懷念童年演講5分鐘（精選28篇）
懷念童年演講5分鐘 篇1
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。
記得那是一個秋日的早上，我們像往常一樣，你叫上他，他叫上你，一起背著書包高高興興的去上學。我們上學時一般都是順著小路走，這一天也是一樣，在路上邊走邊說笑。走著走著，突然看到路上有一個大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜，我是跑的最快的一個，搶先抱起了大西瓜，并告訴他們到學校一起分著吃�？墒俏覀冞�沒走幾步，就聽到有人大喊“站住”，等我們回過頭來，那人已經(jīng)氣勢洶洶的追來了，他一下子抓住我說“你竟敢偷我的西瓜”說著就把我的上衣脫了去，我嚇的不知所措，等我回過來神的時候，同伴們不知啥時間早就跑得無影無蹤。我不敢去上學，怕同學們說我是小偷，便哭著回家了，把一切事情都告訴了媽媽，媽媽又幫我去把衣服要了回來。媽媽說事情原來是這個樣子的。有人去偷西瓜，被種瓜人發(fā)現(xiàn)了，那人可能把手里的西瓜扔到了路上，又被我見到了，即發(fā)生了后來的那一幕。
這便是我童年的一件有趣的事。
懷念童年演講5分鐘 篇2
童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有件事一直深深刻在我的腦海里，每當想起它，我便會暗自發(fā)笑。
在我六歲時的一個夏天。正值全國高考揭榜，有一天媽媽帶我去農(nóng)村的姨媽家祝賀表姐考上大學。剛到姨媽家，我就要媽媽給我買刮炮、摔炮玩。我一直求了好久媽媽才同意。于是我和一幫小朋友們玩刮炮專門搞惡作劇，我們一會兒用“魚雷”炸魚，一會兒用摔炮丟在馬路上嚇人，還用刮炮嚇那些雞和狗。
玩到了中午十二點，我的肚子開始“咕咕”叫了。正好，我看見桌子上有一盤皮蛋，我順手就拿了幾個，吃了兩個后還剩兩個準備在路上玩。
吃完晚飯后我們準備回家了。在回家的路上司機叔叔看到我在玩手中的皮蛋，就故意逗我說“劉銳，你手中的皮蛋還可以孵出小鴨來呢!”。我信以為真，一到家中我偷偷的把皮蛋放到我睡的床的枕頭底下。第二天媽媽給我整理房間時發(fā)現(xiàn)了它，就問“劉銳，你怎么把皮蛋放枕頭下面了?”我連忙說“別動，我在孵小鴨呢�！眿寢屢宦牐笮�，還說“小笨蛋，皮蛋是孵不出小鴨子來的，只有鮮鴨蛋才可以�！比缓蟾嬖V我鮮鴨蛋是怎么孵出小鴨來的，聽媽媽說完后，我紅著臉把那兩個皮蛋放到了桌子上。
從那以后，我每次吃皮蛋時就會想到這件有趣的事。
懷念童年演講5分鐘 篇3
記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。
我先從哥哥家里拿出兩個紅色的塑料桶，往一個桶內(nèi)倒水，另一個桶內(nèi)裝滿泥巴，然后我從裝滿泥巴的桶內(nèi)掏出一團泥巴，和點水，搓成兩個一大一小的泥巴球，將這兩個球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時我高興的又蹦又跳，不住地說：“太好了，太好了!”這時，我發(fā)現(xiàn)還有一大堆的水和泥巴，于是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。
我從屋里搬來了一張椅子，將哥哥拉來請他坐上去，這時，我開始偷著樂了，心想哈哈，哥哥中計了!這時哥哥好像還沒有發(fā)現(xiàn)什么。于是，我對哥哥說：“你坐著，讓我給你捶捶背。”哥哥毫無防備地說：“好呀!”這時，我偷偷地從背后的水桶里掏出一點泥漿，大聲喊道?“看我的將龍十八掌!”這時，我將手上的泥漿全部撒在了哥哥的身上，使哥哥哭笑不得。過了一會兒，哥哥突然朝水池走去，我疑惑不已，跟在哥哥后面想看個究竟，走到水池邊，我發(fā)現(xiàn)哥哥是在洗手，于是，我就站在旁邊，想等哥哥將手上的泥漿洗干凈。誰知，哥哥突然轉(zhuǎn)過身來，潑了我一身水，使我頓時成了“落湯雞”。我驚得目瞪口呆……
這就是我的童年趣事。
懷念童年演講5分鐘 篇4
童年是有趣的，是無知的，是歡樂的，更是精彩的。
在我五歲時，我曾干過一件傻事。那天下午，晴空萬里，爸爸媽媽在樓上睡午覺，爺爺奶奶正在田里做農(nóng)活，我一人閑著無聊，只好看電視，電視里正在放賽馬比賽。我天真地想：我家不是有幾只小羊羔嗎?那只最小的不正合適當我的小馬駒嗎?我騎著它，村里人看了一定很佩服我。我美美的想著，不知不覺地走到了后院。我躡手躡腳地踏入了羊圈，抱著那只小小羊羔就往外走。小羊羔“咩咩”地叫著，雙眼害怕地盯著我。我把它按在地上，剛準備坐上去，手一放，小羊羔就溜了出去，害我一屁股坐在地上。當我站起來時，小羊羔正在我面前看著我，還不時地“咩咩”直叫，似乎在嘲笑我。我二話未說，就跑去捉小羊，小羊被我追得滿院子跑，最后跑到一個死角上，我哈哈大笑，連忙走過去，小羊無奈地跳入了小河里，不停地掙扎著，使勁地叫喊。我嚇傻了，一動一不動地站著。這時，正在做農(nóng)活的奶奶聞聲而來，一下子跳入河里，把小羊救了上來。要不是奶奶及時趕到，后果不堪設想。
這件事我想想就要笑，它將永遠刻在我腦海中，永遠不會隨著時間而淡忘。
懷念童年演講5分鐘 篇5
尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學們：
大家好!
今天對于我們來說是一個十分重要的日子——我們畢業(yè)了�；叵肴甑母咧猩�，此刻的我們一定百感交集，而這其中最多的應該是感動和感激。
回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學習的時光;難忘的是教室里那一張張堅定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓勵和安慰帶給你我前行的希望。
難忘的是運動會上那一個個矯健的身姿劃出的青春飛揚;難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠，蕩氣回腸。
這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報上的倒計時日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學習生活的點滴，珍藏身邊的人為我們付出的點滴。我們會永遠銘記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。
有人說度過高三的人一輩子都不會害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個以堅定的信念，認真的態(tài)度去刻苦奮斗過的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過，就沒有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點，用滿懷的信心去迎接大學生活，相信明天會更好!
最后請允許我向所有老師和同學們說聲你們都辛苦了，向所有老師和家長們說聲謝謝你們!同時也祝愿母校越來越好，祝愿老師和家長們工作順利，祝愿同學們前程似錦。
謝謝大家!
懷念童年演講5分鐘 篇6
尊敬的領(lǐng)導，各位評委：
上午好!數(shù)學組在教導處的正確領(lǐng)導下，在大家齊心協(xié)力的努力下，已圓滿完成了本學年度中計劃中的任務，下面我就工作中的方方面面向大家做一個匯報，請你給予評價和指點。
我將從以下10各維度對數(shù)學組的教研工作作如下梳理，
凡遇事則立，不預則廢。教研組工作計劃工作總結(jié)每學期各兩份，教師工作計劃和工作總結(jié)共計12份，分別體現(xiàn)在手寫在教案本上或打印出來的，這些不用贅述，因為學校評比的優(yōu)秀中，像九年級全體數(shù)學老師，七，八年級大部分數(shù)學老師，都在學校的表彰之列。他們的計劃科學詳實，易于操作，總結(jié)到位，有利于學科教師的成長，是教科研規(guī)劃中的亮點。
在學科教研組學術(shù)科研方面，學科課題研究，我們準備以“和真課堂”開展新課改的探索。論文方面，各位老師積極撰寫心得體會，讓自己的教研心得體會和及時整理，做到積少成多厚積而薄發(fā)。
教研組的常規(guī)活動，各位老師積極參加，認真研討，大家集思廣益，敢于展示自己的不足，同時把自己的好的做法與大家共同分享，教研組記錄詳實，首席發(fā)言人，準備講稿，充分準備，讓自己的見解得以充分展示。公開課，示范課，授課者的努力讓人欽佩，備課組的磨課，你談我論，進行思維碰撞，情感的交流，把新的理念傳播，信息技術(shù)與教學進行融合，最終討論形成智慧結(jié)晶，不管是校內(nèi)公開課，還是展示課，賽課都取得了專家和觀摩課的老師一致好評。
教學診斷方面，每次大型的期中，期末考試，我們都結(jié)合學校的成績分析，進行撰寫分析報告，不僅體現(xiàn)在組內(nèi)，更針對性的體現(xiàn)在每位老師身上。不僅如此，每位老師還結(jié)合自己班的情況，針對性的進行成績分到個人，橫向，縱向進行比較。最終找到有效的方法，開展培優(yōu)補差。教學效果也逐漸成效，教師也從分析中得到了成長。
教研組學習態(tài)度評價方面：數(shù)學老師每學期聽課都在30-45節(jié)之間，聽課記錄的詳實，認真，評價有針對性，小節(jié)中并提價自己獨到的的見解。教師外出學習和培訓，教師們都是抱著求知若渴的態(tài)度，虛心向同行，專家請教，不管條件多磨艱苦，大家都一如既往的參加學習和培訓。讀書活動，每月比交，每周必讀，數(shù)學組老師正在以一種刻苦的精神，好學得姿態(tài)，把讀書成為一種習慣。
教研組的信息化的建設也穩(wěn)步推進，向袁__，李__的微課，翻轉(zhuǎn)課堂。楊__，丁__的精品課堂都收到了觀摩者的一致好評。本學期我們組大部分老師都進行了精品課的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的落實也在進行著，相信在技術(shù)和教學的融合中，數(shù)學組會做的更好，走在其他學科的前列。
教研組的特色活動有三項，一是上學期開展的數(shù)學科學社團，總共開展了五次，受到了家長的一致好評。下學期開展的創(chuàng)意寒假手抄報的評比中更是精彩紛呈，一幅幅作品凝聚著孩子們智慧的結(jié)晶，給大部分學生的視覺一個視覺上的享受，知識上的充實。三是幾乎是全年級一半以上的學生參與的數(shù)學能力展示活動，不少學生獲得了省一二三等獎。
教研組教師的發(fā)展，建立了省市專家(許__，劉__，廖__)與青年教師結(jié)對子的青藍工程，每學期專家來指導的次數(shù)不少于8次，教師也在不同程度的取得了成長。教師不管參加區(qū)級還是市級的比賽中都獲得了較高的獎次，獲得區(qū)級以上的骨干教師共4人，正在積極準備申請學科帶頭人做扎實的準備。
學生特色發(fā)展方面，每次的大型考試都取得了經(jīng)開區(qū)第一的好成績，并以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先第二名10分以上。能力展示和數(shù)學競賽都取得了很好的成績。
教研組的輻射和影響力方面，校內(nèi)公開課，備課組長帶頭，青年教師是主力軍。每學期每人至少上一次校內(nèi)公開課，并接受不少于兩位專家的現(xiàn)場指導。校級公開課同課異構(gòu)，教師展示了自己的風采，區(qū)域聯(lián)動更是顯示數(shù)學組的實力，數(shù)學組到科大附中參加“本真課堂”的課題組研討課，李偉莉代表經(jīng)開區(qū)發(fā)表自己的見解，并受到與會者的好評。袁保玉老師到長崗中學送教活動受到了開發(fā)區(qū)領(lǐng)導，長崗中學領(lǐng)導的高度贊揚。校內(nèi)我們舉行了三次大型的講座
1.袁__老師參加中考研討會歸來，進行中考一二輪復習的建議和策略。
2.劉__老師就中考第三輪復習并結(jié)合自己多年帶畢業(yè)班的經(jīng)歷，和七八年級推心置腹的交流心得，并提出要求。
3.邀請廖__校長，給我們做了一個專題報告，數(shù)學組老師如獲至寶，九年級老師更是受益匪淺
懷念童年演講5分鐘 篇7
大家好!我是小小推銷員。今天我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。
米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花;男生喜歡的青色;還有優(yōu)雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了“米菲”的英文“MIFFY"還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經(jīng)兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。
大家想想，竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧!!
懷念童年演講5分鐘 篇8
一生一個一輩子疼愛我的父親，一生一個一輩子敬畏父親的我。——題記
一種親情，血脈的相連。但父親告訴我，血脈不是親情，親情永遠不是用血脈就可以相連，它是無形的生根在每個人心中的“情”。
若說父親，他不及母親，有太多的愛仿佛是母親給的，我有太多的思念給了母親�？晌以溃墙锹淅锏膼�，在我小小的內(nèi)心世界，唯有母愛和父愛的結(jié)合，才覺得平常。發(fā)現(xiàn)了么，父愛雖沒有母愛暖人心，但它缺失不了。我若只剩下母愛，我會憤恨世界的不公平，怨恨上帝。這足以證明我需要父愛。父愛是我平凡背后的小小的鋪墊，父愛是我在無人問津時的出口，父愛是我身后一睹有形似無形的鐵墻。他給我的愛是默默的，默默的。就像漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，父愛是比這些還要渺小的存在，但他依然在大大的遺忘中小小的存在著，這種堅持存在的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰，小小的。關(guān)于我的父親的演講稿
若說父親，他總是不會與母愛同時出現(xiàn)。他有自己獨特的一套，世界上每個角落的每個父親，總是在歷練孩子中體現(xiàn)那種愛。它可以叫做保護，可以叫做鍛煉，可以叫做關(guān)心……我的那位父親，他永遠用嚴厲的口吻，用行動抽打著我。即使我在他的眼中看到那平靜的波瀾，在抽打時感覺到他的猶豫。他說過，子不教，父之過。他說過，他不能有父之過，所以要教。他說過，不能讓我長大后有遺憾，哪怕現(xiàn)在我是沒有自由的。他有自己的想法，用他走過的路，詮釋他所體驗過的路上的驚險與好奇。他善于用前車之鑒，做后車之師，一生，他沒有高官俸祿，有的只是一個充實的家庭。但他說，他成功了，至少他挑戰(zhàn)了成長，同時也教會我挑戰(zhàn)成長。
若說父親，他愛我，愛媽媽，愛爺爺奶奶。我們這個家庭，以“愛”出發(fā)。爸爸令我敬畏，出于他的“愛”。他對爺爺奶奶的孝之愛，他對媽媽的情人之愛，他對我的管之愛，他滲透的愛像水，剪不斷也流不完。我承認我的爸爸平凡，他滿足不了我需要的，他看上去也憨厚老實。但他依然在我心中豎起一個高的形象，不是因為他對我有多么的關(guān)懷，而是他對任何人有多么的關(guān)懷。我可以沒有父愛，但我會依然敬畏他。
父親，只是一個名詞。父愛，掂量不清的情。若說父親，不可缺失。
懷念童年演講5分鐘 篇9
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在21世紀的今日，人類的科學經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)到達了很高的水平。然而我想問：你們有沒有意識到人類的活動對環(huán)境會造成怎樣的影響呢
森林的亂砍濫伐不就是一個嚴峻的問題嗎據(jù)調(diào)查全世界森林面積正以每年上千萬公頃的速度在消失。造成很多的水土流失，使許多地區(qū)成為沙漠。人類的活動范圍在不斷減少，這不可怕嗎
人類除了破壞森林之外，難道就沒有什么破壞環(huán)境的問題了嗎不是這樣的。此刻我們應當看到水污染的嚴重性，目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人無法得到衛(wèi)生用水。這是什么造成的呢是我們?nèi)祟愖晕以斐傻模丝痰墓S及我們生活中的污水，沒有經(jīng)過處理就排出去。這不是最好的嗎據(jù)研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，這是多么可怕的數(shù)字
在工廠排出的濃煙里，我們不明白濃煙是污染大氣的嗎科學家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生極大危害，直接影響人們的健康。
難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎當然不想;那讓我們用行動來證明吧!我們能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛護環(huán)境的意識吧!來做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一齊為保護環(huán)境行動起來吧
懷念童年演講5分鐘 篇10
孔子云：“不學禮，無以立，禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，大小由之，有所不行，知知而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也�！倍Y乃中華民族之傳統(tǒng)，講究文明禮儀乃做人之本。
語言有禮儀�！熬硬灰钥谧u人，則民作忠。故君子問人之寒則衣之，問人之饑則食人，稱人之美則爵之。”中國自古以來就是禮儀之邦，中國人的語言表達富有很多的禮儀元素，語言的禮儀使言談成為一門藝術(shù)，“酒逢知己千杯少，話不投機半句多�！毖哉劦膬�(yōu)劣直接決定了言談的效果，當他人有助于你的時候，來一聲謝謝和什么都不說是何等的不同。當別人談到高潮時，你貿(mào)然插上一句，體現(xiàn)的是你的愚昧無知。語言是雙方溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據(jù)有重要的位置。那么又如何說好一門語言呢?子曰：“可與言而不與之言，不可與之言而與之言，失言，知者不失人，亦不失言�！闭Z言有禮儀，靠你我去執(zhí)行。
餐飲有禮儀。莎士比亞曾說過：“在宴席最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。”中國飲食文化，源遠長流。在這自古為禮儀之邦，講究以食為天的國度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進形成大家普通接受的一套飲食文化是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。隨著中西飲食文化的不斷交流，中餐不僅是中國人的傳統(tǒng)飲食，而且越來越受外國人青睞。商人談商時少不了上餐桌，而那時，若你成為了“舌尖上的浪費”中的一分子，并且你的吃相極其無禮時，你的這個合同必定簽不成。你的言行舉止判絕了你的成功與否。餐飲有禮儀，方方面面需注意。
交談有禮儀。在造就一個有教養(yǎng)的人的教育中，有一種訓練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐。交談是人與人之間進行溝通的最為常規(guī)的方式。交談亦稱談話，而這個問題，在日常生活中是非常重要的。若不注意你的談吐，有時候說了還不如不說，話越多越傷人。當因為你做錯了事，老師要懲罰你時，你卻頂撞他，你覺得你這樣做很瀟灑，有素質(zhì)嗎?不是的，這樣只會讓別人覺得你很另類。交談有禮儀，出自于你的談吐。
人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。良好的禮儀，使人品生輝，使我們的事業(yè)錦上添花。每個人都講究文明禮儀了，中華民族偉大復興實現(xiàn)啦!
懷念童年演講5分鐘 篇11
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結(jié)!
“團結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結(jié)的動力，沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好像我們?nèi)艘粯樱氉砸粋�人不團結(jié)別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world,onedream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結(jié)，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想....................
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團結(jié)的人，才能明白團結(jié)對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結(jié)當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結(jié)的力量�；@球場上，我們的隊員團結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結(jié)精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結(jié)更多了一份責任感，沒有團結(jié)是得不來這些成績的!
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結(jié)性。如果我們這個集體不團結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結(jié)的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
有一個外國人說過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結(jié)協(xié)作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結(jié)起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石集團是攘外必先安內(nèi)，他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統(tǒng)治，又怕共產(chǎn)黨坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，盡管共產(chǎn)黨努力在維護它。汪精衛(wèi)集團走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權(quán)，幫著日本人打自己的中國同胞。整個戰(zhàn)場上只有共產(chǎn)黨在堅持抗戰(zhàn)，歷史的發(fā)展使共產(chǎn)黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產(chǎn)黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結(jié)協(xié)作，否則將影響工作進度，甚至一事無成。團結(jié)意識，合作意識是社會發(fā)展到今天不可缺少的!
原來強調(diào)領(lǐng)導能力和領(lǐng)導意識，統(tǒng)治意識，可現(xiàn)在的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關(guān)系，風險和榮辱一起承擔的關(guān)系。
“官”的詞義來自封建社會，官就是領(lǐng)導和管理的含義。我們現(xiàn)在用公務員來代替官�，F(xiàn)在看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員!因為公務員是在工作不是在當官!合作團結(jié)的越廣泛，就可以做更多的事情，團結(jié)的含義是互惠互利，能夠團結(jié)很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個好公務員!人民不需要官，不需要領(lǐng)導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。
懷念童年演講5分鐘 篇12
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
冬至又名‘一陽生’，是我國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的公歷12月21~23日之間。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有"冬至大如年"的說法，而且有慶賀冬至的習俗�！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀�！比藗冋J為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦�！闭f明古代對冬至日的重視。所以，后來一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習俗，往往選在在冬至。冬至又被稱做“小年”，一是說明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。
冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今�！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f。這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假�！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事�！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節(jié)日。
唐、宋時期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜。明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”�，F(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。古人認為，冬至是陰陽轉(zhuǎn)樞的日子，這一天之后，陰氣漸消，陽氣漸長。
懷念童年演講5分鐘 篇13
大家下午好!我是來自初一年級兩班的數(shù)學老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的委托，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。
其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
第一:教學內(nèi)容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二:家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三:家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是:先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四:家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經(jīng)常對他們說:“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!”因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息:我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五:要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是:不要放過任何一個小問題。一個比方是:一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為:嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話:我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七:關(guān)于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是:并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說:“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！�
最后我要說的是:“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌�！�
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批評指正。
懷念童年演講5分鐘 篇14
我尊敬的人是朱莉紅。她是一個自覺遵守紀律的學生。在老師的心目中，她是一個乖學生，在媽媽的眼睛里面，她是一個好孩子。朱莉紅的自覺遵守紀律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師布置作業(yè)，她就會認真地做起來，決不會做其他事情的。
朱莉紅遵守紀律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來說吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會看什么好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視里面出現(xiàn)一位老伯伯，他拿著一張發(fā)言的稿子準備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說說怎樣做一個合格的小公民�！薄鞍Α蓖瑢W們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽著聽著，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什么東西，有的……這時，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看著，沒有和同桌說一句話。邊上的同學輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續(xù)在看著聽著。后面的一個同學打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照�？措娨暋�
等到那位老校友說完，老師叫我們說說他講了一些什么的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學習。
你們說她是不是自覺地遵守紀律。她真值得我們學習。我也非常尊敬她!
懷念童年演講5分鐘 篇15
春節(jié)過后，立春悄悄來臨，俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
春回大地，萬物復蘇，各種植物都重新開始生長，睡了一個冬天的小動物都從自己的窩里走出來。小松鼠在枝頭說：“寒冷的冬天終于過去了，真希望沒有冬天，每天都是春天�！�
植物們每天都在辛勤地工作，是為了給春姑娘編織綠裝。
大地啊!樹木啊!都披上了綠裝，花兒都爭先恐后地綻放。蝴蝶翩翩起舞，好像在狂歡什么。各種各樣的小鳥都從南方飛回來報喜說：“春天來了!春天來了!”
春雨緊跟著春天的腳步緩緩的走來。春雨像是春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙,沙沙沙······
小弟弟說：“下吧、下吧我要種瓜。”
小樹說：“下吧、下吧我要發(fā)芽�！�
麥苗說：“下吧、下吧我要長大�！�
油菜花說：“下吧、下吧我要開花�！�
春雨聽了大家的需求，下得更歡了。沙沙沙,沙沙沙……
春天是播種的季節(jié)。農(nóng)民在辛勤地耕耘著，播種著種子。一粒粒飽滿的種子迫不及待地想和那肥沃的泥土做游戲，仿佛就像那風和蒲公英約定好一起去遠行。農(nóng)民在播種.種子的同時也播種著希望。隨著時間的流逝，農(nóng)民頂著烈日除草、澆水、施肥，在他們的精心呵護下茁壯成長。希望到了收獲的季節(jié)能五谷豐登，果實累累。
不同的人有不同的希望，猶如那四面八方的游子，也踏上了夢想的征程。而我是一名小學生我們學習也是一樣，播種勤勞的汗水，收獲成功的喜悅。
春天，象征著勃勃生機;象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她，我更盼望她早些來臨。因為，春天是個充滿綠色的世界。花枝招展，百廢待新。(指導老師|董雪婷)
懷念童年演講5分鐘 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
愛，是一個令人陶醉的字眼，它造就了一個五彩的世界。如果沒有愛，那么世界將陷入一個沒有愛的世界。
愛心，是發(fā)自內(nèi)心的。
我曾經(jīng)看過這樣一件事，它讓我瞬間被感動了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個個都非常熱愛讀書。但因為一些情況，他們想學習的夢想破碎了，而且連一些學習用品都沒有，因為家境貧困。為了解決這個問題，每個地區(qū)的“愛心天使”開始行動起來，開展了募捐活動。我們學校的孩子也行動起來了。同學們捐獻出自己寶貴的壓歲錢，他們捐出的并不是錢，而是一份永久的愛心。我們向山區(qū)的孩子們許愿：希望他們能夠在學校上學，并且有嶄新的學習用品。
愛心的精神永遠不會退縮，而將一直蔓延下去。
我暑假住在舅舅家。一天，我下樓梯時，看到了這樣一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺，因為眼睛看不見，所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時，一個比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過去扶著老爺爺?shù)氖�，并叮囑老爺爺要小心下樓梯。當時，我聽到一句讓我非常感動的話：“爺爺，從今天開始，我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈，讓我感到非常慚愧。
愛永遠不會在我們身邊消失，它將會一直流傳下去。
懷念童年演講5分鐘 篇17
只要你走進二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求自己，做到：文明禮儀、遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學、關(guān)心集體、和同學一起快樂地學習和生活。
“文明就是懂禮儀。”看見老師，我會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您好!上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生。”吃完的果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的時候，再扔進去。
“文明就是愛勞動。”雖然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務。
“文明就是樂于助人。” 同學有困難，我主動幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�。
“文明就是愛學習。”上課我專心聽講，積極動腦，放學回到家先寫作業(yè)再復習功課，爭取每門功課都能取得好成績。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學生。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基矗
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.
懷念童年演講5分鐘 篇18
今天，我們在美好的環(huán)境里，奔走生活;在明亮的教室里，學習知識;忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運坎坷的孩子們，觸動了多少人的憐憫之心?那些遭遇天災、生活艱辛的孩子們，未來對于他們來說，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎?能否順利地躲過可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進?大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點兒工錢。孩子——則成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學讀書”則是他們遙不可及的奢望。
親愛的朋友們，我們當中，有新世紀的學生，有奔走于各工作層的骨干，有處于社會各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛心的人。那些貧困的孩子們，他們需要我們的愛、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學業(yè)的學生，完成他們的學業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動——把充滿希望的愛心付諸郵輪開向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛心，堅毅、勇敢地揚起風帆吧。朋友們，行動起來吧，一起踏上這充滿愛心之旅，付出我們的點滴之愛，卻匯成大海，讓愛的郵輪在浩瀚的愛海上暢游!讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛的朋友們，大自然的無情我們無法控制，但是我們卻能控制自己的言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛盡情燃燒，發(fā)出那比太陽還耀眼的光芒!點滴的希望，會像陽光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長。
同在旅途上：愿真愛永在、生命同歌!讓我們攜手互助，同在一片藍天下快樂地傳播著希望的種子!
懷念童年演講5分鐘 篇19
大家早上好!今天我演講的題目是《寬以待人，學會與人相處》。
“寬以待人”、“寬大為懷”，這是我國的古訓，也是一種美德，一種氣度。不錯，寬容是一種美德，凜然于狹隘、自私、固執(zhí)之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風，真誠寬容別人的過錯，無須用折磨自己來懲罰別人。
做人應該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細雨滋潤著大地。它賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現(xiàn)寬容……”在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關(guān)系，當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更廣的應該是人心!
往日的羊腸小道不在了，是因為它很窄;今天變寬了，是隨時代的進步。路寬了好走，心寬也是如此。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，學會寬容，于人于己都有益處。被寬容的人是幸運的，給予寬容的人是幸福的。當別人傷害你時，學會寬容吧!寬容別人就等于釋放自己，也許你該感謝接受你寬容的人，正是他讓你的心境得到了升華。當你傷害了別人時，接受寬容吧!接受寬容就等于原諒自己，當然你更應該感謝給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機會。寬容就在身邊，給予寬容，接受寬容吧!我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
懷念童年演講5分鐘 篇20
暑假期間，我參加了一次非常有意義的慈善義賣活動，是奧美嘉英語組織的給河南留守兒童獻愛心的公益活動。我們把一些完整的玩具捐出來，通過義賣活動，把錢賺來給那些爸爸媽媽在外面打工的孩子們。
我一回到家，就把一些完整的玩具整理出來。其實我心里舍不得捐出去，但是我一想到那些在沒爸爸媽媽在外面打工的孩子們時，我又下定決心把玩具捐出來。我把完整的玩具洗干凈，仔細地再貼上標簽，清楚地寫上價格，送到學校。
活動當晚，我和爸爸媽媽早早地來到廣場，廣場上分成許多小攤，有分為玩具區(qū)、學習用品區(qū)和書籍區(qū)等等。我們的攤上擺滿了各種各樣的玩具，老師把我們分成兩個人一組，一個人收錢，另一個人負責接待客人，我就是接待客人的。活動開始后，每當有小朋友來的時候，我都熱情地接待，在我的幫助之下，他們都買到了自己喜歡的玩具，也獻出了一份愛心。在大家的努力之下，全場一共買了八千多元善款，其中兩百多元是我賣出去的。也是全場表現(xiàn)最好的小朋友。校長還把《臺州日報》的記者請來采訪我，問我是怎樣接待客人的，還有為什么參加活動的?活動的最后我們又分享了美味的蛋糕!
這是我第一次參加有意義的慈善義賣公益活動，俗話說“贈人玫瑰、手留余香”我能為留守兒童獻出一點微薄愛心，我感到很高興!
懷念童年演講5分鐘 篇21
文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中小學生禮儀規(guī)范。從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集注·孟子集注》中寫著一些關(guān)于文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態(tài)度去感化他。文明的意思是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期 共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說 ，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀 。
是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內(nèi)容。說起文明，有些人非�？蓯u，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。我是坐著公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以為有人會讓座，可沒有。我就立即說：“老奶奶，您坐!”于是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的說：“這個小朋友可真好!真懂事!真懂事!”我說：“沒事!沒事!這是我應該做的, 老奶奶你慢坐，我先走哩!”我們要做一個文明的中學生。無論在什么地方都不要忘記禮儀!文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會變得更加和諧美好。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
懷念童年演講5分鐘 篇22
早晨，我被窗外的雨聲吵醒了。我打開窗戶，雨停了，太陽出來了。雨過天晴，小鳥在枝頭歡快地唱歌。走到田里，禾苗也醒了，風兒一吹，搖搖晃晃，好像在和我打招呼。在校園里的草地上開了好多野花，有紫的、淡黃的、雪白的……五彩繽紛，美麗極了。
在校園的池塘里，聽聽魚兒跳水的聲音，坐在草地上聽聽蟈蟈的歌唱，春就在這時候登上了自然的舞臺。多姿地舞動著身姿，驅(qū)趕走滿身的疲憊，生機盎然般將嫩芽舒展。
河邊的青細柳也舞動著柳條，任它漫天飛舞。河面上的薄冰早已消失得無影無蹤，潺潺流水中已有小蝌蚪在游動，是它們把春天的信息傳播，是它們用春的喜悅來舞動。
夕陽西下，太陽落山了。鳥兒歸巢了，晚風涼涼，美麗的花朵收起艷裝，水中魚兒一動不動，只有水面閃動著層層波浪。一抹晚霞慢慢地消失在地坪面上。只道是小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。輕風細雨，惜花天氣，相次過春分。畫堂無緒，初燃絳蠟，羅帳掩馀薰。多情不解怨王孫。任薄幸、一從君。
杜安世的《少年游》漸漸地從我的耳邊飄過，帶來了春的氣息。這正是賞花，踏青，放風箏的好時節(jié)。陽光在指間流過，燕子在淺斟低唱，校園里書聲瑯瑯，一張張稚嫩的笑臉在悄悄綻放，有多少希望在發(fā)芽，有多少美好的生命在生長……
懷念童年演講5分鐘 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我國北方省份，例如北京、山東、山西、陜西等過冬至一般都是吃餃子，餃子形狀像元寶，所以有團圓，招財之意，而且冬至天氣較冷，餃子還可以驅(qū)寒，但每個人必須吃雙數(shù)水餃，意味團圓。直到現(xiàn)在我國北方很多地方還流傳“吃了冬節(jié)的餃子，不凍耳朵”的諺語。
南方大部分地區(qū)，冬至節(jié)一般吃湯圓，從宋朝開始，中國人就在元宵節(jié)吃湯圓。明清以后，江南人也在冬至用湯圓祭祖、祭灶。湯圓和餃子一樣，也表示團圓，而且湯圓一般味甜，也符合大部分南方人的口味。
廣東人和香港人則視“冬至大過年”，所以廣東人包括香港人過冬至節(jié)就像過農(nóng)歷新年一樣，一家聚在家里或酒樓，吃雞、鴨、鵝、海鮮、燒肉等食品，過一個豐盛的冬至�！肚寮武洝穭t直言：“冬至大如年”，漢人自古冬至需拜天祭祖，而今國內(nèi)只有潮汕地區(qū)延續(xù)此習。
當然也有些地方冬至吃餛飩，有的地方吃紅豆粥，有的地方吃羊湯等等。你們當?shù)囟凉?jié)吃什么?
懷念童年演講5分鐘 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從小，我就特別膽小、聽話。一天晚上，媽媽對我說：“芊芊，你要試著自己一個人睡覺了�！�
我獨自一人躺在床上。床，像一片小島，而我在海上孤身漂泊。我腦子里東想西想，淚水沾濕了我的臉，我全力哭鬧起來，還不停地叫著媽媽。在媽媽的陪伴下我進入了夢鄉(xiāng)，可是媽媽卻悄悄地回到自己房間。早上，她又提前來到了我的身邊。
過了許多天，我晚上起來上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊!我正想四處尋找，又突然想起媽媽好幾天沒有陪我了，我卻一點事兒都沒有，說不定我可以自己睡。終于，我克服了內(nèi)心的恐懼，獨自睡了一夜。
還有一次期末數(shù)學考試時，監(jiān)考老師叫我們把試卷重做一遍，其實是讓我們再好好檢查一遍�？赡菚r我還小，不解其意，就把試卷答案擦了重寫一遍�；氐郊依�，我和媽媽爸爸說了這件事，他倆都笑得前仰后翻�？晌矣X得并不可笑，因為從我的角度來看，當時我很嚴肅，一筆一畫地將寫過的字重寫一遍。
兒童時代的純真，是成人無法體會的。孩子們將長出結(jié)實的翅膀，逐漸走向社會，在生活點點滴滴中體會人生百態(tài)，懂得更深奧的道理。
懷念童年演講5分鐘 篇25
親愛的老師、同學們：
大家好!
“明天”這個充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫在文章里用來歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個詞語。長大些，“明天”是師長經(jīng)常提及并說應當為之努力的目標。在一段時間里，它對我而言充滿了迷茫和未知。于是，我迷失了方向，迷失了生命中和明天相關(guān)的一切。而現(xiàn)在，明天就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實實在在地存在著!在通往明天的路上，成長、進步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
我們每個人都希望自己變得越來越好，我很慶幸在這個過程中找到了一個支點。它讓我不斷養(yǎng)成好的習慣，越來越善于獨立分析和獨立思考。更大的意義在于，我在汲取和學習的過程中，在同步完成著對我整個人生的塑造!
相信在我們每個人的心里都有一個關(guān)于明天的構(gòu)想。也許它很大，很遠。但對于我們來說，其實，下一個日出的時刻就孕育著對明天的希望。我們走在通往明天的路上，對于今天來說，很重要的一件事就是，一定要做關(guān)于下一個二十四小時的構(gòu)想。我從來不跟自己說，“真無聊，明天也沒什么事兒可做�！蔽覀冎挥杏靡粭l主線把無數(shù)個實實在在，觸手可及的今天和明天穿起來。那么總有一天，它會成為一幅精彩的人生藍圖!也許它不是多么華麗和宏偉。但至少不會有太多的空缺和因為虛度而帶來的遺憾和悔恨。用一句最實在的話說，過日子，就圖個心安理得!
我想在座的各位，有很多人是做事喜歡追求完美的人。但我們又很清楚，這世上本不存在完美。既然沒有完美，那我們就做的純粹。不論做什么都全身心的投入，哪怕是一個細節(jié)，也力求做到�；畹暮唵我恍唵蔚南褚涣｛溩��；畹募兇庖恍兇獾木拖裆綕厩迦�。不后悔，不抱怨，單純地追求，幸福地享受。
有些人的作為，讓世人對與他同處一個年齡時段的一代人改變了看法;有些人用自己的言行，讓世人對一個國家都改變了看法。有些人因為自己的努力，讓美好滲透進別人的生命。他們都是偉大的，這個世界給了每一個人活的精彩的權(quán)利，我們應當問問自己，什麼時候，我才可以。沒有大海的遼闊，可以有小溪的纏綿，沒有鮮花的燦爛，可以有小草的清幽。我只希望用自己人生旅途中清晰的印記和我生命的光芒去激起另一片心海上的漣漪!同別人分享美好的東西，也讓美好滋潤更多人的心田!
從我可以觸到明天的那天起，關(guān)于明天我有了一個更大的愿望，或者說是一種人生態(tài)度，人生方向。這句話大家都聽過，我希望今天大家在心里能和我一起喊出它，我更希望從現(xiàn)在開始能和大家一起把它變成行動。對，就是現(xiàn)在，因為這句話可以伴隨我們終此一生——“明天會更好!”
謝謝大家!
懷念童年演講5分鐘 篇26
親愛的老師，同學們：
大家好!
當清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼，當午后的一絲細雨灑進了我們塵封的心靈，當夜幕上斑斕的星光點綴著我們構(gòu)畫的明天，這時候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權(quán)，走在青春的路上展現(xiàn)著自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長。
曾有些許煩惱，在爸爸嚴厲的批抨中尋找叛逆的理由;曾有些許憂愁，不再在嘴上持著“媽媽說”，我們說“我懂”，我們說“您很煩”，我們說“讓我們張開翅膀自己飛翔”。然而，當我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護傘，引領(lǐng)我們健康成長。
走在青春的路上，我們一路砥礪。有過考試的焦慮，有過情感的煩惱，在日記中翻閱著一簇簇秘密，一點點回憶。我們信誓旦旦地說要好好學習，成績卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課后，忘卻學習。親愛的朋友，千萬別忘了一寸光陰一寸金。我們是開在春天里的花，在幻想中接受風雨的洗禮，品讀著春天的風味。然而，親愛的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無法在春天里結(jié)出香甜的果子，惟能將它冷藏于心底，作為一份美好的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。
學會了在爸爸下班后倒上一杯水，學會了在媽媽勞累的時候接過她手中的活，看到至親歡悅的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當好友遇上了困難，我們學會了耐心地聽其訴說，并拍拍他的肩膀，鼓勵他：沒關(guān)系，一切都會好起來的。
一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，捧著那用淚水和汗水換來的成功向世界宣告：“我能”。然而，成功的背后，我們也曾想過放棄，失敗讓我們憂郁，痛苦折磨著我們。當有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰(zhàn)勝了自己，開始一步一步地走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想之航已啟碇，也許，沿途的風景旖旎迷人，但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月，時代的跫音已踏響，你是否揚起了風帆駛向夢想的彼岸?
謝謝大家!
懷念童年演講5分鐘 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今�！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f。這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假�！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節(jié)日。
冬至傳說
一、過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
二、冬至吃狗肉的習俗據(jù)說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了樊噲煮的狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗�，F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。
三、在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。相傳，共工氏有不才子，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯，用以驅(qū)避疫鬼，防災祛病。
懷念童年演講5分鐘 篇28
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好早上好!
首先感謝支行領(lǐng)導給我創(chuàng)造了這次公平，公正競爭的機會!我今天要競聘的崗位是農(nóng)業(yè)銀行行長的職位。為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我認為我符合支行行長職務，并認為能勝任這個職務。我現(xiàn)年40歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業(yè)技術(shù)職稱。
下面讓我為大家介紹一下我的優(yōu)勢：
一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長、副主任等職，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。
二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關(guān)鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。
三是業(yè)務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，無論是在業(yè)務學習中，還是在業(yè)務那專業(yè)為你代寫各類的文章，你生活中不可缺少的專業(yè)網(wǎng)站。管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領(lǐng)導學習，向?qū)＜覀儗W習，向同志們學習，向?qū)嵺`學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領(lǐng)導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經(jīng)學院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學習了銀行管理、經(jīng)濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
如果有幸得到各位領(lǐng)導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。
四是尊重員工的人格。具體做好三個方面：
1、作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領(lǐng)導者要從感情上走近員工，經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛心。要廣泛征求和取得員工的意見和建議，誠懇接受員工的批評與監(jiān)督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因說真話、提意見而被另眼看待。
2、正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，增強其自信心;對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領(lǐng)導對他的工作是理解和支持的;對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節(jié)制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，采用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。
3、堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結(jié)派;選拔任用于部要看主流，不一葉障目，要重用群眾公認、有工作實績、為民說話的干部。
以上是我今天演講的全部內(nèi)容，當然有很多不足之處，希望大家提出寶貴意見，我愿與大家一起攜手共進，創(chuàng)造出一片不一樣的天空，為我行盡心盡力，我相信在領(lǐng)導的正確指導下，在大家的共同努力下，我們會更好，勝利之手正在向我們招手。