全縣教育教學(xué)工作會(huì)議講話稿
二要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)方式，多元評(píng)價(jià)教學(xué)�？h一中、二中、職業(yè)中專要緊跟國(guó)家考試招生制度改革的形勢(shì)，跟進(jìn)探索高考、外語(yǔ)一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的改革內(nèi)容、改革方式和改革要求，提前研究，提前準(zhǔn)備。特別是高考的一些新政策、新舉措，要在第一時(shí)間掌握清楚，并做好宣傳解讀，讓社會(huì)和考生及時(shí)了解政策變化，提前做好備考工作。義務(wù)教育學(xué)校要積極探索研究課堂多元化評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和師生發(fā)展性評(píng)價(jià)模式，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，切實(shí)樹立綜合育人、全面發(fā)展的評(píng)價(jià)導(dǎo)向�？h局相關(guān)股室、各校區(qū)在教學(xué)常規(guī)督查中要樹立科學(xué)導(dǎo)向，注重查方法、查效果，關(guān)注全面發(fā)展、關(guān)注個(gè)性特色，切實(shí)改變只看數(shù)量不問(wèn)質(zhì)量、以次數(shù)定分?jǐn)?shù)的片面做法。
三要改革校本教研，彰顯辦學(xué)特色。要把聽評(píng)課、示范教學(xué)、課例觀摩等作為常態(tài)化教研工作，納入每周的教學(xué)工作日程，讓教師在教研中動(dòng)起來(lái)、教學(xué)在交流中活起來(lái)、質(zhì)量在改革中強(qiáng)起來(lái)。要引導(dǎo)教師開展以備課組、年級(jí)組和個(gè)人為主體、以解決課堂實(shí)際問(wèn)題為目的的小項(xiàng)目、小課題研究，從教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，探究問(wèn)題成因，設(shè)計(jì)改進(jìn)方案，行動(dòng)驗(yàn)證假設(shè)，歸納提煉經(jīng)驗(yàn)，讓教研工作融入教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)。小規(guī)模學(xué)校要把教研重點(diǎn)放在探索小班化教學(xué)的新模式、新方法上。要進(jìn)一步加強(qiáng)課改中心校和教研片區(qū)工作，中心校校長(zhǎng)和片區(qū)負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮組織、引領(lǐng)作用，精心設(shè)計(jì)、組織高質(zhì)量的教研、評(píng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)推介一批教研名校、課改能手和教學(xué)新秀，以先進(jìn)典型引領(lǐng)課改、帶動(dòng)發(fā)展。
（四）以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)德育教育
一要深入開展核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)。從本學(xué)期開始，各級(jí)各類學(xué)校都要將核心價(jià)值觀納入課程計(jì)劃，及時(shí)制定“三進(jìn)”教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐課方案，把核心價(jià)值觀融入到語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、藝術(shù)、校本課程等各學(xué)科的教育教學(xué)和考核評(píng)價(jià)之中，教育引導(dǎo)廣大中學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，少年兒童“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使核心價(jià)值觀真正入眼、入腦、入心、入行。開學(xué)后，要按照《教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作方案》要求，持續(xù)深入開展“四有”宣傳活動(dòng)。上學(xué)期宣傳任務(wù)落實(shí)不到位的，開學(xué)一周內(nèi)要全部落實(shí)到位。要充分利用開學(xué)典禮、節(jié)日慶典、班會(huì)隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)和“道德講堂”等載體，大力開展專題教育活動(dòng)，將24字內(nèi)容覆蓋到每一所學(xué)校和幼兒園，使每一名教職工和學(xué)生都知曉社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
二要扎實(shí)開展系列化德育教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒二中經(jīng)驗(yàn)，開展全方位、多渠道、系列化的大德育教育。要抓住課堂教學(xué)主陣地，把德育教育滲透到各學(xué)科各環(huán)節(jié)教學(xué)之中，先育人，后啟智。要拓寬德育教育渠道，開學(xué)初制定德育活動(dòng)計(jì)劃，不同學(xué)段、不同年級(jí)要各有側(cè)重。堅(jiān)持每周發(fā)起德育話題，每月組織系列班隊(duì)活動(dòng)，節(jié)日慶典開展專題教育，定期組織公益志愿活動(dòng)。要從點(diǎn)滴教育做起，通過(guò)激情跑操、課間歌曲、集會(huì)演講、班級(jí)評(píng)比等日�；顒�(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，點(diǎn)燃學(xué)生向上的熱情。要健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極利用共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、家長(zhǎng)委員會(huì)等團(tuán)體組織，深入開展青少年志愿者服務(wù)行動(dòng)、“關(guān)愛留守兒童”、“送溫暖•獻(xiàn)愛心”、“小手拉大手”等公益活動(dòng)和“我的中國(guó)夢(mèng)”、“中華經(jīng)典誦讀”、書信文化大賽等主題活動(dòng)，全方位深化德育教育。要鼓勵(lì)學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組、班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、團(tuán)委等學(xué)生組織的作用，讓學(xué)生承擔(dān)管理職能，發(fā)揮主體作用，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)自身不足。要加強(qiáng)文化氛圍營(yíng)造，明確建立校訓(xùn)校風(fēng)，定期更新勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)專欄、學(xué)習(xí)園地、“師生風(fēng)采”內(nèi)容，構(gòu)建豐富多彩的教室文化、樓道文化、宿舍文化、餐廳文化，達(dá)到墻壁說(shuō)話、文化熏陶、處處育人的目的。要發(fā)揮典型榜樣作用，集中挖掘提煉“最美鄉(xiāng)村教師”、“優(yōu)秀骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“xx名師”和“美德少年”、“五星學(xué)生”等各類典型和先進(jìn)人物事跡，努力營(yíng)造立德樹人、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要大力開展“中小學(xué)德育示范�！�、“快樂校園”、“文明單位”等示范校創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取本學(xué)年有一批學(xué)校獲得省市命名，不斷提升德育工作層次和水平。9月份，縣局將組織在各中學(xué)舉行優(yōu)秀中學(xué)生“名校歸來(lái)話感受”勵(lì)志教育活動(dòng)，組織赴北京考察的部分師生進(jìn)行巡回演講。各校區(qū)要通過(guò)組織聽取演講、觀看專題片、召開主題班會(huì)等方式大力宣傳，充分激發(fā)廣大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、拼搏向上的學(xué)習(xí)熱情和教職工獻(xiàn)身教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作熱情。