2023清明節(jié)讀書活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選3篇）
2023清明節(jié)讀書活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
尊敬敬的老師、全體團員們：
大家好!
今天，我們來到這里，懷著崇敬的心情憑吊為新中國的成立和建設(shè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們?yōu)榱私⑿轮袊膲粝氩慌聽奚�、頑強拼搏的事跡。
曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，中華民族英雄的兒女，為著民族的解放、人民的幸福、建立新中國的夢想把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。不!他們有一個共同而響亮的名字——中國人!這是一個讓西方世界頂禮膜拜的名字，也是一個曾經(jīng)被西方列強肆意踐踏、不屑一顧的名字，但這是每一個中華兒女與生俱來的名字!于是擁有共同名字和血脈的他們?yōu)榱艘粋�共同的目標匯聚到一起，那就是建立新中國、保衛(wèi)新中國、振興新中國。為了建立新中國，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了追求理想信念的光輝榜樣。他們也以自己的生命踐行了“我以我血濺軒轅”的誓言，完成了建立新中國、保衛(wèi)新中國的夢想。
在祖國危亡之時，作為一個中國人，他們承擔(dān)起保衛(wèi)祖國，拯救祖國的責(zé)任!在今天，這個群雄并起的時代，這個振興中華的時刻，這個中華民族偉大復(fù)興的時刻，作為中國人的我們該怎么做!毋庸置疑，是我們奮起接力的時刻，讓我們大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負明天的夢想與追求，讓我們像先輩們那樣做一個真正的中國人，不怕困難、勇往直前去實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
同學(xué)們!在那個中華民族被西方列強肆意踐踏、中華民族孱弱的年代，作為中國人的先烈們，沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛，靠著一波又一波人的努力，新中國建起來了!作為新時代的我們要時刻銘記——我是一個中國人，是祖國的未來和希望，肩負著中華民族的偉大復(fù)興。不管在前進的道路上有什么樣的艱險和困難，只要我們以頑強的毅力和拼搏的精神去勇敢面對，我們就不會辜負先烈們的期盼，中華民族就會在復(fù)興路上高歌猛進。
青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應(yīng)有的貢獻!
謝謝大家!
2023清明節(jié)讀書活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
自小學(xué)開始我就喜歡讀書，可那時候只能讀一些“小人書”而已。放學(xué)之余，燒火做飯時，晚上睡覺前，我經(jīng)常手拿一本“小人書”看得如癡如醉，愛不釋手。能擁有幾本“小人書”在今天不足一提，但在當時卻是令人羨慕之極。雖然“小人書”不能給我許多知識，但它卻似寶貴的精神食糧，給我的童年帶來了許多樂趣，教我辨別真善美，對未來充滿美好的向往。
上中學(xué)時，學(xué)校有了圖書室，每周對學(xué)生開放兩次，還允許借書回家閱讀。因此，我就有機會能讀到許多書。每到圖書室開放日，我絕不會錯過機會，都要到圖書室閱讀自己喜歡的圖書，或者把書借回家。借到書我會迫不及待地看起來，一頁一頁地看下去，一看就入迷，常常忘記吃飯與睡覺。讀書讓我知道了世界上稀奇古怪的事，了解了很多科學(xué)知識，明白了做人的道理。讀書使我的寫作水平大大提高，我的作文常常被老師作為優(yōu)秀例文在班里范讀，當時的我心里像吃了蜜一樣甜。我嘗到了讀書的樂趣，從此更喜歡閱讀了。
考上師范學(xué)校以后，學(xué)校閱覽室里的諸多藏書讓我感覺以前讀的書太少。由于書太多，但看書的時間太少，所以晚上我常常躲在被窩里打手電筒看書。這期間，在老師的指引下，我開始看一些名著。如柯南道爾的《福爾摩斯探案集》、莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》、夏洛蒂勃朗特的《簡愛》、笛福的《魯濱遜漂流記》，還有比徹斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》。同時還讀了魯迅的雜文，老舍、朱自清、冰心、三毛、席慕容等著名作家的散文。雖然有的書只是囫圇吞棗地看完，甚至不太理解故事的含義以及作家要表達的感情，但還是覺得讀書是一件快樂的事情。讀書讓我愉快而充實地度過了三年學(xué)校生活，也是我閱讀收獲最大的三年。
畢業(yè)后，在新的崗位上，工作開始變得忙碌起來。但不管有多忙，我仍抽出時間來看書，如時常陪伴我的雜志《讀者》《演講與口才》都給了我很大幫助�！堆葜v與口才》教會我在課堂上如何與學(xué)生交流，什么樣的談話方式才受學(xué)生歡迎，怎樣提煉自己的課堂語言�！堆葜v與口才》讓我獲得了知識與技巧，更讓我在教學(xué)上充滿了自信。
時代在不斷前進，科技在不斷進步，我越來越感到自己知識的貧乏，意識到讀書對于教師的重要性。于是，工作之余，我不斷閱讀教育教學(xué)方面的書籍。通過閱讀，我的教學(xué)理論知識日漸豐富，教學(xué)水平大有提高。工作20xx年來，我依靠自己積累的理論知識努力工作，還發(fā)表了不少文章。這些文章分別獲得國家級論文一等獎(一篇)、二等獎(四篇)、三等獎(一篇);省級一等獎.(一篇)、市級一等獎(一篇)等。成功讓我明白，是讀書讓我進步，讀書使我得到提高，讀書催我不斷奮進。《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》《龍城教育》等書是跟隨我多年的老朋友，從它們身上，我不斷汲取豐富的養(yǎng)分，學(xué)到了許多東西，使我逐漸成長為業(yè)務(wù)比較過硬的教師。xx市教育局把20xx年定為“教師閱讀年”，我為這一做法叫好。我認為這是響應(yīng)黨中央提出的新時期科學(xué)發(fā)展觀具體實踐的體現(xiàn)，是順應(yīng)時代的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播渠道越來越多，越來越廣，廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)……有許多領(lǐng)域是教師沒有接觸過的，教師不知道的事情也許學(xué)生早已知道。因此，我們教師的權(quán)威性受到了空前的挑戰(zhàn)。課堂內(nèi)外，學(xué)生隨性提出的問題可能會把我們難住，有的問題甚至是當前的熱點和焦點。教師如果要適應(yīng)這一時代特點，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以終身學(xué)習(xí)為目標，這就要求教師應(yīng)把讀書學(xué)習(xí)作為習(xí)慣，成為風(fēng)氣。也許有的教師會說，我們平時的工作已經(jīng)夠繁忙的了，哪還有時間讀書?讓我們看看朱永新教授是怎么說的：“教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊和交流。讀書會讓教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓教師更加有教育的智慧，讓教育更加美麗。”可見，我們沒有什么理由拒絕讀書。其實，只要我們忙里偷閑靜下心來讀書，多多少少總會有收獲。
結(jié)合“教師閱讀年”，我認真讀了《xx培訓(xùn)讀本》，從中加深了對有關(guān)教育法律法規(guī)的認識，感到教師責(zé)任之重大。我也深深地被“師德楷模”中的同行所感動。從他們身上，我進一步體會到了“靈魂工程師”的內(nèi)涵。
作為一名語文教師，更應(yīng)該多讀文學(xué)作品，讀一些當代文學(xué)作品，特別是有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品。當然，閱讀還應(yīng)該與時俱進，去閱讀學(xué)生喜歡的作品，去思考學(xué)生所想。這樣才能走入學(xué)生的內(nèi)心深處，才能使學(xué)生喜歡你，從而喜歡聽你上的課。
書籍是人類進步的階梯，讀書使我增長了知識，豐富了我的人生，提高了我的業(yè)務(wù)工作能力，讓我有了自尊、自信和自豪，讓我不斷地成長和提高。讀書，能夠改變教師知識匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài);讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，使教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。
新的歷史時期，我們不僅要面對外部的挑戰(zhàn)，也要學(xué)會挑戰(zhàn)自我，以適應(yīng)教育教學(xué)形勢的要求。因此，我還要有計劃地去讀更多更好的書，豐富自己的知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓讀書成為自己生活中的良好習(xí)慣和美好享受。教育前輩蘇霍姆林斯基已用實際行動為我們作了證明：教育的真諦在于“做”而不是“教”。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生，把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。這些都取決于教師，取決于書籍在教師的精神生活中占有的地位。
讓我們所有的教師都喜歡閱讀，共同成長吧!
2023清明節(jié)讀書活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這春暖花開的美好季節(jié)里，我們迎來了我們學(xué)校第一屆讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園，奠基書香人生。也就是說，通過本次讀書節(jié)活動，我們希望有更多的同學(xué)們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關(guān)愛自然，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨我們成長的每一天。
書籍是文明的使者，是人類的朋友，是精神與智慧的結(jié)晶。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯�！笔堑模瑫侨祟愔腔鄣脑慈�，書是全世界的營養(yǎng)品，讀一本好書，就像交了一個好朋友。書，打開了我們心靈的窗戶，讓我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天。它使我們莊嚴地思考，它使我們的每一天都變得豐富而充實。生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是人類的精神食糧。一本好書，一篇好的文章，一段精辟的語言，都可以陶冶我們的心靈，讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口授的課程，還是電影、電視。都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
新的課程標準要求我們每一個小學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)都要完成100萬字的閱讀量。如果我們不重視擴大課外閱讀，我們就達不到最低的讀書標準。我希望通過讀書活動，同學(xué)們閱讀更多的圖書，更加熱愛書并養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，為此，我代表全體老師給同學(xué)們提三點要求：
一、讀好一本書。每名同學(xué)最少選擇選一本適合自己的好書，認認真真把書讀完，讀懂讀透，不能走馬觀花，囫圇吞棗。
二、做好一件事。在閱讀的同時，手中要有一只筆，邊讀邊記。做好讀書筆記，對于那些精彩的詞、句段要標出，要隨時記錄自己的閱讀感受，贊美的、批評的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫作沖動和靈感、堅持做到“不動筆墨不讀書”。
三、認識一個人。去認識書中人，認識作者�？纯醋髡呤钦l，寫作背景如何，再讀讀序文，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性評價，然后讀作品，用心感知作品的故事及人物的命運。要像繡花一樣去細讀文字，理解作者的語言風(fēng)格，寫人壯物的各種技巧，去領(lǐng)會作者的心聲。
老師們、同學(xué)們，書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行!書是一只鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島!書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明!
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧!捧起書本，潛心研讀。在至圣先師的光芒下茁壯成長，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣!