五至六分鐘的演講稿（精選11篇）
五至六分鐘的演講稿 篇1
大家好!
我有過很多的夢想，每年每月甚至每天都有很多計(jì)劃，但最后實(shí)現(xiàn)的卻屈指可數(shù)。為什么呢，大家仔細(xì)想一想，過年之前我們也許會(huì)告訴自己今年要不吸煙喝酒，要減肥……但是到現(xiàn)在有多少實(shí)現(xiàn)的了呢?微不足道!我們常講成功需要感夢，感夢才會(huì)成功。們應(yīng)該更多想一點(diǎn)的是夢了之后要做什么?我覺得成功最主要也最基本的就是行動(dòng)了，立刻行動(dòng)!也就是說有夢想固然可貴，但如果不付出行動(dòng)，不努力的去接近它的話，這夢想只能算是空想，也永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
但是有人說我付出行動(dòng)了，但是為什么還是離夢想那么遠(yuǎn)呢?這時(shí)候其實(shí)就應(yīng)該在夢上面找問題了，雖然我們有很多夢想，但我們是否夢的真實(shí)，夢的有方向呢?這時(shí)候我們所要談?wù)摰木褪菍?shí)，現(xiàn)實(shí)。我想有一天中五百萬大獎(jiǎng)，我想有一天撿到很多金子，我想有一天嫁一個(gè)億萬富翁，等等……這一切也不是不可能，但是有多少希望呢，這一天永遠(yuǎn)只是一個(gè)未知數(shù)，一種僥幸的心理，如果說有夢想不付儲(chǔ)行動(dòng)叫做空想的話，那么這就叫做妄想。真正意義上的夢想是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步。在人生的旅途上我們必需弄明白自己真正想要的是什么，只有這樣我們的人生才會(huì)有方向，道自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易成功!
最后送大家一句話，一起共勉：“我們沒有得到自己想要的東西，是因?yàn)槲覀冞�沒有付出所需要付出的!”
堅(jiān)持不懈，只到成功，行動(dòng)行動(dòng)立刻行動(dòng)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
五至六分鐘的演講稿 篇2
同學(xué)們，你喜歡自己嗎 你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖摹�(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
中國臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
五至六分鐘的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位拓展隊(duì)同仁、各位我敬愛的競選對(duì)手、以及在場的所有親友團(tuán)：
大家晚上好!首先讓我來做下自我介紹：我來自城區(qū)拓展分隊(duì)，名叫蔣zz。草頭將軍，有勇亦有謀，現(xiàn)在我能夠站在這里應(yīng)該就能夠證明這一點(diǎn)吧!不過我更希望你們通過今晚能夠記住我，能記住來到這里競選的我。
感謝我們公司“唯德唯才，有用即才，人皆為才”的人才觀，以及對(duì)于拓展隊(duì)組織建設(shè)、選拔工作的重視，使我們的拓展隊(duì)得以健康、和諧的發(fā)展。更感謝公司能給我的這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里，使我能夠更好的揮灑我作為娃哈哈人的青春熱情、展現(xiàn)作為新一代娃哈哈人的精神風(fēng)貌。
與其說這是一場殘酷的決絕，倒不如說是一次幸福的聚會(huì)。無論今天結(jié)果如何，所有的選手大可在面對(duì)自己、面對(duì)對(duì)手的時(shí)候發(fā)出內(nèi)心最真摯的祝福，因?yàn)槲覀兌际浅晒Φ模覀兌际莾?yōu)秀的。
說到優(yōu)秀，我不覺得自己就是，我不認(rèn)為自己成功，但我始終會(huì)追求一個(gè)比昨天成功的自己。我也不認(rèn)為自己有過人的才智，但我不信努力的成果會(huì)不如人，天道酬勤，努力的成果終將累滿枝頭。
轉(zhuǎn)眼到娃哈哈工作就快滿一年，回望這一年發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活、思想上都學(xué)到了很多東西。記得不少人都問我，你大學(xué)四年學(xué)了什么?——在報(bào)社實(shí)習(xí)工作2年后我這樣回答�，F(xiàn)在，我想我更可以大聲的回答這個(gè)問題。大學(xué)，學(xué)的就是做人”學(xué)做會(huì)學(xué)習(xí)的人，學(xué)做會(huì)工作的人，學(xué)做會(huì)吃苦的人，學(xué)做會(huì)相處的人，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)后將會(huì)有一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
看到前面那么多拓展隊(duì)同仁優(yōu)秀的表現(xiàn)，我已經(jīng)做好了失敗的打算。但是就在下午，我又想起了我高中老師的一句話：成敗不必在我，事事我必抗?fàn)?成功與失敗不完全是我的原因，但任何事情，任何機(jī)遇我都要博它一博。我不能放棄，只要接下來有機(jī)會(huì)我就會(huì)繼續(xù)嘗試，“盡人力，聽天由命。”竟然我已經(jīng)決定走上了這個(gè)舞臺(tái)，那么我就不會(huì)放棄。我想只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路，即使在這里失敗，對(duì)于我來說也是一次成長。
工作以后，我也抱著求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)積極為組織獻(xiàn)出自己的一份力，但有時(shí)事情很多，很煩，經(jīng)常處理一些繁瑣的小事，心理上產(chǎn)生了抵觸情緒，甚至找不到我奮斗的方向，我也曾猶豫過，甚至想到了退出。那時(shí)我又想到了我在錢江晚報(bào)工作的時(shí)候，一個(gè)記者對(duì)我說的：你是愿意做一只快樂的小豬還是做一個(gè)痛苦的思想者?我下意識(shí)的說：快樂的小豬。原因很簡單：那時(shí)，我覺得生活應(yīng)該是快樂至上的，小豬整天無憂無慮，沒有任何牽掛是多么幸福啊!可靜下心來我問自己：思想者難道一定要忍受痛苦嗎?未必。思想者就是奮斗者，就是朝著自己心中的理想與目標(biāo)不斷勇往直前的奮斗者，就是有一種“青春無悔”信念的奮斗者。我告訴自己：我是一個(gè)有信念、有理想的人，為了實(shí)現(xiàn)理想我必須在充滿挫折與艱險(xiǎn)的道路上拚搏著前進(jìn)，那我必然就是一名奮斗者。但奮斗一定是痛苦的嗎?不!奮斗是快樂的!在奮斗的過程中會(huì)時(shí)不時(shí)的閃現(xiàn)快樂、幸福的影子。每當(dāng)此時(shí)我就用小豬的心態(tài)對(duì)待，仿佛雙手輕輕捧著這顆快樂的種子，在心中把它無限擴(kuò)大，直至包圍我全身，那時(shí)我才真正體會(huì)到思想者的快樂。因此，我把這兩個(gè)問題融合在了一起：我，要做一個(gè)像小豬一樣快樂的思想者!
4分鐘的演講難能闡述我的拓展工作理念，我希望的是通過僅有的4分鐘讓我走進(jìn)你們的視野，成為你們的朋友，在以后的N個(gè)4分鐘讓我和所有拓展隊(duì)的同仁切實(shí)的打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然沒有一個(gè)人能長久的在這個(gè)舞臺(tái)上傲視群雄，終會(huì)有人出其左右�；蛟S我也一樣，第一次的嘗試將化成遠(yuǎn)去的背影，但是人生也將會(huì)在失敗中涅磐，[第一范文]化做再一次騰飛的羽翼，翱翔忽天地，浮游之于蒼穹。因?yàn)槟鞘侵钦叩倪x擇。也必將成為我的選擇。
有位哲人說過“抱負(fù)!抱負(fù)!要抱，先得負(fù);不負(fù)重，那有資格擁抱勝利與成功。”
說到這里，我從未提及我的工作規(guī)劃，在我們城區(qū)所有的工作計(jì)劃和總結(jié)都是群策群力的成果，如果今天在這里，只是我一個(gè)人的一家之言，那將沒有任何意義。而且我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
當(dāng)年馬丁.路德.金用他的“I Have Dream”感動(dòng)了一個(gè)世界，現(xiàn)在我只希望我的演講可以得到在場各位的肯定，給我飛得更高的機(jī)會(huì)。
謝謝大家!
五至六分鐘的演講稿 篇4
周日的一個(gè)晚上，我像往常一樣去學(xué)校上晚自習(xí)，唯一不同的是今天限號(hào)，爸爸沒有辦法開車送我，所以我們只好乘了公交車。然而在公交車上，卻出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“讓座糾紛”。
不同于以往，限號(hào)使得大多使得大多數(shù)人們選擇公交車來出行，這便發(fā)生了發(fā)生了公交車內(nèi)部的擁堵。我費(fèi)勁千辛萬苦才擠上那被圍得水泄不通的公交車，縮在一個(gè)小角落里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去三節(jié)車廂中，人山人海，摩肩接踵。
“叮咚……”報(bào)站聲響了，伴著鈴聲，從車廂的后邊傳來了一些謾罵聲。
“你拽我衣服，這樣做就是不對(duì)!”
“你不給老人讓座，你還有理了!”
我被這突如其來的對(duì)罵聲嚇了一跳，不僅僅是我，車廂上的人都循聲望去。原來是一位女士和一位男子因?yàn)榻o老人讓座產(chǎn)生了糾紛。這聽來聽去，我也知道了個(gè)大概：一位女乘客帶著一位年過七旬的老人和一個(gè)小孩兒一起來乘公交車，奈何沒有任何座位。女乘客也是為了老人和孩子好，便尋求了一位有位置坐的人的幫助。
她拍了拍坐在位子上的一位男士。而那位男士，也不知是沒看見，還是裝作沒看見，遲遲沒有讓座。女乘客便忍不住出聲提醒，這才讓了座。按照劇本應(yīng)該是女乘客對(duì)男乘客道謝，兩人相互客套一番便完事了，說來也是一樁美談。按理說應(yīng)該相安無事，萬事大吉�？赡奈慌繀s偏偏不按劇本來，沒有說一個(gè)“謝謝”，就帶著老人心安理得地坐在位置上。這下，原本坐在那兒的男乘客有些不快，開始于女乘客講道理，講著講著便吵了起來。
男乘客認(rèn)為女乘客很不禮貌，拽他衣服而且沒有說謝謝。而女乘客卻認(rèn)為男乘客沒有看見老人，這才拍肩膀示意。聽了許久，似乎哪一方都有理。我也不敢妄加揣測。
這時(shí)，一位在旁邊看不下去的乘客對(duì)那位女乘客喊道“人家不給你讓座是本分，給你讓座是情分。你還有理了?”
頓時(shí)女乘客便與剛剛說話的那位乘客又吵了起來。大多乘客都看不下去了紛紛出言相勸。這件事情才不了了之。
我認(rèn)為旁邊那位乘客說的有理，不讓座是本分，讓座是情分。讓了座卻沒有道謝這便是那位女士做的不妥，別人為老人讓座，身為老人的家屬好歹得說一句“謝謝”。畢竟讓座的人為了老人和孩子讓了自己的座位。而那位女乘客卻心安理得地帶著老人坐上位子。其次男士也不應(yīng)該與那位女子多加爭論，讓座給老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，縱使女子沒有說謝謝，也不應(yīng)該與旁人多加爭論。
五至六分鐘的演講稿 篇5
公車讓座事件被媒體屢屢曝出，這類事件也上升為熱點(diǎn)話題。4月23日羊城晚報(bào)發(fā)布了這樣一則消息：廈門某公交車上，因被老人指責(zé)占位，一女子先是罵罵咧咧，隨后又雙手抓主公交車?yán)h(huán)，借力騰身猛踹老人，由于老人坐在靠窗的位置，面對(duì)女子“高難度”的飛踹，只能一邊用手擋，一邊往后躲。記者注意到，雖然老人試圖還擊，但女子還是踢到了老人的臉部。見到女子踢老人，車上乘客紛紛指責(zé)。期間，有乘客掏出手機(jī)拍照被女子看到，也被女子用粗話罵。隨后，在一名身穿公交司機(jī)制服的男子和幾位乘客的勸阻下，老人和另外一名乘客換了座位。車上的乘客紛紛指責(zé)女子的行為，整場鬧劇持續(xù)了15分鐘。
網(wǎng)友們對(duì)于這起公交讓座事件眾說紛紜，有的人認(rèn)為是這位女子喪失天良，沒有公德心，給老人讓座是應(yīng)該的，她不僅不給讓座還踹人，實(shí)在是素質(zhì)低下。有的網(wǎng)友則認(rèn)為女子的行為雖然過激了，但一個(gè)巴掌拍不響，也許是老人的什么言行惹怒了她，否則僅僅是為了一個(gè)座位她不至于做出這樣過激的舉動(dòng)。這樣類似的事件近年來層出不窮，追其根本原因就是公民道德素質(zhì)問題。
公車讓座是一種社會(huì)公德行為，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，但并不是一種義務(wù)。我們提倡將這種美德發(fā)揚(yáng)繼承，給需要幫助的人讓座。但是簡簡單單的一個(gè)讓座為什么會(huì)引發(fā)諸多的事件出現(xiàn)呢?重要原因有兩點(diǎn)，第一，讓座的自覺性不高，有些人在看到需要座位的人時(shí)并不會(huì)積極主動(dòng)的讓座，認(rèn)為自己先來，這個(gè)座位該屬于自己�；蛘哂幸徊糠稚习嘧灞緛砭秃芾郏氤弥@個(gè)時(shí)候休息一下。第二，需要座位的人態(tài)度不好，讓座本屬于一種自愿行為，但有的老人存在倚老賣老的現(xiàn)象，認(rèn)為別人給他讓座是理所應(yīng)當(dāng)，是必須的，以不好的態(tài)度要求讓座或者讓座后不會(huì)向讓座者表示感謝。這種做法就直接的降低了讓座者的積極性。所以全面提高公民道德素質(zhì)是當(dāng)前應(yīng)該極力重視的問題，加強(qiáng)道德建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族精神，尊老愛幼，你謙我讓，那不僅僅是公交讓座事件，許多社會(huì)問題都會(huì)迎刃而解。
媒體在報(bào)道此類事件的時(shí)候，更應(yīng)該做的是加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督力度，倡導(dǎo)大家做個(gè)有道德的文明公民。公車讓座只是一種社會(huì)美德的具體體現(xiàn)，不要讓美德被迫以丑陋的方式表現(xiàn)出來，加強(qiáng)公民道德建設(shè)及傳統(tǒng)美德教育，提高國民素質(zhì)，才能有一個(gè)和諧的乘車環(huán)境。
五至六分鐘的演講稿 篇6
生活中處處有美的地方，美的景色……但我認(rèn)為心靈美才是真的美。
我覺得心靈美普遍在公共汽車上體現(xiàn)的最多，幾乎每輛公共汽車開車途中廣播上就會(huì)講“如果你的身旁有老、弱、病、殘、孕以及帶小孩的乘客請(qǐng)主動(dòng)讓座。”其中我見到的老人最多，只要我一看見有老人上車，就會(huì)主動(dòng)讓座，如果我沒有座位，就會(huì)請(qǐng)身旁的朋友，或看起來很有善心的人起來讓老人坐。
記得那時(shí)爸爸還在廣州工作，那天我們一家三口乘公共汽車從廣州天河城回到宿舍，半路上，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，看起來大約有六、七十歲了吧，行動(dòng)顫顫巍巍的。她上來后見人已坐滿了，便靠著身邊的椅子，隨著車子的搖擺，她吃力的扶著椅子，我見狀，連忙站起來，幾步走到老婆婆身邊，扶著她坐到我的坐位上。老奶奶抬起頭，滿臉笑容地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”我毫不在意地說：“沒什么!”說完就來到了爸爸媽媽身邊。媽媽問我你怎么不坐了?我用手指著那位老奶奶說：“老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，我把坐位讓給了老奶奶。”爸爸微笑著表揚(yáng)我：“若凡長大了。”媽媽也贊許地笑了。
其實(shí)，在我有經(jīng)歷中有很多、在生活上更多這樣的事，正是這小小的讓座使我們的生活變得更加美好。
是呀!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
五至六分鐘的演講稿 篇7
天籟
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生，長輩期望它嶄露頭角�？傊�，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢后來就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛生命，并欣賞生命呵!
傾聽，心聽。欣賞，心賞。
五至六分鐘的演講稿 篇8
生活是一望無際的大海，人便是大海里的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是會(huì)有歡樂和憂愁，當(dāng)無名的煩惱襲來，失意和彷徨感染者每一根神經(jīng)時(shí)，朋友，別忘了給心靈灌溉愛，愛會(huì)是拯救你的良藥。——題記
愛，讓心靈學(xué)會(huì)寬容。馬克·吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”清朝康熙年間有這樣一個(gè)故事，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書，鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英，張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命人也把院墻后退三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。而如今，在這繁華喧鬧的社會(huì)中，到處存在著勾心斗角、爾虞我詐的現(xiàn)象，毫無人情味可言。一些人早已被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)折磨得苦不堪言，帶著偽裝的面具。偽裝的心靈，又如何能體會(huì)寬容呢?守住一顆寬容的心，你會(huì)明白博大的胸懷可以為你稀釋憂愁、驅(qū)散困惑。是愛，讓心靈學(xué)會(huì)寬容，擁有一首永不泯滅的快樂之歌。
愛，讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中，社會(huì)日新月異，人們那顆干枯的心早已被各式各樣的壓力占據(jù)了，擠得喘不過氣來，幼時(shí)那雙明亮的眼睛早已圍繞著一層層煙霧，光芒不復(fù)存在了。捫心自問，有多少在外工作的子女常年沒回家看望自己年邁的雙親，和他們共聚一堂?有多少業(yè)務(wù)繁忙的精英人士能在節(jié)日里為朋友送上一些真摯的祝福，而不是客套幾句?有多少自詡聰明的人們能在社會(huì)生活中游刃有余，全然掌握在自己手?偶爾，也要停下腳步歇一歇，享受一些愛的滋潤。就像兒時(shí)玩得累了，找一塊青青的草地躺下，任陽光跳躍在臉上。是愛，讓心靈找到了歸宿，交織著快樂與美好的港灣!
愛，讓心靈懂得反思。我相信，觀看完《泰坦尼克號(hào)》這部影片，每個(gè)人都會(huì)有許多的感觸。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號(hào)撞上了冰山后，為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人竟然隨手抱了一個(gè)正在哭泣的孩子騙船員：他是孩子唯一的依靠;為了自己存活下去，落水的人將他人的頭死命地往水里按，好讓自己浮在水面;為了保障自己的安全，本來可以承載70個(gè)人的救生船卻只坐了10幾個(gè)人，而船上的人卻為了保全性命而不愿去救其他的人。然而，人性的美好總是多過于丑惡的：在船上，大多數(shù)人都是遵守制度的，讓婦女和孩子上了生命之船，自己卻靜靜等待死亡;兩位主角在逃生的路上遇到一個(gè)與父母走散的男孩，卻毅然將他抱起;船上的船員們依舊沉著冷靜地維持著秩序，作好了殉職的準(zhǔn)備;船上的演奏家拉著一曲又一曲哀傷的樂曲，他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最后一次合作……露絲與杰克的愛感動(dòng)了無數(shù)人，仔細(xì)反思一下，假如是我們自己面對(duì)死亡時(shí)，是否也會(huì)像那些有著美好心靈的人一樣呢?相信大部分人都會(huì)的。是愛，讓我們懂得了反思，綻放出耀目的光華。
在人的一生中，你可以沒有金錢，沒有權(quán)利，沒有欲望，但絕不可以缺少愛。生活因有了愛而變得精彩且充滿希望。給心靈灌溉愛，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西，那便是奇跡!
五至六分鐘的演講稿 篇9
今天，小美坐公交車去奶奶家。
小美一上車就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)座位，她就坐上去了。到了下一站，一位老爺爺上了車。小美看到了老爺爺，心想：我把座位讓給這位老爺爺吧。小美站了起來，走到老爺爺旁邊，說：“老爺爺，您坐我的位置吧�！崩蠣敔斦f：“你坐吧，小朋友，我還好著呢�！闭f了半天，老爺爺只好答應(yīng)了小美。老爺爺坐了下來，給小美豎出了大拇指，說：“小朋友，你真棒!”小美的兩臉紅了。前面的阿姨說“小朋友，你真是一個(gè)好孩子。”后面的叔叔說：“小朋友，你真是個(gè)很懂事的好孩子�！毙∶赖搅苏竞�，給車上的人說再見。小美到了奶奶家非常高興。奶奶說：“小美，你怎么這么開心呢?”小美說：“因?yàn)槲易隽艘患檬��！?/p>
今天小美非常開心，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了幫助別人!
五至六分鐘的演講稿 篇10
瀟瀟風(fēng)雨橫天幕，深巷小樓寒將至。珠簾半卷，孤影佇立，黯然凝望，一庭秋色綠猶存，歲月一場流年逝。默然回首，花聲已過，誰人伴身邊?思若秋水，涼了一身還休。歲月落寞，流水不問當(dāng)年，風(fēng)景照依舊。
尋故堪何處，惜從何時(shí)景。夢隨風(fēng)萬里去，和夢里，誰人教這愁思，捻得悠長悠長，揚(yáng)著一身青衫，散了一河桃花，漂白了歲月長河，悠悠流到這寬廣的海洋，霜飛葉紛，汪成夢里一聲嘆，那曾是初見!
悲秋夢回一身涼，風(fēng)雨吹徹軒窗寒。一指青煙隱隱，化成一縷纖塵，和夢里，多少故人依稀在!望纖塵落定，聚散真容易。歲月荏苒，花開任花敗，秋夢薄，指尖秋水涼了夢，多少故人無尋痕。
煙波渺渺，小樓獨(dú)猜，好夢終難留。前塵枉記，紅塵深處孤影徘，看那一池碧水蕩起雙腳，看那一岸桃花纖手相持，看那一輪明月對(duì)影成雙……
看那一場梨花散落指間，看那一幕柳絮揚(yáng)埃落塵，看那一程山水半更風(fēng)雪屏影夢遠(yuǎn)……
一曲流水照人影，留不得故人景。秋雨蕭蕭又一場，西風(fēng)沉沉恨知少，涼了天氣，涼了心。
庭前慘淡淡，殘絮柳條空，風(fēng)回衣飄袂，皺眉低回首，紅塵茫茫，是難分，是夢，是愁。拾起秋水，且染一身霜，秋水似映，相識(shí)何必是過客，朝暮何必是相思，秋風(fēng)無力，一聲嘆，盡無言。
今夕是何年?婉我一捧春淚。拂不去，情思，斬不斷，柔腸。春去兩茫茫，水自東流不留影。故人難覓，唯有一身尚余溫。煙柳畫橋，笑語不復(fù)聞，風(fēng)回滿袖鎖重樓，誰把明月共良辰?桃岸，花早不在，唯余一地情，翹翹相望。為故柔情似舞，繾綣一束相思，于那輪月下婉約淺笑，翹首安然，于歲月中綻放芬芳，相隔如許，我自依舊。
盈盈一握秋水，煙塵作序，無奈晚來風(fēng)雨多寒意，作不得多少情。夢不回，于月下倚坐，風(fēng)輕云淡弦音伴，于睡眼朦朧間遙想，飄渺了歲月，終究逝去了流年。
簾外珠，珠里簾，簾簾幕幕景歷在，重拾舊筆愁重樓。風(fēng)里花落誰安在，翹時(shí)花開誰復(fù)在。愁事年年有，風(fēng)回又落袖。前頭歸來將是誰?靜看年華似水，孤影佇立，落寞指間過，夢回可曾又一秋!
五至六分鐘的演講稿 篇11
去年寒假的一天，我和媽媽坐公交車去外婆家看外婆。
那天公交車很擠，我和媽媽來到公交車站，車站上許多人在等車，車來了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)車廂，正好車上還有兩個(gè)空位子，我們剛要去坐下的時(shí)候，又有許多人擠上車來了。公交車?yán)镆幌伦泳妥兊脫頂D了。我們快步跑到那兩個(gè)位子上坐下來。我往車外看還有多少人沒上車，突然，我看到一個(gè)阿姨抱著一個(gè)小孩焦急的往車上擠，好不容易擠到了車門前，臉上才露出一絲欣慰的笑容。當(dāng)她正要上車時(shí)，突然有一個(gè)戴墨鏡、穿著時(shí)髦的小伙子猛沖上來，邊擠邊喊：“讓開，讓開，走不動(dòng)就讓開點(diǎn)，好狗不擋路�！边呎f邊把胳膊一拐，阿姨差點(diǎn)摔倒在地，我嚇了一跳。就在這時(shí)，車上有人看不下去批評(píng)了他，阿姨抱著哭鬧的孩子上了車。我站起來把座位讓給了阿姨，阿姨坐到位子，非常開心，不斷地給我說“謝謝”。還讓他懷里的小孩給我說“謝謝”
不知不覺車到了終點(diǎn)站，我和媽媽下了車，正要快步往外婆家的方向走去，突然聽到有人說："謝謝你了，小朋友。"我回頭一看，原來是那位阿姨。舉手之勞的一次讓座讓我一整天都是開心的，學(xué)雷鋒真簡單，以后我還要繼續(xù)把好事做下去。