高考工作會議講話稿

　　各位老師，同志們：

　　今天這次全縣高考工作會議，是繼9月份縣委常委議教會之后，縣委、縣政府就教育工作召開的又一次重要會議，這充分表明了縣委、縣政府對教育事業(yè)發(fā)展特別是對高考工作的高度重視。剛才，鐵山副縣長就高考工作作了一個很好的報告，全面總結了XX年高考工作，對下階段的高考備考作出了科學安排和部署，我完全贊同，希望大家認真抓好貫徹落實。會上，還有四位同志作了典型發(fā)言，匯報了他們的好做法、好經(jīng)驗，值得大家認真學習和借鑒。從大家的發(fā)言情況來看，我感覺每一位同志對教育都充滿著責任、飽含著感情。事實就是這樣，今天我們能夠有一份體面的工作，這都得益于教育，都要感恩教育。特別是我，作為一個曾經(jīng)當過教師的縣委書記，一直以來，對教育、對教師有著深厚的情緣，有著特別的情結。所以，在縣教育局向我匯報要召開高考工作會議時，我表示一定要來參加，與大家共同分享高考勝利的喜悅，共同探討再創(chuàng)高考輝煌的對策，共同謀劃祁陽教育更加美好的藍圖�；�于這么一種認識，下面，我從三個層面談談自己的想法。

　　一、高考取得歷史性突破，應當充分肯定

　　教育辦得好不好，關鍵看高考。我們辦人民滿意的教育，首要任務就是要辦人民滿意的高考。近些年來，縣委、縣政府高度重視教育強縣建設，社會各界大力支持教育工作；縣教育部門堅持高點定位，科學謀劃全縣教育事業(yè)發(fā)展，特別是在改善辦學條件、加強教師隊伍建設、提高教育教學質(zhì)量上動了很多腦筋、想了很多辦法、做了很大努力，取得了群眾公認的好成績。比如全國“兩基”工作先進單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、xx省建設教育強縣先進集體等等，這些國字號、省字號獎牌，就是對所有教育工作者的最大褒獎。尤其是高考，可以說是一年一個臺階，連年刷新紀錄，特別是今年的高考更是取得了歷史性突破，成績令人鼓舞，引人矚目�？偟膩碚f，我認為應該有這么幾個特點：一是高考總量在縣內(nèi)創(chuàng)歷史新高。一二本上線人數(shù)突破XX人大關，達到2039人，其中一本上線突破了600人，特別是有3人考上清華北大，這是我縣近20年來取得的最好成績。二是高考質(zhì)量在全市領跑。一中一二本上線率雄居全市第一，永州市理科狀元花落我縣，全縣考入“985”和“211工程”院校的多達173人。三是高考影響力在全省增強。祁陽一中上線率躋身全省普高20強；縣職業(yè)中專對口升學上線人數(shù)占全省上線人數(shù)的七分之一，連續(xù)4年保持全省第一，祁陽的普通高中教育和職業(yè)高中教育在全省的影響力進一步擴大。對于XX年的高考工作，縣委、縣政府是充分肯定的，全縣廣大群眾也是十分滿意的。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向在座各位、向奮戰(zhàn)在高三教學一線的廣大教師和全縣教職員工，致以親切的問候和衷心的感謝！

　　成績來之不易，奮斗充滿艱辛。高考能取得今年這樣輝煌的戰(zhàn)果，不僅與全縣廣大教育工作者尤其是高三教師的大干苦干密不可分，也得益于我們在抓高考工作上牢固樹立了基礎意識、品牌意識和憂患意識，這是我們要認真總結的，也是需要繼承發(fā)揚的。只有我們始終注重打基礎、樹品牌、求突破，高考這張名片才能越擦越亮，教育強縣這面旗幟才能越舉越高。一是要強化基礎意識。高考是基礎教育的重要出口，也是衡量區(qū)域教育發(fā)展水平的重要標尺。高考成績的好壞毫無疑問與高中教育水平高低，特別是高考備考能力大小有著直接的關系。但是，萬丈高樓平地起，沒有扎實的義務教育質(zhì)量基礎，就很難保證高考發(fā)展的可持續(xù)。因此，我們在高度重視高中教育的同時，必須高度關注并采取有效措施推進小學和初中教育的發(fā)展。聽雙順同志講，從明年開始，縣教育局將把高考目標管理細化到初中一年級，落實到班級，從初一抓起。我認為這個舉措很好，找準了高中教育提質(zhì)的切入點。教育部門要加大力度抓好小學、初中的教學管理、質(zhì)量跟蹤和教學水平評估，為教育的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎。二是要強化品牌意識。大家已經(jīng)看到，優(yōu)質(zhì)生源回流現(xiàn)象今年在我縣非常明顯。為什么在、等地名校就讀的學生紛紛轉(zhuǎn)回，就是因為祁陽一中成為了全市的高考高地，家長們又恢復了對一中的信任。為什么職業(yè)中專學生超過了xx人，就是因為對口升學成為了職業(yè)中專的金字招牌。所以什么是品牌？我認為學生和家長心之所向就是品牌！祁陽教育的品牌效應在不斷顯現(xiàn)，但還不能自滿！我們要全面提高中小學教育教學質(zhì)量，打造更多的名校，讓祁陽教育的品牌打得更響亮。三是要強化憂患意識。教也如逆水行舟，不進則退。如果今天你因為取得一定的成績而沾沾自喜，在成績面前不思進取，躺在教育品牌上睡大覺，可以想到的結果就是“沉舟側畔千帆過，只領風騷三五年”。剛才鐵山同志在報告中分析了高考工作的一些薄弱環(huán)節(jié)，說明我們還有很大的提升空間，為此我們要增強憂患意識，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，要繼續(xù)走在前列，繼續(xù)多作貢獻。從現(xiàn)在開始，就要發(fā)揮出全縣教育系統(tǒng)的最大力量，以決戰(zhàn)之志打好XX年高考備考這場攻堅戰(zhàn)。同時，我們還要從更高層面謀劃高考，要通過6-7年的努力，到建黨100周年時，實現(xiàn)高考“311”目標，也就是全縣一、二批本科上線突破x人，一批本科上線突破x人，考取北大清華10個人以上。這雖然是祁陽高考的一個遠景藍圖，但也是我們力爭完成的一個宏偉目標。當然，實現(xiàn)這個目標肯定不容易，但在黨的十八屆三中全會確定全面深化改革的時代背景下，教育正在迎來一個大改革大發(fā)展的年代，如果能未雨綢繆，吃準教育改革的總方向，把握好國家推進教育改革的各項舉措，我們就一定能夠搶占分享改革紅利的先機，拔得教育發(fā)展的頭籌。據(jù)我所知，高考的招生考試改革是教育改革的重頭戲，今年，部分省市已經(jīng)啟動高考改革試點，湖南也制定出臺了高考改革方案，比如外語一年多考、錄取要看高考和學業(yè)水平考試成績、實行學生綜合素質(zhì)評價公示制度等等。對此，縣教育部門和各高中學校務必認真研究高考改革動態(tài)，及時對接高考改革方向，從而有針對性地推動基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。我相信，有在座各位的共同努力，有全縣教育系統(tǒng)的團結拼搏，“311”工程這一美好藍圖就一定能變成現(xiàn)實。