課堂上的三分鐘演講（精選30篇）
課堂上的三分鐘演講 篇1
花草樹木中，刺槐樹大概是不為人注意的一種了，它非但不名貴，而且還因為長了一身令人望而生畏的刺，被很多人淡漠。在北方，刺槐樹是一種最常見的樹木：農(nóng)家的房前屋后、城市的綠化園林、公路的道路兩側(cè)、甚至是荒山野嶺，到處可見刺槐樹的身影。
春天到了，刺槐樹開始生長出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽光和溫柔的春風(fēng)，五月初，刺槐樹悄悄開出一串串白色的花朵。刺槐樹的花朵較小，花型細(xì)長。刺槐花不像別的花一樣向上開放，而是花朵向著地面，一穗穗的盛開著——象一個個害羞的小姑娘，又象一串串展翅的白蝴蝶，在微笑著問候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠，盛開之后就是一片純白的顏色。放眼望去，在碧綠的樹葉中間，是一片片如雪般的白�；ㄏ阋u人，淡雅清香。
刺槐花盛開的日子，也是養(yǎng)蜂人忙碌的日子。一箱箱蜜蜂被運(yùn)到槐花盛開的地方，養(yǎng)蜂人微笑地看著成群的蜜蜂飛向滿樹的花朵，“嗡嗡”的蜜蜂來回忙碌著，采集、醞釀著香甜的蜂蜜。
刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開的時候，人們有的站在小樹旁用手摘花朵;有的攀到大樹上用鐮刀勾下一些樹枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個個容器里。小孩子總會迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。
主婦們回家燒一大鍋沸水，把刺槐花放入水中焯熟，用笊籬撈出，捏成團(tuán)，控凈水，再切一些肉和韭菜，加入調(diào)料攪成餡，包出一個個皮薄餡多的包子，放鍋蒸熟。取一個嘗嘗，那種清香新鮮啊，讓你吃了一個還想吃下一個。
刺槐花不僅可以做包子餡，還可以攪入面糊煎油餅，別具風(fēng)味。
我特別愛吃刺槐花包子，可是刺槐花的花期很短，只有幾天的時間。每年五月，父母一看刺槐樹長出花蕾，就踩著凳子或者梯子，手舉鐮刀，仰著頭伸直了胳膊勾下花朵最嫩的刺槐枝，然后不辭辛苦地做那些繁瑣的工作：擄花、燒水、焯花，捏團(tuán)、調(diào)餡、包成包子……我不知道父母做這一切的時候是不是也會累?但是我知道，每一次看到我香甜地吃著刺槐花包子，父母的臉上是一臉滿足的微笑。
現(xiàn)在，父親已經(jīng)離開人世!每年，母親依然會為我包刺槐花包子。年年歲歲花相似，可是，我卻再也沒有辦法在吃刺槐花包子的時候看到父親慈愛的微笑!當(dāng)我手捧母親遞給我的熱氣騰騰的刺槐花包子，我的淚水盈滿了眼眶——我品嘗到的，是濃濃的親情;我想到的，是父母善良淳樸的為人。
五月槐花香!
課堂上的三分鐘演講 篇2
唯有一個會受傷會害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人，才稱得上是真正的英雄。
英雄，不僅僅是一個帶有褒義色彩的名詞，更是奔跑者的象征。英雄有一種堅不可摧的意志，一種百折不撓的力量，鍥而不舍的精神。
何為英雄?
小時候，我總是喜歡捧著金庸的小說看得津津有味�？粗淞珠g的飛檐走壁，行走江湖間的豪情俠士，不免心生向往。于是心里便暗暗地對英雄下了個定義，他們總是無所不能。心中幻想的更多的是自己也能在刀光劍影中的江湖，成為東方不敗般的神話。
后來的我，明白了武林不過是一堆虛構(gòu)的幻想。不免得心生失落。于是我又迷上科幻片，銀屏上的哈利波特和蜘蛛俠與惡勢力做斗爭時所顯出的勇敢機(jī)智使得我為之折服，使得我熱血涌動。即使我了解，現(xiàn)實(shí)中，超人不會飛。
直到現(xiàn)在，人長大了，思想視野逐漸開闊，我對英雄又有了一個新的定義。英雄不一定是無所不能的;也不一定是正義的超人;或許英雄也就是那么一個平凡微小的人。但英雄卻一定是一個勇于在人生道路上奔跑的人。唯有一個會受傷會害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人才稱得上是英雄。但凡稱得上英雄的人，不論他在平凡，他身上也一定會有一個閃光點(diǎn)會令人折服。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”強(qiáng)而有力的音符從桑地亞哥嘴里，不是，是從海鳴威那個傳說中的文壇硬漢的筆下涌出。這是他筆下讓我印象最深刻的一句。
在海鳴威的那個明知最終要失敗的故事里，桑地亞哥他絕不屈服，絕不放棄斗爭，絕不言敗，并下定決心與鯊魚決戰(zhàn)至死。他奮斗，與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)�。在海上漂泊的三天里，他有尋找援助的孤�?dú)感，面對威脅的無助感，但更多的是他的堅強(qiáng)剛毅，面對痛苦無所畏懼的英雄氣概。不僅是海鳴威筆下的桑地亞哥，就連他海鳴威本人也是一個奇跡。兩次飛機(jī)失事，兩度死里逃生，對于一般人而言便是一個奇跡。
是什么呢?能令桑地亞哥多次面對著兇猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)幠?令海鳴威支撐著他承受著巨大苦楚的身軀去完成《老人與�！愤@部小說的，又是什么呢?
冥冥中總有一種金子發(fā)光般的執(zhí)念在牽引，有一種光芒在生生不息地在傳遞。對，是一種精神力量的指引，一種堅韌不拔的信念在閃光。
我終于明白，英雄就是每一個平凡的個體在永不停歇地在人生道路上，去奔跑，去追求對自己對人生最大的滿足。
其實(shí)超人不會飛也叫英雄。
課堂上的三分鐘演講 篇3
陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹!
想起那首《陽光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對成功，我們欣然自悅;面對失敗，我們可能會茫然失措;我們可能會意志消沉;還有我們可能會東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會茫然失措，往往會意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。
面對挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;蘇軾看到暮春景象并沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句;白居易回憶起江南美景，并沒有因離開江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩句……他們都曾經(jīng)官場失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山;彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會更加美麗;人們戰(zhàn)勝挫折后才會更加堅強(qiáng)!”
我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明;沒有大海般的灑脫，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和;沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對待壓力，正確對待挫折，認(rèn)真度過每一天，用執(zhí)著來澆灌生命之花，讓它茁壯成長!
生活就像一張過濾網(wǎng)。它把敢于面對現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物;它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔;十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游;十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會變得更加美麗動人;樹木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會變得更加挺拔;人們只有經(jīng)歷挫折才會變得更加堅強(qiáng)!
人生多歧途，歧途未必是末路，請相信雨后的彩虹更美麗。
課堂上的三分鐘演講 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我們一起學(xué)習(xí)有關(guān)防備電信詐騙的相干知識，當(dāng)初一些犯罪分子頻繁應(yīng)用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施電信詐騙犯罪，為切實(shí)提高全部師生對電信詐騙犯罪的辨認(rèn)和應(yīng)答才能，下面將犯罪分子局部常用的詐騙手腕頒布給大家，請在日常的工作、生涯中注意：
一、冒充國度機(jī)關(guān)、銀行、電信局進(jìn)行詐騙：
比方“公安局破案”。犯罪分子謊稱公安機(jī)關(guān)破獲案件中有干部個人材料遭盜用后被冒名申請信譽(yù)卡，并以保障人民持有銀行卡內(nèi)的資金保險為由，欺騙受害大眾，將卡內(nèi)資金劃轉(zhuǎn)至犯罪分子把持的資金賬戶內(nèi)的短信詐騙案件。
二、假冒親朋摯友進(jìn)行詐騙：
好比，猜猜我是誰。通過撥打事主電話，讓人“猜猜我是誰”，趁勢自稱是某某，以借錢等各種借口實(shí)行詐騙。
或者群發(fā)短信“請把錢直接匯到x銀行帳號就能夠了，戶名x”，或稱“我本人銀行卡消磁了，把錢直接匯到我共事的帳戶，帳號x”，碰勁你正盤算匯款，收到此類匯款詐騙信息后，直接把錢匯到犯罪分子的銀行賬號上。
實(shí)在欺騙的方法方式有良多種，而且浮現(xiàn)進(jìn)級變異的趨勢，大家只有留神各類短信發(fā)送的起源，必定要核實(shí)明白，千萬不要抱有幸運(yùn)、怕麻煩跟自認(rèn)為是的心理，犯法分子就是在“釣魚”愿者上鉤。
最后我要說的是，盼望同窗們將電信詐騙的有關(guān)常識告知你的家人，加強(qiáng)他們的自我防備意識、進(jìn)步警戒，碰到此類情形核實(shí)最主要，其次是戰(zhàn)勝貪小廉價的思維，切記“天上不會掉下餡餅”。
課堂上的三分鐘演講 篇5
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
假如夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高 潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝�，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇6
大家好！
人人都想實(shí)現(xiàn)生命的價值，在有限的生命里，發(fā)揮出的價值。但這條路，是艱辛的。這就應(yīng)了一句古話，“天降大任于斯人焉，必先苦其筋骨，餓其體膚�！碑�(dāng)然，有人會半途而廢，有人會持之以恒，也有人會守株待兔，所以，要想將“大任”歸為囊中之物以此來實(shí)現(xiàn)生命的價值，就需要毅力。
毅力是堅忍不拔的意志。海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家。年少時，命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，但她卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨，用毅力凝聚成了感人的詩篇。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生也成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。驅(qū)逐黑暗的寒冷，感受心中陽光的溫暖，海倫·凱勒做到了。
毅力是堅持不懈的勇氣。它們頑強(qiáng)的拼搏，奮發(fā)的向上，雖然軀干是扭曲地、旋轉(zhuǎn)地從石縫間生長出來，而且每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤，但它們依舊從縫隙中，汲取雨露，汲取陽光。不知經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋，它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拚搏。
摒棄退縮，堅持不懈，人生之路因此繽紛絢爛；頑強(qiáng)拼搏，克服挫折，生命的價值因此熠熠生輝！
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇7
回到家里，我和媽媽商量了半天，決定做最拿手的涼菜拼盤——麻辣藕片、土豆丁、豆腐干拼盤。我們一起備好食材就忙活開了。媽媽是烹飪高手，在我旁邊不聽地指點(diǎn)。洗、切、煮、撈……一氣呵成，最后一道工序是上調(diào)料，我放入量少醋和醬油，在灑上外婆特制的剁辣椒，攪拌均勻后便大功告成了。
到了品嘗美食活動的那天，同學(xué)們紛紛炫耀自己精心準(zhǔn)備的美食。同組的屈楠力做的是鹵鴨脖，甘富文做的是蒜臺炒肉，王政云做的是肥腸香鍋……王政云同學(xué)一邊打量著別人的美食，一邊吞咽著口水，像只小饞貓。
劉老師一聲令下，大家爭先恐后地品嘗起來，咀嚼聲、贊嘆聲不絕于耳;香辣味、姜蔥味彌漫空中。我先嘗了小甘同學(xué)的蒜臺炒肉，稱贊道：“不錯，可以堪稱天下第二肯德基了!”接著又品嘗了小王同學(xué)的肥腸香鍋，說道：“小王同志，你的肥腸色澤鮮艷，味道乃食中，可惜種類單一啊!”隨后嘗了一塊小屈同學(xué)的鹵鴨脖，那就一個字“香”!但美中不足的是色澤不夠。最后，我榮幸地邀請了“美食”——劉老師品嘗了我的涼菜拼盤，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到小組投票評獎時，大家投票評選我做的涼菜拼盤為一等獎。說句心里話，同學(xué)們做的美食各有特色，都該評為一等獎。
課堂上的三分鐘演講 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個果實(shí)累累的季節(jié)，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起秋風(fēng)，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿了期望。在這清涼的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學(xué)期，新的期望，讓我們就在這天，就在那里一齊放飛理想。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，還有一年多就將跨入中學(xué)的大門�；厥走^去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從此刻開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校必須會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
最后，請允許我代表全體同學(xué)，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇9
保護(hù)環(huán)境，早在不涸澤有魚，不焚林而獵的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
課堂上的三分鐘演講 篇10
同學(xué)們：
一次猝不及防的病毒來襲，讓今年春節(jié)的我過得很不安生。每天起床第一件事，就是看新聞。在一條條新聞中，我慢慢懂得了中華民族之所以能夠綿延至今的原因，因為我們有中國的脊梁和中國精神。
鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了。本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)卻選擇了臨危受命。沒有絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對肆虐的非典。匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場，那一張在地鐵的照片，感動了我，也感動了全國人民。今天，看到一個采訪，鐘南山院士眼含熱淚，激動地說：“大家全國幫忙，武漢是能夠度過難關(guān)的�！毕路降脑u論更是讓我不禁淚目：“我不知道院士您為什么會眼含熱淚，我只知道這眼淚重若千金，它是老爺子一個人的，也是十四億人民的。”是的，您不是孤軍奮戰(zhàn)，您的背后站著的是十四億的中華兒女!
在昨日，有媒體報道，武漢多個小區(qū)居民在齊唱國歌。一人起頭，百人千人紛紛相應(yīng)，歌聲響徹云霄。這是怎樣的一種凝聚力，怎樣的一種信念，怎樣的一種團(tuán)結(jié)與彼此信任!
有人說，中國人民在面對災(zāi)難的時候，總是會變得異常團(tuán)結(jié)與不可匹敵。是的，中國人民在面對危機(jī)時，是真的會因為難以置信的凝聚與團(tuán)結(jié)而獲得巨大的力量，從而戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
我們的中國，我們的中華民族，真正做到了，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，所以，眾志成城，共克時艱的我們，一定會在不遠(yuǎn)的將來，取得勝利。
再到春暖花開時，相信我們的祖國，一定會越來越好。
我希望著這一天快點(diǎn)到來。
課堂上的三分鐘演講 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好!我叫，x歲，本人目前在運(yùn)河熱電有限公司從事生產(chǎn)管理工作，現(xiàn)擔(dān)任生產(chǎn)部主管一職，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對本人的工作認(rèn)可，能很榮幸的站在這里代表我公司上臺演講，我感到無比的榮幸和自豪，下面我將我深刻學(xué)習(xí)精神的體會和生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗與各位同盟進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力
作為公司中層管理崗位領(lǐng)導(dǎo)人員，不僅要有一定的政治理論水平，而且還要有過硬的業(yè)務(wù)工作能力，才能勝任工作需要，首先，在工作中堅持學(xué)習(xí)馬列主義，*思想，*理論以及江“三個代表”重要思想，政治立場堅定，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，忘我奉獻(xiàn)”的精神，盡職盡責(zé)把本職工作搞好，其次加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助配合主任工作，團(tuán)結(jié)周圍職工，在自己所積累的工作經(jīng)驗上虛心向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，使自己的工作思想向健康方向發(fā)展。
二、“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針
我黨的召開，對我而言就可以用一個字來形容，那就是“新”。新的時代，新的制度，新的認(rèn)知，當(dāng)然也包括了新的安全意識。在xx大上提出了“和諧社會”這一建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一，那么，如何才能使社會更加和諧?我想，安全——作為建設(shè)和諧社會的首要任務(wù)是必須的，只有先保證安全才能談和諧。“安全第一、預(yù)防為主”，是我們生產(chǎn)部所堅持的生產(chǎn)方針，安全與效益是成正比的，安全管理抓得好，企業(yè)的效益就跟上去，因此在抓生產(chǎn)的同時要做好安全管理工作。強(qiáng)化安全管理工作，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任。進(jìn)入20xx年，我生產(chǎn)部圍繞“爭創(chuàng)安全生產(chǎn)年”活動的工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“五大安全理念”，重點(diǎn)從三方面加強(qiáng)安全管理，打牢安全基礎(chǔ)。一是強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。強(qiáng)化“兩票三制”的執(zhí)行和規(guī)范，加強(qiáng)隱患的排查和治理，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的貫徹落實(shí)，不斷加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)建設(shè)，提升了文明生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。二是完善安全制度，強(qiáng)化貫徹執(zhí)行，形成了規(guī)范有序、監(jiān)管有力、執(zhí)行有效的安全工作格局，做到了分析、教育、處理“三同步”。特別是通過嚴(yán)格落實(shí)各級管理人員的安全責(zé)任，促進(jìn)了干部深入一線、深入現(xiàn)場、排查隱患、解決問題的積極性。三是扎實(shí)開展各項安全活動，營造安全工作齊抓共管氛圍。扎實(shí)推進(jìn)安康杯競賽活動，青年安全監(jiān)督崗、工會群檢員、黨員安全巡視員等群眾性安全活動持續(xù)開展，使職工的安全意識和自主保安能力進(jìn)一步提高。
好了，我要與大家交流的就是這些，其中的不足與漏洞，希望大家能夠提出。
我的演講完畢，謝謝大家。
課堂上的三分鐘演講 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的朋友，我的“死黨”，只有你最了解我，我的煩惱只有你知道，我歌的唱得好也只有你知道，我所有的所有只有你知道，因為你是和我相處過最多的朋友。林燕，還有一年我們就要分別了，這短暫的一年里，我們要互相幫助共同提高，畢業(yè)后讓我們都考取好的中學(xué)。小靜，你是我最親密的朋友，這一年里，我要好好的向你學(xué)習(xí)寫作文的技巧。這學(xué)期，老師讓你幫我輔導(dǎo)作文，我的作文水平提高很快，我在心里時時記得。麗麗，你的口語表達(dá)全校一流，以前我還嫉妒你，自從你主動和我交流后，我的心胸開闊多了，我也要向你學(xué)習(xí)，謝謝你的大度。
時光如水，匆匆流失，轉(zhuǎn)眼我們就六年級了，到了六年級也就快分離了，讓我們珍惜寶貴的童年時光，讓我們都記�。号笥咽窃谏钪胁豢扇鄙俚模笥涯茉谀銈牡臅r候給予你安慰;朋友是學(xué)習(xí)中的競爭伙伴，是課余生活的游戲伙伴，不論今后我們走到哪里、生活的怎樣，都不要忘記。
親愛的朋友，讓我們都揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)吧。
課堂上的三分鐘演講 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我謹(jǐn)作為教師代表在這里作關(guān)于樹立社會主義核心價值觀的演講。首先，對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候!如何構(gòu)建社會主義核心價值觀是高校思想政治教育的核心問題，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的必然要求。而社會主義核心價值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑。那么，什么是“社會主義核心價值觀”?學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀有什么現(xiàn)實(shí)意義?為踐行社會主義核心價值觀，我們又該做些什么?
《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，堅持馬克思主義指導(dǎo)思想、堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神和堅持以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、樹立社會主義榮辱觀構(gòu)成社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。20__年的11月，黨的報告又首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。三個倡導(dǎo)是社會主義核心價值觀的最新概括，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本的要求和基本方向，體現(xiàn)了全體中國人民共同的價值愿望和追求。社會主義核心價值體系是社會意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會主義文化建設(shè)的根本。馬克思指出：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判。物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量�！鄙鐣髁x核心價值體系理論一旦被大學(xué)生認(rèn)同和踐行，必然會轉(zhuǎn)化為一股強(qiáng)大的物質(zhì)力量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，有利于和諧文化、和諧社會的構(gòu)建。同時，在各種價值觀念相互交織、碰撞，相互發(fā)生影響和大學(xué)生中出現(xiàn)思想困惑、信仰危機(jī)、道德失衡的背景下，學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀有利于大學(xué)生在多元價值觀念中明辨是非善惡，堅定信念，做社會主義核心價值體系的宣傳者、繼承者和實(shí)踐者。大學(xué)是培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，90后的我們，承載著國家的新希望，因此，我們應(yīng)該樹立社會主義核心價值觀，明確學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代大學(xué)生的第一要務(wù)，明白我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值體系，具體來說，應(yīng)該做到：樹立愛國情懷，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng);提高理論水平和理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力，做一個有利于社會，有利于國家，有利于人民的人;樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)夢想不斷付出;注重和密切聯(lián)系集體，使集體更好的服務(wù)于社會和人民;付諸實(shí)際行動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長并勇于實(shí)踐。
我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著人民的重托，歷史的責(zé)任，我們是中華民族復(fù)興的建設(shè)者。我們一定要樹立社會主義核心價值觀，把它融入我們的日常生活當(dāng)中，適應(yīng)新世紀(jì)，新階段的發(fā)展，不辱歷史的使命。
最后，希望同學(xué)們能樹立理想，堅定信念，承擔(dān)責(zé)任，努力奮斗，在生活和學(xué)習(xí)中更好的弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀!
我的演講完了，謝謝大家!
課堂上的三分鐘演講 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師們：大家好！
我理解的擁有“正能量”的人，是那種帶有健康、積極、陽光的人，和這樣人交往時，令你感染到那種快樂向上的感覺，讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。
我的身邊就有這樣一群人，他們與人為善，互相幫助，使得在工作中的壓力減小許多，所以我時常提醒自己正在釋放的是正能量還是負(fù)能量。古人有言：“擇其善者而從之”。跟積極和善的人相處，并且把自己的積極樂觀傳遞給他們，你會發(fā)現(xiàn)自己也是快樂的。
在工作中，我會遇見各種不同的問題，有時也會抱怨，但更多時候是通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，換角色和角度的分析中尋找到解決的辦法，既增加了自信也帶來了更多積極樂觀面對工作的信心。在這里，我學(xué)會在每天下班前想好第二天要做的事情，并回想當(dāng)天所做事情的進(jìn)展，思考自己當(dāng)天的言行和心性，并做出改進(jìn)之計劃，以做到你每天的事情每天完成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天向目標(biāo)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！謹(jǐn)以此文，感謝帶給我們正能量，帶給我們溫暖、感動的人們！
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇15
各位老師、同學(xué)：
大家好！
春節(jié)應(yīng)該是家家戶戶團(tuán)圓的日子。我也隨爸爸媽媽回到爺爺奶奶家，一起過春節(jié)。今天真是熱鬧，大街上氣氛紅火，家家戶戶都掛起了紅燈籠，有些人家的窗戶大門上還貼著春聯(lián)。
還沒到爺爺家，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大門上貼著兩個大大的倒著的“�！弊�，下面還各有兩個活潑可愛的小孩子。他們都做著拱手禮，在給我們拜年呢！爺爺張羅了一桌好菜，我和爸爸媽媽姐姐都迫不及待地吃了起來。我們一邊吃著，一邊聽爺爺講著關(guān)于“年”的故事傳說。
我們一家人圍坐在桌子旁，等待著新年鐘聲的敲響。這真是快樂的春節(jié)��！
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇16
鏡子——你看世界，世界看你
當(dāng)你做病毒檢測的時候，一定會用到顯微鏡，那樣你就能清晰的判斷出病毒的類型，以便對癥下藥，藥到病除。當(dāng)然，如果你不幸選擇了望遠(yuǎn)鏡，那我敢保證，你眼前一定是模糊一片，你一定達(dá)不到你想要的結(jié)果。但，如果你想用“顯微鏡”一樣的方式，去審視你身邊的每一個人，包括他們的性格、行為或舉止，我想那更是一個糟糕的結(jié)果，我敢保證你最終會一個朋友也得不到，因為他們在你的觀察下，會變得滿身瑕疵，一無是處。記得古人也說過，“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。確實(shí)如此嗎?如果你有幸站在平面鏡面前，你的確可以審視一下你的尊容，但如果不幸，你對面就立著一面“哈哈鏡”，我想你不一定會真的哈哈大笑——因為你或許會丑態(tài)百出，或許會面目可憎，那是真的你嗎?
也許你的理想是某一天能夠走遍世界，但其實(shí)，在邁步之前，你應(yīng)該學(xué)會觀察或?qū)徱暿澜纭Ｄ悴荒苊つ康男凶�，也不能固步自封，只會東張西望。是的，我們應(yīng)該把眼光投向長遠(yuǎn)，甚至是未知的領(lǐng)域，至少我們能事先辨別方向，約略定位自己的坐標(biāo)，也能感知你所處的環(huán)境。古人不有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的凝重的一望嗎?那是一種心態(tài)，一種境界，更是崇高理想的醞釀。
遠(yuǎn)望是為了遠(yuǎn)行，也是為了讓我們跳出我們所處的坐標(biāo)點(diǎn)，至少可以避免沉溺“燈下陰霾”，擺脫拘泥與一葉障目。但要遠(yuǎn)行，自然要日積跬步。因此，我們還要善于低下頭，腳踏實(shí)地，做好我們身邊清楚而具體的每件事情，必要時，我們應(yīng)該用一下“顯微鏡”，去觀察事物關(guān)聯(lián)的蛛絲馬跡。也許我們不會完美，但應(yīng)該有追求完美的執(zhí)著和堅持。這個過程自然也很辛苦，不然古人也就不會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的感悟了。
理想總是豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻頗為骨感。要縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離，使我們在經(jīng)過努力之后，越來越切近我們的理想，其實(shí)，我們是可以樂觀的，當(dāng)然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下，當(dāng)然也包括別人的調(diào)侃，甚至諷刺。這是成功必要的經(jīng)歷。如果說遠(yuǎn)望與顯微的觀察，是為了處理好我們與我們所在世界的關(guān)系，那么，當(dāng)我們站在“哈哈鏡”面前的心態(tài)和勇氣，其實(shí)是需要我們有直面別人，甚至是自我的勇氣——我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞，獨(dú)來獨(dú)往，我們必須學(xué)會合作與分享，這樣我們才能快樂的做我們喜歡做的事情;但即使全世界，都眾星捧月般的支持你，但你始終可能會面對兩個自己以及他們之間的矛盾，就像真實(shí)的你和鏡子中的你，有時并不完全統(tǒng)一，那么說服自己，為信仰、信念、理想而堅持，有時比說服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的，我們是世界的，我們在嘗試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時，世界也在觀察我們，因此，我們在改變世界的同時，還要學(xué)會適應(yīng)世界和身邊的人。處理好我們與世界，我們與別人，我們與自己之間的關(guān)系，其實(shí)是我們達(dá)到目的之前必須要處理和面對的很重要的一個前提。
如是，輕裝上陣，帶著我們的理想，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，離“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地，其實(shí)就已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。謀事在人，成事在天，天人合一，誰奈我何呢?
課堂上的三分鐘演講 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近，外婆得糖尿病住院了，我們都非常擔(dān)心，所以我想發(fā)明一種可以提示身體是否健康的手表——“健康助手”。
它的外形像一個小手表，擁有電子表的功能。在身體不良時，它會發(fā)生震動，然后在手表的屏幕上出現(xiàn)提示語。
在手表上，有四個按鈕，分別代表了健康飲食，危險提示，體育運(yùn)動和健康體檢四大功能。健康飲食會在你飲食異常時提示;危險提示會在你快生病時提示;體育運(yùn)動會讓你自覺去運(yùn)動;健康體檢讓你了解身體狀況。你吃了太多肉時，它會提示“你吃了太多肉，請補(bǔ)充蔬菜和水果”;你吃得青菜有農(nóng)藥殘留，它會馬上提示“你吃得青菜有農(nóng)藥，別吃了”;你看書太久，它會提示“你看書太久了，請休息一下”……
“健康助手”功能很多，價格便宜，方便攜帶，因此每個人都可以擁有一塊。有了“健康助手”，醫(yī)院和醫(yī)生迅速減少。在醫(yī)院里，沒有了排成長龍的人，鍛煉身體的人隨處可見。
有了“健康助手”，人們可以隨時了解自己的身體狀況，并且馬上做出調(diào)整，人們將生活的更加健康，更加美好!
課堂上的三分鐘演講 篇18
大家好！
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。
青春的拼搏是人生一幅灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……
盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇19
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
飛揚(yáng)的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。
12歲，我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。
“青春激昂，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。
我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力；我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊！
21世紀(jì)的我們，更應(yīng)該背負(fù)遠(yuǎn)大理想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學(xué)習(xí)，我們要拼搏，樹立正確的人生目標(biāo)，堅持不懈，為之奮斗，亮己獨(dú)特的風(fēng)采！
青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！
悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行云流水，從眼前匆匆穿過，我們是快樂的，不必傷心，青春是把握在自己手里的，縱然無人關(guān)注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋著“青春”二字。
青春像春天的羞羞答答，似夏天的血?dú)夥絼�，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝�？傊�，我的青春，無人能干涉。
我的青春，我做主！
課堂上的三分鐘演講 篇20
各位同學(xué)：
大家好！
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥z頭，日出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理，可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人努力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時間，想想：當(dāng)你滴下汗珠時，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧！
謝謝大家！
課堂上的三分鐘演講 篇21
大家好！
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬物全笑了！
春，美在春風(fēng)。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風(fēng)兒吹到樹林，昏沉了一個冬天的枯葉兒，立刻長出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風(fēng)兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進(jìn)行開裂，進(jìn)行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風(fēng)兒又吹得花兒，孩兒一一綻開笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍。花兒開滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目�；▋洪_滿小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的寶石，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光�；▋洪_滿小女孩的發(fā)夾，開滿小男孩的紐扣，更開滿藍(lán)天，白云，青山，秀水！
——我愛春天！
謝謝。
課堂上的三分鐘演講 篇22
親愛的同學(xué)們：
不知不覺，歲月就這樣忽悠忽悠地過來了，我們從呱呱墜地到長大成人，但是年輕的父母卻隨著我們的長大而日益衰老，歲月的年輪無情地劃過他們的臉龐，人生的滄桑冷漠地籠罩了他們的青春。在這萬變的世界里，唯一不變，唯一一生不變的，就是他們那深沉、寬廣、無私的愛了。
對于父母給予的那份愛也許已經(jīng)我們習(xí)以為常。如果在寒風(fēng)中，別人給你一杯熱水，在饑餓時給你一片面包，在窮困時給你一枚硬幣，當(dāng)?shù)玫竭@些小小的資助時，你也許會想，如果我有能力的話，我一定要報答這些曾經(jīng)幫助過我的人。但如果在貧困時，父母寧可不吃飯餓著肚子，也要把那最后一片面包留給你時，你是否也是下很大的決心，將來要報答父母呢？也許答案是否定的。在困難的時候，父母想到的往往不是自己，而是他們孩子。這種愛是無私的，可是你沒查覺，或者已經(jīng)習(xí)慣，但是卻不應(yīng)該漠然處之，不應(yīng)該熟視無睹。
”誰言寸草心，報得三春暉“，只希望這些許文字，在這個特別的日子里，能飄進(jìn)遠(yuǎn)方父母的的耳中，帶給他們一絲驚喜，一絲慰藉，也將一份祝福與思念化作對世間每一個母親的暖暖春意。
課堂上的三分鐘演講 篇23
各位同學(xué)：
理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的關(guān)芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前發(fā)的路照亮。
我有許多理想，有醫(yī)生夢、教師夢、科學(xué)家夢。但我最堅定的一個理想是教師夢。
小時候，我十分羨慕老師站在講臺上講課，覺得很威風(fēng)。我還在家里準(zhǔn)備了一個小黑板，自己當(dāng)老師，讓其他小伙伴當(dāng)同學(xué)。
我會抱著理想去追求責(zé)任心進(jìn)取心和耐心。因為做一名老師要是沒有責(zé)任心，就沒有資格去做一名老師。老師的責(zé)任是教書育人，讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態(tài)去面對學(xué)生，給他們上課、批改作業(yè)。讓學(xué)生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進(jìn)取心是一筆巨大的精神財富。它是推動我們學(xué)習(xí)的重要動力。因為我們不懂，所以我們要認(rèn)真地去學(xué)它。作為新世紀(jì)的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無人。我們還應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
耐心是教師的基本素養(yǎng)，教師的耐心，會如實(shí)反映出一個教師的自我修養(yǎng)程度。教書育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖拖胱鲞@樣一名教師。
理想決定了我的一生，現(xiàn)在的一切都是為將來的理想編織翅膀，讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
課堂上的三分鐘演講 篇24
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
漢斯克里斯蒂安安徒生說，一個人必須經(jīng)過一番艱苦的奮斗才能取得成就。不禁回憶起五年級剛進(jìn)小記者班時的“奮斗史”。
剛進(jìn)太倉日報記者班的時候只是玩玩。后來發(fā)現(xiàn)太倉日報有很多小記者的文章和詩詞。我開始羨慕他們，于是開始嘗試投稿。每次寫作，我都專注于詩歌。在我眼里，報紙上的詩很押韻，很好讀。真羨慕他們的文筆。所以我一直寫詩投稿，但一直沒有發(fā)表。我總是告訴自己不要?dú)怵H，一定是自己寫的不夠好或者不夠流暢。但是，無論我怎么改，都改不了。我總是投我認(rèn)為好的詩，結(jié)果適得其反。連堂哥都在煽風(fēng)點(diǎn)火：“別出丑。不如別人。應(yīng)該投什么稿？”我沒有失去信心，也沒有被擊中，我的大腦開始快速轉(zhuǎn)動。經(jīng)過一番分析和總結(jié)，我決定重寫我的作文。
感覺自己背負(fù)著這個重?fù)?dān)。我想收回失去的時間和精力。第一篇作文放出來，還是不見了。這次真的很失望。就在我要放棄的時候，我想到了這么一句名言：奮斗是萬物之父。
我失落的心情又被點(diǎn)燃了。我又開始寫了。我用自己的寫作風(fēng)格寫了一篇又一篇的作文。于是我開始陸續(xù)“出現(xiàn)”在報紙上。終于在暑假之前，我已經(jīng)登上了十三篇作文！太倉日報裝訂了一本叫《成長足跡》的書，記錄了小記者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中有很多我的作文。我抱著書，眼里忍不住有淚。這一刻，喜極而泣。畢竟這本書也記錄了我奮斗的成果！
“人要想在競爭中生存，就必須奮斗�！庇煤顾畵Q成果，要用心血把草“澆”成大樹！
課堂上的三分鐘演講 篇25
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的主題是《做一個心理健康、積極向上的人》。
古人說：“人生逆境十之八九�！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)工作和生活中時常會面臨著這樣或那樣的問題，我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)，坦然面對人生中的各種挫折呢?
首先，我們應(yīng)該有樂觀積極向上的心態(tài)。做一個樂觀的人，我們的人生將收獲快樂、幸福和勝利。我們可以笑，我們也可用哭，我們在笑的時候表現(xiàn)出我們自己樂觀的心情，而當(dāng)我們在哭泣的時候，我們也在充分表現(xiàn)自己樂觀的心情�？奁膊淮砦覀兙趩�。而是能站在新的起點(diǎn)上出發(fā)，微笑著重新拾起拼搏的勇氣，擁有樂觀的心態(tài)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。最終發(fā)現(xiàn)原來失敗，挫折也只不過是被我們踢出去過無數(shù)次的小石頭。鄧小平一生經(jīng)歷了三次大起大落，但卻沒有被打倒、打敗。正是由于鄧小平一直保持樂觀的心境，不怨天尤人，不放棄，不忘記得每天給自己一些樂觀因素，才讓鄧小平爺爺站到了最高點(diǎn)，并成為一個成功的樂觀主義者。
其次，我們應(yīng)該持一顆進(jìn)取的心。剛造出來的航海羅盤，沒有磁化前，指針方向混亂;一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著，指向同一個方向，而且永遠(yuǎn)指向那里。在人的身上，這種神秘的力量就是進(jìn)取心。它使我們向目標(biāo)不斷努力。它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿足，每當(dāng)我們達(dá)到一個高度，它就召喚我們向更高的境界努力。劉翔因為有了一顆進(jìn)取的心，突破了世界記錄，奪得了桂冠。
最后，我們懂得堅持，人生之路很漫長，理想的彼岸是那么遙不可及，但我們不能駐足啊!既然已經(jīng)起程，我們就應(yīng)該堅持跑下去，生活告訴我們，誰堅持到最后，誰才是最后的勝利者，司馬遷因為堅持才著成史家之絕唱，無韻之離騷的舉世杰作，邰麗華因為堅持才舞動著生命的絕美絲絳，紅軍因為堅持，執(zhí)著的革命精神，經(jīng)歷漫長的征途，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難，用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
俄國詩人普希金說過：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，要相信，快樂的日子就會來臨”。親愛的同學(xué)們，對于生活中種.種的不幸和挫折，讓我們一起奔跑，對明天充滿希望，我們的人生路將越寬闊，越走越溫暖，越走越美好。最后希望大家能夠在這微笑的早晨，揚(yáng)起我們的笑臉，做一個心理健康積極向上的人!
謝謝大家!
課堂上的三分鐘演講 篇26
老師們，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，時間過得飛快，還有近兩周的時間我們就將迎來期末考試，檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位學(xué)生都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。那么怎么樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢？下面我想談一些自己的想法：
1、合理科學(xué)地安排時間，結(jié)合自身實(shí)際。早上可以早點(diǎn)起床，早上起來看書是頭腦最清醒是時候，有助于記憶。
2、中午的午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、可以把自己經(jīng)常做錯的題目摘錄在筆記本上，做到有重點(diǎn)，有難點(diǎn)。
在我們xx班，等同學(xué)很早就起來看書；數(shù)學(xué)筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天早上6：40到教室上早自習(xí)，每星期天下午到學(xué)校上課，我想好的學(xué)習(xí)氣氛能促使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽�。希望大家抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，努力迎接期末考試！
最后，祝大家在期末考試中取得好成績！謝謝！
課堂上的三分鐘演講 篇27
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。書山有路勤為徑勤奮——成功的秘訣天道酬勤老師、同學(xué)們：我演講的題目是《讀書好讀好書,好讀書 》。 “理想的書籍是智慧的鑰匙”，自古以來，勤奮就是一個永恒的話題，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。
古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補(bǔ)拙;”“笨鳥先飛早如林;”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家愛因斯坦說過：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。”當(dāng)今的世界處于高度文明時期，如果沒有前人的勤奮，人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時代。
我們都知道，在世界高級的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會登上世界最高領(lǐng)獎臺呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
勤奮，要有堅強(qiáng)的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運(yùn)，才能改變社會，改變世界。記得上初中時，每個周末要往返幾十里的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易，我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重要的還有父母深深的期望，所以盡管每天吃著干干的煎餅，就著咸菜，喝著白開水，住著大通鋪，心里卻暗下決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，走出大山，走出黃土地，為父母，更是為了自己尋求一片藍(lán)天，所以，才有了“恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的學(xué)生時代。
如今，經(jīng)過少年的努力拼搏，我早已為人師多年，盡管沒有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩，更無愧于國家的培養(yǎng)，因為我一直把勤奮作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘，成為了國家和社會的棟梁。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，科學(xué)文化變得尤為重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界里，我們將無立足之地。
朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的'棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。
課堂上的三分鐘演講 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
從極度忙碌的工作中，我來到今天的公司年會，沒有注意到新的春天即將來臨的腳步。然而，這次年會的歡騰提醒我，新的春天確實(shí)已經(jīng)到來。
此時此刻，和大家一起總結(jié)過去，展望未來，這份喜悅和情感在忙碌的工作中是如此珍貴。我們的年會對外人來說可能算不了什么，但對在座的每一個人來說都有很重的分量，因為這是一個讓我們所有人都感到幸福的年終會議。
我非常感謝公司給我這樣一個平臺和發(fā)言的機(jī)會，讓我作為員工的代表，和大家分享一年來我的理解和思考。我想以“一個成熟員工的心態(tài)”為主題談?wù)勎业南敕ā?/p>
作為團(tuán)隊的一員，我見證了公司近年來的發(fā)展，對公司的理念有著深刻的理解。但是這幾天從來沒有過這種感覺，感慨良多。與幾年前不同，今天公司已經(jīng)成長為一個更大的公司，規(guī)模和實(shí)力都在迅速壯大。我的心情和其他人一樣，感覺到心潮澎湃，內(nèi)心激蕩。在這個巨大的變化中，我們的企業(yè)充滿了無限的可能性，我們每個人都充滿了無限的機(jī)會。
回顧過去的一年，我們的行業(yè)發(fā)展迅速，雖然這個過程有很多曲折。
回顧過去的一年，我們既有成功的喜悅，也有創(chuàng)業(yè)的艱辛。在這一年里，我深深感激公司的成長，讓我在公司發(fā)展的浪潮中得到成長的機(jī)會和寶貴的磨練。在過去的一年里，由于經(jīng)濟(jì)不景氣，我們承受了太多沉重的壓力和委屈，因為我們除了依靠責(zé)任感來支持我們，什么也做不了。我們累了，想睡三千年。然而就是這種高壓讓我無奈又幸運(yùn)的意識到自己需要成長。沒有成長就做不到，因為沒有成長總會被人詬病，沒有成長就做不到，因為總會耽誤項目進(jìn)度。手忙腳亂跌跌撞撞的往前走？這一年的辛苦與勞累，挫折與悲傷，掙扎與淚水，都變成了成長的喜悅，那是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，它經(jīng)歷了各種磨難才坦蕩從容。
課堂上的三分鐘演講 篇29
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書的感覺，讀書有一種大海尋寶，沙灘拾貝的感覺，那種豐厚而意外的收獲，令你驚喜交加、樂而不疲;讀書能使你領(lǐng)略人世的萬種風(fēng)情，感悟人生真諦，可謂其樂無窮，書中人物的悲歡離合，喜怒哀樂，無不牽動每位讀者的心，美好的篇章令你遐想深思，給你啟迪、感悟。最感人的是善良，善良人的情結(jié)感人至深，多少次面對善良之舉，我曾潸然淚下;最珍貴的是真情，每一次的真情呈現(xiàn)，都令我心潮難平;最催人奮進(jìn)的是平凡者的偉業(yè)、強(qiáng)者的足跡，他們的所作所為令你肅然起敬，奮起直追——
讀書的感覺，讀書的感覺真好，讀書可以使你純正心靈，培養(yǎng)浩然正氣，讀書能使你心存善意，凈化靈魂，讀書吧!書可以陶冶情操、寬闊胸懷，培養(yǎng)你良好的美德;讀書吧!書能使善良的人更加善良、富有愛心，令邪惡之心幡然悔悟、慈悲為懷;讀書吧!書中的道理可以幫你解脫人生的困惑與苦惱、排遣生活的煩憂，書便是解惑醫(yī)愚的良藥;讀書吧!在人類前進(jìn)的腳下，書是進(jìn)步的階梯，書是指路的明燈，讀書可使你人生進(jìn)步、助你事業(yè)輝煌，讀書吧!書是你的良師益友。
讀書使我日趨高尚，讀書使我受益匪淺，讀書的感覺真好!
課堂上的三分鐘演講 篇30
理解是一座橋，可以跨越心靈之間的大河;理解是一盞燈，可以照亮人與人之間的友情，我們要學(xué)會理解，才能與人友好相處。
那天，金色的太陽高高地掛在天空，白云在四處飄蕩，游玩，路旁的小花小草好像受到了太陽的光照，今天長得越發(fā)挺拔。我一人立在路旁的樹蔭下，看著路上輛輛汽車飛馳而過，我在等我的好朋友思思。今天我早早地就來到了約好的目的地，——公園，等待著思思。
“十分鐘，二十分鐘”過去了，卻一點(diǎn)沒看見思思的蹤影，我使勁眺望著馬路兩側(cè)，希望能看到思思奔跑過來的身影，可到頭來卻不見一個人影，我蹲下來，玩著路旁的小石子，心中氣惱極了。
也不知玩了多久，身后有腳步身傳來，有些急促，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，思思，只見她彎著腰，雙手撐在膝蓋上，頭向下埋著，嘴上還一邊喘著粗氣，好像剛經(jīng)歷了長跑比賽。
她抬起頭，喘著氣，有些語無倫次：“對不起，今天……”�？晌覅s一下打斷了她，一時間氣憤全部占據(jù)了我的腦海，我猛的一個轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了，嘴上還不停的抱怨。此時，天空好像沒有那么湛藍(lán)了，連云朵好像也不再移動，花兒草兒有的也低垂下了頭。
我一氣之下回到了家，一個人躲在屋子里。也不知道我一直這樣多久了，門外傳來媽媽親昵的聲音，“理解，包容”。
我呆住了，理解，包容，我回想起我剛才的種.種行為，我是不是太過分了，一個人丟下思思在那里，她萬一真的是有急事呢，我心中頓時充滿了內(nèi)疚，我為我剛才的行為感到羞恥。
后來我打電話道歉，這一次經(jīng)歷讓我真正知道理解，學(xué)會了理解。