新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用17篇）
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!首先感謝組織對(duì)我的信任和關(guān)心，我將自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，堅(jiān)持在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全力以赴,認(rèn)真履職，不遺余力地把各方面工作做好。具體來(lái)說(shuō)，將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、更新思想觀念，做勤奮學(xué)習(xí)的表率。對(duì)于新的崗位和職責(zé)，面對(duì)醫(yī)改工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我將以勤奮學(xué)習(xí)、永不滿足的精神，學(xué)理論、精業(yè)務(wù)、熟管理，不斷更新、補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高思想政治覺(jué)悟，更新思想觀念，拓展工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)決策能力，做團(tuán)結(jié)的表率。在新的崗位生我將樹立大局至上、奉獻(xiàn)至上、事業(yè)至上、他人至上、公正至上的觀念，同志之間相互關(guān)心、工作上相互支持、榮譽(yù)上相互謙讓、責(zé)任上多擔(dān)壓力，做到講黨性、講原則、講方法、講感情。真正做到心往一處想，勁往一處使，一心一意謀舉措，聚精會(huì)神推醫(yī)改。
三、結(jié)合醫(yī)改及當(dāng)前各項(xiàng)工作，做真抓實(shí)干的表率。我將按照國(guó)務(wù)院辦公廳醫(yī)改工作安排和中央深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革意見確立的改革方向和原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)公立醫(yī)院改革。將努力營(yíng)造同心協(xié)力、和衷共濟(jì)的改革氛圍，充分發(fā)揮醫(yī)院廣大干部職工的主人翁精神，努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)與技術(shù)水平的不斷提高，使廣大醫(yī)務(wù)工作者積極性的充分發(fā)揮，門診和住院病人均次費(fèi)用的零增長(zhǎng)，群眾就醫(yī)體驗(yàn)的明顯改善，各項(xiàng)運(yùn)行指標(biāo)達(dá)到全市領(lǐng)先水平，群眾看病就醫(yī)難題得到有效破解，讓廣大人民群眾切實(shí)享受到公立醫(yī)院改革帶來(lái)的實(shí)惠。
四、保持清醒的頭腦和一身正氣，做清正廉潔的表率。我將始終牢記領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求，時(shí)刻按照黨員干部廉潔從政規(guī)定對(duì)照檢查自己，務(wù)必保持堅(jiān)定正確的政治方向，經(jīng)得起形形色色的誘惑，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，做黨所信任的人。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
根據(jù)衛(wèi)生局和阿崗鎮(zhèn)黨組織安排，我被任命為阿崗中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)。
首先感謝各位同事對(duì)我的認(rèn)可，推薦，感激上級(jí)黨組織對(duì)我工作的長(zhǎng)期考查，感謝他們對(duì)我的信任，在此呢我感到的不僅僅是激動(dòng)，更多的是責(zé)任和壓力，風(fēng)險(xiǎn)。說(shuō)到責(zé)任和壓力：由于我工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，深感重?fù)?dān)在肩，所以還需要在坐的各位同事不遺余力地幫助我、支持我，我也會(huì)虛心向在座的各位同仁學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平;在新的工作崗位上我會(huì)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范;嚴(yán)格、科學(xué)的管理，履行好自己的管理職能，做好自己的分管工作;也希望在座的各位監(jiān)督我的工作，提出你們寶貴意見或建議。
當(dāng)前國(guó)家的衛(wèi)生工作方針，我認(rèn)為是歷史最好的時(shí)期，國(guó)家對(duì)衛(wèi)生工作高度重視，我們的新農(nóng)合，人均籌資從20xx年的40元到20xx年230元(按95%計(jì)算全鎮(zhèn)可籌資1500萬(wàn)元，再加上農(nóng)民自出部分，一年可產(chǎn)生不低于20xx萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用，所以我們要把握好、維護(hù)好這個(gè)政策，要站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只顧眼前利益)，對(duì)比20xx年以前，我們的衛(wèi)生所、我們的基層衛(wèi)生院舉步維艱，到現(xiàn)在衛(wèi)生所紅紅火火，衛(wèi)生院風(fēng)風(fēng)光光。公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)從0到20xx年的人均25元。這是一個(gè)多大的變化，農(nóng)民得到多大的實(shí)惠，鄉(xiāng)村醫(yī)生從0工資到今年的月均500元工資，公衛(wèi)經(jīng)費(fèi)人均10000元，醫(yī)療收入月均1500元，收入月均2500元以上)這是一個(gè)最好的發(fā)展平臺(tái)，最好的發(fā)展時(shí)期，我們沒(méi)有理由不高興，沒(méi)有理由不發(fā)展。
當(dāng)前的醫(yī)療衛(wèi)生工作，我認(rèn)為必須緊緊圍繞“三個(gè)滿意”的總體目標(biāo)，即讓上級(jí)滿意，讓職工滿意，讓病人滿意。實(shí)現(xiàn)這“三個(gè)滿意”，需要我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員真正樹立起主人翁意識(shí)，人人盡一份努力，人人做一份貢獻(xiàn)，我們要把醫(yī)院當(dāng)我們自已的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，愛院如愛家，不浪費(fèi)醫(yī)院的每一分錢，愛護(hù)醫(yī)院每一樣財(cái)產(chǎn)。同時(shí)一定要講團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，加強(qiáng)協(xié)作，提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平，時(shí)刻以醫(yī)院的利益為重。
最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以王曉科院長(zhǎng)為核心的院領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，上下一心、齊心協(xié)力，埋頭苦干，以醫(yī)院大局為重，在我們平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，為我院的快速發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為分管的公共衛(wèi)生工作，我也相信在同志們的密切配合下，我相信我有決心、有信心也有能力團(tuán)結(jié)所有醫(yī)務(wù)人員，全體鄉(xiāng)村醫(yī)生，為了我們共同的目標(biāo)，把各項(xiàng)工作做好，向上級(jí)組織和全體醫(yī)務(wù)人員交上一份合格的答卷。
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我叫，在今天被提拔的干部中，我是來(lái)自衛(wèi)生系統(tǒng)的一名醫(yī)務(wù)工作者，參加工作，曾先后任中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)、中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)、X醫(yī)院副院長(zhǎng)。
這一路走來(lái)，得到了身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分認(rèn)可�；赝^(guò)去，之所以我今天能在這里代表此次提拔任職的同志作表態(tài)發(fā)言，靠的是組織上的關(guān)心培養(yǎng)，靠的是領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任支持;靠的是虛心學(xué)習(xí)、用心工作;靠的是踏實(shí)做事、誠(chéng)信待人。在此我衷心感謝組織上對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重和厚愛，感謝同志們對(duì)我的信任和支持!
這次任職對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅是一種認(rèn)同與接受，更是一份希望和重托;同時(shí)，也是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。對(duì)我本人來(lái)講，將使我有機(jī)會(huì)在一個(gè)更高的平臺(tái)，為全縣群眾的健康服務(wù)，為醫(yī)療衛(wèi)生工作添彩。我們將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，盡快進(jìn)入新的角色，勤勉盡職，扎實(shí)工作，有所作為。在此，我作四個(gè)方面的表態(tài)：
一是“勤學(xué)”。要深入學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)、政策法規(guī)，注重調(diào)查研究，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐當(dāng)中提高自身的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二是“務(wù)實(shí)”。要多著眼全局謀大事，多立足本職抓落實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)要以新醫(yī)改和四川省民族地區(qū)衛(wèi)生十年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，重點(diǎn)抓好四件事：一是要致力于加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)，著力實(shí)施“人才強(qiáng)院”和“科技興院”戰(zhàn)略，力爭(zhēng)用3年左右的時(shí)間鍛造出一支高素質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以此推動(dòng)醫(yī)院全面發(fā)展;二是致力于創(chuàng)新服務(wù)模式，堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，拓展服務(wù)項(xiàng)目，改變服務(wù)模式，打造服務(wù)品牌;三是致力于強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)管理，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全水平;四是通過(guò)“以評(píng)促建”，進(jìn)一步提高醫(yī)院管理水平，確�？h內(nèi)群眾看得上病、看得好病，創(chuàng)建人民滿意的“二級(jí)甲等”醫(yī)院。
三是“團(tuán)結(jié)”。要講團(tuán)結(jié)，顧大局，找準(zhǔn)坐標(biāo)，在縣委、縣政府和衛(wèi)生行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子其他成員坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遇過(guò)不推、作好表率，盡職盡責(zé)做好工作。
四是“廉潔”。要自覺(jué)遵守反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇干事，清清白白任職，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受大家監(jiān)督。
同時(shí)，對(duì)于我個(gè)人的一些不足，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們隨時(shí)批評(píng)提醒，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)。決不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任、希望和重托。
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里隆重召開常熟理工學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)總結(jié)表彰暨教學(xué)質(zhì)量保證體系實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是回顧總結(jié)我校“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)所取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，表彰三年活動(dòng)中所涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、個(gè)人和活動(dòng)項(xiàng)目;正式啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)與實(shí)施工作，動(dòng)員全校教職工以高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和飽滿的工作熱情積極投入到教學(xué)質(zhì)量保證工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新提升，為順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估和實(shí)現(xiàn)學(xué)校首屆黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)的宏偉目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)回顧與總結(jié)
老師們、同志們，20xx年初，為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“第二次全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議”精神，全面實(shí)施學(xué)校“”改革發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”目標(biāo)的完成，以及學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校醞釀開展“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。同年3月，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的決定》，明確20xx-20xx年度連續(xù)三年在全校開展“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，三年的活動(dòng)主題分別為教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)年、專業(yè)建設(shè)年和學(xué)科建設(shè)年。三年的活動(dòng)目標(biāo)是：強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位;確立質(zhì)量為本的育人理念;調(diào)整專業(yè)布局，基本形成理工為主、多學(xué)科并存的專業(yè)格局;規(guī)范專業(yè)建設(shè)，建立專業(yè)評(píng)估機(jī)制，建設(shè)特色專業(yè)與優(yōu)勢(shì)專業(yè);建構(gòu)設(shè)計(jì)科學(xué)、執(zhí)行流暢的教學(xué)管理體系，形成良好的教學(xué)秩序;建設(shè)忠誠(chéng)敬業(yè)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、注重實(shí)干的師資隊(duì)伍;創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，形成一批有“顯示度”的教學(xué)成果;完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)，形成確保教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，要確保高質(zhì)量通過(guò)學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)審，為以常態(tài)高水平通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年“基礎(chǔ)建設(shè)年”為“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的開局之年，學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的中心任務(wù)，制定了活動(dòng)方案，扎扎實(shí)實(shí)做好了各項(xiàng)工作，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;20xx年“專業(yè)建設(shè)年”是“基礎(chǔ)建設(shè)年”的延續(xù)和提升，旨在合理布局專業(yè)，體現(xiàn)理工特點(diǎn);實(shí)施“質(zhì)量工程”， 建設(shè)品牌特色專業(yè)、精品課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)示范中心;圍繞學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審，規(guī)范專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平;20xx學(xué)科建設(shè)年以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以強(qiáng)化教師的本科意識(shí)、學(xué)科意識(shí)、科研意識(shí)以及科研與教學(xué)相互融通的意識(shí)為起點(diǎn)，以利用學(xué)科資源促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革為途徑，全面提升學(xué)校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)水平。
三年來(lái)，在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)組織下，教學(xué)質(zhì)量年工作委員會(huì)認(rèn)真制定學(xué)�；顒�(dòng)總體目標(biāo)和各個(gè)主題年的活動(dòng)方案，各院(系)積極響應(yīng)，圍繞學(xué)�？傮w目標(biāo)和活動(dòng)方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定本系科的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟地開展豐富多彩的活動(dòng)。三年的“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)深得全校上下的認(rèn)同與支持，在大家的共同努力下，活動(dòng)取得了明顯的成效。教學(xué)中心地位得以鞏固，教學(xué)理念得以更新，學(xué)校的教學(xué)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)意識(shí)和精力投入問(wèn)題得到很大改善，教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高，學(xué)科專業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)。總結(jié)活動(dòng)三年來(lái)的成績(jī)，可以簡(jiǎn)要概括為“五個(gè)一”。
(一)強(qiáng)化了一種意識(shí)
一種意識(shí)是指質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)的強(qiáng)化可以看作三年“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)所取得的最大成績(jī)。為強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，活動(dòng)之初，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展教育思想觀念大討論和相關(guān)系列活動(dòng)，廣大教職工認(rèn)識(shí)到�？婆c本科在內(nèi)涵與要求方面的不同，逐步確立了應(yīng)用型本科高校應(yīng)該注重學(xué)理，同時(shí)親近業(yè)界的人才培養(yǎng)觀。
三年中，學(xué)校通過(guò)邀請(qǐng)教育界專家與學(xué)者來(lái)校開設(shè)講座、作專題學(xué)習(xí)報(bào)告以及示范教學(xué)，舉行系列沙龍活動(dòng)，召開研討會(huì)等方式與途徑，就學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的問(wèn)題進(jìn)行專題研討，逐步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
學(xué)校還通過(guò)建立較為完整的教學(xué)管理制度體系和教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使全校師生在規(guī)范中提高對(duì)教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成質(zhì)量意識(shí)。通過(guò)這些努力，學(xué)校的教學(xué)工作更加規(guī)范，教師的質(zhì)量意識(shí)明顯提高。初步實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：
一是由自發(fā)到自覺(jué)的轉(zhuǎn)變。通過(guò)三年的努力，教學(xué)工作的中心地位得到加強(qiáng)，學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍今非昔比，質(zhì)量意識(shí)越來(lái)越深入人心，已由最初的源自教師職業(yè)道德的個(gè)體自發(fā)進(jìn)步為全校范圍內(nèi)的普遍自覺(jué)，這種轉(zhuǎn)變是建立在廣大教職員工教育觀念的更新和對(duì)本科內(nèi)涵的深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。廣大教職員工，特別是廣大教師，不再將提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作是來(lái)自外在的要求，而是視為完成自身所擔(dān)負(fù)人才培養(yǎng)任務(wù)的內(nèi)在需求。
二是由感性到理性的轉(zhuǎn)變。學(xué)校、院(系)組織的各種學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)使廣大教職員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不斷提高，廣大教職員工不再停留于經(jīng)驗(yàn)層面的認(rèn)識(shí)，而是結(jié)合工作實(shí)際自覺(jué)地進(jìn)行分析、總結(jié)與研究，將感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛羞@樣的轉(zhuǎn)變，三年來(lái)，我校的教學(xué)改革呈現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭，越來(lái)越多的教職員工積極自覺(jué)地參與教學(xué)改革，探求如何進(jìn)一步提高提高教學(xué)質(zhì)量。
三是由片面到全面的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，我校教職員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量有了更為全面的認(rèn)識(shí)，過(guò)去那種認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是教師的事情，教學(xué)質(zhì)量?jī)H限于課堂教學(xué)的片面認(rèn)識(shí)得到了扭轉(zhuǎn)。大家充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量意識(shí)不是抽象的概念，它具體落實(shí)在人才培養(yǎng)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各種資源、各種因素綜合提高的結(jié)果，教學(xué)質(zhì)量的提高是全員參與投入的結(jié)果。
(二)構(gòu)建了一個(gè)體系
通過(guò)三年努力，基本構(gòu)建了一個(gè)起點(diǎn)較高的本科教學(xué)管理體系。一是健全了教學(xué)管理組織體系。建立健全了校、系兩級(jí)教學(xué)管理模式，形成了由分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、系(教研室)構(gòu)成的教學(xué)管理體系。建立了學(xué)校、院(系)中心實(shí)驗(yàn)室管理組織體系。同時(shí)，充分發(fā)揮了由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任主任、各教學(xué)單位及有關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授組成的教學(xué)委員會(huì)，以及下屬的課程及教材建設(shè)委員會(huì)等非編學(xué)術(shù)組織的作用。各院(系)完善了相應(yīng)的分委員會(huì)，負(fù)責(zé)本單位教學(xué)工作中重大問(wèn)題的審議。二是完善了教學(xué)管理文件體系。學(xué)校根據(jù)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和現(xiàn)代教育觀念，適時(shí)制定和修訂了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，20xx年匯編出版了《常熟理工學(xué)院本科教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》，涵蓋了政策法規(guī)、工作職責(zé)、教學(xué)基本建設(shè)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)和管理、質(zhì)量監(jiān)控和管理、學(xué)生學(xué)籍和考務(wù)管理等各種類型的61個(gè)文件、制度;這些規(guī)章制度的制定和實(shí)施，規(guī)范了教學(xué)行為，確保了教師和學(xué)生的精力投入。三是明確了崗位職責(zé)和工作流程。20xx年，學(xué)校梳理制訂了教學(xué)及其教學(xué)管理崗位人員工作職責(zé)，并制訂了教學(xué)管理工作流程，使制度的執(zhí)行力得到提升，20xx年結(jié)合本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建，以信息化和標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)管理體系的完善和有效實(shí)施。
(三)突破了一些瓶頸
1、確定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建品牌大學(xué)的目標(biāo)定位，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、符合定位、錯(cuò)位發(fā)展的原則，結(jié)合二級(jí)學(xué)院籌建，開展扎實(shí)的專業(yè)研討和調(diào)研，修定專業(yè)發(fā)展的“”規(guī)劃，在學(xué)校和院系兩個(gè)層面優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成具有我校特色的專業(yè)格局。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，尤其是推進(jìn)技術(shù)教育和教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革。建立了市場(chǎng)專業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制，就專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系和實(shí)踐環(huán)節(jié)等開展調(diào)研，為建立專業(yè)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)機(jī)制做好準(zhǔn)備。扎實(shí)制定和嚴(yán)格落實(shí)新一輪人才培養(yǎng)方案，并結(jié)合教改課題的開展，推進(jìn)人才模式的綜合改革。初步形成我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化培養(yǎng)和信息化技術(shù)帶動(dòng)的專業(yè)特色。
2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)得到強(qiáng)化�；顒�(dòng)期間，學(xué)校召開了全校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作會(huì)議，建構(gòu)實(shí)驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)，理順實(shí)驗(yàn)室管理體系，健全實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，吸引和鼓勵(lì)高水平教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。各系推行實(shí)驗(yàn)室中心化建設(shè)，建立系中心實(shí)驗(yàn)室、分室，明確各實(shí)驗(yàn)室的組織機(jī)構(gòu)和人員配備。實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目制，明確責(zé)任和分工;完成全校教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)清查。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革，各系積極實(shí)施實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)工作，省級(jí)示范中心建設(shè)點(diǎn)“物理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)的全方位開放，并實(shí)施了全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式。改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系，將依附于理論教學(xué)的課程實(shí)驗(yàn)逐步向獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程轉(zhuǎn)化，逐步形成以學(xué)生為本、知識(shí)培養(yǎng)與能力培養(yǎng)并重、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)并重的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念。20xx年，物理與電子科學(xué)系、信息與控制工程系聯(lián)合申報(bào)的“電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和生物與食品工程系申報(bào)的“基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”獲批成為江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)。20xx年，物理與電子科學(xué)系的“物理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”和化學(xué)與材料工程系的“化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”兩個(gè)省級(jí)示范中心建設(shè)點(diǎn)以嶄新面貌接受了省內(nèi)專家驗(yàn)收。
3、質(zhì)量監(jiān)控得以加強(qiáng)。升本之初，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控在教學(xué)信息的采集、整理、分析以及反饋等方面做的不夠，尤其是校外信息采集環(huán)節(jié)還處于空白。教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)中，學(xué)校逐步建立完善由質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、信息收集系統(tǒng)、分析評(píng)估系統(tǒng)、反饋調(diào)控系統(tǒng)四個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成的質(zhì)量監(jiān)控體系。20xx年，學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量管理辦公室，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估。同時(shí)，學(xué)校改革教學(xué)督導(dǎo)制度，構(gòu)建校、系二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。在機(jī)構(gòu)健全的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力推動(dòng)四項(xiàng)工作：一是認(rèn)真推進(jìn)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè);二是加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)組織校領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)督導(dǎo)組開展全校性聽課抽查、組織學(xué)生教學(xué)信息員常規(guī)工作、組織全校學(xué)生代表座談會(huì)、組織全校期中教學(xué)質(zhì)量檢查等各種途徑，及時(shí)了解教學(xué)狀態(tài);三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作監(jiān)控。對(duì)期終考試試卷管理、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量及管理工作、全校實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作及管理情況、多媒體教學(xué)質(zhì)量、各專業(yè)課程教學(xué)大綱、各教學(xué)單位教研室工作進(jìn)行檢查。四是加強(qiáng)教學(xué)信息反饋。在獲得有效的教學(xué)質(zhì)量信息后，能將各種客觀、公正、建設(shè)性的教學(xué)質(zhì)量信息及改進(jìn)意見及時(shí)反饋給相關(guān)人員及相關(guān)部門，使得教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了“評(píng)價(jià)—反饋—改進(jìn)—提高—再評(píng)價(jià)”的良性循環(huán)。
(四)取得了一批成果
1、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審順利通過(guò)。20xx年5月11-13日，省學(xué)位委員會(huì)組織的學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審專家組對(duì)我校進(jìn)行了實(shí)地考察評(píng)審。專家組對(duì)我校的評(píng)建工作給予了充分肯定，給出了優(yōu)秀95分的高分，6月15日，省學(xué)位委員會(huì)正式下發(fā)批文，同意將我校列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，同意將我校自動(dòng)化等5個(gè)專業(yè)列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。20xx年，我校又有漢語(yǔ)言文學(xué)等13個(gè)本科專業(yè)通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審。
2、專業(yè)建設(shè)得以加強(qiáng)。一是優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校在充分論證調(diào)研的基礎(chǔ)上，調(diào)整專業(yè)布局規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展方向。經(jīng)過(guò)努力，三年中學(xué)校共申報(bào)新增12個(gè)本科專業(yè)，優(yōu)化了學(xué)校的專業(yè)布局。二是重視品牌、特色專業(yè)建設(shè)。20xx年，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)三個(gè)專業(yè)獲批成為省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年10月，機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè)和營(yíng)養(yǎng)與烹飪專業(yè)分別通過(guò)了省級(jí)品牌、特色專業(yè)合格驗(yàn)收。20xx年，生物科學(xué)專業(yè)獲省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，自動(dòng)化專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前，我校國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，特色專業(yè)1個(gè)，品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)。三是制(修)訂人才培養(yǎng)方案。20xx年培養(yǎng)方案中設(shè)置了短學(xué)期，充分利用社會(huì)資源和學(xué)校資源新的培養(yǎng)方案。20xx級(jí)本科人才培養(yǎng)方案，突出了“職業(yè)化”趨向，明晰了專業(yè)方向，構(gòu)建了素質(zhì)拓展平臺(tái)，強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出對(duì)學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。學(xué)校以學(xué)科梯隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍和應(yīng)用技術(shù)型隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目的，注重師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化和人才資源的合理整合，建立起有效的人才競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)努力，一支與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的數(shù)量適宜、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍已初步顯觀。三年中，學(xué)校積極組織推薦省“333工程”和省“青藍(lán)工程” 培養(yǎng)對(duì)象的選拔，推薦“333工程”名額10人，其中第二層次1人、第三層次9人。推薦“青藍(lán)工程”20人，已獲批準(zhǔn)省中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象3人，省優(yōu)秀青年骨干教師12人;學(xué)校重視加強(qiáng)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)，從20xx年開始計(jì)劃實(shí)施“雙百工程”，通過(guò)教師下基層、企業(yè)家進(jìn)校園，中青年教師通過(guò)各種方式進(jìn)入相關(guān)企業(yè)鍛煉或展開課題合作或社會(huì)調(diào)查，廣泛開展校企合作，提高教師實(shí)踐素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，擴(kuò)大學(xué)校影響;學(xué)校重視加強(qiáng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作，共引進(jìn)正高職稱教師10名、博士40名、碩士148名，校內(nèi)晉升正高職稱教師20人、副高職稱教師53人、博士在讀55人。為進(jìn)一步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，20xx年，學(xué)校制定了“師資隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，提出了20xx-20xx年完成百名教授、新增百名博士、培養(yǎng)百名各類帶頭人、百名教師國(guó)際化的“四百工程”目標(biāo)任務(wù)。
4、教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化。一是認(rèn)真做好教育教學(xué)研究課題、項(xiàng)目的申報(bào)和鑒定驗(yàn)收工作。目前我校共主持教育部項(xiàng)目1項(xiàng)、省高教教改研究課題4項(xiàng)、省教育科學(xué)規(guī)劃課題9項(xiàng)。三個(gè)項(xiàng)目獲批20xx年省級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)。20xx年3個(gè)課題獲批省規(guī)劃辦公室“”規(guī)劃課題立項(xiàng)課題;在認(rèn)真做好省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)工作的同時(shí)，學(xué)校積極組織開展校級(jí)教改項(xiàng)目，其中，20xx年立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)校級(jí)教改項(xiàng)目，20xx年又立項(xiàng)建設(shè)38個(gè)項(xiàng)目，資助項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)額均有較大增長(zhǎng)。二是加大課程建設(shè)力度，積極探索課程改革模式。學(xué)校通過(guò)積極組織申報(bào)省精品課程，推進(jìn)課程改革與建設(shè)，20xx年高等數(shù)學(xué)、植物生物學(xué)、管理信息系統(tǒng)三門課程獲評(píng)江蘇省二類精品課程;20xx年中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、線性代數(shù)獲評(píng)省級(jí)二類精品課程。20xx年，學(xué)校啟動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀課程建設(shè)立項(xiàng)工作，共有27門課程批準(zhǔn)立項(xiàng);20xx年，學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)29門網(wǎng)絡(luò)課程;此外，學(xué)校建立了多媒體課件準(zhǔn)入制度，在全校范圍開展多媒體課件競(jìng)賽;組織編寫修訂了各專業(yè)主要課程教學(xué)大綱和課程簡(jiǎn)介。三是積極推進(jìn)考試方式改革。20xx年學(xué)校啟動(dòng)試卷庫(kù)立項(xiàng)建設(shè)工作，首批共有35門課程啟動(dòng)建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)教考分離。四是加強(qiáng)教材建設(shè)�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)——原理、方法與應(yīng)用》獲批普通高等教育“”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，《現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》獲評(píng)20xx年江蘇省高等學(xué)校精品教材，《軟件工程實(shí)用教程》獲20xx江蘇省高等學(xué)校精品教材建設(shè)立項(xiàng)。20xx年學(xué)校批準(zhǔn)20部立項(xiàng)建設(shè)教材;20xx年立項(xiàng)資助9部教材出版，4部教材立項(xiàng)建設(shè)。五是積極推進(jìn)了課程教學(xué)改革。注重課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)，推進(jìn)研究性教學(xué)系列活動(dòng)。精心組織優(yōu)秀研究性教案評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，積極開展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，實(shí)施基于自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)2年的探索和實(shí)踐教學(xué)效果良好，深受師生歡迎。
5、優(yōu)秀教學(xué)成果、教學(xué)團(tuán)隊(duì)培育實(shí)現(xiàn)突破。一是精心組織省教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)。20xx年，《應(yīng)用型本科高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、《應(yīng)用型本科化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》獲省政府優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。二是培育、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。“基礎(chǔ)化學(xué)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);《常熟理工學(xué)院國(guó)際合作、校企合作軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地》獲批20xx省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。
6、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷優(yōu)化。一是教風(fēng)建設(shè)。三年里多次邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師來(lái)校開設(shè)講座和示范課起到了很好的示范作用;健全會(huì)課、聽課和評(píng)課制度，提高教師的課堂教學(xué)水平;組織優(yōu)秀教師上好示范課，努力營(yíng)造出良好的教學(xué)氛圍;組織各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校組織20xx年青年教師教案展評(píng)活動(dòng)，20xx年青年教師基本功競(jìng)賽，20xx、20xx年青年實(shí)驗(yàn)教師基本功競(jìng)賽，20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，通過(guò)各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)的積極性。二是學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)新生入學(xué)教育、學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)月、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)開展學(xué)風(fēng)建設(shè);開展校園文化活動(dòng)，通過(guò)各種豐富、生動(dòng)、健康的活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)、科研與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合;加強(qiáng)日常教學(xué)管理，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理意識(shí)、考研意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。通過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，目前，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律都發(fā)生了明顯好轉(zhuǎn)，積極進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮誠(chéng)樸、敬業(yè)樂(lè)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)初步形成。
(五)積累了一套經(jīng)驗(yàn)
1、重視頂層設(shè)計(jì)。教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)對(duì)推動(dòng)學(xué)校“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”發(fā)揮了積極的作用，三年中，活動(dòng)之所以能夠得以有序開展、有序推進(jìn)并取得豐碩的成果，得益于學(xué)校對(duì)活動(dòng)頂層設(shè)計(jì)的重視。首先是強(qiáng)調(diào)理念先行。通過(guò)在全校組織教學(xué)思想大討論、邀請(qǐng)專家來(lái)校作講座、組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)、大力開展高等教育研究等方式和途徑，引導(dǎo)全校教職工，特別是校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及專任教師隊(duì)伍，了解高等教育發(fā)展的趨勢(shì)及規(guī)律，研究應(yīng)用型本科院校的理念、環(huán)境，探索適合學(xué)校的辦學(xué)思路，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量生命線的認(rèn)識(shí)，樹立先進(jìn)的教育觀念，從而自覺(jué)服務(wù)、服從于教學(xué)中心工作，積極投入學(xué)校開展的教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。其次是認(rèn)真做好整體設(shè)計(jì)。學(xué)校從源頭開始謀劃，在活動(dòng)開展前，就根據(jù)發(fā)展需求明確開展三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的目的意義，確定活動(dòng)的總體目標(biāo)以及主要措施，并圍繞總體目標(biāo)，設(shè)計(jì)三個(gè)主題活動(dòng)年的分目標(biāo)，確保整個(gè)活動(dòng)的系統(tǒng)化、清晰化、可操控性。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好分層設(shè)計(jì)工作，組織各院系、各職能部門圍繞活動(dòng)總體目標(biāo)和各主題年分目標(biāo)，結(jié)合自身工作，進(jìn)行有特色的活動(dòng)方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從而使全校上下的活動(dòng)開展形成一個(gè)相互支撐、相互協(xié)同、相互銜接的整體。再次是加強(qiáng)執(zhí)行力保障。為確保切實(shí)完成已確定的活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)完成，學(xué)校通過(guò)文件、簡(jiǎn)報(bào)等形式將活動(dòng)實(shí)施意見、學(xué)校和院(系)的活動(dòng)方案及時(shí)印發(fā)，保證活動(dòng)不因人事的更疊而改變，從而保證活動(dòng)的延續(xù)性。同時(shí)，通過(guò)對(duì)活動(dòng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行檢查與考核，確保每項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、實(shí)現(xiàn)其原定的目標(biāo)。此外，為推進(jìn)活動(dòng)的有機(jī)開展，學(xué)校全面深入地推進(jìn)相關(guān)制度改革，如人事制度、教學(xué)管理制度、科研制度等方面的改革，做到以制度來(lái)支撐和鞏固三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的有效開展。
2、以科研促教學(xué)。學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，學(xué)校始終將增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科技工作水平作為重點(diǎn)工作，并專門將20xx年確定為“學(xué)科建設(shè)年”，旨在通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高科技工作水平。學(xué)校積極調(diào)整科研管理和人事分配政策，較大幅度地增加了科研投入，逐步加大對(duì)科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，從而有效地推動(dòng)了全校的科研工作。一批科研成績(jī)的取得對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)和返哺作用，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。在科研組織中，通過(guò)科研課題的申報(bào)，組織隊(duì)伍、凝聚力量;通過(guò)科研課題的研究實(shí)踐，鍛煉人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)隊(duì)伍的凝聚和成長(zhǎng)，為學(xué)校教學(xué)工作，提供了較強(qiáng)的師資力量保障。二是促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。伴隨著師資隊(duì)伍科研水平的不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)含量也不斷增強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程中，教師自覺(jué)把在科研工作中積累的經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)課堂，將科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提高了課程質(zhì)量。三是為學(xué)生參與教師科研活動(dòng)提供平臺(tái)。通過(guò)科研平臺(tái)資源共享，有效地改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，更好地幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生參與到老師的科研活動(dòng)中，承擔(dān)一部分力所能及的科研課題，通過(guò)鍛煉使學(xué)生的科研能力得到了鍛煉;另一方面將學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與教師的科研結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，使教師對(duì)學(xué)生論文能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
3、全員參與。教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、涉及的部門多，一旦松懈就就可能流于形式，前功盡棄。為確�；顒�(dòng)的持續(xù)有效開展，三年中，學(xué)校通過(guò)召開動(dòng)員、總結(jié)、表彰大會(huì)進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，借助校報(bào)、新聞網(wǎng)、校園廣播等媒體加大宣傳力度，營(yíng)造一種關(guān)注教學(xué)、重視教學(xué)、搞好教學(xué)的良好氛圍，動(dòng)員全校師生積極投入到教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)中，提升參與活動(dòng)的人氣。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門、院(系)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案責(zé)任制工作，明確各自的工作任務(wù)和要求。做到既把握全局，了解活動(dòng)的整體目標(biāo)要求，又結(jié)合本部門、本院系實(shí)際，明確具體目標(biāo)要求。切實(shí)做到了責(zé)任到人，使每個(gè)師生員工都明了自己所要承擔(dān)的任務(wù)，使各項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處�；顒�(dòng)過(guò)程中，學(xué)校和各部門、各院系根據(jù)各主題年活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)，認(rèn)真做好總結(jié)工作，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)存在問(wèn)題，確定整改措施。同時(shí)，活動(dòng)中，各部門、各院(系)能夠從學(xué)校大局出發(fā)，相互配合、相互支持。經(jīng)過(guò)努力，三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)中，全校上下形成并始終保持領(lǐng)導(dǎo)重視、齊抓共管、全員參與的工作局面。
回顧三年教學(xué)質(zhì)量年，三年的建設(shè)是一個(gè)層次遞進(jìn)的過(guò)程：20xx年作為學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的開局之年，在整個(gè)質(zhì)量年活動(dòng)中具有舉足輕重的地位，我校在教學(xué)規(guī)范化管理、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)上有了很好的起點(diǎn)，為我院順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位的評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);20xx專業(yè)建設(shè)年活動(dòng)，專業(yè)建設(shè)的意識(shí)和自覺(jué)性大大增強(qiáng)，專業(yè)建設(shè)的規(guī)范化程度不斷提升，深刻理解專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的重要性;20xx學(xué)科建設(shè)年活動(dòng)，以學(xué)科建設(shè)推動(dòng)教學(xué)工作，學(xué)科與專業(yè)的融通意識(shí)、科研與教學(xué)的融通意識(shí)大大增強(qiáng)。這些成績(jī)與進(jìn)步的取得，凝聚了全校師生員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，在這里，我代表校黨委和行政，向剛剛受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示衷心的感謝，同時(shí)也向大家表示衷心的感謝!感謝大家努力工作，以高度的責(zé)任心認(rèn)真完成好各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系
老師們、同學(xué)們，通過(guò)三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，我校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著的提高。但通過(guò)調(diào)研我們也發(fā)現(xiàn)仍有許多因素影響和制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，如：我校的教學(xué)資源在管理、利用和開發(fā)方面還有較大的提升空間，特別是在實(shí)驗(yàn)室、圖書資料等這些“物質(zhì)性”資源的利用上存在著較多的問(wèn)題;師資隊(duì)伍、管理隊(duì)伍素質(zhì)亟需提高;教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待進(jìn)一步提高;學(xué)科專業(yè)建設(shè)特色不明顯;實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)水平有待提高;系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)制度建設(shè)還有待完善，制度的執(zhí)行力還有待提高;學(xué)生學(xué)習(xí)自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣不高等。為此學(xué)校提出要建構(gòu)全面、系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保證體系，以鞏固三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高，從而使學(xué)校在新一輪高校競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展中立于不敗之地。
決策之初，學(xué)校曾考慮過(guò)將ISO9000族質(zhì)量管理體系引入學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校質(zhì)量管理體系。但經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研論證和反復(fù)權(quán)衡，考慮到企業(yè)與學(xué)校之間存在的差異，比較借鑒了國(guó)內(nèi)同類高校做法，學(xué)校最終決定借鑒ISO質(zhì)量管理理念構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系。20xx年8月，學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量保證體系構(gòu)建工作，到目前為止，基本建立了教學(xué)質(zhì)量保證體系的總體框架，完成了《常熟理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系綱要》以及《常熟理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一覽表》、《常熟理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)控一覽表》等文件。今年的3月上旬，學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量保證體系相關(guān)文件提交二屆二次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)討論，在充分聽取“雙代會(huì)”代表意見與建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織人員對(duì)主體文件及其附件再次進(jìn)行了修定。根據(jù)安排，學(xué)校今天召開動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)與實(shí)施工作。為了更好地推進(jìn)這項(xiàng)工作，下面我代表學(xué)校談幾點(diǎn)意見。
(一)要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系的意義
構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是學(xué)校適應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢(shì)的需要。1961年美國(guó)通用汽車公司提出了“全面質(zhì)量管理”概念，企業(yè)界開始推行質(zhì)量管理。在其影響下，以及出于高等教育本身提高質(zhì)量和減少成本的需要，高校開始向企業(yè)學(xué)習(xí)管理技巧，提高效益。20世紀(jì)80年代，英美等國(guó)一些高等院校開始將全面質(zhì)量管理理念和ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)管理，收到了一定效果。英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)于1995年根據(jù)ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原理，制定了教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的質(zhì)量管理體系指南，供高等院校建立質(zhì)量管理體系選擇。至1998年英國(guó)已有26所大學(xué)按照ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建立了質(zhì)量管理體系。美國(guó)在1991到1992不到2年的時(shí)間里，就從92所增加到220所大學(xué)建立了質(zhì)量管理體系，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)這樣的研究性大學(xué)。如今，包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、芬蘭、新西蘭在內(nèi)的西方大多數(shù)國(guó)家的高校都普遍接受并實(shí)施全面質(zhì)量管理。可以說(shuō)，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理體系已成為世界高等教育發(fā)展的一種趨勢(shì)和潮流。近些年來(lái)，我國(guó)一些高校也開始借鑒企業(yè)全面質(zhì)量管理的理念加強(qiáng)高校教學(xué)質(zhì)量管理。主要是因?yàn)�，在高等教育大眾化后，面�?duì)經(jīng)費(fèi)困難和開支的不斷增加，高等教育管理者及高校自身開始關(guān)注教育質(zhì)量和效益問(wèn)題;同時(shí)，隨著辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，高等教育質(zhì)量的下降招致社會(huì)各界的批評(píng)和指責(zé)。在這樣的背景下，如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量就成為高等教育管理者和高校關(guān)注的重點(diǎn)。許多高校，紛紛尋求通過(guò)借鑒企業(yè)管理做法，引入ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建具有自身特色的質(zhì)量管理體系，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年，教育部在《20xx-20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出在全國(guó)高校開展“五年一輪”的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。20xx年，教育部與財(cái)政部共同下發(fā)《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》，全面實(shí)施質(zhì)量工程，《意見》提出質(zhì)量工程要以提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以推進(jìn)改革和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段，按照“分類指導(dǎo)、鼓勵(lì)特色、重在改革”的原則，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升我國(guó)高等教育的質(zhì)量和整體實(shí)力。本科教學(xué)工作水平評(píng)估的推行和“質(zhì)量工程”的出臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了各高校建立教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。20xx年下半年，應(yīng)廣大高校的要求，教育部評(píng)估中心先后在貴州、珠海、昆明舉辦了三期“20xx年高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)研討會(huì)”，全國(guó)260多所高校分批參加了研討會(huì)，共同深入研究如何進(jìn)一步加強(qiáng)高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)。構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系已成為國(guó)內(nèi)高校的共同選擇。具體來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是學(xué)校求生存謀發(fā)展的需要。高等教育的大眾化給我校的事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了良好的機(jī)遇，但也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為適應(yīng)社會(huì)需求，近年來(lái)，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)、課程體系、師資隊(duì)伍、管理體制以及教學(xué)管理等方面都進(jìn)行了積極有效的改革探索，促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。但由于原有基礎(chǔ)薄弱，也存在許多制約與影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的因素。這些因素直接或間接地影響到學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。我們要牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，保證辦學(xué)質(zhì)量就是保證大學(xué)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。從根本上說(shuō)，高等學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)就是人才培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，我校事業(yè)的發(fā)展必須以培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型專門人才滿足社會(huì)的需求，才能實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值并立足于社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和定位，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)目標(biāo)。
第二，構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平的需要。學(xué)校要發(fā)展，要提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，就必須有高水平的師資、高水平的管理。建立和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系，充分發(fā)揮其在教學(xué)管理方面的作用，使學(xué)校更適應(yīng)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化的潮流，是進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平的新舉措。我校教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建實(shí)施，可以圍繞“教學(xué)為中心”這一任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各系統(tǒng)間的關(guān)系，優(yōu)化學(xué)校人、財(cái)、物、事、信息等教育教學(xué)資源;可以進(jìn)一步理順各單位和各部門之間的工作接口，進(jìn)一步明確各部門各崗位的職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系，確定各項(xiàng)工作應(yīng)遵循的準(zhǔn)則，并逐漸優(yōu)化工作程序，減少相互推諉扯皮，提高工作效率和管理水平。可以通過(guò)相對(duì)超越于教育教學(xué)服務(wù)執(zhí)行過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，全面掌握信息資料，督促教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建和實(shí)施，將使教學(xué)工作和教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
第三，構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是學(xué)校迎接本科教學(xué)水平評(píng)估的需要。教育部的教高[20xx]2號(hào)文件明確指出“進(jìn)一步完善高等學(xué)校的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，……逐步建立保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長(zhǎng)效機(jī)制。”教育部對(duì)普通高校開展本科教學(xué)工作水平評(píng)估，其目的就是要以評(píng)估工作為杠桿來(lái)指導(dǎo)高校的改革發(fā)展，使高校自覺(jué)地把評(píng)估作為學(xué)校內(nèi)部對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理的重要手段。而學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系的建立，規(guī)范了教學(xué)秩序和教學(xué)管理，不僅健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)文件，而且使廣大教師及有關(guān)管理人員逐步養(yǎng)成按體系文件辦事、保存質(zhì)量記錄的習(xí)慣，使教學(xué)文件和資料日趨完備，為迎接本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)奠定良好基礎(chǔ)。當(dāng)一切努力都付諸行動(dòng)以后，當(dāng)一切行動(dòng)都產(chǎn)生預(yù)期效果的時(shí)候，我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估必將順利通過(guò)。
第四，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系也是學(xué)校對(duì)學(xué)生及社會(huì)莊嚴(yán)承諾的踐行。隨著大眾化教育的發(fā)展，家長(zhǎng)及其子女在升學(xué)過(guò)程中有了更大的選擇空間，關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)從以前“能否考上大學(xué)”轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在“考上什么大學(xué)”，高等教育已不可避免地由高校賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向考生和家長(zhǎng)的買方市場(chǎng)。同時(shí)，在“大眾化”教育環(huán)境下，社會(huì)對(duì)人才的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也由“精英”階段的是不是大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是不是真正具有適應(yīng)社會(huì)需求的能力。家長(zhǎng)及其子女選擇我校是對(duì)我校的信任，社會(huì)選用我校培養(yǎng)的人才是對(duì)我校辦學(xué)的信賴。人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校唯有構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系，才能保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校唯有培養(yǎng)家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意、符合社會(huì)需求的合格人才，才能回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生和社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。
(二)要全面把握教學(xué)質(zhì)量保證體系的內(nèi)涵
體系的貫徹與實(shí)踐固然是一項(xiàng)一項(xiàng)的具體工作，但我們?cè)诼耦^若干的時(shí)候，一定要領(lǐng)會(huì)其背后的觀念和意識(shí)，應(yīng)當(dāng)頭腦清醒而自覺(jué)地更新不相符合的觀念，樹立并強(qiáng)化與“體系”相適應(yīng)的觀念與意識(shí)。
第一，要樹立“教育即服務(wù)”的教育本質(zhì)觀。高校教育的產(chǎn)品究竟是什么?人們通常理解為學(xué)生，但是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，學(xué)生并不是高校所有，其所有權(quán)屬于學(xué)生自身，而非學(xué)校。學(xué)校并不能象生產(chǎn)企業(yè)擁有自己的產(chǎn)品一樣擁有人才，高校與用人單位也不存在真正的交換關(guān)系。教育活動(dòng)是通過(guò)各種教育資源對(duì)學(xué)生提供服務(wù)，使學(xué)生的知識(shí)和能力不斷增值的過(guò)程。教育是服務(wù)業(yè)已逐漸成為國(guó)際教育界的共識(shí)。當(dāng)然教育又不同于其他服務(wù)業(yè)，它具有特殊性，這是借鑒ISO質(zhì)量管理理念需要特別注意的事項(xiàng)。
第二，樹立“以人為本”的教育哲學(xué)觀。“以人為本”，即要堅(jiān)持教育以育人為本，是以學(xué)生的成才和發(fā)展為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以教師為本，以教師發(fā)展為本，以教師為主體。
第三，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育發(fā)展觀。常言道：“沒(méi)有最好，只有更好”，“持續(xù)改進(jìn)”的基本原則是這句話的規(guī)范表達(dá)，學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展都應(yīng)“持續(xù)改進(jìn)”。
第四，樹立“用戶滿意”的競(jìng)爭(zhēng)型教育質(zhì)量觀。長(zhǎng)期以來(lái)，高校盛行的質(zhì)量觀是：只要我們按照國(guó)家規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)、課程(教學(xué))計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，我們的產(chǎn)品就是符合標(biāo)準(zhǔn)的，我們的產(chǎn)品質(zhì)量就是好的，這就是典型的“符合型質(zhì)量觀”。但是，當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制取代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，當(dāng)精英教育逐漸被大眾化高等教育取代時(shí)，買方市場(chǎng)最終形成。在買方市場(chǎng)中，組織的生存與發(fā)展依賴于市場(chǎng)。供方要想贏得市場(chǎng)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須擺脫“符合型質(zhì)量觀”的束縛，樹立起“競(jìng)爭(zhēng)型質(zhì)量觀”。
我校的教學(xué)質(zhì)量保證體系是一個(gè)系統(tǒng)集成，是互相聯(lián)系、互相制約而構(gòu)成的一個(gè)整體。它的建立是觀念的創(chuàng)新，它并不是對(duì)原有制度的否定，而是根據(jù)現(xiàn)代質(zhì)量管理理念，進(jìn)行優(yōu)化、整合;并不是重在建章立制，而是為了進(jìn)一步提高制度的推行力、執(zhí)行力，這就需要一套有效的機(jī)制把這些制度貫穿起來(lái)。其內(nèi)容包括觀念、目標(biāo)、管理、資源、組織機(jī)構(gòu)等各要素;涉及范圍包括學(xué)校各職能部門、教學(xué)單位、教輔單位和每一位教職員工;中心任務(wù)是圍繞“教學(xué)為中心”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各系統(tǒng)間的關(guān)系，優(yōu)化資源，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校層面的教學(xué)質(zhì)量保證體系主要明確了以下六個(gè)方面內(nèi)容：一是將影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)歸納為教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)、教學(xué)資源管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析和改進(jìn)4個(gè)方面與17個(gè)一級(jí)觀測(cè)點(diǎn)、40個(gè)二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)。二是明確了各個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。確立了與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確立了與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使質(zhì)量保證工作有依據(jù)。三是明確了各二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)的責(zé)任人、執(zhí)行人、執(zhí)行內(nèi)容。四是明確了各執(zhí)行項(xiàng)目的監(jiān)控人、質(zhì)量控制點(diǎn)內(nèi)容。五是明確了教學(xué)質(zhì)量保證總流程。六是明確了教學(xué)質(zhì)量保證體系的組織機(jī)構(gòu)。保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì);教學(xué)質(zhì)量保證工作的管理機(jī)構(gòu)——教學(xué)質(zhì)量管理辦公室;組織具體實(shí)施質(zhì)量保證體系的工作機(jī)構(gòu)是執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)職能部門和各院(系)。從而確定了我校教學(xué)質(zhì)量保證體系是全方位監(jiān)控、全過(guò)程監(jiān)控、循環(huán)閉合、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量保證體系，其目的是保證各類教學(xué)資源適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，保證人才培養(yǎng)的全過(guò)程實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。
在此基礎(chǔ)上，相關(guān)部門和各院系在學(xué)校質(zhì)量保證框架下,根據(jù)自己的管理方式和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建內(nèi)部的質(zhì)量保證子系統(tǒng)，從而明確各單位內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證工作的責(zé)任人及其各自責(zé)職;明確各單位內(nèi)部執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工作內(nèi)容及其質(zhì)量要求、執(zhí)行人、執(zhí)行流程等;理順內(nèi)部各崗位之間的工作接口;明確教學(xué)質(zhì)量控制的責(zé)任人、監(jiān)督內(nèi)容和質(zhì)量指標(biāo)。使得管理有依據(jù)、工作講秩序、評(píng)價(jià)重證據(jù)。目前三個(gè)試點(diǎn)院系和教務(wù)處的教學(xué)質(zhì)量保證子系統(tǒng)已初步構(gòu)建，試行稿已掛在質(zhì)管辦的網(wǎng)站上，其它院系和相關(guān)職能部門抓緊時(shí)間構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證子系統(tǒng)。
(三)要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施步驟
老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)八個(gè)月的艱苦努力，我校教學(xué)質(zhì)量保證體系基本框架的建立工作基本完成，自今天開始進(jìn)行試運(yùn)行。學(xué)校高度重視構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系工作，將教學(xué)質(zhì)量保證體系實(shí)施工作大致分四個(gè)階段：
一是動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。時(shí)間：20xx年4月至9月。學(xué)校、相關(guān)職能部門、各教學(xué)單位要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和院系內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系相關(guān)文件內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、舉辦專題講座和培訓(xùn)班等形式，使廣大教職工對(duì)教學(xué)質(zhì)量保證體系的基礎(chǔ)知識(shí)、基本內(nèi)容有較為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
二是整合、規(guī)范、試運(yùn)行階段。時(shí)間：20xx年9月至20xx年2月。按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系要求對(duì)以往的工作進(jìn)行梳理，理順教學(xué)質(zhì)量保證工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)和工作流程，對(duì)各項(xiàng)管理文件、記錄文件進(jìn)行整理、規(guī)范和完善，使教學(xué)質(zhì)量保證工作做什么、誰(shuí)來(lái)做、怎樣做、做了什么等各環(huán)節(jié)一目了然。同時(shí)，由于教學(xué)質(zhì)量保證體系已經(jīng)進(jìn)入試運(yùn)行階段，各職能部門和教學(xué)單位要按學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系試運(yùn)行的要求，抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量保證體系的貫徹落實(shí)和規(guī)范執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)工作都有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施、有督查、有改進(jìn)、有提高，切實(shí)做到全過(guò)程控制，使各項(xiàng)工作的開展真落實(shí)，有實(shí)效。
三是總結(jié)、改進(jìn)、完善提高階段。時(shí)間：20xx年2月。學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況匯報(bào)和總結(jié)，實(shí)地查看教學(xué)質(zhì)量保證體系執(zhí)行和運(yùn)行的有關(guān)記錄、文件資料情況以及管理工作制度是否健全，工作標(biāo)準(zhǔn)是否規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行，工作程序是否形成，工作內(nèi)容是否涵蓋全面、突出重點(diǎn)等，對(duì)教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和總結(jié)報(bào)告會(huì)等形式，及時(shí)交流反饋信息，改進(jìn)完善教學(xué)質(zhì)量保證體系及有關(guān)文件。
四是正式運(yùn)行階段。時(shí)間：20xx年3月開始。學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量保證體系有關(guān)文件匯編成冊(cè)，各院系、相關(guān)職能部門全面實(shí)施質(zhì)量保證體系。
(四)要認(rèn)真貫徹教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施要求
推行實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系，涉及到組織領(lǐng)導(dǎo)、體系管理、日�；A(chǔ)、工作規(guī)范等各個(gè)方面，工作程序多，標(biāo)準(zhǔn)要求高，各單位在實(shí)施工作中要做好以下幾點(diǎn)：
一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。推行教學(xué)質(zhì)量保證體系，是我校教學(xué)質(zhì)量管理工作的一項(xiàng)創(chuàng)新，各部門、單位要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，成立推行工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把工作的內(nèi)容、時(shí)間、負(fù)責(zé)部門或人員安排具體，落實(shí)到人。廣大師生員工要樹立主人翁精神，充分發(fā)揮在教學(xué)質(zhì)量保證工作中的重要作用，將教學(xué)質(zhì)量保證工作有機(jī)地融入實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，形成“人人參與管理、事事注重質(zhì)量”的新理念。也許，在一些單位和領(lǐng)導(dǎo)中間可能有這樣一些議論：說(shuō)搞這個(gè)工作是搞形式，沒(méi)有實(shí)效;有的教師擔(dān)心增加負(fù)擔(dān)，增加麻煩，或者就是管教師和學(xué)生。事實(shí)上并不是這樣。我看，上述問(wèn)題的關(guān)鍵是：是否愿意認(rèn)真地反思和總結(jié)自己的管理問(wèn)題;是否愿意根據(jù)新的體系要求調(diào)整自己;是否真正地學(xué)習(xí)和理解了這個(gè)新體系。各部門、單位要積極組織好各級(jí)各類人員的學(xué)習(xí)宣傳組織發(fā)動(dòng)工作，為教學(xué)質(zhì)量保證體系的有效運(yùn)行營(yíng)造濃厚氛圍。
二要從嚴(yán)要求，靈活創(chuàng)新。各部門、單位要在堅(jiān)持 “高點(diǎn)站位、嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)、靈活創(chuàng)新，實(shí)用實(shí)際、減負(fù)增效”的工作指導(dǎo)思想下，認(rèn)真掌握教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)質(zhì)、體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量保證體系要義、扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，并在此基礎(chǔ)上突出特色創(chuàng)新。努力做到“結(jié)合實(shí)際理順工作、結(jié)合體系規(guī)范工作、結(jié)合要求創(chuàng)新工作”，把體系貫徹落實(shí)同靈活創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，既保證工作任務(wù)的落實(shí)，又創(chuàng)造獨(dú)具特色的工作方法，豐富多樣的活動(dòng)方式，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)鞏固、創(chuàng)新和提高。在體系的貫徹落實(shí)過(guò)程中：要著力強(qiáng)化“管理者”責(zé)任，嚴(yán)格工作的執(zhí)行力;要牢固確立以“學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)”為關(guān)注焦點(diǎn)，明確工作的目的性;要科學(xué)運(yùn)用“過(guò)程控制”方法，實(shí)現(xiàn)減負(fù)和工作的高效性;要切實(shí)注重“持續(xù)改進(jìn)”，確保工作績(jī)效的穩(wěn)步提高;要努力加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的“創(chuàng)新”，提高對(duì)教學(xué)管理工作的促進(jìn)性。
三要加強(qiáng)監(jiān)控、注重考核。教學(xué)質(zhì)量保證體系的推行是對(duì)教學(xué)工作的更加精細(xì)化的管理，要防止“有規(guī)范、難落實(shí)、效果差”的情況出現(xiàn)。因此，在貫徹實(shí)施體系過(guò)程中要切實(shí)加強(qiáng)日常檢查、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，逐步建立完善的教學(xué)質(zhì)量保證工作的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。通過(guò)檢查、考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等措施督促和激發(fā)體系貫徹執(zhí)行的積極性、創(chuàng)造性，確保體系運(yùn)行機(jī)制不虛設(shè)、目標(biāo)不落空。
四要促進(jìn)融合，推動(dòng)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施是學(xué)校整體工作一個(gè)重要組成部分，要把推行教學(xué)質(zhì)量保證體系工作與推動(dòng)學(xué)校其他黨政工作緊密結(jié)合起來(lái)，將教學(xué)質(zhì)量管理工作很好地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。要繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量保證工作措施和制度，在適用性和可操作性上下功夫，通過(guò)整合、利用、開發(fā)現(xiàn)有資源，不斷提升工作水平;要把積累的工作經(jīng)驗(yàn)和特色工作逐步地充實(shí)到教學(xué)質(zhì)量保證體系中，確保工作的連續(xù)性和有效性。使教學(xué)質(zhì)量保證工作真正起到推進(jìn)、保障全校教學(xué)工作的作用，真正做到提升管理水平，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。
五要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師、學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系，當(dāng)然要加強(qiáng)管理，要充分整合和調(diào)動(dòng)各種教育資源，來(lái)為教育教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。但管理不是目的，而是手段。提高教學(xué)質(zhì)量，歸根結(jié)底，最重要的仍是教師要認(rèn)真教，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)，再輔之以豐富的資源、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能產(chǎn)生綜合效應(yīng)。因此在構(gòu)建與實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系的整個(gè)工作中，從學(xué)校到各院系、各部門一定要高度重視，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師、學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，要相信和依靠教師，要努力加強(qiáng)師德建設(shè)和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取各種有效措施，提高教師的職業(yè)責(zé)任感、光榮感，勤勞、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。同時(shí)要努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，努力掌握適應(yīng)社會(huì)需要的真本領(lǐng)，成為高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。
老師們、同志們，當(dāng)前我們面臨的任務(wù)非常艱巨，同時(shí)也面臨良好的發(fā)展機(jī)遇，希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，以強(qiáng)烈的集體榮耀感、高度的責(zé)任心和主人翁精神，不辭勞苦，積極投入到構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系工作中去，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快地發(fā)展，為開創(chuàng)我校辦學(xué)工作新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我很榮幸代表設(shè)計(jì)方進(jìn)行發(fā)言。
工程，建筑面積三萬(wàn)二千平米，主體五層帶地下室，地上面積二萬(wàn)六千平米，主要是綜合實(shí)驗(yàn)室和辦公室;地下室六千二百平米，設(shè)置有配電房和水箱間并提供145個(gè)車位;采用混凝土框架結(jié)構(gòu)，按六度抗震設(shè)防。
本著適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)方針，遵循防火、節(jié)能、抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范，按照建設(shè)方的要求，我院認(rèn)真的完成了本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和圖審工作;在施工階段我院派駐現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)代表提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)并配合施工工作，我們對(duì)所有的主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量、建筑裝飾、建筑安裝進(jìn)行了驗(yàn)收，對(duì)工程成本控制和進(jìn)度控制提出了合理的建議。
根據(jù)設(shè)計(jì)代表在現(xiàn)場(chǎng)的工作匯總和建筑實(shí)體的踏勘，我們認(rèn)為工程實(shí)體達(dá)到了竣工驗(yàn)收條件，施工方能夠認(rèn)真履行行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，按照設(shè)計(jì)施工圖較好的實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)意圖。
金無(wú)足赤，本項(xiàng)目也存在一些問(wèn)題需要作進(jìn)一步的整改，請(qǐng)施工方盡快落實(shí)：
1.地下車庫(kù)地面以及標(biāo)示未按照施工圖紙完成，請(qǐng)完善;
2.地下車庫(kù)噴淋系統(tǒng)水管和風(fēng)管個(gè)別地方固定不穩(wěn)，請(qǐng)加固完善;
3.4#樓梯出口處瓷磚破裂，請(qǐng)修補(bǔ)，其他類似地方請(qǐng)自查;
4.應(yīng)急照明和疏散指示牌還需要完善;
5.風(fēng)井內(nèi)層間隔板采用鋼板分隔不能滿足消防要求，請(qǐng)整改;
最后我代表設(shè)計(jì)方作如下結(jié)論：我方認(rèn)為該單體建筑已具備驗(yàn)收條件，該工程我方暫認(rèn)為合格，并作出此結(jié)論。提請(qǐng)有關(guān)部門正式驗(yàn)收確認(rèn)，辦理單體工程竣工驗(yàn)收手續(xù)。
在項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)以及施工實(shí)施階段，我們得到了建設(shè)方、施工方、監(jiān)理方以及建設(shè)行政主管部門的大力支持與關(guān)懷，正是他們的辛勤工作和科學(xué)態(tài)度，讓我們的設(shè)計(jì)作品得以實(shí)現(xiàn)，這里一并表示感謝!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行市檢察院辦案辦公綜合樓落成慶典，這不僅是市檢察院發(fā)展歷程中的一件大事，也是我市司法基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的一件喜事。市檢察院辦案辦公綜合樓的落成啟用，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界大力支持、相互配合的結(jié)果，是市檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警勤奮工作、共同努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向市檢察院辦案辦公大樓的落成表示熱烈的祝賀!向蒞臨今天慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持檢察院工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友表示衷心的感謝!
人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著打擊犯罪、保障人權(quán)、維護(hù)司法公正的重要職責(zé)，在保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)民主法治建設(shè)、維護(hù)社會(huì)公平正義中發(fā)揮著重要作用。近年來(lái)，市檢察院黨組帶領(lǐng)全體干警圍繞中心，服務(wù)大局，始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀和正確的執(zhí)法觀統(tǒng)領(lǐng)檢察工作，積極實(shí)踐“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的工作主題，在規(guī)范法律監(jiān)督行為、提高法律監(jiān)督能力、增強(qiáng)法律監(jiān)督實(shí)效上下功夫，充分發(fā)揮檢察職能，依法嚴(yán)厲打擊各類犯罪，為維護(hù)全市社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
目前，檢察工作呈現(xiàn)出了思路清晰、措施有力、成效明顯的良好態(tài)勢(shì)，檢察業(yè)務(wù)工作、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都取得了新的成績(jī)。檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把“兩房”建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來(lái)抓，積極爭(zhēng)取支持，克服諸多困難，全面完成了辦案辦公綜合樓的建設(shè)任務(wù)，為市檢察院創(chuàng)造了更好的辦公辦案條件，為推動(dòng)檢察工作科學(xué)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
市檢察院要以此為契機(jī)，進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的執(zhí)法觀，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化和管理科學(xué)化建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提高法律監(jiān)督能力，全面推動(dòng)檢察事業(yè)健康發(fā)展，向全社會(huì)展示檢察機(jī)關(guān)提高法律監(jiān)督能力的新成績(jī)和忠誠(chéng)、公正、清廉、文明的檢察職業(yè)新形象，為維護(hù)社會(huì)公平與正義，提供有力的司法保障，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行*縣檢察院榮獲“全國(guó)先進(jìn)基層檢察院”稱號(hào)授牌儀式。省檢察院、市政法委和市檢察院領(lǐng)導(dǎo)親臨這次儀式，這既是對(duì)縣檢察院工作的鞭策，也是對(duì)全縣人民的厚愛。首先，我謹(jǐn)代表*縣幾大機(jī)關(guān)和74萬(wàn)各族人民，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示最熱烈的歡迎!對(duì)縣檢察院獲此殊榮表示最衷心的祝賀!
近年來(lái)，在上級(jí)政法部門、檢察院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣檢察院切實(shí)履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)，以社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新和公正廉潔執(zhí)法為著力點(diǎn)，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、保障群眾合法權(quán)益等方面做了大量卓有成效的工作，班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)有力，社會(huì)形象良好，曾連續(xù)四年被評(píng)為“全省先進(jìn)基層檢察院”，今年又喜獲“全國(guó)先進(jìn)基層檢察院”稱號(hào)，實(shí)現(xiàn)了建院以來(lái)的歷史性突破。這不僅是縣檢察院的光榮，也是全縣各族人民的光榮。
在這份榮譽(yù)中，凝結(jié)了縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子和檢察干警的辛勞與汗水，體現(xiàn)了全體干警良好的綜合素質(zhì)和過(guò)硬的工作 作風(fēng)。對(duì)縣檢察院的工作，縣委是滿意的，人民是認(rèn)可的。在此，向縣檢察院全體干警致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
在這份榮譽(yù)中，更傾注了省、市檢察院領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限心血。特別是去年12月，省院檢察長(zhǎng)親臨*縣視察工作。市院檢察長(zhǎng)也多次到縣院調(diào)研、指導(dǎo)工作。借此機(jī)會(huì)，對(duì)多年來(lái)關(guān)心、支持縣檢察院工作的省、市檢察院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
做好檢察工作，對(duì)于促進(jìn)一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧具有十分重要的作用。為此，縣委始終高度重視檢察工作，無(wú)論是在工作開展上，還是在干部使用上，都給與大力支持。今后，縣委將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)檢察工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)檢察干警做到政治上關(guān)心，工作上支持，生活上關(guān)愛，為檢察機(jī)關(guān)發(fā)揮職能提供一切便利條件。在此，也衷心希望縣檢察院以獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)為動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，找準(zhǔn)服務(wù)發(fā)展大局的工作切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮打擊、保護(hù)、監(jiān)督、教育、預(yù)防等職能作用，緊緊圍繞群眾最關(guān)心的公共安全、權(quán)益保障、公平正義等問(wèn)題加大工作力度，使執(zhí)法過(guò)程真正成為保障和改善民生、增強(qiáng)群眾幸福感的過(guò)程。同時(shí)，也希望全體檢察干警在今后的工作中，努力做立警為公、執(zhí)法為民的表率，努力做忠于職守、公正執(zhí)法的楷模，努力做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、清正廉潔的典型，為提速升位、沖擊百?gòu)?qiáng)和建設(shè)全國(guó)一流民族自治縣做出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
我們已經(jīng)辭別了輝煌的20xx年，迎來(lái)了充滿民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的20xx年。
回顧20xx，心潮澎湃。這一年，黨的勝利召開。，選舉產(chǎn)生了以為的新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，確立了全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的內(nèi)涵進(jìn)行了新概括，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義
的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)進(jìn)行了新闡述，開創(chuàng)了馬克思主義的新境界，開啟了民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新篇章。真是鼓舞人心，催人奮進(jìn)!
20xx年，也是我們學(xué)校滿載收獲的一年。這一年，在全校師生的團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)力拼搏下，內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升取得了驕人的成績(jī)。《機(jī)械制造自動(dòng)化精品課程群》獲批為XX省省級(jí)精品課程群;《港口物流專業(yè)群》獲批XX市高職重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目;由交通與船舶工程學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)校聯(lián)合向XX市申報(bào)了《船舶與海洋工程》市校共建重點(diǎn)本科學(xué)科;《基于能力本位的<計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)>模塊化教學(xué)改革研究與實(shí)踐》獲得XX省高等學(xué)校公共課教學(xué)改革立項(xiàng);學(xué)校獲得了高等教育自學(xué)考試“全國(guó)示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”建設(shè)單位;學(xué)院的中職獲得了國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目;《以雷鋒紀(jì)念館為依托，打造學(xué)校德育基地》，被教育部思想政治工作司評(píng)為“首屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”，是XX省民辦高校榮獲的唯一一個(gè)一等獎(jiǎng);學(xué)校被XX省教育廳評(píng)為“XX省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”;學(xué)校參加山民辦高校首屆青年教師教學(xué)大賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)。這一年，學(xué)校參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，共獲得225項(xiàng)獎(jiǎng)，其中國(guó)家一等獎(jiǎng)22項(xiàng)，二等獎(jiǎng)40項(xiàng)，三等獎(jiǎng)49項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)，二等獎(jiǎng)37項(xiàng)，三等獎(jiǎng)61項(xiàng)。特別要提及的是，參加屬于國(guó)家一類學(xué)科競(jìng)賽的20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，XX省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東省二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，居全國(guó)民辦高校之首。
成績(jī)已屬于過(guò)去，20xx年我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
黨的把教育作為改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首。我們要貫徹落實(shí)好黨的精神，就必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展內(nèi)化為正確的辦學(xué)觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路。
學(xué)校要始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線。要把質(zhì)量提升作為核心，切實(shí)把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)和首要職責(zé)。在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中，我們要堅(jiān)持“德育為先”。我在這里，要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。報(bào)告對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作了最新概括，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。學(xué)校一定要把這24個(gè)字的核心價(jià)值觀置于教育教學(xué)的方方面面，教育學(xué)生以此鑄造自己靈魂。
推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，必須要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革。根據(jù)培養(yǎng)人才服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的要求，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，突出多元化、個(gè)性化和全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型和技能型人才，進(jìn)一步優(yōu)化本科學(xué)生培養(yǎng)體系�；ù罅庾ズ脤W(xué)科專業(yè)建設(shè)，要在20xx年實(shí)施學(xué)院品牌和特色本科工科專業(yè)和本科文科專業(yè)建設(shè)，要力爭(zhēng)《船舶與海洋工程》市校共建重點(diǎn)學(xué)科立項(xiàng)。引導(dǎo)鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院積極開展教改研究，推進(jìn)教學(xué)改革和管理改革。加大實(shí)踐教學(xué)支持力度，要求學(xué)生畢業(yè)要拿到“兩證”。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。不論本科生還是專科生，以及自考學(xué)生，都必須至少獲得一項(xiàng)高技能本領(lǐng)，可盡快適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求。
推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，必須堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，著力引導(dǎo)教師潛心育人。進(jìn)一步提升師資建設(shè)內(nèi)涵，一方面要加大高層次人才引進(jìn)力度，以更有力的舉措引進(jìn)領(lǐng)軍和優(yōu)秀人才;另一方面進(jìn)一步加大對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有人才的選拔、培養(yǎng)力度，更加關(guān)注青年教師的發(fā)展，積極開展對(duì)青年教師的培訓(xùn)，提高青年教師的教學(xué)科研能力。繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)，全面提高教師的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)教師靜心教書、潛心育人。同時(shí)，我們也要進(jìn)一步改革和完善人事聘任考核制度，創(chuàng)新教師薪酬激勵(lì)機(jī)制，不斷改善教師待遇和生活條件，創(chuàng)造一切條件讓教師愛教樂(lè)教，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)出更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。
在新的一年里，希望全校教職員工攜手共進(jìn)，凝心聚力，堅(jiān)定不移堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵推進(jìn)、質(zhì)量提升，以更加堅(jiān)定的信心，務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，飽滿的熱情，共同譜寫黃海學(xué)院更加壯麗的篇章。20xx年，我們將更加美好!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事：
大家好!中國(guó)人民大學(xué)創(chuàng)始人吳玉章曾有言：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇”。一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格。而在法院，我們青年法官則代表的是一個(gè)法院的精神，一個(gè)法院的性格，更是一個(gè)法院的未來(lái)。所以今天我要演講的題目就是“青年須努力，法官當(dāng)自強(qiáng)”雄鷹展翅飛往藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間，鮮花綻放在春天，是因?yàn)榇禾旖o了它明媚的陽(yáng)光，而駿馬奔向草原，是因?yàn)椴菰o了它遼闊的天空，而現(xiàn)在，我也將在這里(法院)——譜寫我不悔的青春!20xx年我進(jìn)入法院，我?guī)е炭忠矌е钯x予的堅(jiān)強(qiáng)，邁入了新的人生起點(diǎn)。我惶恐是深感法官這個(gè)職業(yè)的神圣和我對(duì)它的敬畏，而我又堅(jiān)強(qiáng)的是相信能憑自己的努力與毅力，一定能踏尋法律而來(lái)。如今的我已漸漸褪去了剛出大學(xué)時(shí)的那種浮躁、虛華與稚氣，逐漸走向了成熟與理性!但我時(shí)刻深知世事繁雜、滄海桑田，作為一名新時(shí)期的青年法官，如果不能用手中的法槌去敲響那公平與正義的時(shí)代最強(qiáng)音，如果不能以信念之火讓法律在現(xiàn)實(shí)中熠熠生輝，那么在新的法治時(shí)代，我們青年法官又將何去何從?
青春是美好的，但同時(shí)它也是短暫的。俗話說(shuō)“花有重開日，人無(wú)再少年”。所以在這有限的時(shí)間里我們更應(yīng)去學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕—展翅翱翔;去學(xué)那巍峨挺拔的青松—傲雪經(jīng)霜。雖說(shuō)對(duì)于推動(dòng)中國(guó)法治的進(jìn)程我們力量也尚不足道，或許我們不一定才華橫溢，也未必大智大勇，但我們有滿腔熱血、有“攀上巔峰不輕狂，陷入激流不凄涼”之精神。迷人的彩虹必然出自于大雨的洗禮，而豐碩的果實(shí)必然來(lái)源于辛勤的耕耘。面對(duì)中國(guó)的法治，我們青年法官深知只有用自己的生命和熱血去鑄就法律，才能用肩膀扛起社會(huì)的公平與正義。
歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌，生命的熱血奔騰不息。今年在刑事審判庭，我的身邊還有這樣一群即將退休的老法官，他們依舊奮戰(zhàn)在審判的最前沿。他們中有多少人，幾十年如一日的早來(lái)晚走，他們中又有多少人把整個(gè)青春、甚至整個(gè)生命都獻(xiàn)給了崇高的法律事業(yè)!世事變遷、冬去春來(lái)，或許當(dāng)年雄姿英發(fā)的他們現(xiàn)已步履蹣跚、青春不再。但正是因?yàn)橛辛怂麄冞@一位又一位的忠實(shí)法律追隨者，才有了現(xiàn)在的我們。我們前輩尚且能如此，那么作為新時(shí)代的青年法官我們是否更應(yīng)如此，因?yàn)橹挥羞@樣方能這把公平與正義之利劍久久傳承……你說(shuō)面對(duì)這些前輩我們青年一代怎能不努力、又怎敢不自強(qiáng)!也許，之前我們認(rèn)為自己已經(jīng)做了很多很多，但殊不知我們沒(méi)有做的，而又必須等待我們?nèi)プ龅�，還更多更多………
青春之所以美好，是因?yàn)樗錆M了熱情與想象;法官之所以神圣，是因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)青春獻(xiàn)給了正義，生命牽絆著責(zé)任，那么挺起中華華夏民族公正的脊梁就是我們青年法官義不容辭的責(zé)任。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中曾有言：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”而我想在這里對(duì)我們青年法官說(shuō)的是：“青春在漸遠(yuǎn)，理想亦在遠(yuǎn)行，我們須努力，法官當(dāng)自強(qiáng)!”
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮暨感恩教育報(bào)告會(huì)，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書，我代表學(xué)院董事會(huì)和黨政領(lǐng)導(dǎo)向獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們勤學(xué)苦思、奮起直追、持之以恒，正是你們堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們?cè)诔砷L(zhǎng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體悟奮斗的樂(lè)趣，感受成功的喜悅!
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是黨和國(guó)家為激勵(lì)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展而設(shè)立的獎(jiǎng)助政策之一。是黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)生的激勵(lì)、關(guān)心、支持和培養(yǎng)。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，不僅僅只感受到是一種至高的榮耀，更應(yīng)該感受到的是一股溫暖、一種關(guān)懷、一份責(zé)任。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，它是一種標(biāo)志，凝聚著同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的精神，你們要百倍地珍惜。它是一個(gè)臺(tái)階，表現(xiàn)的是過(guò)去的成績(jī)，但鋪就的是未來(lái)的臺(tái)階，同學(xué)們要把獲獎(jiǎng)化作動(dòng)力，用它激勵(lì)你們確定新目標(biāo)，作出新計(jì)劃，增添新措施。它是一種期待，包涵了黨、國(guó)家和人民對(duì)新一代青年學(xué)生的殷切希望，同學(xué)們不應(yīng)辜負(fù)時(shí)代的重托，不應(yīng)辜負(fù)人民的期待。
今天，我借此機(jī)會(huì)向大家提出幾點(diǎn)期望：
要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)。自覺(jué)把自身利益與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連，熱愛祖國(guó)，勵(lì)志奉獻(xiàn)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，崇尚科學(xué)，求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
要投身實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，提高應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、成才。
要學(xué)會(huì)珍惜。就是要珍惜黨和政府的關(guān)愛，領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心，父母的養(yǎng)育，要進(jìn)一步增進(jìn)我們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的真情實(shí)感;樹立堅(jiān)定的理想信念，立志成為現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。努力做一個(gè)特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能耐勞、特別有志氣、特別有作為的學(xué)生。
要學(xué)會(huì)勤儉。就是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。要合理分配使用“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家助學(xué)金”。同學(xué)們一定要注意勤儉節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)大手大腳;要艱苦奮斗，把錢用在刀口上。
要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。黨和國(guó)家設(shè)立“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”， “國(guó)家助學(xué)金”等獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅僅是解決家庭困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是給同學(xué)們送來(lái)黨、政府和學(xué)院的溫暖。希望同學(xué)們把時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握本領(lǐng)上，畢業(yè)后報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們：你們要知道，黨和政府在關(guān)愛著你們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在關(guān)心著你們，社會(huì)各界在關(guān)注著你們。希望你們加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，不辜負(fù)黨和人民的期望，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母。
學(xué)期將要結(jié)束，馬上又要期末考試了，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試取得優(yōu)異成績(jī)! 謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11
各位老師、各位同學(xué)：
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行xx大學(xué)電氣工程學(xué)院20xx暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)比大會(huì)。在 此，我謹(jǐn)代表(演講者身份)向參加今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各位老師同學(xué)真誠(chéng)說(shuō)一聲“你們辛苦了”。
社會(huì)實(shí)踐是我院暑假學(xué)生工作中的重中之重，我院團(tuán)委秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓(xùn)精神，從活動(dòng)策劃、動(dòng)員實(shí)施、安全教育、交流培訓(xùn)、過(guò) 程指導(dǎo)等方面，認(rèn)真思考，積極組織，形成了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)良好的開端。黨建團(tuán)隊(duì)、支教團(tuán)隊(duì)等分赴省內(nèi)各地，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)盡了一份自己的力量。
同學(xué)們，在大學(xué)階段，你們不僅要學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)專業(yè)技術(shù);不僅要完成學(xué)業(yè)，還要成長(zhǎng)成才。光在課堂上學(xué)是不夠的，要 通過(guò)生活積累和社會(huì)磨練，而大學(xué)階段的社會(huì)實(shí)踐就能夠讓我們盡早地獲得更豐富的閱歷。
近幾年來(lái)全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)人才工作會(huì)議都明確提出了加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)教育發(fā)展的重要目標(biāo)。這既是對(duì)高校育人工作目標(biāo)提出的明確要求，也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才方向的指引。借此機(jī)會(huì)，我代表，就今后學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出三點(diǎn)希望： 第一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范活動(dòng)過(guò)程。
希望學(xué)院各方面加強(qiáng)重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管、全員育人的社會(huì)實(shí)踐工作格局;共青團(tuán)組織應(yīng)進(jìn)一步提高組織水平，探索適合我院職業(yè)教育的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模式。
第二、 突出專業(yè)特色，作出精品品牌。
團(tuán)委要結(jié)合我院的專業(yè)特色，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，力爭(zhēng)幾年內(nèi)作出像信息學(xué)院“重走長(zhǎng)征路”那樣的精品品牌。 第三、積極實(shí)踐、務(wù)求實(shí)效。
希望同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明生活、健康成才的表率。
各位同學(xué)，在黨的xx大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)還需要繼續(xù)奮斗十幾年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化還需要繼續(xù)奮斗幾十年，鞏固和發(fā)展社 會(huì)主義制度則需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗。”希望我院廣大同學(xué)牢記當(dāng)代青年的責(zé)任與使命，以更加飽滿的熱情，更加主動(dòng)的姿態(tài)投身 實(shí)踐鍛煉，求知躬行、德才相彰、崇揚(yáng)仁愛、服務(wù)社會(huì)。
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12
親愛的20xx級(jí)新生：
你們好!
今天，你們帶著激動(dòng)與期待、懷著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了校園。首先，我謹(jǐn)代表電子與信息工程系全體老師，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!并借此機(jī)會(huì)，向培育你們的老師和家長(zhǎng)，致以親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的感謝!
下面，由我向大家介紹一下我們的華中科技大學(xué)電信系。
電子與信息工程系始建于1960年,創(chuàng)立之初為華中工學(xué)院無(wú)線電工程系，后改名為華中理工大學(xué)電子與信息工程系，20xx年5月合校后為華中科技大學(xué)電子與信息工程系。本系教學(xué)科研實(shí)力雄厚，擁有二個(gè)一級(jí)學(xué)科及博士后科研流動(dòng)站;涵蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科(博士點(diǎn))，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科。
電信系現(xiàn)有教師155人，其中教授29人(博導(dǎo)20人)，副教授44人。特聘中國(guó)科學(xué)院院士朱中梁、中國(guó)工程院院士鐘山、趙梓森為我系兼職教授，還先后聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者為兼職教授。朱耀庭教授、朱光喜教授分別被聘為國(guó)務(wù)院第4、第5屆學(xué)科評(píng)議組成員。
目前，電信系正以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，按照“承接大項(xiàng)目、形成大團(tuán)隊(duì)、建設(shè)大基地、完成大成果”的思路，突出特色，整合資源，深入開展教育改革和科技創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，全面持續(xù)推進(jìn)院系發(fā)展。全系上下滿懷“責(zé)任、激情、團(tuán)結(jié)、謀略”的工作理念，為建設(shè)一流電信學(xué)科而努力奮斗。
可以說(shuō)，我們電子與信息工程系自建校之初到如今，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了輝煌與成就，成為了華科的驕傲，也是每一位電信學(xué)子的驕傲。
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉�，代表你們正式進(jìn)入電子與信息工程系學(xué)習(xí)。因此，借此機(jī)會(huì)，我希望向你們提出幾點(diǎn)希望。
首先，要重新確定自己的奮斗目標(biāo)。以上一個(gè)好大學(xué)為目標(biāo)的高考已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。自己在大學(xué)期間的目標(biāo)是什么?到華中科技大學(xué)電信系來(lái)做什么?將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人?各位同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以后，要養(yǎng)成一種自省的習(xí)慣，要經(jīng)常問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：自己感興趣或擅長(zhǎng)的東西是什么?自己應(yīng)當(dāng)追求什么樣的目標(biāo)?什么對(duì)自己最為重要?如果大家對(duì)這些問(wèn)題還沒(méi)有明確的答案，還有一些迷茫，那么，我建議大家與自己的老師、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)長(zhǎng)組的師兄師姐等，一起探討這些問(wèn)題，共同探索你們的人生之路。這樣的心路歷程將有助于你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中鍛煉自己的觀察、分析和判斷能力，完善自己的價(jià)值觀。
抱負(fù)和理想是最重要的，我們系的學(xué)生都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。但是單有抱負(fù)和理想還不夠，還要有廣博的知識(shí)和超群的能力，這樣才能肩負(fù)起時(shí)代對(duì)你們的企盼。美國(guó)著名心理學(xué)家霍華德.加德納在其所著《邁向未來(lái)的五種思維能力》一書中解釋了人類面對(duì)21世紀(jì)所需要具備的五種能力。
一是條理性思維能力，他認(rèn)為在當(dāng)今信息變化無(wú)窮的數(shù)字化時(shí)代，如何在海量的信息中分辨出哪些才是最重要的，而把無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)排除，這是一個(gè)重要的能力;
二是綜合性思維能力，這種能力是能夠把分散的事物綜合在一起把知識(shí)連貫起來(lái)，綜合性思維與條理性思維是相輔相成的，你不僅要能把重要的東西分辨出來(lái)，還要有能力把它們串在一起連貫起來(lái)。
三是創(chuàng)造性思維能力，他認(rèn)為有創(chuàng)造力的人總是不斷有一些新想法植入腦中，這種人總能把握住機(jī)會(huì)，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不懼怕挫折和失敗。這是在21世紀(jì)需要的又一重要能力。特別有趣的是，加德納認(rèn)為一個(gè)人如果不能掌握一門學(xué)科和藝術(shù)門類或手藝，就不可能具有創(chuàng)造力。
四是尊重的思維能力，加德納認(rèn)為這種思維能力是最容易理解的，但卻是最難達(dá)到的一種思維能力。他特別強(qiáng)調(diào)這是21世紀(jì)必不可少非常重要的一種能力，他認(rèn)為在我們生活的這個(gè)復(fù)雜世界里，人類必須永遠(yuǎn)把尊重置于首要地位，要尊重個(gè)體之間的差異，懂得欣賞他人。
最后是道德思維能力，這種能力更加抽象，但同樣必不可少。加德納認(rèn)為，在21世紀(jì)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，人們面對(duì)的挑戰(zhàn)之一就是如何把美德、責(zé)任和道德結(jié)合在一起。
加德納認(rèn)為，一個(gè)人上述五種能力的高低強(qiáng)弱決定了他的成功或成就的大小。同學(xué)們，在座的各位都應(yīng)該是社會(huì)的棟梁，在21世紀(jì)要成為棟梁之材，他應(yīng)該具備上述的五種能力。
我相信，在座的各位都已經(jīng)在不同的程度上具備了這五種能力，在座的各位都是優(yōu)秀的青年，我希望你們?cè)诖髮W(xué)的這幾年中能不斷地增加自己的知識(shí)，提高自己的能力。
第二，我由衷地希望你們珍惜自己的寶貴時(shí)光，珍惜從今天開始的分分秒秒!從今天開始的四年，將是你們?nèi)松凶钭钪匾?年，好好把握這1400天!在這1400天里，你們要利用一切的機(jī)會(huì)，利用學(xué)校能給你們提供的一切資源，盡最大可能地充實(shí)自己、提高自己，讓自己真正成為一個(gè)經(jīng)過(guò)高等教育系統(tǒng)訓(xùn)練的人，成為一個(gè)真正的有作為的知識(shí)分子!光陰似箭，稍縱即逝。時(shí)光是大自然賦予人類的一個(gè)最大平等，不論你是男，還是女，也不論你來(lái)自富裕，還是出自貧窮，在時(shí)光面前是絕對(duì)平等的，但是，等量的時(shí)光會(huì)創(chuàng)造出不等量的價(jià)值，差別就在于你是如何利用你所擁有的時(shí)光，如果你不善待時(shí)光，即使你來(lái)自富裕，也會(huì)變得貧窮，如果你善待了時(shí)光，你出自貧窮，也會(huì)變得富裕!
第三，我由衷地希望你們成為一個(gè)擁有健康體魄的人。時(shí)光對(duì)每一個(gè)人都是平等的，但是人類在時(shí)光面前不是無(wú)所作為的，而是有所作為的，它的表現(xiàn)就在于時(shí)光青睞健康的人，誰(shuí)越健康，大自然就給他越多的時(shí)光!因此，我由衷地希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能珍愛自己的身體，都能積極地參加體育鍛煉。
同學(xué)們，我還有很多的話想對(duì)你們說(shuō)，例如注意安全問(wèn)題，同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛的問(wèn)題，要遵守校紀(jì)校規(guī)的問(wèn)題等等。大家剛剛步入大學(xué)校園，我們也有許多不放心。但是同時(shí)，你們已經(jīng)年滿18歲，18歲的人應(yīng)該自主，應(yīng)該自立，我希望你們依靠自己，到了大學(xué)，你們應(yīng)該承當(dāng)起更多的責(zé)任，獨(dú)立思考更多的問(wèn)題，最后我只想對(duì)在座的來(lái)自貧困家庭的學(xué)生說(shuō)一句話，你們?cè)诮?jīng)濟(jì)上、生活上有任何困難，請(qǐng)毫不猶豫地告訴你們的輔導(dǎo)員、班主任或任何的其他老師，當(dāng)然，也可以直接告訴我或者在座的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一定會(huì)盡最大的可能幫助你們，解決你們的困難。借此機(jī)會(huì)我要向第二炮兵指揮學(xué)院全體參訓(xùn)官兵表達(dá)我最崇高的敬意，你們是我們學(xué)生第一堂課的老師，我感謝你們把好思想、好作風(fēng)帶給我們的學(xué)生，我感謝你們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生所做的一切，我希望我們的同學(xué)一定要認(rèn)真地上好這第一堂課，這堂課會(huì)讓你們受益終身!
最后，20xx級(jí)的同學(xué)們，衷心祝愿你們?cè)谌A科的4年是人生中最精彩、最愉快、最幸福的四年!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13
20xx年，我院黨支部在上級(jí)機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的全會(huì)精神，深入貫徹市委、市政府和住建局改革和發(fā)展的總體思路，緊密圍繞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以提高效益、開拓市場(chǎng)為宗旨，加大黨的建設(shè)和思想政治工作力度，深入持久地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，職工隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，兩個(gè)文明建設(shè)取得顯著成果。在此，我再次向過(guò)去一年里做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人表示衷心的感謝。
這次會(huì)議，是我院在新的發(fā)展高度上召開的一次重要會(huì)議;是一次深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神的會(huì)議;是進(jìn)一步解放思想，明確方向，凝聚力量，推動(dòng)我院持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)發(fā)展的動(dòng)員會(huì)。
20xx年，我們科學(xué)地分析了當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)和自身工作業(yè)績(jī)水平，并增設(shè)了業(yè)務(wù)科，同時(shí)也對(duì)20xx年度我院工作的發(fā)展提出了新的、更高的要求。為全面落實(shí)上級(jí)指示，確保今年以及今后一段時(shí)間工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我就如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作、黨的建設(shè)和計(jì)生工作講五點(diǎn)意見：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
全院干部職工要不斷加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝工作。深化理解“三個(gè)代表”重要思想理論體系、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的全會(huì)精神，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，把握與時(shí)俱進(jìn)的理論實(shí)質(zhì);在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決同黨中央保持一致;要深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)全院職工的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高廣大干部職工的凝聚力和向心力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使全院干部職工始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳工作，統(tǒng)一思想，唱響主旋律，把全院職工的智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)上來(lái)。
通過(guò)對(duì)理論和有關(guān)政策的學(xué)習(xí)和貫徹，要破除墨守成規(guī)的思想，確立勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的意識(shí);破除裹足不前的思想，確立大膽試、大膽干，不達(dá)目標(biāo)不罷休的意識(shí);破除小進(jìn)即滿的思想，確立不進(jìn)則退，小進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退和能快則快，快中求好的意識(shí);破除妄自菲薄的思想，確立鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、勇于競(jìng)爭(zhēng)，在發(fā)展中創(chuàng)輝煌的意識(shí)。激發(fā)廣大職工積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的責(zé)任感和緊迫感，推動(dòng)全院快速發(fā)展。
二、切實(shí)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)
加強(qiáng)思想政治建設(shè)，要按照上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示要求，加強(qiáng)五個(gè)“文化”建設(shè)，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”武裝全體黨員，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。要用戰(zhàn)略的思維和時(shí)代的精神，洞察和研究發(fā)展中的新情況新問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新思路、新辦法，不斷提高科學(xué)判斷的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和總攬全局的能力。堅(jiān)持把解放思想、實(shí)事求是的思想路線貫穿于各項(xiàng)工作始終，引導(dǎo)黨員干部克服滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想和觀念，牢固樹立敢闖、敢試、敢為人先的思維，形成適應(yīng)加快發(fā)展的創(chuàng)業(yè)機(jī)制，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)
我院的發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于院室領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，建設(shè)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是我院發(fā)展的關(guān)鍵。我們要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè);要努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，建設(shè)一支顧全大局、紀(jì)律嚴(yán)明、善于創(chuàng)新、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍。
在工作中，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，進(jìn)一步完善黨委內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，建立和完善黨內(nèi)情況通報(bào)制度和重大決策征求意見制度，促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，做到目標(biāo)同向、行動(dòng)同步、事業(yè)同干，在班子中形成互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持，大事講原則，小事講風(fēng)格的良好風(fēng)氣。要以求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好工作，努力在作風(fēng)上有新改進(jìn)，面貌上有新氣象;要通過(guò)各種形式，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，履行好自己的職責(zé)。樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和企業(yè)文化等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新的模范，把上級(jí)精神和我院實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不斷推進(jìn)思想解放，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。
四、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)
全體干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政建設(shè)會(huì)議精神，高度重視廉政建設(shè)責(zé)任制，注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提高自身素質(zhì)。求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律承諾書》上的承諾，身體力行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，積極做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。
對(duì)干部職工不斷進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性教育，強(qiáng)化案例警示教育，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，確保黨風(fēng)廉正建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到學(xué)習(xí)上走在前面，工作上真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)上做模范，廉政上做表率，領(lǐng)導(dǎo)班子要成為思想上齊心、工作上合力、行動(dòng)上合拍的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。尤其是黨員干部要嚴(yán)格組織紀(jì)律，保持和發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，干一流的工作，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。
五、計(jì)生工作常抓不懈
始終堅(jiān)持把計(jì)生工作的宣傳教育放在重要位置，緊緊抓住“國(guó)策重一切”這條主線，采取各種方式方法加大計(jì)生工作宣傳教育力度。進(jìn)行人口理論和有關(guān)計(jì)劃生育法律法規(guī)知識(shí)的教育，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃生育工作的指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了計(jì)生工作宣傳的針對(duì)性和有效性。引導(dǎo)干部職工樹立正確的婚戀觀、生育觀。
及時(shí)了解和分析我院的計(jì)生工作形勢(shì)和所面臨的困難，準(zhǔn)確掌握計(jì)生工作動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持計(jì)劃生育與部里全面建設(shè)相結(jié)合，與干部職工成長(zhǎng)進(jìn)步相結(jié)合，與建立文明幸福家庭相結(jié)合，從而提升了計(jì)生工作在諸多工作中的地位，有力地促成了黨委抓決策、計(jì)生專干抓具體、人人抓落實(shí)的良好氛
面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，肩負(fù)著發(fā)展的歷史重任。全院各級(jí)黨組織和廣大干部要以加快我院發(fā)展為己任，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，團(tuán)結(jié)和依靠全體職工，振奮精神，勵(lì)精圖治，進(jìn)一步解放思想，苦干實(shí)干，搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，為順利完成今年的工作目標(biāo)和我院的快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)而努力奮斗!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14
畢業(yè)酒會(huì)講話
親愛的同學(xué)們好：
你們畢業(yè)了，就要離開校門，走向社會(huì)了，我有話要說(shuō)-----在你們四年的大學(xué)生活中，我給你們上了四門課，是我自公關(guān)專業(yè)創(chuàng)辦以來(lái)上過(guò)最多課的一個(gè)年級(jí);還有很多活動(dòng)的指導(dǎo)，作為老師，我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是來(lái)者不拒，有求必應(yīng)，然后一發(fā)不可收，非指導(dǎo)到我滿意為止不可，因?yàn)槲矣袀�(gè)職業(yè)病，追求完美，誰(shuí)叫我是教美學(xué)的呢，由此我與你們接觸的機(jī)會(huì)很多。特別是有兩門課，我組織你們每一位同學(xué)上講臺(tái)講課，你們都當(dāng)了10分鐘的老師，每一位同學(xué)我都指導(dǎo)過(guò)。還有指導(dǎo)九位同學(xué)的畢業(yè)論文等等，可以說(shuō)與你們相處的時(shí)間、機(jī)會(huì)很多，情感很深，因此要講得話很多------但長(zhǎng)話短說(shuō)，我要說(shuō)的有四點(diǎn)：
第一、你們確實(shí)長(zhǎng)大了，羽毛已經(jīng)豐滿，翅膀有點(diǎn)硬了，你們可以展翅飛翔了，老師放心了。
第二、我要感謝你們，是你們一直以來(lái)對(duì)我的喜歡，尊敬、愛戴，成為我永遠(yuǎn)不懈努力的源泉，也是我能夠保持心態(tài)年輕的原因之一。我常說(shuō)，跟學(xué)生在一起會(huì)使我們年輕。為此我要感謝你們，我的學(xué)生。
第三、我想說(shuō)的是，也許你們回首四年大學(xué)生活，會(huì)覺(jué)得好像還沒(méi)學(xué)到什么就畢業(yè)了，也許你們對(duì)四年所學(xué)的知識(shí)大部分已經(jīng)忘了，但是我相信你們經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的熏陶，浸染，一定會(huì)留下一部分東西。愛恩斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“所謂教育，應(yīng)在于學(xué)校知識(shí)全部忘光后仍能留下的那部分東西。”
“那部分東西是指什么呢?”我曾經(jīng)反復(fù)思考過(guò)，最后我得出的結(jié)論是，那就是一種為人處世的禮節(jié)態(tài)度;一種應(yīng)對(duì)社會(huì)的素質(zhì)能力;一種做人做事的品格精神。如果畢業(yè)后，你們?nèi)阅芰粝逻@部分珍貴的東西，那么我們老師就感到很欣慰了，因?yàn)樗菒鄱魉固顾v的教育價(jià)值的體現(xiàn)。我相信你們一定留下了這份珍貴的東西。
第四，我還想說(shuō)的是，我愿意當(dāng)你們永遠(yuǎn)的公關(guān)媽媽，你們都是我的孩子。畢業(yè)后，無(wú)論你們身在何處，是干哪行，無(wú)論你們遇到什么樣的困難、逆境甚至災(zāi)難，你們都可以打電話找我，因?yàn)槲以谛?duì)苦難，化苦為樂(lè)方面有著充分的體驗(yàn)與很多的經(jīng)驗(yàn)供你們分享。
最后，別忘了，你們還有一包密封好的珍貴的東西放在我家里。希望你們20xx年、20xx年后再相聚時(shí)記得找我拿，到那時(shí)我已經(jīng)是近60多歲，70多歲的老太婆了，到時(shí)我們一起再拆開，分享這包東西帶給大家的快樂(lè)與喜悅，那將是是很有意思的。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15
同志們、朋友們：
進(jìn)入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個(gè)角落，特別是走進(jìn)今天這個(gè)會(huì)場(chǎng)，卻深刻感受到全校師生撲面而來(lái)的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學(xué)水平評(píng)估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無(wú)堅(jiān)不摧的巨大合力，有力推動(dòng)著“迎評(píng)促建“的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。
“本科教學(xué)水平評(píng)估，關(guān)系著學(xué)校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評(píng)工作啟動(dòng)近兩年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識(shí)，并自覺(jué)按照學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化觀念、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，全校上下逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、一面旗幟、一種聲音、一個(gè)步調(diào)”的迎評(píng)工作局面：各職能部門突出中心、服務(wù)中心，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)，廣大教師全心投入、全情奉獻(xiàn)，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評(píng)促建過(guò)程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評(píng)建成果。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向關(guān)心、支持評(píng)建工作的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向?yàn)樵u(píng)建工作付出辛勤勞動(dòng)、作出顯著貢獻(xiàn)的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級(jí)院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個(gè)崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了，謝謝你們!
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，湖南工業(yè)大學(xué)沒(méi)有做不好的事，湖南工大人沒(méi)有攻克不了的難關(guān)，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評(píng)估，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評(píng)估成果，再次應(yīng)證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝”!我想，這次黨建評(píng)估的現(xiàn)實(shí)意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為“優(yōu)秀”的評(píng)估等級(jí)，更重要的是有效地促進(jìn)了當(dāng)前正在緊鑼密鼓開展的教學(xué)評(píng)估工作，為教學(xué)評(píng)估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗(yàn)。如果我們象抓黨建評(píng)估一樣抓好教學(xué)評(píng)估，如果我們比抓黨建評(píng)估更用心、更用情、更用功地抓好教學(xué)評(píng)估，那么，在明年的5月，我們一定會(huì)在這里舉行隆重的慶功聚會(huì)，共同分享成功給每個(gè)人帶來(lái)的巨大快樂(lè)。
剛才，各位專家簡(jiǎn)要總結(jié)了學(xué)校模擬評(píng)估的情況，并對(duì)照教育部的指標(biāo)體系與要求進(jìn)行了客觀、實(shí)在和深入的分析;漢青校長(zhǎng)也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對(duì)性的意見和建議，也完全贊同漢青校長(zhǎng)就評(píng)估工作所提出的意見和思路。盡管我校前一階段的評(píng)建工作取得了可喜的成果，辦學(xué)的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但全面地分析和衡量，我們?cè)诔錆M信心的同時(shí)不容盲目樂(lè)觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱巨的工作要在有限的時(shí)間內(nèi)來(lái)做好、做實(shí)，因此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就下一步的評(píng)建工作提幾點(diǎn)要求：
一、進(jìn)一步提高對(duì)評(píng)建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評(píng)建工作的有生力量。 評(píng)建工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對(duì)評(píng)建工作基本形成了共識(shí)，但還有一部分同志的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“知道教育部要來(lái)評(píng)估”這個(gè)層面上，對(duì)學(xué)校如何組織評(píng)估、為評(píng)估做了哪些工作、以評(píng)促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評(píng)建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問(wèn)之甚少，主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動(dòng)應(yīng)付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化觀念，切實(shí)提高全校師生對(duì)評(píng)估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級(jí)院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹學(xué)校評(píng)建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評(píng)估工作中，提高主動(dòng)性和責(zé)任感;各級(jí)宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評(píng)估、發(fā)動(dòng)群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個(gè)人成為評(píng)建工作的有生力量，主動(dòng)、積極、自覺(jué)為評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。二、 進(jìn)一步克服松懈心理和盲目樂(lè)觀心態(tài)，有效推動(dòng)評(píng)建工作的整改和提高
因?yàn)樵u(píng)建工作歷時(shí)長(zhǎng)，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實(shí)行了評(píng)分排隊(duì)的獎(jiǎng)罰措施后，壓力更大，在前一階段的評(píng)建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開始抬頭，對(duì)下一步的評(píng)估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級(jí)院系認(rèn)為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開始滋生;二是認(rèn)為自己部門和教師個(gè)體的工作能做的都做了，而且自我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)對(duì)教育部的專家評(píng)估，問(wèn)題不大，所以盲目樂(lè)觀心態(tài)開始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評(píng)估十分嚴(yán)格，專家評(píng)判的起點(diǎn)也很高，因此，在評(píng)估準(zhǔn)備工作上，沒(méi)有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級(jí)評(píng)價(jià)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學(xué)校提出的整改意見，特別是這次模擬評(píng)估中暴露出來(lái)的問(wèn)題，明確方向，理順?biāo)悸�，一個(gè)一個(gè)事項(xiàng)、一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理、分析、整改和提高，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點(diǎn)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表 每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對(duì)學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動(dòng)、最深刻的認(rèn)知主要來(lái)自于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)，都將成為專家對(duì)學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，必須長(zhǎng)抓不懈。針對(duì)評(píng)估而言，下一階段要突出三個(gè)重點(diǎn)：第一個(gè)重點(diǎn)是要培養(yǎng)師生的愛校精神和主人翁意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)成果的參與者。第二個(gè)重點(diǎn)是要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)教師治學(xué)精神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識(shí)的強(qiáng)化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氛圍。第三個(gè)重點(diǎn)是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個(gè)性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的精神和風(fēng)采。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護(hù)評(píng)建工作權(quán)威，突出評(píng)建工作實(shí)效 在評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級(jí)院系負(fù)責(zé)人都和學(xué)校簽定了評(píng)建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對(duì)評(píng)建工作實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)。離教育部專家進(jìn)校只有短短的5個(gè)月時(shí)間，這5個(gè)月，是以評(píng)促建的黃金時(shí)期，更是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再上臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期，因此，“責(zé)任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不能按責(zé)任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評(píng)建任務(wù)、對(duì)在評(píng)建中因主觀原因影響評(píng)估成績(jī)、對(duì)因工作疏忽在評(píng)估中造成不良影響等等行為，涉及的責(zé)任人不論是誰(shuí)，不論你有多少借口，追究時(shí)決不遷就、絕不姑息!我們的目的不是在處理誰(shuí)處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動(dòng)工作。
同志們，評(píng)建工作時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)緊迫，我們面臨的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨，但古人有過(guò)這樣辨證的論述：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)，有鮮明的辦學(xué)特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力，所以，只要大家圍繞核心、服務(wù)中心、充滿信心、堅(jiān)定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評(píng)估這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!
拜托大家，感謝大家!祝大家工作順利、身心健康、業(yè)務(wù)精進(jìn)、成果豐碩;祝大家在即將來(lái)臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂(lè)、合家幸福，在即將來(lái)臨的新年順風(fēng)順?biāo)�、吉祥安�?
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表:
大家下午好!
在全院上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極投身和諧社會(huì)建設(shè)之際，杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院第十二屆青年志愿者代表大會(huì)正式召開。我謹(jǐn)代表自動(dòng)化學(xué)院，向到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及代表們致以衷心的感謝!也對(duì)在過(guò)去一年里，支持、幫助自動(dòng)化青協(xié)志愿活動(dòng)的各位，表示由衷的謝意!
自動(dòng)化學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以“立足校園，服務(wù)社會(huì)”為協(xié)會(huì)宗旨，在科學(xué)發(fā)展觀精神的指引下，不斷完善，不斷學(xué)習(xí)，在校園和社會(huì)樹立了新時(shí)代大學(xué)生的良好形象，展現(xiàn)了協(xié)會(huì)良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也為建設(shè)一個(gè)學(xué)術(shù)與志愿服務(wù)并重的學(xué)生社團(tuán)開創(chuàng)了新的局面。
在志愿活動(dòng)方面，協(xié)會(huì)積極組織并參加了各類志愿服務(wù)活動(dòng)，如 “八殘會(huì)”等大型志愿服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示了杭電志愿者的風(fēng)采。同時(shí)，以“關(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的陽(yáng)光家教，以及無(wú)償獻(xiàn)血，“童心緣夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐鄉(xiāng)村夏令營(yíng)、文明城市宣傳等一系列活動(dòng)均在浙江省高校及社會(huì)上都得到了良好的反響。
在今后的日子里，青協(xié)應(yīng)在過(guò)去的基礎(chǔ)上，更加努力。志愿者們要積極的樹立奉獻(xiàn)之風(fēng)、友愛之風(fēng)、互助之風(fēng)、進(jìn)步之風(fēng)。切實(shí)發(fā)揮志愿者服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)中的重要作用;組織者要積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能,加強(qiáng)規(guī)范化管理,切實(shí)加強(qiáng)志愿者協(xié)會(huì)的自身建設(shè),不斷開創(chuàng)志愿者服務(wù)新局面。
志愿者服務(wù)事業(yè)是一項(xiàng)充滿希望、服務(wù)大眾,具有重要意義的事業(yè)。我相信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,在全體志愿者的努力下，自動(dòng)化學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加美好!也定能為我校的志愿者事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
最后，希望自動(dòng)化學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校黨委團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的征程中求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，踏實(shí)工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。并預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功!
謝謝大家。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家上午好!
我叫，來(lái)自于地方法院，很榮幸有機(jī)會(huì)能參加哪個(gè)組織舉辦的“我為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展添光彩”主題演講比賽，在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，謝謝(鞠躬)
中原地處我國(guó)中心地帶，是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)、中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，地理位置重要，糧食優(yōu)勢(shì)突出，市場(chǎng)潛力巨大，文化底蘊(yùn)深厚，在全國(guó)改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。前不久，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)指導(dǎo)意見》，為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展空間、跨越升級(jí)提供了難得機(jī)遇。作為一名基層法律工作者，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的河南人，能夠有機(jī)會(huì)為自己家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)上一己微薄之力，也是一件光榮而有意義之事。目前正值中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們必當(dāng)立足本職，同心同力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入到實(shí)際工作中。
老百姓常說(shuō)“法院是我們利益的最后保障”，作為一名法院工作人員，我深切明白我們所做的每一件事情都事關(guān)群眾的切身利益，因此，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸龅綀?jiān)持依法辦事，正確適用法律，公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)保障群眾的利益，維護(hù)法律權(quán)威。雖然我們不能直接為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展拋頭顱，灑熱血，但我們可以立于本職，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己分內(nèi)之事。小草雖小，仍可充實(shí)遼闊草原的蔥蔥綠綠;小我雖小，亦可為繁榮中原經(jīng)濟(jì)區(qū)而發(fā)光發(fā)熱。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江海。千里之行，始于足下。只要我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，恪盡職守，做好每一件個(gè)案，定能抓住機(jī)遇，推動(dòng)本部門本單位的工作上新的臺(tái)階，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)添光彩。
同志們，黨中央國(guó)務(wù)院已經(jīng)為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展提供了契機(jī)，嘹亮號(hào)角已經(jīng)吹響。抓住機(jī)遇，迎風(fēng)破浪，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展添光彩需要你我參與，有一份光發(fā)一份熱，讓我們一起攜手用激情去創(chuàng)造中原地區(qū)美好明天。最后，用一句話結(jié)束自己的演講：中原發(fā)展，路漫漫其修遠(yuǎn)兮;仰望星空，吾輩定當(dāng)上下求索!
謝謝大家。