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關(guān)于閱讀書籍的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-02-07

關(guān)于閱讀書籍的演講稿(精選7篇)

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書籍,是個(gè)盛滿知識(shí)的寶庫(kù);書籍,是人類進(jìn)步的階梯;書籍,更是我的導(dǎo)師,伴我成長(zhǎng)!

  我記得我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí),我很喜歡睡前聽(tīng)故事,雖然我對(duì)故事的內(nèi)容還是一知半解,但是聽(tīng)著媽媽講《小山羊搬家》、《拔蘿卜》……我還會(huì)慢慢,慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  上了幼兒園,老師發(fā)現(xiàn)我特別喜歡書,就拿一本故事書給我看。忽然,她好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,“哧”的一聲笑了,原來(lái)是我把書拿反了!那時(shí)我還不知道!呵呵,現(xiàn)在想起來(lái),真是好笑!

  隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我可以自己看書了!那時(shí),我興奮不已,就連睡覺(jué)也想著書。

  剛開(kāi)始,我喜歡童話類的書:《365夜故事》、《安徒生童話》、《格林童話》。書本的故事,有些讓我開(kāi)心、有些讓我傷心、有些讓我同情……當(dāng)然,我會(huì)深深地沉入故事的情節(jié),體會(huì)那時(shí)的社會(huì),那時(shí)人物的感受。就像看了小人書《三毛》,它讓我知道一個(gè)小小的流浪孩的故事,感受到一個(gè)小小的流浪孩的痛苦。比起我們現(xiàn)在家庭富裕的孩子,真是天淵之別。

  漸漸的,我對(duì)字密密麻麻的作文書有興趣了,比如《小考作文經(jīng)典題全編》、《分類作文》、《日記起步》、《快樂(lè)作文》、《課堂好作文》……擺滿了整整一書架。有些作文我很喜歡,總會(huì)看上五六遍,有時(shí)我恨不得一頭扎進(jìn)書里,來(lái)體會(huì)作者的感情。作文的興趣濃了,作文水平自然也提高了?梢哉f(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的作文《榜樣》獲得了“全國(guó)奧林匹克作文賽獎(jiǎng)”,《我喜歡橋》獲得“《新時(shí)代校園文萃》叢書入選通知”呢!還有……

  現(xiàn)在我還喜歡上科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開(kāi)了多少心底的迷。接下來(lái)讀到的《百科全書》、《我們愛(ài)科學(xué)》等等,無(wú)一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō),如果沒(méi)有這日復(fù)一日,年復(fù)一年的如饑似渴的閱讀,我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

  我與書的故事,還有很多很多……

  書像一位好老師,不但把我引向盛滿知識(shí)的寶庫(kù)里探索,增長(zhǎng)我的知識(shí),開(kāi)闊我的視野;而且還教我怎樣做人。哦,我感謝書,感謝書給我的一切!

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇2

  在我看來(lái),讀書是最令人開(kāi)心的事了!讀書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還讓我懂得了道理,給我了許多啟示。

  在小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)假期里,我讀了一本注音版小說(shuō),那應(yīng)該是我自己讀的第一本名著,這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這是一本很好看的書,內(nèi)容大概是一個(gè)叫雷米的孩子被人搶走并丟棄,被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了他?墒呛髞(lái)因?yàn)轲B(yǎng)父生病沒(méi)有能力撫養(yǎng),就把他租給了一個(gè)雜耍班的人,那個(gè)人最后也死了,雷米流浪街頭,歷盡苦難,最后雷米幸運(yùn)的找到了他的親生母親和他的兄弟。在這本書里,我明白了許多道理,比如要堅(jiān)持做下去,不論受多少磨難,你都是可以成功的!

  第一次讀書的經(jīng)歷讓我一下子就迷上了讀書,我開(kāi)始一次次閱讀世界名著,在閱讀中,我開(kāi)心、我幸福、我快樂(lè),因?yàn)槲业玫搅酥R(shí),懂得了道理,明白了人生的真理。

  讀書給我的啟示,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我永遠(yuǎn)記得一位阿姨贈(zèng)給我書時(shí)告訴我的話:“多讀書,讀好書!”

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇3

  書是知識(shí)的源泉,人類進(jìn)步的階梯,精神的食糧。讀書不僅使我增長(zhǎng)了課內(nèi)知識(shí),課外學(xué)識(shí)也增長(zhǎng)了不少。

  曾經(jīng)在讀一本書時(shí),使我受益匪淺,那本書就是《雷鋒的故事》。書中故事講的是,雷鋒家境雖然貧寒,可是他省吃儉用。目的就是為了買書,讓自己獲得更多的知識(shí)。雷鋒成為青年時(shí),得到的第一枝鋼筆就是書記送給他的,但他一直舍不得用。

  雷鋒參加工作后,在有一次他為了自己的戰(zhàn)友,把自己的生命危險(xiǎn)置之度外。結(jié)果,戰(zhàn)友的生命保住了,自己卻離開(kāi)了人世犧牲了。

  讀完這個(gè)故事,我已止不住熱淚盈眶。不僅雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),雷鋒他勤儉節(jié)約、認(rèn)真讀書的精神也讓我非常敬佩。

  自從讀了這本書后,我更加熱愛(ài)讀書了。我漸漸地學(xué)會(huì)了去探索書中的奧秘,知道了才能從書中得到啟示。

  有一次在圖書館里,我還看到了魯迅的故事。這個(gè)故事又讓我明白:書在人們的生活中扮演著良師益友的角色。忽然我覺(jué)得,書比老師更嚴(yán)厲,比朋友更忠誠(chéng)。書籍把所有的知識(shí)都告訴我們,讓我學(xué)會(huì)了做人,讓我仿佛融入了一個(gè)新境界,讓我吮吸到了許多知識(shí),也讓我得到了許多啟示。

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著年齡的增長(zhǎng),不知不覺(jué)我愛(ài)上了讀書。

  翻開(kāi)一本本帶著濃濃墨香的書卷,猶如進(jìn)入了另一個(gè)世界,在那里,有人歌詩(shī)三百,其葉蓁蓁,歌盡悲歡,歌盡繁花。書中的情思如云煙一般,彌漫于我那小小書房的一寸天地,載著我游走于長(zhǎng)風(fēng)日月之間。

  在《三國(guó)演義》中我看到了關(guān)云長(zhǎng)的俠肝義膽、劉備的寬厚仁愛(ài)、諸葛亮“出師未捷身先死”的無(wú)奈、悲哀,在心里向往著趙子龍的神勇無(wú)敵;在《紅樓夢(mèng)》中,真切地體會(huì)了什么是八面玲瓏、什么是多愁善感,用心里描摹著王熙鳳的萬(wàn)種風(fēng)情和林黛玉的嬌若春花;《平家物語(yǔ)》對(duì)日本盛極一時(shí)的平家家族的興、榮、衰的描寫,不僅為我打開(kāi)了一幅波瀾壯闊的異國(guó)歷史畫卷,也讓我看到了人性在面對(duì)權(quán)利時(shí)的貪婪與冷酷;我發(fā)現(xiàn)盛開(kāi)的桃花就是詩(shī)經(jīng)描寫的那樣:“桃之夭夭,灼灼其華”;而《希臘三步曲》則帶著我進(jìn)入了美好的大自然,聞著花香、聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴,看著各類生命在陽(yáng)光雨露中恣意地生長(zhǎng),讓我領(lǐng)略到生命的多姿多彩。

  然而透過(guò)《蘇菲的世界》我又初步了解到了人生的哲學(xué),激發(fā)了我對(duì)人生的思考。在色彩斑斕的《海底兩萬(wàn)里》中遨游時(shí),我不由驚嘆于作者當(dāng)時(shí)對(duì)現(xiàn)代科技的想象、以及與現(xiàn)代科技發(fā)展驚人的契合;“五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁”,雖然我不能體會(huì)李白當(dāng)時(shí)的心境,但依然能感受到他的狂放不羈;陸游對(duì)子孫“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”的叮囑也曾讓我黯然神傷;而夢(mèng)想著“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的辛棄疾最終只能“把欄桿拍遍,吳鉤看了”讓我唏噓不已;我最喜歡的還是反復(fù)吟詠著“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”、“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”每一遍都讓我熱血沸騰。

  每次當(dāng)把經(jīng)典的篇章反反復(fù)復(fù)地讀起,都覺(jué)得是那樣的舌尖美好,唇齒含香。我在讀書中成長(zhǎng),書給了我知識(shí),給了我力量,更讓我一次次“新生”。就仿佛在無(wú)月的夜晚,一顆明珠從黑色的海里冉冉升起,帶著越來(lái)越強(qiáng)的光輝,最終綻放在水面,如月華般照亮了海面和夜空。而我,則坐于一舟,沐其光華,欣然自樂(lè):人生有書,以此相伴,足矣。

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  假如我是一株小草,那么書就是綿綿春雨,它滋潤(rùn)著我;假如果我是一棵小樹(shù),那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我;假如我是一只小鳥(niǎo),那么書就是碧藍(lán)的天空,它陪伴著我,讓我自由翱翔!

  在我成長(zhǎng)的十六年里,書一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,她就像甘甜的乳汁,猶如鎮(zhèn)定的良藥,又似促膝交談的益友,和她在一起的日子,我收獲著,我成長(zhǎng)著。

  小時(shí)候,我的枕邊離不開(kāi)的是一本《格林童話》,媽媽把白雪公主、灰姑娘逐一嵌進(jìn)了我的夢(mèng)里,在繽紛的童話世界里,我結(jié)識(shí)了人世間的真、善、美和假,惡,丑。善良的種子在我幼小的心靈土地上播撒。漸漸地,我暢游在詩(shī)歌的海洋里,乘著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅;漫步于塞外遼遠(yuǎn)的大漠之上,去領(lǐng)略王維點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日”;還可以欣賞到“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”柔美的江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)。在泛著陣陣檀香的古詩(shī)里,我沐浴著洗滌靈魂的清泉。再后來(lái),我結(jié)識(shí)了《雷鋒日記》,他讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;我走近了《三國(guó)演義》,他讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;我加入《鋼鐵是怎樣練成的》的行列,他讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義……書香已逐步融入了我的生命。

  我呼吸著書中人的呼吸,感動(dòng)著書中人的感動(dòng)。一本書,也許就會(huì)蘊(yùn)含著一個(gè)奇跡。捧著書,翻著書頁(yè),我邂逅了一個(gè)名叫“海倫。凱勒”的奇跡。海倫。凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,卻以其勇敢的方式震撼了全世界。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。

  我,我是個(gè)健全的孩子,我可以享受拉開(kāi)窗簾的一瞬間,早晨的第一抹陽(yáng)光,然后高興地說(shuō),太陽(yáng)每天都從我的窗邊升起;我可以用語(yǔ)言表達(dá)我所有的歡愉與憂傷;我可以盡情聆聽(tīng)天籟。與海倫相比,我擁有太多。但我相信,海倫是富足的,因?yàn)樗窃谟脨?ài)心擁抱世界,她有著驚人的毅力和樂(lè)觀的情懷。她的生命成就了一個(gè)奇跡,這就是“大寫的人”吧。

  于是,我抱著無(wú)比的決心卻屢屢碰壁時(shí),我做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備卻迎來(lái)失敗時(shí),我流著傷心的眼淚卻依然沒(méi)轍時(shí),海倫就會(huì)來(lái)到我身邊,在清晨的窗口,和我一起觀看飛動(dòng)的生命,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一切……

  回首這些走過(guò)的歲月,是書伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書讓我的生活變得更加充實(shí);是書給我?guī)?lái)了智慧和力量,在我的成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。

  我知道,站在巨人的肩膀上,我可以看得更遠(yuǎn);以書做向上的階梯,我可以攀得更高

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,心靜如水的我,還會(huì)繼續(xù)與書為伴,一起去品嘗更加精彩的人生。

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇6

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  什么是好書?有精美的語(yǔ)言,優(yōu)雅格調(diào)的書便是好書;滿帶真實(shí)實(shí)感,十分質(zhì)樸的書便是好書;有古人的渴望、未來(lái)的暢想,有深刻思想的書便是好書。有好書陪旁的日子總是快樂(lè)的。

  兒時(shí),白雪公主的可愛(ài);米老鼠的幽默;賣火柴的小女孩的可憐——隨著五彩的畫卷,都印入了我的腦海中,使我了解了丑惡,辨別了增假,分辨了是非。有好書的陪伴的幼兒時(shí)代是快樂(lè)的。

  童年時(shí),漫畫版的三國(guó)演義使我身臨其境,時(shí)常把自己幻想成趙云,獨(dú)自一人抵檔十萬(wàn)曹軍;而西游記呢?神通廣大的孫悟空時(shí)時(shí)牽動(dòng)我心。我敬佩孫悟空天不怕,地不怕敢于玉帝爭(zhēng)高低的英雄氣概,會(huì)為孫悟空戰(zhàn)勝妖魔鬼怪而高興的跳起來(lái)。有好書的陪伴的童年是快樂(lè)。

  現(xiàn)在,翻開(kāi)厚厚的書本,中國(guó)上下五千年讓我感受到了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)瘋狂侵略,南京讓我體會(huì)到了南京大屠殺中面臨災(zāi)難的老百姓的悲慘。知道了何為國(guó)恥,何為集體,何為團(tuán)結(jié)就是力量,何為落后就要挨打。使我感到了作為21世紀(jì)的接班人,面臨多大的重任,也讓我意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)地走向未來(lái),有好書陪伴的日子是快樂(lè)的。

  書本是甜的,讀書是快樂(lè)的。

  早晨在清新的空氣中讀書不亦樂(lè)乎;中午,在溫暖的陽(yáng)光下讀書不亦樂(lè)乎;晚上,在明亮的燈光下讀書不亦樂(lè)乎!我每一天都很快樂(lè),因?yàn)槲以谧x書,我永遠(yuǎn)覺(jué)得讀書是我生命中最大的快樂(lè)!

關(guān)于閱讀書籍的演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛心,我不再孤?

  成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛心,我明白了很?

  成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心,我的世界才亮麗?/p>

  小時(shí)候,父母總是不能陪伴在我身邊,于是你便成了我最要好的朋友。每當(dāng)我感到孤單時(shí),我就會(huì)捧起你沉浸在閱讀的海洋里。

  我那時(shí)最喜歡讀童話了,像《安徒生童話》、《格林童話》等都是我喜歡閱讀的!栋籽、公主》、《買火柴小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》都能都讓我陶醉其中。我沉浸在童話天堂里。為買火柴的小女孩感到過(guò)可憐,為皇帝的新裝中的皇帝感到可悲,也曾經(jīng)幻想成為王國(guó)中的公主過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的辛福的生活。我也在童話故事中學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)到了樂(lè)于助人,學(xué)到了團(tuán)結(jié)幫助他人。

  你就這樣與我一起走過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。

  上了小學(xué)我更加喜愛(ài)讀書了。我開(kāi)始讀作文書,通過(guò)讀書不僅提高了我的寫作水平而且讓我明白了許多道理。

  說(shuō)明類文章讓我知道了許多生活中的許多小知識(shí),如熟雞蛋要比生雞蛋轉(zhuǎn)得時(shí)間要長(zhǎng),汽油能夠祛掉手上的油污等。寫景類文章讓我了解到了許多地方的美麗景色,即使是沒(méi)有去過(guò)的在書中也如同身臨其境一般。泰山的雄偉壯麗,桂林山水的美麗,黃果樹(shù)瀑布的壯議論文章讓我知道了許多與平時(shí)不同的觀點(diǎn),如有時(shí)我們也學(xué)著圓滑些,我們也應(yīng)該在讀書中創(chuàng)新,以微笑來(lái)面對(duì)失敗……

  你就這樣與我一起走過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)代。

  步入中學(xué)的更加熱愛(ài)閱讀了。我開(kāi)始讀古今中外的名著,通過(guò)讀書我的視野有了很大的開(kāi)闊,我的作文也因此有了很大的進(jìn)步。讀書讓我的世界變得亮麗!

  在《西游記》里,我看到了孫悟空的機(jī)智,八戒的懶惰,沙僧的忠厚,唐僧的愚昧,在《童年》中,我看到了阿廖沙童年的苦難;在《假如給我三天光明》中,我看到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)……

  我的作文成績(jī)也因?yàn)樽x書而變得有所提高,因?yàn)樽x書才使得我寫出了無(wú)數(shù)的佳作被老師所贊揚(yáng)。因?yàn)樽x書我總是在同學(xué)面前展現(xiàn)出一幅滿腹經(jīng)綸的樣子。

  你就這樣與我一起走過(guò)初中生活。

  與你一起走過(guò)的日子我有許多的感慨于收獲;與你一起走過(guò)的日子我正一步步的成長(zhǎng);與你一起走過(guò)的日子我度過(guò)了無(wú)數(shù)孤獨(dú)的時(shí)光。

  書,我一生的良師與益友!

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    書,是那冬日午后的一米陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;書,是那夏日傍晚的一縷微風(fēng),給人送來(lái)清涼;書,是那春日清晨的.一滴雨露,給人帶來(lái)滋潤(rùn);書,是那秋日夜幕的一輪皓月,引發(fā)人無(wú)限的假想。...

  • 讀書演講稿2-3分鐘(精選7篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,你們好,我演講的題目是《書香伴我行》。書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類文明的果實(shí),書是貯存知識(shí)的寶庫(kù),書是遼闊無(wú)垠的大海,書是成就偉大事業(yè)的力量之源。...

  • 勵(lì)志演講稿