輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講稿范文（通用3篇）
輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講稿范文 篇1
尊敬的各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸的站在這里和其他同學(xué)一起進(jìn)行輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講，也非常感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會(huì)！下面就談?wù)勛约焊?jìng)聘輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想，首先談?wù)劯?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為本人主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。
1、我熱愛(ài)武昌分校，作為母校第xx屆本科畢業(yè)生的我，跟著母校一步一步成長(zhǎng)，對(duì)母校有著濃厚的感情。沒(méi)有母校四年的培養(yǎng)和教育，也不可能有今天的進(jìn)步 。古人說(shuō)得好“飲水思源”。正是懷著這份感情，如果有機(jī)會(huì)為學(xué)校服務(wù)的話，那將是我的榮幸，我愿意將我全部的熱情投入到工作中。
2、我有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)。審視我們身處的時(shí)代，思考我們面對(duì)的工作，我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，作為一名輔導(dǎo)員更需要這種素質(zhì)。因?yàn)檩o導(dǎo)員的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們接受其教育。所以，我平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)和道德的培養(yǎng)。
3、我具有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)主要干部，由于工作成績(jī)突出。在xx年被聘為校長(zhǎng)助理。在學(xué)校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下為我校的學(xué)生會(huì)工作做出了重大貢獻(xiàn)：組織了第一次文化節(jié)，第一次科技節(jié)，第一次學(xué)生代表大會(huì)，第一次學(xué)生權(quán)益日等大型活動(dòng)。并且對(duì)校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一系列改革，使校學(xué)生會(huì)不僅在校內(nèi)，而且在校外的影響得到擴(kuò)大。
如果我競(jìng)聘成功，我并不奢望贏得桃李芬芳，只希望能成為學(xué)生的朋友，能幫助他們進(jìn)步。概括起來(lái)就是提倡“一種精神”，營(yíng)造“兩種氛圍”，具體是：
提倡“一種精神”即一種敬業(yè)精神。踏踏實(shí)實(shí)工作，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡事情。
營(yíng)造“兩種氛圍”即營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的生活氛圍。讓學(xué)生在融洽的生活中更好的學(xué)習(xí)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快的生活。
由于時(shí)間有限就不展開講了。聽(tīng)其言，不如觀其行。如果我競(jìng)聘成功，就請(qǐng)大家看我以后的工作表現(xiàn)吧。
最后借用一句話來(lái)表達(dá)我的心情："求學(xué)，要扎扎實(shí)實(shí)，不可沽名釣譽(yù)，做事，要公正廉明，不落身后罵名"。是對(duì)是錯(cuò)，恭請(qǐng)大家評(píng)說(shuō)。
謝謝大家！
輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講稿范文 篇2
我是19xx年6月走上信合崗位的，先后在李莊、花莊、海安銀行擔(dān)任過(guò)記賬員、綜合員、內(nèi)勤主任等職。19xx年10月調(diào)縣xx銀行，先后擔(dān)任海安片、城西片會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員至今。
光蔭似箭，我在信合戰(zhàn)線上已走過(guò)了26個(gè)春秋。26年的刻苦鍛煉，提高了我的思想政治素質(zhì)。在改革的浪潮中，我積極投身于改革，根據(jù)xx銀行部署不斷推進(jìn)所轄各社的改革工作；在大是大非的關(guān)鍵時(shí)刻，我能堅(jiān)持原則，使會(huì)計(jì)出納基本制度和財(cái)務(wù)管理辦法得到貫徹執(zhí)行；在利益得失面前，我做到以大局為重，堅(jiān)決維護(hù)集體利益和群眾利益。xx年以來(lái)，先后8次被評(píng)為先進(jìn)工作者，xx年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
26年的認(rèn)真鉆研，提高了我業(yè)務(wù)工作能力。根據(jù)不同崗位的工作，我努力從多方面學(xué)習(xí)掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能；面對(duì)新形勢(shì)的要求，我不斷拓展金融知識(shí)的新領(lǐng)域；針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)幾年的努力，順利通過(guò)金融大專的學(xué)習(xí)，通過(guò)了江蘇省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，通過(guò)會(huì)計(jì)電算化的考試，在實(shí)踐中積累了從事金融工作的較為豐富的"臨床經(jīng)驗(yàn)"26年的工作實(shí)踐，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)。
無(wú)論是在基層銀行，還是在縣銀行；無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在縣城；無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我對(duì)工作都是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。特別是在會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員崗位上，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的作風(fēng)。在對(duì)所轄各社崗位制度、監(jiān)督、輔導(dǎo)和考核時(shí)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行，從不馬虎，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的健康有序開展，所轄各社經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)效益均有不同程度的發(fā)展和提高。昨天的工作和成績(jī)已成為過(guò)去，開創(chuàng)未來(lái)，將是我永久的追求。我競(jìng)聘財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員的崗位的理由是：
我很自信，一定能勝任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員的工作。因?yàn)榻?jīng)過(guò)組織多年培養(yǎng)，我有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和進(jìn)取精神；因?yàn)闊釔?ài)這個(gè)崗位，我有做好這項(xiàng)工作的熱情；因?yàn)橐恢睆氖仑?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，我有內(nèi)部管理的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。我已具備了這一崗位所應(yīng)有的熱心、信心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和進(jìn)取心。
我更有勇氣，一定能被聘任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)工作。有位哲人曾說(shuō)過(guò)："不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。"我除了有做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)外，領(lǐng)導(dǎo)同志們的關(guān)心、支持和幫助，都將是我再次競(jìng)聘走上會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員崗位的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
如果我再次走上會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員崗位，我一定會(huì)把一絲不茍的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的敬業(yè)精神繼續(xù)保持下去；我一定會(huì)廉潔自律、堅(jiān)持原則、維護(hù)大局、按章辦事、嚴(yán)把關(guān)口，樹立良好形象；我一定會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，遇事多協(xié)商、多請(qǐng)示、多匯報(bào)，擺正自己的位置，發(fā)揮自己的才能，扮好自己的角色；我一定會(huì)堅(jiān)持原則、熱情服務(wù)、急基層所急、想群眾所想；我一定會(huì)充分發(fā)揮工作主動(dòng)性和積極性，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把所轄各社的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等各項(xiàng)工作推向新的水平。
輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講稿范文 篇3
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接xx級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)輔導(dǎo)員助理和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的輔導(dǎo)員助理并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。時(shí)值我院積極招募選撥10級(jí)新生輔導(dǎo)員助理之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班輔導(dǎo)員助理的申請(qǐng)!
我對(duì)輔導(dǎo)員助理的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí)：首先，輔導(dǎo)員助理必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，輔導(dǎo)員助理是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，輔導(dǎo)員助理必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。第四、輔導(dǎo)員助理是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的.了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對(duì)我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)通過(guò)“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過(guò)對(duì)輔導(dǎo)員助理工作的了解，我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對(duì)輔導(dǎo)員助理一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請(qǐng)，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明，懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行考察!
此致
敬禮!