活動領(lǐng)導(dǎo)4分鐘講話稿（精選3篇）
活動領(lǐng)導(dǎo)4分鐘講話稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點高職院校，我院一直堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20--年，是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時也是我們高鐵院發(fā)展中的一個里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會。
專項獎學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時也是激勵更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去，更好的帶動同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20--年獎學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎典禮。在此，我謹(jǐn)代表鐵道運輸系全體黨政師生對獲得獎學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
每所大學(xué)都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎?wù)叩拿篮闷谕�。獎學(xué)金是物質(zhì)的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學(xué)談幾點希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。獲得獎學(xué)金是對以往成績的肯定，也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應(yīng)該是思想過硬、品德高尚的人。人才標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)上出類拔萃，更要注重個人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目?/p>
少年智，則國智;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。同學(xué)們，祖國對你們寄予厚望，社會對你們寄予厚望，學(xué)校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望!希望你們謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，珍惜這份榮譽，將自己的人生抱負(fù)與國家、社會、學(xué)校的發(fā)展和需要緊密結(jié)合起來，在實踐中鍛煉成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
活動領(lǐng)導(dǎo)4分鐘講話稿 篇2
小朋友們，你們知道今天我們要去干什么嗎?
對了，今天我們要走進(jìn)大自然，尋找春天，要進(jìn)行我們的春游活動。我們要到哪些地方去呢?
第一站是我們的幼兒園，在這里我們要做什么? 帽子戴在頭上，檢查書包里的物品
第二站我們要經(jīng)過十字路口，這個時候我們要注意什么呢? 1.好朋友手拉手，不松手。 2.過馬路，左右看看有沒有車子，
3.走人行橫道，一個跟著一個走，不離開隊伍。
第三站我們要到飛機(jī)主題公園，進(jìn)行我們的寫生活動“我眼中的春天”。 第四站我們要到火車公園，尋找“春天里的笑容”，進(jìn)行拍照片。
第五站我們要到汽車公園，在這里我們要開展有趣的游戲，還有和同伴分享美食。但是，記住哦,要把你的垃圾扔到垃圾袋里哦，我們要做一個講衛(wèi)生的小朋友哦。
第六站我們就是回到我們的幼兒園。
你們準(zhǔn)備好了嗎?那接下來，請小朋友們檢查自己的書包，看看里面有沒有帶：水杯、垃圾袋、水果、零食、紙巾(注意哦，吃的東西不能太多，等會我們要拿不動的哦，而且我們還要回幼兒園吃中飯的，太多的東西可以把它拿點出來)。在路上的時候，我們要注意安全，兩個兩個手拉手，排著隊伍向前走，后面的小朋友不能超過前面的小朋友，過馬路一定要注意安全�，F(xiàn)在請小朋友們一起排好隊伍我們出發(fā)吧!
路上：
《春天里》、《春游》、《馬蘭謠》、《小星星》、《我有一頭小毛驢》、《逛公園》、《春雨沙沙》、《丟手絹》……
飛機(jī)公園：
小朋友們，這里就是我們的飛機(jī)公園啦，在這里，你看到的春天是什么樣的呢?那現(xiàn)在請你們到趙老師這里拿你自己的畫本和一支記號筆，然后自己找一個合適的地方，邊觀察，邊把你“眼中的春天”畫下來。畫好的小朋友可以在旁邊的小伙伴交流一下你看見的春天哦!
小朋友們，我們要去下一個地點咯，請小朋友們把自己帶來的物品，收拾好，沒畫好的小朋友沒關(guān)系，我們可以回到幼兒園繼續(xù)畫。我們先喝點水，注意哦，我們要把我們的垃圾一起帶走。接著我們要去火車餐廳，出發(fā)吧。
火車餐廳：
火車餐廳到啦!小朋友們，快來拍照合影留念哦!
汽車公園：
這里就是我們的目的地啦!我們要在這里做游戲樓，快來做游戲吧! 游戲一《丟手絹》 游戲規(guī)則：
老師示范(一個丟手絹、一個被丟手絹)，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節(jié)目，可表演唱歌、模仿小動物、念兒歌等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，而讓丟手絹的人轉(zhuǎn)了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。小朋友們，聽明白了嗎?游戲二《擊鼓傳花》 游戲規(guī)則：
所有人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，擊鼓者背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓聲�；ㄖ�。花在誰手中，誰就要上來演唱一首歌曲或者是念一首兒歌，如果花束正好在兩個小朋友手中，則兩人可通過猜拳決定，輸?shù)男∨笥丫鸵蟻硌莩皇赘枨蛘呤悄钜皇變焊琛?/p>
美食分享會
現(xiàn)在請小朋友們來宋老師這里開好小火車，我們7個小朋友一組，分好組以后請小朋友們按照小組坐好，可以把你的好吃的東西拿出來放在桌布上(宋在組織幼兒排隊，趙帶領(lǐng)家長鋪桌布“4塊”)，我們一起去上個廁所把小手洗干凈在回來分享我們的美食吧!
美食分享會即將開始，小朋友們在分享美食時，也別忘了把垃圾扔到垃圾袋里，做個文明小朋友哦! 結(jié)束：
小朋友們，今天我們的春游活動就要結(jié)束了，請小朋友們整理好你帶來的物品，把身邊的垃圾裝到垃圾袋里，我們是文明的小朋友哦。 家長工作： 邱安睿、葉文昊：1、幫助看管孩子安全。
2、在各個環(huán)節(jié)活動中幫助拍孩子的活動照片。 3、幫助孩子場地的衛(wèi)生整理、物品整理。
黃家卉、胡子軒： 1、幫助看管孩子安全。
2、幫助孩子場地的衛(wèi)生整理、物品整理。
張華琪、吳超： 1、幫助看管孩子安全。 2、幫助動作慢的孩子整理物品
活動領(lǐng)導(dǎo)4分鐘講話稿 篇3
尊敬的各位家長：
人們都說，小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，那么，班主任就是奠基人。我們在一個個細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣，在一聲聲教誨中點化思想，在一件件瑣事中引領(lǐng)成長。沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動地的壯舉值得宣揚，但我們是在用人格魅力感染教化，用一言一行潤物無聲，就是這種日復(fù)一日的堅持，就是這份承載生命的責(zé)任，讓班主任的肩膀扛起了人生的山;讓班主任的愛撐成了一把傘;讓班主任的言行樹成燈塔，指引前程無限!
我想，我和學(xué)生宋偉東的故事就是很好的證明。十三年前，那時的宋偉東剛上一年級，小得可憐，自理能力差得可憐。冬天的時候，常常急著上廁所卻不會解棉褲的扣子。沒辦法，我只好領(lǐng)著他到廁所門口，解開了扣子再讓他進(jìn)去，出來再給他系上。小學(xué)班主任不就是這樣嗎，既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽，用母愛的情懷呵護(hù)一顆顆幼苗，用喜愛和贊賞給予他們力量，播下的是關(guān)愛，收獲的是信賴;播下的是柔軟，收獲的是堅強(qiáng)!
漸漸地，在老師的精心培養(yǎng)下，他自理能力不斷地增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。有一次語文考試，他得了一百分!卷紙上沒有一個錯別字，好完美的答卷啊!他沾沾自喜，家長樂得合不攏嘴，我心里也充滿了成就感�？墒呛髞碇�，他偷偷照書抄了一個字。雖然只是一個字，孩子啊，這怎么可以!我鄭重地和他談話，告訴他，一百分的品德，比一百分的分?jǐn)?shù)更重要!在面對孩子的每一天，我踐行著“教書育人率先垂范”的誓言，遵守著這樣的育人原則：播種行為，才能收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，才能收獲性格，播種性格，才能收獲命運!
我們升入高年級了。我引領(lǐng)他們把視野從課本中延伸出來，閱讀名著，暢談未來，交流思想。教科書上的內(nèi)容只是一扇窗，閱讀和生活會為我們打開更多的寶庫之門。每當(dāng)我講起這樣的話，宋偉東的眼睛里就會閃閃發(fā)亮，他如魚得水地投入到各種學(xué)習(xí)活動中去，我知道，他的手中，已經(jīng)握緊了那把打開知識寶庫之門的鑰匙。這更是班主任應(yīng)該做的啊!不要只盯幾道題的對錯，要把教育的內(nèi)涵擴(kuò)得寬些，再寬些，給孩子裝上熱愛學(xué)習(xí)的馬達(dá)，插上扶搖直上的翅膀，孩子才會在你放手的那一刻，向著高空飛翔!
宋偉東小學(xué)畢業(yè)了。上中學(xué)了，考高中了，再后來，我失去了他的消息。我呢，仍舊守著三尺講臺，帶著另一群小孩子，日復(fù)一日，學(xué)知識，學(xué)做人……
去年的教師節(jié)，我收到了一封電子郵件，原來是他，費盡周折找到了我的郵箱地址。信中有這樣一段：……不知道是不是您的形象感染了我，讓我走進(jìn)了哈爾濱師范大學(xué)：學(xué)高為師，身正為范，敦品勵學(xué)，弘毅志遠(yuǎn)。也許將來我也會走上教師這個崗位，有你的樣子，相信我也能成為一名好老師，即使不做老師，也已學(xué)會做人，請老師放心……我欣慰，當(dāng)年的棵棵幼苗終成大樹，我滿足，我的育人準(zhǔn)則終能影響孩子的人生之路;我幸福，因為今天和明天，我還在從事著這樣偉大的事業(yè)!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，沒有什么比學(xué)生的進(jìn)步更讓我們滿足，沒有什么比學(xué)生的成長更值得我們歡笑，沒有什么比奠定一個孩子的人生更能引發(fā)一位老師的驕傲和自豪!這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不凡的人生!