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高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿

發(fā)布時間:2025-06-04

高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿(通用5篇)

高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿 篇1

  大家好,今天我演講的主題是“控制好自己的情緒”。 首先跟大家講一故事:

  美國前陸軍部長斯坦頓來到林肯那里,氣呼呼地說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓,寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

  “可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信,然后拿給總統(tǒng)看。“對了,對了。”林肯高聲叫好,“要的就是這個!好好訓(xùn)他一頓,真寫絕了,斯坦頓。”

  但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進信封里時,林肯卻叫住他,問道:“你干什么?” “寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。 “不要胡鬧。”林肯大聲說:“這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信,我都是這么處理的。這封信寫得好,寫的時候你已經(jīng)解了氣,現(xiàn)在感覺好多了吧,那么就請你把它燒掉,再寫第二封信吧。”

  從上面這則故事可以看出,林肯是一個很能控制情緒的人。林肯作為美國總統(tǒng),并不是每個人都會擁戴他,而他也會有許多樹敵,但他并沒與那些人爭鋒相對,他能夠控制自己的情緒,并能容忍他們,所以林肯才能成為美國歷史上重要的人物之一。

  現(xiàn)在,因為各種各樣的事情總能是我們的情緒起起伏伏,或低落,或興奮,或躊躇,或自信。但是,我希望大家能夠?qū)ψ约河行判,去控制自己的情緒,不要讓沖動沖散了理智,F(xiàn)在,我來介紹一些控制情緒的小方法:

  1、適度宣泄。一個人總不能壓抑著自己,所以要在合理的范圍內(nèi)適度的宣泄,譬如說,當(dāng)你心情壓抑的時候,你可以躲到無人的地方,大聲說出你心中的煩悶,讓風(fēng)帶走那些煩惱。

  2、自我安慰。這是大部分遇到挫折或痛苦的人會采用的方法,不斷的在心里慢慢開導(dǎo)自己,勸自己“塞翁失馬,焉知非福”之類這些。

  3、交往調(diào)節(jié)。指的是一旦遇到困難,可以找自己信得過的朋友傾訴煩惱,在他的勸解下逐漸走出悲觀的情緒。

  其實,自我控制情緒的方法還有很多種,我這里就不一一介紹了,如果大家有興趣的話可以自己去網(wǎng)上找找,相信大家也能學(xué)到許多。謝謝!

高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在國旗下的演講題目是《優(yōu)化情緒,釋放壓力》。

  在這個競爭激烈,知識和技術(shù)日新月異的時代,每個人都感受到了巨大的壓力。壓力和不良情緒就像一片無形的烏云,籠罩在每個人的心頭。情緒像是一把雙刃劍,它會帶給我們勇氣、信心和力量,也會使我們沖動、懦弱和憂郁,甚至做一些違反道德的事情。古人有云:“怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎。”既然情緒與我們的生活、學(xué)習(xí)如此息息相關(guān),那么面對壓力和不良情緒的時候,我們可以主動地優(yōu)化情緒,釋放壓力。

  首先,我們要樹立自信心。自信和個人基礎(chǔ)優(yōu)劣是沒有關(guān)系的。它的作用在于在你擁有自信那一刻起改變自己,走一條積極、能讓自己充實的路。

  畢竟沒有誰的人生是一馬平川的,起伏坎坷總還是會在你不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。當(dāng)你在一些不起眼的地方摔跤以后,你的眼睛是只有面前的黃沙浮塵,還是仍放眼于欲要征服的無限險峰?有自信心的人肯定快速地調(diào)整好自己的情緒,著眼于未來。

  其次,我們可以給自己積極的暗示,輕松快樂的生活來自于自我暗示。我們可以起床后對著鏡子暗示自己“今天我要過的十分充實”“我相信今天會取得進步”“今天天氣真好,我的心情也會好的”……

  相信帶著這樣積極暗示的同學(xué),他們學(xué)習(xí)的效率會很高,并且一天的生活都會是很棒的!其實,這樣的暗示也就給了自己一種良好的情緒,如果我們的心情舒暢了,那么學(xué)習(xí)效果能不好嗎?生活能不愉快嗎?

  壓力對人來說有利有弊。適度的壓力可以讓你的精神保持緊張,提高做事的效率,然而壓力一旦過度,就有可能患上憂郁癥、焦慮癥、強迫癥等精神上的疾病,讓人無所適從。人的心理承受能力都有一個極限,超過這個極限人就會崩潰。就像一個氣球,如果不斷地往里吹氣,最終會爆炸。

  壓力是無處不在的,面對壓力我們要做的不是努力壓制,而是要學(xué)會引導(dǎo),懂得放下,如此方能健康成長,持續(xù)發(fā)展。

  面對壓力,有時發(fā)揮一下阿Q精神,自我解嘲一下,也不失為一個行之有效的辦法。

  人生路上失意在所難免,各種壓力也如影隨行。面對壓力我們不妨擺正心態(tài),引導(dǎo)自己朝正面的、積極的方向前進,絕不任憑壓力堆積,絕不長期壓抑自己的精神,如此才能領(lǐng)略人生的美妙,擁有健康、快樂的人生。

  我的演講完畢。謝謝大家!

高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿 篇3

  人,孤獨的時候,身邊的環(huán)境再怎么熱鬧,也還是孤獨。孤獨,意味著沉默,孤獨,意味著發(fā)呆,孤獨,意味著安靜!

  人,活著的時候,孤獨,無處不在。走在街上,猶如行尸走肉,無感的走著,散發(fā)出死亡般的寂靜,有人搭訕,只是微微一笑,或者點頭。孤獨覆蓋了一切,突然沒了顏色似的世界,失去光澤!

  人,有時候,不為什么,就想安靜,因為安靜可以放棄一切,脫離世俗,少些壓抑,多一份心靈的寧靜,多一份安慰!人,有時候,靜,不愛說活,不是他的交際能力差,不是因為陌生,而不敢發(fā)表言論!是因為不想把更多的“安靜”氣氛散發(fā)出來,因為有說不完的話不想說!

  孤獨,一個很貶意的詞語,代表著千千萬萬的各種情緒,道不完,說不盡!似乎有著種深不可測的含義!每個人所經(jīng)歷的孤獨不同,沒經(jīng)歷過孤獨的人,不懂,也不理解!孤獨的人,他們愛上孤獨,因為在孤獨的世界里,他們找到了自我,自已的位置,或許現(xiàn)在他們處于被排擠的地步,或許,某一天,等他們有機會排擠別人時,他們會亳不客氣地散發(fā)出來,因為現(xiàn)在這里還不是他們的世界!

  世界之大,情緒是自然一種美麗的表達,可能我今晚,孤獨吧!才會寫出這篇文章!不管何時何地,所經(jīng)歷的,最痛苦的就是孤獨,但是,我們又必須所經(jīng)所歷,我在想,人孤獨過,或許學(xué)會了如何去應(yīng)付孤獨,因為,孤獨已成為他們的朋友,他們慬得如何去交這個朋友!

  孤獨,聽歌,心會更悲傷,心會流淚。只有文字這種,盡管處于多孤獨,文字都任由你發(fā)泄,它不會生氣。反而幫你分享孤獨,學(xué)會孤獨!

  此生,我經(jīng)歷了,暗戀的孤獨,友誼的孤獨,親情的孤獨,學(xué)業(yè)的孤獨。我知道,這些是無法改變的,但唯一懂得的,有些事,必須放棄,就會有另一些收獲!

  孤獨,是一種無法解釋的表達,一種心理上,小毛病!孤獨,我們最好的歸宿!寫到這里,有些難過了,不知道再怎樣去闡釋孤獨,我有些亂了,算了,到這里吧!

  晚安,親愛的世界,孤獨不再孤獨,愛上你,孤獨!

高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿 篇4

  學(xué)會控制情緒,才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。

  今天發(fā)生三件讓我不愉快的事情,導(dǎo)致情緒有點低落,有點郁悶但還是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來。

  第一件事是晾曬在陽臺的窗簾被大雨打濕,導(dǎo)致無法使用,需要重新清洗和晾曬,最近天氣不好需要再花上兩天時間才能再次使用。導(dǎo)致窗簾被打濕的原因是沒有查看天氣預(yù)報以及嫌棄太笨重偷懶不掛在衣架上,這件事本來可以避免而且并非客觀因素造成,是主觀原因造成的不愉快我必須無條件接受,不能跟自己較勁否則下次一樣會犯錯。

  第二件事是在網(wǎng)上購物的時候,客服的原因?qū)е孪洛e單發(fā)錯貨,一來二去需要退貨,在這件事情上浪費了半個小時的時間,并且導(dǎo)致計劃推遲三天,計劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計劃,并且重新下單買物品;原本發(fā)錯貨不影響使用,但近來對自己要求嚴(yán)格,不喜歡的東西絕不留下,否則最后還是會閑置不去使用。會導(dǎo)致再次浪費;在可控的因素之內(nèi)學(xué)會控制自己的情緒,無論對錯都不能沉浸在其中,否則會更加浪費時間和精力,學(xué)會控制情緒也是一種能力,希望自己能更加提升。

  第三件事是受到他人情緒的影響,導(dǎo)致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很嚴(yán)重的一件事,因為情緒會影響溝通,所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會兩點:一是不要帶著情緒交流,二是要控制自己的情緒,并馬上投入在當(dāng)前的交流當(dāng)中,才能更好判斷對錯。

  學(xué)會控制情緒是一種能力,生活中不可避免有喜怒哀樂, 智者以理智控制情緒,不智者以情緒控制理智。

高中關(guān)于情緒3分鐘演講稿 篇5

  “路怒癥”者,“垃圾人”是一種不會控制負(fù)面情緒的人。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會控制情緒,如果沒有控制好負(fù)面情緒,可能會對他人或自己造成傷害。

  學(xué)會控制好負(fù)面情緒,可能會對他人或自己造成傷害。學(xué)會控制情緒,讓你的生活更加美好。

  宋濂是一位偉大的文學(xué)家,他少年家貧,卻甚愛學(xué)習(xí)。他總是走到離家很遠的地方去請教老師,有時老師責(zé)罵他,他總是認(rèn)真聽取。雖然老師這樣會給他帶來負(fù)面情緒,可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個會控制負(fù)面情緒的人。

  如果宋濂沒有控制好負(fù)面情緒。那么他和老師將不會相處的好,他也不會從老師那里學(xué)到知識。使自己成為偉大的文學(xué)家。因此,我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會控制好負(fù)面情緒。

  學(xué)會控制情緒,是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來有的艱辛,有的輕松。著名影視演員周星馳,他出身于農(nóng)村家庭?伤麉s有一個明星夢。 他在演戲時希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒,被無情的拒絕了。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊娊,總是被同行人嘲笑?伤麉s從未生氣。終于,他在20__年獲得 了“最佳導(dǎo)演獎”。

  正是因為周星馳會控制情緒,在別人的嘲諷中也不發(fā)怒,才使他取得成功。他是自己的驕傲,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  學(xué) 會控制情緒,才能實現(xiàn)自己的夢想。美國總統(tǒng)林肯,他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的夢想只是空想?伤偸且恍Χ^,有的人也會嘲笑他的父親是鞋匠,可他 總會笑的說:“沒有錯,我的父親是一個鞋匠,我希望我治國能像我父親修鞋一樣嫻熟。”最終,他成為了總統(tǒng),實現(xiàn) 了夢想。如果林肯沒有控制好情緒,沒有寬容之心,那么他將只能成為平民。他的夢想也會離他而去。

  情緒是每個人都有的,好的情緒會帶給你好的心情。學(xué)會控制心情,你的生活才會少犯錯誤。

  一 個人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在,是因為他有過悲傷無奈的曾經(jīng)。學(xué)會控制情緒,不要使自己成為“路怒癥”患者 或“垃圾人”。人與人之間應(yīng)學(xué)會寬忍,不要讓自己的負(fù)面情緒給他人或自己帶來無法彌補的傷害。

  情緒被控制是需要毅力的,控制好的自己的情緒,是一種自我挑戰(zhàn)。

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