五分鐘演講稿關(guān)于人生（通用17篇）
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇1
就像一杯白開水，加入可可粉，檸檬汁，這杯東西就會(huì)變得不一樣了。若想可口可味，就得看加入的是什么了。
是的，不用置疑。我出生在這樣一個(gè)貧窮的家庭，甚至都不被親戚朋友看好的家庭，整天都要憂慮是否有飯吃，書能否讀得上，這日子過得比誰都難受。
就算年紀(jì)再小也經(jīng)常聽大人講起“適者生存”這個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)社會(huì)就是那么殘忍，你不去克服它，它就會(huì)反過來吞掉你。于是一年級(jí)就已經(jīng)在家里擔(dān)任了“小大人”，父母親整天外出打工，什么事都是我我做，無論發(fā)燒感冒，一如既往。我很感激父母把我們倆姐妹培養(yǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。因?yàn)槲覀冊(cè)缫讯梦覀儾皇歉患易拥�，沒有榮華富貴的生活，我們只有盡早地為以后艱苦的人生做好準(zhǔn)備，是不允許有任何怨言的。
正如母親所愿，我勤奮地讀完了小學(xué)升初中，日夜不停地努力，總害怕哪一天別人趕上了我，我害怕看到父母失望的臉�？晌乙残疫\(yùn)擁有開明的父母，并不埋怨我中考的落榜。雖說如此，我從中考一直到現(xiàn)在，那記憶還不斷地在提醒我的失敗，總感覺對(duì)不起父母，也對(duì)不起自己。當(dāng)我在現(xiàn)在就讀生活的高中時(shí)，我無時(shí)無刻都覺得自己在“享受”失敗的結(jié)果，可面對(duì)現(xiàn)在的家庭狀況，我并不能如此沉淪。一旦沉淪下去，我的人生就完了。
就是姐姐的嚴(yán)厲的一句話點(diǎn)醒了我：“我們家庭并不富裕，中等家庭都不知道算不算得上，可你現(xiàn)在為你的未來，你的人生作出了什么努力?來改變你自己?我頓時(shí)無話可說，但也一句話點(diǎn)醒了我，一個(gè)茫無目的的我，那就是：人生是由你自己掌握的。
人的生活循規(guī)蹈矩當(dāng)然好，只可惜我不是這樣的人。16歲，瘋狂地青春期。正值旺盛的時(shí)候，做出的事情有些人可能無法理解。每個(gè)人都有自己的愛好，就在一兩個(gè)月前我去了打鼻釘，是的我喜歡，但這并不意味著我就是壞女孩，并不是我本質(zhì)就變了，我還是原來的那個(gè)我，我只是在做自己喜歡的事，可換來的卻是母親的責(zé)罵，是母親的思想保守，還是我個(gè)性太張揚(yáng)。人生難免有多多少少的事情不被理解，只能無可奈何地去改變自己。
我很樂意用我的愛好把我的人生增添色彩，我也不愿意為別人改變自己生活的本質(zhì)，這就是我的人生。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇2
人生苦短，歲月幾何;歲月如流水，彈指一揮間。
初升的旭日不知不覺已是夕陽(yáng)，一切總是來也匆匆去也匆匆，從指縫里，從罅隙間，光陰遠(yuǎn)去，不落痕跡。
時(shí)而泛起款款波痕自天而落，她不知疲倦的向著汪洋，馬不停蹄，日夜奔流，分秒必爭(zhēng)。
聰明的人類能主宰世間萬物，走向宇宙探索永恒，卻無法阻擋歲月姍姍而來的步履.她看著世間的興衰飛速前行著，淹沒了幾多王朝，卷走了浮華古老，吞沒了硝煙戰(zhàn)火，攜著安定和平邁著矯健的步伐倉(cāng)促而去。
在歷史的清風(fēng)和古老的回音中化成了永遠(yuǎn)的美麗和悲壯.歲月改變了世態(tài)滄桑，可是她留下了進(jìn)步的思想，抹殺不掉傳承的精神文化，她永遠(yuǎn)只是順著她的腳步飛越時(shí)空，行程一里似人間千年。
歲月拂走逝去的靈魂，卻帶來了新的生命，在這個(gè)亙古不變的規(guī)律中交替輪回，推動(dòng)著人類的文明，也背負(fù)著自然和人為的災(zāi)難，歲月創(chuàng)造不出繁華和興旺，也不會(huì)生出別樣的人文，她只是驗(yàn)證著萬物存在的價(jià)值，興衰的歷程和創(chuàng)建的艱辛。
人若易老天難老，人生只是歲月中最短暫的一程，從生命的開始，便跟著歲月在滾滾紅塵中跌摔滾打，不知不覺中，歲月爬上了臉頰，侵透了代代人的黑發(fā)。
常言道：人生苦短，歲月幾何。
人生在歲月這條長(zhǎng)河中需要平靜，也需要湍急.在歲月的流水中，能給自己留下一點(diǎn)音響，融入歷史這部厚書中流傳，也不愧幸臨人間付出的永久。
世間變幻無常，只有歲月依舊，步步執(zhí)著，步步厚重，步步走來，成為了永恒的舞者，優(yōu)雅，壯麗，堅(jiān)實(shí)，不知疲倦的向著未來遠(yuǎn)去。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇3
繁花似錦的簇?fù)恚唏R觀花的愜意，不失為一種人生，我卻欣賞能在清苦中獨(dú)守，寂寞中沉靜的智慧。
有人喜歡勇往直前，享受暢快淋漓的肆意，我卻喜歡駐足停步，細(xì)細(xì)品味的人生的風(fēng)景。
湖南臺(tái)如日中天的主持人汪涵，坦言將在明年淡出舞臺(tái)，不再參加任何演出，他已在距長(zhǎng)沙25公里的千年古鎮(zhèn)靖港買下一所小院，歸隱期間，他將在那里寫字、讀書、練古琴、游山玩水。推開窗，看明月睛空;關(guān)上門，聽古琴悅耳。一直覺得，現(xiàn)在的人急功近利，不曾想，還有這樣一個(gè)人，甘于止步，留一個(gè)空間給自己梳理思緒與心情。
我喜歡這樣的人生，忠于自己的心靈，守護(hù)心的那分潔凈。
據(jù)說，世界上還有名叫波西米亞的人群，與其他勞動(dòng)人民一樣，他們勤勞，勇敢。一天一位德國(guó)旅行家走在沙漠上，迎面就遇到了這樣一隊(duì)人。令他不解的是，為什么每走一小段路，他們就要放下行李休息一會(huì)，于是，他上前詢問，回答不很響亮，但很清楚：
“因?yàn)槲覀冏叩每欤覀兊撵`魂走得慢，我們要停下來等待靈魂趕上我們，不至于讓他落在后頭——”
我欣賞這樣的人生，大多時(shí)候，我們都忙于前進(jìn)，前進(jìn)，忙于奔赴各種各樣的戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)付各種各樣的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)奪各種各樣的利益。而我們的心靈早在塵世中負(fù)重累累，有多久我們?cè)跊]有靈魂而麻木的生活，停下來，讓心去治療，讓靈魂跟上，這或許是人生中最重要的一部分。
當(dāng)然，停下不意味著止步，沉寂不意味著逃避，當(dāng)心靈重新變得清靈，當(dāng)靈魂再次融入軀體，我們就再一次向著下一個(gè)目標(biāo)行進(jìn)。
汪涵說，明年他36歲，四年后，當(dāng)他40歲時(shí)，他會(huì)重新回到大家的視線，那時(shí)他一定可以給我們一個(gè)不一樣的汪涵。我相信在名利場(chǎng)上不迷失的人，一定是一個(gè)沉定有度，創(chuàng)造奇跡的人。
波西米亞人說，帶上靈魂行進(jìn)，他們的腳步更矯健，更堅(jiān)定，也會(huì)走得更遠(yuǎn)。我也相信能夠有靈魂的人，會(huì)像明月一樣閃著皎潔的光輝。
我相信四年后的汪涵會(huì)更精彩，我也相信波西米亞人會(huì)看到人生最美的風(fēng)景。
因?yàn)橛辛酥共剑艜?huì)有更有效的進(jìn)步。這是一種人生，更智慧的人生，因?yàn)橛辛酥腔�，所以才懂得：舍棄浮躁，獲得堅(jiān)定;舍棄纏綿，獲得剛毅;舍棄迷失，獲得真我。
其實(shí)我欣賞這樣的人生，智慧的人生。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇4
恍惚間覺得夏天還未完結(jié)，凝在指間的梔子花香還未散盡，柔弱的花朵卻過早凋零了。抬頭望著已泛黃的綠蔭、感覺不只是夏就連秋也譜寫完了最后的樂章，放眼窗外，只覺得白色的云刺痛了眼睛。
窗外的蝴蝶，倔強(qiáng)地飛翔。在夏天離開，于是就再也忘不了這個(gè)落寞季節(jié)自己曾經(jīng)如水的傷悲。
突然懷念起夏天來，就像突然開始鐘愛綠色一樣。
淡雅，寂寞，無味。
這就是對(duì)夏天的全部解釋。但夏天同樣有著淺淺的美好光陰。
最美的算是夏天的云了。它千姿百態(tài)，可是，光是看著，就有了寂寥的感覺，總是，只有那么幾朵，在空中反復(fù)的繞著圈。
夏日的綠蔭，錯(cuò)落有致，被陽(yáng)光照的那么光鮮亮麗，看不出是實(shí)的，還是虛的。那深深淺淺的綠，拼湊在一起，像填不滿的地圖。
夏天的雨，來的匆匆，去的匆匆，總是下得很大，雨是天給地的禮物，是天的淚水，天此刻暗下來，她沒有春雨的纏綿，秋雨的瀟灑，冬雨的冷漠。霸氣，像是鐵打的漢子，豪爽，來的猛烈，好像什么都能夠扛下來。當(dāng)你站立在夏雨中，當(dāng)黃豆大的雨滴猛烈地朝你進(jìn)攻，你會(huì)有一種無法比擬的暢快感覺，夏給你的炎熱和安逸全消失得無影無蹤，你的頭腦一下子清醒了，變得斗志昂揚(yáng)，在下雨的天氣里，時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的小孩兒在雨中嬉戲打鬧著，別有情趣。
最終回眸一顧，夏天始終是完結(jié)了。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇5
各位教官、老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我校20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)正式開始了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室向同學(xué)們表示衷心的祝賀和親切的慰問，向承擔(dān)施訓(xùn)任務(wù)的南通武警一中隊(duì)官兵表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
同學(xué)們，歡迎你們報(bào)考南通市第二中學(xué)，同時(shí)也祝賀你們成為南通市第二中學(xué)的學(xué)生。我們學(xué)校，原名敬儒中學(xué)，由近代著名教育家、實(shí)業(yè)家張謇的胞兄張?jiān)垊?chuàng)辦于，至今已有近90年的歷史;我們學(xué)校，有58個(gè)教學(xué)班級(jí)，3000多名在籍學(xué)生;我們學(xué)校，具有豐厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的教育理念、優(yōu)良的師資隊(duì)伍、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施;我們學(xué)校，辦學(xué)近90年來，取得了豐碩的辦學(xué)成果，培養(yǎng)了30000多名畢業(yè)生，有近兩百名成為國(guó)家的優(yōu)秀人才。其中有4位兩院院士，有共和國(guó)將軍，有省部級(jí)干部，有全國(guó)勞動(dòng)模范，有世界冠軍、有排球國(guó)手，有著名的藝術(shù)家和企業(yè)家;我們學(xué)校，連續(xù)多年中、高考都取得了優(yōu)異的成績(jī)，高考上線率達(dá)95%以上，中考名列市區(qū)前茅，多名學(xué)生中考名列市區(qū)前一、二、三名，今年就有120多名學(xué)生考取省重點(diǎn)中學(xué)通中和一中。在此，我真誠(chéng)的希望，今天，你們能以在二中學(xué)習(xí)為榮，明天，二中能以有你們這些學(xué)生為榮。
同學(xué)們，當(dāng)你們滿懷信心地跨入高中大門的那一刻起，就對(duì)將來高中三年的學(xué)習(xí)生活充滿期望，充滿信心，決心在這段人生最重要的階段奮力拼搏，大干一場(chǎng)。但有些同學(xué)的思想還比較單純，心理發(fā)展還不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法還不適應(yīng)或不完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。為做好初高中教育銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助大家樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校每年都要在高一開學(xué)初進(jìn)行軍訓(xùn)，這對(duì)于你們實(shí)現(xiàn)從初中向高中的成功跨越，將具有重要意義。
軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊形式，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面，具有其他教育不可替代的作用。我校高一軍訓(xùn)已經(jīng)連續(xù)16屆了，每一屆軍訓(xùn)，同學(xué)們都有很大的收獲，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了艱苦奮斗精神，增進(jìn)了師生之間的感情，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為高中三年的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。多年的實(shí)踐表明：通過軍訓(xùn)，廣大同學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)到基本的軍事知識(shí)和技能，還可以學(xué)習(xí)到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛國(guó)奉獻(xiàn)、勇于犧牲、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。參加軍訓(xùn)，有利于廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;有利于廣大同學(xué)培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的高尚情操;有利于磨練廣大同學(xué)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于廣大同學(xué)增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);有利于廣大同學(xué)組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，為將來建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢哉f，軍訓(xùn)意義重大、影響深遠(yuǎn)，一次軍訓(xùn)，將使大家終身受益。
同學(xué)們，當(dāng)今天下并不太平，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)防觀念，以實(shí)際行動(dòng)支持和參加國(guó)防建設(shè)。校長(zhǎng)室要求高一全體同學(xué)在這次軍訓(xùn)中，充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感;自覺服從教官的指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，自覺遵紀(jì)守法，做到一切行動(dòng)聽指揮;發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難，刻苦學(xué)習(xí)軍事基礎(chǔ)知識(shí)和技能，做到精神飽滿，隊(duì)列整齊，動(dòng)作到位;發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，始終以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，練出風(fēng)格，練出水平，練出意志;自覺學(xué)習(xí)武警一中隊(duì)官兵優(yōu)秀的思想品質(zhì)，優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，過硬的軍事技術(shù)。希望同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)和入學(xué)教育，能夠形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、堅(jiān)定的意志品質(zhì)，以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，用堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞，來寫就高中三年的奮斗足跡，希望你們通過三年的努力，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)定、體魄強(qiáng)健的大學(xué)生!
同學(xué)們，本次軍訓(xùn)到25日結(jié)束，25日將舉行軍訓(xùn)成果匯報(bào)，屆時(shí)，武警一中隊(duì)的首長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將檢閱各班的方陣，對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、班級(jí)將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要求各位班主任認(rèn)真考核每一個(gè)同學(xué)在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，并認(rèn)真做好記載，這將作為每一位學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐材料和獲得學(xué)分的重要依據(jù)。
同學(xué)們，從今天開始，你們就是二中的學(xué)子了。你們的一言一行，都代表著二中的形象。我相信，我們南通市二中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣的，是能夠經(jīng)受住任何考驗(yàn)的。我更相信，通過大家的共同努力，此次軍訓(xùn)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
最后，祝愿大家軍訓(xùn)生活豐富多彩;祝愿大家在這次軍訓(xùn)中取得豐碩成果!并預(yù)祝20xx級(jí)軍訓(xùn)工作圓滿成功!
謝謝大家!
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇6
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇7
秋風(fēng)起，飄搖片片紅葉滿地。殘留的葉片，很快就被季節(jié)的風(fēng)帶走，消失的無聲無息。落紅不懼怕碾化做塵泥，也要為花朵奉獻(xiàn)一生，正是這份執(zhí)著的念，才有了這份生命的美麗。不懼風(fēng)雨，不懼季節(jié)交替，哪怕殘紅遍地，零落成泥，依然我行我素，傲然屹立，盡情的燃燒自己。不論你記不記得，不論你憶不憶起，她依然是你心中別樣的美麗!
這是怎樣的一場(chǎng)秋葉飄零，讓季節(jié)的腳步變得如此匆匆;又是怎樣的一場(chǎng)亂紅飛揚(yáng)，讓生命回歸的如此凄美成殤。不卑不亢，亦不彷徨;灑脫從容，不訴離殤。坐在歲月的轉(zhuǎn)角，望悠悠時(shí)光，季節(jié)的山河依舊美麗壯觀，日月藍(lán)天依舊輝煌燦爛!光陰如水，靜靜流淌，驀然回首，青春早已被沖走，消失的無影無蹤。來不及嘆息，便被無盡的思念淹沒在歲月的長(zhǎng)河里。
萬千心事凝于筆端，寄情于山水，寄語(yǔ)于秋葉。讓昨日清淺的時(shí)光，化為今日筆下唯美的詩(shī)行。一份灑脫，一份從容，一份溫馨，一份厚重，一份淡泊，一份寧?kù)o。讓如蓮心事，寫滿一紙素箋，溫潤(rùn)了流年;讓繾綣情思，隨落葉飛舞旋轉(zhuǎn)，纏綿溫婉。剪一段秋韻，荏苒了時(shí)光靜好;挽一抹陽(yáng)光，暖一程紅塵相伴;攜一襲歲月的茗香，換我柔情萬千，地久天長(zhǎng)!
夜雨敲窗天變涼，秋風(fēng)蕭瑟落葉黃。即便是一夜落紅成殤，終有秋菊留暗香。萬紫千紅有盡時(shí)，終究抵不過一場(chǎng)秋雨一夜寒涼!一場(chǎng)花事匆匆，癡迷了誰的等候?一縷清風(fēng)拂面，涼意漸襲。時(shí)光流轉(zhuǎn)，百花已逝。
站在季節(jié)的深處，靜靜的聆聽花落的聲音，就讓記憶化幻成蝶，與落葉翩翩起舞。帶著前世今生的輪回，繾綣無語(yǔ)，飄飄灑灑，舞盡生命的凄美!無懼風(fēng)雨，哪怕是剎那芳華，也不曾留下一絲遺憾，一聲嘆息。把生命演繹的更完美，更有意義!
人生旅途，一如季節(jié)的更替，時(shí)而風(fēng)雨泥濘，時(shí)而晴空萬里�；ㄩ_花謝，緣起緣滅，緣聚緣散，情深緣淺，總在不停地經(jīng)歷。其實(shí)人生就是一場(chǎng)旅行，走走停停，總是在錯(cuò)過中得到，又在得到中失去。誰也無法全部擁有，那些錯(cuò)過的花期，那些錯(cuò)落的美麗，總會(huì)留在記憶里。走過漫漫紅塵，漸漸懂得，我們每個(gè)人都不過是一個(gè)匆匆的過客，不必執(zhí)意去挽留住什么，只要曾經(jīng)擁有過，經(jīng)歷過，就已足夠。
生命的本質(zhì)是體驗(yàn)，體驗(yàn)生命的美好，體驗(yàn)世界的美麗，過程比結(jié)果更美妙!失去的，已無法挽留，未知的，無法預(yù)測(cè)，把握現(xiàn)在，展望未來。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。盈一懷秋的豁達(dá)和從容，沉淀一份安逸與寧?kù)o，也許打開一扇窗，又是一束明媚的曙光!
最是遲暮黃昏，隱去了陽(yáng)光的明媚，晚霞夕照人。落日的一抹斜陽(yáng)，瀉在斑駁的樹影上，是那么的溫暖與安詳。遠(yuǎn)方依稀可見的樹木和樓房，還有路邊的小草與野花，不知深秋已至，搖曳著生命的期望。幾朵白云淡淡，一抹晚紅映西天。好向往云之飄逸，天之蔚藍(lán);此時(shí)，天地是如此的清澈明凈，心也變得高遠(yuǎn)，夢(mèng)隨心動(dòng)，也隨之飛向藍(lán)天。
晚秋靜美如斯，從容而厚重，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。攜一縷晚風(fēng)，靜聽歲月的細(xì)語(yǔ)呢喃;挽一抹夕陽(yáng)，感知時(shí)光的暖;捻一指飛花的馨香，聆聽一季花開的嫣然;讓那一場(chǎng)盛世繁華隨風(fēng)飄散，漸行漸遠(yuǎn)。讓悠悠閑心，淡若煙云，自由自在，心無旁騖，與秋葉起舞翩然。
佛語(yǔ)有云，眾生無我，苦樂隨緣，宿因所構(gòu)，緣盡還無，何喜之有?得失隨緣。一切悲喜都由心生。放下越多，收獲便越多。人生如戲，無喜也無悲，戲如人生，世事無常，浮華如云煙，聚散皆是緣;對(duì)錯(cuò)是一念，得失互流轉(zhuǎn);繁華一季，不過剎那芳華一瞬間。待到秋來掃落葉，一切隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。如水的時(shí)光，只想塵心如蓮，萬般世事皆看淡，靜靜的綻放，守一方靜幽，在云山水墨間，盈一份雅韻，挽一抹朝陽(yáng)，攜一縷暗香，任歲月流轉(zhuǎn)，風(fēng)輕云淡，凝眸淺笑，無語(yǔ)嫣然……
掬一捧夕陽(yáng)，捻一縷晚風(fēng)，挽一抹明媚，盈一懷溫情。風(fēng)雨人生，且歌且行，走一程山水，觀一路風(fēng)景，也無風(fēng)雨也無晴，人生旅途，花香滿徑，伊人傾城!
剪一段秋韻，訴一曲離殤，
勾一抹幽情，憶流年光陰……
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
漢字的外形是美的。說起來，不得不提書法。拾一桿毛筆握于手中，沾于墨硯，使書墨香氣暈染開來。一手扶宣紙，另一手持筆蒼勁立于紙間，濃墨重彩也典雅風(fēng)范。書法是藝中之藝，之所以有此稱號(hào)，是因?yàn)闀ㄊ亲煮w的標(biāo)本，也是人格的楷模。宋朝科舉時(shí)期，蘇軾以其驚人思想奪得榜眼，可那時(shí)蘇軾的字只算得上規(guī)范，并不能拔得頭籌。是什么使蘇軾的字成為灑脫不羈的代表?我想，是蘇軾人格上的修養(yǎng)，煉定平凡內(nèi)心，甘于做“閑人”，不爭(zhēng)名利，因此才能寫出一幅又一幅完美的書法之作。
漢字的精神也是美的。漢字向來就有盡善盡美的稱號(hào)，所謂“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，書法的第一筆往往能決定整個(gè)藝術(shù)境界，黑或白，虛或?qū)崱鹿P時(shí)，萬物皆圍你旋轉(zhuǎn)，時(shí)間就是永恒。這種忘我的精神也是有限度的，“虛則歧，滿則溢，興則正，正者，沖和之謂也”。它超越了政治上的束縛，擺脫了權(quán)力上的枷鎖，升華為精神上永不衰敗的財(cái)富。
中國(guó)漢字之美，美在我們義無反顧的與世界撞擊而守住文化，美在擁有真正的中國(guó)魂。也許，眾多人提筆忘字，縱使?jié)h字經(jīng)歷過這樣的悲劇——而這種悲劇依舊散發(fā)著動(dòng)人光芒的美。
想想伏爾泰的話：耕種自己的園地，不要急于膨脹自己，當(dāng)我們用真正中國(guó)心堅(jiān)守起這個(gè)大國(guó)，我們才有勇氣不忘初心，慎終如始。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇9
大家好：
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇10
我愛這篇土地，金燦燦的土地。
先輩們交付靈魂的地方，永遠(yuǎn)安放著我啼血的呼喚。我愛你，愛每一道將枯黃的殘葉烤出油的陽(yáng)光，愛每一滴養(yǎng)活爬蟲的暴雨。那些照亮生命的陽(yáng)光啊，是祖先的信仰，仰望天空，每一塊透藍(lán)的天都是這篇土地的記憶。深深地對(duì)望著，千年不變。承受了太多痛苦土地，我深愛的土地，你為何靜默如啞。
貧瘠的土地，我愛你。愛你和天對(duì)視的勇氣，愛你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。先輩們�(cè)岩簧鷥A灑于你，他們敬畏你，他們膜拜頂禮。一碗黃土，三柱清香，奉上滿滿的一大碗甘冽的高粱酒�；哪昀�，這就是全部。粗瓷大碗里分明盛滿了虔誠(chéng)。男人蹲在大門口，望著干枯的麥田，旱煙袋里裝滿了曬干的地瓜葉，猛地吸一口，嗆出一臉的淚水。烈風(fēng)卷起黑大門上的福字，刮上了天。“當(dāng)家的，再不下雨，麥子就完了。”女人叨叨絮絮的從土屋里走出來，端了幾個(gè)白饃。“上供吧，當(dāng)家的。”“哎。”男人長(zhǎng)吁一口氣，在褂子上抹抹手，反復(fù)看了看。接過白饃奉在點(diǎn)燃的香旁，男人撲得跪下來，“老天爺，下雨吧。田里完了，地完了。”我深愛的大地，你是先輩們的衣食，荒年里，我聽到你干涸的血脈在哭泣。連草根都浸成了苦蠟的干澀。
遼闊的黃土地凝結(jié)著我的思念。每一毫每一絲都痛徹心扉。我的祖輩是面朝黃土的耕耘者，每一寸都有他們的渴望。我曾經(jīng)躺在麥田里，青色的芬芳讓我嗅到了先輩們的汗水所散發(fā)出的魅力。那是怎么一種渴望。我深愛的大地，你是先輩心中的神，他們的父母。有人說，他們悲哀地把一生給了你，從孩提到滿臉皺紋。而我明白，我深愛的黃土地。你接納了每一個(gè)生命。無論他生前如何，你都公正的分予他一抷土，一個(gè)安息之所。誰有這般胸懷，容納了人世所有的真善假惡，多少年后，一切都?xì)w于寂靜。我看到你的波瀾不驚。沒有嘆號(hào)，沒有問號(hào)，每一個(gè)生命，乃至一棵狗尾草，一只蟋蟀都享受了你給的安寧。
我愛你，愛每一條小路，那是開拓者的足跡。
我愛你，愛每一眼水井，那是奮斗者的采掘。
我甚至愛暴雨分割的溝壑，甚至愛秸稈堆疊的柴垛。條條橫橫，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的摯愛。
老家捎來了一筐土豆，這個(gè)時(shí)候，該是滿地的金黃了，像向日葵般濃烈耀眼的黃，和著小路的蜿蜒一直延伸到下一個(gè)村子。依稀望見臨村的幾株老樹，干渴的冒著煙。農(nóng)人光著膀子，脖子里掛上微微泛灰的毛巾消失在金黃中。從早晨到黃昏，滿地里都是偶爾可以看見的草帽在抖動(dòng)。晚上，小店的燈亮到很晚。村里唯一的小店在這時(shí)候總是擠滿了婦女。打點(diǎn)好酒，買幾斤花生米。“太累了，別做了。”男人們都這樣說。很小的時(shí)候，我聽見爺爺這樣對(duì)奶奶說，然后奶奶買來我愛吃的花生米�，F(xiàn)在看來，這些該成回憶了。大片的黃土地上如今的寵兒已經(jīng)不是麥田。那些攝人心魄的麥浪只有在我的記憶中一遍遍的回放�？晌乙廊粣圻@片土地，今天他給予我的鄉(xiāng)親的依然沒有改變。不會(huì)有濕漉灰色的毛巾，不會(huì)有小店里忙碌的身影，不會(huì)有仰頭大睡后的呼嚕聲。夜深人靜的時(shí)候，村莊睡了，我幻想著一個(gè)人在地里奔跑。只有一輪明月和滿天的星星陪著我笑。我脫掉鞋，踩在新耕的松細(xì)泥土上，留下深深淺淺的愛戀。多么想再次擁抱你，我的黃土地，擁有那份踏實(shí)心安。如今，老家再也不見連成片的金燦燦黃土地，不知我是否該惋惜。爺爺奶奶在莊子邊蓋了新房子，每次我們?nèi)ソ訝敔斈棠�，爺爺總是卷上一支旱煙，煙霧里，爺爺看了看奶奶。“不去了，家里還有活兒。”爺爺指的是幾行煙，幾棵豆角和三五盆花。煙是爺爺種的，多少年，村里早沒人種煙了，爺爺卻樂此不疲。爺爺愛吸旱煙，爺爺說地里的黃土最適合種煙。長(zhǎng)出的煙，有勁。果真，等到摘煙葉的時(shí)候，附近的人總會(huì)來要上一點(diǎn)煙絲，爺爺樂呵呵的包成一包包的送出去。豆角、月季是奶奶的，在地頭搭幾根竹竿，撒些種子，就有爬滿架的豆角。爺爺奶奶離不開他們的黃土地，并不識(shí)字，從不會(huì)說一句關(guān)于土地的熱愛的詞句。只是默默地把半生時(shí)光交付與土地，默默地撒上種子，提一桶水，澆一澆她的作物。曾經(jīng)的麥田，而今的幾株菊花，和土地一起走過的日子是爺爺奶奶最為珍貴的回憶。也許爺爺奶奶從未如此想過，從未說過對(duì)黃土地的感激。但是過年的時(shí)候，依舊是一爐黃土，三柱清香，若干供品，他們?cè)谀ぐ菡l呢?
我愛這片黃土地，愛她的過去，愛她的現(xiàn)在。愛余暉下的老黃牛，也愛隆隆的機(jī)器。也許，黃土地上少了山東漢子拉犁的力量之美，每一塊肌肉都噴涌著生的活力。只是，黃土地的血脈所養(yǎng)育的我們，又怎會(huì)忘卻心中的信念。黃土地的魂是我們的精神之魂。
我愛這片黃土地，更愛她的未來。等待著我去開啟的未來。黃土魂，在我胸中升騰翻滾。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇11
我現(xiàn)在是一名初中生，家庭條件很好，媽媽把我當(dāng)成掌上明珠，每天精心的呵護(hù)我，但是近來我對(duì)她的意見很大，就是因?yàn)槲业脑驴汲煽?jī)不好，媽媽經(jīng)�？粗覍W(xué)習(xí)，弄得我一天就像一個(gè)囚犯一樣，沒有自由空間。我常常在看書時(shí)想到了《反恐精英》想到了《穿越火線》想到了《貓和老鼠》想到了《奧特曼》——可當(dāng)我一溜號(hào)時(shí)，總能看見媽媽在看著我，于是我恨她，我恨她剝奪了我的自由，我恨她在我的身邊陰魂不散。于是，我們經(jīng)常發(fā)生沖突，有時(shí)我不想回家，有時(shí)我拒絕吃飯，有時(shí)我在課堂里想起我媽媽就腦袋一片空白，什么也聽不見，看不見。
現(xiàn)在，媽媽的話我一句也聽不進(jìn)去，每次聽他說那些學(xué)習(xí)呀、出息呀的話，我就由痛苦到憤怒到七竅生煙，要么當(dāng)面頂撞，要么躲到外面。我的一些同學(xué)也是這樣，我們經(jīng)常丟下書本，背著家長(zhǎng)說學(xué)校有活動(dòng)然后到網(wǎng)吧痛痛快快的玩上一天，有時(shí)背著家長(zhǎng)買上啤酒香腸幾個(gè)人到郊外或更遠(yuǎn)的地方玩樂、聚餐。還有時(shí)幾個(gè)同學(xué)躲進(jìn)角落或廁所狂吸幾口香煙——我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是越落越遠(yuǎn)，追也不是一朝一夕的事了，索性我就不追了，倒不如和同學(xué)們?cè)谝黄穑旎钜惶焓且惶�，想什么將來，那太遙遠(yuǎn)。有人說這是叛逆，老師說這是逆反心理。我也弄不明白這是咋的啦，反正就這么隨波逐流著，有時(shí)覺得很空虛，但是，媽媽難過，我就快樂。有時(shí)把她氣哭了，我也不會(huì)有一絲內(nèi)疚。我認(rèn)為這也是對(duì)她的一個(gè)懲戒。
當(dāng)我讀了湖北大學(xué)生的這篇博文，我哭了，我感受到了媽媽的愛是最純真的，就連一個(gè)理智不清的瘋媽媽都能為她的兒女獻(xiàn)出一切，更何況我的那么好的健全的媽媽呢?
我想到了我的媽媽對(duì)我的嚴(yán)格是從我的不上進(jìn)開始，我想到了我的媽媽暗自落淚是因?yàn)槲野档藦那澳菉^發(fā)向上的斗志，是因?yàn)閾?dān)心我將來沒有出息。我想到了只有親生母親才會(huì)這樣，別人不會(huì)的。
我懺悔我曾經(jīng)對(duì)媽媽的不敬，我感謝湖北大學(xué)生對(duì)瘋媽媽的悼念換回了我的理智。在此，我要大聲的對(duì)自己、也是對(duì)我的有逆反心理的同學(xué)們說一聲：“別再自以為是，只有媽媽最愛你!平心靜氣的調(diào)整好心態(tài)，換一種理念接受媽媽的教誨，別讓媽媽再流淚!”
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇12
善心，良知是人間最為美好的東西，它們是一雙純潔的翅膀，閃耀著愛與溫暖的光芒。若一只鳥兒斷了翅膀，不能飛翔。那么，生命也就會(huì)黯然無光。
猶記得，那天因?yàn)槲壹业男」诽^吵鬧，竟然不知天高地厚地咬到了奶奶。惹得爸爸盛怒之下打折了它的一條腿，還說要把它丟棄。不知怎的，我竟哭了起來。我歇斯底里地和父母吵了一架，說那是一條命，是有靈魂和思維的。它挨打后也會(huì)感到疼痛難忍，也有不可踐踏的尊嚴(yán)。是容不得他人傷害的。我的淚水汩汩流了將近半個(gè)小時(shí)，似乎也流進(jìn)了爸媽的心里。他們最終決定不拋棄小狗了。我安慰著正在瑟瑟發(fā)抖的小狗，媽媽卻嘆道：“你這孩子就是心軟!”心軟?或許吧。我望著小狗的眼睛，很亮，我似乎看到了自己不愿面對(duì)的往事。與其說救小狗，倒不如說救贖當(dāng)初的自己，不過如此而已。
四年前，我還在上四年級(jí)。那時(shí)的我心就特軟，或者說是太寬容。常言說：人善被人欺，我雖然并不贊同這樣的觀點(diǎn)，卻也沒有勇氣去反駁。因?yàn)樯拼俗匀皇且患檬�，但如果過分忍讓卻等同于懦弱了。
那時(shí)的我，是班級(jí)中“食物鏈”的最低端。形容嬌小，臉色木然，但卻要遭人欺負(fù)。但我總意味著只是表象，或許有一天，他們總會(huì)以友好的態(tài)度，善良的心態(tài)來對(duì)待世間萬物。然而，我錯(cuò)了，由于我不忍心反抗，他們卻變本加厲。我的勸告寬慰，在他們眼里只是膽小怕事而已。不是。
然而，這并不意味著我不懂善良之意，我的外公就是個(gè)善良之人。
我從來不知道外公年輕時(shí)是做什么的，他總是叫我嚴(yán)于律己，寬以待人。平常他只吃素，從不食用肉類家禽。過年時(shí)也不例外，他說，萬物有情，他不忍心!有時(shí)過年見家人殺雞，外公見了便要釋放。平素遇到落魄之人乞討，他從不施舍錢財(cái)，卻愿意用半天時(shí)間去與他人攀談，問他為什么，他說，這是給予乞者尊嚴(yán)。我說，這是另類的善!他會(huì)笑，笑得很滿足，很自豪。可以說，我所說的無道的善，皆來源于他的經(jīng)驗(yàn)，他說過，人不可失善!
再看看一些所謂的善，有的是真懷著一顆愛心。善待他人，有些卻大肆宣傳，這些善，沾染了銅臭的氣味，這些為了歸自己噪聲與的善，背后的居心，可測(cè)一二。
依我之拙見，人之初性本善或許是正確的，善良高貴卻是金錢地位所永遠(yuǎn)無法比擬的。心善之人，并非要多么驚天動(dòng)地，而是本著平等的心對(duì)待萬物，這是對(duì)善良的尊重，本著善良之心。作善良之事，便是善良，人若無善，心便空了。所以，人不可失去善良，用善良溫暖人生，總是美好而愜意的!
這個(gè)世界，不該丟失善良。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
珍惜是人生詞典中不可缺少的詞語(yǔ)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情……每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜友誼。在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會(huì)成功;若沒有了朋友的勸告，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直到陷入深淵，無法自拔。如果沒有了友誼，你的生活將失去陽(yáng)光，將變得乏味無趣。所以，珍惜友誼是成為朋友的重要前提。
珍惜親情。每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來，汲取了天地之精華的“孫大圣”，就算神仙也是有父母的。雖然，這世上也并非有神仙，有妖怪，但是親情每個(gè)人都有。前幾天，我從報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)兄弟，因?yàn)榉植磺甯赣H留下的遺產(chǎn)而把兄弟關(guān)系弄僵，而弟弟“寡不敵眾”，被他的所謂的親大哥、大嫂無情地趕出了家門。一個(gè)人漂泊著。在一個(gè)冬天的晚上，因?yàn)闆]有人關(guān)心他，沒有人來可憐他，而蜷縮在一個(gè)小角落里，靜靜地死去。第二天被人們發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)凍死在那里了。就這樣，一條年輕的生命結(jié)束了。就是因?yàn)樗チ擞H情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替代的重要信念。
當(dāng)然，珍惜時(shí)間，那更加重要。有一句諺語(yǔ)，叫做“珍惜時(shí)間猶如珍惜生命”，可見，時(shí)間的重要性是如此之大，竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?是啊，時(shí)間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了所以我們現(xiàn)在更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)……
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，共同創(chuàng)造一個(gè)新的天地!
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇14
高爾基說過：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想!”“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)。”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國(guó)的成立，哪來的今天的幸福生活。
歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想。”夢(mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢(mèng)想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇15
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。
不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅(jiān)決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事�！辈提渍f：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠(chéng)信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠(chéng)信更重要。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，沒有道德上的“慎獨(dú)”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題�！拔覒�(yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面：一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也�！泵献铀f的“誠(chéng)”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”，認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無它事矣�！卑选罢\(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》�！吨杏埂氛f：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也�！笨梢姡琳\(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇16
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家，但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有的幸福。謝謝大家!
五分鐘演講稿關(guān)于人生 篇17
新城鄉(xiāng)中心小學(xué)教師 張永梅
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好!我是成人組27號(hào)選手，來自新城鄉(xiāng)中心小學(xué)的張永梅。今天，我演講的題目是《青山綠水孕育著勤勞的新城人民》。
"結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉(xiāng)村生活的詩(shī)歌時(shí)，都會(huì)讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個(gè)曾被文明遺忘的地方，而今，卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
人們都說農(nóng)村的文明只能是一種奢望，過去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對(duì)生活在這里的人們來說很模糊，大家文明意識(shí)淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點(diǎn)、隨地吐痰，"臟、亂、差"隨處可見�？勺詮膶�(shí)施了"創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市"的政策后，新城各村的面貌煥然一新，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，我們?nèi)駞⑴c，正如縣委劉天波書記所說："創(chuàng)建文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會(huì)和推進(jìn)跨越式發(fā)展步伐的重大機(jī)遇，一定要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市的重大意義。"因此，我們?nèi)l(xiāng)抓住機(jī)遇，充分利用這次平臺(tái)，樹立"志在必得、決戰(zhàn)決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進(jìn)，不怕苦不怕累"的新城精神展現(xiàn)的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底蘊(yùn)的新城，以嶄新的面貌矗立于我們眼前，猶如一位風(fēng)姿卓越而又有內(nèi)涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀發(fā);一排排青青的楊柳在道路兩排隨風(fēng)搖曳，盛開的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，馥郁宜人;溫馨干凈的農(nóng)家小院里，老人們面帶笑容，在一起嘮著家常;孩子們?cè)趯挸ǖ慕值郎湘覒蛲嫠＃r(nóng)閑的人們伴隨著動(dòng)感的音樂跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨著創(chuàng)建文明城市的向?qū)В瑥母旧咸岣吡肃l(xiāng)民素質(zhì)，改善了生活質(zhì)量。
你看，那朵朵鮮花綻放的笑臉，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這就是我們溫馨而又和諧的校園。乘著"創(chuàng)建文明縣城"這股春風(fēng)，校園文明又成了一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們能看到同學(xué)們穿戴整潔，精神飽滿的背著書包，一路縱隊(duì)整齊的走進(jìn)校園，同學(xué)們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見!"、"老師，早上好!"讓父母和老師們的臉上綻開了笑容。每天中午，我們的同學(xué)在班主任的安排下，認(rèn)真、有序的做著值日工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中打鬧的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，"對(duì)不起"、"沒關(guān)系"…這樣的禮貌用語(yǔ)更多了，同學(xué)們之間多了一份謙讓。這些看似簡(jiǎn)單，但不正是文明的體現(xiàn)嗎?
古語(yǔ)說："民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"而民強(qiáng)之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生是我的本職工作。我們的辦學(xué)理念就是"一筆一畫寫好字，一生一世做好人。"這句簡(jiǎn)單的話，蘊(yùn)含著深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表著教師的形象，更影響著每個(gè)學(xué)生。當(dāng)看到校園中遺落的紙屑，我會(huì)躬身?yè)炱穑?dāng)看到有損壞的公物，我會(huì)精心修好…文明就在我們身邊，就伴隨著我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現(xiàn)大價(jià)值，正所謂巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細(xì)流。
青山綠水孕育著勤勞的新城人民，同時(shí)也孕育出文明之花，踏著"差異化精準(zhǔn)扶貧"和"支持新城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展"的這股熱浪，我們會(huì)積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，將文明建設(shè)長(zhǎng)期化、常態(tài)化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;
文明是快樂的源泉，文明是希望的起源!
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍(lán)的天穹吧!