關(guān)于交流會的演講稿范文（精選28篇）
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇1
各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好：
首先非常感謝學(xué)生會能給我這個機(jī)會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實(shí)在是有太多的感觸，有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機(jī)械092班，是蕭山人，當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動的經(jīng)歷，希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學(xué)豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。
那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學(xué)校學(xué)院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說說文藝方面，整整兩年，在學(xué)校學(xué)院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時尚T臺秀《我們的show》，同時，也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當(dāng)年的《舞林門》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個活動上展示了我們工學(xué)男生的魅力。
大二一年，在20xx級迎新晚會上，我和林玨、梅杰組合，新的組合摩擦出了新的火花，全新的創(chuàng)意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風(fēng)格的魅力。我和林玨這對鐵打的舞蹈組合也應(yīng)邀參加了20xx年學(xué)工助理中心的年終晚會，并獻(xiàn)上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實(shí)，多次登臺經(jīng)歷即使我開心又使我有些失落，開心的是登上過很多校內(nèi)各種舞臺，給大家?guī)g樂;失落的是每次登臺表演都是跳舞，而我從小就夢想能在舞臺上用歌聲帶給大家感動。終于，我盼來了他——工學(xué)院第四屆十佳歌手大賽。小時候的夢想在那一刻實(shí)現(xiàn)，我想那一刻我是幸福的，我是快樂的。
其實(shí)我想告訴大家，我并沒有專業(yè)練過舞蹈或者唱歌，只是因?yàn)閷@些有興趣，我堅持了，我努力了，所以我成功登臺了。這些寶貴的經(jīng)歷將是我一生中美麗的回憶。
說完了文藝，再說說體育，其實(shí)我高中體育很差，好多次體育考試都只能再及格線附近徘徊。到了大學(xué)，我告訴自己不能這樣下去了，于是等運(yùn)動會來臨的時候我毅然的報了頗為冷門的5000米，雖然最后才獲得了第14名的成績，但是那次我也得到了鍛煉，從此體育在我大學(xué)生涯中占據(jù)了不可缺少的一部分：兩次參加院籃球賽(一次獲得第三，一次獲得第五)，四次參加�；@球賽，兩次參加校運(yùn)會(一次參加的5000米，那到了第14名;一次參加鐵餅比賽，那到了第七名)，還有院羽毛球賽(團(tuán)體第三名)、校手球比賽(團(tuán)體第四名)等，體育活動不僅使我鍛煉了身體，也為我的大學(xué)生活做了一味好的調(diào)味劑。
參加了那么多體育活動，最深的感觸就是：只要努力，堅持，也許成功就會在不經(jīng)意之間到來。
與大家分享了那么多我在大學(xué)生涯中在文體活動方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我看來在學(xué)習(xí)、工作之余多參加一些文體活動對大家很有幫助，而且，你并不一定要有文體才能，并不一定要有出眾的舞臺表現(xiàn)能力，并不一定要有專業(yè)的訓(xùn)練，如果你喜歡文體活動，如果你對文體活動有興趣，那還猶豫什么，勇敢的去參加吧，用你自信的表演演繹好你的大學(xué)舞臺。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我叫李明，是一年級五班的學(xué)生。我很高興和你分享我的快樂。我今天演講的題目是“我學(xué)習(xí)的時候很開心”。
如果你問我最喜歡做什么？我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當(dāng)爸爸從圖書館買書回家，我都會搶著去讀。如果我偶然發(fā)現(xiàn)一本我喜歡讀的書，我會情不自禁地一下子全部讀完。
我最喜歡的書是兒童故事大王。里面的故事很有趣。有狼和小羊，三個和尚，狐貍和烏鴉。從這些故事中，我可以學(xué)到很多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì)。我最喜歡農(nóng)民和蛇。關(guān)于農(nóng)民和蛇的閱讀深深地啟發(fā)了我。這個故事是關(guān)于一個善良的農(nóng)民在一個寒冷的冬天在路上看到一條蛇。善良的農(nóng)夫把蛇放在他溫暖的懷里。在蛇蘇醒之后，他張開嘴咬了農(nóng)夫一口。這個可憐的農(nóng)民很快就死于中毒。農(nóng)夫死前后悔自己的好壞，最后死了。
故事告訴我們，一定要明辨是非，不要被壞人壞事的假象所迷惑。在生活中，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人，但是如果有壞人向我們求助，我們應(yīng)該忽略他們。還有，千萬不要像蛇一樣掉頭，要感謝關(guān)心幫助我們的人。
書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書可以給我們的生活帶來快樂，幫助我們健康成長！我學(xué)習(xí)，所以我快樂！
謝謝大家！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇3
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。
我喜歡看沈石溪的書，在寒假里我讀了三本沈石溪的書。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個系列了。主要講了獅子都有驅(qū)雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經(jīng)歷了同樣的驅(qū)雄。他們歷盡千辛萬苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰(zhàn)犀牛。原以為有一個舒適的生活環(huán)境時，卻又和人類產(chǎn)生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨(dú)組建了一個獅群，自己的孩子卻又被鬢雄獅給殺死了。后來他們收留了一只無鬢獅子。他們出去狩獵的時候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因?yàn)闅埲痰臍⒂仔袨�，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說，分為上中下三本。講述了一個被換了臉的人，原本叫古英雄現(xiàn)在卻叫高能，并且擁有讀心術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己原來是藍(lán)衣社的社長，探尋蘭陵王的秘密。認(rèn)識了混血美女莫妮卡，后在美國被人誤以為成為殺人兇手，關(guān)進(jìn)了申肖克監(jiān)獄，認(rèn)識了從天機(jī)回到人間的童建國，并逃出了監(jiān)獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當(dāng)上了天空集團(tuán)的總裁。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇4
大家好，非常感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院、我的輔導(dǎo)員侯老師的邀請，非常榮幸有機(jī)會和大家做這么一個分享。
其實(shí)說起來，我很長時間沒有在這樣的場合，和這么多人進(jìn)行分享，上一次還是7月時候即將畢業(yè)的前一天，和08級的同學(xué)分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)。
吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)，我這回是稍微準(zhǔn)備一點(diǎn)東西，主要也是約束我自己。
寫之前，我給自己想了一個雷人的主題，《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》。
這里，首先，我還是要祝賀你們，實(shí)現(xiàn)了人生的第一場次跨越。
接下來，按照一種所謂的慣例，應(yīng)該象高三時候老師常說的那樣，就是告訴大家，熬過了高三，大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，在這里，一切都是嶄新的，美好的，進(jìn)了大學(xué)一切都會好，文藝一點(diǎn)來說，就只要上了大學(xué)能實(shí)現(xiàn)你們的人生的蛻變。
不過，今天我在這里，既然是我來做這樣一個分享，我覺得我就有義務(wù)，更實(shí)在一點(diǎn)地分享，我對《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》的一點(diǎn)想法。
我非常希望，我可以在這里，歡欣鼓舞地告訴大家，只要你讀了大學(xué)，你的命運(yùn)就改變了，你就一定能擁有的光明的未來。
但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名學(xué)生，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看，目前中國的大學(xué)教育只是在滿足一種，所謂“短期需要”的供需關(guān)系——舉個例子，江蘇省20xx年換了5個高考方案，50萬考生的命運(yùn)也跟隨著朝令夕改;《20xx年就業(yè)藍(lán)皮書》顯示，幾年前的熱門專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門”，法學(xué)、計算機(jī)、英語、工商管理等專業(yè)是XX年至20xx年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。
當(dāng)然，我覺得誠如一句俗語，點(diǎn)背不能怨社會，回過頭來，審視中國大學(xué)生一種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切，大學(xué)版的《不差錢》：
“眼睛一閉一睜，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎 是下課了，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎 是人醒了，但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎 是上課了，但睡不著。”
說這些，其實(shí)是蠻沉重的，但不得不說一句，當(dāng)能力可以學(xué)分化，人格可以證書化，道德可以數(shù)據(jù)化，如果你還相信，讀大學(xué)就能改變命運(yùn)，我多少有點(diǎn)自欺欺人?
談到這里，肯定會有同學(xué)在想，既然我這么不信任中國的大學(xué)教育，為什么還選擇繼續(xù)讀研究生，繼續(xù)去忍受這種大學(xué)教育。
大二那年，我和我的團(tuán)隊(duì)參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，很幸運(yùn)地得到了第一名的成績。但我回過頭來，反思這樣一個過程的時候，發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒有想象中那么重要，而關(guān)鍵的是過程中，我們這一群人，對這樣一個商業(yè)社會有了一種全新的認(rèn)識，甚至比我們上一年的經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲更多。而更重要是，我們在這樣一個持續(xù)了將近至少三個多月準(zhǔn)備過程中，通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破，使我們迅速地成長了起來。而我，也找到了自己的人生目標(biāo)。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我讀書，我快樂！書帶給我很多快樂。在書里，我找到了不一樣的快樂！一位作家曾經(jīng)說過：“一本好書是一輪太陽�！睍侵R的源泉，在其中我們可以變得更加健康和快樂。
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是整個世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。這清楚地表明了閱讀的重要性。當(dāng)生命失去陽光，鳥兒失去翅膀，宇宙將黯然失色，世界將不再精彩.
好讀書，好讀書，好讀書。我們不僅要享受閱讀，還要讀好書。因?yàn)樯鐣线�有一些不健康的書，可能會把我們引向不歸路�？鞓穪碓从陂喿x。我愛讀書，讀書讓我的生活充滿樂趣，讓我克服困難，乘風(fēng)破浪�！皶俏覀兊木袷臣Z。”閱讀豐富了我的大腦和生活。我從來不知道怎么累，也不知道怎么休息。它讓我忘記了自己，盡情享受它的快樂。
我愛讀書，就像墨水愛上了筆，筆愛上了信紙，他們一起找到了我。我聽了他們的談話，我聽膩了。我簡單地把它們合成一本書，慢慢地講述了青蔥歲月的書香故事。
我愛看書。它是我成長的階梯。它不僅給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。書真的讓我著迷。書是我的好朋友，我離不開書。有了書，我才有精力，有了書，我才有進(jìn)步。書是我的導(dǎo)師！我讀書，我快樂！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇6
各位同學(xué)晚上好：
今天我跟大家交流的是如何更好的學(xué)好本專業(yè)的知識，為今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。對于軟件工程，下面我以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來講述如何學(xué)好軟件工程這個專業(yè)，希望能夠你們一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。
大一開的專業(yè)課程比較少，但是都是今后深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如C和C++語言，之后學(xué)習(xí)的C#是一種基于C語言的程序設(shè)計語言，而Java是一種基于C++語言的程序設(shè)計語言。當(dāng)然也有很多的就業(yè)崗位是基于C/C++方向的工程師。這兩門語言中的重難點(diǎn)就是數(shù)組和指針，那時候我們學(xué)習(xí)有很多同學(xué)就是這兩點(diǎn)沒有認(rèn)真學(xué)好，導(dǎo)致后來的課程學(xué)起來很吃力。因此一定要弄清這兩個難點(diǎn)，才算是真正把這兩門語言學(xué)好了。
大二涉及的專業(yè)課有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，軟件工程導(dǎo)論等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門學(xué)位課，之所以為學(xué)位課是因?yàn)樵撜n程中學(xué)到的樹，索引，數(shù)組，鏈表等是每種語言都會涉及的。另外大一大二還會涉及英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)會認(rèn)為這兩門課程無關(guān)緊要，而不是很認(rèn)真重視的去學(xué)，那么就是煩了一個大錯了。大二就會面對英語四、六級的考試，雖然現(xiàn)在英語四級證書已經(jīng)不跟畢業(yè)證直接掛鉤了，但是很多企業(yè)在招聘的時候還是很注重這個英語四級證書的。而且如果從事本專業(yè)的職務(wù)，英語水平高的話薪水都會上一個檔次，更勝者連就業(yè)機(jī)會都會提高。而數(shù)學(xué)是編程的基礎(chǔ)，很多程序的設(shè)計就是根據(jù)數(shù)學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。如素數(shù)，質(zhì)數(shù)，水仙花數(shù)，漢諾塔問題完全是數(shù)學(xué)的體現(xiàn)。
大二期間，你們有了大一的C與C++的基礎(chǔ)之后就可以根據(jù)自己的興趣愛好自學(xué)一些軟件專業(yè)相關(guān)的前沿知識。在這里我建議大一的新生經(jīng)常去圖書館豐富自己的專業(yè)知識。但同時不要忘了實(shí)踐，軟件行業(yè)要想找到好的工作實(shí)踐是很重要的。想要更快更好的學(xué)好專業(yè)知識那么就多參加學(xué)校組織的一些程序設(shè)計大賽，不管結(jié)果怎么樣，是得了獎還是什么獎也沒有得到，最重要的是過程，在這個過程中你會學(xué)到很多，這對今后的畢業(yè)設(shè)計也是很有幫助的。
大三會涉及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的課程設(shè)計，這是將你的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的最好時機(jī)。如果大二荒廢了，那么課程設(shè)計就不是那么好混的了。這個時候的課程設(shè)計直接關(guān)系到大四的畢業(yè)設(shè)計，因此要重點(diǎn)把握。
大三的后期一般要把重點(diǎn)放在今后的出路上了。是考研，是就業(yè)還是出國深造，結(jié)合自己的實(shí)際情況去很好的規(guī)劃，一定要有目標(biāo)才不會盲目�？佳械脑捨也皇呛苷J(rèn)同軟件專業(yè)的同學(xué)報考本專業(yè)的研究生，最好是能夠跨專業(yè)考。直接就業(yè)的話，我的建議是能夠找一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充一下電，那樣再走出去的時候你會信息十足的。
我的演講內(nèi)容就是這些，這是我大學(xué)四年以來的感受，并是給你們的一點(diǎn)小小的建議，希望你們好好學(xué)習(xí)，到大四的時候給別人分享的都是你們的成果!
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇7
“常常步履匆匆地行走在教室與辦公室之間的樓道上；常常坐不熱椅墊，就得起身登上講臺；常常在下班后，還舍不得熄滅辦公室的燈光；常常在夜里敲打電腦的鍵盤，任隨‘嘀嗒’間時光飛逝……”忙碌中，偶爾，我會擔(dān)心缺少了心和書的自由交流，會擔(dān)心有一天昂揚(yáng)向上的心不再激越豪邁。
有人說，一個人成功的因素不只是讀書，但是讀書卻是一個人成功的重要因素。提起唐代大詩人李白，人稱詩仙，聲蜚四海。人們常常仰視“李白斗酒詩百篇”的才情，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”、“十歲觀百家”、“十五好奇書”。被列為“唐宋八大家”之首的韓愈，也曾有“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”的讀書經(jīng)歷。南宋大詩人陸游在《劍南詩稿》中為我們留下九千多首詩篇，是我國古代大詩人中留下詩篇最多的一個�！吧傩∠沧x書，徹夜守短檠”、“萬卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧秘！
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才�！敝煊佬陆淌谡f過，讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
身為一名教師，我深深地感到讀書的重要，我知道只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們教起書來才會得心應(yīng)手，妙趣橫生；也只有讀書，我們才能引領(lǐng)自己的學(xué)生遨游書海，品嘗讀書的快樂。
現(xiàn)在，我的書架上又多了這樣一些書：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛心與教育》……工作之余，我認(rèn)真研讀著這些書目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師不僅要有文化、有責(zé)任、更要有崇高的理想，《給教師的建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，《魏書生班主任工作漫談》教會我怎樣管理班級，怎樣做一位合格的班主任；《陶行知教育名篇》告訴我“生活即教育”……他們是百看不厭的參考書，是指路燈，是加油站，促進(jìn)我更快、更好地成長！
讀書，因心中的志趣而播種，因靜靜地滋養(yǎng)而生根，因毅力的耕耘而開花，因感悟的積累而結(jié)果。讀書，就是在讀一個個鮮活的靈魂，在讀一段段寶貴的時光，在讀整個大千世界。有人說：“思想有多遠(yuǎn)人就走多遠(yuǎn)�！蔽乙f：“讀書有多遠(yuǎn)，精神就會有多遠(yuǎn)�！弊屛覀兂酥鴷某岚�，讓精神遠(yuǎn)翔！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇8
尊敬的老師，學(xué)哥學(xué)姐們，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
首先感謝學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講，下面請允許我以新生代表的身份為大家發(fā)言。
往事如觀流水，來者如昂高山，匆匆的我們已經(jīng)在這個秋風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)里，不經(jīng)意間的踏進(jìn)了沈陽大學(xué)這個生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經(jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越;四個月前，大學(xué)成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會著夢飛的時刻。而今，我們站在人生新驛站——沈陽大學(xué)這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮。
初入沈大校園，我不禁有些茫然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?但是面對嚴(yán)厲不失親切的教官，和藹可親的導(dǎo)員，躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們，我釋然了……因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實(shí)現(xiàn)美麗的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
90后的我們有著絢麗多彩的夢，但在大學(xué)生活這個小社會中，我們只有砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)是不可以前行一步的，因?yàn)樵谧蛱齑髮W(xué)還是那么的陌生�？墒墙裢磉@次同學(xué)期待已久的新老生交流會的到來，則是雪中送炭，頃刻間溫情撒過，一切變得是那么的清晰，在感謝舉辦這次活動與感謝學(xué)哥學(xué)姐的同時，我們定會以明天為坐標(biāo)，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的大學(xué)生活中，我們定會做到以下幾點(diǎn)：
一、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
二、共同營造團(tuán)結(jié)友愛的沈大氛圍，厚德載物，至誠至勤，同心同德，互愛互敬，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。
三、努力提高自己的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，力爭在學(xué)生會、社團(tuán)、社區(qū)等各種學(xué)生活動中提升自己。學(xué)術(shù)方面則要熟練掌握、精通專業(yè)知識，做適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。
四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，共同營造一個文明優(yōu)雅的沈大家園。
幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩衬南扇苏撇⒉灰驗(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次綻放。90后的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別昨日的迷惘，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。
最后我想說：今天我們以沈陽大學(xué)為榮，明天沈陽大學(xué)定以我們?yōu)闃s!
再次感謝老師，感謝學(xué)哥學(xué)姐們……謝謝大家!
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇9
關(guān)于這本書，我簡單分享以下三點(diǎn)內(nèi)容：
第一點(diǎn)，借用孔老夫子的一句話來總結(jié)我對這本書的理解，“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣”。也就是說言語上減少過失，行為上減少悔恨，官職俸祿就在里邊了。再直白點(diǎn)，就是說，如果在工作中，你能夠做到說話辦事讓人放心，那你的職位、收入、榮譽(yù)等就會隨之而來。
“言寡尤，行寡悔”，說的是你的內(nèi)在價值，“祿”說的是你的外在價值，也就是你內(nèi)在價值的外在體現(xiàn)，有了內(nèi)在價值，你的外在價值才會有根基。
至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的價值在哪里》這本書就是很好的教材。
第二點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)這本書，我聯(lián)想到了職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門學(xué)問中的一個知識點(diǎn)，外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。
外職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇、榮譽(yù)稱號等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。
外職業(yè)生涯通常是由別人給予，別人認(rèn)可，別人決定的，它因此也容易被別人所否定、收回，甚至是剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷學(xué)習(xí)、探索、積累而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備，也不隨外職業(yè)生涯的失去而自動喪失，一旦獲得，就是你的終身財富。
如果一個人的內(nèi)外職業(yè)生涯可以齊頭并進(jìn)，相得益彰，在工作中往往就會感到順風(fēng)順?biāo)�，春風(fēng)得意。但假如一個人的內(nèi)職業(yè)生涯明顯超前于外職業(yè)生涯，就很容易感到懷才不遇，就容易鬧情緒，發(fā)牢騷，工作缺乏動力。假如是外職業(yè)生涯明顯超前于內(nèi)職業(yè)生涯，工作起來容易感到壓力大、緊張、疲勞，被工作趕著走，心有余而力不足，而且很容易會應(yīng)了中國一句老話“權(quán)勝才必有其辱，威勝德必有其禍”。
如果用一顆樹來比喻我們的內(nèi)外職業(yè)生涯，那么內(nèi)職業(yè)生涯就是樹根，外職業(yè)生涯就是枝枝葉葉、花花果果。我們一定要注重內(nèi)職業(yè)生涯的提升，因?yàn)橹挥懈�，才能枝繁葉茂，碩果累累。
是金子總會發(fā)光的。你不用擔(dān)心你現(xiàn)在所在的組織不識貨，總有識貨的時候，或總有識貨的組織，關(guān)鍵你得是貨，還得是好貨。古人云，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調(diào)侃，懷才就像懷孕，懷的大了總會被人看出來。說的都是這個道理。
至于如何提升你的內(nèi)職業(yè)生涯，依然可以學(xué)習(xí)參考《你的價值在哪里》這本書。
第三點(diǎn)，有些話，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。
前面我說的兩點(diǎn)，幾年前我就知道了，現(xiàn)在多少明白一些，但是一直都做得不好。我依然會為一些外職業(yè)生涯的東西鬧情緒、發(fā)牢騷，這說明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟。在今后的工作中，我會努力改正，不斷提升自己，也請領(lǐng)導(dǎo)們多批評，同事們多指點(diǎn)，幫助我更快成長。
謝謝大家！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
下午好！很榮幸能夠參加這次交流活動。首先，感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么好的機(jī)會。今天借這個機(jī)會，把個人參加這次活動的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一簡要匯報，不當(dāng)之處，請批評指正。
應(yīng)當(dāng)說，機(jī)關(guān)工委給我們推薦的書目，精心篩選，用心良苦。既注重夯實(shí)理論，又兼顧輕松閱讀；既堅定目標(biāo)信念，又兼顧能力提升。每本書都經(jīng)過精挑細(xì)選，都有助于我們“三種能力”的提升。個人之所以選擇了《科學(xué)的歷程》這本書，主要是因?yàn)樯蠈W(xué)時這本書也被列為專業(yè)必讀書目，已經(jīng)讀過第一版，這次又讀了第二版，體會更深。所以，今天主要匯報兩方面的內(nèi)容，一是簡要向大家介紹一下這本書，二是重點(diǎn)匯報一下自己參加這次活動的幾點(diǎn)體會。
《科學(xué)的歷程》是一部關(guān)于科學(xué)史的著作，這本書用大約30萬字和600多幅珍貴圖片，全面系統(tǒng)地總結(jié)了中外科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程，展示了一幅科學(xué)史上的“清明上河圖”。這本書的最大意義，個人認(rèn)為，不僅是提供知識，更在于通過對科學(xué)發(fā)展歷程的追述，描述了人類自身發(fā)展的概況，有助于我們形成科學(xué)的思維方法�？傮w而言，這本書寫得有聲有色，既有深刻的理論分析，又有激情的描繪，可讀性很強(qiáng)。時間關(guān)系就不展開說了。下面重點(diǎn)匯報一下自己參加這次活動的幾點(diǎn)體會：
通過參加這次活動，收獲最大的，不是讀了一本書，而是找到了“再學(xué)習(xí)、再提升”的動力源。當(dāng)前階段，區(qū)委提出了建設(shè)現(xiàn)代化國際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，對我們年輕干部來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力既是形勢所逼，更是發(fā)展所需。到底怎樣轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展；到底怎樣重心下移，抓基層基礎(chǔ)；到底怎樣攻堅克難，抓矛盾化解等等，這都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)知識，掌握科學(xué)方法，提升能力素質(zhì)。個人的體會就是：多學(xué)習(xí)、勤思考、強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功，做一名學(xué)習(xí)型干部。
一是多學(xué)。既要從書本學(xué)，更要從實(shí)踐學(xué)；既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，又要向同事學(xué)。在這方面，給自己深刻印象的，是個人所經(jīng)歷的區(qū)機(jī)關(guān)和辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們知識面寬、視野開闊、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，但仍然有很強(qiáng)的好學(xué)精神，經(jīng)�？磿x報，學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)金融，并且推薦給我們，這很值得我們年輕干部反思和學(xué)習(xí)。
二是多想。學(xué)習(xí)的更深層次是思考。我們必須勤于思考，善于謀劃，多想辦法，多出點(diǎn)子，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀，盡量把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)，力求做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所謀，領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知。
三是多干。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用。只有利用所學(xué)，在工作中多磨練、受摔打，才能經(jīng)風(fēng)雨、見世面。特別是我們年輕人，更要有勁頭、有朝氣，帶著激情，勤奮干事；撲下身、沉下心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)干事；動腦子、想辦法，勇于探索、創(chuàng)新干事。只有這樣，才能挑起擔(dān)子，駕馭工作，贏得更好更快的發(fā)展機(jī)會。
以上是自己參加此次讀書活動的幾點(diǎn)體會，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
謝謝大家。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇11
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我平時就喜歡讀書，在這個暑假里，我讀了好幾本書，其中最令我感興趣的一本書是《數(shù)學(xué)王國歷險記》。
這本書講了聰明機(jī)靈的丁小聰和熱愛足球的主人公在去數(shù)學(xué)宮的路上發(fā)生的故事。一路上他們遇到了很多麻煩，比如被關(guān)進(jìn)石頭屋，怎樣尋找快樂之路等，最后他倆憑借自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，最后勝利到達(dá)數(shù)學(xué)宮。
從這本書里我學(xué)會遇到事情不能慌張要冷靜，而且還要及時想辦法噢！
最后希望大家都喜歡讀書，讓書籍成為我們成長中的最好朋友！謝謝大家！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
有人認(rèn)為有錢就是幸福，可以享受榮華富貴；有人認(rèn)為自由就是幸福，可以不受任何人的約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店，看到琳瑯滿目的書籍時，我真的很興奮，我陶醉在一本書里而不自知�；氐綍浚瑵M滿的書香氣息，讓我忘記了一切。
雖然我們現(xiàn)在有很多課程，但我仍然每天堅持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀，而我喜歡一行一行的仔細(xì)閱讀，試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說。有時候要打開字典查不認(rèn)識的單詞和短語，然后記錄下來。這樣讀雖然慢，但是很有效�？赐暌槐緯�，我的摘抄里有很多美好的文字，當(dāng)然也會寫下自己的經(jīng)歷。讀一篇文章，寫一課。
在閱讀的過程中，我認(rèn)識了很多偉大的作家和思想家，收獲了很多我在課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教我如何做人。書是我的朋友。當(dāng)我難過的時候，她會鼓勵我。從她身上，我學(xué)到了“靜以修身，儉以修身”的道理。當(dāng)我對未來失望的時候，她教會了我如何積極面對生活。
這就是讀書的意境。我讀書的時候很開心。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，大家下午好，我是來自計算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)班的李偉興，很高興能站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們分享一些我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)期間還有在網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)中心實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)以及一些學(xué)習(xí)方法，我先說一下這個網(wǎng)絡(luò)專業(yè)吧，我從舒蘭的基地校過來的，剛到這里也非常的迷茫，也不知道要學(xué)什么，后來經(jīng)過計算機(jī)學(xué)院老師們的講解，覺得網(wǎng)絡(luò)專業(yè)太適合自己了，因?yàn)閷@些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備還有計算機(jī)硬件有濃厚的興趣就選澤了網(wǎng)絡(luò)，剛開始學(xué)的時候感覺挺難的，都是一些英文代碼命令之類的，但是如果有興趣學(xué)就感覺這個東西其實(shí)挺簡單的。還有我們網(wǎng)絡(luò)的老師們，講課都是通俗易懂，能帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，就比如我們親愛的戴老師，在上課的時候如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)困了，她就給我們將一些笑話有趣的事情之類的。還有我們和藹可親平易近人的劉老師，有時候上課的時候發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)情緒不對了，下課的時候就會找到那個同學(xué)和他談，然后上課的時候就會發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)很認(rèn)真的聽課了，非常神奇。
其實(shí)呢我的英語水平很差的，剛剛開始的時候也害怕因?yàn)橛⒄Z學(xué)不好網(wǎng)絡(luò)，但是后來經(jīng)過和09網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)哥以及網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的老師們的交流呢，發(fā)現(xiàn)這個英語不是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的前提條件，還有就是真正的學(xué)習(xí)當(dāng)中英語也不是我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的障礙，所以在擔(dān)心英語的學(xué)弟學(xué)妹們不要擔(dān)心英語的問題了，因?yàn)橛⒄Z水平和專業(yè)課沒有關(guān)系。
接下來就是我在咱們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期剛開學(xué)的時候呢，咱們學(xué)院的戴老師和劉老師找到我說讓我去這個學(xué)校這邊實(shí)習(xí)，我想這是一個寶貴的機(jī)會。在這一個多月的時間里，其實(shí)學(xué)到挺多東西，比如：機(jī)房網(wǎng)路設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)，定期檢查，還有一些網(wǎng)絡(luò)布置，PC機(jī)的維護(hù)，無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)。這里呢我就不一一的列舉了，那么在這里呢我真正的體會到了學(xué)以致用，把所學(xué)到的東西呢都應(yīng)用于工作當(dāng)中了，總之呢，不會像剛剛畢業(yè)那樣不知道上班要做什么了。
最后呢我希望學(xué)弟學(xué)妹們在選擇專業(yè)的時候呢先不要擔(dān)心，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在學(xué)的第一學(xué)期之后呢，老師會給你們指點(diǎn)意見，來幫助你們選擇適合自己專業(yè)，現(xiàn)在要做的就是放下心來好好的把這學(xué)期學(xué)完，打好基礎(chǔ)來迎接下學(xué)期新的專業(yè)知識。還有如果同學(xué)們對PC機(jī)的維護(hù)感興趣的話就好好研究研究。如果遇到什么問題了，可以找到我，我呢，一定盡最大的努力來幫助大家。還有就是學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好珍惜我們即將走完的學(xué)習(xí)生涯，千萬不要辜負(fù)老師以及家長對我們的期望，最后祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成、生活愉快，畢業(yè)找個好工作。來報答我們的家長以及所有老師。祝老師們工作順心，萬事如意。
謝謝大家!
新老生交流會發(fā)言稿范文篇3
各位學(xué)弟學(xué)妹們
大家晚上好，
首先非常感謝學(xué)生會能給我這個機(jī)會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實(shí)在是有太多的感觸，有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機(jī)械092班，是蕭山人，當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動的經(jīng)歷，希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學(xué)豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。
那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學(xué)校學(xué)院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說說文藝方面，整整兩年，在學(xué)校學(xué)院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機(jī)械092的親們一起出演了時尚T臺秀《我們的show》，同時，也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當(dāng)年的《舞林門》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個活動上展示了我們工學(xué)男生的魅力。
作為一名大學(xué)生，即使是步入了大學(xué),我們最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們還應(yīng)繼續(xù)努力，為理想而繼續(xù)奮斗。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標(biāo)，并把這些落實(shí)到每分每秒上，這樣一天過去，我們就可以滿意的對自己說：“不管明天如何，我已經(jīng)度過了一個充實(shí)的今天”。并且在每天制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該制定一個大目標(biāo)，這個大目標(biāo)就是大學(xué)4年的總目標(biāo)。在把這個總目標(biāo)分為3或4個小目標(biāo)。逐個擊破、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”， 做好量的積累，促進(jìn)事物的質(zhì)變。我想學(xué)習(xí)好最重要的是要有信心，有自信就等于成功了一半。當(dāng)然，我們也必須要有能夠承受失敗的堅韌力，做事情應(yīng)該朝最好的方向去努力，也要做好最壞的打算，要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時間的考驗(yàn)。
作為一名行進(jìn)在人生路上的奮斗青年，我想，人生之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風(fēng)光在險峰。隨著學(xué)識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好!
另外，說起大一的生活，我還想談?wù)勱P(guān)于個性的問題。來到大學(xué)的校園，我們擺脫了高中死板的學(xué)習(xí)生活，所有的人都希望在大學(xué)能充分展示自己的個性，，而且適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個性有利于體現(xiàn)自我價值，應(yīng)當(dāng)給予鼓勵而不是遏制。但是，任何事情都有個尺度，所以，我們要弄清楚大學(xué)生個性張揚(yáng)的底線到底是什么。個性張揚(yáng)不能發(fā)展成為妄自尊大，孤芳自賞的個人主義，這與現(xiàn)實(shí)社會的生存規(guī)則――合作精神是相違背的。而個性張揚(yáng)的底線則是不盲目，不隨波逐流，在一個可以創(chuàng)造良好價值的范圍內(nèi)充分展示自我的風(fēng)采。
那年的交流會場面依然很熱烈，來交流的師兄、師姐很高興也很樂意跟大家進(jìn)行面對面的交談，為了這次交流會，他們又寫提綱，又寫發(fā)言稿，還做了ppt，只想把自己大學(xué)里的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權(quán)衡，在大學(xué)里沒有人會阻止或強(qiáng)迫我們走哪條路。我們應(yīng)該踩在前人的肩膀上，更好的走大學(xué)的路!
交流會上，記得有個同學(xué)說：“我看到我的未來了”，雖然有點(diǎn)玩笑的味道，但我們需要給自己找個目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)不懈前進(jìn)。如今我們站在同一起跑線上，可大學(xué)四年后那 二十年后那 為什么會有差距 這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會比自己想象中的精彩，只要肯付出。
交流會結(jié)束后，大家邊走邊笑邊聊，一直笑到宿舍，不知對這個交流會還有印象嗎 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的，沒有點(diǎn)石成金之術(shù)，牛人不是隨便煉成的。大學(xué)需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)思考，一滴一滴積累。有師兄說過一句話：當(dāng)你不知道自己干什么的時候，學(xué)習(xí)吧，肯定不會錯，在你參與的過程中慢慢的就找到了你的歸宿!
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇14
老師，同學(xué)們：
大家好！步入初三，我們將要面臨更多的考驗(yàn)�？荚嚂絹碓蕉�，聚會會越來越少；作業(yè)會越來越多，玩樂會越來越少。每次考試過后，總會有人歡喜有人憂。
以前，每次考試失利過后，后悔難過的同時，我總是會想盡辦法為自己編織一個近乎完美的理由，好使自己得以脫身。有一次，我正為此懊惱時，無意間看到了這樣一篇文章，題目叫做《沒有借口》。讀完后，我發(fā)現(xiàn)，文中所講的事例，簡直同我如出一轍。
文章寫了作者所在的那所學(xué)校每年都會迎來一些高考落選的學(xué)生，當(dāng)問及他們?yōu)槭裁礇]有考好時，他們的答案真算得上五花八門，自己病了，家人病了，心情很糟，環(huán)境陌生，但不管他們的原因是什么，落選的結(jié)果已無法改變。
看完了這篇文章，我掩卷沉思，仿佛突然間領(lǐng)悟到了什么。
失敗，這無疑是一件十分令人痛苦的事情，但我們卻聰明地發(fā)現(xiàn)了一種止痛良藥——為失敗找個借口。小的時候，當(dāng)我們倒了，媽媽就會說：“寶貝不哭，都是這雙鞋不好，這塊兒地不好，媽媽給你打這塊破地方�！贝蟾啪褪菑哪菚r起，我們漸漸明白了，有一種推卸很適用，有一種解脫很愉悅。從此以后，每當(dāng)我們再次失敗時，我們便會十分乖巧的迅速閃身躲進(jìn)一個叫做“借口”的硬殼里。
但是，請認(rèn)真地想一想，我們?nèi)绻蝗フ暿�，我們就將永遠(yuǎn)無法前進(jìn)。強(qiáng)者和弱者的本質(zhì)區(qū)別就在于：強(qiáng)者總是能找到成功的機(jī)會，而弱者找到的卻總是千百條失敗的理由。“借口”只是懦夫的托詞。
當(dāng)我們糾纏于悔與痛之間時，我們也許應(yīng)該這樣告訴自己：承受痛苦是為了告別痛苦，承認(rèn)失敗是為了永訣失��！
我們的漫漫人生中，還會經(jīng)歷無數(shù)的磨難，說是磨難，其實(shí)與苦難并無兩樣，只是，只有少數(shù)成功的人才能將其受過的苦難轉(zhuǎn)為磨難。跌倒了一次并無大礙，但關(guān)鍵是，要從跌倒過的泥沼中爬起來，只有這樣，才能找到屬于自己的成功。
為了擁抱成功，請你去尋覓吧，尋覓路口，渡口，出口，但卻不要尋覓借口！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇15
工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!很高興能有這個機(jī)會，在那里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。
近幾年來，變電檢修工區(qū)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兄弟單位的幫忙下，在工區(qū)全體員工的努力下，實(shí)現(xiàn)了長周期的安全生產(chǎn)，圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項(xiàng)任務(wù)，同時培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，并榮獲了省公司和公司的多項(xiàng)榮譽(yù)，在此，我代表工區(qū)全體職工對給予我們幫忙的公司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。
如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的狀況下，行之有效地開展好職工的教育培訓(xùn)工作，一向是我們開展培訓(xùn)工作的核心。以往，工區(qū)在對職工的培訓(xùn)中，主要是選取生產(chǎn)任務(wù)相對較少的時機(jī)，采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。然而，作為一線生產(chǎn)工區(qū)，由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快，設(shè)備維護(hù)任務(wù)日益繁重，人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突，使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。
開展培訓(xùn)工作是一個持續(xù)的過程，它不只是做幾道題、聽幾節(jié)技術(shù)講課、開展幾次考試，更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中，對培訓(xùn)后，在實(shí)際工作起到的效果進(jìn)行評估。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)時間刻板，使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴(yán)重;而且授課資料、方式、方法也無法滿足不同水平員工的需要，經(jīng)常是“聽的時候，感受不少;聽完之后，忘記不少;用得時候，走樣不少;實(shí)際效果，基本很小”。
變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為“實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn)，檢修現(xiàn)場就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念，采用“全員講課+實(shí)際操作+技術(shù)比武”的方式，大力開展行之有效的全員培訓(xùn)，有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
第一、全員講課，三人行，必有我?guī)?/p>
實(shí)際上，我認(rèn)為每一個人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，有別人比不上的長處，能夠說，天生我材必有用。在以往的培訓(xùn)中，坐在講臺上的都是專家、技術(shù)員，但是此刻，不管是新員工還是老師傅，都有機(jī)會在講臺談一談自己對某一方面專業(yè)知識的理解，交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)心得。透過交流和探討，我們能夠?qū)⑺麄兒玫淖龇ㄟM(jìn)行推廣應(yīng)用，我們也能夠透過他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引以為戒，避免其他人重蹈覆轍。同時，上臺講課前的準(zhǔn)備工作，本身就是一個最好的學(xué)習(xí)過程，所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，備課和制作課件對于每個員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程，在臺上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度，對于每個上過講臺的員工來說，從表達(dá)潛力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識方面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺上臺下自由討論，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明。20xx年冬訓(xùn)中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺，有參加工作兩三年的80后，也有工作十多年班組長，還有臨近退休的老師傅，職工培訓(xùn)工作收到了很好的效果。
第二、實(shí)際操作，從工作中來，到工作中去
為了幫忙各班的青年員工盡快成長，工區(qū)利用變電站退役的舊設(shè)備，在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護(hù)、電氣試驗(yàn)三個實(shí)訓(xùn)室，如繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室可開展110千伏線路保護(hù)裝置故障查找、保護(hù)調(diào)試、斷路器傳動試驗(yàn)、二次端子箱接線等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗(yàn)項(xiàng)目，變電檢修實(shí)訓(xùn)室可開展隔離開關(guān)安裝與調(diào)試、10千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場培訓(xùn)室內(nèi)化，學(xué)用一體化，不但提高了安全系數(shù)，而且極大的提高了實(shí)訓(xùn)的便利性。
學(xué)用一體化的培訓(xùn)方法，既能夠使培訓(xùn)人員在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)對現(xiàn)場實(shí)際設(shè)備，練習(xí)操作技能，減少實(shí)際工作時對現(xiàn)場設(shè)備的陌生性，還能夠使員工將現(xiàn)場培訓(xùn)資料在教、學(xué)、用中同時進(jìn)行，干中學(xué)，學(xué)中干，既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序，又使人人都有機(jī)會爭做能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)全面的員工。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一向以來培訓(xùn)工作與現(xiàn)場實(shí)際相脫節(jié)局面，加快了技能人才的培養(yǎng)，構(gòu)成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)、生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán)。
第三，技術(shù)比武，比學(xué)趕超，助青工成長成材技能比武不只是一種技能的較量，更是素質(zhì)的考驗(yàn)，工區(qū)一改以往各專業(yè)技術(shù)比武各自為戰(zhàn)的方式，要求每人掌握本專業(yè)技能的同時掌握其他專業(yè)的一些基本知識，實(shí)現(xiàn)員工一專多能，全面發(fā)展。
為了比出好成績，賽出高水平，青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)超多專業(yè)書籍，主動請教專業(yè)技術(shù)人員，請現(xiàn)場實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅幫忙明白，糾正操作錯誤。
透過技術(shù)比武即帶動了廣大員工學(xué)技能、練技能的良好風(fēng)氣，又引導(dǎo)員工樹立了“依靠技能生存、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價值”的學(xué)習(xí)理念，營造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，使青工真正感受到只有擁有好技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，構(gòu)成了青年職工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭先、矢志成才的熱潮，不但實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺。
實(shí)踐證明，變電檢修工區(qū)運(yùn)用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式，較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要，它充分調(diào)動了青年員工的學(xué)習(xí)熱情，為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺，鼓勵青年員工主動學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐，提高了年青同志的現(xiàn)場作業(yè)水平，加快了青工成長的步伐，推動了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展。
總之，只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開拓培訓(xùn)新思路，才能更好的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)職工，真正實(shí)現(xiàn)透過培訓(xùn)工作為企業(yè)培養(yǎng)人才、保障安全、促進(jìn)發(fā)展，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)現(xiàn)完畢，謝謝!
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我們都擔(dān)任多年的班主任，管理班級、教育學(xué)生，都各有方法，各有招數(shù)，在這里，我只是把我擔(dān)任班主任的一點(diǎn)感受和體會與大家交流一下：
第一，我認(rèn)為，擔(dān)任班主任是一件苦差事，但要學(xué)會苦中取樂。每天，我們苦苦地跟緊著我們的學(xué)生，苦苦地培育他們學(xué)做人，力爭成才。只要跟緊學(xué)生，有事也會沒事的，問題也將不再是問題了。學(xué)生成長了，我們也就踏實(shí)了。學(xué)生成才了，我們也就樂了。跟緊學(xué)生，不讓學(xué)生犯錯、違紀(jì)，也許部分學(xué)生會反感、厭惡，這很正常，我們還是要一如既往地跟緊他們，用一種境界來形容便是“任你虐我千百遍，我仍待你如初戀”。跟緊學(xué)生是班主任最笨的辦法，同時，也是最有效的方法，這就是“實(shí)干”。著名教育家魏書生帶班的一個重要原則是：凡是普通同學(xué)能干的事情，班委不干；班委能干的事情，班長不干；班長能干的事情，班主任不干。這樣，班主任就做到苦中取樂了，這樣，擔(dān)任班主任能達(dá)到“巧干”的層面了，我認(rèn)為，一個班主任能夠做到“實(shí)干+巧干”，那么，他一定不辛苦，也一定是快樂的。
第二，我認(rèn)為，班主任工作是在進(jìn)行一次藝術(shù)創(chuàng)作。每教育好一個學(xué)生，就如制成一件藝術(shù)品。每當(dāng)遇到問題學(xué)生時（特別是沒把握處理時），先不急著去處理他，緩一緩，給自己也給對方一點(diǎn)時間，結(jié)果會大不一樣的。這里，我舉個例子，在一節(jié)晚自習(xí)里，我無意中發(fā)現(xiàn)了黃某同學(xué)桌面上的半張紙片，拿起一看，上面寫了幾組數(shù)字，并在每組數(shù)字后面標(biāo)注著“開大”“開小”字樣，我腦海閃過一個念頭：這是在嗎？我不敢確定，先收起了字條，黃某同學(xué)下意識地要拿回字條，并且說，那是沒有用的�！皼]事的，沒用我會扔掉的”，我也沒事地回答著。下課后，我拿著字條到了年段室，咨詢了其他老師，答案很確定：是在！那么，黃某同學(xué)從什么時候開始賭，還有誰，用什么方式賭，在哪里賭，涉及的金額有多少等等，這一系列問題得搞清楚，否則，后果不堪設(shè)想。我先從黃某同學(xué)的同桌開始入手，模棱兩可地旁敲側(cè)擊，“黃某找你借錢了嗎？”“沒有”�！白鳛橥溃S某出了這么大的事，你本應(yīng)該早點(diǎn)告訴我，那是真正為他好呀，現(xiàn)在，你看……”“之前，我在上課時看見他經(jīng)常寫一些數(shù)字，問他做什么用的，他說是用的，我也說過這東西還是不要玩，可他不聽�！边@下很確定是了，而且知道黃某同桌沒參與后，從他較好的玩伴陳某入手（他們都是外縣的，周末都在一起度過），“周末，經(jīng)常和黃某出去外面做一些不該做的事？”“沒有，老師，那不用去外面的，有手機(jī)就行，即時聊天軟件里面都有這樣的軟件-PC軟件……”很快，像葡萄串一樣的事實(shí)就浮出水面了，這樣，處理事情會事半功倍的。
第三，我認(rèn)為班主任在班級管理的過程中，只有合理、有效地運(yùn)用賞與罰的手段，才能達(dá)到最佳的治班效果。孫子兵法開篇就講：“主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強(qiáng)？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負(fù)矣�！逼渲姓f到賞罰是否分明是一支軍隊(duì)是否有戰(zhàn)斗力的重要因素。同樣，賞罰是否分明也是能否管理好班級的重要因素�！百p”，就是一定要給予有功之人；“罰”，就是一定要給予主觀上有過之人，不能隨心所欲。
我們可以只賞不罰。賞與罰是相對的兩個概念。有時候，不賞就意味著罰，不罰，也就意味著賞了。比如說，對學(xué)生做作業(yè)的情況，可以每次都表揚(yáng)一下作業(yè)做得好的學(xué)生，實(shí)際上，對于那些沒被表揚(yáng)的學(xué)生來說，也就是一種批評了。必要時我們可以改罰為賞。賞與罰是相對的，而賞是一種積極的方式，罰是一種消極的方式，因此，用賞取代罰也能保持公正，可能會有更好的效果。試舉一例。學(xué)校里舉行行為規(guī)范評比，我任教的班級表現(xiàn)很不好，于是我在班級里內(nèi)部進(jìn)行檢查評比，由查到一項(xiàng)扣1分改為合格者加以一定的分?jǐn)?shù)，然后比較誰的分?jǐn)?shù)高。這樣做，無疑更可以調(diào)動學(xué)生的積極性，也使師生間的關(guān)系更為和諧。
當(dāng)然，有罰必有賞，重罰必有重賞。賞罰不公正不但是兵家大忌，也是班主任工作的大忌。罰是不可以單獨(dú)存在的。犯錯誤的畢竟只是一部分同學(xué)，還有很多人，他們至少沒有同流合污，這就已經(jīng)很不容易了。對全班發(fā)火連這些學(xué)生也一并打擊是不公平的。因此，我主張，在重罰之前對這些學(xué)生要重賞。重賞的目的有二：其一，分化學(xué)生，使得中間學(xué)生非常容易找準(zhǔn)自己的方向；其二，賞罰同時進(jìn)行，互相映襯，使學(xué)生印象更為深刻。
班主任要做好“兩手準(zhǔn)備”。一是準(zhǔn)備好學(xué)生犯錯誤；一是準(zhǔn)備好自己教育的挫敗。只有這樣，我們班主任才能夠以一顆平常心來對待我們的生活、工作，也只有這樣，我們才有可能工作得開心、生活得愉快！借此，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師：開心地工作，幸福地生活！謝謝！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
你們好。
我是XX級1班的陳長防。今天我很榮幸的能站在這里作為老生代表，與師弟師妹們進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)和交流。來自五湖四海的你們，同樣經(jīng)歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，在九月一起跨進(jìn)了重慶工商大學(xué)，結(jié)下了自己的`大學(xué)之緣！首先祝賀你們來到我們體育學(xué)院這個溫暖的大家庭，請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來表示最熱烈的歡迎。新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的氣象，你們首先要做好的是盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，適應(yīng)我們學(xué)院的生活。大學(xué)的生活與高中生活有著很大的差別。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和生活，我覺的大學(xué)為我們營造了更為寬松、自由的環(huán)境，同時也為我們提供了更為豐富、便捷的資源，這些人性化，現(xiàn)代化的環(huán)境為我們的發(fā)展提供了無限的機(jī)遇；但是有機(jī)遇也會有挑戰(zhàn)，如果你們處理不當(dāng)，它就會成為你們滋生壞習(xí)慣的有利空間，以至于大學(xué)寶貴的青春歲月被你當(dāng)成了游戲人生，用來休息的被窩成了你青春的墳?zāi)�。所以，你們�?yīng)盡快的適應(yīng)獨(dú)立的大學(xué)生活，學(xué)會科學(xué)合理的安排自己的時間，以及養(yǎng)成自我約束，自我管理的好喜歡。
其次，你們應(yīng)該逐步地樹立自己的新目標(biāo)、確立新定位。很多同學(xué)在高中時都有很明確目標(biāo)，那就是考上大學(xué)，然而現(xiàn)在你們考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了這個目標(biāo)，就可能暫時的失去了方向，沒有了方向也就沒有了動力，所以你們應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo)，比如“我的成績一定要考班級前幾名”“我要什么時候過英語四級”等等；還有就是自己的定位是什么，你的定位是考試及格就行、順利畢業(yè)就行，還是給自己定位要立志發(fā)憤圖強(qiáng)，保證順利畢業(yè)的同時練就一身的本領(lǐng)；作為師兄，我建議你們不要把目光局限在我們學(xué)院，要在保證專業(yè)素質(zhì)過硬的基礎(chǔ)上，文化成績要超越班級，超越學(xué)院，爭取在畢業(yè)前英語過四級，甚至是六級，俗話說“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過硬的本領(lǐng)，才會在未來的競爭中以不變應(yīng)萬變，才會在未來的狹路上走的又快又穩(wěn)，順利地走到成功的彼岸。再次，在接下來的兩周內(nèi)，你們會面臨各種組織的招新。
班內(nèi)有班委會，學(xué)院有院學(xué)生會，學(xué)校有校學(xué)生會，義工志愿者，各種社團(tuán)等等，這些組織為你們提供了一個展示自我，提升自我的機(jī)會，同時也豐富了大學(xué)的生活。不過，面對這么多的選擇，你們肯定會感到困惑，不知道如何抉擇。那我建議你們根據(jù)自己的興趣，特長，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門，但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地，充滿信心地開始你們的大學(xué)生活，今天你們斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)大學(xué)了，四年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會。
最后，我相信，在我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在我們學(xué)院老師的辛勤指導(dǎo)下，我們學(xué)院的明天會更加燦爛，我們大家的明天也會更加輝煌。謝謝大家。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇18
大家好，很高興今天能站在這里與大家交流大學(xué)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。我是軟件工程1301班的王倩楠，現(xiàn)擔(dān)任軟件1301班團(tuán)支書兼任學(xué)院分團(tuán)委委員。我連續(xù)兩年獲得一等獎學(xué)金和三好學(xué)生的稱號，并且獲得過國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部等獎項(xiàng)。有人說，參加工作和活動會耗費(fèi)時間耽誤學(xué)習(xí)，那么我今天主要是結(jié)合自己兩年大學(xué)生活經(jīng)歷，給大家講講在大學(xué)中如何在積極參加各項(xiàng)工作活動、全面提高自身各方面能力的同時，也能做到不耽誤自己的學(xué)習(xí)。
大學(xué)不單單是我們汲取課本知識的地方。通過大學(xué)四年的時間，提升自己各方面綜合素質(zhì)也是非常必要的。部分同學(xué)從入校就積極做事，主動表現(xiàn)，成為班委，加入部門，在為學(xué)院工作的同時也鍛煉了自己。或許也有的同學(xué)認(rèn)為，做那些不起眼的事情，整理個材料，開個會，參加個活動，也不見得哪里的能力得到了提升，反而耗費(fèi)時間，使得學(xué)習(xí)成績下降。其實(shí)不然。第一、能力的提升不是看得見摸得著的，這種潛在的東西，只有在你經(jīng)歷過事后回想起來才能發(fā)現(xiàn)是對自己有幫助的。通常在你處理問題的能力、人際交往、工作的方式方法、個人技術(shù)能力等等都會有所體現(xiàn)。最顯然的變化會是，遇到事情你不會再手忙腳亂不知所措，而會更加冷靜的去想辦法處理。也不再會懼怕與陌生人的交流，而會去主動與人溝通等等。第二、工作和學(xué)習(xí)之間，也不見得只能二選其一，它們也可以相互促進(jìn)。學(xué)生干部的模范作用，不僅僅應(yīng)該體現(xiàn)在積極程度上，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上也起到帶頭作用，這樣才更能提高自己的號召力。在工作中學(xué)習(xí)到的分析問題解決問題的方法也可以很好的運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促進(jìn)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。前幾天我參加了院學(xué)生會辦公室的面試，當(dāng)我問同學(xué)們?yōu)槭裁匆M(jìn)辦公室的時候，有很多人給我的答案都是：我覺得辦公室是最能鍛煉人的地方，我想鍛煉自己。還有人說想在班里做班長、團(tuán)支、班委的。那么，你們準(zhǔn)備好做一名學(xué)生干部了嗎?
大一，摸索方法，調(diào)整生活
大一剛進(jìn)入校園，我和現(xiàn)在的你們一樣，對于班長、團(tuán)支并不是有很深的理解，也并不知道他們具體是做什么工作的。當(dāng)時大三的學(xué)姐做我們的帶班，她問我，你有過團(tuán)支的經(jīng)歷，那你幫我做點(diǎn)事情行嗎?我就一口應(yīng)承了下來。算上從軍訓(xùn)開始，我“上躥下跳”了兩個月，幫著收材料，整理東西，做一些瑣碎的活。直到選出了班干部，帶班不帶我們了，我才知道，大學(xué)的班團(tuán)并不像我們高中的班長團(tuán)支書那么那么簡單。班團(tuán)加上班委，幾乎就是班里的頂梁柱，大到獎助學(xué)金需要你們?nèi)コ踉u，小到一次次坐場活動需要你們?nèi)ザ�。好在大一的課程量相對比較輕松，像高數(shù)、C之類的一些基礎(chǔ)課程，上課認(rèn)真的聽老師講課，下來把高數(shù)的練習(xí)冊做一做鞏固一下知識點(diǎn)，多編幾次C的程序，至少做到自己真正理解。等考試前再著重再鞏固一遍，基本就沒有問題了。在工作中，所有事情都需要從頭去學(xué)。對待每項(xiàng)小的工作例如摸底班中學(xué)生的情況或者整理班中同學(xué)的資料，都要認(rèn)真的去對待，并且留存好每份資料。從了解學(xué)習(xí)工作內(nèi)容的過程中尋找到你工作的方法和途徑，如何和同學(xué)們相處的好，如何能號召同學(xué)們有效的舉辦一項(xiàng)活動。而更重要的一點(diǎn)是，你要積極的與班中同學(xué)去交流，去融合，經(jīng)常去其他同學(xué)的宿舍聊聊天，了解一下同學(xué)們的近況。如果學(xué)生干部不去與班中同學(xué)交流，那整個班級的氣氛都會是消沉的，同時你在工作中也會缺少號召力。如果你是學(xué)生會的干事，這一年中，就要跟著你的部長，盡快的熟悉你所在的部門職責(zé)，多聽取老師和部長的建議，積極的參加和組織部門的活動，在一次次活動中提升個人的能力。
大二，兼顧學(xué)業(yè)與工作
大二一開學(xué)，我進(jìn)入了院學(xué)生會當(dāng)辦公室副主任，兼任兩份工作可能有工作會很忙，同時課業(yè)也開始進(jìn)入緊張的階段。我主要負(fù)責(zé)的學(xué)院的黨務(wù)工作，每到5月份和11月份，會有新的參加黨課培訓(xùn)或者入黨的同學(xué)，這時候就有各種材料需要整理，恰巧每年這時候就臨近我們的考試周。那么如何既不耽誤學(xué)習(xí)，也能同時高質(zhì)量的完成工作呢?
1、提前量。當(dāng)老師給你留了一份作業(yè)，告訴你下周交，你會怎么辦呢?不出意外的話大部分同學(xué)會等到交作業(yè)的前一天，哎呀明天交作業(yè)呢，趕緊寫。但如果你作為一名學(xué)生干部，這樣是非常不可取的。你并不會預(yù)料到你多會會有突發(fā)的事情需要你完成，可能一條短信你就要去開會，一個電話你就會有一項(xiàng)工作。如果你將你的作業(yè)拖到不得已時恰巧與你的工作沖突了，就可能你兩項(xiàng)都沒有辦法完成的很好。所以，如果你想做一名好的學(xué)生干部，一定要學(xué)會安排你的課余時間。做到事事往前提而不往后拖。這個“提前量”同時也適用于工作中，當(dāng)你有一項(xiàng)任務(wù)的時候，要進(jìn)行提前的規(guī)劃和準(zhǔn)備，做活動的話提前做策劃，
2、抓緊課堂時間。課堂上的時間是非常重要的，課堂上跟著老師的思路，理解掌握了，在課下復(fù)習(xí)和考前準(zhǔn)備的階段就會比較輕松。課堂上聽不懂或者沒有好好聽，課下就要花幾倍的時間，去自己看懂課本上的知識，這樣你的負(fù)擔(dān)就又會加重。如果因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌⒄`了上課，在課余一定要抽時間找同學(xué)或者老師補(bǔ)起來，對于較難的課程，可能落一節(jié)課，之后的就聽不懂了。
3、效率和時間的安排。要兼顧學(xué)習(xí)和工作，就是要用別人做一份事情的時間做兩份事情。在工作時要雷厲風(fēng)行，做事利索并且質(zhì)量高。掌握工作的技巧。比如最簡單的整理資料，一點(diǎn)一點(diǎn)收的同時去制作表格整理，效率是非常低而且易出錯的。在遇到這類工作時，要提前卡點(diǎn)，在某個時間點(diǎn)之前收齊所有資料，然后進(jìn)行統(tǒng)一的匯總，既節(jié)省了時間，有提高了效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)上，作為學(xué)生干部，你可能比別人的學(xué)習(xí)時間會少一些，那么你就得學(xué)會比別人更會利用這部分時間，在學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該專心用心，提高時間的利用率。如果有一段時間工作非常忙，落下了一定的學(xué)習(xí)計劃。那么在這些工作告一段落之后一定要利用閑暇時間補(bǔ)起來。
4、自律性。當(dāng)你工作的時候，別人把時間用在了學(xué)習(xí)上。你回到宿舍，看到別人都在打游戲或者玩其他的，你就也跟著去玩了，這樣是不行的。作為學(xué)生干部，既然你選擇了利用別人娛樂和休息的時間提高自己，就要嚴(yán)格的管理自己，要學(xué)會規(guī)劃自己的生活。
5、掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法。對于大學(xué)的課程設(shè)置與考核，我的方法是給課程劃分性質(zhì)。就我個人而言，我把大學(xué)課程基本劃分成三類。第一類像高數(shù)、計算機(jī)組成原理等課程，課程本身難度較高并且是基礎(chǔ)性課程，需要扎實(shí)掌握，這類課程上課時要認(rèn)真聽講，課余時間要著重復(fù)習(xí)并且多做練習(xí)，做到真正掌握。如果單憑考前突擊，效果非常微弱。第二類是像思修毛概、軟工等偏文科類的課程，需要很大的記憶量。我的建議是，課堂上認(rèn)真聽，跟著老師的思路，透徹理解知識點(diǎn)。等到考試前再進(jìn)行大量反復(fù)的記憶，效果較好。第三類是英語，這門課程不管你將來畢業(yè)后選擇就業(yè)還是考研，都是非常重要的一門課，需要長時間持久的積累和學(xué)習(xí)。根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，并且高效的利用時間。這樣才能事半功倍。
希望同學(xué)們四年的大學(xué)生活，不僅要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，更要利用大學(xué)的時光將自己鍛煉成一個能力出眾的人。最終能以一種漂亮的姿態(tài)踏出大學(xué)的校門。謝謝大家。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇19
但10年后,哈佛大學(xué)又把當(dāng)初的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些3%的把明確人生目標(biāo)的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。對，是十倍。
知道了這個調(diào)查之后的若干日子，我都很驕傲，一不小心就比哈佛商學(xué)院97%的學(xué)生都有前途了。就是在那段日子的那個夜里，我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無用，還有考研的人百分之90都是逃避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。言下之意就是，哥堅決不考研，哥要抓緊干事業(yè)賺錢。
結(jié)果，我后來考了研，海南的哥們畢業(yè)回了海南干了他的事業(yè)，他現(xiàn)在中國銀行三亞分行里面進(jìn)行培訓(xùn)，每天充實(shí)而快樂。
所以，我想說就是，其實(shí)生活是蠻諷刺的，而未來這東西就是么回事，你越是自我感覺良好，自以為知曉它會怎么樣的時候，它就越會沖上來給你兩幾耳光，鄭重地告訴你，“哥不是未來，是現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)實(shí)是什么？現(xiàn)實(shí)就是社會總是在變，我們也在變，但我們的人生不可以隨波逐流，要改變，也只能改變我們實(shí)現(xiàn)人生理想的路徑。
總結(jié)一下，我想說的是，在我們讀大學(xué)的這樣一個階段，18、19、20來歲的時候，其實(shí)不適合想太多問題。因?yàn)橄攵嗔丝赡芫妥錾倭�，想多了可能就畏懼多了�?/p>
走進(jìn)大學(xué)，大家都很迷茫，再怎么樣好也總會有“糟糕透了”的錯覺...我們都是這么過來的，借用蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯那句名言，“要相信你的直覺，聽從內(nèi)心的指引”，不放棄，去尋找那個屬于自己的方向，抓住身邊的機(jī)會，全力以赴去做好，無論結(jié)果怎么樣，你都會有所成長。
最后，謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月里，找到最真實(shí)的自己。謝謝。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇20
大家好，非常感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院、我的輔導(dǎo)員侯老師的邀請，非常榮幸有機(jī)會和大家做這么一個分享。
其實(shí)說起來，我很長時間沒有在這樣的場合，和這么多人進(jìn)行分享，上一次還是7月時候即將畢業(yè)的前一天，和08級的同學(xué)分享了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)。
吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)，我這回是稍微準(zhǔn)備一點(diǎn)東西，主要也是約束我自己。
寫之前，我給自己想了一個雷人的主題，《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》。
這里，首先，我還是要祝賀你們，實(shí)現(xiàn)了人生的第一場次跨越。
接下來，按照一種所謂的慣例，應(yīng)該象高三時候老師常說的那樣，就是告訴大家，熬過了高三，大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，在這里，一切都是嶄新的，美好的，進(jìn)了大學(xué)一切都會好，文藝一點(diǎn)來說，就只要上了大學(xué)能實(shí)現(xiàn)你們的人生的蛻變。
不過，今天我在這里，既然是我來做這樣一個分享，我覺得我就有義務(wù)，更實(shí)在一點(diǎn)地分享，我對《讀大學(xué)與改變命運(yùn)》的一點(diǎn)想法。
我非常希望，我可以在這里，歡欣鼓舞地告訴大家，只要你讀了大學(xué)，你的命運(yùn)就改變了，你就一定能擁有的光明的未來。
但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名學(xué)生，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看，目前中國的大學(xué)教育只是在滿足一種，所謂“短期需要”的供需關(guān)系舉個例子，江蘇省20xx年換了5個高考方案，50萬考生的命運(yùn)也跟隨著朝令夕改;《20xx年就業(yè)藍(lán)皮書》顯示，幾年前的熱門專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門”，法學(xué)、計算機(jī)、英語、工商管理等專業(yè)是XX年至20xx年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)。
當(dāng)然，我覺得誠如一句俗語，點(diǎn)背不能怨社會，回過頭來，審視中國大學(xué)生一種學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，網(wǎng)上有這么一段調(diào)侃很貼切，大學(xué)版的《不差錢》：
“眼睛一閉一睜，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎 是下課了，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎 是人醒了，但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎 是上課了，但睡不著。”
說這些，其實(shí)是蠻沉重的，但不得不說一句，當(dāng)能力可以學(xué)分化，人格可以證書化，道德可以數(shù)據(jù)化，如果你還相信，讀大學(xué)就能改變命運(yùn)，我多少有點(diǎn)自欺欺人?
談到這里，肯定會有同學(xué)在想，既然我這么不信任中國的大學(xué)教育，為什么還選擇繼續(xù)讀研究生，繼續(xù)去忍受這種大學(xué)教育。
大二那年，我和我的團(tuán)隊(duì)參加湖北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，很幸運(yùn)地得到了第一名的成績。但我回過頭來，反思這樣一個過程的時候，發(fā)現(xiàn)結(jié)果沒有想象中那么重要，而關(guān)鍵的是過程中，我們這一群人，對這樣一個商業(yè)社會有了一種全新的認(rèn)識，甚至比我們上一年的經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲更多。而更重要是，我們在這樣一個持續(xù)了將近至少三個多月準(zhǔn)備過程中，通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破，使我們迅速地成長了起來。而我，也找到了自己的人生目標(biāo)。
就是那段時光，在學(xué)校墮落街酒足飯飽后，和海南一哥們邊走邊扯，就是所謂的“聊聊人生，談?wù)劺硐?rdquo;。不過，說到理想，我很清楚，大部分人都是沒什么理想的。這個不是我亂說，曾經(jīng)有個調(diào)查，“美國著名的商業(yè)大學(xué)哈佛大學(xué),在1979年對應(yīng)屆畢業(yè)生做了一個調(diào)查報告。在調(diào)查中,他們詢問在應(yīng)屆畢業(yè)生中有多少人有明確的人生目標(biāo)，結(jié)果只有3%的人”。
但20xx年后,哈佛大學(xué)又把當(dāng)初的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些3%的把明確人生目標(biāo)的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。對，是十倍。
知道了這個調(diào)查之后的若干日子，我都很驕傲，一不小心就比哈佛商學(xué)院97%的學(xué)生都有前途了。就是在那段日子的那個夜里，我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無用，還有考研的人百分之90都是逃避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。言下之意就是，哥堅決不考研，哥要抓緊干事業(yè)賺錢。
結(jié)果，我后來考了研，海南的哥們畢業(yè)回了海南干了他的事業(yè)，他現(xiàn)在中國銀行三亞分行里面進(jìn)行培訓(xùn)，每天充實(shí)而快樂。
所以，我想說就是，其實(shí)生活是蠻諷刺的，而未來這東西就是么回事，你越是自我感覺良好，自以為知曉它會怎么樣的時候，它就越會沖上來給你兩幾耳光，鄭重地告訴你，“哥不是未來，是現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)實(shí)是什么?現(xiàn)實(shí)就是社會總是在變，我們也在變，但我們的人生不可以隨波逐流，要改變，也只能改變我們實(shí)現(xiàn)人生理想的路徑。
總結(jié)一下，我想說的是，在我們讀大學(xué)的這樣一個階段，18、19、20來歲的時候，其實(shí)不適合想太多問題。因?yàn)橄攵嗔丝赡芫妥錾倭耍攵嗔丝赡芫臀窇侄嗔恕?/p>
走進(jìn)大學(xué)，大家都很迷茫，再怎么樣好也總會有“糟糕透了”的錯覺...我們都是這么過來的，借用蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯那句名言，“要相信你的直覺，聽從內(nèi)心的指引”，不放棄，去尋找那個屬于自己的方向，抓住身邊的機(jī)會，全力以赴去做好，無論結(jié)果怎么樣，你都會有所成長。
最后，謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月里，找到最真實(shí)的自己。謝謝。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇21
各位老師，各位同學(xué)：
小學(xué)階段兒童的心理特點(diǎn)是興奮占優(yōu)勢，抑制過程微弱，意志的自覺性、堅持性和自制能力較差。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式是灌輸——接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本是聽講―練習(xí)―鞏固―再現(xiàn)，學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)。單一、枯燥、被動的學(xué)習(xí)方式，容易使學(xué)生疲勞、厭倦，教學(xué)效果也會大打折扣。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中適當(dāng)采用游戲法，可以改善學(xué)生心態(tài)，增強(qiáng)體育教學(xué)的娛樂性、競爭性，使枯燥的說教變成生動有趣的活動。學(xué)生通過游戲，在輕松愉快的氣氛中，在富有趣味的競爭中體驗(yàn)著愉悅，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣，提高了學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性。學(xué)生不知不覺地接受教育，增強(qiáng)了體質(zhì)，加快了掌握運(yùn)動技術(shù)、技能的速度，從而對提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的作用。
由于游戲的內(nèi)容非常豐富，復(fù)雜多變，在選擇編排、設(shè)計游戲作為教學(xué)方法和手段時，教師應(yīng)該注意以下幾方面的問題：
一、運(yùn)用游戲法要有利于教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的完成
任何一種教學(xué)方法都是教師和學(xué)生為完成體育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的所采用的活動方式，是教學(xué)內(nèi)容的巧妙展示。所以，在運(yùn)用游戲法進(jìn)行體育教學(xué)對，一定要符合教材內(nèi)容，有利于教師傳授“三基”，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握與運(yùn)用“三基”，促進(jìn)學(xué)生體能、智力與心理素質(zhì)的發(fā)展。這種中介作用，應(yīng)該是游戲法在體育教學(xué)過程中的根本體現(xiàn)。也只有這樣，才能使學(xué)生的身心都獲得和諧的發(fā)展。因此，教師在運(yùn)用游戲法作為教學(xué)媒體時，必須結(jié)合教材等因素，注意學(xué)生完成任務(wù)和練習(xí)效果的反饋，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的目的。
運(yùn)用游戲法教學(xué)時，應(yīng)該避免誤入單純的快樂體育之中，不能把樂趣強(qiáng)調(diào)到不適當(dāng)?shù)牡匚�，單純地�?qiáng)調(diào)學(xué)生情緒和喜悅的情感，過分投學(xué)生所好，而忽視運(yùn)動技術(shù)、技能和體能的發(fā)展。運(yùn)用游戲法要符合動作技能形成的規(guī)律，防止把體育教學(xué)視為一種游戲，而影響了教學(xué)任務(wù)的完成，應(yīng)該把游戲作為提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的手段。
二、運(yùn)用游戲法要符合教學(xué)大綱對運(yùn)動負(fù)荷的要求
體育教學(xué)要完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，在教學(xué)中，學(xué)生就要承受一定的運(yùn)動負(fù)荷。它是體育教學(xué)任務(wù)中的重要部分，是萬萬不可忽視的。
運(yùn)動負(fù)荷是指身體練習(xí)所給予人體的生理負(fù)荷，它會引起身體機(jī)能的一系列變化，重要的是技術(shù)動作練習(xí)使身體機(jī)能引起的變化，促使身體機(jī)能向有利于體能、技術(shù)動作形成的方向發(fā)展。這里所說的合理安排運(yùn)動負(fù)荷，是指在采用游戲法進(jìn)行教學(xué)時，要根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)條件等因素，來設(shè)計和編排游戲，使每次課和課中每項(xiàng)教材的運(yùn)動負(fù)荷都趨于合理，從而較好地體現(xiàn)量和強(qiáng)度的相互關(guān)系及對立統(tǒng)一的整體作用。
游戲法在體育教學(xué)中容易忽視動作練習(xí)的質(zhì)量，造成學(xué)生片面追求樂趣，分散了對動作質(zhì)量要求的注意力。因此，教師在采用游戲法教學(xué)時，要力求克服單純興趣的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)完成動作的質(zhì)量，多采用一些有效的制約措施，使學(xué)生對所練習(xí)的內(nèi)容有清晰、真實(shí)、正確的表象認(rèn)識，這樣有利于學(xué)生掌握體育知識、技術(shù)、技能，提高技術(shù)動作練習(xí)的質(zhì)量。
技術(shù)動作的質(zhì)量對運(yùn)動負(fù)荷的大小有重要的影響。教師在設(shè)計、運(yùn)用游戲法時，運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)盡量做到循序漸進(jìn)。在進(jìn)行復(fù)雜、難度較大、負(fù)荷較大的練習(xí)時，事先要進(jìn)行熱身運(yùn)動，并嚴(yán)格掌握運(yùn)動時間，控制動作質(zhì)量，保證運(yùn)動負(fù)荷的合理性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、運(yùn)用游戲法要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師僅僅是學(xué)生活動的觀察者、游戲的伙伴和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者。體育教學(xué)中運(yùn)用游戲法，是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程。教師要盡可能考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、體能狀態(tài)及知識水平，將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要，變壓力為興趣，從而變被動為主動。要實(shí)現(xiàn)這一目的，游戲內(nèi)容的安排應(yīng)是學(xué)生感興趣并力所能及的。教師應(yīng)在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，將體育技能、技術(shù)以游戲的特點(diǎn)進(jìn)行包裝，在教學(xué)過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，從而使學(xué)生獲得游戲的心理體驗(yàn)。如“雙腳連續(xù)向前跳”包裝為“青蛙過河”，隊(duì)列變化轉(zhuǎn)化為“孫悟空變魔術(shù)”，曲線跑轉(zhuǎn)化為“穿過小樹林”，等等。
學(xué)生自發(fā)自主的活動，才是真正有意義的活動，是學(xué)生最喜歡的游戲。教師要創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的自然情景下，在有效的教育環(huán)境中，有更多的機(jī)會進(jìn)行自我決定、自由選擇、自然發(fā)揮。學(xué)生可以按照自己的意愿自由地選擇器材，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主決定難易程度，自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。自由結(jié)伴，自主游戲，以有利于主體性的發(fā)揮。例如，在進(jìn)行“跳躍練習(xí)”時，筆者組織學(xué)生利用小墊子做障礙開展游戲。同學(xué)們積極開動腦筋，竟然想出二十余種利用小墊子組合進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法，并且興致極高，直至大汗淋漓還絲毫不感疲憊。課堂氣氛之活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性之高，大大出乎筆者的意料。
四、運(yùn)用游戲法要注意同其他教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合
在完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量方面，如果將游戲法運(yùn)用得好，不失為一種有效的教學(xué)方法。但如果運(yùn)用得不好，就很難完成教學(xué)任務(wù)。單純的游戲法往往會造成學(xué)生為游戲而游戲，對所掌握的基本技術(shù)和技能的概念不清，沒建立起正確的動作表象。要解決這個問題，教師就應(yīng)該將游戲法與其他教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)時，應(yīng)積極向?qū)W生灌輸運(yùn)動生物力學(xué)知識，不僅讓學(xué)生知其然，而且知其所以然；要讓學(xué)生明確游戲的動機(jī)和目的，在玩中學(xué)、玩中練，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展；要加大學(xué)生在游戲法練習(xí)中追求技術(shù)動作標(biāo)準(zhǔn)化的力度，注重過程體驗(yàn)，這樣才能收到較好的教學(xué)效果。
總之，在小學(xué)體育教學(xué)中，以游戲的形式，有計劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，是完成體育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的重要途徑。教師應(yīng)該將游戲作為體育教學(xué)的先導(dǎo)，寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在此其經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行理性升華，抽象出一般的道理，從而使體育教學(xué)獲得事半功倍的效果。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：你們好。
我是08級1班的陳長防。今天我很榮幸的能站在這里作為老生代表，與師弟師妹們進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)和交流。來自五湖四海的你們，同樣經(jīng)歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，在九月一起跨進(jìn)了重慶工商大學(xué)，結(jié)下了自己的大學(xué)之緣!首先祝賀你們來到我們體育學(xué)院這個溫暖的大家庭，請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來表示最熱烈的歡迎。新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的氣象，你們首先要做好的是盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，適應(yīng)我們學(xué)院的生活。
大學(xué)的生活與高中生活有著很大的差別。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和生活，我覺的大學(xué)為我們營造了更為寬松、自由的環(huán)境，同時也為我們提供了更為豐富、便捷的資源，這些人性化，現(xiàn)代化的環(huán)境為我們的發(fā)展提供了無限的機(jī)遇;但是有機(jī)遇也會有挑戰(zhàn)，如果你們處理不當(dāng)，它就會成為你們滋生壞習(xí)慣的有利空間，以至于大學(xué)寶貴的青春歲月被你當(dāng)成了游戲人生，用來休息的被窩成了你青春的墳?zāi)�。所以，你們�?yīng)盡快的適應(yīng)獨(dú)立的大學(xué)生活，學(xué)會科學(xué)合理的安排自己的時間，以及養(yǎng)成自我約束，自我管理的好喜歡。
其次，你們應(yīng)該逐步地樹立自己的新目標(biāo)、確立新定位。很多同學(xué)在高中時都有很明確目標(biāo)，那就是考上大學(xué)，然而現(xiàn)在你們考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了這個目標(biāo)，就可能暫時的失去了方向，沒有了方向也就沒有了動力，所以你們應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo)，比如“我的成績一定要考班級前幾名”“我要什么時候過英語四級”等等;還有就是自己的定位是什么，你的定位是考試及格就行、順利畢業(yè)就行，還是給自己定位要立志發(fā)憤圖強(qiáng)，保證順利畢業(yè)的同時練就一身的本領(lǐng);作為師兄，我建議你們不要把目光局限在我們學(xué)院，要在保證專業(yè)素質(zhì)過硬的基礎(chǔ)上，文化成績要超越班級，超越學(xué)院，爭取在畢業(yè)前英語過四級，甚至是六級，俗話說“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過硬的本領(lǐng)，才會在未來的競爭中以不變應(yīng)萬變，才會在未來的狹路上走的又快又穩(wěn)，順利地走到成功的彼岸。
再次，在接下來的兩周內(nèi)，你們會面臨各種組織的招新。班內(nèi)有班委會，學(xué)院有院學(xué)生會，學(xué)校有校學(xué)生會，義工志愿者，各種社團(tuán)等等，這些組織為你們提供了一個展示自我，提升自我的機(jī)會，同時也豐富了大學(xué)的生活。不過，面對這么多的選擇，你們肯定會感到困惑，不知道如何抉擇。那我建議你們根據(jù)自己的興趣，特長，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門，但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地，充滿信心地開始你們的大學(xué)生活，今天你們斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)大學(xué)了，四年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會。
最后，我相信，在我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在我們學(xué)院老師的辛勤指導(dǎo)下，我們學(xué)院的明天會更加燦爛，我們大家的明天也會更加輝煌。謝謝大家。
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇23
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是08級生物工程班的胡軍華，今年考研初試總分是347，被華南理工大學(xué)生物化工專業(yè)錄取，首先在這里感謝大學(xué)四年來給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，謝謝你們的關(guān)心和幫助。非常榮幸能夠有這個機(jī)會在這里給大家做考研方面的交流，和大家分享我的考研歷程。希望我的介紹能給大家?guī)碛杏玫男畔�，能為你們的考研帶來一點(diǎn)幫助。
我從大一開始就下定決心考研了，但是沒有特意的準(zhǔn)備，只是內(nèi)心有這個想法。為了鍛煉自己，大一也積極參加學(xué)生干事的競選，并在大二擔(dān)任了學(xué)生干部。做學(xué)生工作的兩年期間，我的各方面的能力都得到了鍛煉，能夠大膽，自信的和老師交流，在工作中養(yǎng)成了做事有計劃，有安排的習(xí)慣。這些對我的考研復(fù)習(xí)和復(fù)試都很有幫助�？赡苡腥藭г棺鰧W(xué)生工作平時的事太多，會占用自己的學(xué)習(xí)時間。但是繁瑣的工作恰恰可以鍛煉自己處理問題，協(xié)調(diào)安排各種工作的能力，這在考研的復(fù)習(xí)過程中也是很重要的。還是那句話，有付出就會有回報的，你付出了時間和精力，也就會收獲提高和成長的。
下面我再具體的說下考研復(fù)習(xí)方面的事情。
首先，我先說說考研選擇報考院校的事。對于還沒有確定學(xué)校的同學(xué)，你們要好好想想這方面的問題了，我知道大家都很糾結(jié)，一年前這個時候我和大家一樣，也很糾結(jié)，但是學(xué)校必須定下來的，不然專業(yè)課的復(fù)習(xí)沒法展開。我覺得可以從這幾個方面來考慮學(xué)校：1.專業(yè)排名，這個可以在網(wǎng)上搜，自己所學(xué)專業(yè)排名比較靠前的學(xué)校。2.復(fù)試是否公平，這個可以逛學(xué)校的論壇或咨詢報考過的學(xué)長或?qū)W姐。3.可以參考我們08級的報考的學(xué)校，結(jié)合自己的專業(yè)來選擇。選擇學(xué)校打假都有一個顧慮：選好的學(xué)校，像985之類的，害怕專業(yè)課難，競爭壓力大，初試分?jǐn)?shù)低，調(diào)劑就不好調(diào)劑。但是又不甘心選個一般般的學(xué)校。這個可以理解，但是我建議大家還是要根據(jù)自己的情況選擇稍微比較好的學(xué)校，當(dāng)然學(xué)校的報錄比，獎學(xué)金的覆蓋率這個信息大家最好能收集到。我選擇華南理工，一個是它的發(fā)酵工程和生物化工還比較好，生工的考研可以考兩個專業(yè)，但是發(fā)酵工程的分比生物化工的高，今年高10分，所以就選擇了生物化工。且華南理工的專業(yè)課，歷年的報錄比在網(wǎng)上都能下到，信息比較公開。所以最后就定了華南理工。
其次，再談?wù)効佳懈骺茝?fù)習(xí)的安排。在考研復(fù)習(xí)過程中，我給自己每天的作息時間都做了安排。因?yàn)榭佳惺莻�漫長的過程，且只能自己監(jiān)督自己，如果沒有計劃，時間長了很容易松懈。我考研的復(fù)習(xí)就在寢室，沒去圖書館。我把每天的作息時間貼在墻上，自己每天的復(fù)習(xí)科目都做好安排。各科的復(fù)習(xí)時間，進(jìn)度可以根據(jù)自己復(fù)習(xí)的情況進(jìn)行安排，有的科目可以安排時間多些，有的稍微少些。另外每過一個星期或幾天就要回想一下這段時間的各科復(fù)習(xí)的效果怎么樣，復(fù)習(xí)的進(jìn)度怎么樣，復(fù)習(xí)進(jìn)度慢的，要多安排些時間，自己感覺自己的復(fù)習(xí)效果，經(jīng)常調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃。關(guān)于各科的復(fù)習(xí)的安排，我簡短的說一下我的安排，不過這個安排還要根據(jù)自己的情況來定。英語在進(jìn)入暑假之前，閱讀要開始做題目了，單詞也開始記第二遍的。9月到10開始訓(xùn)練新題型和完型，單詞是一直都的記的。到了11月中旬，就得準(zhǔn)備背作文了。政治從九月份開始復(fù)習(xí)，9月到11月之前第一輪復(fù)習(xí)要結(jié)束的，11月到12月第二輪復(fù)習(xí)，12月到考前第三輪，考前一個月那是得狂背，英語政治給大家推薦個網(wǎng)站：鯉魚網(wǎng)，里面有很多各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考研視頻可以下載的。專業(yè)課，不考數(shù)學(xué)的，英語和專業(yè)課先復(fù)習(xí)�？紨�(shù)學(xué)的，專業(yè)課可以在暑假開始看，到10月份之前第一輪的結(jié)束，10月到11月中弄完第二輪復(fù)習(xí)，剩下的到考前進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。不要把考研想的很難，考研是苦是累。但是，既然選擇了它就要堅定的走下去，千萬不要半途而廢。
最后我談?wù)剰?fù)試方面應(yīng)該注意的問題�？佳谐踉囘^后，如果復(fù)試考的科目比較多的，在初試成績出來之前就得準(zhǔn)備復(fù)試的復(fù)習(xí)了，不然時間來不及的。初試成績出來了要常關(guān)注報考學(xué)校的論壇，最好能在里面聯(lián)系幾個師兄，師姐。如果有上屆的學(xué)長或?qū)W姐考過去了可以聯(lián)系他們，了解復(fù)試的情況，如復(fù)試的英語口語是怎么考的，以前復(fù)試的題目能不能弄到啊，還有就是聯(lián)系導(dǎo)師的問題了。因?yàn)樯圃阂郧皼]有考到華南理工生工院的學(xué)長，所以我在華工論壇上加了兩個一個師兄，一個師姐，像他們了解了一些信息。復(fù)試的時候不要怕。要廣泛的收集各種有用的信息，要敢于爭取機(jī)會，不要輕易放棄。我在華南理工復(fù)試時，感覺那邊還是比較公平的。復(fù)試時先進(jìn)行專業(yè)面試，開始有點(diǎn)緊張，面試完了感覺很爛。還要等著去進(jìn)行英語口試，進(jìn)行英語口試時心里已沒有先前那么大的壓力，心想可能已經(jīng)沒戲了，因?yàn)槲业某踉嚺琶堑?0，生物化工只招8個人。不管那么多了好好弄好最后一項(xiàng)吧。進(jìn)去英語口試時，里面有5位考官，其中有一名老外。然后老師和你用英語交流，由于準(zhǔn)備的比較充分，老師問的問題也很簡單，和老外交談勉強(qiáng)過關(guān)，出來后等在門外的準(zhǔn)備復(fù)試的同學(xué)說我面試的時間很長，感覺英語口試面試還行。但是華工專業(yè)面試占70%的比重，所以還是感覺沒戲。最后成績出來了，我復(fù)試總成績排第9，生物化工剛好加了一個名額，招9個，然后就錄取了。所以說我還是很幸運(yùn)的。所以，不要輕言放棄，任何事都有可能發(fā)生的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。天道酬勤，希望選擇考研的學(xué)弟學(xué)妹們能在考研的路途中揮灑汗水，播下勤奮的種子，收獲成功的喜悅！
謝謝！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇24
各位先生、各位女士：
大家晚上好！
很感謝大家在年底這個百忙的時間抽空來參加我們xx公司舉辦的會計交流聯(lián)歡晚會！謝謝大家！
我姓周，名愛國，叫。是xx公司的成員之一。很多人看到我的名字以為我是個男孩，其實(shí)我是個貨真價實(shí)的女同胞哦！
最開始進(jìn)入是來學(xué)會計。那我當(dāng)初為什么會為學(xué)會計呢？我以前在廣州是從事鞋子開發(fā)的工作�；氐胶�，發(fā)現(xiàn)以前的工作經(jīng)驗(yàn)在這里英雄無用武之地。那要找一份什么樣的工作，就無論你是年近不惑還是豆寇年華；無論你是大廠還是小店；無論你是老板還是打工；無論你是事業(yè)單位還是私人企業(yè)；……都可以去從事的工作呢？那，就是會計！所以，我來這里學(xué)會計！
那么，學(xué)會計，都有什么作用呢？a.教會你如何理財；b.教會你有全局觀念，學(xué)習(xí)會計，做一個全盤賬目，就是公司經(jīng)營的全過程；c.教會你如何成為一個好的管理人員。會計知識教會你按企業(yè)的具體情況制定適合公司的內(nèi)部控制制度。d.教會你如何經(jīng)營好一家公司。企業(yè)都是以盈利為目的的，所有的開支、制度等都是為了獲取更大的利潤。
來這里學(xué)會計，考到會計證后。機(jī)緣巧合之下，我又成了一名股東。在主要負(fù)責(zé)招生及辦公事務(wù)。那么，在這一年多的招生工作中，我又有什么心得體會呢？
有的人，她自己做老板，但因?yàn)闆]學(xué)過財務(wù)，賬本一塌糊涂，一年下來，公司到底有沒有盈利，賺了多少？還是虧了多少？都不得而知。所以，她來到了！
有的人，跟人合伙經(jīng)營，他希望能清清楚楚、明明白白的了解公司的財務(wù)狀營、營業(yè)利潤，所以，他來到了！
有的人，在行政事業(yè)單位工作，但考會計證、考會計職稱，能幫她轉(zhuǎn)正、評職稱、加工資，既學(xué)了東西，還能幫助加工資，兩全齊美，何樂而不為呢？所以，她來到了！
有的人，她已青春不再，韶華漸逝，她想找個不靠吃“青春飯”的工作，那么，會計是個資歷越高，含金量就越高的工作，所以，她來到了！
有的人，她深謀遠(yuǎn)慮、志存高遠(yuǎn)。她想為自己以后開公司當(dāng)老板做準(zhǔn)備，學(xué)會計學(xué)理財，學(xué)會怎樣減少不必要的開支、去獲取最大的利潤，；所以，她來到了！
有的人，她想掌握一計之長。所以，她來到了！
……
還有很多人，有她的原因、她的理由，參與到這個大集體中來共同學(xué)習(xí)。所以，學(xué)會計適用性非常的寬廣！
時光如白駒過隙稍縱即逝，我們應(yīng)珍惜每一寸光陰，用心的去學(xué)習(xí)、去做好自己的工作！每個人都希望自己過得好，有一份好工作好事業(yè)，但不努力提升自身的素質(zhì)、能力、水平，餡餅不會從天而降，機(jī)會只賜予有準(zhǔn)備的人！那么，我們應(yīng)該讓自己沉下來，用心的去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、體會、感受，養(yǎng)精蓄銳，等待著厚積薄發(fā)的一天！
最后：祝所有的朋友新年萬事如意、兔年大吉！
謝謝大家！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇25
大家好：
說起如何寫學(xué)生評語，老師們寫的評語有的文筆優(yōu)美，有的內(nèi)容規(guī)范，有的中肯實(shí)用，我實(shí)在不敢在大家面前談什么優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，下面就跟大家交流幾個關(guān)于寫學(xué)生評語的問題，并談?wù)勎易约旱目捶�，說得不對，懇請指正。
一、我在讀書時是怎樣看老師評語的？
不知道是誰說過，當(dāng)老師的千萬不要忘記自己在作為學(xué)生時的感受。記得讀書時，我很注意老師給我寫的評語。當(dāng)看到什么“尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)”的套話時就覺得特別地索然無趣，當(dāng)看到老師老師評價我的優(yōu)點(diǎn)時，我便眼前一亮，心頭一熱，有趣的是，我還曾經(jīng)很注意找一找老師有沒有給我寫“百尺竿頭更進(jìn)一步”這句話，印象中那是對幾乎完美的學(xué)生的評價，如果看到老師寫我的缺點(diǎn)，我就要失落好長的時間。一般情況下，老師在評語中是怎樣評價我的，我也就怎樣看待那位老師，他把我寫得很好，語言很親切，我就覺得這名老師很好，他把我寫得不好，語言冷冰冰的，我就覺得這個老師不夠好。不過說真的，讀了十幾年書，幾乎沒有一名老師寫的學(xué)生評語能給我留下深刻的印象。當(dāng)老師以后才體諒了，因?yàn)槔蠋煹搅似谀⿻r都太忙了。
二、學(xué)生評語有什么作用？
顧名思義，學(xué)生評語好像就是對學(xué)生學(xué)期來各方面表現(xiàn)的一個綜合評定。不過我認(rèn)為，孩子是在發(fā)展中的，學(xué)生評語還起著一個影響未來的導(dǎo)向作用。一份寫得好的評語會促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，一份寫得不好的評語卻有可能阻礙了孩子的發(fā)展。評語有沒有用，說到底就是閱讀這份評語的人看完之后對他有沒有幫助。
三、學(xué)生評語是給誰看的？
閱讀我們的評語的只是普通的父母和尚未長大的孩子。出于對教師的尊重，我們寫的評語會被當(dāng)成了一種“圣典”，會被當(dāng)做權(quán)威式的評價。那么我們寫評語時就要充分考慮這些人的閱讀感受和讀后的反應(yīng)。要能夠帶給他們帶來積極的促進(jìn)，而不是消極的破壞。
四、我在寫學(xué)生評語時堅持的一些做法和原則。
我要求自己的第一個原則是以鼓勵為主。如果學(xué)生在本學(xué)期中獲過校內(nèi)外的榮譽(yù)，那就一定要寫下去，稍微遺憾的我們的評語通常是在期末考試前就寫好的，學(xué)生在期末考試中取得的佳績或者進(jìn)步我們不能概括到評語之中。寫優(yōu)點(diǎn)時首先考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的，但盡量避免那些“上課舉手發(fā)言”、“作業(yè)認(rèn)真完成”的內(nèi)容，這些方內(nèi)容我們自己或者是之前的老師已經(jīng)寫得太多了。除學(xué)習(xí)品質(zhì)外，學(xué)生其它方面的優(yōu)點(diǎn)也要加以重視，例如言談舉止、興趣愛好、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣等。另外，學(xué)生如果有擔(dān)任班隊(duì)職務(wù)，或者是校性管理工作，甚至是負(fù)責(zé)班里面的一個小小任務(wù)，也要寫到評語之中。我們寫優(yōu)點(diǎn)和榮譽(yù)雖然簡單，但是經(jīng)家長和孩子反復(fù)念讀之后，卻有可能成為孩子受益一生的財富。
第二個原則是把評語寫具體�？赵捥自挷粌H我們寫得煩，別人肯定也讀得累，我認(rèn)為評語不一定總是要寫一些概括性的文字，有時候發(fā)生在孩子身上的一些典型事例也可以寫到評語之中，例如寫孩子某次考試成績?nèi)绾危M(jìn)步了多少；例如寫孩子在學(xué)�；顒又袇⒓拥氖鞘裁错�(xiàng)目，表現(xiàn)得怎么樣；例如寫孩子在某此大掃除中的表現(xiàn)。有時候還可以寫到孩子在日常中做的某一件事，說的某一句話，甚至寫到家訪時所了解到的孩子在家中的優(yōu)秀表現(xiàn)。曾經(jīng)有一位學(xué)生對我說：“老師，我媽媽是老師，她說現(xiàn)在老師寫評語都是在網(wǎng)上抄的。”以后每一次給這個學(xué)生寫評語，我就專寫她的具體事例，我看她媽媽還敢不敢說我的評語是抄的。
第三個原則是適當(dāng)夸大優(yōu)點(diǎn)。我給學(xué)生寫過一些夸大優(yōu)點(diǎn)，夸大影響的評語。我寫過“優(yōu)秀的你總讓我想起了達(dá).芬奇那種身兼十幾個‘家’的偉人”、“你簡直就是一位小安徒生”、“未來，人類的天空會因?yàn)槟愣用利悺�、�?1世紀(jì)有你，定有一篇廣袤的輝煌”這樣的評語。反正對我們老師來說，這只是一句簡簡單單的贊嘆，但要是能讓家長和孩子以此為高度去追求，那我們就功德無量了。
第四個原則是評語要公平。我們每個老師都不愿意承認(rèn)自己對孩子是偏心的，但實(shí)際上，在日常工作中，我們總難免對孩子有一些愛憎的現(xiàn)象。平時由于情緒的影響，那也就算了，到了寫學(xué)生評語時我們卻必須理性地提醒自己不要把對孩子的情緒帶到評語之中。因?yàn)槲覀儗懙氖且环蓊愃朴诎准埡谧值蔫b定性文字，我們是要冷靜地坐下來同家長交流孩子的過去，面對未來的，你的評語有可能影響家長未來一學(xué)期的教育情緒和教育方向。寫優(yōu)秀生時我覺得還行，平時就疼這個孩子，說幾句疼他的話那還不容易。但是到了寫問題生時，我的精神就更加集中了，反復(fù)地檢查自己有沒有情緒問題，該如何站在疼愛這個孩子的角度來寫評語。這也是一個教育契機(jī)，一些問題生平時不理解老師，看到老師在評語對他那么認(rèn)肯，說不定下學(xué)期里他們還親其師而信其道了呢。
第五個原則是盡量不寫缺點(diǎn)。這樣說起來好像有點(diǎn)不當(dāng)，學(xué)生評語怎么能不寫缺點(diǎn)，那不是不規(guī)范了嗎？但是，教育家魏書生說過“老師不要老是去說學(xué)生缺點(diǎn)的那根筋，因?yàn)槌３Ｊ�，你越說，孩子的那條筋長得越粗壯，而你不要去說它，反而有可能那條筋會越來越萎靡，最后干脆消失了�！蔽液芡膺@個觀點(diǎn)，覺得學(xué)生評語中白紙黑字的，而且還有我們老師的蓋章，那就好像有點(diǎn)“經(jīng)鑒定，你的孩子很粗心，經(jīng)鑒定，你的孩子很不講衛(wèi)生�！边@樣的意味。想想，這樣的話，對孩子的心理成長好像有點(diǎn)殘忍。我這個人心軟，考慮到這，也就不顧寫評語的規(guī)范化的需要，而不忍心寫了。
五、我在寫學(xué)生評語時采用過的一些創(chuàng)新做法。
為了把評語寫好，除了自己積累素材外，我也用過一些方法。不過我覺得最實(shí)用的是老師列出項(xiàng)目，讓孩子以填空的方式來補(bǔ)充資料。去年學(xué)生畢業(yè)的時候，要寫畢業(yè)評語，我就讓學(xué)生給我寫兩項(xiàng)重要的資料：你在小學(xué)階段最好的成績是什么？你近期和遠(yuǎn)期的人生目標(biāo)是什么？然后我這兩項(xiàng)內(nèi)容全部寫到評語之中，加上一些鼓勵性的語言，實(shí)際上那份評語很容易寫，寫了之后蔡主任對我評價不錯，而家長和學(xué)生也反映不錯。
為了修改學(xué)生評語，除了請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)以外，我還曾經(jīng)讓學(xué)生自己幫我修改評語，我說你們覺得看什么評語最喜歡，最有用，就給老師改一下。不過那一次可能是沒遇到膽大的，學(xué)生對這樣“光榮”的任務(wù)有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只字未改地還給我了。失望之余，以后我就再沒采用這種做法了。
相信在座老師們有很多比我更高明的做法，懇請多多指教。我講完了，謝謝大家！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
很榮幸能有機(jī)會和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在此，我想和大家說一說我在工作中的點(diǎn)滴做法和感受。
一、熱愛學(xué)生。
作為生活老師首先熱愛學(xué)生，要讓孩子能體會到你很愛他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責(zé)備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結(jié)，孩子才能心服口服，才會真心服從管理。因此，熱愛學(xué)生是我們工作的思想基礎(chǔ)。用我們的愛心、細(xì)心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向?qū)W生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會到生活老師對他們是真心的愛，才會使師生之間形成和諧的關(guān)系，學(xué)生才會尊敬老師，信賴?yán)蠋煟M(jìn)而聽老師的話，管理工作才能順利進(jìn)行。實(shí)踐證明，教育活動離開了“愛”一切都將變得蒼白無力。不愛學(xué)生，就沒有真正的教育。
二、熱愛工作。
熱愛生活老師這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會在工作中不斷創(chuàng)新和不斷前進(jìn)。生活老師的職責(zé)是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)，掌握和了解學(xué)生在校的生活規(guī)律和生活習(xí)慣，對不同年級的學(xué)生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級的學(xué)生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會做為止。對高年級的學(xué)生要有耐心，教會學(xué)生自己做，不能代替，培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣。對做得好的學(xué)生要及時鼓勵，這樣既培養(yǎng)了孩子的自信心，又帶動了其他學(xué)生的積極性，還給孩子們樹立了榜樣。此外，對學(xué)生的教育要嚴(yán)而有格，愛而有度，嚴(yán)而有愛，愛中有嚴(yán)，切忌簡單急躁，真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。在工作中專心、耐心，讓孩子開心，家長放心。
三、學(xué)會溝通。
作為生活老師與家長密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對家長要尊重和熱情，及時互通學(xué)生在校的生活情況和表現(xiàn)，與家長共同教育好學(xué)生。引導(dǎo)孩子讀書明理，學(xué)會謙讓，教育學(xué)生言而有信，言行一致，表里如一，做好學(xué)生。只有取得家長的理解和支持，我們的工作才使順利進(jìn)行，孩子們才能學(xué)得開心，生活如意。
以上只是我個人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝!
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇27
各位同學(xué)：
今天我跟大家交流的是如何更好的學(xué)好本專業(yè)的知識，為今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。對于軟件工程，下面我以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來講述如何學(xué)好軟件工程這個專業(yè)，希望能夠你們一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。
大一開的專業(yè)課程比較少，但是都是今后深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如C和C++語言，之后學(xué)習(xí)的C#是一種基于C語言的程序設(shè)計語言，而Java是一種基于C++語言的程序設(shè)計語言。當(dāng)然也有很多的就業(yè)崗位是基于C/C++方向的工程師。這兩門語言中的重難點(diǎn)就是數(shù)組和指針，那時候我們學(xué)習(xí)有很多同學(xué)就是這兩點(diǎn)沒有認(rèn)真學(xué)好，導(dǎo)致后來的課程學(xué)起來很吃力。因此一定要弄清這兩個難點(diǎn)，才算是真正把這兩門語言學(xué)好了。
大二涉及的專業(yè)課有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，軟件工程導(dǎo)論等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門學(xué)位課，之所以為學(xué)位課是因?yàn)樵撜n程中學(xué)到的樹，索引，數(shù)組，鏈表等是每種語言都會涉及的。另外大一大二還會涉及英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)會認(rèn)為這兩門課程無關(guān)緊要，而不是很認(rèn)真重視的去學(xué)，那么就是煩了一個大錯了。大二就會面對英語四、六級的考試，雖然現(xiàn)在英語四級證書已經(jīng)不跟畢業(yè)證直接掛鉤了，但是很多企業(yè)在招聘的時候還是很注重這個英語四級證書的。而且如果從事本專業(yè)的職務(wù)，英語水平高的話薪水都會上一個檔次，更勝者連就業(yè)機(jī)會都會提高。而數(shù)學(xué)是編程的基礎(chǔ)，很多程序的設(shè)計就是根據(jù)數(shù)學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。如素數(shù)，質(zhì)數(shù)，水仙花數(shù)，漢諾塔問題完全是數(shù)學(xué)的體現(xiàn)。
大二期間，你們有了大一的C與C++的基礎(chǔ)之后就可以根據(jù)自己的興趣愛好自學(xué)一些軟件專業(yè)相關(guān)的前沿知識。在這里我建議大一的`新生經(jīng)常去圖書館豐富自己的專業(yè)知識。但同時不要忘了實(shí)踐，軟件行業(yè)要想找到好的工作實(shí)踐是很重要的。想要更快更好的學(xué)好專業(yè)知識那么就多參加學(xué)校組織的一些程序設(shè)計大賽，不管結(jié)果怎么樣，是得了獎還是什么獎也沒有得到，最重要的是過程，在這個過程中你會學(xué)到很多，這對今后的畢業(yè)設(shè)計也是很有幫助的。
大三會涉及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的課程設(shè)計，這是將你的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的最好時機(jī)。如果大二荒廢了，那么課程設(shè)計就不是那么好混的了。這個時候的課程設(shè)計直接關(guān)系到大四的畢業(yè)設(shè)計，因此要重點(diǎn)把握。
大三的后期一般要把重點(diǎn)放在今后的出路上了。是考研，是就業(yè)還是出國深造，結(jié)合自己的實(shí)際情況去很好的規(guī)劃，一定要有目標(biāo)才不會盲目。考研的話我不是很認(rèn)同軟件專業(yè)的同學(xué)報考本專業(yè)的研究生，最好是能夠跨專業(yè)考。直接就業(yè)的話，我的建議是能夠找一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充一下電，那樣再走出去的時候你會信息十足的。
我的演講內(nèi)容就是這些，這是我大學(xué)四年以來的感受，并是給你們的一點(diǎn)小小的建議，希望你們好好學(xué)習(xí)，到大四的時候給別人分享的都是你們的成果！
關(guān)于交流會的演講稿范文 篇28
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
這天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我十分高興，借此機(jī)會，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的好處，個性是對個人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，個性是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的資料。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。持續(xù)地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護(hù)眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆之后……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。但是，仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制潛力差。尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿潛力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣貌去做。地上有紙屑時，會有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會起立、坐下時輕輕的。明白了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣構(gòu)成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會立刻意識到錯誤并很快改正。
評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制潛力的增強(qiáng)，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進(jìn)行表揚(yáng)，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還能夠定期評選出“行為小標(biāo)兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣彩切W(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制潛力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。