五至六分鐘的演講稿（通用5篇）
五至六分鐘的演講稿 篇1
大家好!
我有過很多的夢想，每年每月甚至每天都有很多計劃，但最后實現(xiàn)的卻屈指可數(shù)。為什么呢，大家仔細想一想，過年之前我們也許會告訴自己今年要不吸煙喝酒，要減肥……但是到現(xiàn)在有多少實現(xiàn)的了呢?微不足道!我們常講成功需要感夢，感夢才會成功。們應(yīng)該更多想一點的是夢了之后要做什么?我覺得成功最主要也最基本的就是行動了，立刻行動!也就是說有夢想固然可貴，但如果不付出行動，不努力的去接近它的話，這夢想只能算是空想，也永遠不會實現(xiàn)。
但是有人說我付出行動了，但是為什么還是離夢想那么遠呢?這時候其實就應(yīng)該在夢上面找問題了，雖然我們有很多夢想，但我們是否夢的真實，夢的有方向呢?這時候我們所要談?wù)摰木褪菍崳F(xiàn)實。我想有一天中五百萬大獎，我想有一天撿到很多金子，我想有一天嫁一個億萬富翁，等等……這一切也不是不可能，但是有多少希望呢，這一天永遠只是一個未知數(shù)，一種僥幸的心理，如果說有夢想不付儲行動叫做空想的話，那么這就叫做妄想。真正意義上的夢想是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，進步，進步，再進步。在人生的旅途上我們必需弄明白自己真正想要的是什么，只有這樣我們的人生才會有方向，道自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易成功!
最后送大家一句話，一起共勉：“我們沒有得到自己想要的東西，是因為我們還沒有付出所需要付出的!”
堅持不懈，只到成功，行動行動立刻行動!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
五至六分鐘的演講稿 篇2
周日的一個晚上，我像往常一樣去學(xué)校上晚自習(xí)，唯一不同的是今天限號，爸爸沒有辦法開車送我，所以我們只好乘了公交車。然而在公交車上，卻出現(xiàn)了一個現(xiàn)實版的“讓座糾紛”。
不同于以往，限號使得大多使得大多數(shù)人們選擇公交車來出行，這便發(fā)生了發(fā)生了公交車內(nèi)部的擁堵。我費勁千辛萬苦才擠上那被圍得水泄不通的公交車，縮在一個小角落里。遠遠望去三節(jié)車廂中，人山人海，摩肩接踵。
“叮咚……”報站聲響了，伴著鈴聲，從車廂的后邊傳來了一些謾罵聲。
“你拽我衣服，這樣做就是不對!”
“你不給老人讓座，你還有理了!”
我被這突如其來的對罵聲嚇了一跳，不僅僅是我，車廂上的人都循聲望去。原來是一位女士和一位男子因為給老人讓座產(chǎn)生了糾紛。這聽來聽去，我也知道了個大概：一位女乘客帶著一位年過七旬的老人和一個小孩兒一起來乘公交車，奈何沒有任何座位。女乘客也是為了老人和孩子好，便尋求了一位有位置坐的人的幫助。
她拍了拍坐在位子上的一位男士。而那位男士，也不知是沒看見，還是裝作沒看見，遲遲沒有讓座。女乘客便忍不住出聲提醒，這才讓了座。按照劇本應(yīng)該是女乘客對男乘客道謝，兩人相互客套一番便完事了，說來也是一樁美談。按理說應(yīng)該相安無事，萬事大吉�？赡奈慌繀s偏偏不按劇本來，沒有說一個“謝謝”，就帶著老人心安理得地坐在位置上。這下，原本坐在那兒的男乘客有些不快，開始于女乘客講道理，講著講著便吵了起來。
男乘客認為女乘客很不禮貌，拽他衣服而且沒有說謝謝。而女乘客卻認為男乘客沒有看見老人，這才拍肩膀示意。聽了許久，似乎哪一方都有理。我也不敢妄加揣測。
這時，一位在旁邊看不下去的乘客對那位女乘客喊道“人家不給你讓座是本分，給你讓座是情分。你還有理了?”
頓時女乘客便與剛剛說話的那位乘客又吵了起來。大多乘客都看不下去了紛紛出言相勸。這件事情才不了了之。
我認為旁邊那位乘客說的有理，不讓座是本分，讓座是情分。讓了座卻沒有道謝這便是那位女士做的不妥，別人為老人讓座，身為老人的家屬好歹得說一句“謝謝”。畢竟讓座的人為了老人和孩子讓了自己的座位。而那位女乘客卻心安理得地帶著老人坐上位子。其次男士也不應(yīng)該與那位女子多加爭論，讓座給老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，縱使女子沒有說謝謝，也不應(yīng)該與旁人多加爭論。
五至六分鐘的演講稿 篇3
公車讓座事件被媒體屢屢曝出，這類事件也上升為熱點話題。4月23日羊城晚報發(fā)布了這樣一則消息：廈門某公交車上，因被老人指責(zé)占位，一女子先是罵罵咧咧，隨后又雙手抓主公交車拉環(huán)，借力騰身猛踹老人，由于老人坐在靠窗的位置，面對女子“高難度”的飛踹，只能一邊用手擋，一邊往后躲。記者注意到，雖然老人試圖還擊，但女子還是踢到了老人的臉部。見到女子踢老人，車上乘客紛紛指責(zé)。期間，有乘客掏出手機拍照被女子看到，也被女子用粗話罵。隨后，在一名身穿公交司機制服的男子和幾位乘客的勸阻下，老人和另外一名乘客換了座位。車上的乘客紛紛指責(zé)女子的行為，整場鬧劇持續(xù)了15分鐘。
網(wǎng)友們對于這起公交讓座事件眾說紛紜，有的人認為是這位女子喪失天良，沒有公德心，給老人讓座是應(yīng)該的，她不僅不給讓座還踹人，實在是素質(zhì)低下。有的網(wǎng)友則認為女子的行為雖然過激了，但一個巴掌拍不響，也許是老人的什么言行惹怒了她，否則僅僅是為了一個座位她不至于做出這樣過激的舉動。這樣類似的事件近年來層出不窮，追其根本原因就是公民道德素質(zhì)問題。
公車讓座是一種社會公德行為，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，但并不是一種義務(wù)。我們提倡將這種美德發(fā)揚繼承，給需要幫助的人讓座。但是簡簡單單的一個讓座為什么會引發(fā)諸多的事件出現(xiàn)呢?重要原因有兩點，第一，讓座的自覺性不高，有些人在看到需要座位的人時并不會積極主動的讓座，認為自己先來，這個座位該屬于自己。或者有一部分上班族本來就很累，想趁著這個時候休息一下。第二，需要座位的人態(tài)度不好，讓座本屬于一種自愿行為，但有的老人存在倚老賣老的現(xiàn)象，認為別人給他讓座是理所應(yīng)當，是必須的，以不好的態(tài)度要求讓座或者讓座后不會向讓座者表示感謝。這種做法就直接的降低了讓座者的積極性。所以全面提高公民道德素質(zhì)是當前應(yīng)該極力重視的問題，加強道德建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族精神，尊老愛幼，你謙我讓，那不僅僅是公交讓座事件，許多社會問題都會迎刃而解。
媒體在報道此類事件的時候，更應(yīng)該做的是加強社會輿論監(jiān)督力度，倡導(dǎo)大家做個有道德的文明公民。公車讓座只是一種社會美德的具體體現(xiàn)，不要讓美德被迫以丑陋的方式表現(xiàn)出來，加強公民道德建設(shè)及傳統(tǒng)美德教育，提高國民素質(zhì)，才能有一個和諧的乘車環(huán)境。
五至六分鐘的演講稿 篇4
去年寒假的一天，我和媽媽坐公交車去外婆家看外婆。
那天公交車很擠，我和媽媽來到公交車站，車站上許多人在等車，車來了，我和媽媽費了九牛二虎之力擠進車廂，正好車上還有兩個空位子，我們剛要去坐下的時候，又有許多人擠上車來了。公交車里一下子就變得擁擠了。我們快步跑到那兩個位子上坐下來。我往車外看還有多少人沒上車，突然，我看到一個阿姨抱著一個小孩焦急的往車上擠，好不容易擠到了車門前，臉上才露出一絲欣慰的笑容。當她正要上車時，突然有一個戴墨鏡、穿著時髦的小伙子猛沖上來，邊擠邊喊：“讓開，讓開，走不動就讓開點，好狗不擋路�！边呎f邊把胳膊一拐，阿姨差點摔倒在地，我嚇了一跳。就在這時，車上有人看不下去批評了他，阿姨抱著哭鬧的孩子上了車。我站起來把座位讓給了阿姨，阿姨坐到位子，非常開心，不斷地給我說“謝謝”。還讓他懷里的小孩給我說“謝謝”
不知不覺車到了終點站，我和媽媽下了車，正要快步往外婆家的方向走去，突然聽到有人說："謝謝你了，小朋友。"我回頭一看，原來是那位阿姨。舉手之勞的一次讓座讓我一整天都是開心的，學(xué)雷鋒真簡單，以后我還要繼續(xù)把好事做下去。
五至六分鐘的演講稿 篇5
天籟
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點亮，在靜謐的夜里，它們唱開了第一首曲子：
獨鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準備，此刻，時機成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生，長輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點。我的夢后來就不安分地醒著……
這時我有幸聽到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進一絲的亂，夾不進一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛生命，并欣賞生命呵!
傾聽，心聽。欣賞，心賞。