勵(lì)志演講稿范文錦集（通用32篇）

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇1

　　尊敬的各位來(lái)賓：

　　巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

　　從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

　　荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！！荊棘的`道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

　　只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路！

　　我要在荊棘中開(kāi)辟道路！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇2

　　尊敬的朋友們：

　　大家好！

　　最近在寫(xiě)一本新的書(shū)，本意上講我的22歲到26歲的成長(zhǎng)。然而我卻幾次寫(xiě)不下去，因?yàn)楦杏X(jué)我過(guò)的太過(guò)順利。一些能稱(chēng)得上困難的日子，無(wú)非就是那么新人都會(huì)遇到的問(wèn)題，比如無(wú)法平衡工作和生活，起薪太低無(wú)法生存，工作忙碌壓力大等等。那些當(dāng)時(shí)很難很難的事情，回過(guò)頭去想的時(shí)候，總是迷離不清的呈現(xiàn)在眼前，我總會(huì)為這些年的平庸感到不安。

　　現(xiàn)在我26歲了，在一個(gè)很有名的公司坐一個(gè)不高不低的位置，拿不高不低的薪水，過(guò)著還算清新而沒(méi)什么太大負(fù)擔(dān)的生活，安靜閑適，沒(méi)什么事兒就在家宅著，不喜歡見(jiàn)生人，也不喜歡聚會(huì)交流。但凡這樣那樣需要許多人在一起的時(shí)候，我總會(huì)臨陣逃脫，或是干脆消失不見(jiàn)，天知道我怎么養(yǎng)出這么個(gè)鬼怪的性格，愈發(fā)的孤僻讓我開(kāi)始很難理解我自己的內(nèi)心。

　　上周末在開(kāi)復(fù)網(wǎng)做了一個(gè)演講和網(wǎng)友訪談，那是一個(gè)大雨瓢潑的夜晚，在坐在昏黃色的臺(tái)燈下，帶著耳機(jī)，跟很多迷離的不知所措的。他們對(duì)未來(lái)害怕、恐慌、不知道怎么面對(duì)，不知道哪里能有多余的勇氣勻給現(xiàn)在的自己。那一刻我突然很想告訴他們，我也曾這樣走過(guò)這些看起來(lái)荒唐而摸不透的時(shí)光。我回過(guò)頭，看見(jiàn)你們還在對(duì)岸的樣子，就很想開(kāi)一艘船過(guò)去，帶給你們更多的勇敢和沖動(dòng)，這是年輕人特別應(yīng)該擁有的東西，而不能一畢業(yè)就像一個(gè)中年人一樣按部就班的安排了自己的生活。每一代年輕人都在鄙視長(zhǎng)輩的`生活方式，而每一代人都在慢慢長(zhǎng)成自己曾經(jīng)鄙視的那種樣子，輪回一樣的讓人難過(guò)。

　　那場(chǎng)問(wèn)答中，有好幾個(gè)小姑娘聚焦了一個(gè)問(wèn)題，為什么女孩子在進(jìn)入職場(chǎng)后會(huì)落后于男生，是不是女孩子天生真的收到職場(chǎng)歧視。歧視職場(chǎng)并沒(méi)有歧視女孩子，而是我們自己，以及自己的父母。我百分之百的相信，每個(gè)女孩子的父母都會(huì)跟女兒講“工作不用太好，賺錢(qián)不用太多，不要那么辛苦那么用力，嫁個(gè)好男人才是最重要的。”每一個(gè)女孩子都曾在上學(xué)中付出全力，卻在后期的征程突然放緩的速度和沖勁。父母，作為每一個(gè)女孩子最親近的人，不管女孩子多么強(qiáng)大，多么不理會(huì)周?chē)�的目光，但是只要最親近的父母一句話，就可以打碎全部的勇氣和信心，天知道一個(gè)女孩子長(zhǎng)成自己的模樣，要有多用力才做的到？于是每個(gè)女孩子都在日復(fù)一日的教誨中相信，自己那么努力，很可能嫁不出去，找個(gè)好老公，依靠老公賺錢(qián)養(yǎng)家才更有出息。其實(shí)，相夫教子的生活固然沒(méi)什么不好，不是所有成功成仁才是最完美的理想，但努力，應(yīng)該是一種常有的狀態(tài)，哪怕是當(dāng)了全職太太，也要努力做好飯，努力健身保持身材。

　　每個(gè)山頭都有自己的風(fēng)景，女孩子爬的再高也會(huì)有想對(duì)應(yīng)的那個(gè)人，怕就怕在山底就夢(mèng)想山頂有個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)下來(lái)接你，再回到山頂過(guò)上流人的生活，女孩這樣幻想，父母也更加夸張的這樣幻想，造就了越來(lái)越多的女孩子等著男人帶著車(chē)子房子趕著白龍馬來(lái)敲門(mén)，全然不看看自己是不是值得對(duì)方那樣做？丁小妞兒一次跟我吃飯說(shuō)：“我爸媽常說(shuō)，你說(shuō)你有什么？學(xué)歷工作長(zhǎng)相哪個(gè)牛逼？你憑什么給別人提那么高要求？”丁小妞的父母真是牛逼，雖然丁小妞各方面真都挺好的，但是有這樣的思想實(shí)屬不易。每個(gè)女兒當(dāng)公主養(yǎng)大，但是每個(gè)兒子也是當(dāng)王子養(yǎng)大的，這個(gè)世界，誰(shuí)都不欠誰(shuí)的，每一分錢(qián)都不是刮風(fēng)逮的。

　　不知道怎么就說(shuō)到這里來(lái)了，推薦一本書(shū)給所有的女孩子吧�！段也灰�你死于一事無(wú)成》，每一個(gè)生命來(lái)的這個(gè)世界都是有使命的。希望你們喜歡！我的演講完畢，謝謝大家。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無(wú)路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空即是它的奮斗；頭頂硬殼，無(wú)力伸縮，繭蛹沒(méi)有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨(dú)木橋，可以退縮嗎？不！除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇！

　　一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長(zhǎng)路，最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同，但過(guò)程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地，他們的人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運(yùn)的`枷鎖，摘得彼岸的成功之花。

　　我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自省：我們是否真正奮斗過(guò)呢？我們?cè)��?jīng)對(duì)時(shí)間的緊迫毫無(wú)察覺(jué)，高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天，到了高三又認(rèn)為高考考場(chǎng)能靈光一現(xiàn)。有的同學(xué)對(duì)高考不以為意，認(rèn)為未來(lái)并不取決于高考，殊不知在目前的國(guó)情下，改造人生命運(yùn)的最公平最直接的路徑莫過(guò)于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己能力超強(qiáng)，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險(xiǎn)。

　　是的，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。人是社會(huì)的一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對(duì)得起我們身后的那個(gè)群體。我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩；對(duì)老師負(fù)責(zé)，感激他們的諄諄教誨；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們提供的一切；對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華！

　　奮斗不是口號(hào)，它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏圖大志，并為之奮斗終身，終成一代儒學(xué)大師。

　　奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅(jiān)持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅(jiān)持，終于將那原本又硬又澀的青蘋(píng)果打造成享譽(yù)世界的金蘋(píng)果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依然要堅(jiān)持奮斗。

　　奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開(kāi)大船，只有同舟共濟(jì)，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向?qū)W，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄！

　　一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道：“唯我輩既以中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖�？菔癄�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日�！币话倌旰�，當(dāng)我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。

　　同學(xué)們，請(qǐng)牢記：現(xiàn)在，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當(dāng)奮力拼搏，為己爭(zhēng)先，為校爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

　　高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)�積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數(shù)種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。

　　面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？

　　我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！

　　真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。

　　“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

　　“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓�度地改變自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

　　“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的.任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來(lái)。

　　高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈；做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。

　　在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周?chē)�，所有的老師都是你們的�?jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂�力，老師相信你們，的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái)，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲�的猛士�?/p>

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇5

　　青春一去不復(fù)返。浪費(fèi)很多美好的青春對(duì)你我都沒(méi)有好處。無(wú)聊的時(shí)候，我覺(jué)得最好的擺脫方法就是讀一本好書(shū)，這樣才會(huì)有更多對(duì)美好未來(lái)的希望。

　　書(shū)籍，陪伴著我的成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我的童年和青春。

　　我從三歲開(kāi)始就和書(shū)打交道。從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫(huà)報(bào)》開(kāi)始，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)出幾個(gè)字，只能快速翻頁(yè)，看書(shū)中人物的圖片，只看圖片，不仔細(xì)看，但覺(jué)得自己很“厲害”。就這樣，我每天都看得津津有味。久而久之，我覺(jué)得“幼稚”，就把它扔到一邊。

　　我上小學(xué)的時(shí)候，要看一些歷史文化類(lèi)的書(shū)。我媽給我買(mǎi)了幾套中國(guó)歷史小圖，比如《西游記》 《水滸傳》，我放在口袋里經(jīng)�？础ｋm然沒(méi)有彩圖，但是黑白圖可以突出全字；文字雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，但是會(huì)讓人讀完，琢磨人物。看得停不下來(lái)，仿佛是在講：綠林中與亡命之徒作戰(zhàn)，岳元帥下派，與諸葛亮“三周琦于”。

　　過(guò)了這么久，我又覺(jué)得無(wú)聊了。

　　當(dāng)時(shí)，一些有趣的科普漫畫(huà)在全班都很受歡迎。我求過(guò)我媽?zhuān)�一開(kāi)始沒(méi)答應(yīng)。終于受不了我的軟磨，媽媽終于“小氣”了

　　趕緊給我買(mǎi)了幾本書(shū)。我一拿到書(shū)就欣喜若狂，放不下。我貪婪地讀著那些書(shū)

　　了又讀，一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”。

　　五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開(kāi)始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的'歷史書(shū)我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》�！墩撜Z(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書(shū)，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。

　　“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！笔前。�讀書(shū)讀多了，道理不說(shuō)就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見(jiàn)識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)就很有意思，青春作伴好讀書(shū)，在書(shū)中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。

　　讀書(shū)，向未來(lái)！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在距離高考還有15天的時(shí)候，與大家談?wù)勛銐虻男判�、勇氣，還有實(shí)力。

　　足夠的信心，在于足夠的準(zhǔn)備。因?yàn)橛袦?zhǔn)備，就有信心；有多少準(zhǔn)備，就有多少信心；有足夠的準(zhǔn)備，那就有足夠的信心�；蛟S，有同學(xué)會(huì)說(shuō)，還有幾天了，還準(zhǔn)備什么呢？實(shí)際上，準(zhǔn)備的過(guò)程，就是繼續(xù)樹(shù)立信心，累積信心，砥礪自我、突破自我、超越自我的過(guò)程。你知道的，在對(duì)寫(xiě)作素材的準(zhǔn)備過(guò)程中，就會(huì)擁有下筆如有神的信心；在對(duì)每一類(lèi)解題思路的概括、提煉過(guò)程中，就能擁有答題思路清清爽爽的信心；在每一次查漏補(bǔ)缺的過(guò)程中，就可以擁有一旦掌握必定不再忘記不再失誤的信心；在對(duì)答題規(guī)范的糾正過(guò)程中，也是在擁有決不去犯低級(jí)錯(cuò)誤的信心，真的還有許多的準(zhǔn)備等著我們每一個(gè)高三的同學(xué)去準(zhǔn)備，相信大家，在這短短的時(shí)間里，越發(fā)平靜，越發(fā)專(zhuān)注，越發(fā)成熟，像一個(gè)功夫高手，讓自己進(jìn)入決戰(zhàn)之前的最佳境界。

　　足夠的勇氣，在于使上洪荒之力。行百里者，半九十。已經(jīng)走了九十里，為何要當(dāng)作五十里呢？因?yàn)�，最后的那段路，是最不能馬虎的，想想可以到了，想想重點(diǎn)就在眼前，你可曾知道最大的挑戰(zhàn)，也就在眼前了。你知道的，體力需要積蓄的同時(shí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)卻挑戰(zhàn)著體力；能力需要提升的同時(shí)，學(xué)習(xí)上的困擾還會(huì)繼續(xù)作怪；心理需要平和的同時(shí)，外界的干擾仍會(huì)挑戰(zhàn)你的承受力和意志力。這個(gè)時(shí)候，真的需要你的洪荒之力了。你要跟自己說(shuō)，不勇敢，就會(huì)被困難打倒；我勇敢，就能打到一切困難！我擁有足夠的底氣：題目難了，我知道舍棄難的抓牢簡(jiǎn)單的.；題目相對(duì)簡(jiǎn)單了，決不無(wú)謂失分；我難你也難，題易我比你更細(xì)心！這就是高三的洪荒之力！這就是我們400個(gè)同學(xué)的洪荒之力！不到最后決不罷休的洪荒之力！這樣的洪荒之力必定讓所有的高一高二同學(xué)們也能切身體會(huì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為1300個(gè)同學(xué)的洪荒之力，匯聚成田家炳中學(xué)的洪荒之力，我們必定戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，無(wú)堅(jiān)不摧，一路向前！

　　同學(xué)們，足夠的實(shí)力，還在于謀劃與落實(shí)。我經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)，你拿什么與浙江的30萬(wàn)考生去比拼？那是要實(shí)力的。我覺(jué)得，最后階段的實(shí)力，在于謀劃，在于根據(jù)自己的謀劃，一天天、一節(jié)節(jié)課去落實(shí)你的登頂計(jì)劃。最不應(yīng)該的就是等著高考的來(lái)臨，沒(méi)有積極的計(jì)劃和行動(dòng)。相信同學(xué)們，在接下來(lái)的每一天、每一節(jié)課里，你都能夠明確自己要干什么，必須完成什么，沒(méi)有完成怎么彌補(bǔ)，甚至你可以考慮老師們的幫助。同學(xué)們，你知道嗎？老師們一直都在陪伴你們，一直都想把自己最大的力量傳遞給你們，相信你們會(huì)更加信任你們的老師，更能聽(tīng)進(jìn)老師的叮囑，這也是你們現(xiàn)在的實(shí)力！

　　我一直說(shuō)，這一屆高三同學(xué)真了不起！選三成績(jī)?nèi)�市領(lǐng)先；數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等競(jìng)賽，超過(guò)市里的多個(gè)一級(jí)重點(diǎn)高中；藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)高考不斷超越，成為全市普高中最亮麗的一顆特色之星！誰(shuí)說(shuō)我們的同學(xué)比不上人家，你們是舟山市最棒的那一個(gè)！最好的那一群！

　　祝愿你們向著理想，勇往直前！祝福你們，心想事成，青春無(wú)悔！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇7

　　大家好：

　　我是藝術(shù)家，當(dāng)然這就涉及到創(chuàng)造力，所以我們今天其實(shí)想講的一個(gè)主題是關(guān)于創(chuàng)造力的。

　　人的創(chuàng)造力，它其實(shí)有一個(gè)基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)就是你這個(gè)人必須是一個(gè)對(duì)人類(lèi)命運(yùn)關(guān)注的人，你是一個(gè)有感覺(jué)的人，如果你這人沒(méi)有感覺(jué)，你對(duì)生活很滿足，或者你覺(jué)得生活中沒(méi)有問(wèn)題，你這人就不會(huì)有創(chuàng)造力。

　　我下面講一個(gè)作品，題目叫《何處惹塵�！�。這個(gè)作品實(shí)際上是我用9·11的這個(gè)雙塔倒下來(lái)時(shí)候的塵埃，做的一個(gè)作品。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)生活在紐約，我的工作室在布魯克林，我親眼看著這兩棟大樓倒下來(lái)，而且我親眼看到第二架飛機(jī)怎么樣撞進(jìn)第二棟大樓里面的。所以當(dāng)時(shí)隔著河，我們看這兩棟大樓倒下來(lái)的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這種感覺(jué)是非常特殊的。因?yàn)楹芟衩绹?guó)的大片，你都不能夠說(shuō)你是在現(xiàn)實(shí)中，還是在虛幻的大片當(dāng)中。但是第二天早晨出門(mén)的時(shí)候，真的給我很大的觸動(dòng)。我的右手邊，我習(xí)慣了的這樣的一個(gè)龐然大物，居然沒(méi)有了。我感覺(jué)這個(gè)世界開(kāi)始失衡了，我當(dāng)時(shí)很明確地意識(shí)到，從今天開(kāi)始，世界變化了。但是作為一個(gè)藝術(shù)家，怎么樣面對(duì)這樣的一個(gè)事件，我應(yīng)該做點(diǎn)兒什么呢? 我當(dāng)時(shí)就去紐約的下城收集了一包由于世貿(mào)大廈倒塌以后的塵埃，其實(shí)不知道干嗎用，但是過(guò)了一段時(shí)間，六祖慧能的一首詩(shī)：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”這句詩(shī)其實(shí)給我很多的啟發(fā)，讓我想到我那個(gè)工作室底下存著一包塵埃，當(dāng)時(shí)我就想到做這么一件作品。

　　最早是在英國(guó)威爾士的國(guó)家博物館做的。但是當(dāng)時(shí)有一個(gè)問(wèn)題，就是怎么樣把這些塵埃從紐約帶到威爾士去?我就想了一個(gè)辦法，我就把這些塵埃用我女兒的一個(gè)小娃娃，給它做了一個(gè)模子，然后把塵埃做石膏粉一樣的，翻制了一個(gè)小的人形，我?guī)е�這個(gè)人形就去了威爾士，到威爾士以后，再把它磨成粉末，然后再吹到展廳里面。

　　9·11這個(gè)雙塔為什么在頃刻之間可以夷為平地，實(shí)際上當(dāng)然是恐怖襲擊的起因，是政治的這種失衡或者經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，而讓這兩棟大樓開(kāi)始爆炸。它實(shí)際上都是在探討今天這個(gè)世界的問(wèn)題，和這個(gè)世界應(yīng)該是怎么樣共處的。

　　我舉這個(gè)作品的例子，我是想說(shuō)我們必須是一個(gè)對(duì)世界的命運(yùn)和人類(lèi)命運(yùn)關(guān)注的人。你的創(chuàng)造力其實(shí)來(lái)自于你的激情，就是你對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的關(guān)憂，這是非常重要的。

　　創(chuàng)造力從哪兒來(lái)?我有沒(méi)有創(chuàng)造力?實(shí)際上是每一個(gè)人關(guān)心的。

　　我想通過(guò)我三十多年的藝術(shù)創(chuàng)作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我想跟大家分享一下這個(gè)課題。

　　八十年代的時(shí)候，中國(guó)有一個(gè)文化熱的現(xiàn)象。因?yàn)閯倓傞_(kāi)放，每一個(gè)年輕人或知識(shí)分子，其實(shí)都是對(duì)知識(shí)是非�？释�的。那我也確實(shí)是積極地、大量地參與了這個(gè)文化熱的討論、閱讀、去聽(tīng)各種各樣的講演，最后好像我自己有的東西反倒丟失了。所以我就很想做一本自己的書(shū)，來(lái)表達(dá)我對(duì)文化這個(gè)事兒、對(duì)閱讀這個(gè)事兒的體會(huì)。這就是剛才小撒開(kāi)始談到過(guò)的那本《天書(shū)》，這本書(shū)是由四冊(cè)組成的.，它是由四千多個(gè)我自己設(shè)計(jì)、刻制、印刷的偽漢字，我管它叫偽漢字，印刷出來(lái)的一套書(shū)。

　　這個(gè)裝置當(dāng)時(shí)在中國(guó)美術(shù)館展出，我把這個(gè)代表中國(guó)文化的一種尊嚴(yán)，放在一個(gè)像祭壇一樣的位置上，但是它的荒誕性就在于卻讀不出任何的內(nèi)容。所以有些人就在問(wèn)，為什么徐冰要做這么一本書(shū)?說(shuō)他以前是一個(gè)學(xué)院的訓(xùn)練中非常好的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)�，我的先生其�?shí)對(duì)我都是很好的，很愛(ài)護(hù)我的，他們就覺(jué)得太可惜了，說(shuō)：“這么一個(gè)好的苗子，好像他誤入歧途了，他好像路走歪了，本來(lái)他可以成為一個(gè)很好的藝術(shù)家，最后怎么去搞這些亂七八糟的東西。”

　　當(dāng)時(shí)其實(shí)北京的藝術(shù)界，其實(shí)有一些比較保守的藝術(shù)界人士，他們?cè)谂�判《天�?shū)》這件作品，覺(jué)得這個(gè)作品是屬于“鬼打墻”的藝術(shù)。鬼打墻的意思大家可能知道，就是這個(gè)人的思維是有問(wèn)題了，鉆了牛角尖了。但是我覺(jué)得一個(gè)作品，其實(shí)它有價(jià)值是因?yàn)椋�它給你提供了一個(gè)空間，讓你把你的思維都裝進(jìn)去。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高三二班的，很榮幸能站在這里和大家分享我的感受，今天我主要談三個(gè)詞，感恩、刷題和總結(jié)。

　　感恩，當(dāng)然是感恩學(xué)校、感恩老師，感謝我的老班，始終對(duì)我不放棄。

　　感謝我的媽媽和我的同桌，我的媽媽盡管是一名普通的家庭主婦，但她盡她所能把的給我，起的比我早，睡的和我一樣晚，風(fēng)雨無(wú)阻的送我上下學(xué)，我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多，我們應(yīng)該把這份期待化為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

　　其次我要感謝我的同桌，共同的理想、共同的目標(biāo)在逐夢(mèng)的路上相互鼓勵(lì)、在低俗時(shí)相互支持、在自習(xí)課刷完題后的相視一笑，一個(gè)人走的快，兩個(gè)人走的遠(yuǎn)。寶貴高三里的寶貴的陪伴，是共同進(jìn)步的動(dòng)力。

　　第二詞是刷題，誰(shuí)說(shuō)文科不用刷題，一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束了，基礎(chǔ)知識(shí)大概過(guò)了一遍，我們需要題來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從語(yǔ)文到文綜科科要刷題，我比較愛(ài)刷金考卷特快專(zhuān)遞，從第一期到第十期，都是值得寫(xiě)的題。

　　語(yǔ)文多刷一些選擇題，數(shù)學(xué)一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，每周計(jì)時(shí)兩套數(shù)學(xué)卷，英語(yǔ)每天刷一道完形填空和改錯(cuò)，除了多寫(xiě)也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅(jiān)持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。

　　但這只是我的刷題計(jì)劃，要根據(jù)自己的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。

　　第三詞是總結(jié)，孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，刷題和總結(jié)是密不可分的。

　　大量刷題為總結(jié)奠定基礎(chǔ)，好的總結(jié)是刷題的目標(biāo)，把別人的'的題轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)點(diǎn)，并把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于寫(xiě)題中，才是真正的高效學(xué)習(xí)法，同時(shí)還要總結(jié)錯(cuò)題，我想很多同學(xué)都擁有一個(gè)很厚的錯(cuò)題本，但是真的記住了嗎？下次不會(huì)再犯了嗎？

　　錯(cuò)題總結(jié)不是剪貼的過(guò)程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的知識(shí)點(diǎn)是什么，這個(gè)答案是怎樣是從題中得出的，我比較喜歡分專(zhuān)題總結(jié)，比如數(shù)學(xué)導(dǎo)函數(shù)，我會(huì)分不同的方法總結(jié)，參變分離、端點(diǎn)效應(yīng)、多次求導(dǎo)、數(shù)形結(jié)合、不同的方法分天專(zhuān)題，方便你真正的理解和掌握。

　　每一種方法還要學(xué)會(huì)總結(jié)框架、政治每一課的框架，每一本書(shū)的框架對(duì)大家比較有用，地理總結(jié)答題模板，歷史總結(jié)答題術(shù)語(yǔ)，這些都是自己課感的，我也不詳細(xì)展開(kāi)了。

　　這些只是我的方法，希望對(duì)大家有幫助，最后的這一年里，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，每個(gè)人都會(huì)是一匹黑馬！

　　我的演講完了謝謝大家。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇9

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們高二期末的時(shí)候（我記得不太清楚了），我們年級(jí)邀請(qǐng)了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長(zhǎng)給我們做報(bào)告。最后結(jié)束時(shí)每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)都用一句話總結(jié)了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動(dòng)化系的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望�！�

　　也是在的暑假里面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競(jìng)賽的培訓(xùn)。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點(diǎn)一直到夜里1點(diǎn)多，聊了很多很多，但是他想表達(dá)的核心意思只有一個(gè)，那就是在任何時(shí)候都不要放棄。

　　現(xiàn)在想來(lái)，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵(lì)我們走過(guò)高中走過(guò)高三那段時(shí)光的話語(yǔ)里，我唯獨(dú)對(duì)這兩句話有著這么深的印象——但是今天，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我要對(duì)剛剛踏入高中門(mén)檻的你們說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望，不要放棄�！币�?yàn)槲液芮宄�，這兩句話對(duì)于我的意義。

　　準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。

　　第一件是在高二下學(xué)期的時(shí)候，我們組建了一個(gè)競(jìng)賽班，三個(gè)強(qiáng)化班里面有競(jìng)賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個(gè)班級(jí)，由學(xué)校組織輔導(dǎo)。但是當(dāng)我們剛剛適應(yīng)這個(gè)班級(jí)的生活后不久，江蘇省取消了競(jìng)賽加分制度。也就是說(shuō)，我們本來(lái)為了加分的目的而搞競(jìng)賽已經(jīng)失去意義，如果我們繼續(xù)搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個(gè)保送名額而奮斗。因?yàn)閷?duì)自己抱著信心和希望，我選擇了繼續(xù)搞下去。事實(shí)上，在高二下學(xué)期這半年里面，我確實(shí)用了自己120％的努力在奮斗，我沒(méi)有浪費(fèi)自己的一點(diǎn)時(shí)間。但是到了5月份的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問(wèn)題還是學(xué)的不扎實(shí)，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，原來(lái)會(huì)做的題目現(xiàn)在反而不會(huì)，原來(lái)不會(huì)的題目更是不知所措起來(lái)。當(dāng)時(shí)我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續(xù)做競(jìng)賽題目，放棄參加競(jìng)賽，把高三之前的這個(gè)暑假用于復(fù)習(xí)高中知識(shí)來(lái)趕上其他那些沒(méi)有搞競(jìng)賽而直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)的同學(xué)。

　　但是就在這時(shí)，我連著聽(tīng)到了上面那兩句話。

　　我開(kāi)始正視自己的現(xiàn)狀。我寫(xiě)了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競(jìng)賽繼續(xù)做下去，成功，當(dāng)然很好；如果失敗，你損失的是半年的時(shí)間和付出的無(wú)數(shù)精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓(xùn)以及在物理學(xué)科上扎實(shí)的功底。但是如果現(xiàn)在放棄，你沒(méi)有可能成功，你之前的付出將毫無(wú)意義�！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時(shí)，決定繼續(xù)堅(jiān)持下去。后來(lái)競(jìng)賽確實(shí)是失敗了，但我因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，投身于高考總復(fù)習(xí)之中。

　　第二次，是清華北大自主招生的時(shí)候。因?yàn)閷?duì)程序不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著學(xué)校的推薦。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進(jìn)行自主招生的報(bào)名。我猶豫再三，選擇了清華。但是后來(lái)，因?yàn)槊�額不夠，落選了。當(dāng)班主任告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了報(bào)名的截止日期，就是說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行自薦來(lái)獲取機(jī)會(huì)。我的班主任安慰我的時(shí)候，我只是告訴他：“沒(méi)有事，沒(méi)有什么大不了的，我能理解。”但當(dāng)時(shí)我的大腦已經(jīng)一片空白，我甚至不知道我當(dāng)天中午是怎么走回到的。因?yàn)槲仪宄�自己，因�(yàn)樯倭四敲炊嗟膹?fù)習(xí)時(shí)間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中要有多么大的難度；我也在后悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結(jié)果就完全不一樣。而且很多的同學(xué)和老師都認(rèn)為我要去考，都會(huì)關(guān)切的問(wèn)我，什么時(shí)候動(dòng)身或者準(zhǔn)備的怎么樣等等的問(wèn)題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我?guī)滋欤�直到我想起，不該因�(yàn)檫@種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現(xiàn)在要做的是，只是安靜的學(xué)習(xí)而已。

　　第三次，在5月，離高考還有一個(gè)月時(shí)間。從3月份開(kāi)始，我的模擬考試成績(jī)就直線下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進(jìn)入高三以來(lái)的最低分，在班級(jí)和年級(jí)的'名次也很低。以那種成績(jī)，想進(jìn)入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績(jī)下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定的；我的化學(xué)，始終在拖后腿；我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫(xiě)，總是達(dá)不到自己滿意的水準(zhǔn)；我的英語(yǔ)，總是容易受自己情緒的影響；我一向自信并且很穩(wěn)定的物理，卻總是在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分?jǐn)?shù)的底限在哪里，好像再出現(xiàn)什么樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過(guò)我還是沒(méi)有絕望，我只是調(diào)整了自己的心態(tài)，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開(kāi)始專(zhuān)心致志的做著更基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，一遍遍的閱讀課本，復(fù)習(xí)筆記，整理以前的試卷，總結(jié)和反思，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時(shí)間里面，每當(dāng)煩躁和對(duì)自己疑惑的時(shí)候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來(lái)，重新的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。最后我取得的高考成績(jī)，還是令我滿意的，因?yàn)閺念^到尾，我都沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄。

　　和大家講了那么多，聽(tīng)起來(lái)好像是我一個(gè)人在發(fā)牢騷，憶苦思甜一樣。我說(shuō)這么多的原因只是想告訴大家，盡管我的經(jīng)歷有點(diǎn)特殊，可能你們不會(huì)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷和我類(lèi)似的事情，盡管你們現(xiàn)在不知道高三究竟是一個(gè)什么樣的狀況，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中，總會(huì)遇到很多很多的事情，每一件事情都會(huì)逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒(méi)有，但無(wú)論如何，我希望大家記住，在任何時(shí)候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收獲。我們?cè)谧畲嗳醯臅r(shí)候總是需要一些東西去依靠，這句話，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點(diǎn)空，有點(diǎn)傻，但是相信我，它一定是對(duì)的。

　　最后祝大家生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　謝謝。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇10

　　時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)已是本學(xué)期的最后一周了，再過(guò)幾天我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

　　首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試�？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法�？荚嚂r(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過(guò)分的緊張，才是最佳狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會(huì)有一些同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度焦慮和緊張，影響知識(shí)水平和能力水平的正常發(fā)揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來(lái)越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過(guò)的路標(biāo)，一場(chǎng)必然到來(lái)的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

　　其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試我們可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的`切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

　　當(dāng)然，一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。

　　我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它的!

　　最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇11

　　大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今天找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎？老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒(méi)了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今天非常地緊張。

　　其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉�(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎？（比出一個(gè)贊的手勢(shì)）看不出來(lái)對(duì)不對(duì)？這樣子呢？對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。

　　在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗�在剛考上高中的那個(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。

　　后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)�本的主唱，他跟�?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你�！蔽覌屨f(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的。”我就說(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了！”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。

　　當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的.樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入我們的團(tuán)吧！”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。

　　在這里其實(shí)我想說(shuō)的是動(dòng)手去做的精神，大家喜歡吃巧克力嗎？頂級(jí)的巧克力有吃過(guò)嗎？我也不算真的吃過(guò)很多，但是大家知道，就是最頂級(jí)的巧克力，其實(shí)要控制得非常地嚴(yán)密。

　　為什么呢？因?yàn)樽詈玫那煽肆Ψ旁谀愕氖稚鲜遣粫?huì)溶化的，但是放在你的嘴巴里就差了一點(diǎn)點(diǎn)的溫度，它就會(huì)溶化了。但是夢(mèng)想相反，這世界上所有的夢(mèng)想都不會(huì)從你的嘴巴里面發(fā)生，只會(huì)從你的手上發(fā)生。所以當(dāng)時(shí)呢，我們就錄制了一個(gè)小樣，拿到現(xiàn)在的滾石唱片，我們就跟柜臺(tái)小姐說(shuō)：“這個(gè)是我們樂(lè)團(tuán)的小樣，如果可以的話，請(qǐng)你把它交給你們負(fù)責(zé)聽(tīng)小樣的人聽(tīng)，好嗎？”她說(shuō)：“好！”我說(shuō)：“就算要丟掉，拜托至少聽(tīng)過(guò)一遍再丟掉。”

　　于是過(guò)了沒(méi)多久之后，有一通電話打給了我們團(tuán)長(zhǎng)怪獸，電話里傳來(lái)一個(gè)聲音，他說(shuō)：“你好，我是李宗盛！”我們的怪獸呢，就回答說(shuō)：“你李宗盛，我還羅大佑呢！”后來(lái)他真的是李宗盛，我們也真的進(jìn)了滾石唱片，在原來(lái)的鼓手有另外的生涯規(guī)劃下，我們找到了一位鼓手，叫作冠佑，后來(lái)他是最后加入團(tuán)的成員，我可以看下小抄嗎？

　　我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說(shuō)：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)？”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦！

　　事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們團(tuán)所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了。

　　我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧�！庇谑钱�(dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。

　　當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有這個(gè)團(tuán)。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。

　　我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆�，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。

　　他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎？”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么？我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，我們能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。

　　現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了�；氐浇裉煺f(shuō)的，當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來(lái)自于我的天分，不來(lái)自于我自己個(gè)人，而來(lái)自于我有一群非常好的朋友。今天我?guī)��?lái)了雨傘跟香蕉，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當(dāng)。希望你們?cè)谌松�的路上，遇到非常好的朋友，謝謝你們！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇12

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

　　這些年來(lái)，他們?yōu)樯�活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的.爸爸媽媽?zhuān)∈菚r(shí)候了！

　　如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的？他們過(guò)得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問(wèn)候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)�？茨銌�？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？ 你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子�？墒�，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？

　　如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒牵�在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇13

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她承受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像宏大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)決的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。下面我給大家講一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在困難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？

　　隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：只要心里有堅(jiān)決的信念，枯槁的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的根底怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的.希望！老師們、同學(xué)們：

　　今天，在間隔高考一百天的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，目的就是發(fā)動(dòng)全體高三師生再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。高三這最后一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量，決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。

　　高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì)，誰(shuí)能科學(xué)面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。

　　高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔纏繞一生，要堅(jiān)決地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路！

　　高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊�，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(zhǎng)一百天。

　　學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)效勞。

　　學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

　　學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　很快樂(lè)能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中開(kāi)展能力。

　　只有100天就要高考了，可以說(shuō)，現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這100來(lái)天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們，想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們，不要著急，且聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，鼓勵(lì)大家的斗志。

　　高三，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請(qǐng)大家相信，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇！總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)歷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們成功的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對(duì)高三、面對(duì)高考、面對(duì)人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”

　　既然是奮斗，是拼搏，就必然會(huì)有艱辛。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索�！薄�苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想，到達(dá)某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識(shí)到，高三的艱辛不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的時(shí)機(jī)。

　　高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復(fù)習(xí)方案與自己復(fù)習(xí)方案之間的關(guān)系；自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系；老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的.關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾。

　　要處理好這些矛盾，就得堅(jiān)持思考，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養(yǎng)�？傊�，高三我們將不可回避的面臨艱辛面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力開(kāi)展的契機(jī)……，那么我們?cè)诟呷�整個(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體安康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇15

　　同學(xué)們，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的是成功者，反之則是失敗者。但在這個(gè)世界上，成功者很多并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的行列里很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！

　　一個(gè)嬰兒生下來(lái)，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？對(duì)一個(gè)初生的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人，會(huì)有什么樣的成就。人剛生下來(lái)都是一樣的，要有差別那也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距。于是，成年后有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。假如你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，不在于你是誰(shuí)，而關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心，有沒(méi)有全力以赴心中的夢(mèng)，有沒(méi)有一股打不垮的意志！

　　然而在現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？

　　訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！記得小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《第八次》是說(shuō)古蘇格蘭國(guó)王羅伯特·布魯斯，七次被入侵之?dāng)炒驍�，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，七次都沒(méi)有成功，但經(jīng)過(guò)第八次努力，終于結(jié)好了蛛網(wǎng)。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第八次!”他又組織部隊(duì)，第八次反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，只請(qǐng)你記住一句話：堅(jiān)持就是勝利，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有堅(jiān)持不懈的勇氣。也許,我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重而蹣跚，讓人氣喘吁吁;也許我們美麗的夢(mèng)想時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土，倍感迷茫那么,我們?yōu)槭裁床灰杂赂艺叩臍馄?堅(jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲"再試一次!"

　　讓我們以堅(jiān)持不懈地勇氣，繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)！讓我們充滿希望和動(dòng)力的沖向我們的目標(biāo)，充實(shí)地?fù)碛袑儆谖覀兊?0xx！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇16

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我家門(mén)前有一棵小樹(shù)，不但瘦小而且干癟，似乎被風(fēng)一吹，隨時(shí)都有倒下來(lái)的可能，所以我對(duì)他并不在乎，任由他自生自滅。

　　有一天，狂風(fēng)突然來(lái)襲，夾雜著暴雨，窗戶(hù)也呼呼作響，“啪”的一聲，玻璃也震碎了。我的心也由此恐懼起來(lái)，也有點(diǎn)擔(dān)心那弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，看看窗外小樹(shù)被蹂躪得遍體鱗傷。心想：完了吧，他的生命就要完結(jié)了�；蛟S對(duì)它是一種解脫吧，語(yǔ)氣痛苦的活著，不如在風(fēng)雨中死去。

　　雨下了整整一天，總算停了。太陽(yáng)依舊從東邊升起，而那棵小樹(shù)卻被攔腰折斷，心中不由的泛起一絲悲傷。但令我意外的是，幾個(gè)月后，小樹(shù)折斷處，竟冒出一定啊新綠。我的心被他如此頑強(qiáng)的生命力所震撼。

　　幾年過(guò)去了，他重新變得高大而挺拔。任憑風(fēng)吹雨打，都紋絲不動(dòng)。我懂得了風(fēng)雨的磨練使得、他更加堅(jiān)韌，也造就了今日的`輝煌。

　　其實(shí)，人生也是如此。剛開(kāi)始的生命史脆弱的，近觀有父母的精心呵護(hù)，但總有一天，會(huì)離開(kāi)父母，自己獨(dú)自去闖蕩。

　　慢慢人生，不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順，困難和挫折是避免不了的，但如果你對(duì)它心聲畏懼，那么你便會(huì)越來(lái)越懦弱，最后被這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。反之，面對(duì)各種不幸的遭遇，敢于迎接挑戰(zhàn)，拿出永不屈服的精神，一路過(guò)關(guān)斬將，那么成功還會(huì)離你遠(yuǎn)嘛？相信你會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，就像小樹(shù)被暴風(fēng)雨襲擊后，根越扎越穩(wěn)。

　　同學(xué)們，讓我們歷經(jīng)風(fēng)雨吧，接受風(fēng)雨的洗禮，不斷增強(qiáng)滋生的實(shí)力，磨練自己的意志。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇17

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是讓運(yùn)動(dòng)成為自己的生活方式。

　　居里夫人曾說(shuō)：“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”。擁有一個(gè)健康而強(qiáng)健的身體，才有追逐夢(mèng)想與希望的本錢(qián)。作為高中學(xué)生，我們更加需要強(qiáng)健的體魄和充足的精力來(lái)應(yīng)對(duì)緊張繁重的學(xué)習(xí)生活。而健康的身體正是來(lái)源于長(zhǎng)期的體育鍛煉。

　　同時(shí)，作為一種健康的生活情趣，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于心理素質(zhì)的提高也極為有益。我曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽，在長(zhǎng)跑過(guò)程中常常要忍受體能極限的考驗(yàn)，每一次想要停下來(lái)時(shí)，我都會(huì)告訴自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就會(huì)有成功的希望！是長(zhǎng)跑教我學(xué)會(huì)了隱忍與堅(jiān)持，教會(huì)了我勇敢面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)，絕不輕言放棄。

　　在現(xiàn)今倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)，堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)于個(gè)人的未來(lái)發(fā)展、全面發(fā)展都更加有時(shí)代意義。那么，我們應(yīng)該如何參加體育運(yùn)動(dòng)呢？

　　我認(rèn)為，同學(xué)們?cè)诜e極參與班級(jí)、年段以及學(xué)校組織的體育活動(dòng)的同時(shí)，更應(yīng)該將體育鍛煉當(dāng)作一種良好的生活方式。我習(xí)慣每天下午第四節(jié)及課后進(jìn)行半小時(shí)的體育鍛煉，在經(jīng)歷一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后，適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱拇竽X和身體，在落日的余暉中奔跑，享受汗流浹背的酣暢淋漓，感受思考了一天的渾渾噩噩的大腦逐漸清醒的感覺(jué)，不僅緩解了身心的疲憊，也讓我有更好的精神投入晚上的學(xué)習(xí)。

　　在我們積極參加體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也需要注意一些問(wèn)題。體育鍛煉必需循序漸進(jìn)，量力而行，切忌盲目進(jìn)行大量訓(xùn)練。體育鍛煉貴在持之以恒，只有通過(guò)每天一點(diǎn)一滴的積累才能達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的良好效果。體育鍛煉尤其要注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好必要的準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)身體肌肉、關(guān)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

　　“運(yùn)動(dòng)是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者”，這是諾貝爾獎(jiǎng)得主謝靈頓的至理名言。

　　“運(yùn)動(dòng)是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)”，這是雨果一生的追求。

　　“只有運(yùn)動(dòng)，生活才會(huì)不斷進(jìn)步”，這是莎士比亞的信仰。

　　同學(xué)們，讓我們走上球場(chǎng)，去揮灑青春的汗水！讓我們踏上跑道，去追逐自由的方向！蕭瑟的秋風(fēng)擋不住我們破竹的銳氣，讓我們用堅(jiān)定的足音為自己喝彩！

　　最后，再次預(yù)祝中學(xué)第x屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇18

　　親愛(ài)的同學(xué)老師，大家好！

　　我今天在國(guó)旗下演講的題目是“感恩老師”。

　　每天在空滿天星斗的時(shí)候，每次熄燈的時(shí)候，都有一個(gè)人還在燈下努力。為了培養(yǎng)出燦爛的桃李，她在沉默中忍受著困倦，為學(xué)生鋪平了成功之路。她，老師，沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)贊美她，只有單純的微笑；沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有擁擠的`鮮花。一支粉筆，是老師培育的犁鏵，是三尺講臺(tái)，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。也許成功步入社會(huì)的同學(xué)會(huì)忘記她，但她從不試圖贏得贊美，而是專(zhuān)注于培養(yǎng)下一代的花朵。只有老師才會(huì)這么純潔，圣潔，無(wú)私。

　　剛進(jìn)校園的時(shí)候，是老師給我們介紹知識(shí)的大廳。當(dāng)我們對(duì)生活著迷的時(shí)候，是老師幫我們找到了人生的航向。在生活和學(xué)習(xí)中，是老師用她瘦弱的身體為我樹(shù)立了榜樣。當(dāng)我們?cè)诒瘋�和痛苦中哭泣時(shí)，是老師照顧了我們。在巨大的災(zāi)難面前，是老師用生命呵護(hù)了我們的成長(zhǎng)，是老師用愛(ài)托起了明天的太陽(yáng)，為我們照亮了世界。

　　汶川地震中，救援人員搬動(dòng)石板時(shí)，看到的是一幕幕催人淚下的場(chǎng)景。一個(gè)老師用胳膊抱住幾個(gè)學(xué)生，用脊柱舉起了千斤重的石板。當(dāng)救援人員準(zhǔn)備營(yíng)救老師懷里的幾名幸運(yùn)學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師把他們抱得太緊，不得不砍斷自己的胳膊救孩子。幾天后，廢墟里流傳著一句感人的話:把我的翅膀剪下來(lái)，給你飛翔。

　　春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師為我們點(diǎn)亮了希望之燈。讓我們感謝老師們滴水不漏的好意。他們感謝我們的學(xué)生在我們生活中的諄諄教誨和關(guān)懷。教師節(jié)到了，讓我們用最簡(jiǎn)單最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一聲:謝謝您，老師！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇19

　　快樂(lè)的實(shí)質(zhì)是什么？是人的欲望得到滿足后的快感。而理想則是欲望的產(chǎn)物。有人說(shuō)：“人之所以痛苦是因?yàn)橛�望�！钡珶o(wú)欲的人卻也得不到快樂(lè)，你可能會(huì)說(shuō)和尚無(wú)欲？他卻怡然自得，掙的是這樣嗎？難道獲得寧?kù)o，超脫世俗不是他的欲望嗎？顯然，欲望這個(gè)詞有些貶義，那我們就說(shuō)理想，因?yàn)樗�包括太多�?fù)雜的感情。

　　理想，說(shuō)起來(lái)好像挺威嚴(yán)，挺高尚，其實(shí)仔細(xì)想想不難發(fā)現(xiàn)理想就在我們身邊，只是有大小之分而已。大可以到國(guó)家，到世界；小可以是中午吃頓好的，晚上睡個(gè)好覺(jué)。然而，小的理想只能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，因?yàn)樗�容易�?shí)現(xiàn)，而容易實(shí)現(xiàn)的理想是無(wú)法給人帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè)的，這和做生意是一個(gè)道理—等價(jià)交換。所以立大志，成大志，才會(huì)使人一生無(wú)悔，一生快樂(lè)的有效方法。人的生活需要痛苦來(lái)渲染，事物都是對(duì)立的，見(jiàn)了丑，才知道什么是美，經(jīng)歷了痛苦才知道什么是快樂(lè)，痛的越深，快樂(lè)才能表現(xiàn)出更大的價(jià)值，當(dāng)你經(jīng)歷了痛苦而得到你想要的時(shí)，那感覺(jué)比你輕而易舉的得到顯然不同。所以，要想成就偉大的理想，是需要付出巨大的代價(jià)的！

　　人就這一輩子，預(yù)期平庸度過(guò)此生，不如痛痛快快放手一搏，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。不管你處在什么樣的境遇之中，你都有奮斗的資本。因?yàn)槿说臐撃苁菬o(wú)限的，誰(shuí)能料想到貧窮的賴(lài)東進(jìn)會(huì)成為著名的企業(yè)家，誰(shuí)又能料想到勵(lì)精圖治的唐玄宗灰失掉皇權(quán)，淪為俘虜。所以生生命的奇跡是需要自己去創(chuàng)造的。你此生的價(jià)值究竟能發(fā)揮多大的限量，在你生命垂危前永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)，除非你甘愿放棄拼搏的機(jī)會(huì)。

　　快樂(lè)與理想是否能劃等號(hào)，完全取決你的行動(dòng)！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇20

　　各位同學(xué)：

　　那是一個(gè)周末的中午，我從家里出去車(chē)站等人，因?yàn)楦�同學(xué)約好了要去圖書(shū)館看書(shū)，時(shí)間沒(méi)到，我就坐在椅子上等她。但是，似乎天公不作美，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天上就下起了綿綿細(xì)雨，又過(guò)了一會(huì)兒，雨珠就瘋狂的傾灑了下來(lái)。幸好，我?guī)Я艘话褌恪�沒(méi)過(guò)多久，有一個(gè)冒雨前來(lái)的小男孩，我見(jiàn)他沒(méi)帶傘，就招呼他跟我一起撐傘。

　　雨越下越大，似乎沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。我焦急的等待著，心里在猶豫“下這么大的雨，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?我還是回去吧�！边@時(shí)，我不經(jīng)意的朝小男孩看了一眼，奇怪的是，同樣是在雨中等待，怎么他的臉上一點(diǎn)焦急失望的表情都沒(méi)有呢?于是我便問(wèn)他“你跟我一樣，等了這么久，而且你都沒(méi)有帶傘，他可能不來(lái)了，你回去吧.”他聽(tīng)了說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系，我相信他一定會(huì)來(lái)的!”我聽(tīng)了心里一動(dòng)，連一個(gè)小弟弟都懂得信任別人，我為什么不能呢?原本焦急的我，現(xiàn)在也心平靜氣的等待著。下一班車(chē)到了，從車(chē)上跳下一個(gè)男生，無(wú)比歡欣的叫了一聲。傘下的男孩一下就竄了出去，兩個(gè)人熱烈的擊掌問(wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩，相互的信任流淌在那一擊掌中，讓目睹這一切的我感到一種靈魂的升華。

　　后來(lái)我也等到了我的同學(xué)，我很慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有臨陣退縮，增進(jìn)了我們的友誼，也讓我體驗(yàn)了誠(chéng)信待人的快樂(lè)。

　　“誠(chéng)”是做人的核心，“信”是做人的根本，這是做人的道理。同學(xué)們，誠(chéng)信在生活中，在社會(huì)中，都是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇21

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我演講的題目是【我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)】。

　　夢(mèng)在字典里有做夢(mèng)、夢(mèng)幻、夢(mèng)想的釋義，與“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的一個(gè)個(gè)“我”成就了每個(gè)人的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。那么夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)的東西，它只要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。

　　每個(gè)人都有一個(gè)的夢(mèng)想，我也不例外。想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？哈哈~~告訴你們吧！我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名老師。

　　教師——個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無(wú)私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老教師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的教師。

　　我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。遨游在“書(shū)�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

　　要成為一名教師，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車(chē)上，為年邁的'老婆婆讓位……這些時(shí)候，我總會(huì)想起老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著我，讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。我用溫暖的“愛(ài)”做肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

　　要成為一名教師，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來(lái)為班級(jí)出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí)，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺(jué)得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒(méi)有付出，會(huì)有收獲嗎？

　　我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

　　我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)�，老師說(shuō)過(guò)：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。

　　我愿每一個(gè)同學(xué)的心中都裝有很多的夢(mèng)、美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)……而它們匯聚在一起成就了中華民族的偉大之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。希望同學(xué)們大膽地做夢(mèng)，快樂(lè)地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，成為造福于祖國(guó)和人民的人。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇22

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？

　　路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的.第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

　　我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌�科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)�，它就刊登�?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。化學(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻�你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演�！�

　　還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑�道，大家已�?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋�(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇23

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗。

　　當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門(mén)，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的青春大門(mén)。

　　有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的。可在我剛踏進(jìn)門(mén)的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。

　　青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的絢麗青春。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇24

　　大家好!

　　日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時(shí)光抓住，卻只怪歲月無(wú)情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現(xiàn)的方式繽開(kāi)在每個(gè)人的生命里。匆匆而過(guò)，姹紫嫣紅。

　　悄然流逝的歲月，路過(guò)了太多的風(fēng)景，亦錯(cuò)過(guò)了許多美好的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;一縷風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人。時(shí)光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠(yuǎn)。

　　腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么;青春走過(guò)，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無(wú)數(shù)額頭上的皺紋，結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進(jìn)的列車(chē)，毫不領(lǐng)情地獨(dú)自遠(yuǎn)行。汗，青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強(qiáng)不屈的身軀。

　　面對(duì)青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用清晰的心過(guò)度所有，用逍遙的姿態(tài)迎戰(zhàn)青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開(kāi)花謝，有是幾度春秋。

　　歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走得太快，一切來(lái)得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤。

　　青春無(wú)處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫(xiě)下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見(jiàn)證了素白年華的痕跡。

　　遇見(jiàn)，忘記，那些被時(shí)光沖淡的記憶終沉淀。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇25

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的話�?lái)結(jié)束這天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇26

　　大家好!

　　我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安.

　　先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽(yáng)光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長(zhǎng)也不過(guò)幾寸長(zhǎng)，一指寬，出口的地方一定有一草當(dāng)做門(mén)，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈.

　　屋子可以沒(méi)有什么布置,但是一定簡(jiǎn)樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門(mén)口休息,余下的時(shí)間修理今天做一點(diǎn),明天做一點(diǎn)。

　　我不是挖掘技術(shù)專(zhuān)家，我的工具是那么軟弱，人們對(duì)我的勞動(dòng)成果感到驚其，其時(shí)是我堅(jiān)持不懈.

　　謝謝大家!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇27

　　一個(gè)真正的君子，他內(nèi)心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的，很多很多遺憾的。

　　當(dāng)所有這些憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時(shí)候，讓自己變得更加寬厚仁達(dá)，變得更加智慧聰穎，變得更加勇敢無(wú)畏，那么外在的一切，不也就沒(méi)有了嗎?

　　如果，你的心很敞亮，你有一種仁厚，你有一種坦率，你有一種心靈的勇敢，那么你遇到的人都是機(jī)緣，每個(gè)人都愿意把美好的東西來(lái)傾心相訴。

　　也就是說(shuō)，在這個(gè)世界上，一個(gè)人，每天行走于世間百態(tài)之中，真正要做到內(nèi)心的坦然，要做到一種仁義的大胸懷，讓自己沒(méi)有那么多的憂傷、憂思、憂恐、擔(dān)憂，全都沒(méi)有，這一切來(lái)自于什么呢，來(lái)自于你內(nèi)心的仁厚。由于你寬和，所以你可以忽略了很多細(xì)節(jié)而不去計(jì)較，由于你心懷大志，所以，你可以不至于糾纏于這個(gè)世界給你帶來(lái)的一些小的得失。

　　人生有限，生也有涯，把我們有限的情感，有限的才華用在最應(yīng)該使用的地方。

　　至于怎樣才能避免心靈資源浪費(fèi)呢?就是面對(duì)一件事，要迅速做出判斷，選擇最有價(jià)值的方式。

　　子曰：“不在其位，不謀其政�！币粋�(gè)人不要越俎代庖，在什么位置上，做好本分，不在其位，不謀其政，只要把你應(yīng)該做的事情做好就可以了。這個(gè)社會(huì)不缺少錦上添花，缺少的是雪中送炭。

　　一個(gè)人，如果說(shuō)話時(shí)，少了一些指責(zé)、抱怨，行為中，少一些后悔的經(jīng)驗(yàn)，成功也就在其中了。人在做當(dāng)下的一件事，哪怕是心情沖動(dòng)時(shí)，所做的事情，都先想一想，在以后會(huì)怎么樣呢?如果我們真的能掌握做事的原則、把握做事的分寸，謹(jǐn)言慎行，禮行天下，修身養(yǎng)性，我們就會(huì)少掉很多煩惱的。

　　對(duì)于我們當(dāng)下的人來(lái)講，我們的痛苦不是沒(méi)有選擇，而是選擇太多。我們不能去左右，外在的世界，我們能夠讓自己內(nèi)心的選擇能力更強(qiáng)大，這就是讓自己成為一個(gè)智者。如果我們心中有判斷，有定力，很明確，我們就不至于被世界上諸多的選擇所壓垮。

　　其實(shí)，今天的讀書(shū)，從小讀到大，無(wú)非是想要學(xué)會(huì)一種把握幸福的能力。在這個(gè)世界上有很多事情不在于你做與不做，而在于你什么時(shí)間做是有用的。

　　在自然生活中，在認(rèn)知內(nèi)心中，你越淡定，越從容，越舍棄那樣一些激烈的、宏闊的、張揚(yáng)的外在的形式，而尊重安靜的內(nèi)心的聲音，也許你就會(huì)有了更多的依據(jù)。這一切，都是為了讓你走到社會(huì)角色中的時(shí)候，可以有擔(dān)當(dāng)，能夠勝任，能夠做到最好。

　　人怎么樣可以變得無(wú)畏，可以變得淡定而不倉(cāng)惶，這是需要我們每個(gè)人，在心中，找到一個(gè)符號(hào)的寄托，這個(gè)寄托，不見(jiàn)得是大家共同認(rèn)可的一個(gè)宏大理想，也不見(jiàn)得是大家都共同認(rèn)可的說(shuō)是一種權(quán)勢(shì)，一種金錢(qián)，一種情感，每一個(gè)人的生命鏈條中，一定有他自己最在乎的東西。但凡找到這樣一個(gè)寄托，會(huì)給你這一生找到一個(gè)依憑，你會(huì)找到自己的一個(gè)內(nèi)心根據(jù)地的。

　　什么是真正的理想，理想之道就是給我們一個(gè)起點(diǎn)。一個(gè)生命的起點(diǎn)，一個(gè)能夠開(kāi)拓未來(lái)的起點(diǎn)。

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇28

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　我的演講題目是“自信，不要自卑與自負(fù)”。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對(duì)自我潛質(zhì)的信任，更是對(duì)自我所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，主席堅(jiān)信“星星之火，能夠燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自我的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自我什么都不行，又不想去發(fā)奮趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質(zhì)的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是咱們必然的選取。

　　自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓(xùn)值得咱們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在_暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自我的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。咱們要堅(jiān)信自我，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選取自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇29

　　親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì)精彩。

　　有一天午時(shí)的作文課上，一位同學(xué)問(wèn)教師：“‘鞠’字怎樣寫(xiě)？”教師想了想說(shuō)：“哪位同學(xué)會(huì)寫(xiě)這個(gè)字呀？”聽(tīng)完教師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話。于是，我趕緊跑上講臺(tái)，拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字�？粗�黑板上端端正正的“鞠”字，教師高興地說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)得十分好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，僅有這樣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活才會(huì)做得更出色�！甭�(tīng)完教師的話，我的心里美滋滋的。

　　我明白，教師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我和樹(shù)立自信的機(jī)會(huì)。教師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。

　　自信就像是號(hào)角，激勵(lì)我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧

　　我的演講完畢。

　　多謝大家！

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇30

　　尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　鳥(niǎo)兒要面對(duì)巍峨的高山展翅飛翔，魚(yú)兒要面對(duì)洶涌的大海搏擊海浪，這是大自然賦予它們最崇高的使命。身為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著歷史重大的責(zé)任，寄予著父母老師熱切的期盼，承載著青春年少的夢(mèng)想，不也應(yīng)奮力一搏，為理想插上飛翔的翅膀嗎?大學(xué)，一個(gè)神圣的名詞，自從你進(jìn)入學(xué)校教育的那一天起，你就把大學(xué)當(dāng)做自己的目標(biāo)，因?yàn)槟阆嘈�，在大學(xué)廣袤的土地上你一定能放飛青春的夢(mèng)想，綻放生命美麗的光彩!

　　來(lái)到這處處充斥著學(xué)識(shí)氣息的地方，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里草長(zhǎng)鶯飛。蒼翠的樹(shù)木是這所學(xué)校的風(fēng)景，爛漫的櫻花是校園的點(diǎn)綴。那主樓前面的小樹(shù)林，有著婉轉(zhuǎn)悅耳鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，那綠樹(shù)成蔭下的靜謐總能讓你放下心來(lái)，分享知識(shí)的喜悅。這是一個(gè)讀書(shū)的好地方。

　　大學(xué)是一個(gè)神圣的地方，能沉淀出知識(shí)的結(jié)晶，能構(gòu)筑起豐厚知識(shí)的城墻。那綠茵足球場(chǎng)上奔跑的身影詮釋著生命的激情，那舞臺(tái)上傾情揮灑的同學(xué)們，告訴著我們大學(xué)生活可以如此精彩!

　　多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!同學(xué)們，青春承載了太多夢(mèng)想，現(xiàn)在就是只爭(zhēng)朝夕的時(shí)候了!最后，借用汪峰的幾句歌詞，以求共勉：曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無(wú)邊的曠野/擁有掙脫一切的力量!

　　山高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍!讓我們攜起手來(lái)，一起努力，擁抱燦爛明天，綻放生命美麗的光彩!

　　我的演講完了，謝謝大家!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇31

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，他卻都敢。前年暑假，家里人去杭州宋城玩，有一個(gè)簡(jiǎn)單水上樂(lè)園，一個(gè)海綿墊鋪在池在上，有一個(gè)木樁，還有一個(gè)獨(dú)木橋。

　　弟弟沒(méi)有玩木樁，海綿墊他玩的次數(shù)最多，而且，很輕不會(huì)像別的人把墊子沉下去。唯獨(dú)獨(dú)木橋沒(méi)人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費(fèi)事的順利過(guò)去。還有一位游客向媽媽說(shuō)：“那個(gè)是你的.孩子吧?”“嗯，”“真棒�！庇慰涂涞艿�，媽媽則笑而不語(yǔ)。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂(lè)園，還想去宋城玩呢，勇氣，帶給我們歡樂(lè)。

　　去年暑假，家中有一個(gè)滑板，買(mǎi)了很久，我和弟弟卻都不會(huì)玩。弟弟一次來(lái)了興趣，炎炎的夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒(méi)過(guò)幾天。在夜晚散步的時(shí)候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　今年，弟弟又見(jiàn)別人滑平衡車(chē)，他又想出來(lái)點(diǎn)子：他也要玩。弟弟很認(rèn)真，爸爸媽媽沒(méi)辦法，先向同事借了一個(gè)玩玩。當(dāng)天下午，拿回來(lái)以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。

　　勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功!

勵(lì)志演講稿范文錦集 篇32

　　教師同學(xué)們：

　　大家好!

　　小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了以往的夢(mèng)想。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對(duì)這一切，我們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸.確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

　　人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的'夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

　　勵(lì)志演講稿9

　　你努力了，盡力了，才有資格說(shuō)自己的運(yùn)氣不好。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你正在經(jīng)歷什么，堅(jiān)持住，你定會(huì)看見(jiàn)最堅(jiān)強(qiáng)的自己！

　　任何打擊都不應(yīng)該成為你墮落的借口，你改變不了這個(gè)世界，但你可以改變自己。

　　你唯一應(yīng)該超越的人，是昨天的自己。

　　寧愿為自己做過(guò)的事后悔，也不愿因自己沒(méi)做的事而遺憾。

　　感受痛苦吧，體驗(yàn)痛苦吧，接受痛苦吧，了解痛苦吧，錐心刺骨的痛過(guò)之后，人才會(huì)真正成長(zhǎng)。記著，別讓現(xiàn)實(shí)擋住了夢(mèng)想的去路！