵可愛(ài)的小梅花。
我覺(jué)得今天的班會(huì)開(kāi)得特別的有意義，因?yàn)樗刮覀兌昧烁嗟牡览恚W(xué)習(xí)到更多的本領(lǐng)。例如：唱歌、快板能鍛煉我們的口頭表達(dá)能力;整理書(shū)包、穿衣服、系鞋帶能培養(yǎng)我們的自理能力等�？傊矣X(jué)得參加今天的班會(huì)課特別開(kāi)心。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇18
大家好！
作為新時(shí)代中國(guó)青年，要積極踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的理想信念，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的宏偉大業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量，履行好自己的使命，堅(jiān)持不懈，努力奮斗。
生活在新時(shí)代的我們，是幸福的，每個(gè)人都可以擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮幸福的童年，都可以在父母關(guān)懷下健康的成長(zhǎng)，而這種美好的生活背后卻是我們偉大的黨通過(guò)努力奮斗換回來(lái)的。因此，我們應(yīng)該更加熱愛(ài)祖國(guó)，把我們偉大的黨作為我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
20__年是我們偉大的黨成立一百周年，面對(duì)著高速發(fā)展的時(shí)代，我們作為新時(shí)代的青少年，不能辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們一心的培養(yǎng)，在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同時(shí)，也要始終保持一顆愛(ài)國(guó)情懷的心，我們更要向老一輩，偉大的黨學(xué)習(xí)那種愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神，將那種學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。
有耕耘就會(huì)有收獲，在成長(zhǎng)歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。有汗水澆灌就會(huì)有果實(shí)，在前進(jìn)的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成知識(shí)的海洋。
作為一名中國(guó)人，同學(xué)們應(yīng)該感到非常的驕傲。中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年來(lái)，始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
廣大學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，把自己的小我融入國(guó)家的大我、人民的大我之中，在奮勇搏擊中放飛青春 夢(mèng)想，在砥礪前行中激揚(yáng)青春力量，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春之歌和精彩人生。
謝謝大家！
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活。
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢?
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。
祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績(jī)!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇20
縱觀歷史，中華民族凝聚力最強(qiáng)的時(shí)期，往往是我們國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期;而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤(pán)散沙的時(shí)候，也往往是國(guó)家和民族災(zāi)難頻仍、受人欺辱的時(shí)期。強(qiáng)大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國(guó)在歷史上長(zhǎng)期走在世界的前列，成為世界上的四大文明古國(guó)之一。
而從1840年英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開(kāi)始，直到新中國(guó)成立以前，當(dāng)時(shí)世界上的許多國(guó)家都侵略過(guò)我們，掠奪過(guò)我們的財(cái)富。堂堂大國(guó)，何以受人欺辱?其中一個(gè)重要原因就是當(dāng)時(shí)的政府腐-敗無(wú)能，使民族凝聚力遭到極大削弱，整個(gè)國(guó)家成了一盤(pán)散沙。這表明，一個(gè)國(guó)家和民族不管以前如何強(qiáng)大，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力，就必然受制于人，更難以屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。
在當(dāng)代中國(guó)，民族凝聚力是克服困難，加快發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時(shí)，強(qiáng)大的民族凝聚力就會(huì)從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害、克服困難的合力在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)，民族凝聚力是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的重要力量，是增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。
一個(gè)國(guó)家有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防實(shí)力，而沒(méi)有民族凝聚力，就形不成合力，就難以在世界上形成強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又有國(guó)防實(shí)力，再加上強(qiáng)大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁，而且能夠增強(qiáng)堅(jiān)持正義、維護(hù)世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛(ài)好和平和堅(jiān)持正義的人們的力量，推動(dòng)人類進(jìn)步事業(yè)向前發(fā)展。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： 集體是教育的工具 。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。
每次開(kāi)學(xué)接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無(wú)愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。
下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂 話說(shuō)百遍，不如手做一遍。
二、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
以上是我演講的內(nèi)容，謝謝大家!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇21
今天是周六，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。我和趙新元等幾個(gè)好朋友來(lái)到城建學(xué)院的足球場(chǎng)踢足球。熱完身后，我們分成兩個(gè)組便開(kāi)始進(jìn)行比賽了。
首先由我發(fā)球，我一腳就向足球踢去，足球飛快地向前滾去。我們組里的隊(duì)員張子碩接住球，一個(gè)遠(yuǎn)射，球筆直的射向了球門(mén)，哈哈，進(jìn)球了。這時(shí)候，對(duì)方守球門(mén)的趙新元一腳將球從球門(mén)里射了出來(lái)，踢偏了，足球朝另操場(chǎng)的另一個(gè)方向滾了過(guò)去，滾著、滾著，足球忽然從我們眼中消失了。我們朝足球消失的地方飛奔過(guò)去，一看，原來(lái)是一個(gè)樹(shù)洞，足球不偏不倚的掉了進(jìn)去，洞離地面有一段距離，看起來(lái)就象球突然消失一樣。
趙新元趴到地下用手夠足球，可是這個(gè)洞很深還很窄，他夠不出來(lái)。我們輪流趴在地上，把手伸進(jìn)洞里嘗試把球弄出來(lái)，可是洞太深了，我們都?jí)虿坏�。球沒(méi)有夠到，反而一個(gè)個(gè)弄得一臉灰，衣服也弄臟了。這時(shí)候，一個(gè)小伙伴說(shuō)可以找一個(gè)大一點(diǎn)、長(zhǎng)一點(diǎn)的樹(shù)枝試試，用樹(shù)枝把球給挑上來(lái)。我拿著一根長(zhǎng)樹(shù)枝，把樹(shù)枝慢慢地伸了下去，不一會(huì)兒，樹(shù)枝便伸到了洞底，我用勁兒鉤足球，可足球是圓的，怎么鉤也鉤不上來(lái)。陳泊寧又跑去撿了一根長(zhǎng)樹(shù)枝過(guò)來(lái)，說(shuō)兩個(gè)樹(shù)枝一起用勁兒夾，也許可以把足球夾出來(lái)。我們又采用了夾的辦法，球一點(diǎn)一點(diǎn)的往上移，幾乎要成功了，可移了一半的足球又掉了下去，再夾它就不動(dòng)了。小伙伴們紛紛去夾，但足球就是出不來(lái)。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的右角有一個(gè)小池塘，里面有不少的水。于是，我一拍大腿，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我有辦法了�！苯又终f(shuō)：“你們誰(shuí)去借個(gè)盆或水桶，然后去小池塘把水運(yùn)過(guò)來(lái)，再倒進(jìn)洞里，因?yàn)樽闱蚶镉袣�，它一定�?huì)浮在水中，我們把這個(gè)洞倒?jié)M水，球不就浮上來(lái)了嗎?”小伙伴立即行動(dòng)起來(lái)，一桶水、二桶水、三桶水……我們終于把樹(shù)洞裝滿了水，而足球也如想的那樣浮了上來(lái)，我一把把它給抱住，而小伙伴們也把我給撲倒，給了我火熱的擁抱。我心里也很激動(dòng)，更多的是想，多讀書(shū)就是聰明，這個(gè)方法可是我前不久在《實(shí)用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!
雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲，但絲毫沒(méi)有影響到我們的心情，我們的比賽又如火如荼的開(kāi)始了。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇22
同學(xué)們：
早上好! 今天我給大家講的主題是《奮斗初三，享受初三》。
就拿我們來(lái)說(shuō)吧。我們的第一次考試已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)月了，下星期后，我們又將迎來(lái)第二次段考，明年六月，我們?nèi)松凶钪匾目荚?mdash;—中考也將慢慢到來(lái)。當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的目光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話。
同學(xué)們，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在明年火紅的6月收獲。初三的拼搏，是意志的較量，是心態(tài)的比拼。初三這一年的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不勁享用不竭的寶貴財(cái)富。
在此，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、確立目標(biāo)樹(shù)立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)初三的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信，我出色;我努力，我成功。”等富有激-情的話時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)初三的保障。初三是關(guān)鍵的一年，我們初三的同學(xué)更需要控制好心態(tài)，請(qǐng)保留此標(biāo)記時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措，更不能一次考試成績(jī)好就驕傲自滿。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活都要從中考的角度出發(fā)，一切都要有利于中考，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激-情的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)初三的支柱。我們的最終目的是中考，中考不僅僅是人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量;同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是奮戰(zhàn)初三的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好初中最后的一年，不要輕易給自己放假，我希望同學(xué)們都能專心致志抓好學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績(jī)。
同學(xué)們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，自信的去開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
最后送給同學(xué)們一首小詩(shī)： 我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃。 我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天。 我知道你需要休息，學(xué)習(xí)還需要付出更多的血汗。 我知道你心跳在加快，攀登書(shū)山也將接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 可是，你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)。
謝謝大家!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇23
看著眼前紅色的茵寶足球，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出足球平凡而不平凡的來(lái)歷。
記得那一天，二百店慶，我們一家三口人也去湊熱鬧。商店里人山人海，歡笑聲、議論聲、呼喊聲此起彼伏。走在人群中，我突然看見(jiàn)了一個(gè)紅色的足球�？磻T了黑白相間的足球，這個(gè)足球真讓我眼前一亮。我目不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)足球，傻傻地呆住了，我多么想要啊!爸爸好象看出了我的心思，問(wèn)我是不是想要買一個(gè)?媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“家里不是還有兩個(gè)足球，為什么還要買?”我聽(tīng)了，猶如一陣睛天霹靂重重地打在我心頭，我默默地低下頭，心想：區(qū)區(qū)一個(gè)足球也不能買嗎?是的，家里是有兩個(gè)球，可都算不上是什么足球。一個(gè)是姑姑送來(lái)的，已經(jīng)很舊了。另一個(gè)只不過(guò)是像足球的樣子而已，再說(shuō)我的同學(xué)們都有新的足球，為什么我就不能有?想著想著，傷心和委屈交織在一起，如浪潮般涌上我的心頭。好象倒翻了五味瓶，是酸是甜?有一種說(shuō)不出的味道。
逛了一圈，又回到了賣足球的地方，我停下腳步，仍癡癡地望著那個(gè)足球。
“給她買一個(gè)吧!”爸爸開(kāi)口了。
媽媽說(shuō)：“你看這足球多貴!”
“人家都有新足球�！蔽胰鰦芍f(shuō)，“我也要�！�
“這足球不錯(cuò)，紅色很適合女孩子的，今天買還能打折呢!”旁邊的售貨員阿姨也插口道。
……
見(jiàn)我這么喜歡，媽媽最終還是給我買了。這個(gè)足球還真是來(lái)之不易啊!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇24
“砰”地一聲，門(mén)被關(guān)上。我終于聆聽(tīng)不到你的“可愛(ài)”的聲音，享受不到你的“溫柔”的目光，我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色，而后又變成了橘紅，像是你可愛(ài)的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護(hù)我整整12年，12年，我在你視線里瘋長(zhǎng)。就像一部連續(xù)劇，一集一集，記錄我12年的喜怒哀樂(lè)。是啊，你的溫柔又嚴(yán)厲的眼睛，是我一生都走不出去的母愛(ài)。淚禁不住流了出來(lái)，不承認(rèn)哭了，我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
走到包子鋪，吃著包子，又想起了你。在昨天，此時(shí)你不也是正端著我喜歡吃的雞蛋面，走進(jìn)我的書(shū)房，勸我趁熱吃下?眼前這包子怎能和你的雞蛋面比?可是眼前那個(gè)小妹妹卻吃得很香甜，幸福漲紅了她的臉。我知道她這是在吃他媽媽做的包子。不爭(zhēng)氣的淚水再次流了下來(lái)……
我躲進(jìn)前面的一片楓林，深秋，楓樹(shù)颯颯作響，楓葉正紅�？粗鴿M眼的紅葉，讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的雙眼?……我嗚咽了起來(lái)。
二
寶貝，媽媽不該不相信你的實(shí)力。可你也不該拿自己的身體出氣。秋天的風(fēng)夾雜陣陣寒意，你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦?感冒了怎么辦?唉!女人當(dāng)上了母親就變得羅嗦起來(lái)，但她說(shuō)的確實(shí)為兒女好啊，孩子，你不該摔門(mén)而走，你知道嗎?媽媽多擔(dān)心你嗎?你回來(lái)了吧!媽媽再也不絮叨了，一定試著去理解你，孩子!
三
家的路口，一位母親手里托著圍巾，吃力地目視前方，朦朧中，一個(gè)女孩飛快地向這里奔來(lái)……
生活中，分歧是一道淺淺的小溝，需要我們?nèi)ビ美斫獾膬敉寥ポp輕填平。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。
從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本�？墒牵谑袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)�，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。
現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和蘭思雨借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他。可是，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。直到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了!當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”�？墒�，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋!
誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，甚至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉;一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。
啊!誠(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難!”
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇26
20__年的春節(jié)是個(gè)不一樣的春節(jié)。以往的春節(jié)人們有的走親訪友，一起吃團(tuán)圓飯，有的出門(mén)旅游，有的一起逛街;街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來(lái)。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了“空城”一說(shuō)了。造成這種現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰靶滦凸跔畈《尽薄?/p>
那又是什么造成新型冠狀病毒發(fā)出來(lái)的呢?大部分人說(shuō)怪野生動(dòng)物，我覺(jué)得不怪野生動(dòng)物，人類自己得好好反思一下。如果人類不那么貪婪，那么在野生動(dòng)物身上的病菌就不會(huì)被人類吃進(jìn)肚子而感染上“新型冠狀病毒”，也就不會(huì)傳染這么多人了。
我的`舅舅是一位人民警察，從大年三十開(kāi)始就天天上班，甚至沒(méi)回過(guò)一次家。他也是沖在一線的戰(zhàn)士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點(diǎn)贊!
這么多醫(yī)護(hù)人員和戰(zhàn)士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情!也會(huì)盡快的恢復(fù)我們正常的學(xué)習(xí)和生活!也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護(hù)好自己的身體!加油!
小學(xué)疫情防控主題班會(huì)導(dǎo)入講話二 大家好!
我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂(lè)的時(shí)候，他們卻義無(wú)反顧地離開(kāi)家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇27
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是《喜歡如是，大愛(ài)無(wú)疆》。
當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，腦海中回蕩著這樣一首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
在我看來(lái)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)，是責(zé)任，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人是不會(huì)愛(ài)的，他只能談?wù)勏矚g罷了。今天我來(lái)到了首都醫(yī)科大學(xué)，豈是因?yàn)楹?jiǎn)單的“喜歡”二字?的確，我喜歡醫(yī)學(xué)，但我也喜歡數(shù)學(xué)，喜歡文學(xué)，還喜歡音樂(lè)，能夠選擇這里，我想，歸根結(jié)底，是愛(ài)的的魅力，正如我們剛步入校園時(shí)所看到的，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了奉獻(xiàn)，我愛(ài)醫(yī)學(xué)，所以我愿意奉獻(xiàn)。同時(shí)也有我對(duì)美麗北京的愛(ài)，正是這濃濃的，深深的愛(ài)，才讓我放棄了許多985和211學(xué)校來(lái)到這里。
還記得曾在一本書(shū)中看到過(guò)對(duì)喜歡與愛(ài)的解釋，大概是說(shuō)，喜歡，就是見(jiàn)其好而欲占有，愛(ài)則是見(jiàn)其不好而欲付出以使其完好。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，它精煉地指出了二者的本質(zhì)區(qū)別。如今，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，房?jī)r(jià)高漲的時(shí)代，我身邊的很多人都選擇了移民美國(guó)，他們喜歡美國(guó)空氣清爽，房屋寬敞，生活壓力小，但是我相信他們一定是愛(ài)北京的，這是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，平靜而震懾，這是流淌在血液中的愛(ài)，柔和而深刻。喜歡只是膚淺的，簡(jiǎn)單的表達(dá)，而愛(ài)才是深刻的，充滿感情的傾注。如果說(shuō)喜歡是眼前的茍且，那愛(ài)便是詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，喜歡總是發(fā)生在當(dāng)下，而愛(ài)卻是一個(gè)永恒的話題，需要我們用一生去詮釋。
談到愛(ài)，有狹義與廣義之分。狹義的愛(ài)即愛(ài)情，我認(rèn)為，愛(ài)情應(yīng)該是喜歡與愛(ài)互相滲透，合二為一的過(guò)程，如果你對(duì)他人只是一味的索取，占有，而從未想過(guò)付出，那一定不會(huì)是真愛(ài)，真心為自己所愛(ài)的人付出或許才是真正的幸福。因?yàn)閻?ài)，金岳霖終身未娶，以待徽因，創(chuàng)造了一段曠世情緣;因?yàn)閻?ài)，楊絳夫婦相濡以沫，甘把浮名化作低吟淺唱。致死不渝的堅(jiān)貞愛(ài)情固然可貴，但更令我崇敬的卻是那些奮斗在非典前線上的白衣天使，戍守在祖國(guó)邊疆的英勇戰(zhàn)士，還有抗洪救災(zāi)時(shí)不顧個(gè)人安危挺身而出的軍人們。他們胸懷博愛(ài)，心系天下，他們的言行是對(duì)愛(ài)的最好詮釋。試想，如果一名醫(yī)生沒(méi)有對(duì)職業(yè)濃烈的愛(ài)，他會(huì)將自己的生命緊系于此嗎?其實(shí)，所有的付出都與愛(ài)緊密相連，不懂得付出的人是不配談愛(ài)的，我們之所以說(shuō)愛(ài)需要勇氣，是因?yàn)椴⒎撬腥硕荚敢鉃橹冻觥?/p>
喜歡如火，噴發(fā)在當(dāng)下，轉(zhuǎn)瞬即逝;愛(ài)如大海，惠澤著終生，廣闊無(wú)疆。
當(dāng)歷史的煙云劃破了歲月的眼眸，當(dāng)歲月的痕跡斑駁了記憶的面容，耳邊傳來(lái)新時(shí)代清脆的號(hào)角，喜歡是一種心情，愛(ài)是一種感情，喜歡簡(jiǎn)單如是，大愛(ài)遼闊無(wú)疆。今天的我站在這里，雖然我喜歡北大清華，但我愛(ài)的永遠(yuǎn)是我首醫(yī)大!謝謝大家!
24節(jié)氣主題班會(huì)演講稿學(xué)生 篇28
著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“集體是教育的工具”。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。每次開(kāi)學(xué)接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無(wú)愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。
下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開(kāi)學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料，給他們建立《學(xué)生檔案》，然后進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
三、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任必須真心對(duì)待每一名學(xué)生。通過(guò)班主任的工作，使我感觸到，班主任愛(ài)學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說(shuō)法。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。
其次，班主任關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來(lái)了藥片，常說(shuō)“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無(wú)比地感動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)：一個(gè)星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為他掛號(hào)、拿藥，陪他打吊針，這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來(lái)他曾在日記中對(duì)我說(shuō)“老師，你是好人……謝謝你”，這位學(xué)生家長(zhǎng)事后也給我打電話表示感謝。盡管我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛(ài)，我想沒(méi)有什么比這更具有凝聚力的了。
四、要使班級(jí)有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級(jí)必須具有共同的奮斗目標(biāo)。有沒(méi)有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的班風(fēng)，影響班級(jí)的凝聚力。20xx年，我剛開(kāi)始接手新組建的班時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的各種事都表現(xiàn)一副事不關(guān)己，高高掛起的漠不關(guān)心的神情，整個(gè)班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃，班級(jí)活動(dòng)、評(píng)比、運(yùn)動(dòng)都落后。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察了解和與學(xué)生談心，我發(fā)覺(jué)散的最根本原因在于缺乏一種積極向上的精神即內(nèi)聚力(向心力、合心力)。于是我策劃了一次主題班會(huì)，通過(guò)班干部和一些積極分子演講，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行反思，最后達(dá)成共識(shí)，建立了三年總目標(biāo)：到高一級(jí)別學(xué)校深造。學(xué)年目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面，在上學(xué)期的年級(jí)第四名的基礎(chǔ)上，更上一層樓，爭(zhēng)取上升到前兩名，爭(zhēng)創(chuàng)“校學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”;常規(guī)、衛(wèi)生方面，繼續(xù)保持上學(xué)期的良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)取“常規(guī)、衛(wèi)生考核先進(jìn)班級(jí)”流動(dòng)紅旗永駐班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)“校文明先進(jìn)班級(jí)”�？谔�(hào)是：讓我們做得更好，我們班是最優(yōu)秀的班集體。這些目標(biāo)的制定讓學(xué)生們一顆顆心聚在一起，大家想集體所想，急集體所急。班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，班風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)。學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中有很大進(jìn)步。由此可見(jiàn)，目標(biāo)確立是引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取的動(dòng)力，并轉(zhuǎn)化成學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。試想：學(xué)生們一個(gè)個(gè)有目標(biāo)激勵(lì)，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取，你不覺(jué)得這樣的集體有凝聚力、有吸引力嗎?
五、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，多組織一些活動(dòng)也是很有必要的。活動(dòng)是同學(xué)們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系。在活動(dòng)中，學(xué)生們可以體會(huì)到大家庭的溫暖，體會(huì)到他們所在的幸福、團(tuán)結(jié)的集體。從而，他們會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)活動(dòng)，他們還會(huì)不斷的激勵(lì)自己努力改進(jìn)不足，并能增強(qiáng)自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)上、校運(yùn)會(huì)上、課間操評(píng)比中，我始終以抓活動(dòng)為振奮班級(jí)士氣的突破口，把活動(dòng)作為班級(jí)凝聚力的增長(zhǎng)要素，要求每一位學(xué)生盡心盡力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。事實(shí)上，好的活動(dòng)結(jié)果給學(xué)生帶來(lái)了好的影響，學(xué)生們心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，這對(duì)班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生和加強(qiáng)起到了催化作用。
總之，要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認(rèn)為一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標(biāo)，有正確輿論和班風(fēng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和諧的人際關(guān)系，有集體榮譽(yù)感，他一定會(huì)成為一個(gè)充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭(zhēng)取使這個(gè)班集體有更大的進(jìn)步。