與生命有關(guān)的演講稿（通用5篇）
與生命有關(guān)的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與之相比。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它!
你看，這一棵松樹(shù)，它既是那么平凡，又是那么偉大，它和別的松樹(shù)差不了多少，它長(zhǎng)的很像迎客松，但是，它的生活環(huán)境是那么險(xiǎn)惡，一點(diǎn)兒也不像別的樹(shù)那么安全。
這一棵松樹(shù)生活在懸崖上面，這可能是它從一粒種子飄到這個(gè)既高大，又險(xiǎn)峻的懸崖上。經(jīng)過(guò)日月推移，種子變得越來(lái)越大，重量也越來(lái)越重，但是懸崖卻始終沒(méi)有倒下了，這不就是生命的奇跡嗎?
那一株小花，它也不比松樹(shù)好多少，它一出生就在一塊石頭下，只能勉強(qiáng)的看到一點(diǎn)兒小縫，這棵花長(zhǎng)出了嫩芽，讓人驚訝的是，它竟從石頭縫里伸長(zhǎng)出來(lái)了，然而，這株小嫩芽那么脆弱，看起來(lái)仿佛是一副“弱不禁風(fēng)”的樣子，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月的洗禮，開(kāi)出了最美的花朵。
看到這些，我不禁想到了生活中有那么多的人就是因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)兒小挫折而想自殺，可你們想到過(guò)嗎?那偉大的音樂(lè)家貝多芬他雙耳失聰，但是還可以演奏出音樂(lè);那尼克?胡哲，天生沒(méi)有手腳，卻可以沖浪、游泳、打電腦等什么都會(huì);劉偉失去雙臂，他用雙腳彈奏鋼琴最美的旋律;陳州無(wú)腳，照樣攀登泰山之巔……
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命：用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)。
與生命有關(guān)的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有過(guò)這樣一段趣事，讓我感受到了生命的力量，這份力量來(lái)自一群弱小的微生物。
記得在舊洗衣機(jī)的下面，有著一塊木制墊板，在歷經(jīng)水汽侵襲之后，它已經(jīng)變成了一塊不折不扣的朽木。就在這朽木之上，居住了一群黃曲霉菌，它們?cè)谶@里繁衍生息，發(fā)展成為足球大小的黃色絨球，仿佛是一片燦爛的文明，在一個(gè)巨大的帝國(guó)之中閃閃發(fā)光，接著，它們有了更大的"雄心壯志"，把吸收來(lái)的營(yíng)養(yǎng)鑄造成了許多細(xì)長(zhǎng)的蘑菇，像一棵棵參天大樹(shù)，斜插在朽木之上。
我吃驚地看著這一切，在為一個(gè)頑強(qiáng)的族群的到來(lái)而歡欣鼓舞。可是大人的眼光永遠(yuǎn)是沒(méi)有幻想的。奶奶把殺菌的工作交給了我，我拿著84消毒液，久久不肯下手，望著正在蓬勃生長(zhǎng)的小生命，一股憐憫之情已經(jīng)漫上心間，而那無(wú)聲的霉菌，似乎也在向我懇求，懇求我讓他們有生的機(jī)會(huì)。奶奶的命令是不可違的，當(dāng)那一滴滴腐蝕液觸碰到黃曲霉們稚嫩的表層時(shí)，那一團(tuán)絨毛仿佛都在顫抖，在掙扎，在痛苦中尋求生的可能。而我卻只能扮演著劊子手的角色。第二天，它的黃色暗淡了，蘑菇萎縮了，它生命的速度放慢了。也許它死了吧!--我這么想，心中充滿(mǎn)了無(wú)限遺憾與愧疚。
不!這個(gè)字像一道閃電劃過(guò)我的心間，當(dāng)我再次駐足凝視他們的時(shí)候。我呆住了：在燒焦的絨毛上，一個(gè)飽滿(mǎn)而雪白的蘑菇又重新屹立在那兒，像是尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，豎起了一面戰(zhàn)旗，顯得分外悲壯。這就是微生物的力量嗎?這個(gè)微小的種族，在生命的漫漫征途上，贏得了我--一個(gè)最高級(jí)生命的敬畏!
奶奶也看見(jiàn)了這一幕，不過(guò)她的想法不一樣，也許她終究不能與其它生命進(jìn)行溝通吧。她想做的，只是繼續(xù)趕盡殺絕。此后，每隔一天，奶奶就親手把84消毒液傾瀉在這片黃色帝國(guó)的上空，又有無(wú)數(shù)的生命之火熄滅了，可它們卻在"空襲"后的一天，一如既往地莊嚴(yán)地又送上一枝雪亮的蘑菇，比前一天更大，更有力量!我已經(jīng)看得目瞪口呆了，心中充滿(mǎn)了莫名的哀傷，卻又有一股莫名的力量感染著我。
菌族終究沒(méi)被消滅，它也成為了洗衣機(jī)下一道亮麗的風(fēng)景，可是大人們永遠(yuǎn)也不知道，在洗衣機(jī)下，一股生命的力量在源源不斷地溢出。
與生命有關(guān)的演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)，大家好!
我是育才學(xué)校四五班宋柳欣，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力》
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
是啊，生命就像一朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球。然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯萎，凋零。
我國(guó)的中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等�，F(xiàn)在讓我們看看發(fā)生在去年的事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)吧：
20__年共發(fā)生79起中小學(xué)生社會(huì)安全類(lèi)和事故災(zāi)難類(lèi)的傷亡事故。造成153人死亡，167人受傷，與20__年同期相比(不包括汶川大地震)中小學(xué)生受傷人數(shù)上升了21。5‰，其中小學(xué)生仍是多發(fā)生群體，占事故總?cè)藬?shù)的52。24‰看了這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，觸目驚心呀!
為此，各地急促補(bǔ)救安全漏洞的同時(shí)，也給全國(guó)校園安全敲響了警鐘。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生最容易受到各種各樣的傷害。只有提高安全意識(shí)，才能有效的實(shí)施防護(hù)措施。如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話(huà)，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)力;還有遭遇暴力或遭遇以大欺小等傷害時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己：1。報(bào)告老師;2。就近找大人求救;3。撥打110電話(huà)報(bào)案。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅。同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“三防”：1。防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;2。防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);3。防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，追逐吵鬧發(fā)生傷害事故。
我們雖為小學(xué)生，但我們也要盡我們的所能，高度重視校園安全，努力創(chuàng)建安全文明校園，為我們的學(xué)習(xí)，生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力”。祝我們大家都能度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。
我的演講完畢，謝謝大家!
與生命有關(guān)的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：請(qǐng)珍惜來(lái)之不易的生命。
生命，如夏花般絢麗，如鋼鐵般堅(jiān)毅，如葦草般脆弱。它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。生活的美好，命運(yùn)的幸福，夢(mèng)想的燦爛，都維系在安全這根線(xiàn)繩上。有了安全，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);父母才能放心地工作;國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……
一首《祝你平安》，一部《渴望》，一句“好人一生平安”，為什么會(huì)喚起億萬(wàn)百姓的共鳴?就是因?yàn)樗从沉税傩盏男穆�。在每一個(gè)日出，每一個(gè)夜晚，有多少朝朝暮暮的期盼?健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!
然而意外卻總是會(huì)發(fā)生。我就親眼目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故的發(fā)生：一個(gè)下班回來(lái)的工人像平常一樣騎著自行車(chē)回家。突然間，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于超載行駛，把他撞倒在地，并從他身上碾了過(guò)去……肇事者逃逸了，留下了一輛裝滿(mǎn)沙子的大貨車(chē)、一輛扭曲的自行車(chē)和一具慘不忍睹的尸體。沒(méi)過(guò)多久，公路就被圍觀(guān)的群眾圍得水泄不通。作為觀(guān)眾的我，聽(tīng)到最多的是人們對(duì)肇事者的譴責(zé)聲、對(duì)死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地，泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時(shí)不時(shí)地滾動(dòng)著熱淚……
我遲遲忘不了兩車(chē)相撞的那一幕，也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹(shù)葉般飄落，其消逝之快，令人扼腕嘆息。前車(chē)之轍后車(chē)之鑒，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們把珍愛(ài)生命，注意安全銘刻在心嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。
俗話(huà)說(shuō)：“不守規(guī)矩，不成方圓�！薄兜缆方煌ò踩ā肪褪菫榱烁玫鼐S護(hù)交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋，這些交通“小衛(wèi)士”無(wú)處不見(jiàn)，時(shí)刻提醒人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時(shí)�？匆�(jiàn)：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無(wú)顧慮地筆直走了過(guò)去。也許，你對(duì)這一幕習(xí)以為常�？墒�，你們是否想過(guò)，生命也許就停留在這一刻呢?斑馬線(xiàn)，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見(jiàn)。它保障著你的平安，保障著你的生命。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開(kāi)玩笑啊!同樣，亂闖紅燈、亂翻護(hù)欄、不走天橋，也漸漸成了一些同學(xué)的選擇。每當(dāng)看到一些小孩翻過(guò)護(hù)欄，在馬路上橫沖直撞，看著那一張張稚氣的臉，心頭不禁涌上擔(dān)憂(yōu)。為什么這些祖國(guó)的花朵會(huì)做出這樣的事情呢?主要原因就在于，他們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，缺乏安全教育。
借用惠特曼一句話(huà)：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策;不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。屬于人的生命，也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母，那朝夕相處的朋友，我們應(yīng)該知道，我們承載著他們的幸福和希望。肖伯納也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志�！鄙绻蝗フ湎Р蝗ラ_(kāi)拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始，希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，假如我們每個(gè)人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無(wú)名的河，或深或淺，只有走過(guò)才知道深淺;人生是一杯無(wú)色的酒，或苦或甜，只有喝過(guò)才知道滋味，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命吧!
與生命有關(guān)的演講稿 篇5
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
滿(mǎn)地的五彩斑斕，流光溢彩是花朵的生命;滿(mǎn)眼的波瀾壯闊，一望無(wú)際是大海的生命。然而，我們的生命呢?也許在下一下十字路口的轉(zhuǎn)角處，會(huì)是怎樣呢?
人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張，經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，痛苦、悲傷、沮喪已經(jīng)占據(jù)了他生活的一部分，眼淚是他解決痛苦的良藥;不理睬是他逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度;在夢(mèng)中的世界是他快樂(lè)的事……，“他”可能是生活中不順的人吧，也許是最可憐的，一切暇想在我腦中游蕩�！ �
有個(gè)偉人曾說(shuō)：“每個(gè)鮮活的生命的重量都是一樣的”。是的，生命需要我們自己去把握、衡量，是精彩還是暗淡，需要我們自己去創(chuàng)造，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就讓自己變得毫無(wú)價(jià)值，那么狼狽不堪。整天無(wú)所事事，只在耗費(fèi)時(shí)光，整個(gè)人已經(jīng)完全沉淪在黑暗的深淵�！ �
別這么氣餒，即使你是一滴水，也要卷起千層波浪，即使你是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒。人生難免有不幸，它催人奮進(jìn)。振作起來(lái)吧!不要怕，因?yàn)橛形易瞿愕氖刈o(hù)神!
滿(mǎn)山的蒼勁挺拔，直插云霄是大樹(shù)的生命;滿(mǎn)天的灼熱激情，絢麗多彩是太陽(yáng)的生命，然而，我們的生命是下一下十字路口轉(zhuǎn)角處的燦爛!