關(guān)于生命的演講（精選29篇）
關(guān)于生命的演講 篇1
滿地的五彩斑斕，流光溢彩是花朵的生命;滿眼的波瀾壯闊，一望無(wú)際是大海的生命。然而，我們的生命呢?也許在下一下十字路口的轉(zhuǎn)角處，會(huì)是怎樣呢?
人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張，經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，痛苦、悲傷、沮喪已經(jīng)占據(jù)了他生活的一部分，眼淚是他解決痛苦的良藥;不理睬是他逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度;在夢(mèng)中的世界是他快樂(lè)的事……，“他”可能是生活中不順的人吧，也許是最可憐的，一切暇想在我腦中游蕩。
有個(gè)偉人曾說(shuō)：“每個(gè)鮮活的生命的重量都是一樣的”。是的，生命需要我們自己去把握、衡量，是精彩還是暗淡，需要我們自己去創(chuàng)造，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就讓自己變得毫無(wú)價(jià)值，那么狼狽不堪。整天無(wú)所事事，只在耗費(fèi)時(shí)光，整個(gè)人已經(jīng)完全沉淪在黑暗的深淵。
別這么氣餒，即使你是一滴水，也要卷起千層波浪，即使你是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒。人生難免有不幸，它催人奮進(jìn)。振作起來(lái)吧!不要怕，因?yàn)橛形易瞿愕氖刈o(hù)神!
滿山的蒼勁挺拔，直插云霄是大樹的生命;滿天的灼熱激情，絢麗多彩是太陽(yáng)的生命，然而，我們的生命是下一下十字路口轉(zhuǎn)角處的燦爛!
關(guān)于生命的演講 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們欣賞綠草，因?yàn)樗鼈冇兄盎馃槐M、春風(fēng)吹又生的堅(jiān)韌與不懈;我們贊美雄鷹，因?yàn)樗鼈儞碛胁珦糸L(zhǎng)空的頑強(qiáng)與拼搏;我們敬畏翠竹，因?yàn)樗鼈冇兄トf(wàn)擊的堅(jiān)勁與勇毅。
如果說(shuō)小草是少年時(shí)的努力進(jìn)取，鷹則如青年時(shí)激昂拼搏，而竹就像中年時(shí)的沉穩(wěn)豪邁�？v觀我們的生命長(zhǎng)河，我還會(huì)想到瓷的煅燒，人的生命如瓷，生命之花總在磨礪與進(jìn)取中綻放。
陶土是根基，是瓷的靈魂。煉制好瓷器必須精心挑選上好的土質(zhì)，并經(jīng)過(guò)不斷地篩選，選出最好的制造瓷器的原料。就好比生命之初，年華還少時(shí)，打造好堅(jiān)實(shí)的根基，才能為將來(lái)的輝煌塑造一個(gè)起點(diǎn)。
這只是第一步，篩過(guò)的陶土要經(jīng)過(guò)定型之后才能拿去燒制。而定型是指在陽(yáng)光下暴曬直至其干燥而不易散裂。就好比生命的進(jìn)程中，只有頑強(qiáng)拼搏不懈努力，才能為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
最后一步，決定成敗的關(guān)鍵在于冶煉。每一尊定型的泥胎都要經(jīng)過(guò)20xx多度的高溫考驗(yàn)，這是一個(gè)生死攸關(guān)的考驗(yàn)。那些經(jīng)得起高溫考驗(yàn)的瓷器染上了一層晶瑩剔透的釉光，而不能通過(guò)考驗(yàn)的則失去了生命的價(jià)值，淪為次品、殘品。宛如生命的決勝點(diǎn)，成功是贏，失敗是輸，只有經(jīng)得起磨礪才能煥發(fā)生命的華彩，成為一尊為人傾倒的瓷。
讓生命更有價(jià)值，在燃燒與磨礪中成熟長(zhǎng)大，在進(jìn)取與拼搏中走向成功!
關(guān)于生命的演講 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造、磨煉過(guò)程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒(méi)有了生命怎么去奮斗?空談!在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
說(shuō)實(shí)話有時(shí)候覺(jué)得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲1但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的;如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵!
關(guān)于生命的演講 篇4
時(shí)間就是生命，這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話。時(shí)間是寶貴的，用錢也買不回的，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但每個(gè)人度過(guò)時(shí)間的方式不一樣，其價(jià)值也是不一樣的。
有兩個(gè)人的時(shí)間快沒(méi)了，時(shí)間老人打算去看一看這兩個(gè)人是怎樣利用時(shí)間的。于是，時(shí)間老人便來(lái)到了第一個(gè)人的家中，告知那個(gè)人，在過(guò)兩天，他將會(huì)去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。第一個(gè)人說(shuō)：時(shí)間老人，對(duì)死我毫不懼怕，只是我有一項(xiàng)科學(xué)研究仍未完成，我想請(qǐng)您再給我十年的時(shí)間可以嗎?時(shí)間老人思怵片刻后說(shuō)：好吧，那我就再給你十年的時(shí)間，希望十年后你能安心地離去。祝你好運(yùn)!說(shuō)完，時(shí)間老人就不見了。
時(shí)間老人來(lái)到第二個(gè)人的家中，看到那個(gè)人家中凌亂不堪，什么東西都亂扔，垃圾的高度都可以和珠穆瑯雅峰相比了。在這臟亂的屋子里，時(shí)間老人找到了第二個(gè)人。哪個(gè)人正在呼呼大睡。時(shí)間老人有把對(duì)第一個(gè)人說(shuō)的話又說(shuō)了一遍。第二個(gè)人大驚失色，用乞求的目光望著時(shí)間老人說(shuō)：時(shí)間老人，我為我以前的行為懺悔，請(qǐng)您再給我一次重生的機(jī)會(huì)，我一定重新做人!原來(lái)第二個(gè)人少年時(shí)玩玻璃球度過(guò)，青年時(shí)打撲克，中年打麻將，至今一事無(wú)成。時(shí)間老人見他有真心悔改的誠(chéng)意，便給了他依次機(jī)會(huì)。
第二個(gè)人擁有重生的機(jī)會(huì)后，變成了一位翩翩少年，還發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，干一番大事業(yè)。但是當(dāng)他看到別人玩玻璃球時(shí)，誓言和決心都化為烏有，又和別人玩了起來(lái)，最終重蹈覆轍一事無(wú)成。
若干年后，時(shí)間老人找到了他，他又央求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)間老人生氣地說(shuō)：你太令我失望了，我本以為你會(huì)成心悔改，沒(méi)想到你還是不學(xué)無(wú)術(shù)，即使我給你再多的時(shí)間你也不會(huì)醒悟的，我看還是算了吧。時(shí)間老人失望地?fù)u搖頭，走了。從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，沒(méi)有人能夠擁有額外的時(shí)間。
第一個(gè)人完成了他的心愿，笑著去往天堂。
第一個(gè)人努力奮斗，造福人類，而第二個(gè)人卻虛度年華，無(wú)所事事。這或許就是每個(gè)人利用時(shí)間的區(qū)別吧。只有努力奮斗，正確地利用時(shí)間，你的生命才不虛度，才更有價(jià)值!
關(guān)于生命的演講 篇5
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命 不懼挫折》
有這樣一條新聞：去年，某小學(xué)1個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾，媽媽罵了他一頓，他就服用農(nóng)藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。某市重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，1個(gè)是殉情服用安眠藥，1個(gè)是賭氣跳樓。一朵朵尚未完全開放的花蕾就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)過(guò)早地凋零在青春飛揚(yáng)的好時(shí)光，讓人痛惜。
是什么原因讓這些孩子產(chǎn)生輕生的行為呢?是他們面對(duì)挫折的承受能力較差，無(wú)力感令孩子走向極端。在我們周圍，也常�？吹竭@樣一些現(xiàn)象：有的同學(xué)因一次考試失敗就心里失衡，情緒低落;有的同學(xué)面對(duì)小小的矛盾、小小的恩怨就耿耿于懷;有的同學(xué)受到父母、老師的一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)就產(chǎn)生對(duì)抗情緒，缺乏面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣等等。這些都是受挫能力較差的表現(xiàn)，對(duì)自己的成長(zhǎng)是非常有害的。
人生最美麗的就是生命，可每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去了就再也不可復(fù)活，所以我們沒(méi)有理由不倍加珍愛自己的生命，沒(méi)有理由不倍加珍惜自己生命中的每一天。孩子們用生命換來(lái)的教訓(xùn)給我們每1個(gè)同學(xué)敲響了警鐘——珍愛生命，要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
孩子們，什么是死亡?你們知道嗎?死亡會(huì)讓1個(gè)人再也看不到父親母親，看不到好看的動(dòng)畫片，吃不到好吃的冰淇淋，這就叫做死亡。人生的道路是漫長(zhǎng)和曲折的，不可能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。所以有“生與憂患俱來(lái)”之說(shuō)，所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要學(xué)會(huì)在遇到挫折時(shí)正確地看待挫折，學(xué)會(huì)把自己的情緒表達(dá)出來(lái);學(xué)會(huì)如何放松自己;學(xué)會(huì)怎樣站在不同的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)受挫后的思考、 調(diào)整自己的心態(tài)。提升自己的生命意識(shí)，樂(lè)觀積極地面對(duì)生活、面對(duì)一切
同學(xué)們，戰(zhàn)勝挫折的秘訣就是珍惜生命。請(qǐng)大家記住這樣一些話吧：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭”
謝謝!今天國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回教室。
關(guān)于生命的演講 篇6
假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福……當(dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是——安全，安全是最大 的幸福!女士們、先生們、現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好，我演講的題目是安全，安全是最大 的幸福!
得出這個(gè)結(jié)論并不是我一時(shí)激動(dòng)、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧!時(shí)間停滯在今年5月17日，此時(shí)正為回龍站廠用變壓器41B停電檢修，我廠一名有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的老工人，當(dāng)他步入工作現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作時(shí)，或許是因?yàn)楦吲d，或許是因?yàn)閯e的原因，他忘記了危險(xiǎn)，忘記了安全，誤碰了401刀閘靜觸頭上方帶電設(shè)備，導(dǎo)致三相弧光短路，隨著一聲巨響打破了我廠建廠以來(lái)38年來(lái)的寧?kù)o，這無(wú)異于晴天霹靂震醒了我們久已麻木的神經(jīng)。220KV線路開關(guān)0026跳閘了，但這一切都太遲了，他來(lái)不急呼救，來(lái)不急思考，甚至來(lái)不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不急了……
也許就在剛才，他還憧憬著美好的未來(lái)，也許就在剛才，他還勾畫著家的藍(lán)圖!可是這一切隨著那聲緊急的爆炸聲都已成為過(guò)去，一個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣悄悄然流逝了。那個(gè)下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他的女兒長(zhǎng)跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時(shí)，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂奔過(guò)去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了?睜開眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們沒(méi)來(lái)得急學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來(lái)的噩耗，沒(méi)來(lái)得急學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)生離死別，生命輪回，一切都那么急促!也許我一時(shí)無(wú)法讓你感受到當(dāng)時(shí)是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在那哀聲低回的靈堂，在那黑紗挽聯(lián)之中，在那特定的場(chǎng)合，在那凝固的瞬間，我突然感悟到一個(gè)從來(lái)未有過(guò)的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!世界上還有什么比安全、幸福更能讓人有回味的記憶么?沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。我們每一位在一線工作過(guò)的朋友都知道，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是生命，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是幸福!回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想5.17事故，假如我們的工人有足夠的安全意識(shí)，假如我們的工人能夠多留一個(gè)神、多說(shuō)一句話、多提一個(gè)醒，假如，假如…… ，再多的假如也只是一句空話，一個(gè)活潑潑的生命就這樣消逝了，有什么東西能代替生命的重量和價(jià)值嗎?
我的心在滴血!我的心在顫抖——因?yàn)槲业男拈_始感到?jīng)]有安全感了!是啊，沒(méi)有安全的生活，人生又怎能得到幸福和安寧?沒(méi)有了安全，那生命又怎能永恒?我們更多的應(yīng)該是深思與反省。難道我們還要眼睜睜地看著更多的人在安全事故中離去，卻對(duì)隱患視而不見嗎?難道面對(duì)在天的亡靈，我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去告慰他們嗎?是啊!我們需要的的是什么?是行動(dòng)!是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)啊!!讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)去建造桓電的美好明天!讓我們的生命永放光彩!!
關(guān)于生命的演講 篇7
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“珍愛生命”。
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛護(hù)它!
生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有理想與希望;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才會(huì)有對(duì)于生命的珍愛。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇8
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
然而，現(xiàn)實(shí)中有人卻會(huì)毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。前兩天看到一篇文章，寫的是去年的事，一個(gè)年僅13歲的少年以一種決然的姿勢(shì)，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔，不僅寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了20xx年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結(jié)束。過(guò)幾天就要高考了，以前總是聽說(shuō) ，某某考生因?yàn)槌煽?jī)不好或是心理素質(zhì)太差，會(huì)在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會(huì)有什么事情發(fā)生。
父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報(bào)什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無(wú)依無(wú)靠的老人孤苦伶仃呢?生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，而是父母的希望和寄托，當(dāng)父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應(yīng)該害怕生命太短沒(méi)有時(shí)間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結(jié)束了呢?我們的肩上有沉甸甸的責(zé)任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢?
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的心理承受能力也應(yīng)該增長(zhǎng)，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對(duì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來(lái)，聽起來(lái)好象很難，其實(shí)卻很簡(jiǎn)單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來(lái)。生活中沒(méi)有誰(shuí)是永遠(yuǎn)的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對(duì)失敗的勇氣，遇到困難時(shí)無(wú)法承受，只會(huì)一味的想要逃避，想要以死來(lái)一了百了，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎?自己死的輕松卻沒(méi)有想一想給親人帶來(lái)的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，這是多么的自私和不負(fù)責(zé)任，是多么幼稚的行為。我們應(yīng)該在生理和心智上共同成熟，
每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來(lái)啊… …其實(shí)，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)，生命是需要細(xì)細(xì)呵護(hù)，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無(wú)疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命!
逝者已矣，活著的人只能默默地祝福他們，然后繼續(xù)走好自己的路。
關(guān)于生命的演講稿400字篇三
綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)又該怎么辦?束手無(wú)策，坐以待斃，還是勇敢面對(duì)?看下面的故事集就明白了。
一個(gè)小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽有事外出。突然小女孩聽到敲門聲，只聽到門外的人叫到;"小妹妹,你爸爸叫我接你出去玩啊!”小女孩知道壞人來(lái)了，所以十分鎮(zhèn)定。她并沒(méi)有神色慌張，而是巧妙的問(wèn)道;“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?當(dāng)然，這個(gè)壞人是有備而來(lái)，所以知道名字，他回答道;“你爸爸不是叫嗎?"小女孩叫到;"表哥表哥，外面有個(gè)大壞蛋，快叫警察叔叔!"壞人一聽落荒而逃，其實(shí)家里并沒(méi)有人，只是用來(lái)騙壞人的!這個(gè)小女孩用自己的聰明才智是這個(gè)壞人沒(méi)有得逞，自己也安然無(wú)恙。
在汶川大地震，一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓梯形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動(dòng)著：“我叫。我相信你們會(huì)來(lái)救我。聽到你們?cè)谕饷嬲f(shuō)話，我就不停的喊救命，沒(méi)聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣�？柿损I了，我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來(lái)救我，我很感謝你們!”
月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，學(xué)會(huì)生存和自保非常重要。生命是盛開的花朵，他張芳得美麗，舒展，絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是流淌的長(zhǎng)河，奔流不息，滾滾向前。
如果我們不會(huì)生存就像深海里的魚兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔!這一件件自我保護(hù)的事都接我了很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗!你呢?你有答案了嗎?
關(guān)于生命的演講稿400字篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天我演講的題目是：安全，與生命同行
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么?”
“安全”是什么，安全就是生命!
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴，與生命同行!不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙薄!
“安全”是什么，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命!效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè);缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰�，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見的效益，它是最大、更是最根本的效益
“安全”是什么，安全更是責(zé)任!
我們是社會(huì)人，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山!
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統(tǒng)一!
要做到安全，就必須思之于先，預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找姂T、見怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn)、慵懶疏忽所造成!要安全，就要?jiǎng)幽X;要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。
要做到安全，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì)，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃!而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎?把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷�。它永恒，是因�(yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚�。安全，它不老，是因�(yàn)槲覀兂３１凰鼟仐�。它永恒，是因�(yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記住：有生命，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
關(guān)于生命的演講 篇10
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮危チ司鸵呀?jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。
關(guān)于生命的演講 篇11
老師們、同學(xué)們：
您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分。
您還記得嗎?中國(guó),四川,汶川。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!
頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間，美好的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不復(fù)返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個(gè)人必須珍愛生命!
面對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無(wú)法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí)，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí)，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)!
如果生命是一束鮮花，請(qǐng)珍愛生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢; 如果生命是一條溪流，請(qǐng)珍愛生命，讓生命之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海; 如果生命是一首歌謠，請(qǐng)珍愛生命，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳; 如果生命是一只幼雛，請(qǐng)珍愛生命，讓生命之鳥羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛生活中的每一個(gè)人，用知識(shí)來(lái)呵護(hù)生命，用愛心來(lái)創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步。珍愛生命吧，讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!
謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇12
小明 我們生活的這個(gè)世界原本很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無(wú)常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調(diào)，也有無(wú)望的窒息，不會(huì)時(shí)時(shí)流暢，也不會(huì)刻刻光鮮。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的車輪輾倒，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。生命的歷程充滿了苦痛，承受了這種苦痛，生命本身會(huì)變得沉重而偉大，不堪這種苦痛的重負(fù)，生命本身會(huì)變得輕飄飄的沒(méi)有份量。
在人生的某個(gè)瞬間，很多人也曾看輕自已的生命。因?yàn)樵谀且凰查g，他(她)的心里充滿了痛楚和幻滅;因?yàn)樵谀且凰查g，他(她)只固定地站在同一位置上與絕望做著可怕的對(duì)峙，直到幾乎被擊倒。當(dāng)感到生命在這種對(duì)峙下有一點(diǎn)輕微的趔趄，待再次站定之后，才發(fā)現(xiàn)與之對(duì)峙的絕望不再是絕望。不能做個(gè)十足的強(qiáng)者，那就試試挪個(gè)位置做個(gè)智者吧，其實(shí)智者與強(qiáng)者在這里并沒(méi)有太大的分別。
面對(duì)生命的苦難，想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的小草，想想它為了一縷陽(yáng)光，一絲輕風(fēng)，一滴雨露，一輪日月，象奴仆一樣匍匐在巨石的腳底下，在黑暗中艱難地漫漫穿行，怎樣執(zhí)著地為生命譜寫著一個(gè)綠字。推開石塊，看看小草曲折的行徑和蒼白的身軀，看看它是怎樣對(duì)生命的博大、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)作出最好詮釋。面對(duì)生命的苦難，想想懸崖上的那棵松，想想這它是怎樣把艱辛與蒼桑寫在生命里。同是作為自然界里有生命的一物，我們輕而易舉地接受陽(yáng)光雨露和日月，沒(méi)有優(yōu)越感，沒(méi)有感激情，只有天經(jīng)地義、心安理得的漠然，漠然地?fù)碛�，在不堪重�?fù)時(shí)又漠然地丟棄。不能學(xué)習(xí)它們象接受恩惠一樣地接受生命的苦難，就學(xué)學(xué)它們那份坦然，平淡也好，曲折也好，總不放棄為生命而搖動(dòng)。
從生命的孕育、誕生、成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程來(lái)說(shuō)，生命并無(wú)貴賤之分，有分別的只是個(gè)體的造化與運(yùn)氣，既然造化和運(yùn)氣是不為我所控制的東西，那又何必去介意呢?生命無(wú)貴賤，螻蟻嘗且貪生，俗話說(shuō)得好：好死不如賴活著。記得保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命于我們每個(gè)人只有一次!一次意味著失不復(fù)得，我們生活中有許許多的一次性的東西，包括情感，在感到生活的方便、隨意與廉價(jià)的同時(shí)，也感到一些迷惑。你可以漫不經(jīng)心地使用一次性用品，卻不可以給生命投以漫不經(jīng)心的一瞥，因?yàn)樯鼪](méi)有贗品也無(wú)法回收，就算高科技能克隆出一個(gè)你來(lái)，也是此你非彼你了，沒(méi)有生命這個(gè)載體，你的一切都是枉然。
愛惜自已的生命，不要?jiǎng)澮粋�(gè)缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落，要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰，不要用自已的血去染紅腳下的土地，我們還沒(méi)來(lái)得及惦懷先輩的血，生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角星空吧。
關(guān)于生命的演講 篇13
教員、同窗們大師好：
本日我坐在這里，但愿大師能細(xì)致校園平安，恭敬生命。是的，這是個(gè)舊調(diào)重彈的話題，黌舍、教員、和家長(zhǎng)反復(fù)了千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)遍，接上來(lái)的六月將會(huì)是咱們黌舍的校園平安教誨月，這千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)遍的反復(fù)又將承襲上來(lái)，但是我也是此中的一環(huán)。但這類反復(fù)，必須且值得。平安變亂，或是讓某些同窗拋卻“作死”，重視本身能活生生的是何等寶貴，其實(shí)不是一期黑板報(bào)、一場(chǎng)班會(huì)、或是一次演講便可以做到的——生命之無(wú)價(jià)，安全之寶貴經(jīng)常是在可憐到臨的那一刻咱們才干真正感覺(jué)到。但必定要有人報(bào)告大師，該若何闊別傷害——不管是匿伏的仍是不言而喻的，并該若何防范危險(xiǎn)——不管是大是小。
在此，我但愿大師能做到這幾點(diǎn)：一，咱們合時(shí)時(shí)鑒戒，不大意。要曉得，傷害不是兒戲。比方在做實(shí)行時(shí)，你高興地拿著剖解刀晃動(dòng)，想要切開一個(gè)羊的心臟，如果不小心，待會(huì)兒濺在刀上的便是你的血�；蚴窃趧诩颊n上，你和同桌高興地拿著鉗子晃動(dòng)，想要嚇一嚇對(duì)方，如果不外細(xì)，說(shuō)不定待會(huì)兒便會(huì)有一場(chǎng)“鉗子激發(fā)的血案”。拿生命當(dāng)成游戲的賭注，太不值得。你可不但愿這是你生前開的結(jié)尾一次打趣。二，咱們應(yīng)細(xì)致細(xì)節(jié)，長(zhǎng)于發(fā)明問(wèn)題和隱患。要曉得，偶然，把傷害高聲說(shuō)進(jìn)去，是對(duì)后來(lái)人莫大的幫忙(OR便是是對(duì)后來(lái)人負(fù)責(zé))。你到門口小賣鋪買零食，是否記得查抄其是否過(guò)時(shí)?有無(wú)看到下面的食物平安標(biāo)記?——可別把阿誰(shuí)藍(lán)色QS小標(biāo)的呈現(xiàn)看成是理所理當(dāng)?shù)�，記著，本身的明察秋毫永久是庇護(hù)你的第一道防地。(等等，門口阿誰(shuí)妻子婆不在這兒吧?我可沒(méi)有黑你的意義)但是不管是下學(xué)路遇壞人仍是小店賣暗中摒擋，只需本身的人身平安遭到了危險(xiǎn)，咱們都要勇于反應(yīng)，(“可別在這兒買辣條!”)大概一句話便可以使此外人免于遭到一樣的危險(xiǎn)�？墒�，咱們更要曉得，偶然不作為也是一種犯法。三，但愿大師不但要細(xì)致本身的平安，也該當(dāng)為別人的平安負(fù)責(zé)。每一個(gè)人的生命都是貴重的，都是值得恭敬和愛護(hù)的。一個(gè)人受傷，總有報(bào)酬其感觸哀思，但也有會(huì)人感觸自責(zé)。對(duì)付生命的到臨，每一個(gè)人幾近都是遵守著自然的紀(jì)律，順理成章分隔人間;而對(duì)付生命的拜別，倒是有萬(wàn)萬(wàn)條分歧的路通向絕頂…這是，咱們走哪一條經(jīng)常是本身可以決議的，咱們決議活得出色，活得值得，有太多的人在生命竣事時(shí)顯得太早，太令人扼腕。不要讓生命之花等閑遭到危險(xiǎn)，乃至就此凋謝——無(wú)臂鋼琴師李偉說(shuō)過(guò)，在世，是完成一切方針的底子。我想，咱們只能從細(xì)致校園平安起頭，包管本身不遭到危險(xiǎn)，恭敬生命，好幸好世，才是完成一切方針的底子!
關(guān)于生命的演講 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
生命似水年華，多少個(gè)輪回，多少個(gè)延續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續(xù)，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的，務(wù)必尊重它。
為何會(huì)有生命?這是一個(gè)無(wú)解之謎，但我們至少知道，生命是至高無(wú)上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因?yàn)榇笮。瑑H僅是因?yàn)槟芰�，僅僅是因?yàn)樯鶕碛械囊环N尊嚴(yán)。
在兩者之間，總是會(huì)有那么好些在世上不復(fù)存在了，生命的本能是這么無(wú)力嗎?生命在這個(gè)世界上消失后都無(wú)法重生，直至一系列的永遠(yuǎn)變?yōu)樘摶茫艜?huì)意識(shí)到一切是多么無(wú)奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無(wú)力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應(yīng)是為了同一個(gè)目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴!
然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護(hù)生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。
那么在艱難中生長(zhǎng)的生命，看人說(shuō)，常常使他感動(dòng)得潸然淚下，雖有人也知道珍愛生命，也只是嘴上說(shuō)說(shuō)。要保護(hù)青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什么用?不見幾日便在飯館點(diǎn)上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒(méi)幾個(gè)保護(hù)的，光我一個(gè)人有什么用?”生命的無(wú)常，它同樣不需要有千百萬(wàn)人來(lái)尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會(huì)意識(shí)到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動(dòng)去保護(hù)，稀有動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，生命本是平等的，可就是一種小舉動(dòng)，生命哪以有這么一大截的差距呢?
相對(duì)而言，石縫間生長(zhǎng)的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松嫫幢M了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無(wú)名，甚至到生命的盡頭也無(wú)人敬佩，他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢被視若無(wú)睹，生命難道僅僅因?yàn)橥獗聿煌虼藳](méi)有任何尊嚴(yán)與權(quán)利?
生命日，不僅僅因?yàn)樯难永m(xù)，為了尊嚴(yán)、權(quán)利、平等而活，我們活在這個(gè)世界或許會(huì)去改變什么，但絕對(duì)要尊重生命，這是生命日的意義所在。
愿一切生命都能平等而活。
關(guān)于生命的演講 篇15
因?yàn)樯�，一棵幼苗展露枝丫，長(zhǎng)成參天大樹;因?yàn)樯�，一粒種子向土壤深處扎根發(fā)芽，開出美麗的花朵;因?yàn)樯�，一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，成長(zhǎng)為花季里陽(yáng)光帥氣的少年……這一切，都詮釋著一個(gè)亙古不變的真理：生命是美好的。
生命是美好的，因?yàn)橛刑嗟臍g欣與喜悅;生命是美好的，縱使有千般失意與惆悵。也許，生命就是這樣，歡樂(lè)與痛苦并行，成功與失敗同在。
冰心曾寫道：“不是每條河流都能入海，不流動(dòng)的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的就成了空殼�！笔前�，不是每個(gè)人生來(lái)就輝煌，也不存在每個(gè)人注定一輩子就窮困潦倒。沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也不會(huì)存在永遠(yuǎn)的痛苦，所以，當(dāng)我們處于人生的低谷，面對(duì)再多的失意與痛苦，也要笑看人生。因?yàn)榭嗤词菚簳r(shí)的，生命是美麗的。
花季里的少男少女，如早晨新生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的。他們褪去了年少的懵懂與無(wú)知，也沒(méi)有成人后的麻木與無(wú)情，他們可以放肆歡笑，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴，有無(wú)窮的精力為友。傷也好，痛也罷，因?yàn)橹挥袀^(guò)痛過(guò)他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗、最刻骨銘心的。
沉穩(wěn)憨厚的中年人，他們?nèi)缛罩刑�，承載著整個(gè)家庭的幸福與未來(lái)，他們的生命是美麗的。他們心中多了份牽掛與責(zé)任，是整個(gè)家庭堅(jiān)實(shí)的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真，多了份沉穩(wěn)與內(nèi)斂;他們對(duì)生活沒(méi)有抱怨與煩惱，取而代之的是寬容與執(zhí)著;也許生命早已不如青春時(shí)代那么光鮮與亮麗，卻如一壇成年老酒，日久彌香。無(wú)論離家多遠(yuǎn)，父母的叮囑，妻子的等候，都是他們心中最大的牽掛。
夕陽(yáng)西下，在公園的長(zhǎng)椅上，有一對(duì)臉上洋溢著幸福與甜蜜的白發(fā)蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的。他們時(shí)而娓娓而談，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而相依相靠……他們攜彼之手，與彼終老，他們攜手而坐，相視而笑的畫面在那一剎那定格，成為了永恒。落日的余輝灑在他們的臉上，洋溢的是無(wú)比的幸福與美好。
也許上帝沒(méi)那么公平，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人，請(qǐng)你記住，生命是美麗的，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對(duì)未來(lái)的希望與信心。想想桑蘭，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對(duì)生活;想想霍金，患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們?yōu)樯恫恍?他們身殘而志堅(jiān)，是因?yàn)樗麄兠靼祝荷利�，我們沒(méi)有理由停滯不前。
生命是美麗的，哪怕只是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，一片綠葉。我要大聲呼吁：我們有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界，就請(qǐng)珍愛生命，讓生命如花般綻放。
關(guān)于生命的演講 篇16
我常常想，生命的意義是什么呢?直到一只小動(dòng)物的出現(xiàn)才解開了這個(gè)謎團(tuán)。
一年夏天，我家來(lái)了一位不速之客--黑蜘蛛。它爬上我家陽(yáng)臺(tái)的屋角，織了一張大網(wǎng)。一天，我在陽(yáng)臺(tái)上四處張望，不經(jīng)意間掃到了這只黑色、令人，惡心的蜘蛛。我心里升起一種厭惡之情，隨手拿起了一支鉛筆，把它辛苦一夜織的網(wǎng)給挑了個(gè)稀巴爛，蜘蛛眼看著自我的網(wǎng)已被挑爛，只好灰溜溜地爬走了。我心里頓時(shí)松了一口氣：可算把它趕走了，真是惡心!那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那只蜘蛛又回來(lái)了。第二天早上，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，竟和夢(mèng)里夢(mèng)到的一模一樣-那只蜘蛛又回來(lái)了!我被震住了，它不但又回來(lái)了，還織了一張比上次更大的網(wǎng)!愣了一會(huì)兒，我又像上次一樣，把網(wǎng)搗毀了。但是，上一次是出于對(duì)它的那種厭惡，這一次完全是想做一個(gè)試驗(yàn)：小小的蜘蛛真的有如此般毅力嗎?那天下午，我又跑去了陽(yáng)臺(tái)，啊!那只蜘蛛又在那里織著一張更大，更大的網(wǎng)。
看著這只蜘蛛，我的心頭怦然一震，這不就是生命的意味--堅(jiān)持嗎?這種精神不就是我們?nèi)祟愃枰膯?以后，我們要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神，相信以后的人生必須充滿了快樂(lè)!
關(guān)于生命的演講 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是什么呢?是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買來(lái)一條魚，準(zhǔn)備燒給我們吃�？墒牵@條沒(méi)有魚鱗、沒(méi)有內(nèi)臟的魚，一直在努力、不停地跳動(dòng)和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了�？吹竭@里，我不禁想到：小小的魚兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強(qiáng)烈!
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場(chǎng)曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進(jìn)了石縫，爺爺對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天，小豆芽會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”過(guò)了幾天，我去看了看小黃豆。果然長(zhǎng)成了小豆芽，這該有多么頑強(qiáng)的生命力啊!
在報(bào)刊上，我認(rèn)識(shí)了張海迪。張海迪是中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學(xué)完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習(xí)了針灸，成為了當(dāng)代保爾。這該有多么了不起啊!
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命釋放出無(wú)限的光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇19
生命是宇宙間的奇跡，它的來(lái)源神秘莫測(cè)，珍愛生命演講稿。是進(jìn)化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造?這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會(huì)懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象，用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會(huì)善待一切生命，從每一個(gè)素不相識(shí)的人，到一頭羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里產(chǎn)生萬(wàn)物同源的親近感。于是，你便會(huì)懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。
生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對(duì)于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎膶氋F，實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負(fù)荷工作，等等。因此，人們?yōu)樘撁±β担瑓s舍不得花時(shí)間來(lái)讓生命本身感到愉快，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時(shí)候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價(jià)值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)已晚，損失已經(jīng)不可挽回。
“生命”是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)的。相反，這樣的時(shí)候很少。大多數(shù)時(shí)候，我們倒是像無(wú)生命的機(jī)械一樣活著。
人們追求幸福，其實(shí)，還有什么時(shí)刻比那些對(duì)生命的體驗(yàn)最強(qiáng)烈最鮮明的時(shí)刻更幸福呢?當(dāng)我感覺(jué)到自己的肢體管里布滿了新鮮的、活躍的生命時(shí)，我的確認(rèn)為，此時(shí)此刻我是世界上最幸福的人了。
生命平靜地流逝，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也看不見，無(wú)聲無(wú)息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺(jué)。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風(fēng)大作，拋起萬(wàn)丈浪。我活著嗎?是的，這時(shí)候我才覺(jué)得我活著。
生命害怕單調(diào)甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己，不在乎結(jié)局是否徒勞。
文化是生命的花朵。離開生命本原，文化不過(guò)是人造花束，中西文化之爭(zhēng)不過(guò)是絹花與塑料花之爭(zhēng)。
每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是，不管她終于成個(gè)什么樣子，我們好歹得愛她。
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。
在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。
我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮危チ司鸵呀?jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。
生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。
關(guān)于生命的演講 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!這天我演講的題目是“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”。
罌粟花十分漂亮，看那一朵朵紅艷艷，像玫瑰一樣帶刺的花，讓人一看就想去摘一朵，聞一聞，嘗一嘗。如果你這樣做，那就危險(xiǎn)了。大自然就是這樣，在美麗的外表底下，可能會(huì)有毒，就像毒蛇一樣“笑里藏刀”。
以前，他們也是一個(gè)個(gè)健康的生命，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)快樂(lè)的生活。但是如今，他們的生活卻被一個(gè)小東西徹底毀了。是什么東西讓他們?nèi)绱死仟N不堪呢?是可怕的毒品!
“真后悔當(dāng)初嘗試了可怕的第一口，讓我走到這天這個(gè)地步�！�、“真是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)、”這些都是吸毒者常常說(shuō)的話，他們其實(shí)也并不想變成這樣，那是因?yàn)橐坏┯辛说谝淮挝荆蜁?huì)有第二次、第三次，只要嘗試了第一口，那么肯定會(huì)上癮。毒品讓他們迫使自己離開家庭，與外面的世界隔絕，走上不歸之路，走向死亡的深淵。毒品讓他們犯罪、做一些不正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌榈氖鞘裁�，為的是尋找毒資，尋找那些短暫的快感!毒癮上來(lái)時(shí)，吸毒者會(huì)感到不安、焦慮、忽冷忽熱、流淚、出汗等，他們?yōu)榱吮苊膺@種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。
那么，毒品到底是什么。毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因等，毒品通常分為麻醉藥品和精神藥品兩大類。毒品對(duì)身心有危害，對(duì)家庭也有危害，家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家
庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
不管對(duì)什么東西好奇，也不要對(duì)毒品好奇。毒品是社會(huì)的公害，也是家庭的危害，它能使一個(gè)健康的人慢慢走向死亡，它能使一個(gè)幸福的家庭變得不完整，變得家破人亡。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
同學(xué)們，記�。憾酒凡皇且环N娛樂(lè)食物，更不是一種潮流。而是一種可怕的物品。同學(xué)們，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量!
關(guān)于生命的演講 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx中學(xué)xx班級(jí)的。
剛剛聽了毒品受害人現(xiàn)身說(shuō)法的經(jīng)歷。我從中深深地受到了教育。他原本有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的體魄，是一個(gè)思想上積極要求進(jìn)步的青年。每天的工作很充實(shí)也很快樂(lè)。但是現(xiàn)在這一切都已經(jīng)成為過(guò)去，成為他的回憶。都是毒品惹的禍!但轉(zhuǎn)念一想，自己就沒(méi)有責(zé)任嗎?我們是否可以從他的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)呢?
首先，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生文明禮儀規(guī)范。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法。
其次，要樹立遠(yuǎn)大的理想，有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像起航的船只沒(méi)有方向一樣。
第三，要注意交友，很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友，他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱，就不會(huì)聽朋友的說(shuō)辭，用香煙解除病痛。而是應(yīng)該到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。因此，在這一時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)一定的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到，毒品是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。盡管有解毒成功的，但是比例非常小。我還懂得了，從小應(yīng)該聽從家長(zhǎng)的教育，應(yīng)該遵循老師的教誨。不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽一下他們的意見和建議。畢竟他們是過(guò)來(lái)人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富。
但是現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)，不能完成每天的家庭作業(yè)，上課沒(méi)有精神，在課堂上睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時(shí)間久了，也像吸毒一樣，成癮。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子海洛因，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來(lái)越頹廢。
因此，我代表全社會(huì)呼吁:每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子海洛因。給自己營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵紀(jì)守法。把自己培養(yǎng)成為有理想，有抱負(fù)，講文明，講進(jìn)步的新一代青年。為美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在此，我也祝福能夠徹底地早日擺脫毒癮，快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好!
謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇22
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱�。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋�(gè)人。我寫這篇文章主要是為讓在場(chǎng)的同學(xué)懂得生命的價(jià)值，從而使自己珍惜生命。
這是《舊約全書?創(chuàng)世紀(jì)?傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述：不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。生命，不是兒戲，不是隨便就能左右的。隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似，因?yàn)樯膩?lái)之不易，因?yàn)殡x開對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母。這么想我們一定不會(huì)自殺，相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策;不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我啊!生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來(lái)，死亡也跟著你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。人生短暫，僅有那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著?又有多少人真正找到了自我?為向上爬絞盡多少腦汁?為掙大錢煞費(fèi)多少心血?其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢，倒不如說(shuō)你被錢所賺，因?yàn)殄X賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。說(shuō)生命是世界上最寶貴的財(cái)富，是由于所有的財(cái)富都可以失而復(fù)得，唯有生命只是一次;但許多人寧愿用它換取那些所謂的財(cái)富，卻把全部生命耗費(fèi)在名聲、權(quán)利或金錢的積蓄上。他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命�！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)千萬(wàn)不要被這種誘惑而浪費(fèi)生命。
關(guān)于生命的演講 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們:
曾幾何時(shí)，中國(guó)人昂起高傲的頭顱，以無(wú)比的自信向世人宣布：我們能創(chuàng)造任何奇跡。 然而那一株株美麗的罪惡之花，一百五十多年前，曾使一個(gè)偉大的民族逢同它創(chuàng)造的燦爛文化和雄偉的長(zhǎng)城一起坍塌在一片蒙蒙的毒霧里......天朝帝國(guó)留給世界最后一個(gè)殘影，就是一幫幫面色菜黃、骨瘦如柴、蓄著長(zhǎng)辮的男人躺在床上吸大煙。中國(guó)男子漢的威嚴(yán)和尚武意識(shí)早已隨著白霧灰飛煙霧滅了。
終于，當(dāng)我們歷經(jīng)數(shù)十載的努力后，一個(gè)新生的人民共和國(guó)崛起，結(jié)束了中國(guó)人被奴役被侮辱的苦難歷史時(shí);當(dāng)新中國(guó)周恩來(lái)在國(guó)際大舞臺(tái)上莊嚴(yán)宣告，舊中國(guó)遺留下來(lái)的丑惡現(xiàn)象吸毒被徹底鏟除時(shí)，這是一代共產(chǎn)黨人連同它所諦造的社會(huì)的自豪和驕傲。人們?cè)趦艋纳鐣?huì)空氣里，以高亢的生活熱情投身生產(chǎn)建設(shè)之中，神州大地一派欣欣向榮的創(chuàng)業(yè)景象。
然而，幾十年過(guò)去后，似乎一夜之間，毒害又卷土重來(lái)，泛濫成災(zāi)。吸毒像急性傳染病一樣在社會(huì)上擴(kuò)散，新一代“癮君子”一傳十、十傳百，已組成一支浩浩蕩蕩的毒品消費(fèi)大軍;毒品消費(fèi)與毒品供給相互刺激，暴利之下，甘冒殺頭風(fēng)險(xiǎn)的“勇夫”前赴后繼，毒源,久堵不絕。
精神萎靡是、呵欠連天、流淚流涕、視物模糊、瞳孔放大、嘔吐，可謂難受至極。一旦沾染毒品，漫漫戒毒路，又何其艱難?
毒品的可怕不言而喻，危害著祖國(guó)，危害著人民。更另人擔(dān)心的是，現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。最近幾年，我國(guó)青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。
從我們青少年自身來(lái)說(shuō)，思想幼稚，好奇是此年齡段的固有特征，對(duì)任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。但是，他們往往缺乏必要的文化科學(xué)知識(shí)和辨別是非的能力，當(dāng)聽說(shuō)吸毒后“其樂(lè)無(wú)窮”時(shí)便想試一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不能自拔。
此外，不良的家庭環(huán)境往往成為我們青少年違法犯罪的重要原因。除了家庭成員的吸毒行為直接造成青少年吸毒外，一些家庭父母離異或者長(zhǎng)期外出，孩子得不到正常的教育;一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，父母過(guò)分溺愛孩子，無(wú)條件地滿足孩子的物質(zhì)要求，使孩子有充分的物質(zhì)條件去尋求毒品的刺激等等，也可能是導(dǎo)致青少年吸毒成癮的原因。
杜絕毒品，已成為我們的燃眉之急。
因此，作為祖國(guó)的新生代主力建設(shè)軍，我們青少年應(yīng)作到珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
關(guān)于生命的演講 篇24
所有老師，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的主題是“愛生活”。
世界上所有的事物，只有生命是最珍貴的。沒(méi)有生命，什么都沒(méi)有。如果你失去生命，你將失去自己，失去生存權(quán)。種子，螞蟻，與小生命有關(guān)。在中國(guó)五千年文明的歷史中，人類以一種對(duì)生命的熱愛，編造了一條文明的生命之河。創(chuàng)造世界著名歌曲的貝多芬，以及坐在輪椅上的戰(zhàn)士霍金，司馬遷……誰(shuí)犯了宮廷的憤怒，告訴我們生命的真諦，是什么力量使他們偉大?什么力量使他們自我完善?哦，生命，生命的火焰般的力量，對(duì)他們不公平的命運(yùn)變得輝煌。
“世界并非仁慈，把一切都視為狗�！睘闉�(zāi)難，真誠(chéng)的國(guó)家，5·在12次大地震中失去了多少人的生命?血與淚的土地，人民的悲哀，祖國(guó)的痛苦。當(dāng)成千上萬(wàn)的生命失去了他們的回歸和生存時(shí)，他們也帶給我們所有人的悲傷和痛苦。那些在廢墟下總是保持沉默的生活足以讓我們鞠躬。但那些強(qiáng)大到足以在災(zāi)難來(lái)襲時(shí)保護(hù)自己和他人生命的戰(zhàn)士并不受尊敬?她拯救了她，哭了起來(lái)，尖叫著，然后救了一名消防員，靜利杰，救出了10多名學(xué)生，并被迫將廢墟粉碎了30個(gè)小時(shí)而失去了她的右腿。他翠青，身體被砸成三節(jié)和手。三位老師仍然緊緊抓住人們老師向倩的胸膛;…
生命只是一個(gè)過(guò)程，即使是一個(gè)短暫的過(guò)程，即使像天蝎座一樣短暫隱藏的流星，那么我們不應(yīng)該讓生命綻放更多的榮耀嗎?蒙田在他的“愛生活”一書中寫道：“我想快速抓緊時(shí)間，保持短暫的日子;我想通過(guò)有效利用時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)時(shí)間的浪費(fèi)�！笔Ｏ碌纳蕉�，我就越需要讓它變得豐富飽滿。”塞內(nèi)卡還說(shuō)：“如果你能充分利用它，生命就會(huì)很長(zhǎng)�！�
是的，生命只有一次，生命應(yīng)該何時(shí)何地結(jié)束，沒(méi)人能預(yù)測(cè)。男人留下了一座紀(jì)念碑，哲學(xué)家留下了深刻的思想，詩(shī)人留下了一種令人痛苦的情感，畫家留下了珍貴而珍貴的遺產(chǎn)…<
我們是自從我們來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)，我們應(yīng)該讓生活中的所有思想，情感和人物綻放到三月風(fēng)景如畫的荒野中，并將生命運(yùn)用在孤獨(dú)生活的道路上。去唱一首溫暖而充實(shí)的歌曲通過(guò)這種方式，它被認(rèn)為是對(duì)生活的善意，而不是承受歲月。
關(guān)于生命的演講 篇25
感嘆日本文學(xué)大師川端康成“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”唯美的文字，凌晨時(shí)分，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不眠之人與未眠之花，默默相視，這是一場(chǎng)多么美麗的邂逅?
哲人說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。匆匆忙忙的生命中，我們忽略了多少美的細(xì)節(jié)，又與多少美好的事物擦肩而過(guò)、熟視無(wú)睹?
法國(guó)昆蟲學(xué)家和作家法布爾懷著對(duì)弱小生命的尊重與熱愛，用充滿感情的筆觸去描寫泥土下或草叢里的昆蟲世界，去發(fā)現(xiàn)那些神奇、美妙的生命的奧秘，去贊美那些高尚生命的尊嚴(yán)�！断s》就是其中杰出的一篇。
蟬在樹枝上產(chǎn)卵，卵孵化成幼蟲后，被風(fēng)吹落到地面上，鉆入松軟的泥土。它在黑暗的地下生活四年，以吸食樹根的汁液維生。長(zhǎng)大后的幼蟲在初夏后的傍晚尋機(jī)破土，然后爬上樹干，從殼中蛻出，等身體慢慢強(qiáng)壯，躍上枝頭，開始歌唱。
法布爾由衷地盛贊蟬的一生：“四年黑暗里的苦工，一月日光中的享樂(lè)，這就是蟬的生命。我們不應(yīng)厭棄它歌聲中的煩吵浮夸，因?yàn)樗蛲了哪�，現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣裳，長(zhǎng)出與飛鳥可以匹敵的翅膀，在溫暖的陽(yáng)光下沐浴。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂(lè)，如此難得，而又如此短暫。”
四年黑暗中的蓄積與等待，只為最后時(shí)刻的縱情歌唱。蟬，只是自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是它卻以其獨(dú)特的生命方式給人以昭示：珍惜生命!生命只有一次，美麗只有一次，即使付出生命的代價(jià)也在所不惜!
每到夏天，蟬聲四起的時(shí)候，我的心中總是泛起一絲莫明的感動(dòng)和憐愛，為這美麗勇敢的生靈。
關(guān)于生命的演講 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。這是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)。
關(guān)于生命的演講 篇27
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我在鄉(xiāng)下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它�？伤鼟暝�，極力鼓動(dòng)著雙翅。我感到一股對(duì)生命渴望的力量在我手中躍動(dòng)，那樣鮮明!那樣強(qiáng)烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來(lái)客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒(méi)有管它，把它堆在墻角�？墒�，過(guò)了幾天，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝芽長(zhǎng)出來(lái)。映山紅在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽說(shuō)過(guò)霍金的故事�；艚鸲粴q時(shí)就患上了萎縮性髓側(cè)硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至少還能活兩年，霍金常常對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌。”可一個(gè)兩年過(guò)去了，兩個(gè)兩年過(guò)去了，幾個(gè)兩年過(guò)去了，他還堅(jiān)強(qiáng)的活著�；艚鹣蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，不僅是因?yàn)樗芑钪�，而且是他能�?chuàng)造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
關(guān)于生命的演講 篇28
大家好!
傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了，安全也因而成了生命的保鏢。
在人生的旅途上，安全伴我同行!安全伴隨你我他，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的快悅;它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全，父母才能放心地工作;有了安全，我們國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛……安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡、喜怒哀樂(lè)，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上萬(wàn)起，死傷無(wú)數(shù)，家屬鬼哭狼嚎，聲聲入耳，令人產(chǎn)生憐憫之心，血跡斑斑的場(chǎng)面更是慘不忍睹。每一個(gè)學(xué)生的安危，牽動(dòng)著所有父母的心，關(guān)系著家庭的安寧與幸福，社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。
車禍?zhǔn)亲畲蟮脑獌�，意外事故中它占了百分之三十，使得多少人命喪九�?我的表哥前段時(shí)間因騎摩托車速度太快，不幸摔倒，結(jié)果把右腿摔斷，從此每天只能躺在床上，再也站不起來(lái)了，這個(gè)噩耗不僅給他帶來(lái)了無(wú)法忍受的痛苦，更給全家人帶來(lái)了難以撫平的傷痕，每當(dāng)看到家人為表哥痛哭欲絕的樣子，我真想對(duì)世界上所有的人說(shuō)：珍愛生命吧，它不僅屬于你，更屬于你我他!
每當(dāng)漫步在校園里，看到有的同學(xué)在樓梯上打鬧，每當(dāng)看到有的同學(xué)坐在樓梯扶手上往下滑，每當(dāng)看到有的同學(xué)趴在欄桿上掂起腳尖往下看，我的心就怦怦直跳，那該是多么危險(xiǎn)的事啊!
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福美滿，為了我國(guó)繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛、少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)，讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
關(guān)于生命的演講 篇29
曾讀過(guò)一本契科夫的短篇小說(shuō)集，第一篇小說(shuō)叫作《打賭》。是寫—位法律學(xué)家與一位企業(yè)家在一次沙龍聚會(huì)中在談到一個(gè)新近被判十五年徒刑的囚徒時(shí)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。企業(yè)家認(rèn)為在監(jiān)獄里蹲十五年還不如判死刑的好;法律學(xué)家則認(rèn)為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭(zhēng)執(zhí)不休，最后打起賭來(lái)，賭注是法律學(xué)家讓企業(yè)家把他關(guān)起來(lái)，十五年后如果法律學(xué)家不違約，企業(yè)家的全部財(cái)產(chǎn)歸法律學(xué)家所有。第二天早晨，法律學(xué)家便被企業(yè)家關(guān)進(jìn)自己后花園的—間小屋，這間小屋只有一個(gè)送食物的小小窗口。法律學(xué)家蹲在這個(gè)與世隔絕的小屋里開始過(guò)起監(jiān)獄生活，企業(yè)家每天給他提供所要讀的書。時(shí)間一天天流逝，法律學(xué)家讀完了政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、科學(xué)、神學(xué)、文學(xué)大全，十五年的時(shí)間終于到了。這時(shí)的企業(yè)家因在生意場(chǎng)中失利，他知道時(shí)間一到自己便會(huì)變成一個(gè)窮光蛋，于是他決定在到期的頭天夜里殺死法律學(xué)家。銀行家好容易打開那把十五年來(lái)從來(lái)沒(méi)有打開過(guò)的生銹的鐵鎖，發(fā)現(xiàn)法律學(xué)家正在殘燭前伏案熟睡，銀行家正欲趁機(jī)殺死這形同枯槁的法律學(xué)家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌上放著一封給他的信。信中說(shuō)，他感謝企業(yè)家，十五年來(lái)他讀了許多書，這些知識(shí)將是他終身用不盡的財(cái)富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業(yè)家的財(cái)產(chǎn)，他將于明天拂曉前破窗而出，自動(dòng)毀約。銀行家看完信決定放棄殺死法律學(xué)家的念頭。第二天拂曉前法律學(xué)家果然毀約破窗而出，既保留了銀行家的財(cái)產(chǎn)，也保住了自己的生命。
這篇小說(shuō)似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應(yīng)該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命并不等于貪生怕死，“人生自古誰(shuí)無(wú)死”?記得秋瑾有一首詩(shī)：“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。”古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價(jià)值和運(yùn)用生命價(jià)值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。”當(dāng)然在生活中不可能每一個(gè)人的死都重于泰山，然而卻不可以輕如鴻毛。人是不可以輕生的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在于希望和等待之中。活著是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整個(gè)人類社會(huì)的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運(yùn)作，活著和幸福是人類的主題和目的：如果離開了活著和幸福，人類的—切便將失去意義。
在宇宙空間飛行過(guò)的宇航員，到南極去進(jìn)行過(guò)科考的科學(xué)家，當(dāng)他們遠(yuǎn)離人類群，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，面對(duì)廣袤無(wú)情的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的時(shí)候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對(duì)大自然的時(shí)候是非常渺小和脆弱的。同時(shí)覺(jué)得生命又是非�？少F和偉大的，人類在面對(duì)生命的極限時(shí)要求生存是多么地不容易，多么地艱難。挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的人們，他們認(rèn)為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認(rèn)為人類的相互爭(zhēng)斗都是不應(yīng)該的。只有失去過(guò)才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因?yàn)樯挥幸淮�。那些挑�?zhàn)過(guò)生命極限的人他們從生與死的邊緣走了過(guò)來(lái)，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到杰克·倫敦那篇叫作“熱愛生命”的小說(shuō)：兩個(gè)淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過(guò)來(lái)的感人故事;使你覺(jué)得人的生命力是多么強(qiáng)大，人的生存欲望是多么強(qiáng)烈，人在死亡的邊沿才會(huì)深切感受到生的可貴。那么生活在太平盛世的人還有什么理由輕生?還有什么理由要無(wú)緣無(wú)故的離開這個(gè)人世呢?生命在其發(fā)展過(guò)程中是會(huì)遇到許多艱難困苦的，這恰好證明著生的可貴。生命是一切上層建筑和物質(zhì)世界的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛巳祟惿�，才有了思想，才有了希望和追求，才有了這個(gè)五彩繽紛，像萬(wàn)花筒一樣美好的世界。