關(guān)于相處的演講5分鐘（精選26篇）
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇1
如果現(xiàn)在的你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了可以幼稚任性的年紀(jì)，那么就看完這一篇你所要學(xué)會(huì)的與人交往之道。
第一不管別人是什么身份，只要是你有不懂需要請(qǐng)教他的都要用禮貌和尊敬的態(tài)度去對(duì)待他，因?yàn)槿瞬豢擅蚕�，良師益友往往�?lái)自不起眼的生活與工作中。人無(wú)完人，不要覺(jué)得他又某些方面的不足或者是地位不如自己請(qǐng)有問(wèn)題要詢問(wèn)都擺出一副目中無(wú)人的樣子，所以不管對(duì)方是誰(shuí)都要虛心請(qǐng)教。
第二不要把自己能解決負(fù)面情緒帶給身邊的朋友，人的一生很長(zhǎng)，在這漫漫長(zhǎng)路上每個(gè)人都有大大小小的煩惱，如果只是因?yàn)楹苄〉氖虑槎ド鷼�，從而使身邊的人都為你的小事情而�?dān)心，這是一種非常自私的行為，如果問(wèn)題自己不能解決那么可以求助朋友和家人，這很正常，但是小情緒萬(wàn)萬(wàn)不可傳播。
第三學(xué)會(huì)分享，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人越來(lái)越自想到自己，想小時(shí)候一樣分享食物很簡(jiǎn)單，但是我們已經(jīng)不是三歲孩子，只去分享食物那太過(guò)于淺顯，長(zhǎng)大了我們要懂得分享資源和訊息，很多東西一個(gè)人拿著也一樣多一個(gè)人也不會(huì)有什么損失，相反別人還會(huì)更喜歡你，何樂(lè)而不為呢?
第四別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候就算之前勸過(guò)他但也不要落井下石，這個(gè)時(shí)候別人已經(jīng)很難過(guò)了，不要再去批評(píng)他不聽(tīng)你的話，這只會(huì)火上澆油，要知道人在難過(guò)的時(shí)候是不理智的。相反應(yīng)該去安慰他，下次記住聽(tīng)你的建議就是了，這樣做他就會(huì)感到后悔沒(méi)有聽(tīng)你的忠告，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
第五在沒(méi)有十足的把握下不要輕易地去給別人承諾，要用“爭(zhēng)取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的要求和其他問(wèn)題，因?yàn)橐坏┠憧隙ǖ卮饝?yīng)了別人，人家就會(huì)對(duì)你的期望很大，成正比的失望也很大，重點(diǎn)是自己的可信任度會(huì)被降低。所以不要輕易做沒(méi)把握的承諾，承諾了就要盡最大限度去履行。
第六與人交往不要太過(guò)于利益化，即使你們只是在商業(yè)上有合作關(guān)系而已，但是如果太看重利益只會(huì)適得其反。合作伙伴也是伙伴，處理好這層關(guān)系才是關(guān)鍵。
這是我的一些交往建議，雖然說(shuō)得不夠完全，但是做到以上幾點(diǎn)朋友也不在少數(shù)。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇2
大家早上好!今天我演講的題目是《寬以待人，學(xué)會(huì)與人相處》。
“寬以待人”、“寬大為懷”，這是我國(guó)的古訓(xùn)，也是一種美德，一種氣度。不錯(cuò)，寬容是一種美德，凜然于狹隘、自私、固執(zhí)之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風(fēng)，真誠(chéng)寬容別人的過(guò)錯(cuò)，無(wú)須用折磨自己來(lái)懲罰別人。
做人應(yīng)該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更廣的應(yīng)該是人心!
往日的羊腸小道不在了，是因?yàn)樗苷?今天變寬了，是隨時(shí)代的進(jìn)步。路寬了好走，心寬也是如此。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益處。被寬容的人是幸運(yùn)的，給予寬容的人是幸福的。當(dāng)別人傷害你時(shí)，學(xué)會(huì)寬容吧!寬容別人就等于釋放自己，也許你該感謝接受你寬容的人，正是他讓你的心境得到了升華。當(dāng)你傷害了別人時(shí)，接受寬容吧!接受寬容就等于原諒自己，當(dāng)然你更應(yīng)該感謝給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機(jī)會(huì)。寬容就在身邊，給予寬容，接受寬容吧!我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇3
一生一個(gè)一輩子疼愛(ài)我的父親，一生一個(gè)一輩子敬畏父親的我�！}記
一種親情，血脈的相連。但父親告訴我，血脈不是親情，親情永遠(yuǎn)不是用血脈就可以相連，它是無(wú)形的生根在每個(gè)人心中的“情”。
若說(shuō)父親，他不及母親，有太多的愛(ài)仿佛是母親給的，我有太多的思念給了母親�？晌以�，那角落里的愛(ài)，在我小小的內(nèi)心世界，唯有母愛(ài)和父愛(ài)的結(jié)合，才覺(jué)得平常。發(fā)現(xiàn)了么，父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)暖人心，但它缺失不了。我若只剩下母愛(ài)，我會(huì)憤恨世界的不公平，怨恨上帝。這足以證明我需要父愛(ài)。父愛(ài)是我平凡背后的小小的鋪墊，父愛(ài)是我在無(wú)人問(wèn)津時(shí)的出口，父愛(ài)是我身后一睹有形似無(wú)形的鐵墻。他給我的愛(ài)是默默的，默默的。就像漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，父愛(ài)是比這些還要渺小的存在，但他依然在大大的遺忘中小小的存在著，這種堅(jiān)持存在的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰，小小的。關(guān)于我的父親的演講稿
若說(shuō)父親，他總是不會(huì)與母愛(ài)同時(shí)出現(xiàn)。他有自己獨(dú)特的一套，世界上每個(gè)角落的每個(gè)父親，總是在歷練孩子中體現(xiàn)那種愛(ài)。它可以叫做保護(hù)，可以叫做鍛煉，可以叫做關(guān)心……我的那位父親，他永遠(yuǎn)用嚴(yán)厲的口吻，用行動(dòng)抽打著我。即使我在他的眼中看到那平靜的波瀾，在抽打時(shí)感覺(jué)到他的猶豫。他說(shuō)過(guò)，子不教，父之過(guò)。他說(shuō)過(guò)，他不能有父之過(guò)，所以要教。他說(shuō)過(guò)，不能讓我長(zhǎng)大后有遺憾，哪怕現(xiàn)在我是沒(méi)有自由的。他有自己的想法，用他走過(guò)的路，詮釋他所體驗(yàn)過(guò)的路上的驚險(xiǎn)與好奇。他善于用前車(chē)之鑒，做后車(chē)之師，一生，他沒(méi)有高官俸祿，有的只是一個(gè)充實(shí)的家庭。但他說(shuō)，他成功了，至少他挑戰(zhàn)了成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)我挑戰(zhàn)成長(zhǎng)。
若說(shuō)父親，他愛(ài)我，愛(ài)媽媽，愛(ài)爺爺奶奶。我們這個(gè)家庭，以“愛(ài)”出發(fā)。爸爸令我敬畏，出于他的“愛(ài)”。他對(duì)爺爺奶奶的孝之愛(ài)，他對(duì)媽媽的情人之愛(ài)，他對(duì)我的管之愛(ài)，他滲透的愛(ài)像水，剪不斷也流不完。我承認(rèn)我的爸爸平凡，他滿足不了我需要的，他看上去也憨厚老實(shí)。但他依然在我心中豎起一個(gè)高的形象，不是因?yàn)樗麑?duì)我有多么的關(guān)懷，而是他對(duì)任何人有多么的關(guān)懷。我可以沒(méi)有父愛(ài)，但我會(huì)依然敬畏他。
父親，只是一個(gè)名詞。父愛(ài)，掂量不清的情。若說(shuō)父親，不可缺失。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
朋友們，你們知道冬至是什么節(jié)日嗎?我來(lái)和你們說(shuō)吧!冬至是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們南方人喜歡吃湯圓。因?yàn)椋瑴珗A里的“圓”表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的，所以，湯圓又稱“湯團(tuán)”。
不過(guò)，今年的冬至節(jié)很特別，我們沒(méi)有和最親的家人一起品嘗湯圓，而是在學(xué)校里和老師同學(xué)們一起動(dòng)手包湯圓，做麻糍，嘗美食，共同慶祝這個(gè)美好快樂(lè)的節(jié)日。
等啊，盼啊，終于盼來(lái)了下午第二節(jié)課。我們每個(gè)人都樂(lè)得合不攏嘴，臉上洋溢著笑容，雀躍得像一只只蹦蹦跳跳的鳥(niǎo)兒。
開(kāi)始包湯圓了，阿姨們把面粉一端上來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一把糯米粉�？墒牵娣厶B皮了，像小寶寶一樣到處亂跑。好不容易把面粉團(tuán)找齊，經(jīng)過(guò)我努力地揉，終于把面粉捏好了。我取了一點(diǎn)芝麻餡兒加進(jìn)去。但是，芝麻餡不想被面粉“吃”了，就神不知鬼不覺(jué)地溜到了外面。我皺起眉頭，感覺(jué)糯米團(tuán)破裂開(kāi)來(lái)的地方，蘸上黑乎乎的芝麻餡兒，像一張可怕的大嘴，沖著我邪惡地笑呢!“哼，小樣，敢對(duì)小爺呲牙咧嘴，看你怎么逃出我的手掌心。”我擼起袖子，使勁地又搓又揉，湯圓只好乖乖地聽(tīng)話，在我的掌心里滾來(lái)滾去，苦苦求饒。我趕緊把做好的作文/湯圓放進(jìn)盤(pán)子里，好像打了勝戰(zhàn)似的，心里美滋滋的。
做好了湯圓，開(kāi)始燒湯圓了。湯圓要進(jìn)鍋了，有的膽小的湯圓瞇著眼睛跳下去;有的湯圓很放松的樣子，還扭著屁股蹦了下來(lái);還有的勇敢的湯圓大搖大擺地晃下來(lái)。雪白的湯圓，在水中上下翻滾著，好像優(yōu)雅的舞蹈家在跳水中芭蕾，又像矯健的游泳高手在大海中浮潛，真有趣!
我正看得入迷，耳邊傳來(lái)李老師甜甜的聲音：“香噴噴的湯圓來(lái)啦!”我們趕緊端正坐好，眼里流露出無(wú)限期盼，希望老師先給自己盛一碗。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于輪到我了!接過(guò)熱乎乎的碗，我聞到了一股香甜的味道，夾雜著奶油的香味，把我?guī)肓嗣篮玫膲?mèng)鄉(xiāng)。我仿佛腳踩著軟綿綿的云朵，輕飄飄地飛到了天上……忽而，我才晃過(guò)神來(lái)，我是在吃湯圓呢!我輕輕地咬了一口，甜甜的芝麻餡流了出來(lái)，在舌尖上盡情狂歡。湯圓可美味了，同學(xué)們都津津有味地吃著。有的慢慢品嘗;有的狼吞虎咽;有的吃得太急，把芝麻都貼在嘴上，像長(zhǎng)了胡子的老人一樣;還有的因?yàn)樘珷C，把湯圓吃進(jìn)去又吐了出來(lái)，不停地吐吐舌頭，那滑稽的樣子，真叫人忍俊不禁。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冬至又名‘一陽(yáng)生’，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的公歷12月21~23日之間。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有"冬至大如年"的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。《漢書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀�！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。《晉書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱賀……其儀亞于正旦�！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。所以，后來(lái)一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習(xí)俗，往往選在在冬至。冬至又被稱做“小年”，一是說(shuō)明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今�！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f(shuō)。這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假�！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事�！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂(lè)地過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜。明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節(jié)慶賀。古人認(rèn)為，冬至是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)樞的日子，這一天之后，陰氣漸消，陽(yáng)氣漸長(zhǎng)。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇6
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
回首往事，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)，前景燦爛，我們豪情滿懷。
我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一天。
同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，時(shí)光老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)，不是嗎我們是少年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨八、點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是新世界的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。此時(shí)，讀書(shū)是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石。
用拼搏向時(shí)光換取生命的價(jià)值，用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩，讓我們的每一天都充滿朝氣與激情。親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開(kāi)人生這扇奧妙的大門(mén)，生活是那樣的五彩繽紛，有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘�？粗l(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比。陽(yáng)光燦爛，那是絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;展望未來(lái)，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣�，等著我們�(nèi)]灑智慧和才能。
謝謝大家!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇8
今天立春了，早早的，很多人家里就掛上了紅燈籠，也有些人采來(lái)了帶根的青菜、大蒜，用紅紙包好它們，放在家里，準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。傍晚立春時(shí)刻，“噼噼啪啪”的鞭炮聲響個(gè)不停。整個(gè)大地像“炸開(kāi)了鍋，”新年的春天“開(kāi)始了!”
立春是二十四節(jié)氣之一，“立”是開(kāi)始的意思，立春就是春天的開(kāi)始。春天的天氣就像小朋友的臉，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。今天，在我上街的時(shí)候，開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)下雨，走著走著，就下起了大雨，我急忙戴上羽絨服上的帽子，過(guò)了一會(huì)兒，雨又突然停了，真是讓人難以琢磨。春天的風(fēng)也不像冬天的風(fēng)那么刺骨了，吹在臉上暖暖的，舒服極了。春天是個(gè)運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，我再也耐不住性子呆在家里，總是想往外面跑。外面是孩子們的樂(lè)園，公園里三五個(gè)的小朋友在嬉戲，三五個(gè)小朋友在捉迷藏，三五個(gè)小朋友在打球。操場(chǎng)上我們成群結(jié)隊(duì)地在散步，講講冬天過(guò)春節(jié)的故事，談?wù)労倏催^(guò)的書(shū)，說(shuō)說(shuō)各自充實(shí)的假期生活，一路上歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在空中。
春是溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;春是生長(zhǎng)，耕耘播種。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！痹诖禾�，人們都想把這一年的事計(jì)劃好，我也要在春天計(jì)劃好自己今年的學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇9
社會(huì)在前進(jìn)，那個(gè)血與火的年代已離我們遠(yuǎn)去了，我們?cè)僖膊挥镁o鎖雙眉了，但國(guó)家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任依然在肩頭……
也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò)，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的美好未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時(shí)應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子�？鬃佑芯湓挘盒奚恚R家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲?guó)家，使天下太平。
我覺(jué)得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞�，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是我們的，但終歸是你們的。”對(duì)的，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責(zé)任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會(huì)對(duì)不起老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有許多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，得過(guò)且過(guò)，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便;上課開(kāi)小差，打磕睡，考試時(shí)東張西望，恨不得長(zhǎng)出千里眼……如果有這些情況的同學(xué)，你們應(yīng)該清醒了，再這樣，你們就會(huì)落伍了。
歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了，作為跨世紀(jì)的一代，你們這樣難道不覺(jué)得汗顏嗎?有一位偉人說(shuō)過(guò)，“青春是人生的黃金時(shí)期，它屬于人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費(fèi)嗎?不，不能這樣!“有花折時(shí)堪須折，莫待無(wú)花空折枝。”保爾柯察金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)如此渡過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而后悔……”我們?nèi)绻霟o(wú)悔于自己的青春。同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力量，讓我們的青春富有價(jià)值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇10
今天我向大家推銷一本書(shū)——《作文輔導(dǎo)一本全》。
我家里有很多作文書(shū)，但有一本我非常喜歡的，就是我向大家推銷的這本《作文輔導(dǎo)一本全》。因?yàn)檫@本書(shū)上的內(nèi)容非常豐富。里面的作文分類有很多：寫(xiě)人篇、記事篇、狀物篇、寫(xiě)景篇、說(shuō)明篇、想象篇……各類作文共300篇，可供3——6年級(jí)學(xué)生閱讀參考。里面還講了好作文的4條標(biāo)準(zhǔn)：1.意思清楚，2.情感真實(shí)，3.生動(dòng)具體，4.條理清晰;幫助小學(xué)生寫(xiě)好作文的8種方法：寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)，2.寫(xiě)想象種的人和事……家長(zhǎng)和學(xué)生都可以看一看，特別是對(duì)我們小學(xué)生的寫(xiě)作有很大幫助。有些小學(xué)生為了寫(xiě)不好作文而煩惱，有了作文輔導(dǎo)一本全可以解決你的煩惱，幫助你提高自己的寫(xiě)作水平，是每個(gè)學(xué)生必備的一本好書(shū)，它就像你的良師益友，幫助你提高自己的寫(xiě)作成績(jī)。作文輔導(dǎo)一本全這本書(shū)上的知識(shí)也很全面。里面有許多好詞好句好段供我們小學(xué)生參考使用和借鑒。里面很多作文都是我們小學(xué)生寫(xiě)作很好的例文。我就是在它的幫助下提高了自己的寫(xiě)作水平。家長(zhǎng)們總是為了我們寫(xiě)作購(gòu)買(mǎi)了很多作文輔導(dǎo)書(shū)，但是有的書(shū)中的內(nèi)容比較單一。所以導(dǎo)致很多家長(zhǎng)為了買(mǎi)齊作文書(shū)而東奔西走，結(jié)果還花了不少錢(qián)。這本書(shū)只需22元。
因此，我向各位家長(zhǎng)和同學(xué)推銷這本《作文輔導(dǎo)一本全》。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇11
童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有件事一直深深刻在我的腦海里，每當(dāng)想起它，我便會(huì)暗自發(fā)笑。
在我六歲時(shí)的一個(gè)夏天。正值全國(guó)高考揭榜，有一天媽媽帶我去農(nóng)村的姨媽家祝賀表姐考上大學(xué)。剛到姨媽家，我就要媽媽給我買(mǎi)刮炮、摔炮玩。我一直求了好久媽媽才同意。于是我和一幫小朋友們玩刮炮專門(mén)搞惡作劇，我們一會(huì)兒用“魚(yú)雷”炸魚(yú)，一會(huì)兒用摔炮丟在馬路上嚇人，還用刮炮嚇那些雞和狗。
玩到了中午十二點(diǎn)，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了。正好，我看見(jiàn)桌子上有一盤(pán)皮蛋，我順手就拿了幾個(gè)，吃了兩個(gè)后還剩兩個(gè)準(zhǔn)備在路上玩。
吃完晚飯后我們準(zhǔn)備回家了。在回家的路上司機(jī)叔叔看到我在玩手中的皮蛋，就故意逗我說(shuō)“劉銳，你手中的皮蛋還可以孵出小鴨來(lái)呢!”。我信以為真，一到家中我偷偷的把皮蛋放到我睡的床的枕頭底下。第二天媽媽給我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，就問(wèn)“劉銳，你怎么把皮蛋放枕頭下面了?”我連忙說(shuō)“別動(dòng)，我在孵小鴨呢。”媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑，還說(shuō)“小笨蛋，皮蛋是孵不出小鴨子來(lái)的，只有鮮鴨蛋才可以�！比缓蟾嬖V我鮮鴨蛋是怎么孵出小鴨來(lái)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)完后，我紅著臉把那兩個(gè)皮蛋放到了桌子上。
從那以后，我每次吃皮蛋時(shí)就會(huì)想到這件有趣的事。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在21世紀(jì)的今日，人類的科學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)到達(dá)了很高的水平。然而我想問(wèn)：你們有沒(méi)有意識(shí)到人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境會(huì)造成怎樣的影響呢
森林的亂砍濫伐不就是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題嗎據(jù)調(diào)查全世界森林面積正以每年上千萬(wàn)公頃的速度在消失。造成很多的水土流失，使許多地區(qū)成為沙漠。人類的活動(dòng)范圍在不斷減少，這不可怕嗎
人類除了破壞森林之外，難道就沒(méi)有什么破壞環(huán)境的問(wèn)題了嗎不是這樣的。此刻我們應(yīng)當(dāng)看到水污染的嚴(yán)重性，目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人無(wú)法得到衛(wèi)生用水。這是什么造成的呢是我們?nèi)祟愖晕以斐傻模丝痰墓S及我們生活中的污水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排出去。這不是最好的嗎據(jù)研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，這是多么可怕的數(shù)字
在工廠排出的濃煙里，我們不明白濃煙是污染大氣的嗎科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大危害，直接影響人們的健康。
難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧!來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一齊為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我國(guó)北方省份，例如北京、山東、山西、陜西等過(guò)冬至一般都是吃餃子，餃子形狀像元寶，所以有團(tuán)圓，招財(cái)之意，而且冬至天氣較冷，餃子還可以驅(qū)寒，但每個(gè)人必須吃雙數(shù)水餃，意味團(tuán)圓。直到現(xiàn)在我國(guó)北方很多地方還流傳“吃了冬節(jié)的餃子，不凍耳朵”的諺語(yǔ)。
南方大部分地區(qū)，冬至節(jié)一般吃湯圓，從宋朝開(kāi)始，中國(guó)人就在元宵節(jié)吃湯圓。明清以后，江南人也在冬至用湯圓祭祖、祭灶。湯圓和餃子一樣，也表示團(tuán)圓，而且湯圓一般味甜，也符合大部分南方人的口味。
廣東人和香港人則視“冬至大過(guò)年”，所以廣東人包括香港人過(guò)冬至節(jié)就像過(guò)農(nóng)歷新年一樣，一家聚在家里或酒樓，吃雞、鴨、鵝、海鮮、燒肉等食品，過(guò)一個(gè)豐盛的冬至�！肚寮武洝穭t直言：“冬至大如年”，漢人自古冬至需拜天祭祖，而今國(guó)內(nèi)只有潮汕地區(qū)延續(xù)此習(xí)。
當(dāng)然也有些地方冬至吃餛飩，有的地方吃紅豆粥，有的地方吃羊湯等等。你們當(dāng)?shù)囟凉?jié)吃什么?
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇14
春節(jié)過(guò)后，立春悄悄來(lái)臨，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種植物都重新開(kāi)始生長(zhǎng)，睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物都從自己的窩里走出來(lái)。小松鼠在枝頭說(shuō)：“寒冷的冬天終于過(guò)去了，真希望沒(méi)有冬天，每天都是春天�！�
植物們每天都在辛勤地工作，是為了給春姑娘編織綠裝。
大地啊!樹(shù)木啊!都披上了綠裝，花兒都爭(zhēng)先恐后地綻放。蝴蝶翩翩起舞，好像在狂歡什么。各種各樣的小鳥(niǎo)都從南方飛回來(lái)報(bào)喜說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
春雨緊跟著春天的腳步緩緩的走來(lái)。春雨像是春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙,沙沙沙······
小弟弟說(shuō)：“下吧、下吧我要種瓜�！�
小樹(shù)說(shuō)：“下吧、下吧我要發(fā)芽。”
麥苗說(shuō)：“下吧、下吧我要長(zhǎng)大�！�
油菜花說(shuō)：“下吧、下吧我要開(kāi)花。”
春雨聽(tīng)了大家的需求，下得更歡了。沙沙沙,沙沙沙……
春天是播種的季節(jié)。農(nóng)民在辛勤地耕耘著，播種著種子。一粒粒飽滿的種子迫不及待地想和那肥沃的泥土做游戲，仿佛就像那風(fēng)和蒲公英約定好一起去遠(yuǎn)行。農(nóng)民在播種.種子的同時(shí)也播種著希望。隨著時(shí)間的流逝，農(nóng)民頂著烈日除草、澆水、施肥，在他們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。希望到了收獲的季節(jié)能五谷豐登，果實(shí)累累。
不同的人有不同的希望，猶如那四面八方的游子，也踏上了夢(mèng)想的征程。而我是一名小學(xué)生我們學(xué)習(xí)也是一樣，播種勤勞的汗水，收獲成功的喜悅。
春天，象征著勃勃生機(jī);象征著昌盛繁榮。人們熱愛(ài)她，贊美她，我更盼望她早些來(lái)臨。因?yàn)椋禾焓莻�(gè)充滿綠色的世界�；ㄖφ姓�，百?gòu)U待新。(指導(dǎo)老師|董雪婷)
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇15
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”
他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起了手。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要他，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，他依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜她。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的、愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇16
母愛(ài)是一本書(shū)，品不盡的是關(guān)心，敘不完的是親情，說(shuō)不出的是感激，帶不走的是記憶，讀不完的是母愛(ài)的連載。
可惜天空不作美，烏云密布，有想下雨的征兆，母親提醒了我一句：“要下雨了，記得帶傘�！笨晌宜坪醪](méi)有聽(tīng)到，便急匆匆的上學(xué)去了。沒(méi)想著我前腳剛進(jìn)教室后就響起了轟隆轟隆的打雷聲，夾雜著陣陣雨聲，接二連三的響了起來(lái)�？匆�(jiàn)那黑漆漆的天空如撒下了墨汁一般，雨水如懸泉瀑布般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，慶幸自己早到了一步?jīng)]有被雨淋到，又悔恨沒(méi)帶傘的`失策……
時(shí)間如同流水一般悄悄消逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間�？吹酵瑢W(xué)被父母接走，與同學(xué)一起打著傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一陣酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院陪伴身患重病的姑姑，實(shí)在走不開(kāi)。我心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)了……
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影——媽媽!我眼中不經(jīng)意的流露出種.種疑惑和驚訝，但更多是包含著欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒(méi)有說(shuō)激烈的話，也沒(méi)有什么千言萬(wàn)語(yǔ)，她是用無(wú)聲的愛(ài)教導(dǎo)我：做事要學(xué)會(huì)察言觀色，不能想當(dāng)然。我真真切切的感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
母愛(ài)無(wú)痕。歲月流逝，母親美麗的容顏也在流逝，魚(yú)尾紋也悄悄地爬上母親的眼角。絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。我們的頑皮催開(kāi)了母親的白發(fā)，我們的快樂(lè)催開(kāi)了母親的皺紋，我們天天長(zhǎng)大已使母親青春不再。
母親對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也補(bǔ)償不了。母愛(ài)是一棵樹(shù)，她頂著似火的驕陽(yáng)，給我們投下一片綠色的天地，母愛(ài)是一泓清泉，時(shí)刻澄清著我們的心靈，母愛(ài)是一支紅燭，燃燒著自己，照亮了兒女。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇17
有一片大海，那是母親的胸懷;有一片凈土，那是母親的心靈。母親永遠(yuǎn)是照著孩子回家的那盞燈。如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么母愛(ài)似水。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。時(shí)光飛馳，母親卻在一天天衰老。但她卻是一株紅色的康乃馨，夜夜開(kāi)放在我的枕邊;卻是一條清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。
感念母親，感恩母愛(ài)。倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去……
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。感念母親，感恩母愛(ài)，是人類亙古不變的永恒主題。感念母親，感恩母愛(ài)。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。
凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇18
童年是有趣的，是無(wú)知的，是歡樂(lè)的，更是精彩的。
在我五歲時(shí)，我曾干過(guò)一件傻事。那天下午，晴空萬(wàn)里，爸爸媽媽在樓上睡午覺(jué)，爺爺奶奶正在田里做農(nóng)活，我一人閑著無(wú)聊，只好看電視，電視里正在放賽馬比賽。我天真地想：我家不是有幾只小羊羔嗎?那只最小的不正合適當(dāng)我的小馬駒嗎?我騎著它，村里人看了一定很佩服我。我美美的想著，不知不覺(jué)地走到了后院。我躡手躡腳地踏入了羊圈，抱著那只小小羊羔就往外走。小羊羔“咩咩”地叫著，雙眼害怕地盯著我。我把它按在地上，剛準(zhǔn)備坐上去，手一放，小羊羔就溜了出去，害我一屁股坐在地上。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，小羊羔正在我面前看著我，還不時(shí)地“咩咩”直叫，似乎在嘲笑我。我二話未說(shuō)，就跑去捉小羊，小羊被我追得滿院子跑，最后跑到一個(gè)死角上，我哈哈大笑，連忙走過(guò)去，小羊無(wú)奈地跳入了小河里，不停地掙扎著，使勁地叫喊。我嚇傻了，一動(dòng)一不動(dòng)地站著。這時(shí)，正在做農(nóng)活的奶奶聞聲而來(lái)，一下子跳入河里，把小羊救了上來(lái)。要不是奶奶及時(shí)趕到，后果不堪設(shè)想。
這件事我想想就要笑，它將永遠(yuǎn)刻在我腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而淡忘。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇19
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”你按響了爸爸家的門(mén)鈴。
透過(guò)窗子，你清晰地看到了他臉上的皺紋，他鬢角的白發(fā)，他老了。
“開(kāi)門(mén)啊，爸爸，我是您兒子�！蹦闱弥T(mén)。
他抬起頭，看看你，看看他手中的照片，照片上，正是年輕時(shí)的你。
半晌，他開(kāi)口。
“我不認(rèn)識(shí)你，你不是我兒子�！蔽业母赣H的演講稿
你嘆口氣，轉(zhuǎn)身拿手機(jī)，準(zhǔn)備給你妻子打電話。眼角的余光卻瞥見(jiàn)了門(mén)上貼的紙條。
“兒子，別忘帶鑰匙�！逼椒灿制胀ǖ囊痪湓�，你竟然哭了。
第二天中午，你打算去應(yīng)酬。妻子不在家，你帶著你的爸爸去了飯店。
飯店吵吵嚷嚷，你看著爸爸，爸爸的目光卻死死的盯住一盤(pán)餃子，一盤(pán)生餃子。
“爸，您想吃餃子啊!”
你正準(zhǔn)備把那盤(pán)餃子下過(guò)，爸爸卻突然伸出手，捏住一只餃子，放進(jìn)了衣兜。
你驚呆了，下意識(shí)的說(shuō)：“爸，您干什么啊!”
爸爸含糊不清的說(shuō)：“這這這是給我兒子的，他最愛(ài)吃這個(gè)�！�
你怔住了。
你的爸爸他老了，他或許忘了很多事情。
可他從未忘記愛(ài)你。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇20
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我是__班的___，今天，我演講的話題是——擁抱青春。
春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季，那么春天無(wú)疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對(duì)，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認(rèn)為，有四樣?xùn)|西不可缺少。
一、擁有自信與勇氣
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上，能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人?自信是畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，有幾處妙筆請(qǐng)你來(lái)描畫(huà)，又有幾處敗筆請(qǐng)你來(lái)勾畫(huà)，同樣是一幅畫(huà)，有人認(rèn)為妙筆無(wú)處不在，有人認(rèn)為敗筆處處皆是。畫(huà)家的實(shí)驗(yàn)證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會(huì)藐視。人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則，看什么都偉大，見(jiàn)什么都敬畏，處處低眉順眼，事實(shí)謹(jǐn)小慎微，那就活的可憐巴巴了，說(shuō)一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說(shuō)牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時(shí)不時(shí)藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。
二、擁有理想
曾經(jīng)有一句話：一個(gè)人16歲沒(méi)有理想，一個(gè)人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對(duì)，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無(wú)光。對(duì)許多人而言，理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，理想慢慢風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的悶棍不由分說(shuō)地打來(lái)，最乖巧的應(yīng)對(duì)或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說(shuō)“我認(rèn)輸了”，或者說(shuō)，我答應(yīng)用手中的鉆石“交換你遞過(guò)來(lái)的玻璃。”在我看來(lái)，理想好比一件可以用來(lái)御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一輩子的事，那么，理想也應(yīng)該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔(dān)者。好的理想像愛(ài)情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
三、收獲成功
有人說(shuō)，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時(shí)。美國(guó)曾對(duì)一百多名社會(huì)名流的成功經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查，他們從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人吃驚，也是極其簡(jiǎn)單的結(jié)論：這些成功者只是每天多用一小時(shí)的時(shí)間做其他事情。二戰(zhàn)期間，美國(guó)總統(tǒng)，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認(rèn)為他是休息得好，還有人認(rèn)為他是用了營(yíng)養(yǎng)品，但事實(shí)是，羅斯福每天都花一小時(shí)，把自己關(guān)在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬(wàn)機(jī)，他在中年以后卻成為一名出色的油畫(huà)家。原因是，他每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到吃早飯為止。十多年后，他的油畫(huà)有幾百幅被人以高價(jià)買(mǎi)走。一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)?答案我想你心中自有數(shù)。
身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話說(shuō)，“是好自負(fù)的年齡”我們也許永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場(chǎng)，因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時(shí)的想法，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂(lè)與失敗，痛苦與成功，都會(huì)在時(shí)間的流逝里稀釋、消隱，那何不看淡這些，好好享受青春的過(guò)程。青春是旭日東升前泛起的魚(yú)肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱來(lái)收藏青春，度過(guò)有意義的生命吧!
謝謝大家!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇21
六月的雨，總是輕舞起淡淡的憂愁，雨聲淅瀝，江南的雨總有那么一絲溫柔，但總少不了憂愁。似乎，耳邊總是響起那錯(cuò)誤的馬蹄，亦不知那蓮花是否荼靡。丁香的香味漸漸隱去，油紙傘卻愈加清晰，雨，輕輕地飄落在油紙傘上，是怕吵醒傘下人兒安靜的思考么?人說(shuō)，你若安好，便是晴天，你若不安好，亦是晴天。最好是相愛(ài)，而最好的卻未必得得到，恰如，你那天回首的笑顏，風(fēng)舞起你的發(fā)絲，在記憶中輕揚(yáng)。
遇見(jiàn)，是一份緣，今生的相遇，是否是前世千百次虔誠(chéng)地求佛?遇見(jiàn)，是一份緣，亦是一個(gè)開(kāi)始，輪回中誰(shuí)能清楚結(jié)局是什么?相遇、相知、相守，從此執(zhí)手白頭，這僅是最好的結(jié)局，這樣的結(jié)局恰如童話般唯美飄渺。
舉杯欲邀明月，怎奈烏云太厚，那幾許星光，越掙扎越黯淡。夜色茫茫，今夜，就讓我醉在風(fēng)中。最好是相愛(ài)，放逐三生，只因前世你許的流離。前世，夢(mèng)的時(shí)光里，風(fēng)卷起你的發(fā)絲，擱淺在心海，偶爾，會(huì)牽動(dòng)心的思緒，碎了，你的影子，飄散了一地的思念，剪不斷，理不清。
其實(shí)，早就明白會(huì)與你相遇，這一遇，我注定無(wú)法轉(zhuǎn)身;也明白，你的目光也不會(huì)為我停留，這一切，都不重要。安靜的我，在一旁，看天、看云、看你的影子。最好是相愛(ài)，你若安好，便是晴天。心隨著夜空，伴著雨聲帶著微醺的音符和不想孤單的琴音，向遠(yuǎn)方流淌，最好是相愛(ài)，你可曾聽(tīng)到?
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇22
散落的幾片碎葉滑落在身旁，就如滑落的情緒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄著，飛舞著。靜的時(shí)候，我便抬頭看天，天空的遼闊，心便更遼闊。靜的時(shí)候，我會(huì)閉上眼睛，想大海，波浪緩緩的劃來(lái)，心便在那個(gè)時(shí)刻，靜的出奇，靜的遼闊遙遠(yuǎn)。
琴聲如海，音符如流動(dòng)的海浪。不知什么時(shí)候喜歡上了鋼琴曲。在入眠前，靜靜的聽(tīng)鋼琴曲，反復(fù)波折，仿佛那是自然的聲音，也在這個(gè)時(shí)候靜的如沐浴舨的醉人，伯仲之交淡如水，深似海。靜如水，靜靜地尋覓，尋覓在靜的時(shí)候出現(xiàn)的她，伴著我，靜靜的聽(tīng)泛濫如海的鋼琴曲。聽(tīng)能在不知中入眠的鋼琴曲，那個(gè)時(shí)侯我想靜在我和她的心靈，相知相通而相依。
一向想自然的美才是最散落的美，鳥(niǎo)聲，水聲，自然的聲音。曾今在瀑布下面靜靜的聽(tīng)，嘩嘩的水聲似一杯醇酒，在腦際徘徊轉(zhuǎn)悠，淡淡的清雅，靜靜地如安眠在土地一般。我想這是最原始最真實(shí)的自己，拋卻了一切，無(wú)了凡事的牽掛，靜靜地她來(lái)到水邊，坐在身旁。與我閉著眼靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)從天而降的水聲，聽(tīng)那最自然，最原始聲音，如母親懷抱中的感覺(jué)。
夜是在無(wú)眠的時(shí)候愛(ài)戀的，深怕夜里的無(wú)眠，心煩意亂，然而日子久了，竟愛(ài)上了夜。愛(ài)上了靜靜的夜，只有我的眼睛看著窗外，思緒飄蕩在天際。如夢(mèng)醒前的眩暈，游蕩者，如脫殼出殼的靈魂，靜靜地游蕩，反復(fù)著我的愛(ài)戀，游蕩著點(diǎn)點(diǎn)的思緒，落在凡塵，便在那時(shí)安然入眠，跌落了一天的煩惱。
靜的愛(ài)戀，心亂時(shí)的哭泣，委屈時(shí)的哀怨，惆悵時(shí)的撕裂，都在靜的時(shí)候被拋棄。記不得那些日子是怎樣走過(guò)來(lái)的，孤單如影，飄搖在校園里的小路，電話里朋友的安慰。緩緩的注入心里，絲絲的暖意。淡淡的情誼。溫馨的話語(yǔ)依然徘徊。當(dāng)在下一次心里失落的時(shí)候自然涌起，散落心里的烏云。等那個(gè)時(shí)刻，靜靜的如水，愛(ài)上了靜，靜的愛(ài)戀。
靜的時(shí)候，思緒如注，手里的鍵盤(pán)啪啪的敲著，零碎的文字從指間流出。訴說(shuō)著我的情緒，訴說(shuō)著我的心跡。記錄著我的人生，見(jiàn)證我著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。心里的苦楚，腦間的煩瑣，都寫(xiě)在心里。
嘈雜的聲音，卻是自然地聲音，那可不是天籟，難道有比這更優(yōu)美更靜怡的美，當(dāng)靜的時(shí)候一切都是美得，當(dāng)靜的時(shí)候一切都在愛(ài)戀中，愛(ài)戀著靜怡時(shí)的美，愛(ài)戀著出生時(shí)的美。
當(dāng)在夜深心亂的時(shí)候，盯緊一片樹(shù)葉，從指間滑落，飄搖向大地，那時(shí)靜的感覺(jué)便如絲絲清泉流入心間。便會(huì)走進(jìn)靜的愛(ài)戀。
當(dāng)在身心疲憊時(shí)，淌出一曲原始的鋼琴曲。聽(tīng)那如泣如訴，聽(tīng)那波濤洶涌，而又碧空萬(wàn)里。又是何等之美，最愛(ài)班得瑞的指尖，最愛(ài)班得瑞的靜怡。不妨聽(tīng)聽(tīng)他的曲子，我想會(huì)在醉眠前舒緩你的身心。
靜的愛(ài)戀，在那個(gè)時(shí)刻，天人歸一，萬(wàn)物和諧。唯有自然的聲音，唯有那敬意至美。唯有那流淌在心間的美，唯有那出生長(zhǎng)眠時(shí)的靜和美。
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇23
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿，沖刺期中的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!期中考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)得好：“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”
同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期中考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)。”在沖刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪;是船，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)“驚喜”!
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇25
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
上午好!數(shù)學(xué)組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家齊心協(xié)力的努力下，已圓滿完成了本學(xué)年度中計(jì)劃中的任務(wù)，下面我就工作中的方方面面向大家做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)你給予評(píng)價(jià)和指點(diǎn)。
我將從以下10各維度對(duì)數(shù)學(xué)組的教研工作作如下梳理，
凡遇事則立，不預(yù)則廢。教研組工作計(jì)劃工作總結(jié)每學(xué)期各兩份，教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)共計(jì)12份，分別體現(xiàn)在手寫(xiě)在教案本上或打印出來(lái)的，這些不用贅述，因?yàn)閷W(xué)校評(píng)比的優(yōu)秀中，像九年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師，七，八年級(jí)大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師，都在學(xué)校的表彰之列。他們的計(jì)劃科學(xué)詳實(shí)，易于操作，總結(jié)到位，有利于學(xué)科教師的成長(zhǎng)，是教科研規(guī)劃中的亮點(diǎn)。
在學(xué)科教研組學(xué)術(shù)科研方面，學(xué)科課題研究，我們準(zhǔn)備以“和真課堂”開(kāi)展新課改的探索。論文方面，各位老師積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，讓自己的教研心得體會(huì)和及時(shí)整理，做到積少成多厚積而薄發(fā)。
教研組的常規(guī)活動(dòng)，各位老師積極參加，認(rèn)真研討，大家集思廣益，敢于展示自己的不足，同時(shí)把自己的好的做法與大家共同分享，教研組記錄詳實(shí)，首席發(fā)言人，準(zhǔn)備講稿，充分準(zhǔn)備，讓自己的見(jiàn)解得以充分展示。公開(kāi)課，示范課，授課者的努力讓人欽佩，備課組的磨課，你談我論，進(jìn)行思維碰撞，情感的交流，把新的理念傳播，信息技術(shù)與教學(xué)進(jìn)行融合，最終討論形成智慧結(jié)晶，不管是校內(nèi)公開(kāi)課，還是展示課，賽課都取得了專家和觀摩課的老師一致好評(píng)。
教學(xué)診斷方面，每次大型的期中，期末考試，我們都結(jié)合學(xué)校的成績(jī)分析，進(jìn)行撰寫(xiě)分析報(bào)告，不僅體現(xiàn)在組內(nèi)，更針對(duì)性的體現(xiàn)在每位老師身上。不僅如此，每位老師還結(jié)合自己班的情況，針對(duì)性的進(jìn)行成績(jī)分到個(gè)人，橫向，縱向進(jìn)行比較。最終找到有效的方法，開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)效果也逐漸成效，教師也從分析中得到了成長(zhǎng)。
教研組學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)方面：數(shù)學(xué)老師每學(xué)期聽(tīng)課都在30-45節(jié)之間，聽(tīng)課記錄的詳實(shí)，認(rèn)真，評(píng)價(jià)有針對(duì)性，小節(jié)中并提價(jià)自己獨(dú)到的的見(jiàn)解。教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師們都是抱著求知若渴的態(tài)度，虛心向同行，專家請(qǐng)教，不管條件多磨艱苦，大家都一如既往的參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。讀書(shū)活動(dòng)，每月比交，每周必讀，數(shù)學(xué)組老師正在以一種刻苦的精神，好學(xué)得姿態(tài)，把讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
教研組的信息化的建設(shè)也穩(wěn)步推進(jìn)，向袁__，李__的微課，翻轉(zhuǎn)課堂。楊__，丁__的精品課堂都收到了觀摩者的一致好評(píng)。本學(xué)期我們組大部分老師都進(jìn)行了精品課的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的落實(shí)也在進(jìn)行著，相信在技術(shù)和教學(xué)的融合中，數(shù)學(xué)組會(huì)做的更好，走在其他學(xué)科的前列。
教研組的特色活動(dòng)有三項(xiàng)，一是上學(xué)期開(kāi)展的數(shù)學(xué)科學(xué)社團(tuán)，總共開(kāi)展了五次，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。下學(xué)期開(kāi)展的創(chuàng)意寒假手抄報(bào)的評(píng)比中更是精彩紛呈，一幅幅作品凝聚著孩子們智慧的結(jié)晶，給大部分學(xué)生的視覺(jué)一個(gè)視覺(jué)上的享受，知識(shí)上的充實(shí)。三是幾乎是全年級(jí)一半以上的學(xué)生參與的數(shù)學(xué)能力展示活動(dòng)，不少學(xué)生獲得了省一二三等獎(jiǎng)。
教研組教師的發(fā)展，建立了省市專家(許__，劉__，廖__)與青年教師結(jié)對(duì)子的青藍(lán)工程，每學(xué)期專家來(lái)指導(dǎo)的次數(shù)不少于8次，教師也在不同程度的取得了成長(zhǎng)。教師不管參加區(qū)級(jí)還是市級(jí)的比賽中都獲得了較高的獎(jiǎng)次，獲得區(qū)級(jí)以上的骨干教師共4人，正在積極準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)科帶頭人做扎實(shí)的準(zhǔn)備。
學(xué)生特色發(fā)展方面，每次的大型考試都取得了經(jīng)開(kāi)區(qū)第一的好成績(jī)，并以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先第二名10分以上。能力展示和數(shù)學(xué)競(jìng)賽都取得了很好的成績(jī)。
教研組的輻射和影響力方面，校內(nèi)公開(kāi)課，備課組長(zhǎng)帶頭，青年教師是主力軍。每學(xué)期每人至少上一次校內(nèi)公開(kāi)課，并接受不少于兩位專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。校級(jí)公開(kāi)課同課異構(gòu)，教師展示了自己的風(fēng)采，區(qū)域聯(lián)動(dòng)更是顯示數(shù)學(xué)組的實(shí)力，數(shù)學(xué)組到科大附中參加“本真課堂”的課題組研討課，李偉莉代表經(jīng)開(kāi)區(qū)發(fā)表自己的見(jiàn)解，并受到與會(huì)者的好評(píng)。袁保玉老師到長(zhǎng)崗中學(xué)送教活動(dòng)受到了開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)崗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。校內(nèi)我們舉行了三次大型的講座
1.袁__老師參加中考研討會(huì)歸來(lái)，進(jìn)行中考一二輪復(fù)習(xí)的建議和策略。
2.劉__老師就中考第三輪復(fù)習(xí)并結(jié)合自己多年帶畢業(yè)班的經(jīng)歷，和七八年級(jí)推心置腹的交流心得，并提出要求。
3.邀請(qǐng)廖__校長(zhǎng)，給我們做了一個(gè)專題報(bào)告，數(shù)學(xué)組老師如獲至寶，九年級(jí)老師更是受益匪淺
關(guān)于相處的演講5分鐘 篇26
我們出生在一個(gè)文明的國(guó)度，成長(zhǎng)于一片禮儀的沃土，從小我們喝著禮儀的乳汁長(zhǎng)大，穿著禮儀的衣裳前行。禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。它體現(xiàn)著一個(gè)人的自身修養(yǎng)，又美化著我們自身、美化著我們的生活。它是國(guó)家文化精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)，更是自己內(nèi)在與外在美的綜合體現(xiàn)。我們總在許許多多的細(xì)節(jié)中將禮儀之歌傳唱---小的時(shí)候，媽媽就教我，見(jiàn)了叔叔阿姨要問(wèn)好;上學(xué)的時(shí)候，老師又教我和別人說(shuō)話要注意表情和語(yǔ)氣;漫步在校園的小道上，不時(shí)會(huì)收到一個(gè)個(gè)溫馨的笑容，參加一個(gè)節(jié)目表演總要在臉上涂了又涂。每天都會(huì)對(duì)著鏡子轉(zhuǎn)悠幾圈，輕輕地問(wèn)自己，今天我準(zhǔn)備好了嗎?我的臉上是否還有污垢，我的衣角是否還未拉平，我的頭發(fā)是否還很凌亂?我要把整潔美麗大方的自己展示給周?chē)娜恕?/p>