新學期工作例會上領導講話稿范文（通用3篇）
新學期工作例會上領導講話稿范文 篇1
尊敬的各位老師：
大家好！
今天是農歷正月十七，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到xx小學，聚集一堂，舉行新學期開學工作會議。在這里，我代表學校給大家拜個晚年，祝各位及你們全家在新的一年里身體健康，心想事成，馬到成功！
今天是開始的第一天，我要講的話題是：凝聚一起，辦家長信任的教育。
回望過去，全體教師義無反顧、專心事業(yè)、精誠付出；全校學生遵規(guī)守紀，行為習慣養(yǎng)成有數；各種豐富的積極健康的校園活動生動活潑地開展，使xx年校園的秋色格外地壯觀好看：
一是辦學水平不斷提升。一學期來，學校的每一個教職工，認真履行好各自的崗位職責，保質保量地完成各自擔負的教育教學工作與任務。可以說，無論是班主任，還是科任教師；無論是教輔人員，還是后勤人員；無論是普通教師，還是學校領導。都在自己的平凡崗位上默默奉獻、教書育人、為人師表，用自己的知識、能力、汗水和智慧書寫著教育篇章。正是由于你們的努力，學校的教學質量提高了2.5個名次，社會對學校的信任度有所提高。這2.5個名次主要在于六年級，只有它提高了9個名次，其他班級還是比較保守，徘徊不前。特別是三、四年級要迎難而上，爭取進步。個別學科還有下滑的情況，希望科任老師要靜下心來教育，多思考，爭取迎頭趕上，要學會“既來之則安之”的工作態(tài)度，不要身在曹營心在漢，在學校就要想學校的事，想學生的事，想提高教學質量的事，千萬不要在學校想著家里，一心難以兩用啊！這樣兩頭牽掛，你會過得既苦又累，并且將一事無成，款且家長也有相當大的意見。何苦呢？
二是素質教育不斷推進。學生素質的高低是衡量一所學校優(yōu)劣的重要標準，提高學生素質始終是我校追求的重要目標。一學期來，我們牢牢抓住課堂教學，社團活動，潛能開發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學生品行養(yǎng)成、學業(yè)成績、個性張揚為重點，開展教育教學活動。有聲有色地開設校本課程――書法課程，受到上級主管領導的好評，兄弟學校的青睞；還有乒乓球社團、象棋社團、音樂舞蹈社團的開展，贏得學生的喜愛，從而使學生更加喜歡校園生活，特別是在慶元旦匯演中，我們花得時間少效果好，在此，我想感謝在幕后輔導的老師；另外，鐘主任輔導的七巧板獲得了比較好的成績。
三是初步形成小班化教學特色。為了提升教育教學質量，我校提倡小班化教學，采用了“先學其形，再悟其神”的八字策略，改革舊課堂，經營新課堂，取得了一定的實效。
四是增強了教師歸屬感。為增強教師的歸屬感，提升教師的幸福指數，學校從改變老師的生活入手，規(guī)劃教師吃和住，更新了住宿老師的床鋪，排除困難提供早餐等等。同時，千方百計提高教師福利待遇，我想用我們的實際行動來表明我們的真心，真心想讓你們在能安心地工作，多為洲嶺的孩子作奉獻。
各位老師：xx小學是處于邊緣化的、無話語權的薄弱學校，到如今吸引了部分學生轉回就讀，這是一種好的`現(xiàn)象，成績永遠屬于洲嶺小學的全體教職員工 。在此，請允許我代表學校領導班子對大家一學期來的辛勤勞作和負重拼搏表示衷心的感謝！
在看到成績的同時，我們也應該清醒地看到當前我校教育發(fā)展形勢，看到學校面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問題。我們必須正視現(xiàn)實，勵精圖治，精誠團結，不懈努力，搶抓機遇，為學校發(fā)展贏得時間，贏得機會。
新學期的畫卷就要掀開，又是一個新的春天。歲月不居，時不我待，新的一年必將是傳承夢想、不懈求索、繼往開來、搶抓機遇的一年。
教育是一抹晨曦，學校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學子的'繽紛夢想，承載著萬千家庭的幸福希望，承載著廣大家長的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠，責任如山。
教育不是一單生意，它是一種善行。對于每一個孩子，我們都有一份承諾。我們沒有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度 的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。
下面我想就我們學校今后的發(fā)展思路和xx年春季的開學工作講四點意見：
第一，團結一致，辦人民信任的學校。
第二，乘勝追擊，提高教育教學質量。
第三，更加主動務實工作，全心做好春季開學各項工作。
第四，討論獎教金的實施方案。
第一，團結一致，辦人民信任的學校。
“團結的力量大無比”�！岸送模淅麛嘟�；同心之言，其臭如蘭”。只要我們團結一致，我想我們的學校會越辦越好的，學校會越來越興旺的，只要我們繼續(xù)努力，我堅信學校在不遠的將來會形成一種品牌，品牌是學校的生命和核心，是學校在競爭中獲得生存與發(fā)展的保證。對一所學校而言，不是學校有多漂亮，而是站在講臺上的老師的素質有多高，所以在此希望在座的所有老師都應該以學校的形象為重，注意自己言行。
各位同仁，“師者父母心”，教書育人是一份良心活兒，少一點功利，多一份良知，教育就會多一點“正能量”！我們要“真辦教育”“辦真教育”，怎么辦？希望大家都獻出一點愛，校園將會是到處充滿愛的校園，如果我們都拿出“視學生如子女”的“父母心”，相信我校就會有一個或許并不完美但會是很生動、很感人的答案。
第二，乘勝追擊，提高教育教學質量。
經過大家的一起努力，我們親眼目睹了學生行為習慣的大變化，取得了一定社會的信任度，所以我們一定要乘勝追擊。進步猶如走上波路，當然越走會越吃力，在最吃力的時候也就意味著我們離成功目標不遠了，在這個節(jié)骨眼上，我們要有一種永不言敗的精神，要堅持住，堅持就是勝利。
上學期我們主攻方向是營造氛圍，這學期我們的主攻方向是提高教學質量。我們辦學的目標是螺旋上升的，必須要一年比一年好，這樣社會才會越來越認可我們，我們學校才有生存的希望，所以今年我們的目標必須要比去年提高一個檔次。故此，我們圍繞著“提高質量”的主題，提升自我，精益求精做好以下三個方面的工作。
一是開展禮儀教育月，再次規(guī)范學生的行為習慣。為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，激發(fā)學生認真讀書的勁頭。開展禮儀教育，有人也許認為這是一種表明文章，請各位千萬不要誤會，我絕對不會做浪費大家時間而做無用功的人的，這樣做的目的是給予兩句話的思考：一句是陸游的“功夫在詩外”。陸放翁認為，要寫出好詩，光懂得詩的格式和寫詩的技法，是遠遠不夠的，必須深入生活中去，在閱歷上下功夫。即所謂的“功夫在詩外”。抓教學質量，我的策略是迂回到外圍，從外圍向核心逼近，最后取得完勝；第二句是“磨刀不誤砍柴工”，這句話大家都明白，我就用多說了。
二是嚴格執(zhí)行“五個三”教學常規(guī)，打造有效課堂。xx縣中小學“五個三” 教學常規(guī)的文件大家可以上網閱讀，由于時間關系在此就不細說。根據我校的實際，做一些相關的規(guī)定：
1、備課與去年一樣，要求五十周歲以下的教師要電子備課與書面形式寫在教科書上相結合，每月末上交電子教案與你親手設計的精品教案一篇（手寫），最好附有課后反思，同時要求每一位教師必須在教科書上圈圈點點，寫寫教學重難點與教學目標和一些知識點的解釋，教學流程等。
2、繼續(xù)推行“聽班日”活動。有人說：教師的成長是逼出來的精彩�；诜椒矫婷娴目紤]再三，為了對老師負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責，我們決定繼續(xù)推行“聽班日”。
“聽班日”是要求每個班級每半年開放一天教學開放日，是對班級進行調研，了解班情班貌，了解班級管理 以及文化建設等。操作步驟：
�。�1）定時間定課題。每學期開學后第二周由班主任抓鬮定聽課周時間，班主任安排好上課日期，開課前一天，班主任上報開課的課題。
�。�2）全程跟蹤把脈課堂。聽班日是全校所有教師對這個班級全程跟蹤：從上課到下課，從學習到紀律，從衛(wèi)生到文明禮貌，從教師到學生，觀察學生的學習狀態(tài)、參與情況、組內學習交流情況等，找出各學科學生的優(yōu)勢，存在的問題等。
（3）圍繞“三個一”互動。即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。聽班日的下午第三節(jié)課后，教師間圍繞“三個一”模式進行交流互動，研究分析教師的教學情況與學生的學習情況以及班級管理 情況，為教師的課堂教學、班級管理提供信息反饋和改進的建議。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。
3、實施小班化課改實驗。根據我校自然小班化的現(xiàn)狀，我們采取“先學其形，再悟其神”的策略，因此我們不追求改革一步到位，希望我們繼續(xù)踐行小班化課改。
4、強調學生完成的作業(yè)與試卷教師一定要先行。這樣的要求做的目的就是為了讓老師能靈活駕駑課堂，只有教師先做了學生要做的作業(yè)，上課時才會做到胸有成竹，底氣十足，這樣才不會誤人子弟。建議各位要把作業(yè)本當試卷使用。經過多年的觀察與思考，我們課堂布置的作業(yè)是低效的，甚至是無效的。要求教師把每次的作業(yè)本當做試卷來看待，做到節(jié)節(jié)清，天天清，周周清，重視抓作業(yè)，重視抓課本，重視抓基礎，長期以往，何愁成績不提高。另外，單元卷教師也要先做，做好后復印上交到教導處存檔。在每單元伊始，每位教師必須要把本單元的試卷自己先做，把試卷中的疑難問題落實在課堂之中。
5、努力建立良好的師生關系。大家都知道，為什么班主任所任教的學科成績會明顯高于其他學科，就是因為她們與學生多接觸，師生關系融洽，有專家實驗證明良好的師生關系是提高成績的良方。如何搞好師生關系，我認為我們應該多關系學生的生活，讓學生把你當做他生活的一部分，生活的依靠，與你無話不談，如果能達到這個層面的話，你的師生關系肯定好的。但是各師各法，方法總比困難多。
三是實行半封閉教育。為了培養(yǎng)學生生活自理、行為自律、身心自強的能力，今年我校實行半封閉教育。從下一周開始實行，說起來容易，做起來難�。∠Ｍ蠹覄毡匾煤门浜吓c支持，實行就需要管理跟進，經過商量，我們做一些規(guī)定：
1、做好解釋工作；
2、做好管理工作。考慮到用餐的場地的限制，學前班安排到學生餐廳用餐，其他班級在教室用餐，要求每天上午最后一節(jié)上課的老師做好學生用餐管理工作，教導處調節(jié)好學生用餐管理教師安排。
3、教師中午用餐時間統(tǒng)一推遲到11：30。
第三，更加主動務實工作，全心做好春季開學各項工作。
新學期的各項工作將全面展開。我們的當務之急在于：要團結起來，振奮精神，開動機器，投入工作，扎扎實實的搞好開學工作：
1、全員到崗到位，各司其職，各負其責，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學期相同，只作了少量的調整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風貌投入到實際工作之中。
2、嚴格按照政教、教學、后勤等各線領導工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強調的幾個問題：兵馬未動，糧草先行。學校食堂要提前上路，確保飯菜質量，做好下周開始實行半封閉教育的準備。
3、精心規(guī)劃全期的教學工作，制定好計劃。要制定各類教學和教研工作計劃、班主任工作計劃等，要規(guī)劃科學，計劃從實，能有效地指導全期的教學工作。
4、嚴明教學紀律。按學校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學確保正常的教學秩序，特別是教師認真?zhèn)浜玫谝徽n時，上好新學期第一課，踏踏實實地完成好備教批輔的各項工作。
5、做好開學第一天的安全教育常規(guī)工作。
第四，獎教金實施方案。（見附件）
新學期，心奉獻。在春風撞響新學期鐘聲的時刻，讓我們銘記xx小學人的責任與擔當，在兔年銳氣昂揚的目標統(tǒng)領下，腳踏實地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個家庭一定幸福吉祥，教育一定更加興旺，各項工作一定蒸蒸日上！
讓我們共同祈愿，在未來的學期里，在生命成長的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻贏得尊重，以更多的付出獲得快樂，以更多的努力迎接成功！
面朝大海，春暖花開。老師們，新學期加油！
最后，祝福我們的xx小學，新學期新氣象，各項工作蒸蒸日上！再次祝愿全體老師新年快樂，合家幸福，萬事如意！
新學期工作例會上領導講話稿范文 篇2
同學們，老師們：
大家好！
陽光普照大地，恩澤四方，這天很高興能和我們鳳山中學所有的同學和教職工聚集一堂，更高興的是能成為我們這個大家庭中的一員，親歷我們學校的的開學典禮！
大家都看到了，我和七年級、高一年級的同學一樣，是副新面孔。所以，我也和新同學一樣需要盡快的適應新環(huán)境。雖然開學了，無論哪一個年級的同學，都期望此刻是暑假，都期望每一天能晚點起床，對吧？我很理解大家的這種想法，但是，大自然的生存法則告訴我們：物競天擇，適者生存。只有人來適應環(huán)境的，沒有環(huán)境來適應人的。所以，我們務必調整心態(tài)，平衡心理。來適應初中生活，適應高中生活，適應青春期，適應封閉式管理，最終學會獨立生活。
同學們，等下大家也能看到那些獲獎的同學，一等獎獎學金3980元（高中）/初中3180元（初中），二等獎獎學金2680元（高中）/1980元（初中），三等獎獎學金1680元（高中）/1280元（初中），還有其他各種獎勵，由此能夠看出學校對我們同學的期望和重視。這些同學，也就是我們學習的榜樣。同學們，不管我們以前的成績如何，那都成了歷史。新學期就是新的開始，我期望我們同學能夠向課堂45分鐘要效率，千萬不要課堂不用心，課外死賣力，做到“學而實習之”，做到“溫故而知新”，做到課前預習，課后復習，做到“不恥下問”，這些最基本的學習方法和態(tài)度，也是最有效的學習方法，持之以恒，來日，你們也會站在這個領獎臺上，理解鮮花和掌聲，成為別人的榜樣，同時，學校會尊重教育教學規(guī)律，結合我們同學的具體狀況，制定嚴格的教學計劃，探討我校教學的新思路，對每一位同學負責，所以，請相信我們老師，相信我們學校！
同學們，你們是幸運的，更是幸福的，我很羨慕你們�？匆豢粗飨_，坐著的是日思夜想、規(guī)范學校未來的班子，看一看我們身邊，坐著的是嚴厲如父、慈祥如母的班主任，看一看我們身后，坐著的`是才高八斗、學富五車的科任老師，再看一看我們周圍，嶄新舒適的寢室樓，書香四溢的教學樓，如詩如畫的校園，如此優(yōu)厚的條件，誰要是錯過了我們鳳山民族中學，這將是他一輩子的損失。所以，我們要為能成為鳳山民族中學的一員而驕傲，而自豪！同時，我們擁有如此優(yōu)厚的條件，又有什么理由不認真讀書，又有什么理由選取放下呢？
同學們，雖說三百六十行，行行出狀元，但我們同學要清楚，每一行都需要學習，每一行都需要知識，對學習，我們要永不放下。
最后，我們要用新東方的創(chuàng)始人俞敏洪的一段話，來告訴我們的同學：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們能夠踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都就應像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
我的完畢，多謝大家！
新學期工作例會上領導講話稿范文 篇3
回顧過去的一個學期，感覺時間過得既慢又快，慢的是過程，快的是結果。這過程，既有辛酸，也有快樂。說到經驗，我沒有多少，在這里只想大家一起交流一下自己的一點體會。我聽說過這么一句話，班主任是世界上官職最小的主任，卻是最重要的主任。說他官職最小，因為他幾乎不能被稱之為主任；說他最重要，大概是因為他的言行甚至能關系到幾十個孩子的一生。高三班主任尤其是一個復合性角色，班主任應該作為一位心理醫(yī)生，時刻關注孩子的心理變化同時實時的指導他們；班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。班主任又是向導，指導他們朝正確的方向前進，所以，我認為班主任工作是一項光榮但卻艱巨的工作。在班主任的工作中，我注重做了以下幾方面的工作。
一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用
。良好的班風能喚醒一個集體。及時教育和培養(yǎng)有責任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學生干部是塑造良好班風的關鍵，因此，我比較注重班干部的培養(yǎng)工作。例如：本班學生陳笑笑學習成績還好，做事細心。我對她非常信任，她對班級工作也非常負責，無論自習課還是早讀班里學習氣氛都很濃，紀律都很好，很少有人搗亂。在她的組織帶領下其他每個班委每人負責一項，各司其職。我經常指導班干部怎樣管理班級，并發(fā)動全體學生監(jiān)督班干部的學習和分管的工作，對不負責的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。記得一個優(yōu)秀的班主任在作經驗報告時說；班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我認為，要做一個優(yōu)秀的班主任，離不開對優(yōu)秀班干部的培養(yǎng)，也離不開平時對學生行為習慣的訓練。
二、尊重雙差生，注重雙差生的行為轉化工作。
雙差生就是學習差、品德也差的學生，他們往往上課不專心，不遵守紀律，與同學不合作，不聽老師父母的話，這些學生最難教育，最容易引起學校、家長的關注，但是，我認為差生也是可以進步的，只不過比其他學生進步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學生，對他們既要嚴格要求，又要關心愛護，正確對待他們的弱點，過失和錯誤，對問題行為認真分析，然后采用相應的方法進行教育。
如：我們班上的王干理同學，上課不聽講，還經常逃課，開學第一周就曠課。后來我慢慢摸清了他的脾氣，知道他屬于順毛驢型的，吃軟不吃硬，就經常利用課余時間找他談，站在他的角度或者他父母的角度和他交流，這樣雖然他仍然偶爾犯錯，但是每次都能知錯，并逐漸有所收斂。"尺有所短，寸有所長"，再差的學生也有長處。蘇姆林斯基曾經說過，"讓每個學生都抬頭來走路。"班主任要注意觀察、了解，及時地撲捉他們的閃光點，進行鼓勵、表揚，讓他們意識到自己的價值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強集體意識和團隊。
三、協(xié)助本班的授課老師，搞好團隊工作
我任教的班級學生基礎不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面
a、就目前成績看考不上本科，但調整好也許有能力沖擊本科的學生；
b、學習自覺但成績不理想的學生；
c、學習沒有動力，懶散的學生。
其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調，將不同層次的學生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的工作，工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。
四、注重家校聯(lián)系工作孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。
學生在學校里接受老師的教導，遵守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習態(tài)度，如果回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學生認真學習，那么一星期六天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對于學生的成長沒有任何的作用。但是我們大部分的家長工作都很忙，就算他們很關心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時間來詢問老師，沒有足夠的時間在星期天的時候輔導教育自己的孩子，很多家長常常都會對老師說："老師，那我們的小孩就交給你了！"這不是一種好現(xiàn)象，沒有家長的配合，學生根本不可能有足夠的進步。這就需要我們主動和家長保持聯(lián)系。在開學初，我就告訴學生我的電話號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，共同商量對策，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。另外、學生的安全教育在班主任工作中永遠是居于第一位的，要經常教育學生提高自我保護能力和安全意識。
總的來說，過去的一個學年，我在班主任工作方面談不上成功，也還算順利，這得益于的支持，同事的幫助，也是我有幸遇到了一批比較好管理的學生和善解人意的家長。面對新學年的工作，我感到壓力也很大，只能是爭取盡自己最大的努力，爭取較大的成功。還希望各位各位老師多多支持我的工作，謝謝大家！